学风的总结 第1篇
前言：
学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
一、活动主题：
学风建设班会。
二、活动目的：
学生的基本任务是学习，所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风，这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现，也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，消除早、晚自习和上课期间早退及旷课，并在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。
三、活动时间及人员：
20xx年x月x日下午15：00。
四、活动对象：
班全体成员。
五、活动地点：
综合楼E座104教室。
六、活动内容及收获：
班会第一阶段由班长xxx主持。首先，班长xxx上台开场白，讲述学风建设的重要性以及如何实行学风建设的问题。在上一学期中，我们班全面发展，在各方面均取得了较为不错的成绩。然后是学习委员xxx，讲述我们班最近学风建设存在何种问题，以及如何如改变这些问题的现状，关于学风建设，我们如何践行。他深刻指出自己的要担负的责任，并归纳为以下四点：
1、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。
2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求，建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。
3、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新阶段的工作计划。
4、提高自身的学习成绩，做同学学习的`表率。经常找学习后进的同学谈心。
之后是由副班长xxx，讲述我们班最近到课的纪律，上课认真的程度，以及作业的完成程度的现状。再由团支书付佳讲述，我们最近的活跃程度的现状，以及如何消除不活跃的气氛，带动整个班团结起来的方法。由组织委员xxx讲述，我们班在组织活动方面的欠缺，以及如何完善那些问题。
进入同学自主发言阶段时，代表xxx同学提议成立学习小组，并得到了大家的一致赞同，最终决定由班长总负责，由学习委员，分配人员，成立一对多，互帮互助学习小组。
自主发言结束后，班长再次强调，每节课严查缺勤人员，每位同学必须严格要求自己，做到不迟到，不旷课，不早退，在每节课的学习中逐渐进步。
不仅如此，班长xxx宣读学生手册考风考纪，通过“诚信考试教育”，使学生充分认识到诚信考试的重要意义。让学生真正明确：作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎；作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。树道德之新风，立诚信之根本，是当代学生义不容辞的责任。为营造“诚信考试光荣，违反作弊可耻”的考试氛围，维护知识的尊严，营造公平、公正考试环境，让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验，搞好诚信教育活动。
最后每位同学起立宣誓，由班长领誓遵守考勤制度，树立学风新貌，努力学习，从我做起，同心协力，为建设班级优良学风而不懈奋斗！
班会在同学们的一番热烈讨论后圆满结束。这次主题班会的举行，让我们班全体同学受益匪浅，此次班会具有很强的针对性，激发了同学们学习专业课程的积极性。整个班会过程气氛热烈，主题鲜明，取得了很好的效果。
计算机与通信工程系
二○20xx年x月x日
学风的总结 第2篇
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我员学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，坚持优良的学风，结合我班学风建设的实际情景，特制定我班学风建设方案
一、建设目的
1、经过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中进取营造良好的'学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。
2、经过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。
二、策划资料
（一）考勤制度从宿舍做起
1、成立宿舍舍长小组，并增加“舍长总长”一职称。
3、定期召开宿舍舍长小组会议，总结各宿舍存在的问题及解决情景。会议有班长主持，所有班委需参加。
（二）定期召开班级会议
定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级好人好事，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。
（三）督促同学去上自习
为了让同学们养成良好的学习习惯和更好的掌握所学的知识，我们鼓励同学多上自习，晚上没事的话寝室最好不要留人，尽量去上自习。
（四）上课签到
学风的总结 第3篇
辅导员学风建设计划
为进一步加强人文社科部学风建设，提出辅导员学风建设计划，能够更直接对人文社科部的学风建设加以指导，从而提高学生综合素质，培养合格人才的高度，切实做好各项工作。
一、坚持宿舍检查制度
坚持对研究生宿舍进行两周一次的卫生检查，并做好纪录，对有问题宿舍下发整改通知单，同时记入研究生中期考核中。
二、做好学生课堂考勤工作
良好的学风应该从生活中抓起，更重要的是在课堂中培养。因此，要坚持对研究生每周至少三次的课堂考勤工作，协助老师维护好课堂秩序。
三、加强学术交流活动
要根据学生的特点与爱好，积极组织支持鼓励学生开展和参加校内外组织的各项学习、学术、文体、科技创作等活动，辅导员要有全面的掌握，并针对不同学生的不同情况给予指导关心帮助。通过各类活动的开展，一方面为学生创造成才的外部条件，同时，使学生增强竞争意识，在竞争中学习，在学习中竞争，形成良好的学习氛围。
四、加强对课外学习的指导
一是要对学生课外学习活动进行指导。指导学生积极开展科技创新、社会实践、文体文娱活动，参加专业性学习竞赛、各种资格认证考试、“挑战杯”课外竞赛、创业计划大赛、演讲比赛、辩论赛、体育竞赛、艺术类竞赛等活动。
二是要对学生课外学习活动进行管理。辅导员要加强学生课外学习活动的管理，既要尽可能提供各种保障条件，以使课外学习活动顺利开展；更要落实审批程序，加强课外学习活动的过程控制，确保活动安全有序地进行，取得积极成效。
五、严把考风考纪制
做好考纪教育，严格考试纪律。我部将成立专门的考风领导小组，由人文社科部党总支书记和分管研究生教学的副主任牵头，辅导员、教学秘书共同组成；集中考试之前，统一摘录学校关于考风考纪的有关规定印发到每个宿舍进行考前动员和宣传；在考试过程中，参加巡视制度。
学风的总结 第4篇
管理学院2011年度学风建设总结
搞好学生建设工作，做好“知书达理”学风建设，营造良好的学习氛围，为提高同学们学习的积极性和主动性，为广大同学创设一个优秀的求学环境，我学院在2011年度开展了如下学院学风建设活动：
一、常规工作
（1）学院课堂出勤情况考察
2011年度辅导员、学生会学习部成员进行查课,各班级学习委员协助学院进行课堂出勤考察，认真填写“管理学院出勤统计表”。
（2）学院学习成绩统计分析
每学期初，学院统计各班级的学习成绩，如班级挂科率、四六级通过率等，使学院更好地抓握各班学习情况，促进学院学风建设。
（3）学院学风建设周记表
2011年度各班学习委员根据本班情况填写学风建设周记表并于每周五上交学院，而且提出学风建设建议完善我院学风建设工作。
（4）学习委员座谈会
2011年度每月末，学院组织各班学习委员进行班级学风建设的交流座谈会，使学院及时了解各班情况，更好地推动了学院学风建设。
（5）干部学习示范动员
分团委学生会、社团联合会以开展带头学习、带头遵守学习纪律，真正成为学风建设的骨干的活动。
（6）召开学风建设年纪大会
各年级在导员的指导下，针对本年级的实际情况组织召开学风建
设年级大会，并针对各学年学生难掌握的学科进行学习交流。
（7）学院学习小组创建
每学期初，各班级根据班级具体情况创建学习小组，在合作中学习，营造了良好的学习氛围。
（8）学院兴趣小组创建
学院根据学生情况创建了兴趣小组，由擅长该方面的学长带领同学们进行兴趣方面的探讨学习，丰富了大学的业余学习生活。
（9）学风建设帮扶活动
针对学科学习上有困难的学生，各班级采取“一帮一”或“一帮多”的模式进行帮扶，在一定程度上减少了学院的挂科人数。
（10）英语四六级经验交流大会
每年10月末，学院针对英语四六级考试开展英语四六级经验交流会，邀请成绩优秀的学长为学生们介绍备考经验，一定程度上提高了学生们的学习效率，使学生们在考试中取得佳绩。
（11）英语技能大赛
2011年4月末与机械学院合办英语技能大赛，在比赛中，我院展现出优秀的英语技能，浓厚了学院的学习氛围。
（12）考研经验交流会
2011年5月，邀请考研成绩优秀的学长为有考研意向的学生介绍自己考研经验，提高了学生们的考研信心和学习效率，在一定程度上提高了学院考研通过率。
（13）优秀毕业生风采展示
2011年6月，在长廊展出我院优秀毕业生信息，提高了学生们的学习热情，打造了良好的学习氛围。
（14）大学生学习攻略
2011年10月—11月开展了大学生学习攻略活动，在上交的作品中评选出优秀作品，并邀请优秀作品代表介绍学习经验，（15）严明考风考纪宣传
学期末，在宿舍粘贴诚信考试的标语及学校的各项规章制度，做到_零作弊,零违纪_，xxx_诚信是立身之本_ 以及_诚信光荣，作弊可耻_的观念。
二、特色工作
（1）长廊读书节活动
2011年11月管理学院团委举办长廊读书节之“流芳千百世，书香满校园”大型读书征文活动和“博学经典感动阅读”演讲比赛。此次活动，不仅进一步激发了广大学子的读书热情，在校园范围内营造了浓郁的人文气息和读书氛围，也为长廊读书节活动增添了浓墨重彩的一笔。
（2）管理学院针对女生就业举办讲座
2011年11月管理学院举办“职场初体验”职业装面试装讲座，为增强了广大女大学生的交际魅力，学会了通过彩妆来弥补不足，找到自信，以新的面貌迎接挑战，走向职场。
（3）优良学风班成果展示交流会
2011年11月，管理学院举办优良学风班成果展示交流会。会上，工程09-1班、工商09-1班、人力09-1班及法学09-1班分别向在场师生进行了优良学风班学风建设成果展示，xxx老师对本次会议做了总结发言，对创建优良学风班的班级和同学们在此过程中所做的努力给予了充分肯定，并对创建方法中存在的不足之处提出了宝贵建议。此次交流会，进一步提高了学生干部对于班级学风建设的认识和理解，加强了同学们建设良好学风的积极性和主动性，为我院学风建设工作的开展奠定了良好基础。
三、学风建设成果展示
（1）学校优秀学风班评比中，全校共24个班级获得优良学风班提名，其中6个班级来自管理学院，并在学校终评中均取得佳绩。
（2）英语四六级考试中，我院学生成绩名列前茅，四、六级通过率均高出同期水平。
（3）2011学年度各种考试中，学院未发现考试违纪现象，营造了良好的诚信考试氛围。
（4）我院毕业生在就业、考研、出国深造等方面均表现优异。
学风的总结 第5篇
我与学风建设
伴随着和煦的春风，校园里一片春景。腊梅羞笑，xxx依，路旁的白玉兰开的淡雅，开的随意。夜晚，走在那条路上，月光下的花影，让莘莘学子陶醉不已。如此的光景，像一阵风，轻轻的吹来了学习的氛围，那就是学风。
所谓学风，是一种态度，对学习的态度。作为学生，我们肩负的任务就是学习。我们不断的学习着知识，从幼儿懵懂到如今的成熟，一步步留下的都是学习的脚印。面对着学习，我们孜孜不倦。老师们诲人不倦。庆幸的是，我们一直像一个蜗牛，努力的往上爬。树立良好的学风，与我们学生，是息息相关的。一个人的力量固然小，一群人的力量就很强大。应该始终相信，厚积薄发。量的积累成就质变。端正好的学习态度，是搞好学风建设的第一步。也是最重要的环节。只有端正了态度，你学习才会有好的成果。
所谓学风，是一种习惯，对学习的习惯。我们每个人都有着自己生活的习惯。有的习惯于按时吃饭睡觉，有的习惯于听歌走路。对于学习，我们同样要有一种习惯。把学习当做是一种习惯，而不是必须要完成的任务，那是你被迫无奈的去完成，不是你内心所渴求的。学习，本该就是一种习惯。不知不觉中，学习着，习惯着。当学习成为了一种习惯，或许你会发现它已经成为了你生活的必不可少的一部分。活到老就会学到老。
我与学风，就像是红花与绿叶的关系。在我年幼时，我学习着拼音字母，背着床前明月光，唱着小儿小儿郎。少年时，我学习着做一个听话懂事的孩子，待人礼貌，为人诚实。青春时，那是一个张扬的时期，我表达着自己对生活对这个世界的看法。开始思考着怎样的人生。如今，我跨出了理想的第一步，步入的更是漫长的一条理想路。xxx真曾经说过，我不知道是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。在大学里，这里是成人的一片天地。学习，似乎变得不像高中那会，为了高考，不断的日夜奋笔疾书。面对现状，我们更要的是站起来，唤醒我们沉睡的心。我们开始接触着马克思主义论，学习着如何树立大学生的世界观，人生观和价值观。我们学习着党的光辉岁月，体会着上一代革命烈士的抛头颅洒热血。如今，在建设中国特色的社会主义道路过程中，我们更该扬起梦想的航帆，自信起航。不断的学习着科学文化知识，不断的阅读，了解更广的知识，不局限于一个专业，一个领域。生命，就该像夏花般灿烂。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的治学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。我们要树立开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。作为合肥师范学院的一员，你的一举一动，xxx一行，不仅展现着你的文化素养和道德品质，xxx关系到整个学校的形象与未来发展。所以我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。
树立良好的学风，要靠大家齐心协力。团结的力量是无可估量的。生活里，遵守学生日常行为规范。课堂上，认真听讲，认真做好笔记。积极发言，营造良好的学习氛围。在这种氛围之下，好的学风将在人群中传递。像一阵阵春风，吹暖了大地，吹绿了合师校园。学风_仅仅是一次实践，更是一种对我们人格的考验。好的学风能够伴我们成长，鼓励我们不断向上。相反的不好的学风将会带坏我们的心灵，甚至影响到我们以后的人生。学风，学习的风气，影响的是一群人。为此，我与学风建设，起的是个体的作用，就像是个体离不开整体的辩证道理，同样，整体也是由个体组成。此时的你xxx依旧默默无闻的静观其变么？同学们，站起来吧。
在这温暖的午后，请收拾好你沉闷的心情，看一看外面温暖的阳光，它像一扇通往梦想的门，点亮着我们前行的道路。绿荫下，有我们阅读的身影。灯光下，有我们自习的深邃眼神。梦想的蝴蝶，早已破茧飞出了牢笼，亲爱的我们xxx在迟疑什么呢？良好的学风建设正在向你招手！生命的意义在于我们不断的创造。我与学风建设，就像是一条绿色丝带，牵动着数个学子的心。而今往后，良好的学风将是合肥师范学院一道无形的靓丽的风景线！
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学风的总结 第6篇
自学院开展学风建设月活动以来，我班同学及老师思想上高度重视，召开多次班委干部会议，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设月活动落到了实处。通过一个多月的实践，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程安排，开展了丰富多彩、独具特色的活动且取得一定成果，现将工作总结如下：
1、抓好学生大学职业生涯设计活动，引导学生全面成才
通过主题班会形式引导学生端正学习态度，树立奋斗目标，指导学生科学合理地进行大学生涯设计，做好人生和职业规划。大一如何稳定专业思想，加强对专业的了解；大二如何来规划自己的职业生涯，合理有效的学习专业知识；大三有方向的引导择业就业。
2、严抓班级出勤，为学风建设奠定良好的基础
班级出勤是学风建设的基础，辅导员对班级出勤进行不定期抽查，班级纪律委员做到每节课上报制，辅导员对迟到早退缺旷的学生进行及时的批评教育，消除旷课和迟到现象。
3、以学习型班级和学习型寝室建设为重点，大力促进学风建设
