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开题报告指导记录范文(共32篇)

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导读 开题报告的内容大致如下:课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报告提纲。1.开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之1。开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题究

开题报告指导记录xxx 第1篇

5,工作的主要阶段、进度

20xx年x月x日―8月x日: 搜寻文献,完成“外文翻译”,交指导老师。

20xx年x月x日―9月x日: 完成“开题报告”,交指导教师。

20xx年x月x日―20xx年x月x日:查阅及整理资料,为后续论文正文写作做好准备。

20xx年x月x日―20xx年x月x日:在老师指导下,完成毕业论文正文初稿。 20xx年x月x日―20xx年x月x日:正文由指导教师审查,学生修改并完成正文。 20xx年x月x日―20xx年x月x日:xxx文

20xx年x月x日―20xx年x月x日:毕业论文答辩

6,现有的条件及必须采取的措施

7,协助单位及解决的主要问题

在论文的各个步骤完成的过程中,指导老师给与了很大的帮助,还有其他的老师和同学也有提供一些帮助。而在整个过程中遇到的主要问题就是如何把所收集到得资料经过思维加工后形成自己的想法,成为该论文的独创性。

英语专业开题报告指导

1 introduction

the intention of this study is to explore possible advantages of descriptive translation studies as in its application in translation practice and translation analysis.

since early 20th century, translation studies gradually broke away from the marginal status within other related disciplines and established itself as an empirical science. from then on, schools of thought have kept coming out and each claims its legitimacy for existence. among these schools is descriptive translation studies (dts).

dts approaches translation from an empirical perspective. translation is viewed to be a social activity having significant importance in the receiving culture and for the target community. therefore, translation is dealt with beyond the linguistic realization and language comparison, and is incorporated in social and cultural context.

my attention was first directed to dts by its peculiar characteristic of observation, description and explanation. the subject is whatever happens in translation practice, from the determination of prospective function of translation to the process of translator’s choice of strategies, brainstorming and the revision, to the final product making appearance in the target community.

the method of dts is basically descriptive. the prescriptive tendency and the problem-solution pattern is abandoned. translation phenomena are noted down. with accumulated data, some underlying truths about translation will come out which will prove to be instructive not only for theoretical probe but also for applied translation practice. i will apply this descriptive method in the case study of this thesis.

a convenient tool has been set up to conduct dts. “norm” is operative at every stage of description and explanation. function, process and product and their relationship as well are skeletal structure of what constitute descriptive studies. translation phenomena are accounted for with the help of norm.

the case taken in this thesis is the chinese classic the dream of red mansions. two english versions translated respectively by yang hsien-yi and david hawks are compared and observations are made in regard to their translation approaches.

in this regard, my observations are limited to several aspects, i hope in-depth observation and explanation will done in light of dts.

2 outline

development and major concepts of dts

in this part i will describe holms’ basic map of dts and the relationship between function, process and product. i will also discuss some important concepts such as pseudo-translation, multiple translation, translationese, norm etc.

methodolgy

i will in this part discuss the methodology of dts before i apply the same to the case study in this thesis with emphasis to be placed on semiotic approach and the concept norm.

dts in contrast to other theories

a contrast study will be conducted here with the objective to find the difference of dts from other theories such as equivalence theory and the chinese xin da ya criteria. some advantage will possibly be shown in this study.

case study

in this part, translation of the dream of red mansions (also translated as the story of the stone) will be under investigation in light of dts. translation samples to be quoted here will be selected at random.

conclusion

based on the above elaboration of dts and the case study, possible conclusion will be on the advantage of dts in specific study of translation. suggestions on further research efforts will be made also.

(note: while the topic will remain the same, the above arrangement of contents is subject to change in the process of writing.)

开题报告指导记录xxx 第2篇

1、浅析我国中小企业社会责任

探讨我国中小企业社会责任问题, 无论是在理论上,还是在实践中,都具有十分重要的意义。

该同学选题结合实践,符合专业发展方向, 准备的文献资料充足,完成本科专业课程的学习,xxx文写作条件。 同意开题。

2、我国上市航空公司融资方式分析

随着经济的高速发展,我国航空运输业也得到了飞速的发展,高资本投入与低盈利能力的行业特点决定了努力开拓融资渠道,缓解资金压力成为航空公司经营的重要研究课题。探讨上市航空公司融资方式问题, 无论是在理论上,还是在实践中,都具有十分重要的意义。

该同学选题结合实践,符合专业发展方向, 准备的文献资料充足,完成本科专业课程的学习,xxx文写作条件。

同意开题。

3、我国保险公司治理和绩效关系的浅析

中国保险业快速增长,在新的社会主义市场经济体制的要求下,加强保险公司的治理,改革治理结构,提高企业绩效,建立现代化保险企业,对加强保险业进一步发展有着深远的意义。探讨保险公司治理和绩效关系问题, 无论是在理论上,还是在实践中,都具有十分重要的意义。

该同学选题结合实践,符合专业发展方向, 准备的文献资料充足,完成本科专业课程的学习,xxx文写作条件。 同意开题。

4、上市公司信息披露问题分析与研究

目前我国上市公司的会计信息披露失真问题依然严重,会计信息披露失真所

涉及的违规、违法事件仍时有发生。深入揭示会计信息披露失真存在的问题,寻找治理会计信息失真问题的对策,无论是在理论上,还是在实践中,都具有十分重要的意义。

该同学选题结合实践,符合专业发展方向, 准备的文献资料充足,完成本科专业课程的学习,xxx文写作条件。

同意开题。

5、增值税改革?

增值税转型一直是许多税务专家非常关心的.话题,增值税转型改革,既是完善税制的需要,也是应对金融危机,实行扩张性税收政策,鼓励投资和扩大内需的宏观调控手段。探讨增值税改革问题,无论是在理论上,还是在实践中,都具有十分重要的意义。

该同学选题结合实践,符合专业发展方向, 准备的文献资料充足,完成本科专业课程的学习,xxx文写作条件。

同意开题。

6、通货膨胀下投资决策的研究

通货膨胀对我国经济生活产生了重大影响。探讨通货膨胀下企业投资决策的问题, 无论是在理论上,还是在实践中,都具有十分重要的意义。

该同学选题结合实践,符合专业发展方向, 准备的文献资料充足,完成本科专业课程的学习,xxx文写作条件。

同意开题。

开题报告指导记录xxx 第3篇

指导记录:

地点教研室

1.在选题阶段,缩小了论文题目的范围,最后在老师的帮助和建议下,选定以XX市中医药进社区问题的研究为切入点完成论文。

2.多次指导并修改论文开题报告,特别是研究内容一项,反复研究讨论多次。3.指导如何积累有用的论文写作资料。

4.讲解和说明了对我们在开题答辩的过程以及需要准备的内容。指导教师签字:学生签字:时间指导记录:地点教研室在整个论文的形成中,要理清论文的思路,调整分析论文的层次、脉络。增减论文内容,建议要突出重点问题,增加对策内容的研究,加强对于微观问题的思考,提出有建设性的建议,体现城市的特色。同时,修正了目录等存在的细节问题。

指导教师签字:

学生签字:

开题报告指导记录xxx 第4篇

一、本课题国内外状况,说明选题依据和意义

(一)国外研究状况

在发达xxx,美国无疑是分析程序运用研究最具有经验的。在美国,分析程序时在财务舞弊非常盛行的情况下发展运用起来的。分析程序最早出现在1978年美国注册会计师协会审计准则公告)(SAS)第23号准则说明书里,该说明书将分析程序描述为:“通过调查对财务信息进行实质性测试以及对数据和资料之间的相互关系进行比较。”该公告被1988年为SAS第56号取代,将分析性复核正式命名为分析性程序,并将其定义为:“对财务及非财务数据之间合理关系的比较和分析做出对财务信息的评价。”认为在审计计划阶段,运用分析程序的目的是:(1)帮助审计人员理解被审计单位的经营情况;(2)评价被审计单位的持续经营能力;(3)指明财务报表中存在的重大错报的可能性;(4)减少细节审计测试。在审计测试阶段,运用该技术的目的是指明可能的误报及减少细节测试。在审计完成阶段,是评估被审计单位持续经营能力及指明误报的可能性。

(二)国内研究状况

近年来,中国上市公司财务报表舞弊案件及审计失败案例频频发生,使投资者遭受巨大损失,分析程序在财务报表审计中的运用也越来越引起了注册会计师的重视。中国于颁布的《独立性审计准则第II号——分析性复核》指出:分析性复核是指注册会计师分析被审计单位重要的比率或趋势,包括调查这些比率或趋势的异常变动及其与预期数额和相关信息的差异。与此同时,规定分析性复核的目的:在审计计划阶段,帮助确定其他审计程序的性质、时间和范围;在审计实施阶段,直接作为实质性测试程序,以提高审计效率和效果;在审计报告阶段,对财务报表进行整体复核。还规定了可使用的方法是:简单比较、比率分析、结构百分比分析和趋势分析。

