大学生就业意向范文 第1篇

为了了解当今大学生的就业意向我们对怀化学院的公共事业管理、广播电视新闻学、旅游管理、汉语言文学、物流管理、国贸、人文教育、法学、小学教育、学前教育、经济学系、社会管理等专业及系别中随机抽取了40名学生进行了问卷调查，我们分析了问卷调查的结果发现：

一、当前大学生的就业现状

大学生存在就业困难，总的原因是高校毕业生总量逐年增长明显，就业市场需求却增长不快，导致今明两年大学毕业生就业的前景不容乐观，形势严峻。

二、高校教育与市场需求脱离

调查中大学生大部分认为目前的高校教育不能完全适应市场需，高校教育与市场需求脱轨，以致大学毕业生就业时在选择单位与职业过程存在困难。从目前情况看，高校专业结构设置落后于市场发展。99年扩招使大学生数量急增，但扩招专业相对集中，高等教育大众化，但专业相对集中、促使某些专业人才供大于求，造成了大学生就业存在一定困难。

三、大学生就业意向现状分析

根据数据调查统计显示，在求职意向方面，有的大学生毕业后选择去就业，仅有2%的学生选择升学，这可能与学生的家庭经济条件有关，对大学生择业影响最主要的因素的酬薪待遇，说明大学生对自己的工资待遇多少比较看重。而且大部分的学生都追求稳定的工作。在求职准备中，对大学毕业生就业流程及国家政策的了解程度方面，有的学生对其有所了解，说明大学生比较关心自己就业前景，作为学生，为了更好地就业，有的学生是通过努力学好的专业知识的方式去实现的，另外，通过兼职或实习获取工作经验和参加职业资格培训各占。在就业观念中，有65%的学生对当前就业形势有大体的了解，反映了大学生对就业形势的关心，在面临就业时，的人认为自己最欠缺的是共同协调能力，而对于专业技能方面是没有什么问题的。在就业需要方面，的学生认为学校最需要提供的就业服务是引进用人单位和提供就业信息，反映出的问题是学校在这方面做得不够，需要对这方面进一步加深，认为本校大学生就业指导课存在最主要的问题是内容陈旧、形式单一的学生占，比例最少的是没有设为必修课，为，有45%的学生认为学校举办校园招聘会最适宜的形式是形式多样的小型专场招聘月。在这次调查中让我们大致了解了本校大学生的求职意向。

四、对大学生就业问题的意见和建议

1、面对严峻的就业形势，大学生的就业是越来越不容乐观。大学生要在大学里提升自己的就业能力，做好职业生涯规划。就很多毕业生而言，与其说就业困难，不如说是就业迷茫，不知道自己应该从事什么样的工作。对自己的未来发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对就业压力时感到手无足措的一个重要原因。做好自己的职业规划是提升就业能力的基础。

2、在校求学期间，不能只注重专业知识，而忽视了心理质的情况。在求职过程中，有些学生一旦遭遇失改，便一蹶不振，这也是大学生就业难的一个原因。大学生应该注意锻炼自己的坚忍不拔的性格，在求职中充分了解就业信息，觉着、冷静应对所有遇到的困难，用积极的的心态扫除成功路上的障碍。

3、正确的择业心态，转变就业观念

（1）首先，要极积、动寻求就业主，而不能被动的“等、靠、要”。很多大学了生把就业寄托于在社会关系资源上，或是企求学校解决就业问题。事实上在市场经济条件下，我国已经实现用工制度的双向选择，大学生主动推销自己是一个非常重要的实现就业途径，因为能否胜任还得靠实力说话。

（2）其次，要破除传统就业观念，实现多元化就业。大学生在择业时往往会受到来自社会和家庭中传统观念和传统心理的压力。不少人选择大城市、“铁饭碗”，还有外企，很少人选择西部和基层。这就使就业成了过“独木桥”。大学生在这时应该改变一下就业观念，面对现实，就能较快的找到能够以挥自己特长的工作。

（3）最后，避免盲目追求，正确认识自我。我国高等教育现在正向“大众教育”转变，一些大学生缺乏危机意识，“眼高手低”，盲目追求就业中的高层次，高薪酬，在择业类型和择业区域上出现“扎堆”现象，造成了供求脱节，这也是大学生就业难的原因之一。大学生只有改变以前的“精英就业”观念，树立人职匹配的“大众化”就业观，才有可能实现就业。