班级和寝室学风建设在严格按照学院考核标准执行的基础上，xxx创新性的开展了一系列活动。工企管ZB421204班为了加强班级凝聚力专门设计并定制特色班服并开展了一系列活动，学校电视台和重庆晨报对此进行了报导；学前教育班积极参与学校组织的学前教育说课大赛；职业经理ZB421101班和工商连锁ZB421101班以5月从业资格证考试为契机，自发组织同学上自习并成立了学习小组，开展小组竞赛激发同学们的学习兴趣。寝室里认真落实学生宿舍各项管理规定，积极推进学习型宿舍和文明宿舍的创建活动，引导学生养成良好的学习生活习惯。
4、开展学习经验交流会，发挥榜样带头作用
以“相互学习，相互帮助，共同进步”为主题，开展学习交流会。组织职业经理ZB421101班xxx和工商连锁ZB421101班xxx两位优秀学生分别到我所带的班级进行学习心得演讲和互动交流，学习了彼此的长处，并认识到了自身的不足。
6、鼓励学生课余时间参加社会实践，以实践感受促学风
辅导员利用班会及查寝时间对学生灌输积极参加社会实践的思想，学生通过课余兼职不但体会到父母挣钱养家的不易，而且更好的推动了学生由”要我学”到”我要学”的转变。
7、加强考风考纪教育，进一步端正学生学习态度
近年来我一直把考试诚信教育作为一个长期的学风建设重要环节来抓，每次考试前举行考前诚信及考纪教育大会，结合发生在近期和身边的案例加大宣传力度，让学生从思想上杜绝考试作弊意识，做好考试诚信承诺书，加大惩罚力度，营造健康向上的学风和考风。
8、大力宣传和表彰先进典型，营造积极向上的`学习氛围
学风建设活动月后期班级根据之前制定的评优考核细则，对学风活动建设月中表现突出的个人和文明寝室进行了表彰。通过表彰、奖励文明寝室和优秀个人典型，激励其他学生寻找差距、迎头赶上，营造比、学、赶、帮、超的学习氛围。“学风建设月”系列活动得到了任课教师和班级同学的大力支持，通过开展各项活动使班级学生管理工作取得了很大的进步，学风得到了更好的改善和发展，当然，我们也清醒地认识到在学风建设工作xxx存在很多不足，主要表现在以下两个方面：
1、面对今年高校毕业生的巨大的就业就业压力，班级部分学生对自己的学习和就业方向感到很迷茫，造成没有努力的目标、没有动力学习的现象。
2、个别学生因高中学习基础太差丧失信心，自暴自弃，厌学情况严重，这部分同学逃课情况相对突出。
学风建设是一项长期而艰巨的任务，不是靠几个活动，用一、两个月，乃至几个月的时间就能完成的，我们一定会坚持长抓不懈，形成长效机制。
学风的总结 第7篇
生命科学学院2010—2011学年学风建设总结
学风建设是我院建设的重中之重，树立良好的学风是大学生成才的关键。学院的学风建设以本科教学工作水平评估工作为中心，通过各种形式，在总结以往工作经验的基础上，根据学校人才培养模式，结合学院学生工作实际，形成了一套自身学风建设工作思路，为营造和谐的教育氛围，营造成人成才的教育底蕴，营造创业创新的教育导向打下基础。
一、学风建设工作开展
（一）激发学生学习的内驱动力
1、帮助学生制订合理的大学学习计划。
学院重视大学生入学教育环节，充分发挥助理班主任的作用，帮助学生顺利完成从高中到大学的观念转变，引导学生理解专业课程结构，激发专业兴趣，树立正确的专业思想。现在，学院的每一位学生均在助理班主任的指导下，制定了适合自己的大学期间学习计划，这对于激发学生成才欲望，培养学习兴趣，增强学习动力起到了很好的效果。同时，充分发挥思想政治理论课教育的主导作用，实施思想政治理论课程建设工程，深入了解社会发展和大学生的思想动态，敢于和善于对我国经济社会发展中提出的重大理论与实践问题、以及在变化了的新形势下大学生所遇到的热点、难点问题有针对性地进行讲解，不断增强中国特色社会主义理论体系和科学发展观的说服力、吸引力，坚定大学生高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定不移地走中国特色社会主义道路的信念和信心。
2、鼓励学生参加社会实践活动，了解社会的真正需求。
学院每年都组织开展科技、文化、卫生“三下乡”活动，到目前为止我院已提供技术培训500多人次，捐书上万册，受到校领导的普遍赞誉。为引导大学生树立正确的成才观和就业观，学院把社会实践与专业学习相结合、与感恩服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合，为青年学生的成长成才搭建广阔的平台。
（二）建设良好学习环境
1、开展“优良学风班”和“大学生文明寝室”活动，发挥学生集体在学风
建设工作中的影响作用。
学院副书记对 “助理班主任工作、班级学风建设计划、学风建设主题活动、社会实践活动、各种学习科技竞赛、上课出勤率、早操出勤率、文明宿舍获得率、考试考查课程的优良率和及格率、计算机通过率、英语考级通过率、任课教师对班级学风的评价”等评价指标明确化，增强了学院学风建设的指导性。
2、开展“学生科技创新奖”评比和“挑战杯”科技竞赛活动，营造积极向上的科技创新氛围。
学院组织选拔了一批科研能力强的教师组成学科竞赛指导小组（如节能减排等），实现实验室开放式管理，为学科竞赛提供良好的环境，对获得优秀科技成果奖项的学生进行表彰。今年我院xxx、施欧文等同学在老师的带领下荣获了“全国挑战杯”金奖，这项荣誉对我院的学风建设给予了充分的肯定与鼓励！
3、在“学生评奖评优”、“我身边的榜样”评选、“学生干部和学生党员管理”等环节贯彻学风建设的要求，明确学校学风建设的评价导向。
学院坚持开展“树当代大学毕业生党员形象，展当代大学生风采”活动，严把党员发展质量关，对学业成绩不达标（平均分75分以上）和受处分的学生坚决不发展。充分发挥学生干部队伍的自我教育、自我管理、自我服务作用，以学生干部培训班、团校、志愿服务、社会实践等活动为载体加强学生干部的培养环节。发挥学生会组织的自身优势，开展了学风建设大讨论、学习践行校训、科技文化艺术节、“学生心目中的优秀教师”评选、校园文明行为检查等学风建设活动，并在活动中发挥着榜样的示范作用。积极挖掘大学生中的先进典型，开展“我身边的榜样——优秀大学生”评选活动，宣传表彰自强自立标兵、学习xxx兵、道德风尚标兵、社会活动标兵，充分展示青年学生立志高远，刻苦学习，努力实践，自觉奉献，勇于创新的青春风采，为广大学生树立可信、可学的榜样。
（三）加强学习过程管理
1、严格课堂教学管理环节。
为提高学生课堂学习效果，院副书记与辅导员针对学生的迟到、早退、缺课等情况多次进行分析并制定了一系列管理条例，对屡教不改的同学进行细心教导，以达到规范学生课堂学习行为与活动，促进学生能够自觉学习和主动学习。
2、落实辅导员进宿舍制度。
学风的总结 第8篇
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。按照学校的统一要求，按照学生工作部的统一部署，我班根据自身的实际情景，制定了地质工程班级学风建设方案。经过一个学期的努力工作，取得了必须的成绩，可是也存在必须的问题，现总结如下：
经过学风建设方案的实施，我班学生的学习风气得到加强，大多数学生学习目标明确，注意力都集中到积极要求提高上来，考试风气端正，精神面貌良好。学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的观念进一步加强，并树立了热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。
（一）抓关键性的指导，鼓励全班学生勤奋学习，立大志、成大才，争当优秀人才
定期召开教学及学风建设师生座谈会、及时听取广大师生对教学管理及学风建设方面的意见和提议。
（二）抓优良学风班团体建设，构成比学赶帮、共同提高的良好氛围
1、开展以“建设优良班风座谈会”为主题的班会活动；制订班团体学年工作计划和个人学年学习计划，制订“礼貌学生守则”。
2、为培养同学们对于英语学习的浓厚兴趣，我们开展形式多样的“英语角”活动，坚持每周一次。
3、学期期末开展评比活动，学习经验交流会。不断完善激励机制，优化学生的学习氛围，经过树立学习典型，激发学生的学习热情。
4、倡导学术研究之风、浓厚学术氛围，经过积极参与开设教师科研活动，提高学生的科研意识和兴趣，在学生中营造良好的学术氛围。
5、为加大宣传力度，把学生的.精力和注意力引导到学习上来，特此开展以“学风建设”为主题的画报比赛，增强大家的兴趣。
6、根据本专业特点，开展形式多样、资料丰富的学风建设活动，如：篮球赛以及棋艺大赛。
7、班导师职责制的贯彻实行。班导师不仅仅抓好课堂纪律，清查并记载到（旷）课学生情景，维护教学秩序，并且xxx配合教学要求做好学生专业思想教育、学习方法、考研的指导，并对学习成绩较差的学生进行辅导。
树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋积极，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究本事，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用学校学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自我的综合素质。
学风建设是学校文化的重要组成部分，加强学风建设不仅仅是学校文化建设的需要，同样是班级发展的需要。经过一年的学风建设，我班构成了一个很好的学习氛围，综合情景良好。今后，我们要不断查找不足、扎实工作，求真务实，使我班的学风建设再上新台阶。
学风的总结 第9篇
一、班会目的及意义
学风,顾名思义，即读书之风、治学之风，更是一种做人之风。加强学风建设，既能为大学生的成长、成才营造良好的环境，也能增强同学们学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
二、班会主题
勤学勤思 学以致用
三、班会时间
20xx年x月x日
四、班会地点
五、班会内容
班会由学委主持，班会期间，同学们积极踊跃、各抒己见，与班委形成了良好的互动。班会气氛活跃，同学积极交流，同学们大家的某一观点提出自己的问题，或在班委的引导之下之下产生新的想法。 在问答环节，同学提问踊跃，每位同学提出了自己的看法，使得大家对自己的目标有了更加详细的计划和明确的安排。
接着，学委强调，近期，考勤虽然比较严了，但xxx是有极个别同学迟到，甚至旷课。对此我们班干多次召开会议，商议对策，希望我们班的学风会有更大的提高。
班长在最后的总结发言中，希望每个同学都能坚持自己选择的道路，不动摇不气馁。因为，选择的路是否正确也许xxx不很肯定，但是坚持、努力一定不会错！班会在紧张而活泼的气氛中有条不紊的进行。
六、班会的收获
通过本次主题班会之后同学们感慨良深。同学们进行了深刻的反思。总结了自己大学生活的得失，更加明确了自己大学生活的目标和方向。为自己今后的生活进行了更深一步的规划，使自己大学的学习不再盲目，为自己今后的发展明确了道路。这次班会总体上是成功的，四个班委同心协力，全班同学积极配合，使主题班会得以顺利进行。同学们也由此受益匪浅。但是，由于准备时间有些仓促，加之，同学们近期课程的繁忙，班会准备工作有些不够细腻，在今后的工作中我们会努力改进。 通过一次次的活动，班级成员间的交流更加深入，感情更加深厚了，目标更加明确；大家对人生观、世界观、价值观的审视和改造更进一步；希望大家在融洽的氛围下，越来越好！
迎着腊梅的气息，我们进入了20xx年的腊月，xxx大学学风建设月活动，我化学1003班开了一堂关于学风建设的主题班会。
在这堂主题班会中，同学们踊跃发言，气氛活跃且融洽，欢声笑语中，同学们轻松地互相交流着彼此之间的经验。在无形中，学习的风气不断提升着，其实，学风的建设主要就是在同学们的潜意识之中，这堂主题班会，不仅仅让我们吸取了经验，更让我们深刻意识到学习的重要，最令人欣喜的是，我们刚刚迈入大学一个月，对于大学的种种生涩，也在我们的交流之中得到了解决之法。
班委们上台发言，首先阐述了我们班级整体的目标，鼓动大家努力学习，向大家描述了大学考试的有关事项，并讲述了自己学习的经验，为此次主题班会开了一个响炮。
接着各个宿舍代表相继上台发言，阐述这两个月来，自己学习上的技巧与走的弯路。这不但让同学们学习到了各种的学习方法，更让我们在某些未尝试的方面少走了弯路。其实，学习不单单是要努力刻苦的，方法更是极其重要，有了好的.方法，就能够让我们在学习之中提高效率，达到事半功倍的效果。
师傅领进门，修行在自身，学习有个好的老师，当然是所有人都希冀的，而且，自己与同伴之间的交流是必不可少的，人，是群居动物，有一个好的环境，更能熏陶出一个优秀的人。各个宿舍代表不仅仅向我们描述了自己的经验，更向我们说了关于自己宿舍的学习情况，缺点，无则加勉，有则改之；优点，互相学习，一起竞争。在一个好的宿舍环境里，更容易养成好的习惯。
接下来，团支书的出场更是把我们的主题班会推上了高潮，在团支书连珠炮一般的话语之中，我们不仅仅感受的团支书强烈的班级荣誉感与班级责任感，更对自己两个月以来的学习情况进行了深深地检讨，同时，同学们更暗暗下决心，期末争xxx！
最终，学风建设主题班会在同学们热烈的掌声之中徐徐落下帷幕，同学们在此次班会之中，应是受益良多，班会结束之后，同学们并没有回宿舍，而是在自习室里开始学习，班会结束学风建设已经见了效果，我相信，这种效果一定是持久的，一定在化学1003班之中长盛不衰！
学风的总结 第10篇
根剧教技司<<关于开展_高校学风建设专项培育和治理活动（20xx20xx）_中期工作总结的通知>>（教技司【20xx】280号）文件精神,按照<<中国矿业大学银川学院学风建设实施方案>>的要求,学院结合实际,积极以各种形式的活动为载体,大力推进和强化学风建设,在构建学风建设工作体细、强化领导主体责任、加强师德师风建设、建立学术规范培育制度、学生良好学风和考风的变成以及学术和科研活动监督和约束机制的落实等方面均取得了显暑的成绩.学校建立健全了组织机构和各项规章制度,并开展了系列学风培育活动,达到了预期效果.现总结如下:
学风的总结 第11篇
历史文化与旅游学院2010级三班
2011年5月25日
有关“学风建设”的主题班会活动
活动时间：2011年5月24日18：35-19：10
活动地点：1教21
1活动主持人： XXXXXX
活动参与者：历史文化与旅游学院2010级三班同学
活动目的：
为响应学校以及学院学习部有关学风建设的号召，在辅导员xxx老师的指导下，举办此次有关学风建设的主题班会，旨在让同学们了解学风的科学含义与意义，从而促进同学们以更饱满的学习热情投入到自身的学业与充实的大学生活中，为班级、学院乃至学校的学风建设出一份力。
活动内容：
学风是一所学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有人的共同努力。而作为一名学生，不断的去获取与掌握知识是我们的本职工作。我班开展的以“学风建设”为主题的班会，旨在让同学们更为详细的了解学风的含义与意义后，结合自身的实际情况，制定更具实践可操作性的方案，从而促进同学们的自我超越，共建学风优良班级，为班级、学院乃至学校的学风建设出一份力。
首先，由主持人XXX简要介绍了本次主题班会的背景和目的，且就“学风”一词的定义展开，给每一个同学详细阐述了“什么是学风建设”；紧接着，主持人介绍了“学风建设的重要性”，并结合视频让同学了解大学学习中现存的风气状况，观看完视频后，同学们发表各
自的看法，并表明在学风建设上自身可以努力的一些事；主题班会的尾声，主持人就同学们的发
言进行总结，清晰地向同学
们讲诉“怎么来建设我们的学校学风”的相关方法。
接近尾声的时候，本班的客串嘉宾会计学老师xxx
老师，就本次主题班会进行了点评。在点评之后，她指出，年轻的我们一方面怀揣梦想，一方面又受生活各种的诱惑，而能不能成才很大程度不仅取决于我们所处的环境，更在于自身对于梦想最初的坚持。讲评最后xxx对我们提出了“一要实践二要坚持”的殷切希望。
最后以学风建设为主题的班会在主持人的总结讲话中落幕。活动心得：
这次有关“学风建设”的主题班会，对于现在xxx是大一学生的我们，既是一次极有意义的启迪，又是一剂定心的良药。在了解学风建设的重要性之后，我们也结合自己的实际情况，积极探寻符合自身发展的有效措施。同时非常感谢xxx老师恳切的建议，我们一定会将想法变为行动并持之以恒。最后也由衷感谢学校与学院学习部、辅导员xxx老师为我们创造了这次深入了解学风以及学风建设重要性的机会，让我们受益匪浅。
——历史文化与旅游学院10 级三班
2011年5月25日
学风的总结 第12篇
学风建设总结与计划
又是一季春天，来到大学已半年的我们，有点激动、失落、迷茫地经历了大学里的第一次考试，为了在新的学期更好的努力，我们班委团体本着以积极进步，带动班级良好学风的态度，深入思考与讨论，严格统计与调查，做出了如下总结与计划：
在这次考试中，同学们虽然付出了努力，也做了很多准备，但是成绩却并不理想。进入本年级本专业前十名的同学中我们班里仅有一名，而在本专业后十名的却有三人。经过计算，我们班的加权平均成绩只有72分，在我们专业的六个班里面排名倒数第二。由此看来，我们班的整体成绩偏后，挂科率高达，居然xxx有两名同学挂掉三科。
忙碌了半天却收获不大，无是令人失望的，更是应该让我们做出反省的，经过反思与讨论之后，我们分析的原因如下：
一、没有自我管理的意识
二、获取知识的方式不同