在现代审计中,为与时俱进,中国财政部与颁布了《中国注册会计师审计准则第1313号——分析程序》。新准则为分析程序做了新的定义:分析程序是指注册会计师通过研究不同财务数据之间以及财务数据与非财务数据之间的内在关系,对财务信息做出评价。分析程序还包括调查识别出的、与其它相关信息不一致或与预期数据严重偏离的波动和关系。目的也发生了变化,分析程序的目的为:第一用作风险评估程序,以了解被审计单位及其环境,注册会计师实施风险评估程序的目的在于了解被审计单位及其环境并评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险;第二当使用分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检查风险降至可接受的水平时,分析程序可以用作实质性程序:在针对评估的重大错报风险实施进一步审计程序时,注册会计师可以将分析程序作为实质性程序的一种,单独或结合其他细节测试,收集充分、适当的审计证据;第三在审计结束或临近结束时对财务报表进行总体复核:在审计结束或临近结束时,注册会计师应当运用分析程序,在已收集的审计证据的基础上,对财务报表整体的合理性作最终把握,评价报表仍然存在重大错报风险而未被发现的可能性,考虑是否需要追加审计程序,以便为发表审计意见提供合理基础。新准则规定了可使用方法:趋势分析法、比率分析法、合理性测试、回归分析法。

注册会计师在财务报表中运用审计分析程序,可以有效地识别重大错报风险,获取充分适当的审计证据,降低审计成本,确保审计质量,降低审计风险,使审计工作更有效率和效果,但是没考虑到分析程序本身的存在的缺陷,很有可能会形成错误的审计结论。在阅读了许多学者的建议之后,我总结出了以下几点:首先,在财务报表审计中运用分析程序时,明确分析程序适用的范围;其次,在审计的各个阶段根据企业的具体情况选择合适的方法;再者,增加注册会计师关于分析程序实务运用及分析程序软件使用等相关的后续教育,并鼓励其多利用除企业之外的有用信息;最后,通过建立行业统计数据资料库及开发相关分析程序的设计软件工具,更好地为注册会计师服务。

(三)选题依据和意义

随着中国上市公司欺诈案件及审计人员法律诉讼案的频频曝光,审计质量显得尤为重要。为提高审计质量,尽可能的地进行大范围的审计测试,收集审计证据,减少风险,但是注册会计师面临着审计任务重、时间紧、人员少等残酷的现实。于是,解决这一矛盾的方法就是提高审计效率。而分析程序可以有效地识别重大错报风险,获取充分适当的审计证据,降低审计成本,确保审计质量,降低审计风险,使审计工作更有效率和效果。因此,许多注册会计师在财务报表审计中运用了分析程序,并收到了良好的效果,帮助他们既准确又快捷的`完成审计任务。

然而,分析程序在财务报表审计中的运用尚不成熟,比如分析程序软件开发少、注册会计师对复杂分析程序方法运用能力有限及缺乏实务操作性。在此情况下,希望能够在灵活运用分析程序同时,能够通过阅读大量的参考文献以及个人概括整理来为存在的问题提出改进措施,从而更好的发挥分析程序降低审计成本及提高审计效率和效果的作用。

二、研究的基本内容、基本思路(方案)及解决的主要问题

(一)研究的基本内容

1分析程序的概述

分析程序的涵义及特征

分析程序在财务报表审计中运用的必要性

运用分析程序应考虑的因素及方法

2分析程序在财务报表审计中运用

分析程序在风险评估程序中的运用

分析程序在风险评估程序中的运用目的

分析程序在风险评估程序中的具体运用

分析程序在实质性程序中的运用

分析程序在实质性程序中运用应考虑的因素及目的

各业务循环运用分析程序的具体实施方法

分析程序在总体复核阶段的运用

分析程序在总体复核阶段运用应考虑的因素及目的

分析程序在总体复核阶段具体实施方法

3分析程序在A公司的运用

4分析程序在财务报表审计中运用的局限性及改进措施

5总结

(二)基本思路

随着审计技术运用的不断深入,分析程序在财务报表审计中的运用也越来越广泛,对分析程序的研究也日益受到重视。本文阐述了分析程序在财务报表中的运用,首先对分析程序总体以及分析程序在风险评估程序、实质性程序和总体复核阶段三个阶段的运用进行了阐述;然后,以A公司为分析程序运用对象,以趋势分析法和和比率分析法为主要分析方法,将上述的理论分析运用于实际;最后,针对分析程序在具体运用中存在的适用范围有限、对运用主体要求高及只能提高间接证据等问题提出完善措施。

(三)解决的主要问题

随着审计技术运用的不断深入,分析程序在财务报表审计中的运用也越来越广泛,对分析程序的研究也日益受到重视。本文阐述了分析程序在财务报表中的运用,首先对分析程序总体以及分析程序在风险评估程序、实质性程序和总体复核阶段三个阶段的运用进行了阐述;然后,以A公司为分析程序运用对象,以趋势分析法和和比率分析法为主要分析方法,将上述的理论分析运用于实际;最后,针对分析程序在具体运用中存在的适用范围有限、对运用主体要求高及只能提高间接证据等问题提出完善措施。

三、课题研究方法和进度安排

(一)课题研究方法

1、文献法。在已有的理论研究成果、经验总结材料的基础上,结合新准则下中国分析程序在财务报审计中运用具体情况做出分析。

2、数据分析法。通过搜集整理相关的数据资料,进行定量分析。

3、理论与实践相结合的方法。理论与实践相结合是经济学研究中一种非常重要的分析方法,对本文而言,在探讨新准则分析程序在财务报审计中运用,必须适当地使用理论与实践相结合的研究方法,使问题显得明确和清晰。

(二)进度安排

序号 任务计划 具体工作安排 时间安排

1 论文选题 ①老师分专业出选题 9月17日——22日

②分专业对老师出的选题进行审核 10月7日——8日

开题报告指导记录xxx 第5篇

该生通过与课题组成员和老师充分讨论,参考了许多文献,确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的论文设计思路基本明确,通过分析Grice的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率,以及促进国际贸易的发展。本课题的研究方法和研究步骤基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

指导教师签名:

20xx年x月x日

开题报告指导记录xxx 第6篇

英语专业开题报告xxx指导二

function and application of descriptive translation studies

1 introduction

the intention of this study is to explore possible advantages of descriptive translation studies as in its application in translation practice and translation analysis.

since early 20th century, translation studies gradually broke away from the marginal status within other related disciplines and established itself as an empirical science. from then on, schools of thought have kept coming out and each claims its legitimacy for existence. among these schools is descriptive translation studies (dts).

dts approaches translation from an empirical perspective. translation is viewed to be a social activity having significant importance in the receiving culture and for the target community. therefore, translation is dealt with beyond the linguistic realization and language comparison, and is incorporated in social and cultural context.

my attention was first directed to dts by its peculiar characteristic of observation, description and explanation. the subject is whatever happens in translation practice, from the determination of prospective function of translation to the process of translator’s choice of strategies, brainstorming and the revision, to the final product making appearance in the target community.

the method of dts is basically descriptive. the prescriptive tendency and the problem-solution pattern is abandoned. translation phenomena are noted down. with accumulated data, some underlying truths about translation will come out which will prove to be instructive not only for theoretical probe but also for applied translation practice. i will apply this descriptive method in the case study of this thesis.

a convenient tool has been set up to conduct dts. “norm” is operative at every stage of description and explanation. function, process and product and their relationship as well are skeletal structure of what constitute descriptive studies. translation phenomena are accounted for with the help of norm.

the case taken in this thesis is the chinese classic the dream of red mansions. two english versions translated respectively by yang hsien-yi and david hawks are compared and observations are made in regard to their translation approaches.

in this regard, my observations are limited to several aspects, i hope in-depth observation and explanation will done in light of dts.

2 outline

development and major concepts of dts

in this part i will describe holms’ basic map of dts and the relationship between function, process and product. i will also discuss some important concepts such as pseudo-translation, multiple translation, translationese, norm etc.

methodolgy

i will in this part discuss the methodology of dts before i apply the same to the case study in this thesis with emphasis to be placed on semiotic approach and the concept norm.

dts in contrast to other theories

a contrast study will be conducted here with the objective to find the difference of dts from other theories such as equivalence theory and the chinese xin da ya criteria. some advantage will possibly be shown in this study.

case study

in this part, translation of the dream of red mansions (also translated as the story of the stone) will be under investigation in light of dts. translation samples to be quoted here will be selected at random.

conclusion

based on the above elaboration of dts and the case study, possible conclusion will be on the advantage of dts in specific study of translation. suggestions on further research efforts will be made also.

