刑警队工作总结 第1篇

进入高三后，一部分学生意识到高考成败对自己人生的重要影响，他们明确目标，树立信心，鼓足勇气，准备去完成最后冲刺。但一部分成绩差的学生因升学无望而产生放弃的心理。他们的自暴自弃的心理易导致上课不认真听讲，学习上敷衍了事，甚至公然违反学习纪律等行为的发生。虽然这样的学生是极少的，但他们的心理和行为会对自己周边的同学甚至整个班级带来很大的负面影响。因此我非常注意这些学生的纪律工作，特别是做好对差生的纪律工作，对差生违纪问题要具体问题具体分析，轻者教育，重者批评，从严要求和人文关怀相结合，同时常规的纪律管理要加强（迟到、早晚自习、集会纪律、着装服饰、文明礼貌、环境卫生等）。

刑警队工作总结 第2篇

瓜州乡2014年刑释解教人员排查工作总结2014年瓜州乡刑释解教、安置帮教工作在县刑释解教安置帮教工作领导小组的部署下，在乡党委、政府的高度重视和正确领导下，坚持以“树大局、保稳定、促发展”作为工作的出发点和落脚点，以围绕“教育、感化、挽救”作为工作方针，脚踏实地、扎扎实实做好刑释解教、安置帮教各项工作。今年1-11月，我乡共收到刑释解教人员5名，乡司法所认真贯彻市、县有关文件精神，对5名刑释解教人员实行一对一帮扶，并建立专人专档管理，目前刑释解教人员思想情绪稳定，生产生活安定，无脱管失控现象，无重新犯罪，有力地促进了全乡社会政治稳定，取得了一定工作成效，结合我乡镇工作开展实际，就我乡2014年刑释解教、安置帮教工作开展情况总结汇报如下：

(一)加强领导，精心组织。

瓜州乡司法所高度重视排查活动，把排查活动作为一项重要工作任务，进行了周密部署，要求各村组认真实施，积极与派出所的民警沟通协调，通过各种途径查找核实，全面掌握刑释解教人员情况，真正做到“底数清，情况明”。

(二)抓好三个关口，确保取得实效。

1、抓好衔接接荐关口。对县刑释解教、安置帮教工作站转发来的刑释解教人员通知书，及时建立个人帮教档案，并进行走访，迅速成立乡、村、组三级人员参与的“三帮一”帮教小组，进行跟踪帮教。

2、是抓好日常帮教关口。对回归的人员，根据不同对象，以及其思想表现情况，我们在具体工作开展中将其进行划分，分为表现较好、一般、重点三种类型，有重点、有针对性地开展帮教，对表现较好的回归人员，我们主要把工作重心放在村、组一级，督促村及时做好日常帮教工作，镇主要采取半年一考核、走访进行，对表现一般和重点的回归人员我们则采取双月走访，半年考核的工作措施进行帮教，并针对性地开展一些以案释法、送法上门等进行帮教。

3、是抓好建章立制，明确奖罚关口。乡村分别根据工作需要，先后制定了走访谈话制度、汇报制度、登记审核制度，排查制度、回访制度，定期检查考核制度等规章制度;进一步加强工作帮教规范化管理，并实行统一上墙、公开、同时为加大考核力度将安置帮教工作纳入全乡综治范畴，实行同检查、同考核、同奖罚。

三、下一步工作安排

下一步，我乡刑释解教、安置工作帮教工作将在上级主管部门和乡党委、政府的正确领导下，进一步加大工作力度，不断创新工作思路，力求在帮教的方式方法上有待于摸索和创新，在安置的深度、广度上还要有新的突破、力争使我乡刑释解教、安置帮教工作为全面推进全乡社会政治稳定、经济发展作出我们新的努力。

刑警队工作总结 第3篇

在工作中，我从最基础的一点一滴做起，脚踏实地学习，立足本职工作，刻苦钻研工作方法，不断开拓创新。一年来，通过向书本学、向实践学、向老干警学，使我学到很多加强治安管理以及调解纠纷的技巧与方法，学会处理日常工作中出现的各类问题;能够对犯罪嫌疑人较好的开展个别谈话教育，疏导他们在思想上出现的问题。通过一年来的工作和学习，我的组织管理能力、综合分析能力、处理问题能力、语言表达能力等方面有了很大的提高，保证了各项工作的顺利开展。