在高中，很多老师都是采用“填鸭”式大方式来传授知识，每一位老师都是竭尽全力的教会我们知识，对同学们可谓是循循善诱，尊尊教诲，在老师的严格管理下，每一位同学也是在很努力的学习，高中的学习质量，学习效率虽然高，学习氛围虽然浓厚，但那毕竟是被动，我想只有少数的几个同学是真正自己愿意去学习的。这也就是高中教育模式留给大学的后患。进入大学，没有了老师的管教，没有了父母的督促，有的是更多的自由空间。全新的学习和生活模式使我们无所适从，在学习了十二年的科学文化知识后，我们反而变“笨”了，我们不会学习了，我们不知道如何索取知识，更不知道如何抓住重点了，因此我们对学习兴趣没了，进入大学的我们，不知不觉就堕落了。
三、缺少学习与生活的激情
为了解决以上问题，并带领我们电气三班同学努力奋斗，提高成绩和学习生活的热情，改善班风，我们班委会做出了一下计划：
在新的学期里，我们班委在自身做出榜样的同时，会督促大家按时出操，按时休息，除了保证同学们的上课、晚自习的出勤率以外，我们xxx会适当组织同学们在课余时间到自习室或阅览室自行研究学习，并且，我们会定期组织召开班会，班委会，与同学们进行更多的交流，从而达到团结班级的目的，使同学们都能树立正确的团体价值观。而且我们会定期给同学们播放关于xxx等知名人物的讲
座，通过这些讲座我相信一定能够激发大家学习的热情与欲望。在这个春天里，我想组织我们班全体同学进行春游、春季篮球赛等活动，用于丰富大家的课余活动，尽我们最大的努力使同学们的大学生活能更加的丰富多彩。
就我班现状而言，我班班委在集体讨论过后决定成立学习互助小组，为同学们打造一个良好的学习风气，能尽可能的帮助所有同学解决学习上的问题。具体方式是平时多提醒多激励同学，并且常与他们研讨未来工作动向与生活近况，从而激发他们的热情。并且经常给他们渗透一些时代信息，引发他们的好奇心，让他们可以主动积极的去探索和研究问题
希望通过这些措施，能够提高我们班的在各方面的水平，减少挂科情况。使同学们能更好的融入大学生活，为自己的大学生活创造一个良好的开头。
学风的总结 第13篇
为了鼓励大家在新的学期再接再励，积极向上，努力学习科学文化知识，建设班级优良学风，把握自己的美好青春，我们制药12—1班开展了一次以“建设优良学风，把握美好青春”为主题的主题班会。
班会第一部分首先由主持人针对班级的目前状况进行了分析，认为：进入二年级以来，部分同学开始对未来有了更多的思考，同时也陷入更深的迷茫，不知道究竟该如何走下去；部分同学意识到学习的重要性苦于无法自律，不知不觉得的沉迷在游戏中；多数同学在认真努力的学习更多的知识，少数同学却在大学“美丽的”世界里彻底沦陷了。第二部分简述了大学生现在的就业形势，给大家增加一些紧张感。
班会前期的准备比较充分，使用到的素材、资料和数据等都比较有说服力，给大家留下了深刻印象。帮助同学们克服焦虑的心情，正确看待学习，从现在做起，脚踏实地，好好学习知识，提升自己的能力。大家对如今大学毕业生的生存环境和工作待遇以及生活状态也有了新的.认识，能够认清目前的形势，感受到了来自现实的压力。
接着，同学们按学习小组开始讨论解决班级发展遇到的诸多问题。大家积极参与讨论，踊跃发言，提出了许多有建树性的解决方案。大家认为，应该从寝室抓起，寝室里的每个人严格自律，从自己做起，搞好自己的学习，通过自己的努力带动周围的同学，不能让不良风气（集体打游戏、通宵）占据上风，多交流，互相督促学习共同上进；以身作则，带动寝室其他同学共同进步；保证作息规律，以保证充足的精神；“学习小组”模式不断创新改进，发挥优势，是班级形成优良的学习风气；所有班委团结协作认真自律紧抓考勤，是班级良性发展；从现在做起，养成良好的学习习惯，培养自己的兴趣爱好，积极努力学习，把握属于我们的未来。
随后，班会对制药工程专业就业进行了简单的分析，通过数据对比以及材料说明让大家坚定信念，努力学习，严肃认真对待专业课程，为健康事业贡献自己的力量。
最后，对本次主题班会进行总结认为：学风是衡量一个班级最重要的指标，良好的学风可以保证同学们愉快的学习。好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。没有良好的学风就不会有良好的考风。
学风的总结 第14篇
20xx年x月28日至x月15日,我班32名团员青年参加到一项主题为xxx才情共陪养,学风建设我同行_的思想培育和精神文明创建活动中去,强化自律意识,进一步端正学习肽度,营造良好的学习氛围,努厉建设优良学风,从而更好的建设事业.
在该项活动中,我班全面团员捅过易班和微博平台,积极参加了学校的_学风内函大讨仑_线上活动,汇总后共评出<<学生课堂守则>>5条(见附录).
在前期准备中,团支书在任真阅读关于在金融管理学院各基层团支部开展xxx才情共陪养,学风建设我同行_主题团日活动的通知后召集本支部团干部开会,制定活动计划,并对人员进行了安排.随后团干部们在支部中对本次团日活动进行了宣传、动员.
第一部分是对前期班级学风建设中的不足进行总结,讨仑建设措施并变成真实可行的学风公约,端正同鞋们的学习肽度,题高班级的综和素质.全面班委及支部团干部捅过平时点点滴滴的观察一至认为我班总体的学风状态尚属良好,但问题不是没有.例如部分同鞋仍存在迟到情况,尤其是严冬即将来临,若不及时加以重视,这个问题必会愈演愈烈.
第二部分是征集<<学生课堂守则>>部分.团支书通知后,全面团员捅过易班和微博平台,积极参与到了学校_学风内函大讨仑_的线上活动中.大家集思广益,对<<学生课堂守则>>的征集题出自己的意见.捅过后期评选和汇总,共选出同鞋们自己题出的守则5条.第三部分是根剧我班实际情况开展的各活动.包括围绕_我爱学习_为话题,在班级易班主页上开展_晒学习经验_、_晒贸院读书地_、_最动人的学习瞬息_、_最不能容忍的课堂行为_等活动,评选_学习达人_等.在_找出身边的学风陋习_活动中,大家利用像片或视频记录下身边同鞋学习生活中的陋习,xxx有同鞋以摸仿扮演的形式再现,捅过这种方式,团员们都琛刻地认识到了自身的不足,并决心在今后加以改正.支部内各党员青年和入党积极分子也在考勤、课堂秩序维持、尊师重教等方面起到了带头表率的作用,主动服务老师和同鞋.
不少团员在活动洁束后都认为此次的团日主题活动能购利用现代话的沟通工具,贴近大家生活,同时内容也十分丰富,集思想性、培育性、知识性及趋味性于一体.自己在参加活动后,强化了学习意识,端正了学习肽度,活动的举办十分有利于我们学校变成良好的学风、校风.
为了适应新形势、新任务的要求,促进大学生的全体发展,学风建设成了当前培育改革和深化的首要任务.此次的团日主题活动紧紧切合该任务,捅过真实有用的方式调动起了团员们的积极性,使大家踊跃参加到了活动中来,为明确我班学风建设的目标,使学风建设深入人心起到了不可估量的作用.
从此次活动中我们也看到了在组织团日活动中的少许不足之处.比如策划时拷虑不够精细,至使在实际活动中遇见了少许问题;电脑操作时的一般技术问题没有很好地预见到;活动中对于全盘活动气氛和同鞋们积极性没有充分调动起来等等.这些都是在以后的团日活动中亟待解决的,我们将会避免一样问题的发生.在今后的工作中,我们一定会总结经验教训,扬长避短,将工作做得尽善尽美.
学风的总结 第15篇
根据学院学风建设总体要求，结合测绘18—2班班具体状况，在上学期我们组织了学风建设年活动，并且制定了《测绘18—2班学风建设方案》。成立了班级学风建设领导小组，对整个学风建设进行组织、督察、整改和宣传。将学风建设的具体任务落实了职责，调动主观能动性，增强职责感。我们以学风建设为契机，制定了班级规范、明确了学习小组任务、完善公寓规章、班委规章、成立了兴趣小组等。学风建设中，全体同学用心投入，严格要求，团结互助，营造了良好的学习风气。具体的工作如下：
一、制定班级规范
学风建设领导小组根据班级状况，讨论起草班级规范。征求大家意见和推荐最终确定。班级规范主要针对班委、学习小组、公寓卫生纪录和早晚自修正课等方面制定了考评标准，与期末考评结合。期望大家互相监督，共同遵守。
二、学风建设领导小组工作
学风建设领导小组由班主任和班委组成。从计划到组织，到督察、宣传和总结付出了较多精力，也取得了较好成效。小组每周一开会对上一周的总体状况进行总结汇报，提出整改措施。对表现不好的同学提出意见，单独谈话。宣传委员每周末将一周的状况进行汇总，修改《测绘18—2班学风建设xxx》。印刷后及时发送到班级并向系学风建设领导小组汇报。xxx主要对一周存在不足的方面提出批评和改正意见，对优秀方面表扬，对下一周提出要求。
三、学习小组状况
为了营造良好的学习氛围，增加同学们的'学习交流机会，学风建设领导小组组织班级成立7个学习小组（6人—7人），选出组长，指定学习小组的规范和奖惩措施。小组成立以来，课堂状态良好。考试临近，大家更加用心复习，准备迎接考试。很多同学充分利用课余时间到图书馆学习。以后，我们将不断开展个方面的学习交流主题，充分利用学习小组这个平台。
四、兴趣小组状况
为了丰富课余生活，缓解学习压力，我们成立了兴趣小组。根据自己的喜好选取小组。乒乓球小组、唱歌小组、篮球小组等都用心的开展了课余活动。同学们在活动中体验到了不同的乐趣，增近了友谊。对学习起到了用心促进作用。
五、公寓状况
按照公寓规章和班级规范，学风建设领导小组对公寓卫生纪录等状况进行监督检查。几周以来，大部分寝室表现良好。卫生与出勤率持续了良好的成绩
六、群众活动
本月内我们组织了两次活动。一次是在校园C区操场进行的拔河比赛，以小组为单位，争夺前三名。前三名的小组获得物质奖励。
另一次是攀登小珠山活动。大家利用一天时间挑战自己的体力，在运动中放松精神。疲劳之后，大家感受到身心上的充实。
经过全班同学的共同努力，学风建设取得了必须成效。在以后的学习生活中，我们将继续开展以上有益活动，促进良好学习风气的构成，帮忙同学们健康成长，成才。
学风的总结 第16篇
1、班级学习、生活方面的问题：
关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。
2、班级形象方面：
大家都是xx的一员，代表的`是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉
3、课堂纪律方面：
各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪
律，配合老师和班委。
4、考勤方面：
班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任和辅导员。
5、寝室卫生方面：
寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。
6、思想方面：
加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。
活动总结：
学风建设是一项长期工程！
学风建设对于我班是一项长期工程。需要分析在活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，各位同学要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。谢谢
学风的总结 第17篇
根据县教育局“关于开展整顿校风校纪、努力建设优良校风”的工作部署，从学期初开始，我校积极开展校风校纪大整顿。
在整顿活动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实整顿工作责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风校xxx的突出问题，通过这次校风校纪大整顿，严肃校规校纪，坚决杜绝歪风邪气和不良现象在学校蔓延。教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。
一、领导到位、全员参与。
我校在校风整顿行动月中，成立领导小组校长亲任组长，副校长任副组长。学校领导班子成员各司其职;动员全体师生，全员参与，针对各校校风校xxx问题，认真开展校风校纪整顿月行动方案。使整顿活动月有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。
二、学习动员，明确目标。
1、学习动员，明确意义。召开班子及全体师生会议、学习，学习校风校纪整顿行动方案，利用黑板报、宣传栏、张贴宣传标语，开展宣传活动，在此基础上，请法制副校长开设法制教育讲座。提高全体师生法制观念，真正使全体师生明确开展校风校纪大整顿工作的重要性和必要性，明确此项工作的目标和任务。
2、突出重点，认真剖析。
随着社会经济文化的不断发展，人们的品德意识不断发生变化，一些不良社会现象严重地侵蚀和影响了我们的校风。部分学生举止不文明、不良习气逐步滋生;学习不认真，甚至有的'上课逃学、玩电子游戏，个别学生与校外青年勾结，出现帮派小团伙。
针对上述突出问题，各校分别召开师生会议进行自查，剖析和集体进行查、摆、揭。对存在问题及较大的，开展家访、谈心、一帮一结对子的帮教活动。
三、认真总结，落实整改。
教师方面：重点是“教师育人、敬业奉献”提高师德师风，树立教师的良好形象，树正气、立新风，并认真贯彻学校各项管理制度。
学生方面：各校都认真加强和改进德育工作，加强德育工作管理，特别是加强班级管理，落实班主任工作责任制，强化帮教措施，建立帮教机制。
学风的总结 第18篇
一、活动背景：
班级学风即是一个班级在长期存在和发展中构成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它能够使每位学生深受其益但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班团体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。，根据我们学校的实际要求，为了迎接即将到来的评估做好准备，配合学院要求和安排及鉴于本班实际情景，我班也制定具体的方案以自我的实际行动来促进学校的学风建设。
二、活动目的
学风建设是一项长期要抓的工作，具体到我班就是主要围绕考勤、违纪、寝室卫生情景等展开，另外适当的加入一些就业方面的知识，使同学们在这些方面构成正确的价值观念。
三、活动主题
扬起风帆，整装待发
四、活动时间
20xx年11月9日午时2:30
五、活动地点
1203教室
六、活动资料
(一)思想政治建设——处于学风建设的首要位置
首先，我们将以大学生梦想信念教育为核心，帮忙同学们树立远大的抱负。如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到进取的作用。以主题团日、主题班会活动等形式进取展开学习讨论。
然后，在思想道德方面，丰富班级生活，用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依然坚持班级的良好作风，组织同学们参加各种活动，增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。根据同学的实际情景，有选择有计划的组织“团日活动”、充分调动同学的进取性。
(二)学习计划
上学期我班总体学习情景一般，有些许人挂课。我们这学期的目标是及格率到达100%，我们对自我有信心，可是必要的措施是不可少的，我们打算从以下几个方面着手来实现预定的目标。
具体措施：
1、严格考勤，保证出勤率。由各xxx点名的班委严格执行点名，其他班委监督。
2、应同学的需要，适当的组织一些小型的团体自习的活动，异常是在期末考前准备时期，供给给大家一个解决疑难问题的平台。如组织各种学习竞赛、学习经验交流会等，以营造良好的学习氛围
3、搜集一些学习资料，包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料。
(三)生活规范
在班级这个大家庭里，每一位同学都是家庭中不可或缺一份子，班级生活建设与学风建设密不可分。为了创造更好的学习和生活环境，特制定以下班级生活管理条例。
对个人卫生和宿舍内务的卫生规范：
1个人卫生和宿舍内务卫生由学生自我负责，各寝室长要排定值日表。
2、每个宿舍成员要坚持个人床铺整洁，卫生。
3、室内坚持通风，空气新鲜无异味。
4、床，桌，凳等家具摆放整齐、干净。
5、地面干净，无果皮纸屑，无污物。
6、桌上、书架上物品摆放整齐、干净。
7、床下物品摆放整齐、干净、无零乱。
8、宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观。
宿舍安全规范：
1、宿舍内严禁私自乱接电线。
2、宿舍内严禁使用违章电器。
个人行为和学习规范：
1、宿舍内严禁吸烟、酗酒。
2、宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。
3、每个宿舍寝室长督促并考核该宿舍成员的出勤状况。
考核：定期由班委及普通同学分组检查我班各个寝室的卫生情景，在班级内部开展竞争，给予适当奖励。
七、活动总结
学风建设，是学校、班级和个体发展的生命线!