(note: while the topic will remain the same, the above arrangement of contents is subject to change in the process of writing.)

开题报告指导记录xxx 第7篇

精选开题报告写作方法指导

论文的目的和意义

论文研究的目的:是指论文需要解决样的,这些问题解决后带来的成果是什么。理解了这个就能把握研究的方向,而不用做无谓的写作。论文的目的也是论文的核心内容,一定要精炼,准确。

论文研究的意义:分为理论指导意义和实践指导意义。理论指导意义是对以往研究的拓展和深入,实践研究意义是对当前工作开展的指导作用。对于两种意义的界定取决于论文的研究内容。

国内外综述

文献综述主要是简要介绍别人已有的研究成果,并作出合理的评价。文献综述不可随意篡改原著的内容,要尊重他人的研究成果。主要技巧有:

技巧二:随时整理,如对文献进行分类,记录文献信息和藏书地点。做博士论文的时间很长,有的文献看过了当时不一定有用,事后想起来却找不着了,所以有时记录是很有必要的。同时,对于特别重要的文献,不妨做一个读书笔记,摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印,到真正开始写论文时就积累了大量“干货”,可以随时享用。

技巧三:要按照问题来组织文献综述。看过一些文献以后,我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来,像“竹筒倒豆子”一样,洋洋洒洒,xxx壮观。仿佛一定要向读者证明自己劳苦功高。但往往也因此造成文献综述的内容冗长和赘余。文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路,这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题,当然是直线距离最短、最省事,但是一路上风景颇多,迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中,反面“乱花渐欲迷人眼”,“曲径通幽”不知所终了。因此,在做文献综述时,头脑时刻要清醒:我要解决什么问题,人家是怎么解决问题的,说的有没有道理,就行了。

研究的主要内容

提出自己的研究方向和观点。具体的研究方向中要提出有创新价值的观点。并且,初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的'问题”不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。所以在撰写的过程中我们应该将论文的核心内容体现出来,不多加过多的阐述。

论文采用的研究方法

论文研究的方法,一般有文献综述法,调研法,实证法等。具体的内容需要你按照研究内容而定。不管是用的哪种研究方法,在开题报告中,我们只需要对研究方法正确的进行概述便可以了,对于详细的操作步骤和流程,可不多加描述。

参考文献

前需要阅读大量的参考文献,在第二步的文献综述里,也会涉及到参考文献的引用。在此列出所有的参考文献,按照特定的格式整理。参考文献的引用以第一文献为主,省去读者对文献的再次查找和确认。

注意事项

开题报告的写作一定要结合论文的具体研究来写,不能太偏理论化,要把论文拟采用的方法具体到点上去。

开题报告不是前人研究成果的堆砌罗列,简要介绍别人的研究成果,重点突出论文的创新点。

开题报告指导记录xxx 第8篇

开题报告的写作指导

开题报告,又称课题报告,常见的有毕业论文开题报告、学术论文开题报告。但不管是哪种类型,其意义都在于通过开题报告的内容使得上级了解和批准课题的研究。那么究竟什么是开题报告?

一、开题报告的含义与作用

开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究,本身有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。因而在开题报告中对课题论证和探究的过程要有初步的'安排,即要撰写探究方法和步骤。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节,而研究方案是开题报告中尤为重要的一个部分。

研究方案,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于我们科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使我们避免无从下手,或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,研究方案水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。为了获得上级的批准通过,我们需要在提出一个可行的研究方案,同时研究方案的科学性和创新性也是获得批准的一个要素。

二、开题报告的结构与写法

课题开题报告主要包含以下几个方面:

1. 研究目的与意义

本部分主要写:你为什么要做这个研究?这个研究做出来有什么作用?

2. 研究现状

本部分主要写:目前,对于你研究的这个问题,别人都做了什么研究?研究到什么程度?在此基础上,你要做什么研究……

3. 研究对象与研究方法

本部分:列出你的研究对象与将采用的主要研究方法。

4.研究内容

本部分主要写:你论文的大体框架(主要内容)

5. 研究方案

本部分主要写:你研究的主要过程(包括如何设计问卷、发放问卷、回收统计、分析等过程)

6. 参考文献

整体要求:空话尽量少说,把问题说清楚就可以了。

开题报告指导记录xxx 第9篇

精选开题报告写作方法指导

开题报告是开题者在确认论文主题之后,对论文初步确定内容的撰写,同时也是提交给上级审批的一种书面报告,下面具体解析。

论文研究的目的和意义

论文研究的目的:是指论文需要解决什么样的问题,这些问题解决后带来的成果是什么。理解了这个就能把握研究的方向,而不用做无谓的写作。论文的目的也是论文的核心内容,一定要精炼,准确。

论文研究的意义:分为理论指导意义和实践指导意义。理论指导意义是对以往研究的拓展和深入,实践研究意义是对当前工作开展的指导作用。对于两种意义的界定取决于论文的研究内容。

国内外文献综述

文献综述主要是简要介绍别人已有的研究成果,并作出合理的评价。文献综述不可随意篡改原著的内容,要尊重他人的研究成果。主要技巧有:

技巧二:随时整理,如对文献进行分类,记录文献信息和藏书地点。做博士论文的时间很长,有的文献看过了当时不一定有用,事后想起来却找不着了,所以有时记录是很有必要的。同时,对于特别重要的文献,不妨做一个读书笔记,摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印,到真正开始写论文时就积累了大量干货,可以随时享用。

技巧三:要按照问题来组织文献综述。看过一些文献以后,我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来,像竹筒倒豆子一样,洋洋洒洒,xxx壮观。仿佛一定要向读者证明自己劳苦功高。但往往也因此造成文献综述的内容冗长和赘余。文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路,这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题,当然是直线距离最短、最省事,但是一路上风景颇多,迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中,反面乱花渐欲迷人眼,曲径通幽不知所终了。因此,在做文献综述时,头脑时刻要清醒:我要解决什么问题,人家是怎么解决问题的,说的有没有道理,就行了。

研究的主要内容

提出自己的研究方向和观点。具体的研究方向中要提出有创新价值的观点。并且,初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解论文拟研究解决的问题不同于论文主要内容,而是论文的目的`与核心。所以在撰写的过程中我们应该将论文的核心内容体现出来,不多加过多的阐述。

论文采用的研究方法

论文研究的方法,一般有文献综述法,调研法,实证法等。具体的内容需要你按照研究内容而定。不管是用的哪种研究方法,在开题报告中,我们只需要对研究方法正确的进行概述便可以了,对于详细的操作步骤和流程,可不多加描述。

参考文献

论文写作前需要阅读大量的参考文献,在第二步的文献综述里,也会涉及到参考文献的引用。在此列出所有的参考文献,按照特定的格式整理。参考文献的引用以第一文献为主,省去读者对文献的再次查找和确认。

注意事项

开题报告的写作一定要结合论文的具体研究来写,不能太偏理论化,要把论文拟采用的方法具体到点上去。

开题报告不是前人研究成果的堆砌罗列,简要介绍别人的研究成果,重点突出论文的创新点。

课题开题报告撰写指导:

(一)论文名称

论文名称就是课题的名字

第一,名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二,名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。

(二)论文研究的目的、意义

研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,xxx的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。

主要内容包括研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。

(三)xxx国内外研究的历史和现状(文献综述)。

规范些应该有,如果是小课题可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

(四)论文研究的指导思想

指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。

(五)论文写作的目标?

论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是xxx研究要达到的预定目标:即xxx写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高,对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。

(六)论文的基本内容?