大学生就业意向范文 第2篇

大学生就业意向调查报告

一、现状与背景分析

“民以生为本，以业为基，有业为乐，无业为祸”。就业是大学生人生一次重要的选择，每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置，为社会做贡献，实现自身价值。在这个高速发展的阶段，我国的大学生人数逐年上升，大学生就业成为需要解决的首要问题，大学生如何应对就业难问题显得尤为重要。

对大学生自身而言，如此就业寒流的形势下，大学生们该如何树立正确的就业观以适应当前大学生的就业状况是我们研究的重点。同时，我们也希望通过对大学生就业观的研究以及对当今就业形势的分析，从而了解大学生的就业意向与影响他们就业的因素。

3.调查对象

学院在校生

4.调查内容与项目

（1）被调查学生就业准备、就业价值观、就业期望等等。

（2）被调查学生是否有自己现有的计划。

（3）被调查学生认为就业需要的哪些能力。

（4）被调查学生通过什么方式了解就业信息。

5.调查方式和方法

（1）数据采集基本形式

（2）调查研究基本手段

采访问卷

6.调查组织计划

在课间或周末的课余时间，小组成员到各教学楼、教室等学校人流稍密集处向在校大学生发放此问卷，并请求他们帮忙完成此问卷。等问卷调查完成之后，小组成员总结分析统计问卷信息、数据，得出结论，完成调查报告。

二、调查结果与分析

1.大学生毕业选择分析

根据数据分析，总体上，的大学生毕业后选择求职就业，的大学

生选择考本继续深造，只有5%的大学生选择自主创业。可见在人才竞争日趋激烈、就业形势异常严峻的今天，大学生已经改变了“一次就业”的观念，把着眼点放在“找个工作先做着，再寻求更好的发展机会”上。

2、在求职中大学生最担心的问题是什么

由调查数据可知（本题是多选），在求职过程中大学生最大的但是是来自于社会方面，的大学生没有工作经验，而的大学生自认为自己对社会的了解太少，所以说没有工作经验核对社会了解不足成了很大的障碍，当然专业水平方面也是不容小觑的，所占比例也不小。

4、就业区域的选择

的大学生会选择在一线城市工作，的大学生在毕业时会选择在二线城市工作，的大学生会选择在家乡工作，而三线城市和其他的各占3%。从数据分析可知，大学生还依然倾向于在大城市就业，选择的城市的原因大多数是为了寻求更大的发展空间，能拥有更好的发展机会。而良好的人才政策，生活条件好和看重企业环境也是很重要的原因，各分别占、、。回报家乡也是一个小原因，占了。

7、在问卷的调查过正中我们还发现以下的现象

(1)就业知识，面试技巧的获得途径

职业评价是对社会职业在好坏、重要性、地位等方面的判断和价值评估，它对价值观的形成具有极大的影响，是价值观的重要内容。

三、本小组关于大学生就业形势的讨论成果

1、努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。

当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维

方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。

2、加强社会实践。

大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。一般的创业教育多局限于理论学习，很难激发学生的探究和思考能力，同时他们缺乏足够的勇气走出校园去创业，因此，学校应该多鼓励学生走出去，多接触社会参加各种形式的社会实践，了解社会与市场的需要，进而有所创新，有所建树。努力培养学生的团队精神和协作意识。学生可以通过参加各种形式的团体竞赛来培养和增强自己的团队意识；学校也要积极引导学生深刻认识团队精神和协作意识的重要意义。

3、正确就业定位。

当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值

4、先就业后择业。

面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

由于我院是属于高职类的院校，我们高职生可能要比其他本科院校的学生就业压力要大得多，为了将来我们能更好的就业，在校时间我们就要努力学好专业知识，努力锻炼自身各方面能力，为今后的就业做好准备。

大学生就业意向范文 第3篇

锦州市大学生就业意向调查报告

为全面了解2009年锦州市应届毕业大学生对当前就业环境、就业压力、就业形势的态度以及毕业后的求职意愿等情况，锦州市xxx在辽宁工业大学、辽宁医学院、渤海大学和锦州师专四所高校首次开展了大学生就业意向问卷调查。通过采取随机抽样的方式，每所高校调查应届毕业生100名，这次调查共发放问卷400份，收回有效问卷390份，问卷回收率达。通过对调查问卷数据录入、整理和汇总，形成专门调查报告。