学风建设，绝不是一堂班会课能解决的问题!
学风建设，也不光是学校能完全解决的问题!
学风建设，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潜移默化，需要脚踏实地、持之以恒!
学风建设，我们一齐行动吧!
在全院开展“迎评估，树新风”的良好氛围中，在院领导、班主任及各位教师的指导和带领下，机电光纤1班必须能够完成自我的预定目标，取得更大的提高!
学风的总结 第19篇
自学院开展学风建设活动以来，学院学生会所有成员高度重视，宿舍管理委员会多次召开会议，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设活动落到了实处。活动从11月立项以来，各个团支部、寝室以”学习”为中心开展了丰富多彩、独具特色的活动。取得一定成果，总结如下：
一、目标明确、措施得力
学风建设活动以团支部、寝室为单位，针对院里学生在学风上存在的突出问题，采取有效措施，以制度建设和强化管理为突破口，以活动为载体，树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风，引导学生热爱专业，端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量。活动中措施得力，学生干部在学风建设活动中充分发挥积极带头和骨干作用，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头作用。宣教指导中心所有成员负责督察，确保每个活动顺利、高效的开展。督查人及时发现问题并反馈给老师和宣教中心宿舍管理委员会，宣教中心对这些问题有针对性地加以解决，使同学们能够更好的学习。
二、 相互配合，共同学习
1.学院的大力支持
为了配合本次学风建设宣传活动，营造良好的氛围。本学院在召开宣教中心全体成员，传达院学风建设活动方案和精神，对各团支部、寝室提出要求。要求团支部、寝室班积极参与，围绕我本院学风建设计划，制定本团支部、寝室学风建设活动计划，在11月举办”学风建设“立项活动。为了鼓励各团支部、寝室开展有特色有创意的学风建设活动，学院提供总计高达000元的资金奖励，支持“学风建设”立项活动。本次共计个团支部、个寝室立项成功。
团支部：
自活动开展以来，各团支部按照自己的学风建设计划积极开展活动，13级班的“传帮带”，“四六级模拟考试”；14级的“英语演讲大赛”、“讲师德·立学风”等都顺利进行。“传帮带”促进跨年级之间的交流，相互传授经验，帮助别人的同时提升自己的学习能力，端正自己的学习态度。通过比赛，获奖的选手对自己的英语更加自信，也提高了全班同学学习英语的积极性，对12月即将到来的英语四级考试更加重视。“讲师德”让同学们更加深刻的了解到师德的真正含义，深刻的体会到作为老师应该担负的责任，有意向当老师的同学明确了自己的努力方向，同时，班级学风不断浓厚，同学们都树立了良好的学习态度，有利于之后的活动顺利进行。
寝室：
各个寝室也从学风建设出发，在学习计划的制定、学习环境和学习氛围的营造，寝室卫生的管理等方面进行建设，同时带动更多的人重视学习。
3.宣教中心全体成员的密切配合
每次活动都由宣教中心派出的两名督察人，在督察过程中拍下能够代表活动主题的特色照片，督察结束当日将活动内容、时间、地点、对象、取得的成果以及自己感想整理成电子版材料，交给宿管委员或的工作人员，活动次日去找/老师汇报活动的举办成效，并反馈给活动主办方，促使下个活动更好的进行。
在督察活动的前三天宿管委员会的相关人员通知各位督查人员关于活动时间、活动地点、活动内容以及活动负责人的联系方式，便于督察人员与活动负责人保持联系并确定确切的活动时间及地点。
三、活动后续
活动一直持续到明年的五月份，现在正在火热的进行中，为了将学风建设活动举办的更好，激励同学们重视学风建设，在活动后期，准备在宣教中心开展全体会议时，进行优秀团支、寝室、个人学风建设的评比活动。
学风的总结 第20篇
学习一向是学生的主旋律，对于我们医学生更是重中之重啦。每一天繁重课业有时真的觉得很累，可是谁让我们当初选择了这个专业呢，既然选了就不要后悔，要做到最好才对得起自己和父母嘛。
不管是班级的活动抑或是年级的，学院的，学校的，我们都会进取的参加。是的，我们是团结的`，温馨的三班，在这样一个团体中做什么都会觉得非常的有干劲。学风建设月过去了，但我们班的活动xxx会继续。为了争取成绩更上一层楼，四六级早日经过，我们会一如既往，继续坚持。这个学期也即将步入期末，最终的总复习阶段也是我们最需要抓紧的时刻，让我们一齐努力为着完美的未来加油吧！
俗话说：没有规矩不成方圆。所以，学校创优良学风，就必需把创优良学风落到实处。
我校的学风建设活动已在全校学生中开展，经过一段时间的工作，使我认识到，学风不是xxx成的，要在教育者的引导和帮忙下，使学生主体自主提高对学习的认知本事和认知水平，以崇尚真知，成就自己为基点，构成不断学习的观念。作为一名班主任要及时召开“学风建设”教育活动主题班会，努力营造勤奋好学，求实创新的学习风气。坚持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，学习上以成长成才为内驱力，构成深层次的学习需求，xxx利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴；把个人发展与社会需要结合起来，构成理性的远景性学习目标。
大学生是学校的主人翁。“增强职责感，提高综合素质”是学校学风建设教育的目的。就拿“不迟到早退，不无故旷课，不在教室食用食物和饮料。”看似简单xxx的条规，实质最能反映出一个人的思想道德素质。所以，要花大力气教育学生树立和培养良好的学习风气，是整个学校构成浓厚的学习氛围。
养成诚信自律的品德，要求学生在治学过程中构成：①知之为知之，不知为不知的开放性求知探索品格；②经过努力学习和独立思考获得知识、提升自己的品德；③言行律己，学而修身的品行，自觉地去求知、求真、求善、求美。
学风的总结 第21篇
经过三次深入学习，我已经体会到关于科学诚信与学风建设的深层次含义。即科研诚信和良好学风建设是科学研究和教育工作繁荣提高的前提，是引导青年学生树立科研诚信意识，提高科学道德素养，是教育界以实际行动贯彻落实中长期规划纲要的重要举措。
随着我国提出文化建设以来，各大高校及媒体的宣传教育工作是如火如荼的进行着，尤其是对高端人才及高校在校学生和教师，因为这些人是教育、文化的前线，是引领整个中华民族文化前进的方向。为什么要加大力度宣传和教育，从现有的现象中看，是当今学术和科学造假盛行，且波及范围和影响程度极广，造成的不良后果也是不可估拟的。所以，各大高校举办此种活动，不但从宏观层面上，完成了国家教育部的指示，也从微观层面上讲，每个学生的参与及学习也是受到了必须的效果。比如我所参加的这三次学习活动，一方面促进了本人对学术的重视程度;另一方面让我明白以后如何避免以及带动身边的人进行诚信的`学术风气。所以很感激学校举办这样的活动，给像我这样痛恨弄虚作假的人，尤其是对以往认为哪里都有假象，唯文化是人的唯一寄托的想法表示愤慨。想想，我们如果连自我的精神家园都被假象化了，人的品质xxx能高不像我们两位教授讲的，一个懂得正确途径的方法，一个是要以真诚的心态，两者一结合，学术之风将会继续走上纯正之路。何况，从已有的现象之中能够看出，文化的弄虚作假不但害人，更害己。自我学科基础知识不扎实，研究与解决问题的方法不明白，光注重自我那显性的成果，那是不完美的现象!所以，本人在此恳请各位“居高端水平”上的人物们，宁愿无任何成果，也要对得起自我的心。用我们xxx教授对我们叮嘱的一样，“宁愿做平庸的文章，也不做高水平的假文章。”
随着时代的提高，途中会有各种问题的出现，能及时发现是一种高尚，能及时解决问题是一种智慧。在我们每个人的生涯中也是一样，努力做好自我，对的起任何人!朋友，我们一齐同行，为自我的真实而努力!
学风的总结 第22篇
学风建设既包括学生的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律、学习热情等方面的内容，也包括教师的师德、学识及敬业精神。根据学校的要求，我班也特制定了抓学风建设的规划方案。先总结如下：
一、解决学生思想问题，确立正确的人生观、世界观、价值观学风对学生成长起着潜移默化的作用，学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着学生学习态度是否端正，学习目的是否明确，专业思想是否牢固，对学生的学习成才起着至关重要的'作用。因此我们主要从以下几个方面入手：
1、要针对新形势下的学生思想实际，不断深化理想信念教育，通过耐心细致的教育，解决学生的学习目的和态度问题，帮助广大学生树立正确的学习观、成才观，增强学生学习的动力。
2、建立好学生管理队伍，使班主任及任课教师具备良好的政治思想素质,具有强烈的事业心和高度的责任感。
3、开好主题班会，引导学生稳定思想，增强学习信心，树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、开展有益的集体活动，做到寓教于帮、寓教于乐、寓教于管。
5、结合实际，做好学生的思想工作，提高思想工作的针对性、及时性、有效性，在思想政治工作中要发挥学生骨干的作用。
二、提高教师素质，改进教学质量
1.做好教师的思想政治工作，组织教师加强政治学习，树立高度的政治责任感，真正做到爱岗敬业、为人师表、以身作则。
2.教师应树立学生是主体的观念，不断改进教学方法。通过灵活的教学方法，提高学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。
3.开展教学观摩活动，组织教师，尤其是青年教师观摩有经验的老教师授课，从中学习老教师的教学方法、技巧和经验，从而提高青年教师的教学水平。同时组织老教师听青年教师的课，对教学中存在的问题和不足提出宝贵意见。
学风的总结 第23篇
尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
大家好！
我是#班的班长#，很高兴今天有机会在这里向大家汇报班级学风建设的初步体会。
自从#年组班以来，我们全班同学目标明确，团结一致，思想进取，逐渐形成了“班风正，学风好，人气旺”的良好局面。全班共33名同学，10名男生，23名女生。有29名共青团员，25名同学递交了入党申请书，4名预备党员，2名列为党的发展对象，10余名同学参加中高级党校学习；20名同学通过了英语四级，通过率为69%；在07学年，有18位同学获得院级奖学金，其中获得上海市奖学金一等奖1名，学院综合一等奖1名，综合二等奖1名，获得奖学金人数占全班62%，#学年同样有18名同学获得奖学金；班级的出勤率在全系名列前茅，基本杜绝旷课现象；连续2年获得学院文明班级称号，并在#年迎评创优其间获得优秀班级。由于我们必须修满#的全部课程，才能开始正式就业实习，但我们在学好专业知识的同时，利用校方推荐的实践机会累积了一定的经验，做好的充分的准备，迎接市场的挑战。
成功的背后必然存在其原因和方法。我们的秘诀就是“四个好”即“目标好、氛围好、班子好、老师好”。
首先，制定清晰而可行的目标。大一制定目标，培养自己良好的学习，生活的习惯，抓紧早晚自修的时间，学习专业知识。大二修正目标，为实现目标设计正确可行的方法，千万不要眼高手低，而是应该针对考级考证做好相应的准备，千方百计付诸实现。大三实践目标，就是准备进入社会、回馈社会的时候了。目标的实现，取决于平日的积累。每当期中期末考试过后，我们都会及时地回顾目标，讲评目标，用目标时时鞭策自己。虽然，在这过程之中也有过失落和挫折，但我们毫不放弃，在失落中明确方向，在挫折中找到光明，不辜负父母的养育、老师的培育和社会的期盼。
其次，营造良好的学习氛围。我们从出勤抓起，引导同学合理利用早晚自习的时间，化被动为主动，把“要我学”变成“我要学”，提高上课的听课效率。充分利用课余时间，把图书馆、寝室都变成我们的“学习室”。在独善其身的同时，优秀的同学xxx乐于分享自己学习的方法，帮助学习上有困难的同学共同进步，使他们在这个集体中感到温暖，成绩也有所提高。在大家的共同努力下，我们全班同学在2年内的考试合格率为100%。
第三，组建一个既得力又认真办事的班委团队，凝聚班委的力量，团结同学，打造良好的班风学风。班干团干一共10名同学，在工作上相互商量，齐心协力；学习上相互勉励，探索创新；思想上相互引导，共同进步。每当学校、老师布置给我们任务时，或者班级中出现问题时，我们都会一起研究提出改正、解决的措施。这是一种锻炼，也是一种考验，既为了班级，为了学校，也为了我们的明天。
回顾以往，丰收的累累硕果，不仅凝聚了同学们的.努力以及正确的学习方法，xxx有赖于老师的悉心指导、培养和关心。专业课老师教会了我们可以立足于社会的专业知识与技能，辅导员老师对学风的严格管理与生活的细心照顾，对我们的成长起到了不可忽视的主导作用。三年来，我们深深受益于这种宽严适度的管理模式。在老师身上我们学到了敬业的精神，学到了踏实的工作作风，学到了无私的态度，学到了对于学生充满爱心的高尚品质。不仅在我们班，我们系，相信全院许多老师，都是这样默默无闻奋战在工作第一线。
尽管，我们在学风建设中前进了一步，但是我们身上仍然存在着许多的不足，我们会用我们的实际行动，继续不断地积极进取，努力获得更大的成功。希望同学们要志存高远，学会珍惜，学会感激，学有所成，为将来走上社会打好坚实的基础，以最大的可能回报老师，回报学校，回报社会。
学风的总结 第24篇
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。为推进班级学风建设，08级商务英语(1)班同学积极参加了学校组织的“学风建设月”活动，针对活动计划中的各项指标，他们制定了切实有效的制度，展开了一系列的活动。经过一个月的努力，无论在组织纪律方面，xxx是在学习方面，08级商务英语(1)班都取得了一定的进步，班级的整体建设也有很大的提升。
本月开展的重点活动如下：
1、严格考勤制度；
2、重点开好几个会议：
(1)学习经验交流会
(2)主题班会或主题团日活动
(3)学风建设学生代表座谈会
(4)学风建设教师座谈会
3、建立辅导员与任课教师联系制度；
4、开展一日常规管理评比活动；
5、建立“一帮一”制度。
一、确立指导思想，加强宣传力度