研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。

基本内容一般包括:

⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。

⑵xxx写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。

(七)论文写作的方法

具体的写作方法可从下面选定:观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。

(八)论文写作的步骤

论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间。

开题报告指导记录xxx 第10篇

指导记录1(填写时间:2014,12)

针对学生的兴趣所在,确定选题,并对所选题目进行深度阐释,推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关建议,完成开题报告。

指导记录2(填写时间:2014,2)

检查论文初稿写作的进展情况,对初稿的基本框架给予指导,对相关内容提出具体修改意见。

指导记录3(填写时间:2014,3)

在反馈意见的基础上,进一步检查论文修改情况,对论文格式,语言表达,内容呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改建议。

指导记录4(填写时间:2014,4)

在反复修改论文的基础上,对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取,字号的选择,以及表格的制作等,都要符合相关要求。

开题报告指导记录xxx 第11篇

硕士论文开题报告格式和内容

1、开题报告基本内容

(1)课题的来源及选题的依据,着重说明本课题在国内外的研究动态、目前的水平。本课题的目的、意义和开展研究工作的设想,准备在哪些方面取得进展和突破,课题的最终目标以及可能达到的水平。

(2)课题研究拟采用哪些方法和手段。

(3)论证完成课题的实验条件,预计研究过程中可能遇到的困难和问题,以及解决的方法和措施。

(4)论文工作和经费的估计。

(5)论文工作计划(起止时间,分年度的具体实施内容)。

2、开题报告格式基本要求

(1) 纸 型:A4纸,单双面打印均可;

(2) 页边距:上 ,下,左3cm、右;

(3) 页 眉:,页脚:2cm,左侧装订;

(4) 字 体:开题报告正文全部xxx、小四;

(5) 行 距:倍行距;段前、段后均为0;

(6) 字 数:不少于5000字。

3、页眉页脚的编排

页眉,xxx,五号,居中。填写内容是“开题报告题目”。

页脚,xxx,五号,居中,正文起始页码为1。

4、目录的编排

标题“目录”:黑体,居中,字号:小三;

开题报告指导记录xxx 第12篇

第一次

与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目,强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。

第二次

审阅初稿,对论文中出现的语病,语言不通顺等方面提出修改意见,对摘要和参考文献格式作出规范要求。

第三次

对论文进行再次审阅和修改,并指出了论文中的不足,要求突出论文的重点,并与学生进行了深入交流,基本完成论文终稿。

第四次

对学生论文做最后的检查和修改,让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。

开题报告指导记录xxx 第13篇

开题报告的内容一般包括:题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

1 开题报告――毕业论文题目

题目是毕业论文中心思想的高度概括,要求:

①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来,反映出研究的深度和广度,反映出研究的性质,反映出实验研究的基本要求――处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

②简洁。要用尽可能少的文字表达,一般不得超过20个汉字。

2 开题报告――毕业设计立论依据

开题报告中要考虑:

① 毕业论文的选题目的与意义,即回答为什么要研究,交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要――由存在的问题导出研究的实际意义,然后再谈理论及学术价值,要求具体、客观,且具有针对性,注重资料分析基础,注重时代、地区或单位发展的需要,切忌空洞无物的口号。

3 开题报告――毕业设计研究方案

开题报告中要考虑:

① 研究的目标。只有目标明确、重点突出,才能保证具体的研究方向,才能排除研究过程中各种因素的干扰。

② 研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容,要求全面、详实、周密,研究内容笼统、模糊,甚至把研究目的、意义当作内容,往往使研究进程陷于被动。

③ 研究的方法。选题确立后,最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴,不看对象地应用方法,错误便在所难免,相反,即便是已研究过的课题,只要采取一个新的视角,采用一种新的方法,也常能得出创新的结论。

④ 研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排,要分阶段进行,对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定,阶段之间不能间断,以保证研究进程的连续性。

⑤ 拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断,并采取可行的解决方法和措施。

⑥ 创新点。要突出重点,突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

4 开题报告――毕业设计条件分析

突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工,分工要合理,明确各自的工作及职责,同时又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组,导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要,要以知识结构的互补为依据。

xxx:

综述本课题研究动态、选题目的及意义 研究动态:

类比图像是以日常事物和生活情景为主要内容,并且能够实现类比作用的图像。目前,图像系统包括类比图像、模型图像、演示图像等。其中类比图像是以日常事物和生活环境(类比物)中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像,并且与类比的概念(标准物)具有表面、结构或功能上的相似性。对于美国高中化学教材(《化学:概念与应用》)中的类比图像设计很有特色,对于我国的化学教育者设计类比图像有一定的启示。

目的及意义:

教科书的插图功能作出明确界定,插图分别具有表征、解释、组织、转换和装饰等5种功能。图像类比含有解释功能,不仅避免冗长的文字叙述,而且以直观、简明的特点传递复杂、抽象的科学概念,对学习者的学习过程有正面帮助。在教科书中使用图像类比,有助提高教师教学活动的质量和学习者的学习成效。新的教材观认为教科书只是提供教学范例和素材的文本,其价值在于内容的动态生成。但是教科书作为师生互动的、最有影响力的教学资料,图像类比的使用情况具有不容低估的意义。

研究基本内容、拟解决的主要问题

一、经过广泛查阅相关资料选定化学教学方法

二、工艺设计

1、选定工艺的概述(意义、前景、详细工艺流程等)

2、(1)物料衡算并绘制物料流程图;

(2)对换热器进行热量衡算,计算出换热面积;

(3)主要设备选型说明;

(4)填写设备一览表。

三 、绘制管道及仪表流程图

(1)计算主要管道的管径;

(2)设计控制方式;

(3)绘制管道及仪表流程图。

四、用aspen plus软件进行流程模拟

研究方法、步骤及措施 方法: 1 、调查研究 2、设计 3、模拟与论证

步骤: 1、通过调查研究选定工艺设计的方法 2、对选定的工艺方法进行

设计 3、运用aspen plus软件进行流程模拟

措施: 1、广泛查阅相关资料 2、运用aspen plus、cad、chem office软件进行相关计算、制图。

研究进度计划

XX年12月之前: 确定研究课题,进一步查阅相关文献资料,完成开题报告。

XX年3月30日前: 完成设计初稿,提交指导教师。

XX年4月20日前: 完成设计第二稿,提交指导教师。

XX年5月10日前: 完成设计第三稿,提交指导教师,准备答辩。

XX年5月25日前: 根据答辩意见,修改论文。

开题报告指导记录xxx 第14篇

学生姓名:

学 号:

院 (系): 中文系

专 业 汉语言文学专业

题 目: 解析xxx小说的恐怖电影式镜头

指导教师: 副教授

20xx年 3 月 27 日

开题报告填写要求

1.开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之1。

此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业论文(设计)工作前期内完成,经指导教师签署意见及院、系审查后生效;

3.有关年月日等日期的填写,1律用阿拉伯数字书写。

如“4月26日”或“-04-26”。

4、毕业论文参考文献的引注标准要参照《xxx师范学院本科生毕业论文撰写标准》(韩教字[2005]53号)执行

毕 业 论 文(设 计)开 题 报 告

1.本课题的目的及研究意义

研究目的:

xxx与电影有过长期亲密的接触,在小说写作中创造性地化用了电影化技巧,使她的文字组合带有丰富的视像性和表现力。

文本以恐怖电影的表现手法为切入口,对xxx中短篇小说出现的'恐怖电影式镜头进行解析。

试图更近距离地感受xxx艺术感觉的细微独特之处,并且在此基础上揭示xxx小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。

研究意义:

本文通过对xxx中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析,试图在体会xxx语言的“现代性”的基础上,尝试性地提出1种独特的审美方式,从不同的视角解读xxx小说的表现手法。

2.本课题的国内外的研究现状

国内研究现状:

国内对xxx小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感、电影造型、电影化技巧等角度切入,考察了xxx作品对电影艺术手法的借鉴技巧:

(1)研究xxx小说的电影画面感:《犹在镜中——论xxx小说的电影感》(xxx)等;

(2)研究xxx小说的电影造型:《论xxx小说的电影化造型 》(xxx)等;

(3)研究xxx小说的电影化技巧:《xxx小说的电影化技巧》(xxx);《xxx小说的电影化倾向》(申载春);《论xxx小说的电影手法》(xxx);《xxx小说对电影手法的借鉴》(xxx)等;

(4)研究xxx小说的死亡意识:xxx《论xxx小说中的死亡意识》等

国外研究现状:

海外研究对xxx的研究可以分为两个阶段“第1阶段1957-1984年xxx,xxx等人对她作品的介绍与评述”“第2阶段1985年至今,辐射面波及北美等地的华文文学的影响研究分析和评价”。

1995年9月后,她在美国辞世后,海外学者多运用西方现代文艺理论来剖析。

3.本课题的研究内容和方法

研究内容:

xxx的小说映照了1个阴阳不分、xxx森的世界,恐怖镜头繁复缤纷,在她的作品里以人拟鬼,她笔下的人物均飘荡在凄冷荒凉的宿命轨道上。

本文尝试根据恐怖电影的表现手法,从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手,对xxx小说中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。

更近距离地感受xxx艺术感觉的细微独特之处,并且在此基础上揭示xxx小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。

研究方法:

本文采用比较研究的方法,根据恐怖电影的表现手法,在学术界既有研究资料的基础上,从xxx小说、相关的研究书籍及其评论等出发,分析整理资料,从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手,对xxx小说当中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。