一、调查对象的基本情况

在调查的390名大学生中，男生133人、女生257人，分别占调查人数的和。此次调查，理工类学生居多，占调查人数的，文法类占，医学类占，经济类和其他专业分别占和。本科学历学生占调查人数的，专科学历学生占。调查学生中有326名来自本省，其余64名来自外省，分别占调查人数的和。本省学生中来自城市和农村的学生均为163名，各占50%，外省学生中来自城市和农村的学生分别为30名和34名，分别占外省调查学生人数的和。来自本市的学生只有16名，仅占调查总人数的。

二、大学生就业意向调查的基本情况

调查结果显示，找工作是大学生毕业后的主要选择，占调查人数的一半以上，而选择继续读研究生的学生则多是期望完成学业后形势好转，有一个好的出路；到党政机关、事业单位和国有大中型企业工作是大学生的主要意向；大学生在就业地区的选择上发生明显变化，有越来越多的学生选择在东北地区就业；大学生对就业压力认识比较清晰，普遍认为当前就业形势严峻；如果有资金支持，大学生自主创业的欲望较为强烈。

1.毕业后找工作的大学生占调查人数的半数以上

在问到毕业在即有什么打算时，有216名大学生选择了找工作，占调查学生总数的，64名学生选择了边考研边找工作，占，50名学生选择了考研而放弃工作，占，选择出国或其它的学生占。在问及当前“考研热”的原因时，有的学生认为当前考研热是因为就业压力大，的学生认为是用人单位的需求，的学生认为是毕业生的个人追求，只有的学生认为是家长的要求。在问及考研的原因时，的学生认为考研能够有一个好的出路，的学生认为所学专业就业前景不好而选择考研，的学生考研是希望在高校工作，出于对学术感兴趣选择考研的学生仅占，还有的学生因为对求职感到恐惧而选择考研。

2.到党政机关、事业单位和国有大中型企业工作是大学生的主要意向

在问及毕业后最想到哪种类型单位工作时，有的学生选择了党政机关，

的学生选择了事业单位，选择国有大中型企业的学生占，选择外资企业的学生占，选xxx营企业的学生仅占。由此可见，到党政机关、事业单位和国有大中型企业工作是学生就业的主要选择。工作稳定、个人发展空间大是学生选择就业的重要条件，分别占调查学生人数的、，但仍有的学生认为福利待遇高是择业考虑的首要条件，只有的学生认为离父母近是择业的首要条件。

3.大学生求职地区从东南沿海城市和省会城市开始向省内和中小城市转移

国家振兴东北老工业基地的战略实施，给大学生提供了较大的发展机会，这让大学生在就业地区的选择上，更加垂青东北。在调查毕业后选择什么样的地区就业时，的学生选择了东北地区，的学生选择到沿海发达地区，的学生选择到北京、上海等特大城市，的学生选择了其它地区。在问及选择就业地区的原因时，的学生认为有较大发展机会，的学生看中那里的生活条件，的学生是因为要回报家乡，选择其它原因的学生占。

4.大学生对就业压力认识比较清晰，普遍认为当前就业形势严峻

对社会上流行的“大学毕业生毕业就意味着失业”的说法，持赞同或基本赞同意见的学生所占比例达到，不赞同的学生仅占；在问到大学生对现在求职形势的看法时，认为“乐观”的学生仅占，认为“一般”的学生占，而认为“不乐观”的学生则占到了；当问到如果在毕业时还没有找到理想的工作怎么办时，的学生选择从底层做起逐步找到目标，的学生选择学习深造后再找，选择自主创业的占，的学生选择参加短期技能培训再找工作，的学生选择通过社会关系解决，的学生选择了其它。此外，在问到是否愿意到锦州所辖的县（市）区或乡镇工作时，的学生选择了“愿意”，的学生选择了“不愿意”。

5.如果有资金支持，七成以上大学生有自主创业的愿望

面对目前严峻的就业形势，如果有资金的支持，大学生自主创业的意愿明显增强。在问到如果有资金支持是否想自主创业时，的大学生选择了“想自主创业”，的学生选择“不想”，还有的学生“说不清楚”。在选择自主创业的学生当中，有的学生愿意在锦州创业，选择到其它城市创业的学生占。