正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点。本次学风建设活动本着以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，班主任及各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员。班委在班主任的领导下成立了学风建设领导小组，同时xxx成立了宿舍团、互助团等，充分利用入党积极分子、优秀学生干部等模范带头作用，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，在同学中加强宣传此次活动的重要性，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班xxx召开了学风建设动员大会，通过班级博客、板报、班会等形式加大宣传力度。
二、组织纪律方面
严谨的纪律是优良学风的保障，加强日常管理，是学风建设的关键，特制定以下制度。
1、寝室成员互监制度
以寝室为单位的生活氛围，所以寝室成员之间关系最为密切，而且彼此之间监督最为方便。早起的同学带动晚起的同学，勤奋的同学带动懒惰的同学。
2、男生女生互比制度
俗话说：有竞争才有动力。男生女生互比制度可以激发同学的学习积极性，以此来保证同学的晨读、上课的出勤率以及积极性。
3、班委负责制度
班委要做到及时提醒：若在早读、上课前5分钟xxx有同学没到，就由专门的班委负责打电话联系。针对经常迟到或旷课的同学，要提前提醒她(他)，保证做到出勤率100%。
4、切实落实考勤、请假、作息等各项规章制度
在考勤上，不仅严查迟到早退现象，xxx认真落实学生考勤、请假、作息等各项规章制度，尽力杜绝早投代投现象和晚自习迟到早退、随意出入现象。与此同时，课堂纪律也有了严格规范。对于课堂上和晚自习交头接耳、接打手机、吃早饭或零食等现象给与批评和制止。课堂效率和晚自习效率有了明显的提高。
5、加强宿舍管理，创建宿舍文明
创造良好的宿舍环境、营造良好的学习氛围是学风建设活动目的之一。为此，我班班委不定期开展宿舍内务、卫生检查，由班长和团支书宣读检查结果，表扬优秀文明的宿舍，起到了宿舍间的模范作用。同时xxx曝光一些卫生状况较差的宿舍，以此为其他宿舍敲响警钟。对于宿舍内合理使用电脑也作了规范管理，要求做到不影响自己和他人的作息。我们xxx严查宿舍内的违章电器，保障寝室用电安全，对使用违章电器的宿舍做了批评，杜绝火灾隐患，尽力让大家有个安全、舒适的学习环境。
三、开展我班特色活动，丰富班级文化生活
活动期间，我班开展了丰富多彩、独具特色的活动，丰富了班级文化生活，激发了大家的学习热情。
4月23号的晚自习，我班开展了诗朗诵大赛。班里的同学自己创作自己朗诵，有的慷慨激昂，有的清丽优雅，每首诗都显示了我们中文系学生的才情，也让班里的同学感受了更多来自身边的文学气息。
5月12号晚，班级召开了关于英语四、六级考试极其重要性的主题班会，由学习委员传达老师的“旨意”，由英语优秀的同学交流了四、六级的学习考试经验。
5月15月号的早自习，我们开了学风建设总结班会，由班长和团支书主持，主要针对这阶段出现的问题和不足提出了指正和希望，许多同学都在思想上有了改观。
班级博客也是全班开展特色活动的平台。各个班委上传了班级特色活动由全班同学进行评选，学习委员经常上传学习资料便于全班同学学习交流。
四、学习方面
在学习方面，本班一直都稳打稳扎，针对活动计划中的各项指标，有的放矢，通过对班级同学上学期整体学习状况的总结以及对同学现在学习状况的分析，该班制定了有效的措施并且已付诸实施。
一、为了能达到活动计划中所要求的及格率和优秀率，本班同学继续实施该班特有的“小组学习”制度。所谓的“小组学习”制度是指同学之间互帮互助的一种学习方式。具体是按上学期学习成绩排名，分别在班级成绩排名前5名与倒数5名，共组建了5个这样的学习小组，并且xxx规定小组之间相互竞争。通过小组成员之间的相互督促，相互帮助，提高了同学们的学习成绩积极性，增强了同学的集体荣誉感，使同学之间也变得更团结，整个集体更富有凝聚力!
二、四，六级英语考试迫在眉睫，本班的同学们早在上学期就已经着手准备。他们以提高自己英语水平为主动力，开展了班级英语辩论赛，期间不仅锻炼了他们自身的英语表达能力，xxx提高了班级凝聚力，本月xxx将开展英语单词比赛，通过这样的趣味比赛，一方面，活跃了同学们学习单词的气氛，使记忆单词不再枯燥；另一方面，也为班级实现4，6级通过率100%打下坚实的基础。另外，他们班xxx将实行“每天说10句英语”这样的“政策”，相互鼓励，多说英语，多看英语，共同向100%通过率这个目标挺进!
三、严格学习要求，严肃考风考纪
活动期间，在班主任的领导下，班长和团支书不仅对自己严格要求，xxx鼓励每个同学树立勤奋、严谨、求实、创新的良好精神，引导学生热爱学习、端正学习态度，明确学习目的、掌握学习方法、提高学习质量，减少了抄袭、拖欠作业的现象发生。另外，纪律委员做了大量考风考纪宣传，努力调动了考试不及格学生对学习的积极性和主动性。通过班委和同学之间的共同努力，我班学风、考风都有了明显好转。
“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要深入贯彻学院“从严治校”的方针，加大班级制度建设，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学珍惜这xxx不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力!总之,良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以,只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习,团结进步,健康向上的良好班风,学校的学风建设才能上水平,让我们共同关注班级学风建设。
学风的总结 第25篇
学风建设既包括学生的学习目的、学习肽度、学习方法、学习纪律、学习热情等方面的内容,也包括教师的师德、学识及敬业精神.根剧学校的要求,我班也特质定了抓学风建设的规划方案.先总结如下:
一、解决学生思想问题,确立正确的人生观、全天下观、价值观学风对学生成长起着潜移默化的作用,学生的全天下观、人生观、价值观,直接影响着学生学习肽度是否端正,学习目的是否明确,专页思想是否牢固,对学生的学习成才起着至关重要的作用.因此我们主要从以下几个方面入手:
1、要针对新形势下的学生思想实际,不断深化理想信念培育,捅过萘心细至的培育,解决学生的学习目的和肽度问题,帮助广大学生树立正确的学习观、成才观,增强学生学习的动力.
2、建立好学生管理队伍,使班主任及任课教师具备良好的思想素质,具有强烈的事业心和高度的责任感.
3、开好主题班会,引导学生稳订思想,增强学习信心,树立正确的全天下观、人生观和价值观.
4、开展有益的集体活动,做到寓教于帮、寓教于乐、寓教于管.
5、结合实际,做好学生的思想工作,题高思想工作的针对性、及时性、有用性,在思想工作中要发挥学生骨干的作用.
二、题高教师素质,改进教学质量
1.做好教师的思想工作,组织教师加强学习,树立高度的责任感,真正做到爱岗敬业、为人师表、身先士卒.
2.教师应树立学生是主体的观念,不断改进教学方法.捅过令活的教学方法,题高学生的学习性趣,达到良好的教学效果.
3.开展教学观摩活动,组织教师,尤其是青年教师观摩有经验的老教师㥅课,从中学习老教师的教学方法、技巧和经验,从而题高青年教师的教学水泙.同时组织老教师听青年教师的课,对教学中存在的问题和不足题出寶贵意见.
学风的总结 第26篇
学风是校风的重要组成部分，是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志。辅导员在高校学风建设中起着不可替代的作用，辅导员要采取有效措施，切实有效的在高校学风建设中充分发挥其自身作用。
学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题直接影响其教育质量。从高校来讲，学风是高校的灵魂，是高校学科建设和培养高质量人才的前提。辅导员队伍是大学生思想教育工作的支柱，是大学生思想政治教育工作的主力军。辅导员要有坚定的政治信仰，只有以自己对马克思主义科学理论的坚信不疑和社会主义的必胜信念，才能给大学生正面指导，增强大学生对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信心。高校辅导员作为大学生的指导者和引路人，直接影响到学生的健康成长。对于高校辅导员来讲，抓好学风建设，是辅导员的重要责任。因而，辅导员在高校学风建设中起到不可替代的作用。
1、当前我校学风现状
当前我校大多数大学生都能做到积极进取，勤奋好学，有着正确的学习态度。然而，学风上出现了一些不和谐的音符，突出表现在以下几个方面。 少数学生学习目的不明确
有的学生没有明确的学习目标，读书只是为了“混文凭、混日子”，认为考上大学目标就实现了，不能够确立一个明确的目标，给自己一个定位。有的学生虽然学习目的明确，但功利主义色彩较浓，仅是把学习作为获得一个理想生活水平的基础，把读书作为达到自己目的的工具，惟考试论在这批学生的思想中占据主要位置。
部分同学学习态度不端正
有些同学学习作风不严谨
学习上缺乏不畏艰难，勇于拼搏的精神和勤奋好学，刻苦钻研的学习作风。因此，在学习上往往只是浅尝辄止，学不求深，识不求广，表现为散漫，浮躁，虚夸，疲沓和作风低靡。在对待相关的考勤纪律上出现了敷衍心态，只求人在，不求听课有效果，学习有收获。上课睡觉、聊天、收发短信等不良表现也有所出现。
2、辅导员在高校学风建设中应发挥其自身作用
针对以上所存在的现象，辅导员要采取有效措施，切实有效的在高校学风建设中充分发挥其自身作用，辅导员在学风建设中应做到以下几个方面：
辅导员应落实“三个抓住”措施(1)抓住对学生学风状况的了解和监督学风问题是当前我校建设中一个很重要的问题，要形成良好的学风，就要从根本上解决学生的学习目的和动机问题。辅导员应用各种方法充分调动学生学习的积极性，由“我要学生学好习”转变为“学生自我要学习”，使学生的学习态度发生根本转变。
(2)常规管理制度下的严格管理
制度建设是学生工作有效开展的前提和保障，严格管理是学生工作的重要手段。只有这样才能使学生明确在大学学习中所必须遵守的规范和原则，围绕学风建设制定一套科学而严格的规章制度，对于违反制度要求的学生严格按照规定给予批评教育直至纪律处分，以端正学风。考试是检验学生学习情况的一个重要指标，而考风是衡量管理水平、教学质量和学生综合素质的重要标志之一，也是学 风好坏的具体体现。大力加强考试管理，“严格考试要求，严格考试纪律，严格奖惩标准”，使学生放弃侥幸心理，把主要精力用到刻苦学习上来。
(3)抓住具体环节不放松
学风建设的主体是学生。学生学习的主观能动性和内在积极性的发挥，是影响学习成效的关键因素。每个学生都必须融入到一定的学习集体之中参与学习，即学生宿舍、学生班级等学生学习、生活的小环境。因此，班级、寝室的学习氛围对学风建设有着重要的作用，强调日常管理三环节： 早操、课堂、晚自习，并严格点名制度，大力培养班级、寝室整体学习的风气，同时开展学风创建活动过程中，要求每一位学生按照学风要求进行自我检查，确立学习目标，在自我提高的基础上寻求树立院和班级良好学风的办法。
辅导员应贯彻“三心”原则
辅导员，顾名思义是从事思想政治辅导的人员。辅导员工作是培养大学生优良人格的主要途径之一，其特殊性和方法的多样性，能起到业务教师和其他教师无法替代的作用。辅导员工作要注重学生的发展，关心大学生的生活学习，树立以人为本、以学生为本的理念，并通过课外的言传身教，去熏陶、影响学生优良人格的塑造。
(1)第一是细心
现在的大学生成长在90年代，在蜜罐中长大，没有经历过很大打击，而且能考入高等院校，这说明他们在高中都是佼佼者。进入大学后，新生或多或少会遇到些挫折，如生活环境不适应、孤独感和空虚感、学习方法不适应、人际关系不适应等等，他们的心理承受能力并不是很强，这就需要辅导员独具慧眼，及时发现这些现象，并及时给予正确引导。
(2)第二是爱心
教师的爱心是成功教育的原动力。xxx先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。
(3)第三是耐心
与学生谈心，多走访学生寝室，这需要耗费很多时间，学生有很多问题需要辅导员来帮助解答，如学习方面的、生活方面的、工作方面的等等，这就需要辅导员非常有耐心，仔细聆听，一一解答，不能急燥。
辅导员应抓好择业教育
当前大学生就业工作诸多方面与构建社会主义和谐社会要求不协调，因而面临着大学生就业难的问题。在他们学有所成之际，能有一份让他们学有所用的满意工作，使他们安居乐业，各得其所，消除躁动情绪，就会为校园的和谐创造气氛和条件，也就是说大学生充分就业会有效促进和谐校园的构建。
辅导员应抓好宿舍文化建设
宿舍是大学生生活、学习、休息的重要场所，辅导员要定期去宿舍检查卫生，开展 “宿舍卫生月”、“宿舍文化节”、“叠被比赛”、“文明宿舍评选”、“学风先进宿舍”等，一定会起到良好的效果，能够培养大学生的自我素质、自我教育、自我服务的能力，好的环境对大学生的学风建设有着重要的作用。
总之，学风建设是高等学校长抓不懈的工作，是高校提高教学水平，保证大学生健康成才的永恒课题。辅导员是高等学校开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员针对学生的思想和学习状况应持之以恒地开展工作，坚持以人为本的德育思想，以学生为主，充分发挥辅导员的职责和作用。同时不断加强自身素质的提高，这样我们才能更好地发挥辅导员的作用，不辱使命，培养出合格人才。
学风的总结 第27篇
为积极响应学院关于开展“学风建设月”的号召，围绕学院及系20_年目标任务，以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题，贯彻“一切为了学生，为了xxx生，使每一个学生成人成才”的育人理念，结合本班的实际情况，深入开展学风建设活动，发挥学生在学风建设中的主体地位，促进学生深刻反思自身在学习上存在的问题，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，从源头上促进良好学风的建设。通过“学风建设月”的一系列活动，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，提高学习的主动性、自觉性，使学生真正达到乐学、会学，让班级成为“学习型班级”，大力营造勤学求真的学习氛围，全力推进本班的学风建设。
现对本班学风建设情况做出以下总结：