毕 业 论 文(设 计)开 题 报 告

4.本课题的实行方案、进度及预期效果

方案、进度:

月—2月初:收集资料。

重读作品,确定论文题目,查阅相关资料。

202月—2007年3月中旬:在老师的指导下,拟定写作提纲和开题报告。

2007年3月—2007年4月:论文修改。

听取老师意见,撰写论文初稿,并交指导老师评审。

2007年4月——:定稿。

预期效果:

本文结合恐怖电影的表现手法,通过分析、比较、归纳等方法对xxx小说中出现的恐怖镜头进行阐释,尝试更近距离地感受xxx艺术感觉的细微独特之处,并且在此基础上揭示xxx小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。

5.已查阅参考文献:

书籍:

1、xxx,《xxx全集》【M】。

新疆:新疆人民出版社,2006年6月第1版。

2、金宏达,《华丽影沉》【C】。

北京:文化艺术出版社,1月第1版。

3、张新颖,《20世纪上半期中国文学的现代意识》【M】。

北京:3联书店,12月第1版。

4、xxx,《走进荒凉——xxx的精神家园》【M】。

广州:花城出版社,10月第1版。

5、xxx,《第3类时空》【M】。

北京:中国纺织出版社,201月第1版。

6、xxx,《电影欣赏》【M】。

浙江:浙江大学出版社,1987年6月第1版。

7、xxx,《影视艺术鉴赏与评论》【M】。

北京:高等教育出版社,1994年6月第1版。

8、xxx如,《类型电影》【M】。

上海:上海人民美术出版社,209月第1版。

学术论文:

1、xxx《xxx小说的电影化技巧》,石家庄师范专科学校学报, 20第5卷第4期第51页。

2、xxx《“丑”趣———论xxx小说中的死亡意象》,学术论坛, 20第6期第140页。

3、xxx《论xxx小说中的死亡意识》,广州广播电视大学报,第4期第38页。

4、xxx《论xxx小说的电影手法》,涪陵师范学院学报, 第26卷第4期,第54页。

5、xxx《xxx小说对电影手法的借鉴》,南京理工大学学报(社会科学版), 第16卷第6期,第33页。

6、xxx《论xxx小说的电影化造型 》,石家庄师范专科学校学报, 期,第39页。

7、xxx《犹在镜中 —论xxx小说的电影感》,内蒙古民族大学学报(社会科学版), 年第30卷第4期第40页。

8、申载春《xxx小说的电影化倾向》,乐山师范学院学报, 2004年第19卷第5期第12页。

9、xxx,封玉屏《电影与xxx的散文写作》浙江社会科学报, 2004年第1期第204页。

网络资料:

1、《恐怖情节心理分析》

2、《绽放在暗地里几个唯美的惊惶意象》

3、xxx《女性·月亮·鬼气——试论《聊斋志异》对xxx小说创作的影响》

开题报告指导记录xxx 第15篇

开题报告记录怎么写呢

论文开题记录是对论文开题答辩会过程的记录。

论文开题答辩由选题者把自己所选的课题的概况(即“开题报告内容”),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。由这些专家决定,你选择的题目是否适合作为论文进行下一步研究。

作论文开题记录有以下要点:

1、开题会时间、地点

2、参加开题的专家:

3、开题人、题目:

4、开题报告主要内容:

5、各位专家对报告的提问和回答:

6、专家评价和结论:

开题报告记录xxx

20xx年2月27号上午,为促进课题研究的顺利开展,切实提高研究的质量,我代表课题组成员就课题的研究实施进行了开题报告。现将会议专家反馈意见记录如下:

一、开题报告与课题研究实施方案切实可行

该课题研究目的明确,研究目标清楚;

研究内容基本合适,

研究思路清晰,具有可行性和可操作性

预期成果具有较大的实用价值

研究队伍力量强大,具有一定的教学经验和理论研究水平,能胜任完成研究任务

研究方法实用有效,符合本课题研究要求

二、课题研究实施中需要注意如下问题

1、课程教学资源建设是以初中信息技术课程标准为准,还是以某套教材为准

2、课程教学资源建设是初中信息技术课程的全部内容还是部分,量有多大?

3、课程教学资源的实践与应用研究包括不包括实践或应用效果的研究?

开题报告指导记录xxx 第16篇

开题报告工作内容

为了加强信息工程学院本科毕业生毕业设计的'过程管理,促进学生尽早进入课题,提高毕业设计水平, 训练和提高学生搜集、查阅文献资料,对资料进行整理和分析,以及撰写科技文献的能力,学院决定开始进行本科毕业设计(论文)开题报告工作。

学生应根据《毕业设计(论文)任务书》的要求,在查阅相关资料的基础上撰写《毕业设计(论文)开题报告》。指导教师对开题情况进行认真检查,检查开题报告的内容和撰写是否符合规范及是否达到开题要求,签署指导意见及建议,对不认真者退回重做。

《毕业设计(论文)开题报告》应于毕业设计开始后第四周完成,并在答辩完成后与毕业论文一同归档。

辅导现代科技学院学生进行毕业设计的老师,请注意让现代科技学院的学生选择“太原理工大学现代科技学院毕业设计(论文)开题报告模板”进行填写。

附件:太原理工大学信息工程学院毕业设计(论文)开题报告模板

太原理工大学现代科技学院毕业设计(论文)开题报告模板

信息工程学院教科办

开题报告指导记录xxx 第17篇

篇一:开题报告格式及xxx模板(最全面,最实用) 1. 开题报告方法介绍:

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。 2. 开题报告的基本内容及其顺序:

一、 开题报告封面:

论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、 论文的背景、目的和意义

(目的要明确,充分阐明该课题的重要性): 1.论文的背景; 2.理论意义; 3.现实意义

三、国内外研究概况

(应结合毕业设计题目,与参考文献相联系,是参考文献的概括): 1.理论的渊源及演进过程; 2.国内有关研究的综述; 3.国外有关研究的综述

四、论文的理论依据、研究方法、研究内容

(思想明确、清晰,方法正确、到位,应结合所要研究内容,有针对性)

五、研究条件和可能存在的问题

六、预期的结果

七、论文拟撰写的主要内容 (论文提纲)

八、论文工作进度安排

(内容要丰富,不要写得太简单,要充实,按每周填写,可2-3周,但至少很5个

时间段,任务要具体,能充分反映研究内容)

九、参考文献

下面是开题报告模板: *****大学

毕业设计(论文)开题报告

课 题 名 称:

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学 生 姓 名: 学号: 指 导 教 师: 职称: 所 在 学 院:专 业 名 称: ****大学

年 月 日

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祝福大家! 谢谢大家!! 结 束!!!

篇二:开题报告怎么写和课题开题报告xxx

一个完美的课题研究方案,一般包括以下几个部分:

1、课题名称

2、课题提出的背景及所要解决的主要问题

3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析,本课题与之联系及区别

4、课题研究的实践意义与理论价值

5、完成课题研究的可行性分析

6、课题界定及支撑性理论

7、研究目标、内容、过程、方法设计

8、完成本课题研究任务的保障措施

9、预期研究成果

一、课题提出的背景与所要解决的主要问题

课题提出的背景主要指特定的时代背景,回答的问题是为什么要进行该课题的研究,该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。一般从现实需要角度去论述。例如国家、教育部新近出台的政策法规,时代的发展、社会的进步、科技的发展对教育教学提出了什么新的要求;现行学校教育、学科教学等方面存在的问题与差距。例《新课程理念下教学设计的操作性研究》这个课题提出的背景主要来源于两个方面:一是新课程理念的呼唤,二是新课程实施中的“盲区”。因为新课程理念与教师课堂教学设计间出现了问题,所以就有了这个课题。课题的研究就是要建构新理念与新设计间的立体桥梁。

因为新要求、新标准、新政策、新理念与现实存在问题,课题研究就是奔着问题而来,为问题的解决而研究。问题是教育科研的支点。课题研究所要解决的主要问题要有针对性、可操作性,这是课题研究的生命力所在。解决的重要问题与提出的背景间有着必然的、照应的联系,不能游离或架空。

二、本课题国内外研究的历史和现状,阐述本课题与之联系及区别

阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法,通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研 究的历史、现状与趋势。

历史背景方面的内容:按时间顺序,简述本课题的来龙去脉,着重说明本课题前人研究过没有?哪些方面已有人作过研究?取得了哪些成果?这些研究成果所表达出来的观点是否一致?如有分歧,那么他们的分歧是什么?存在什么不足,通过历史对比,说明各阶段的研究水平。