三、影响大学生就业的几个问题

通过对调查问卷的初步分析，得出当前影响大学生就业的几个主要问题是，用人单位招聘门槛比以往有所抬高，增加了大学生的就业难度；应届毕业大学生由于缺乏工作经验，难以获得用人单位的青睐；部分大学生对自身评价过高，盲目追求高额的就业薪酬；大学生的就业观念还过于陈旧保守，亟需转变。

1.用人单位招聘门槛抬高

受国际金融危机影响，部分企业生产任务不足，经营困难，导致对大学毕业生需求总量减少。同时，招聘单位的用人门槛也比以往有所抬高。不少用人单位在招聘时特别强调，要名校的学生，要知名专业的学生，要名师带出来的学生，用人单位的这些苛刻条件，使大学生就业更加困难。

2.应届毕业大学生缺少工作经验，没有竞争力

在校学习期间，大学生更多地把精力放在了专业知识的学习上，而忽视了实习经历，而实践技能又恰恰是用人单位招聘员工的一个重要条件。应届毕业生由于不具备企业要求的职业能力，缺少工作经验，没有足够的竞争力，致使在激烈的就业岗位竞争中难以立足。

3.大学生就业定位不合理，就业薪酬期望值过高

通过调查了解到，目前大学生对求职薪酬要求普遍较高。选择就业薪酬在800-2000元的大学生占调查人数的，选择薪酬在2000元以上的大学生占了，甚至部分大学生要求薪酬在5000元以上，而大学生考虑薪酬的依据又多是基于对自身的评价。可见，大学生还没有依据市场行情、用人单位状况或是听取别人的意见来合理定位自己的就业薪酬。

4.大学生就业观念陈旧，亟需转变

在调查大学生对就业单位的选择时，竟有高达的大学生选择了党政机关和事业单位，而选择到企业就业的学生仅占到。调查结果说明，一方面，大学生在就业岗位的选择上，充分考虑到了工作的稳定性，这也显示出金融危机已经对大学生的就业心理产生影响；但另一方面也说明，目前大学生的就业观念还过于陈旧保守，只看到“高高在上”的党政机关和事业单位，而忽略了一些也能够让自己施展才华，体现自身价值的就业岗位。

四、对做好大学生就业工作的几点建议

大学生就业工作关系到整个国民经济的健康发展，关系到社会主义和谐社会的整体建设。而分析当前大学生就业难的状况，既有方方面面的社会客观原因，也有大学生自身的主观原因。因此，面对严峻的大学生就业形势，政府、高校以及大学生自身都应认真对待。

(一)政府应多措并举，努力开辟大学生就业渠道

1.加快经济发展，创造更多的就业岗位

解决当前就业难的问题，根本出路在于发展经济。因此，各级政府在制定经济和社会发展战略时，一定要充分考虑到扩大就业的需要。要积极培育新的经济增长点，以又好又快的经济增长来拉动就业需求的持续增长，特别是要在进一步

提高第二产业竞争力的基础上，加快发展吸纳劳动力强的中小企业和第三产业。同时，要积极开拓社区就业新领域，如针对人口老龄化的特点，大力发展老年人保健、护理等事业，针对小区物业管理人才匮乏的现状，吸纳大学生到小区物业就业等，培育新的就业增长点。继续引导大学毕业生到农村就业，在农村任职，促进大学生和新农村建设相结合。

2.制定各种优惠政策，鼓励大学生创业

将大学生创业纳入社会创业的系统中，让大学生在创业方面享受更优惠的待遇。特别是在创业资金方面，政府可联合高校和企业共同出资设立创业担保基金，为大学生创业贷款提供担保，解决创业资金瓶颈问题。也可设立风险投资基金，对科技含量高、新能源、新材料、环保节能等中小企业直接投资，与大学生创业共担风险，共享收益，待中小企业发展壮大后可按所持股份的比例将所享有的权益予以抽回或转让。