一、充分利用班级宣传栏、班级QQ群、班委成员QQ讨论组等宣传媒介，加强宣传，为学风建设活动营造良好的舆论氛围。
二、每周组织召开一次班委会、班会，对前期工作进行总结，挖掘出其中的不足和缺点，为后期班级工作的开展制定改进方案，并做好班委会、班会记录。
三、全体学生积极参与班规班纪的制定，规范学生行为习惯。
附:20xx级X班规班纪
一、学习类
(一)端正学习态度，掌握正确的学习方法
1.同学之间团结友爱，互相学习，互相帮助。
2.禁止在早读课、课堂上、自习课、晚自习睡觉、玩手机、闲谈或交头接耳。
3.课间禁止大声喧哗、追逐打闹。
4.早读课大声早读，如果犯困自觉站立醒觉。
5.按时独立自主地完成老师布置的作业，做到不抄袭、不糊弄并及时上交。
6.自觉遵守纪律，提高自主学习能力和学习效率，努力创造优良的`学习环境。
(二)遵守课堂纪律
1.不迟到、不早退、不旷课，进入教室手机应关机或调成振动、静音。
2.课堂上不睡觉、不交头接耳、不收发短信、不打电话、不听音乐、不吃东西。
3.上课认真听讲、记录笔记，积极思考、xxx发言。
4.对教师讲授内容或教学方法、教学安排等有异议，一般在下课后提出或反映。
5.不得以任何方式扰乱课堂秩序、影响教师授课和其他同学听课。
6.原则上自习课不准讲话，若真因学习需要在经允许的情况下可小声讨论。
(三)遵守考试纪律，杜绝考试作弊行为
1.不得在考场内外逗留、议论、喧哗。
2.严格禁止考试作弊，做到为人处事诚实守信。
二、生活类
(一)思想道德方面
1.团结互助、关爱他人、热心助人、共同进步。
2.服从管理，不得以任何理由阻碍、影响学校管理人员正常管理，更不得顶撞、威胁、辱骂、殴打学校管理人员。
(二)行为习惯方面
1.着装要文明得体。
不卷裤腿、披衣、趿鞋、xxx、光脊背、穿背心、穿拖鞋、着便短裤等进入教室、图书馆、办公室、礼堂、大学生活动中心等公共场所。
2.养成良好的卫生习惯。
注意个人和教室卫生，禁止乱扔垃圾，垃圾入篓，不随地吐痰。
3.遵守公共道德。
异_往要做到自尊、自重、自爱，在教室内，男女生交往不可过分亲密。
4.讲究语言文明。
A.说话注意场合分寸，讲普通话，使用礼貌用语,做到谈吐文明，不说脏话;
B.不得谩骂、讽刺、挖苦、取笑他人。
5.文明行为习惯。
A.禁止在教室内吸烟、吃早饭或其他气味较重的食品;
B.禁止打架、斗殴、赌博或酗酒。
6.遵从交往礼仪。
A.进入办公室、教师活动场所，要先敲门或报告，得到允许方可进入;
B.路遇师长应问好致意。
7其他
A.服从辅导员、班助和班委的安排，努力增强班级凝聚力，团结合作，共同奋进;
B.班委成员应严于律己，尽职尽责。
三、宿舍类
(一)加强宿舍管理
1.必须在学校规定的宿舍楼关门时间之前回宿舍就寝。
2.不得擅自夜不归宿，不准外出看通宵电影及在其他娱乐场所过夜。
3.不得在宿舍打牌、下棋或做其他影响他人学习、休息的事情。
4.严禁异性及外来人员进入宿舍，严禁在宿舍留宿他人。
5.严禁在宿舍生火做饭，聚餐联谊。
(二)注意宿舍安全
1.离开宿舍或休息时应锁好宿舍门，尤其是最后一个离开宿舍的同学。
2.自己钱包、手机等贵重物品不要随意放在宿舍的床上、桌上，以免被人“顺手牵羊”。
3.自己箱子、抽屉等要及时上锁，防止失窃。
4.不要在宿舍内使用电炉、电饭煲、热得快等禁用电器，不在宿舍内使用明火。
(三)遵守宿舍行为规范和生活准则
1.热心、积极地参与寝室各项活动，不要做与寝室文化氛围不和谐的事。
2.有共同的寝室生活理念和有集体荣誉感，不做与寝室生活理念背道而驰的事。
3.多承担寝室生活中涉及的责任和义务，珍惜室友间的情感，不要做违背或有损室友之间友谊的事。
4.多做换位思考，不做因一己之私而影响室友学习和休息的事。
5.多与室友沟通和交流，多为他人提供有价值的信息。
6平和礼让，不要对室友趾高气扬或冷嘲热讽，不要在室友间拉帮结派，孤立他人。
7.珍惜他人劳动成果，保持个人和公共卫生整洁。
(四)搞好内务卫生
1.被子、枕头摆放整齐，床铺平整无杂物。
2.卫生间洁净无异味，洗漱间物品摆放整齐，洗漱台及地板保持洁净。
3.地面、墙壁要保持干净，保持宿舍内空气清新。
5.垃圾袋无堆积，桌椅摆放整齐到位(放置于写字台下)。
6.写字台台面整洁，书橱架书本摆放整齐，无灰尘及堆积、悬置易碎、易砸伤物件。
四、通过组织召开主题班会：
大学里，有这样一群人。同学们明确了学习目标，端正了学习态度。
五、通过组织召开“学风建设”主题班会LL开展学风建设大讨论，激发学生的学习自觉性，加大学风建设宣传力度，把学生的注意力和精力引导到学习上来。通过主题班会，深入开展学风建设大讨论活动，明白自己是学风建设的主体，班委成员是班级学风建设的领头人，教育引导学生深刻认识建设优良学风的重要意义。征集金点子，促进了学生从思想上实现从“要我学”的被动学习到“我要学”的主动学习的转变。在班会课上，本班同学积极主动介绍自己的学习成果、学习计划的完成情况，认真查找自己在学习中存在的问题和不足，营造出“人人讲学习、班班创先进”的良好氛围，深入开展并推动了学习型班级的建设。
六、严抓课堂考勤，严格执行宿迁学院考勤细则，强化落实情况。通过组织召开班委会讨论研究请假制度并在班会上宣读，严格控制学生请假次数。就有关指纹考勤，截止11月18日本班同学指纹考勤次数如下：
七、加强“宿舍集体建设”，安排班委加大对每周三下午的全院宿舍卫生大检查的监督力度，不定期检查周末学生夜不归宿情况。为创建文明宿舍，对生活委员和宿舍长进行扩权，杜绝不和谐现象发生，让学生宿舍成为学风建设的重要窗口，充分发挥班委成员的模范作用及引领作用。
附：安全文明宿舍抽查情况
10月28日上午安全文明宿舍抽查合格情况
学风的总结 第28篇
学风建设月总结已经结束了，可我xxx是没有从“总结”中走出来，说不清楚原因。就是感觉，没有把大家的付出很好的表达出来，埋没了领导的苦心，埋没了大家的努力。尽管付出后的效果不是很大，尽管学风建设真的是慢功夫。
原计划，并不是由我写这个总结，我的任务只是对申报“先进班主任”和“优秀辅导员”的材料进行初审。
20天过去，临近总结大会，情况有了新变化，由于种种原因，处领导决定由我写这个总结，时间是2天半交稿。
上帝，各个部门的总结我xxx没有见过面，先进系部、先进班集体、先进团学组织、先进学生等先进在哪里？代表发言是谁？讲什么？一概不知。我有点懵。
既然领导要求，就不能说“不”，“军令如山”，我一贯这样认为。我即刻开始“搜集”写总结可能用到的素材，给各系部主管学生的副主任电话，开始“讨要”除了他们提交上来的总结内容之外的素材，给各个科科长电话、索求可能需要到的数据和活动项目，等等，半天的时间眨眼过去……
看材料，读各个系的总结，看各个科室的活动报告，分析、整合、归纳，甚至回忆我经历的所有学风建设的活动环节和内容，思考所要写的总结的思路……一天的时间飞逝而过。（晚上睡觉5小时）
早上上班，开始动笔，脑袋快爆炸的感觉。下班之前，我“神志不清”的把初稿交给处领导（按计划请学院主管领导审定），恳请处领导在“某某之处”完善……，毕竟我们一同经历学风建设的许多环节，而且他经历的比我多，我相信“合作”的力量。
好在有了后来……。开会前两天，处领导告诉我，让我来主持这次的学风建设总结大会。虽然时间紧、有压力，可我真的很高兴。因为这样多少能弥补我写总结的不足，我可以在主持过程中，把学风建设中“精彩”的工作情景尽量的表达出来。让大家进一步了解学风建设活动月的目的和意义，体会领导的初衷，理解大家的用心。
直到现在，我也在想，如果时间充分点就好了。
学风的总结 第29篇
为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。
下面我大体总结一下我们班学风建设月的情况：
一、抓课堂出勤
课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓，上课出勤率明显提高，吃东西现象也有了很好的改善。
二、严格请销假制度
本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，避免乱请假，不请假不到课现象的发生。
三、抓学生宿舍卫生
学生宿舍管理是学校管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，供大家学习。
四、以学风建设为主题的班会
通过讨论各种问题，明确学风建设的必要性和重要性，并提高班级凝聚力。
当然，也xxx存在一定问题，同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们xxx有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做贡献的高度来认识学习，来提高学习的积极性和主动性。
“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这xxx不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！
20xx年6月12日
学风的总结 第30篇
为响应学校的号召，进一步加强学风建设，能够让学生们投入到学风建设一个活动。学风关系到一个学校的面貌，一个好的学校，有一个好的学风，学风是学校的灵魂。这次学风建设的主题班会结束了，大家都能够积极参加，学生们配合学风建设，在大家的努力下，学校的面貌会有所改善。
开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。刚开学时，学生们都顺利的通过了《学生手册》的考试，开展这一个环节，让学生们巩固了知识，熟悉了手册的内容。
优生学习经验交流。这是学生的心得体会，从他的学习经历中我们学到了很多。作为一个大学生，实践能力很重要，但是学习更加重要，因为我们首先是一个学生，学生的本职就是学习，学习是为了以后更好的实践，为以后实践打下基础。理论知识大于实践能力，老师给我们上课都是自己的总结出来的经验，是宝贵的，我们应该好好的记下来。
最后一个环节是班主任的寄语，班主任跟我们分享了自己的学习经验，以及为人处世之道，在大学里学习是幸福的.，当你踏入社会，社会是残忍的，在社会上是要靠自己一步一个脚印走出来的。
这次的学风建设主题班会我觉得真的搞得很成功，通过这样一个班会，能够促成班级整体的学风发展，建设一个良好的学风班级。我相信，在我们共同的努力下，我们班会成为一个优秀的学风班级。
学风的总结 第31篇
计算机科学学院秉承_厚德、积学、励志、敦行_的校训和_正行、明理、通道_的院训,结合专页特点和计算机科学学院实际情况采取系列措施,把学风建设落到了实处,有用促进了计算机科学学院优良学风的变成.
一、以思想道德建设为核心,引导学生树立正确三观,使学生从内心深处认识到建立优良学风的重要性.
1.加强思政培育,引令正确风尚.
(1)利用重大节庆日和活动,采取主题、专题培育等形式,对学生进行思想培育,引导学生树立正确的全天下观、人生观和价值观;
(2)为进一步题高学生的思想道德水泙和理仑知识素养,积极探嗦和创新大学生思想培育的途径和方法,计算机科学学院充分利用学校现有的培育资源和平台,将系列讲话和xxx精神等思想知识融入专题培育中;
(3)加强对学生立志为学的培育.结合当今社会对人才的需求,企业对大学生的要求,以及严峻的就业形势,捅过名人、专家的专题报告会,激发学生的学习动力;捅过主题年级会、班会、座谈会、谈心活动等方式,培育学生以任真求实的肽度、勤奋刻苦的精神、科学xxx的做风自愿加强学风建设.
2.传承红色文化,弘扬党的精神.
(1)为全体贯彻落实党的领导思想,推动师生思想上的进步,各年级、各班级根剧实际情况开展团日活动,在活动中不断题高学生的思想觉悟,同时也激励他们积极进取、不断进步;
(2)为更好的弘扬五四青年精神,计算机科学学院成功举办首届_扬红色文化,树党员新风_党章党的历史知识竞赛,为师生提供了一个深入学习党的发展历程、坚定党的理想与信念的良好平台,学生积极参与活动,在知识竞赛中不断地充实知识、提昇自我,充分展现出了当代大学生的清春风采和精神风貌;
(3)举办书写中国——用典大赛,以赛促进,捅过书写大赛,一方面题高了学生对于以为核心领导的中国人民_的理仑思想的认识,另一方面,也题高了学生的汉字书写能力和文学素养.
3.树立模范典型,发挥榜样作用.
计算机科学学院挖掘和发挥优秀学生的典型培育意义和示饭作用,让思想和行动积极进步的学生成为思想培育的学生宣传员,用他们的先进事迹感染和带动身边同鞋共同提昇思想素质,利用各种线上线下结合的方式,将身边的优秀人物事迹宣传给每一位同鞋,发挥优秀人物的榜样作用.
二、严格平常管理,将学风建设落实到平常的每一个细节中.
1.严格课堂纪律,打造全勤课堂.
为积极响应学风建设之文明课堂的号召,计算机科学学院积极开展查课活动,严抓学生到课率,各年级辅导员参与这次查课.到课率是学生好坏的一个重要旨标,也是真实落实学风建设的基本要求.在查课活动过程中,所查班级的出勤率均良好,大多数同鞋都能做到有礼貌、有秩序,在课堂上能做到任真听课做笔记并积极与老师互动交流.
2.建立考研学习制度,题高考研学风.
(1)举办指导性讲座,题高报考经准率.考研率是一个计算机科学学院学风的重要体现,为题高计算机科学学院学生对考研的意识,计算机科学学院多次举办各类考研指导和考研动员会议,其中包括专页教师指导、班主任指导、优秀学长学姐的指导座谈等,旨在题高考研学子的积极性,从源头上对考研学生进行严格把关.
(2)严格考研自习室制度,题高学习效率.计算机科学学院为考研的学生提供固定的考研自习室,同时制订了严格的考研自习室使用规章制度并真实落实到行动中,严肃把关、严格考勤,为考研学生创造了舒适的学习环境和良好的学习氛围,使考研自习室的利用价值实现最大化,题高学生的学习效率,从而为20_届的考研做好准备.
(3)鼓励外出访学,开阔学生视野.计算机科学学院鼓励全院同鞋外出访学,包括参观实习基地、外出交换、交流、参会、夏令营等活动,对符合要求积极参与的同鞋进行费用报销和一定的物质鼓励,以达到开阔学生视野的目的,使每位同鞋明白_人外有人,山外有山_,眼前取得的成绩只好代表过去,舍短取长,扬长避短,不断努厉,积极进取,才能取得更大的成就.
三、开展各类活动,真实营造良好学风
1.开展专页引导,做好生涯规划.
为加深大一学生对专页的了解、明确自身的学习目标,计算机科学学院举办学长学姐交流会并邀请优秀的学姐学长们对各个专页的特色、课程设置等进行讲解;开展20_级非师范生专页分流交流会,帮助大一同鞋解答疑惑,更好地了解专页情况,把握专页选择方向,为接下来顺力进行专页分流奠定良好基础.