现状评述,重点论述当前本课题国内外的研究现状,着重评述本课题目前存在的争论焦点,比较各种观点的异同,阐述本课题与之联系及区别,力求表现出自己课题研究的个性及特色。这一部分的内容应力求精当,力求体现自身研究的价值。

发展方向方面的内容:通过纵(向)横(向)对比,肯定本课题目前国内外已达到的研究水平,指出存在的问题,提出可能的发展趋势,指明研究方向,提出可能解决的方法。

三、课题研究的实践意义与理论价值

实践意义,指向操作层面,即通过课题研究对学校、教师、学生的可持续发展有什么促进,在具体的教育教学实践中有哪些好处。它的阐述是通过假设关系,勾勒出通过研究可能会或一定会产生的实践效果。

中小学的教育科研更多地取向于应用研究和发展研究,在理论方面的学术研究价值可能比较匮乏,但也不可否认,通过研究,可能达到了对某一相关理论的细化和补充,对某一理论进行了具体阐述与充实,或许还会产生赋予全新内涵的 实用理论。这部分内容有就写,无则免。

四、完成课题的可行性分析

可行性,即研究课题的可实施性,是指课题研究所需的条件是否具备,如研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及研究者的学历、学习能力、研究能力和研究经验等等是否具备。它建构于先进的理念、科学的设计、扎实的功底等,一句话,就是要从若干方面说明对本课题的研究,我们有实力、有能力、有潜力去完成。

五、课题界定及支撑性理论

界定即定义,课题界定,即对课题的诠释,对课题的核心概念进行说明。采用归纳和演绎的方法,引用教育理论、整合文献知识等,以分段或标题陈述的形式确定概念及其内涵与外延,采用分——总的方法,对课题中的研究对象、范畴、方法,抽取出本质属性分别给予概括,最终形成对整个研究课题名称的科学界定。 如:在《培养学生创新精神和实践能力策略研究》这个课题中,对课题的界定为:

本课题的研究就是围绕着教育改革与发展的核心问题,运用心理学、教育学、社会学理论和知识,积极探索与研究培养学生创新精神与实践能力的途径、方法、手段及学校环境等方面的问题,为职业学校进行学生创新精神与实践能力的培养提供可借鉴的实践模型。

创新精神是指人的综合性的积极稳定的创造性心理品质,是人们在认识世界、改造世界时表现出来的一种不因循守旧而积极求新的精神,是驱动外显创新行为的内隐动力。人的一切创新活动都是以创新精神为基础,没有创精神便没有人的一切创新活动。因此人类的创新精神是创新活动的根本动力与灵魂。 实践能力是指人们运用理论知识、操作、分析、解决问题的能力。

支撑性理论也就是课题研究的理论依据。理论支撑行动,科学的理论是科学研究的保证。比如:我们要进行活动课实验研究,就必须以课程理论、学习心理学理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据;进行教育模式创新实验研究,就必须以教学理论、教育实验理论为理论依据。

六、 课题研究的目标

课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本课题研究要达到的预定目标:相对于目的而言,研究目标是分解了的、比较具体的。只有目标明确而具体,才能知道工作的具体方向是什么,才知道研究的重点是什么,思路就不会被各种因素所干扰。

七、课题研究的内容

研究内容是研究方案的主体,是课题研究目标的落脚点,研究内容要与课题相吻合,与目标相照应,具体回答研究什么问题,问题的哪些方面。要努力从课题的内涵和外延上去寻找,紧密围绕课题的界定去选择研究内容。它要求把课题所提出的研究内容进一步细化为若干小问题,也可以在课题大框架下设立子课题。

八、课题研究的方法

研究方法是完成研究任务达到研究目的的程序、途径、手段或操作规律,它具体反映“用什么办法做”。研究的方法服从于研究的目的,也受具体研究对象的性质、特点制约。在具体的方案设计中,要根据各时段研究内容的不同选择不同的方法,尽可能地写明怎样使用这种方法和用这种方法做什么。常用的研究方法有:观察法、实验法、调查法、文献法、经验总结法、个案分析法、行动研究

法、比较法、解剖麻雀法等。如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法;要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。这一部分是课题方案设计的主体,课题研究是否有价值、目标任务如何得到研究落实,在这部分应给人一览无余的感觉。

九、课题研究的过程

研究过程即课题研究的步骤,也就是课题研究在时间和顺序上的安排。一般划分为三个阶段:前期准备阶段、中期实施阶段、后期总结阶段。每一个阶段有明显的时间设定,从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定,要有详尽的研究内容安排、具体的目标落实,从而保证研究过程的环环紧扣,有条不紊、循序渐进。

十、课题研究的保障措施

保障措施一般是指组织保证:成立课题组、健全研究机构,做到研究任务、时间、人员三落实;制度保证:制定课题管理条例、规范学习、研究制度,以激励为杠杆,激活教师研究热情;经费保证:设立课题研究专项经费,保证研究过程中相关书籍、必要设备的添置及外出学习、开展活动等的经费来源;技术保证:聘请专家担任顾问,选派骨干外出培训,组织外出参观学习等;课题研究与学校工作相协调:做到教学科研化,科研教学化,使学校教育教学与教育科研同步发展、共同提高。

十一、课题研究的成果形式

本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多,如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、 微机软件、教学设计、录像带等,其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。课题不同,研究成果的内容、形式也不一样,但不管形式是什么,课题研究必须有成果,否则,课题研究也就失去了研究之意义

课题开题报告xxx

一、课题开题报告含义与作用

开题报告, 就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级 批准的选题计划。 它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开 展研究等问题, 也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环 节。

二、开题报告的结构与写法开题报告主要包括以下几个方面:

(一)课题名称

(二)课题研究的目的、意义

(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究,研究达到什么水平, 存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题 研究的地位和价值, 另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究,必须对该问题的研究现状有清醒的了解,这在第一部分已经谈到。

(四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究,这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如: 我们要进行活动课实验研究,我们就必须以课程理论、学习心理理论、

教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验,就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。

(五)课题主要研究内容、方法

(六)研究工作的步骤

(七)课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平,尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验, 这个课题就无法很 好地完成,也就无法批准立项。

(八)现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高的,如果基本的研究条件都没有,这个课题同样不能立项。

(九)经费估算。就是课题在哪些方面要用钱,用多少钱,怎么管理等。如何撰写教育科研课题的开题报告

一、开题报告?开题报告就是课题方向确定之后, 课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究,准备如何开展研究等问题,是对课题的再论证和再设计。

二、开题报告的作用。进一步明确研究思路,完善实施方案,明晰研究技术线路,再次论证研究课题重要一步。

三、开题报告论证的主要内容

1、审定课题名称。一是看名称表述是否准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚。规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。二要看名称是否简洁,不能太长,能不要的字就尽量不要。

2、寻找研究依据。政策依据、理论依据、实践依据,充分、贴切、准确,不要贴标签,拉大旗,喊口号。

3、分析研究背景——现实背景、历史背景要清楚,符合实际。

开题报告指导记录xxx 第18篇

指导教师审核意见要能反映以下几点:

1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;

2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确; 3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;

4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理,特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的`时间安排要相呼应; 5.是否同意开题;

注:以上审核意见及签名均要求指导老师手写,不能电脑打印!

(指导教师签名)年 月 日

范例1:

该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研,参考了许多文献,最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续,符合学生专业发展方向,对于提高学生的基本知识和技能,对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

(指导教师签名)年 月 日

范例2:

该生通过与课题组成员和老师充分讨论,参考了许多文献,确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理,设计思路基本明确,通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

(指导教师签名)年 月 日

开题报告指导记录xxx 第19篇

开题报告写作指导

开题报告,又称课题报告,常见的有毕业论文开题报告、学术论文开题报告。但不管是哪种类型,其意义都在于通过开题报告的内容使得上级了解和批准课题的研究。那么究竟什么是开题报告?

一、开题报告的含义与作用

开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究,本身有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。因而在开题报告中对课题论证和探究的过程要有初步的安排,即要撰写探究方法和步骤。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节,而研究方案是开题报告中尤为重要的一个部分。

研究方案,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于我们科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使我们避免无从下手,或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,研究方案水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。为了获得上级的批准通过,我们需要在提出一个可行的研究方案,同时研究方案的科学性和创新性也是获得批准的.一个要素。

二、开题报告的结构与写法

课题开题报告主要包含以下几个方面:

1. 研究目的与意义

本部分主要写:你为什么要做这个研究?这个研究做出来有什么作用?