3.加大宏观调控力度，引导劳动力市场健康发展

大学生是国家培养出来的宝贵财富，是改革建设的先锋力量。因此，各级政府应当从国家的大局和长远利益出发，切实推动社会用人部门的市场化改革，积极推动毕业生就业市场、人才市场、劳动力市场的相互贯通和信息共享，打破地域限制，消除人为市场分割，疏通大学毕业生到各地区、各行业、各领域就业的渠道，构建有利于人才合理流动的大环境，确保社会内在的人才需求尽可能地转化为有效的人才需求。要加强对劳动力市场管理，用人单位在制定招聘条件时应遵循男女平等的用人原则，不得随心所欲地制定招聘标准，增强聘用条件。最大限度地从政策上、管理上消除一些鸿沟壁垒，为大学生创造公平的就业竞争环境。

(二)高校应以市场需求为导向，培养人才

1.创新教育教学模式，切实提升大学生综合能力

高校应该根据社会对人才的实际需要和毕业生的就业状况，适时调整大学的专业结构和课程设置，把专业课程设置的纵向深入与横向拓宽统筹起来，打破专业之间的壁垒，培养复合型人才。并适度、适量地在大学生中开设实践型课程，在教学计划中要大力强化社会实践环节，把社会实践和教育实践纳入到人才培养方案中，切实提升大学生适应市场需要的能力。

2.加强高校就业服务指导工作

面对社会需求和大学生自身特点，高校应将就业指导工作当成一项系统工程来抓，把就业指导贯穿于大学生涯的整个阶段。将就业指导与教学改革相结合，建立起一套实用而且完善的就业指导和职业培训体系，将各方关于职业培训、职业技能发展、人力资源管理、职业中介等相关的服务引入校园，为用人单位与毕业生之间搭建一个良好的交流平台，拉近用人单位与在校学生之间的距离，为大学生创造和谐的就业环境。

3.注重对大学生的心理辅导，减轻大学生就业心理压力

大学生就业引导是一项综合工程，高校必须和家庭、社会共同联手，从社会现象、价值观、意识形态等多方面入手，采取心理疏导的办法减少大学生的就业思想压力，鼓励和引导大学生建立个人的就业合理目标，从而体现当代大学生自身发展的价值。

(三)大学生应与时俱进，不断增强社会责任感

1.认清形势，树立正确择业观念

对大学生而言，面对当前日益严峻的就业形势，大学生必须正视现实，不应过分看重起点，要正确进行社会定位，放弃不切实际的幻想，树立主动竞争、服务基层、自主创业、多渠道择业的新观念，积极面对就业门槛，降低求职的心理预期，充分利用国家政策营造的宽松的就业环境，提高就业竞争力，努力使自己的期望值与市场需求相吻合。

2.积极参加社会实践活动，丰富实践经验

面对用人单位注重求职者实践工作经验的现实，大学生在校学习期间，应积极参加社会实践活动，充分利用课余时间去做一些与专业相关或与未来从事的行业有关的工作，提升自己的工作技巧，积累丰富的实践经验，弥补自己的知识和经验的不足，以加深对社会的认识，不断增强社会适应能力和社会责任感，为更好地融入社会、服务社会奠定坚实的基础。

大学生就业意向范文 第4篇

关键词：旅游管理；酒店实习；就业意向；人力资源

一、引言

大连是中国著名的旅游城市，据2012年大连市国民经济和社会发展统计公报显示，大连市2012年全年接待国内游客万人次，海外游客万人次，实现旅游总收入亿元，且这一数据近年来一直处于稳步上升阶段。此外，大连也是著名的夏季达沃斯年会议常驻举办城市，加之最近几年会展业的高速发展，全面拉动大连酒店业的发展，提升了酒店的服务质量，更提高了城市的国际知名度与影响力。

统计公报数据显示截至2012年末，大连市拥有旅游宾馆240余家，其中星级宾馆161家，星级宾馆数量已占总数60%以上，不仅说明大连旅游市场上的酒店、宾馆服务质量处于较高水平，也表明酒店业对于人才的需求，尤其是高素质人才的需求量很大。从发展态势来看，旅游管理专业的人才应呈现一种供不应求的就业状况，然而事实却并不乐观，学生在校阶段对于酒店的意向不是很明确，毕业后签约酒店的寥寥无几，多种因素造成了这一局面的形成。笔者将针对这一现象，以大连市高校旅游管理专业学生为主要研究对象，深入分析其成因。

二、研究样本概述

笔者借鉴国内学者相关研究[1]，主要采用问卷调查的方式，以大连市拥有旅游管理专业的高校为主，选择其2009级至2012级的在读大学生作为调查对象，分析他们在学校不同阶段的酒店就业意向及其择业的影响因素。本次调查共发放了200份问卷，实际回收183份，问卷有效回收率约为92%。