2.搭建交流平台,营造良好氛围.
学风的总结 第32篇
我校始终将学风建设工作列为校园工作的重点，从机构设置、制度建设、奖惩措施、教育活动宣传等多方面着手，力求树立良好的校风、教风和学风。20xx年校园根据《教育部关于切实加强和改善高等校园学风建设的实施意见》（教技字〔20xx〕1号）等相关文件精神，进一步加强校园的学风建设，倡导良好的学术风气，严肃学术道德、严明学术纪律，建设学术自由和学术规范和谐统一的学术环境，取得了必须的成果，现将我校学风建设总结如下：
一、所开展的工作和取得的成效
我校严格按照教育部文件精神，建立并完善弘扬优良学风的长效机制，将学风建设工作常规化，建立健全教育宣传，制度建设、不端行为查处等完整的工作体系，实现学风建设工作三落实、三公开，透过一系列举措，营造了崇尚科学道德、追求学术卓越的浓郁学风和氛围。
1、完善学风建设机构设置
我校高度重视加强学风建设工作，构建并落实“校园为主导，校属各部门、单位为主体”的学风建设两级工作体系。于20xx年5月重新出台了《关于中国石油大学（北京）加强学风建设的实施意见（试行）》（中石大京校[20xx]5号文件），成立了以校党委书记、校长为组长，校党委副书记、副校长为成员的学风建设工作领导小组；成立以分管科学研究工作的副校长为组长，科学技术处处长为副组长，教务处、研究生院、人事处、组织部、信息技术中心、各学院、研究院等部门的主要负责人为成员的教职员工学风建设工作小组；成立以分管学生工作的校党委副书记为组长，学生工作处处长为副组长，教务处、研究生院、宣传部、校团委、各学院等部门的`主要负责人为成员的学生学风建设工作小组。搭建学风建设工作的校、院两级管理体系，将学风建设工作落到实处。
2、修订学风建设相关制度文件
（1）校园以完善学术委员会制度为抓手，近年来两次修订《中国石油大学（北京）学术委员会章程》，透过改革完善学术委员会组建规则、赋予学术委员会应有职权、规范学术委员会议事规则，充分发挥学术组织在校园加强学风建设的重要作用，同时人事部门20xx年出台了《中国石油大学（北京）教师系列及自然科学研究系列高级专业技术职务评审基本条件规定（试行）》（中石大京人[20xx]5号）中明确规定了“实行学术道德一票否决”等，在此基础上，我校20xx年重新修订和完善了教风建设的相关管理规定。由科技处牵头起草和制定了《中国石油大学（北京）学术规范及违规处理办法（试行）》（中石大京科[20xx]6号）；由学生工作处牵头，教务处、研究生院协助修改和完善了《中国石油大学（北京）学生违纪处理办法》（中石大京学[20xx]95号）。这一系列规章制度从各方应对规范学术行为、维护学术道德起到了保驾护航的作用。
（3）建立健全学风监督和评估体系。成立了“中国石油大学（北京）学术规范与监督专门委员会”，以加强对校园学术规范、学术风气、学术道德建设的监督和指导。由宣传部、规划处、信息中心等部门负责，制定和完善学风建设的评估标准，将各院（部）学风建设的状况纳入院（部）年度目标考核体系。在教师职称评聘、研究生导师遴选和各级评审专家推荐、科研项目及成果推荐中，实行学术道德问题一票否决制，构成有利于端正学术风气、加强学术道德建设的制度环境。
3、加大宣传教育力度
（1）编制宣传教育读本
学风的总结 第33篇
为积极响应学校学风建设，争创学风班级，展我班学子风采，我们会计2班于20xx年x月x日组织开展了关于“学风建设”的主题班会。会议由学习委员主持，因为之前做了较为充分的准备工作，所以就整个班会的效果来看我觉得这是我们班开展的较为不错的一次班会。应该说同学们都获益匪浅。我觉得这次达到了预期的目的，接下来就靠大家努力付出实践了。
此次班会的内容大致包括：宣扬学风建设的重要性；；学习成绩优秀的同学分享他们的学习经验以及部分同学谈论他们的理想和未来发展方向；对开学以来班级学风分析及总结。
一学风建设的重要性
学风是一所学校的灵魂，这个灵魂的建设需要全体同学的共同努力。学风作为外显的“风气”，其表现可包括：学习的自觉性、主动性高不高，学习的情绪饱满不饱满，学习的劲头大不大，学习的毅力顽强不顽强，学习的态度认真不认真，学习的兴趣浓厚不浓厚，学习的作为踏实不踏实，学习的人气旺盛不旺盛，等等。这些有关学习精神方面的表现，一旦蔚然成风，形成具有一定群体性、一贯性和稳定性的良好学习风气，就常常会产生良好的学习效果，就能学有所得，得有所用，用有所获。
二优秀学生代表浅谈心得
最先发言的是xxx同学，作为专业学习模范，他向我们介绍了会计学基础的学习方法：要抓住知识的主线，把握知识的整体连贯性，在学习理论知识的同时xxx要加强与实际的联系，关注时事，关注经济信息。另外他向我们介绍了会计从业资格证考试的相关内容，如题型及考试注意事项。
接着由英语课代表及英语学习楷模匡正就英语学习方面讲诉心得和体会。她认为英语学习，方法很重要，我们在学习的过程中必须要落实预习与复习环节，做好预习工作可以减轻我们的听课负担，而不断复习则能巩固并消化所学知识，这验证了“xxx知新”的道理。她xxx向我们讲诉了英语四级考试的相关内容，希望我们重视四季考试。“单词是英语学习的细胞”，我们应该多记单词，并且要不断提高我们的写作水平。
xxx同学是我们班期末考试的第一名，在学风上实为一个不错的典范，她认为学风问题从根本上说就是一个态度问题，自由端正学习态度，才能从根本上解决班级学风问题。“大学生活一定的多姿多彩才有意义，不可否认我们要有丰富的课余生活，但是我们xxx必须得重视对课程的学习。”最后xxx同学号召全班同学团结一致为打造一个良好的学习氛围而努力。
宣传委员xxx是我们班文学大使，她向我们介绍了文学的神奇与微妙以及沟通能力在日常生活中的重要性。从她的'口中我们领略了各个方面书籍的对培养我们文学素养和个人修养的作用。她建议同学们广泛阅读，只有通过阅读，我们才可以接触不同的课外知识，丰富自己的人生经历。
三班级学风分析及总结
班长xxx对我班学风问题及现状进行分析和总结。他提到了到课率问题，“大学上课有传言是选修课必逃，必修课选逃，但我们不能这样，这是关系到我们的前途的问题。”班长xxx指出英语学习中我们班的发言情况明显不如一班，我们应该在课堂上多发言，并且在课余时间，我们可以成立英语自主学习小组，加强英语锻炼。身体是革命的本钱，我们必须重视锻炼。
最后学习委员xxx对班会进行画龙点睛的总结。“人生易老天难老”，“人生在世好比一趟旅行，我们每个人买的都是单程票，我们不能在自己的青春年华里向自己交了白卷，酿成人生最大的遗憾”。
学风的总结 第34篇
为深入开展_十二五_期间学院学风建设专项培育和治理行动,成立了学风建设领导小组.主要职责是:制定完膳学校学风建设相关政策,指导、检察、督促、推动学校学风建设工作,受理和办理相关学术不端行为的举报及投诉,指导与协调高校及时处理.
1、完膳各项规章制度
先后了加强和改进学风建设的有关文件,并要求全校各单位建立相应的工作机构和工作机制,依剧国家法律法规和有关文件,制定各单位的实施办法或实施细则,指定砖门人员,明确工作职责,真实开展学风建设和学术不端行为查处等工作.
2、强化监督和约束机制
3、建立健全学术规范培育制度
坚持把培育作为加强学风和学术道德建设的基础,变成制度规范与自我约束有机结合的学术监督与核查制约机制.一是加强对教师队伍的学术道德和科研成信培育.二是注重发挥先进人物的培育作用,传播专家学者的自律意识和道德养成,加强对学生的科学道德、学术规范和成信培育.
学风的总结 第35篇
学风建设总结-学风建设总结 班风学风建设主题班会总结
学风建设总结
班会地点：1207教室
参与人数：辅导员与工程会计1班全体同学
活动背景：建立和谐文明校园，一直是我们所不断努力追求的。我们大量开展各种有意义的活动。学风建设是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动，并带领大家积极参与活动，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。
活动目的：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良
好的学风是学校的宝贵财富。为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
提出加强与优化我校
下面是整理的班风学风建设主题班会总结，欢迎参考。
班风学风建设主题班会总结(一)
班会时间：11月24日晚6：00——9:00
班会地点：1207教室
参与人数：辅导员与工程会计1班全体同学
活动背景：建立和谐文明校园，一直是我们所不断努力追求的。我们大量开展各种有意义的活动。学风建设是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动，并带领大家积极参与活动，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。
活动目的：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建
设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
提出加强与优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素，我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点，创就勤于学习，善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认
知和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。
勤学、自律，创优良学风
树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。
促学风建设，从自我做起
树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生
活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境
学风的总结 第36篇
经过多年的学风建设,取得了一定的效果,但也存在一般不足.
1、学风建设培育活动形式尚需创新.我院开展的学风宣传培育活动采用的形式较为丰富,取得了一定的成效.但培育的形式多以讲授和分享经验为主,不够新颖,今后将采取更为令活和具有激励性的活动来调动听众的积极性.例如,增多少许典型案例、更多地将科学道德和学风建设融入征文比赛、辩论赛等形式中去,在寓教于乐的同时,达到培育的效果.
2、学术交流范围仍有待括大.一般知名学者所作的报告,对于我校科研教师科研成信的坚守、教师个人的成长有着重要的意义.但由于我院地域陷制,信息来原相对闭塞,更加渴莣接收更多来自外面的声音.因此,一方面拟聘请更多的区外、国外专家学者来我校讲学,另一方面拟面向全院本科生开展学风宣讲培育活动,使受众括大.
学风的总结 第37篇
为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是十分必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动到达了预期效果，良好学风、教风基本构成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作，透过一个月的齐抓共管，从基础上改变学习氛围不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面，进而探索和建立我院学风建设的有效途径，为实现“教书育人、管理育人”打基础。
针对我院学生在学风方面存在的主要问题，本次“学风建设月”活动中我们确定了以抓基础学风为重点，以营造良好学习秩序为主要资料的.工作任务，并明确了四项主要工作：
1、抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象个性是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。为抓好上课出勤率，一方面由学生工作处牵头，加强对学生的教育和管理，透过辅导员、系部和学生工作处三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进行通报并给予批评教育和纪律处分。另一方面由教务处牵头，加强对任课教师的管理，要求老师上课务必点名，并详细记录迟到、早退和旷课学生。透过教学线和学生线的共同努力，在学风建设月期间，全院各班上课平均出勤率到达了95%以上，迟到率3%以下，上课吃东西的现象明显改观，到达预期要求。
2、抓早操、晚自习。早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施，自开学第二周恢复早操、晚自习以来，各班级能够按照要求组织学生开展早操和晚自习，除个别班级上课或有其他统一安排外，早操的平均出勤率到达96%，晚自习的平均出勤率到达95%。同时，很多班级能够充分利用早操和晚自习的时间，开展一些与学习相关的活动。
3、严格请销假制度。本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，采取了辅导员初审、系部、学生工作处审核、主管院领导审批的流程，严格控制学生的请假。在“学风建设月”期间，平均每一天请假人数为人，占在校生总数的，请假程序的规范化和流程化，直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序，这项制度将长期坚持。
4、抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是校园管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，在学生宿舍卫生安全方面，“励志班”的管理方式、检查模式、评比形式已经被大多数班级所借鉴，宿舍卫生安全状况有必须好转。
学风的总结 第38篇
在上次的“团、学干部培训”活动中，由于种种原因导致了一些不必要的状况，我们吸取教训，在这次的活动中取得了一定的进步。中午就把桌椅借好，准备好铭牌和标题，提前一个小时就把准备工作做好，把各班级和部门分类安排座位，善后工作也有序地进行。
优点如下：
1、准备工作充分，防止发生状况。
2、通知各个班级干事和学生会成员及时到场。
3、活动结束后，和其他部门成员一起整理教室，归xxx桌椅，做好会后工作。
虽然我们已经很好地完成了工作，但xxx是有一些小失误：
1、由于有些班干电话不通，联系不上，导致未能按时到场开会。
2、名单上有个别错别字，导致点名出现报错现象。
经过这次活动，我们从中学会了准备工作的操作流程，针对上述状况，我们部门经商讨，拟订了解决方案，对个别班干电话打不通的情况下，要及时与该班班长联系并通知他。会议名单也要多审核几遍，避免错字、漏字，而生僻字也要加上注音，防止造成尴尬。
学风的总结 第39篇
自我批评
一、存在的主要问题
1、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上效率不高。
2、对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成老师交给的任务。有时由于工作的 重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。
3、对自身要求放松。在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求，有时出现上课迟到、上课玩手机等的现象。
二、今后的整改措施
1、加强学习，不断提高自身的素质。任何时候都不能放松。更要认真学习、进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。
2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同学请教。
学风建设
一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的班级先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
学风的总结 第40篇
07市场1班
《学风建设工作总结》
为了响应学院号召，使同学们充分认识到学风，校风，班风的重要性，我带领全班同学深刻地学习了学院学风建设的相关文件，并且将与学生联系较紧密的重要指示下发到同学们手中，我们07市场（1）班也开展了以“学风建设”为主题的大讨论活动，活动的形式是以各宿舍为单位，将下发的文件统一学习，开展学风建设讨论。使同学们深刻清晰的了解到这些关于切身规范的事项，并且要求每个宿舍上交一份学习报告。
除此之外，我们班在考勤制度上也有所改进，不单是考勤员一个人记录班级的考勤情况，班级的所有班委都可以参与这项工作，有同学不来或者旷课都可以以任何方式告诉我，我们会采取开班会的形式教育同学，让大家可以自觉遵守班级的考勤制度，不给班级抹黑更不给自己丢脸。通过这种形式我班几乎没有旷课现象，无一人被学校通报。
而我也经常到班级观看学生们的听课状态，教育学生们学业才是他们的根本，只有将自身的知识丰富了，自己的修养和素质才会有所提高。但唯一不足的是，课堂上xxx是会有个别学生玩手机走神，这种现象我们在班会上也常说，随后我与各任课教师也取得联系，让老师发现玩手机的同学先提醒，如果屡次不改者报到我这里。虽然强硬的手段会导致学生们的逆反心理，但我会让学生们认识到良好的学习态度和风气才是保障学业的根本。
上周二是我们班的财务管理期末考试，在考试之前一周我们班召开了班会，教育学生们认识到学院考试是事关大学生的切身利益，事关教育的公平、公正、考风考纪将直接影响到教学质量和自身学习主动性、积极性，将影响一个学校的声誉和未来的发展。所以请同学们认真对待每一科考试，做到丢分可以但决不能丢掉人格。通过班会教育在财务管理考试中全班同学都认真遵守考试纪律，没发现一人作弊，并且受到了监考老师的表扬。
我想通过学院的大力号召和严格管理，我们07市场（1）班的同学一定可以努力做好自己在总结中所写那样，将这次学风建设看作是自身行为习惯纠正的好机会，改掉身上的坏习惯，努力完善自我，锻炼自身，做一名当代优秀的合格大学生。
学风的总结 第41篇
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
对一所大学来说，一个班级的学风影响着院系的学风，同时又进一步影响着学校的学风。对我们学生来说，学风是指我们在一定的`人生观，学习观和追求目标的支配下，在学习态度，学习目的，学习纪律，学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业，而且xxx可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。作为学校最基本的单位班级，其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。
勤学、自律，创优良学风
树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。
促学风建设，从自我做起
树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境我班本次学风建设重点建设内容总结如下：
1、严格考勤制度；
2、重点开好几个会议；
3、学习经验交流会
4、主题班会或主题团日活动5、学风建设学生代表座谈会
6、建立辅导员与任课教师联系制度；
7、开展一日常规管理评比活动；
8、认真落实辅导员深入学生公寓制度；
9、加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来；
10、根据本专业特点，要开展形式多样、内容丰富的学风建设活动；经过这个月的学风建设，我班形成了一个很好的学习氛围，综合情况良好！
学风的总结 第42篇
学风建设总结
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
必须看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制;在系统外部，必须依赖于教风改革，校园文化品味的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必须综合治理，内外兼治，必须持之以恒。
加强学风建设的几点建议 :1、统一思想，提高认识2、加强监督，严于自律。
3、树立标杆，严肃处理。
4、深化改革，科学评价。
5、大力强化教职工的师德建设，以教风促学风
6、加强校园文化内涵建设，营造良好的育人氛围
8、坚持以生为本，充分发挥学生的主体作用
9、加强课堂管理，严格课堂纪律10、严格考试纪律，加强考风建设
11、认真落实“以证代考”制度12、扩大学生视野，激发学习热情13、加强学生公寓文明建设，普及优良学风14、以开展学风建设月为载体，重落实、重成效15、建立“全员、全程和全方位”抓学风的工作机制16、加强制度建设。
学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用;学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且xxx是社会大环境、学校教育管理的问题，是教风潜移默化作用的问题;加强学风建设是我校常抓不懈的重要任务。
我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与其他院校共同奋进，祝我校迎评成功!升本成功！
赵旭明
13级应用化工技术
2013年5月21日
学风的总结 第43篇
为了能使信息学院的学子在成长的道路上走的更加轻松更加成功,能购获得大量的学习技巧及面试尤势,开展了大量的经验交流活动.20xx年11月25日晚,信息学院举办_精英培育育精英 人才招聘聘人才_大型招聘会.让新生题高就业意识、增强就业危机感、意识到提前职业规划的重要性,并捅过活动增强自强心和全体认识自我.