2. 研究现状

本部分主要写:目前,对于你研究的这个问题,别人都做了什么研究?研究到什么程度?在此基础上,你要做什么研究……

3. 研究对象与研究方法

本部分:列出你的研究对象与将采用的主要研究方法。

4.研究内容

本部分主要写:你论文的大体框架(主要内容)

5. 研究方案

本部分主要写:你研究的主要过程(包括如何设计问卷、发放问卷、回收统计、分析等过程)

6. 参考文献

整体要求:空话尽量少说,把问题说清楚就可以了。

开题报告指导记录xxx 第20篇

开题报告的格式指导

1 总述

开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题究

情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2 提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。

3 参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4 要求

开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的.规定。

开 题 报 告

学 生:

一、 选题意义

1、理论意义

2、现实意义

二、 论文综述

1、理论的渊源及演进过程

2、国外有关研究的综述

3、国内研究的综述

4、本人对以上综述的评价

三、 论文提纲

前言、

二、结论

四、论文写作进度安排

一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排

七、教研室可行性论证结论

拓展知识:参考xxx

选题依据:黑龙江省是新中国解放最早的省份。50多年来,黑龙江省人民在_、_的领导下,发扬伟大的创业精神,艰苦奋斗,励精图治,取得了历史性辉煌成就,把昔日的“北大荒”建成了文明富庶的“北大仓”,成为国家重要的商品粮基地,黑龙江省经济总量已达到一定规模和水平。但是黑龙江省人均国内生产总值仍然很低,与先进省区相比差距较大。人民群众要求改革现状、提高生活水平的愿望十分强烈,不加快经济发展,各种社会矛盾就将十分尖锐。历史经验和现实状况告诉我们,如果按照原有的发展模式,在人口多且素质差、资源有限且耗费严重、生态日趋恶化的条件下,经济的发展不可能持续或持续不够。黑龙江省应积极推进经济增长方式的转变,提高经济运行质量;建立与经济发展相适应的资源调控和环境保护体系;控制人口数量,提高人口素质,开发人口资源。只要黑龙江省坚持经济与社会共同发展、共同繁荣的可持续发展战略,才能使本省各项社会事业得到了全面发展。可行性论述:党的xx届三中全会提出坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。坚持以人为本,人们的经济和社会活动都要服从和服务于自身的生存和发展需要。现在黑龙江省面临国家对东北老工业基地、粮食主产区、资源型城市(地区)支持的难得政策机遇。因此,清楚地认识黑龙江省经济进一步发展的优势和障碍,采取适宜的措施,使经济发展与人口再生产、资源利用和环境保护相协调,保证黑龙江省经济持续发展,是我们面临的一个紧迫的课题。

开题报告指导记录xxx 第21篇

什么是开题报告?

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。题者把自己所选的课题的概况(即“开题报告内容”),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用“德尔菲法”评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。研究方案,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于我们科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使我们避免无从下手,或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,研究方案水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。

开题报告要怎么写?

你的论文准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向?老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!!

学校的格式要求、写作规范要注意,否则很可能发回来重新改,你要还有什么不明白或不懂可以问我,希望你能够顺利毕业,迈向新的人生。

第一,你在写论文的时候先确定你的论点,也就是你这篇论文是关于什么,是要论证什么东西,一般来说,也只有你对这个比较熟悉有一定的基础才能进行研究。

第三,摘要,摘要就是你论文研究的论点是什么,大概内容是什么,你有什么新看法。摘要一般不多,xxx文的摘要字数在200到500字之间,一般300字左右。

第四,关键字,关键字是抽取你论文的最主要的字眼,但是这字眼能明白看出你论文的大意的。比如你研究xxx的《xxx传》的,关键字可以有:xxx,xxx传,国民性,精神胜利法,革命。一般关键字为3到5个。

第五,正文,主要就是关于你的论点展开论述了。一般的论文的都在5000字以上,如果你是一个学生,小论文的话字数一般3000到5000字,而且标准也不高。当然,毕业论文除外。

第六,注释,注释就是关于你的参考作品,标明出处,也可以对于某些观点再做论述,但是一般字数不要太多。

第七,如果你有指导教师的话,在此表示感谢,有则可,没有不强求。 如果你写的是很重要的论文的话,一般还有英文摘要,错别字概率一般在万分之一,如果不是很严格的论文也不会有这些要求。最关键的就是正文了,一般你要有自己新颖的观点,但是不能哗众取宠,牵强附会,还要有结构层次,不能杂乱无章,也就是由浅到深。论文是实证性的,最好不要加入你的主观价值判断,就是最好不要有“应该”两个字,你不能告诉别人应该怎么做。

开题报告指导记录xxx 第22篇

学生xx的开题报告指导教师评语选题,紧扣专业方向、紧扣现实,做到理论与实践结合、与实习体会结合,有现实意义,有完成选题的能力和条件,其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研,参考了许多文献,最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续,符合学生专业发展方向,对于提高学生的基本知识和技能,对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

指导教师签名:

20xx年x月x日

开题报告指导记录xxx 第23篇

本选题研究的理论意义和实用价值:

本文通过对中国会计行业的简单分析,透过对影响中国会计行业发展的潜在因素的分析,结合所面临的新形势、新任务,提出中国会计行业国际化发展的策略,以期吸引更多部门、组织和个人参与到这项事业当中来,并通过各种手段,整合相应的工作资源和社会力量,形成构建中国会计行业国际化发展的整体合力,以为更好地推动中国会计行业国际化发展抛砖引玉。

本选题国内外研究现状:

针对中国会计国际化问题的研究这个选题,国内外已经有一些学者发表过一些文章,也分析研究了中国会计国际化过程中存在的问题并提出了一些建议,但是纵观当代中国会计国际化的进程,在从业人员素质、会计准则等方面仍然存在很多问题,并且没有得到改善,因此选择中国会计国际化问题的研究这个课题进行研究依旧是十分有现实意义的。

围绕本选题已做哪些准备工作,计划再做的工作:

计划在哪些方面有所突破:

1.计划查找大量资料,全面了解会计国际化这个进程。

2.尽可能多的、范围尽可能大研究该领域其他学者的学术文章,寻找到其中的共同点。

3.尽可能全面的分析出中国会计国际化进程中存在的问题,并且给出合理化建议。

主要参考文献:

[1]胡玉红.中国会计准则国际趋同中存在的问题及对策[J]. 价值工程. (28)

[2]唐芳.中国会计国际化的探讨[J]. 中国市场. 2010(26)

[3]王延祥.试论中国会计国际化[J]. 经济研究导刊. 2010(11)

[4]徐世伟.中国会计国际化发展现状及发展建议[J]. 中国新技术新产品. (16)

[5]王婉.浅析中国会计准则国际趋同[J]. 企业技术开发. 2011(03)

[6]xxx,xxx,xxx中国会计国际化进程及策略选择[J]. 中国经贸导刊. 2010(15)

[7]黄小敏.会计国际化的总体策略[J]. 黑龙江科技信息. 2010(31)

[8]世居文.论中国的会计国际化[J]. 民营科技. (01)

[9]_.中国会计国际化的对策分析[J]. 经营管理者. 2011(05)

[10]李松.会计国际化进程中的问题及对策[J]. 国际商务财会. 2011(04)

开题报告指导记录xxx 第24篇

(一)课题名称

1、名称要准确、规范。

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,规范就是所用的词语、句型要规范、科学。

2、名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。

例:关于秦淮河污染的治理和保洁船的设计(字体:四号,加粗)

组长姓名,成员1,2,3姓名,班级(字体:五号,加粗)

指导教师 *

(二) 课题研究的目的、意义(标题字体小四号加粗,文章为小四号)

研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。

(三)目前本课题的研究状况:

已有哪些成果,对已掌握的材料简单综述。

(四)课题研究的目标

课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

(五)课题研究的基本内容

可以是一个简单的文章提纲,并说明文章的创新点。

(六)课题研究的人员分工

(七)课题研究的方法

如:观察法、调查法、实验法、文献资料法等。

确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法,则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。

(八)课题研究的步骤

课题研究的步骤,也就是课题研究在时间和顺序上的安排。

(九)课题研究的成果形式

本课题研究拟取得什么形式的终结研究成果。形式有很多,调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。

(十)参考文献:

开题报告指导记录xxx 第25篇

开题报告的的内容

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。开题报告一般为表格式,它把要报告的.每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按栏目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。

开题报告的综述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。

开题报告的内容大致如下:课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报告提纲。

报告提纲包括:

(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;

(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究);

(3)大致的进度安排;

(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);

(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);

(6)经费概算;

(7)预期研究结果;

(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。

同行评议,着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

开题报告指导记录xxx 第26篇

1、课题来源及研究的目的和意义; 2、国内外在该方向的研究现状及分析; 3、主要研究内容及创新点; 4、研究方案及进度安排,预期达到的目标; 5、为完成课题已具备和所需的条件和经费; 6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施; 7、主要参考文献; 下面是详细的看人家如何叙述什么是开题报告以及怎么写:

1.什么是开题报告? 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。

2.撰写开题报告有什么意义? 撰写开题报告,作为多层次科研工作的第一个写作环节,非常重要,这是因为:

通过它,开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括,以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达;

通过它,开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。“言而无文,其行不远”,以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式,无疑要切实可靠得多;

如果开题一旦被批准,课题得以正式确立,则还可以通过它,对立题后的研究工作发生直接的影响:或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导;或者作为课题修正时的重要依据等。

总之,科研开题报告是选题阶段的主要文字表现,它实际上成了连接选题过程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。

3.开题报告的各个栏目怎样填写?