结合每年高考考生录取状况，在各高校该专业女生比例一般较高。从问卷的调查情况来看，在性别结构方面，女生约占78%，男生约占22%，女生比例远超过男生，符合该专业现状。年级分配方面，从一年级到四年级分别约占总人数的29%、28%、19%、24%。

关于“是否愿意从事酒店业”的调查问题，笔者借鉴李克特量表等研究方法，学生可以从“很愿意”、“愿意”、“一般”、“不愿意”、“很不愿意”五个量度进行选择，使参与调查的学生能够很方便标出自己的意向状况。根据有效回收问卷统计，选择了“很愿意”的同学仅占，而表示“愿意”的约占。总体来看，具有酒店就业意向的学生不到40%，而选择“很不愿意”、“不愿意”的无酒店就业意向的学生接近60%。

一般来说，劳动者的择业观念与意识受社会、行业、家庭、个人等多方面因素的影响。目前，国内高校毕业生普遍是“90后”独生子女居多，其成长环境、物质条件均比“70后”、“80后”发生了很大的变化。相关研究表明，他们的择业观念更加偏重于经济收入高且能够按时休息的职业，而酒店业属于服务行业，多数酒店从业初期经济收入不高，岗位经验需要从基层积累，工作时间不固定等因素直接影响了部分大学生的就业意向[2]。

三、影响酒店就业意向的成因分析

（一）阶段就业意向分析

根据近年来教学与实习状况并结合本次调查，笔者将旅游管理专业学生就业意愿划分为两个阶段：酒店就业意愿上升期，酒店就业意愿下降期（如图1所示）。

图1 不同阶段学生酒店就业意向分析

（1）酒店就业意愿上升期

这一阶段主要包括大一、大二两个年级。其总体酒店就业意向处于上升阶段，大一新生刚刚参加完高考，踏入大学校门，就业意识处于相对淡薄阶段，部分同学对于自己专业不是很了解，从调查问卷可以看出，有的学生并非填报本专业志愿，而是专业调剂到所学专业，狭义认为旅游管理专业毕业之后就是到旅行社工作。此外，该阶段学生对于酒店的认识也相对缺乏，多数处于住店客人的感性理解阶段，缺乏专业知识、技能的视角。

经过一年多的专业学习，大二学生的酒店就业意向提升明显，其对旅游管理专业的专业知识深入了解，学校的课程设置也让一些学生提升了对于酒店工作的兴趣。比如，笔者所在学校为了加强学生实践教学环节，专门建设了旅游管理规划实验室，能够实现旅游三维虚拟与规划设计以及旅游管理信息系统的教学与实践。实验室将三维虚拟现实技术应用在导游实训、酒店实训、旅游景观设计等方面，大大提高了学生参与程度和学习兴趣，表明学校的课程设置、实践教育对学生的就业认知和择业意向起到了很大的作用。

（2）酒店就业意愿下降期

本次参与调查的高校多在大三阶段开始与酒店合作进行实习，将其视为旅游管理专业教学的重要环节。该阶段在教学环节来看，应该是专业知识与技能的强化实践阶段，学生通过有效的岗位实习，深化在校知识与技能。然而，目前普遍存在一个现象就是学生在经过三、四年级的专业实习之后，改变了一、二年级形成的酒店就业意愿。从本次调查可以发现，三年级后学生酒店就业意向处于逐年降低的趋势，大四阶段甚至降至10%以下，低于大一新生的酒店就业意愿。

深入剖析可以发现，一方面，学生就业观念正在由“乐趣、兴趣”趋于“理性”，更加务实。另一方面，酒店实习工作对于学生影响较大。目前，学生在酒店实习阶段一般都会从基层岗位开始，只有少数学生能够参与到管理环节，与高职、中职学生相比本科生就业期望更高，很多学生在实习阶段不能进行岗位轮换，如果实习期过长、工作内容单调则大大降低了学生的实习积极性，从而导致对于酒店从业的“偏见”，从业热情与意愿受到影响。

（二）酒店就业期望分析

本文将从学生的薪酬期望、职业成长时间两个维度来衡量酒店就业期望。近年来，大连市积极完善企业薪酬调查，及时人力资源市场工资指导价位，并且多次提高了最低工资标准，不仅推动了企业薪酬管理制度的完善，还有效的保障了劳动者的权益。薪酬管理是人力资源管理的一个重要环节，薪酬也是劳动者选择就业岗位的重要依据之一。薪酬期望调查是对学生酒店就业意向及其影响因素的进一步分析，如果酒店提供的待遇无法满足学生的期望，最终会影响学生的酒店就业意向。学生具体酒店就业薪酬期望情况，如图2所示。

图2 薪酬期望分析

从上图可以看出，绝大数学生将从事酒店业可以接受的月薪定位在2000元以上，超过40%的同学从事酒店业期望月薪是3000-4000元，约有32%的同学期望从事酒店业月薪在4000元以上。据了解，目前很多酒店的一线员工的工资大约在2000元左右，大学毕业生进入酒店也多是从基层做起的，就业初期月薪不可能太高。对比来看，一边是学生对酒店就业期望较高收入，一边是现实工作中多数酒店不能满足其期望薪酬，两者形成了就业意向差距，很大程度影响了学生对酒店从业的选择。

此外，职业成长时间也是学生比较关注的一方面。本次调查中“能接受在酒店基层工作的时间”可以反映出学生对于酒店工作的成长时间期望。超过60%的同学认为能够接受在基层工作1年以下的时间，约有30%的能接受在基层工作2年，仅有不到2%的同学能接受在基层工作3年以上。实际上，酒店的晋升周期普遍是5年左右，短的也需要3年左右，学生大多不肯在基层岗位工作太久，其职业成长时间期望与现实存在明显差距，降低其择业意向，转而选择其他行业，导致了酒店人才提前流失。

通过上述分析我们可以发现，目前旅游管理专业学生就业中普遍受到认知情况、就业期望以及家庭背景差异等方面的因素影响。学生的择业认知情况可分为对于旅游管理本专业的认知情况（包括专业课程、专业知识、就业状况等）与酒店业的认知情况（包括工资薪酬、人际关系、发展前景等）。诚如上文所析，处于不同阶段的学生对于专业、酒店的认知情况不尽相同，阶段性实践课程的设置可以提高学生就业热情，当然，不合理的实习安排也会大大影响学生的择业意向[3]。

就业期望因素则主要从薪酬与晋升时间两个维度考量，就业期望偏高，会影响学生酒店就业意向的实现，从而影响就业率。目前，学生在学校主要着重理论的学习，以教师的讲授为主，体验式教学环节普遍比较缺失，容易形成“眼高手低”、“理论强，实践弱”的局面。基础较好的大学生经过一段时间的理论学习，很容易就掌握了专业理论知识，但事实上他们却缺乏实际工作经验。因而，很多学生过高估计了自己，对就业的岗位和待遇期望值过高，没有做好基层工作的思想准备，上文分析中明显可以看出，学生对于薪酬的心理预期以及职业成长时间和现实状况存在较大差距。

此外，本次调查中发现性别差异对学生酒店就业意向影响不是很显著，独生子女与否、家庭条件差异等家庭背景因素影响较为明显，比如家庭条件相对优越的独生子女更愿意选择薪酬高、基层工作时间短的岗位，生源来自农村的学生酒店就业意愿比率高于城市生源等。

四、酒店就业的发展建议

近年来，国内很多学者针对大学生酒店就业提出了合理化建议，笔者结合教学实践与相关成果，认为可以从以下几个方面优化酒店就业策略。

（1）加强素质教育，优化课程设置。“90后”为主体的当代大学生在学习动机、学习兴趣、择业观念与以往的“70后”甚至“80后”毕业生有很大不同。这就需要高校开设职业规划与发展类相关课程，全面加强学生的素质教育，使得学生能够正确充分地利用自己的优势，找准社会需求和个人发展的契合点，真正找到适合自己的工作岗位[4]。

（2）完善专业建设，提高实习质量。学校应将专业建设与实习环节紧密结合起来，紧密联系就业实际，增强专业设置的实践性，并合理控制实习时间、选择实习地点。有条件的学校可以选择知名连锁酒店进行订单式人才培养，将学生酒店实习时间计入入职后基层工作时间，缩短毕业生职场成长周期，实现学校人才培养、酒店人才使用、学生发挥能力的“三赢”局面。