开题报告封面各栏目的填写方法

封页各栏目由开题者(学生)填写。

其中“ 年 月 日”栏目:在开题报告封面下方,应填写开题报告实际完成的日期。实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。逾期即被视为未按时完成开题报告工作。

“综述本课题国内外研究动态,说明选题依据和意义”栏目的填写方法

开题报告指导记录xxx 第27篇

专业班级

指导内容

在老师的指导下,选择课题,并着手于相关数据及文献的收集,分析了开题报告写作中应该注意的内容和事项,讲述了如何查找文献、检索资料和运用资料。

(一)时间:2013年3月25日指导内容

(二)在老师的帮助下,我将收集到的资料文献进行综合整理,开始着手开题报告的写作。时间:2013年4月1日指导内容老师在批阅了我的开题报告后,针对其中的内容提出了意见,并仔细的分析讲解,提出了论文的研究方向,要求我进一步的查阅文献资料,并认真的修改开题报告。

(三)时间:2013年4月6日指导内容在写完开题报告后,老师帮助我们为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义,它能体现出论文最基本的逻辑框架,xxx条理清晰。

(四)在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。时间:2013年4月11日指导内容在撰写了初纲细纲之后,这周我便开始了初稿的写作,老师帮助我们对论文的相关文献进行了整理和归纳,然后我就开始写初稿,并撰写读书笔记。

(五)时间:2013年4月15日指导内容记录(六)论文的主题部分已经初步完成,交由老师进行修改,并且我也要准备论文的结论和谢词。时间:2013年4月20日指导内容记录(七)按照老师提出的要求,修改论文中的不足。希望可以论文质量。在老师的帮助下,提升自己的时间:2013年4月25日 

开题报告指导记录xxx 第28篇

一、课题开题报告含义与作用

开题报告, 就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级 批准的选题计划。 它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开 展研究等问题, 也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

二、开题报告的结构与写法

开题报告主要包括以下几个方面:

(一)课题名称

(二)课题研究的目的、意义

(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究,研究达到什么水平, 存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题 研究的地位和价值, 另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究,必须对该问题的研究现状有清醒的了解,这在第一部分已经谈到。

(四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究,这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如: 我们要进行活动课实验研究,我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验,就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。

(五)课题主要研究内容、方法

(六)研究工作的步骤

(七)课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平,尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验, 这个课题就无法很 好地完成,也就无法批准立项。

(八)现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高的,如果基本的研究条件都没有,这个课题同样不能立项。

(九)经费估算。就是课题在哪些方面要用钱,用多少钱,怎么管理等。

如何撰写教育科研课题的开题报告

一、开题报告 开题报告就是课题方向确定之后, 课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究,准备如何开展研究等问题,是对课题的再论证和再设计。

二、开题报告的作用。进一步明确研究思路,完善实施方案,明晰研究技术线路,再次论证研究课题重要一步。

三、开题报告论证的主要内容

开题报告指导记录xxx 第29篇

博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位,是目前最高级别的学位。对于博士论文的开题报告应该怎么写?

一、博士开题报告基本内容:

1 论文选题的目的、意义和研究动态

(1)课题来源,相关科研项目的基本情况

(2)选题的理论

(3)相关研究的现状以及进展分析

(4)中内外研究成果

(5)研究内容、重点和特点

2 研究方案

(1)技术方案

(2)实施方案条件

(3)主要问题和技术重点

(4)所要达到的目标以及创新成果

(5)可能遇到的困难以及如何应对

(6)研究进度以及经费预算

3 主要参考文献目录

以上举例了一些开题报告需要包含的基本内容要求,因地域、大学的不同开题报告略有调整。例如博士开题报告的文献综述,有的大学是不需要,或者有单独列出,作为开题报告以及文献综述2部分提交。

二、博士开题报告怎么写?

简单来说:1 题目确定(由指导老师给出的方向去定题,清楚选这个题目之后如何去解决这个问题,并且要得到怎样的答案,字数最好不超过20个字,如果确因研究需要,就采用主副标题;如指导没有提出题目,需要根据自身的研究方向以及擅长的领域去选题),2 文献资料检索(得有足够的文献支持选题),3 列出大概框架 4 着手开始写作(博士开题报告5000-15000字)。

具体来说:根据题目先查一些资料,看看别人在研究哪些内容,博士需要创新,得看别人的工作量体现在哪,尤其是设计类的要总结设计的步骤和主要工作量。其次是总结相关资料,形成综述类的文字,清楚开题的字数要求。最后是搞清楚自己要做的方向从哪些角度入手,涉及的关键技术有什么,做设计时的技术路线是什么。特别要注意的是文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。然后从实际价值去谈,就是这个题目可能对现实有什么意义。总之开题报告就是指导课题研究到论文撰写的全过程。

其中最难的部分:

博士是分析框架与研究设计、可能遇到的困难以及预期贡献、所要达到的目标以及创新成果(框架如何确定,写作中遇到什么困难以及需要达到什么样的目标)。

三、博士开题报告字数要求多少呢?

博士开题报告写作中,字数的确定也是重要部分,需要每部分字数分配合理性,不要头重脚轻。一般博士开题报告字数要求是5000-15000字,其中综述部分是要点在于精。

四、博士开题报告文献数量多少?

开题报告指导记录xxx 第30篇

开题报告写作指导意见

1. 毕业设计(论文)的名称

毕业设计名称就是所选课题的名称。

第一,名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究或设计的对象、问题概括出来。

第二,名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。

2.论文研究的目的、意义

项目的目的、意义也就是为什么要研究它、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,xxx的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括:⑴ 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本项目的背景和意义,指出为什么要研究该课题,研究的价值,包括应用价值和理论价值,要解决的问题有哪些。

3. xxx国内外研究的历史和现状(文献综述)

如果是很规范的论文开题报告应该有这一部分,通常硕士以上论文的有这个要求,本科生论文一般不做要求,如果是小课题可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

4. 研究的内容

研究内容要具体、明确。例如,如果设计的一个MIS系统,则研究内容就要写该系统的需求分析,设计,开发等环节,要实现的功能,包括哪些模块,各模块的描述等。如果是理论型的研究,则要说清楚要研究什么模型、算法等。

5. 创新点

一般对本科生的毕业设计或论文,不要求有太多的创新点,但创新点越多,论文得分会越高,所以一般要求要有一两个创新点,对设计型的题目,主要在功能上进行创新,理论型的题目要在思想或模型或算法上有创新。

6. 设计的方法和路线

项目的方法和路线指的是你打算采用的技术或研究方法。如采用什么系统架构如J2EE还是.Net, 采用什么设计模式,如MVC等,另外就是一些具体的技术或方法如xml, Hibernate, eclipse等。

7.预期的目标

主要写清楚最后的结果是什么,如果是设计型的,就要说清楚项目完成后提供哪些功能,如果是理论型的,要说清楚有哪些理论成果。注意这部分不要和研究内容写成一样,要将研究成果以简洁的方式表达出来,相当于做为设计是否成功的指标。

8. 进度计划

对毕设的整个进度进行详细的时间规划,不要写得太简单,至少要具体到几号到几号。开题的时间要在1月前,不要写到1月以后。

9. 完成课题所需条件及落实措施

要写清楚所需要的软件、硬件条件,以及如何落实这些条件,是由实习单位提供还是由学院提供,或是个人自备等。

10. 参考文献

这部分要写清楚你目前看了哪些资料,最少要有5篇,这样才能体现出你确实做过调查研究,而不是拍脑袋想出来的东西,格式要规范。

开题报告指导老师意见xxx

该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研,参考了许多文献,最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续,符合学生专业发展方向,对于提高学生的基本知识和技能,对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

(指导教师签名)年 月 日

开题报告上,指导教师审核意见要能反映以下几点:

1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;

2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;

3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;

4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理,特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应;

5.是否同意开题;

注:以上审核意见及签名均要求指导老师手写,不能电脑打印!

(指导教师签名)年 月 日