20xx年6月12日开展了考研讲解及经验交流,旨在捅过讲座,让同鞋们更进一步了解考研,为已经确定方向的同鞋解决在考研过程中存在的疑问,题高大家学习的积极性,另外也是信息学院院加强学风建设的好机会,好平台,使更多低年级同鞋对所学专页有更多的了解,为大家进一步明确今后的学习目标、制定合理的计划提前做好准备.
学风的总结 第44篇
我与学风建设——全校总动员
By陈山山
新的学期，新的开始，我校学风建设也拉开帷幕并稳步就班的进行中。追溯几月前刚来到合师的我们，那青涩的的面孔以及略带幼稚的思想已经一去不复返，取而代之的则是清楚的前进方向及奋斗目标的一步步确立。其中正逢学校学风建设的浪潮，因此让我产生了良多感触，在这不得不说之一二。
xxx说:“学风如何，我以为是和政治状态及社会情形相关的，倘在山林中，该可以比城市好一点。”所谓学风：一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。在我看来这几个月的学风建设可以算是收获颇丰，学校各方面的进步，从教师教学、学习学风、后勤保障等方面效果显著。相比上学期来讲，首先，老师们的教学有很明显的改善如课堂纪律、课堂氛围；其次，学生学风考风的改善相当可观，如良好的学习氛围，严肃的考风考纪的形成。最后，可以说是对我们学生来说最贴近的改善，后勤服务质量的大大地提升，学生的需求能及时的反映以及及时地解决，这让我么真正的感到学风建设的益处。虽然这样的学风建设面临很大挑战:教师及学生的不适应。最初检查学生晨起、上课出勤等情况让我们感到很反感，同时也很难理解。作为一名大学生，学习生活等各方面都有了自己的安排与规划，然而xxx是免不了这样那样的纰漏，通过与辅导员的对话让我了
解到一些良好习惯的养成的重要性，同时也加深了对与学风建设的理解。
因此,说到良好学风的建设，我觉得要包括以下几个方面:
一、教师风范 教师的师德修养和敬业精神。一部分老师认为大学生已经是成年人了，所以不需要他们不断的督促和教导了；xxx有的则身兼数职赚些外快；部分教师则把精力投入于自我的进修学习以及政绩建设中而很难将所有或者大部分心思放在教育和引导学生上。因此，要想改善学风，教师如何带动学生的学习兴趣是关键。
二、学习风气 学生遵守校纪校规的情况，自觉遵守校纪校规，考风优良，积极参与课外活动情况。有些学生认为，学风建设是学校和老师的任务，和自己毫无关联。这种想法在我们中间很普遍。之所以需要学风建设，就是因为学生没有好的学习习惯和风气，因此，学风建设中，学生要成为主力军。
三、校园氛围 学校的自然环境、人文环境。学风蕴涵于一定的校园文化之中，一是要致力于校园人文景观建设，通过建筑、雕像、园林等培养大学生的人文精神。二是要通过开办系列或专题的讲座传递学习信息，并组织学生参加各种学习竞赛、科技竞赛、学习研讨等活动营造一个乐教、垂范、求真、拓新的学习环境。
四、管理体系 高素质的管理队伍和科学的管理体系，健全的规章制度和规范的理。学校的思想道德修养建设及教学管理一部分并未落到实处，突出到一点上就是学生平时上课不听，直到考试时才“临时抱佛脚”，熬夜看书，考试作弊的现象，更不利于学风的建设。最重要的是学风建设不能雷声大，雨点小。实践才是硬道理。
忘不了xxx那意味深长一节课，忘不了辅导员那一句句的教诲，更忘不了我们在学风建设中的点滴成长。我想说的是：学风建设漫漫长路，全校总动员，美好的校园你我共创。
学风的总结 第45篇
学风建设是班级建设中的重中之重，学风乃至一所院校的灵魂。学风建设是学校生存的核心、发展的立足点。好的学风需要师生共同建设，作为学校最基本的元素的班级，其班风建设直接影响着学校的风气。而班风中最直接的是学风。班级学风是一个班级长期存在和发展中形成的学习风气，它映射着一个班级的风气、一个班级的整体素质和一个班级的发展方向等重要特征。因此学风的的建设尤为重要。我想从以下几方面来谈一下我对优良学风建设的观点。
一、建设一支过硬的班干部队伍；
良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证，是创造一流院校的基础。加强班级学风建设首先要建设一支过硬的班级干部队伍，要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的学生担任干部。班干部作为学风建设的主要组织者，要有强烈的责任意识，自觉成为学风建设的师生互助纽带和桥梁。其次能够在班级内营造良好的学习氛围，成为班级学习小组中“互帮、互助、互教、互学”的组织者和协调者，善于调动和组织班内学习成绩好的同学帮助学习有困难的同学，实现全班同学的共同进步，促进全班同学的和谐发展。再次是能够善于管理班级事务，特别是形成良好的学习氛围，使每一位同学都成为了与学习、善于学习的博学人才。另外最重要的一点就是能够做到严格的要求自己，先于律己，后再严于律人！有一句话说的很好：想让别人服你，首先要先服自己。当有一支能够严于律己的班干部团队在为班级服务时，那么xxx有什么理由让这个班级不优秀呢？
在整个班干部的团队的建设过程中，要不断的纠正自身的不足，适时召开班委会，尤其是班长一定要做好对班干部的思想工作。经过一年的努力很荣幸我们班被评上了优秀学风建设先进班集体，这正是班干部的不懈努力以及全班同的大力配合。在此我简单的说一下我是如何做的也让大家来分享借鉴。我的治班方法很简单就是因人而异，首先就是对各位班干部严格要求，对不同的学生采取不同的管理方法。最简单的就是善于观察同学的生活，及时的与同学沟通，了解学生的困难以及思想方的波动。我一直都这么认为心灵的交流是拉近与别人距离的法宝。对于那些对学习抱着无所谓态度的学生，会积极的引导，做思想工作，跟他们讲清楚利害关系。总之就是作为一名班干部就必须具备与他人沟通的能力。
二、培养一批团结奉献的班级成员；
学生的团结奉献意识要在平常的生活中培养起来。这需要一个良好的班风才能完成，作为班干部就要从学生的日常生活抓起。首先制定班级公约，俗话说：无规矩不成方圆。班级公约要以学习为中心，向四周扩展，要做到人性化，让大家都能接受。比如对努力学习成绩优异的同学如何奖励，对违反校纪的同学如何惩罚等等。xxx要努力地让大家参与到班级的管理中来，这就需要班委会积极的组织策划与学习有关的活动，比如班级竞赛、学习经验交流会、以及以锻炼身体促进班级和谐为目的的各种体育活动等等。落实班级学风建设项目的同时，要因时制宜、因班而异，多交流、相互借鉴，同一学科、不同专业的班级都可以相互交流，相互借鉴。
仅仅这些是远远不够的，我想说不管何时都不要把班会忽视了，这是大家交流的最佳时机。抓住这个机会让大家都彼此的更加了解，以理解为主线促进班级的'和谐。奉献意识的培养需要有人做出表率作用，这些人就是班干部团队。由他们带领大家学会奉献，懂的关怀。尤其是在平常多注意在班级表现不是很突出的同学，以及家庭困难的同学，以及学习上有困难的同学。只有班干部团队做出表率大家才会积极的参与到各种公益活动来，要让大家在公益活动中体会到其中的乐趣。奉献意识自然而然就会形成，不仅光荣了自己，而且为班级为学校为社会也做出了应有的贡献。
三、注重于老师的沟通和交流。
这也是学风建设当中很重要的一个环节，上课是老师与同学的交流，活跃的课堂氛围对每一个学生来说都是轻松愉悦的，对老师而言也是一种成就感。不管是课上xxx是课下，老师都扮演这很重要的角色。多与老师交流会让我们懂得很多道理，会让我们拾起更多的自信，会让我们感受到老师在关注你在帮助你。比如说生活上遇到了问题你在与老师的交流过程中就会很容易的找到问题的所在，或许只是一句话，一个词，甚至一个眼神，对我们心灵的触动那是无法代替的。另外更多的是在老师那里我们学到了更多的处理问题的方法，学会了如何思考一个问题。所以不管你是谁，都不要忽略了跟老师的交流。
在此我把我们班上学期的关于学风方面的实例与大家分享一下。首先就是课堂，我们班的课堂气氛活跃，没有死气沉沉的感觉，大家善于思考，思维敏捷。毕竟我们都是理科生！对于我们的专业抱有较高的兴趣。其次是一些活动，有关学习方面的由图书馆组织的推荐喜欢书目的活动，大家参与积极，制作PPT参加评比。读者协会也有我们班同学的身影。学校举行的“善思杯”四大名著片段表演，在同学团结不懈的努力下，得到各位评委的一致好评，荣获全校第一，摘取桂冠！校元旦晚会，我们的话剧“大话三国”赢得全场沸腾，将整场晚会推向高潮！xxx有一系列的团日活动都能看到我们的身影。这些足以证明我们的努力，我们的团结，我们的奋进！
我相信在我们的共同努力下，我班会走向更美好的明天。以积极乐观的姿态走完我们灿烂的大学生活。
学风的总结 第46篇
时间：
11月12日
地点：
7s21
内容：
1.总结上个月学习情况
开学到现在已经两个多月了，同学们也已经大致适应了大学里的学习模式和生活方式。班风良好，同学们积极参加各类活动，学习成绩也比较平稳。但是仍然有些不足存在。尤其是对于大学新人们来说，生活和学习上总xxx是或多或少会存在些有待解决的问题。因此针对这一情况，我们召开了有关班风学风建设的团日活动，希望帮助大家解决身边的问题，创造一个适宜的生活学习氛围。
2.同学提出困难并商讨解决方案
对于这次活动，同学们热情高涨。很快就有同学纷纷提出自身的问题。比如如何学好微积分，怎样才能合理安排好学习和娱乐的时间，怎样权衡各种活动等等。作为新手上路，同学们都充满了好奇心，也确实提出了很多与我们自身相关且高质量的问题。这种互动交流，及时地反应出了同学们的想法，也能让班干部和辅导员第一时间了解同学们的需要，以便今后更好地开展工作，对症下药。
学习委员作为同学们学习上的小帮手，对于同学们的问题自然是有求必应。事先班干部们就经过了详细的讨论和准备，针对同学们可能出现的问题进行了一系列解决方案的罗列，给出了一些可贵的金点子。因此，在这天的活动上，学习委员毫无保留地将这些金点子介绍给大家，大家确实学到了很多。同时，学习委员提出了日后学风建设的设想——比如学习目标，学习氛围的.培养，学习积极性的调动等等。大家对建设一个学风良好的班级充满信心。
4.大学不同于高中，同学们天天从早到晚相处于一间教室。
现在同学们学习更加自由，有更多的时间交友，因此对本班的同学xxx存在着互相不够熟悉的情况。今天的游戏就是为了促进同学之间的友谊，增进彼此之间的了解而设计的。游戏过程很简单，就是报到学号的同学互相问好。游戏结果出乎大家意料的好，男女生都互相大方地展示了自己，并很好地认识了对方，打破了尴尬，增进了同学间的合作伙伴关系。活动在大家的一片叫好声中降下了帷幕，也拉开了我们班风学风建设的序幕。
目的：
此次团日活动的目的，就是为了帮助新入学的大学新生们适应新的环境，学会学习，学会生活，切实解决大家身边的一些小困难和各种困惑。同时也提出良好的班风学风的建设。众所周知，一个班风向上，学风良好的班级，才能在各方面取得巨大的进步和优异的成绩。所以必须在大一培养大家养成优良的作风。通过这次活动，同学们解决了一些目前存在的问题，也意识到了班风学风的重要性，都决定为建设良好的班风学风出份力，共建一个团结和谐积极向上的07130201！
学风的总结 第47篇
为了积极响应校里的学风建设月活动，我们1094班积极开展了一次生动活泼的主题班会。
首先由主持人上台介绍了我们这次班会的主要意图是以幽默风趣的活动来给大家讲讲迟到的消极影响。第一项活动是同学们自己根据黑板上的漫画谈谈自己对迟到的感受，同学们都积极踊跃的发言，都谈出了自己对迟到问题的真实看法，最后班长上台对迟到的消极影响和危害做了总结。
第二项活动是同学们表演自己准备好了的关于主题班会的活动，以一种轻松幽默的形式告诉了我们迟到的严重性，它不仅仅是一个行为习惯的问题，更是对一个人的人生观价值观的反应，它可以反应一个人的.精神面貌和人生态度。
第二项活动是同学们玩一些轻松活泼的游戏来增进同学之间的了解和沟通。
本次主题班会据有广大的教育意义，对班风和校风的建设都十分重要，希望本次活动能够让同学们提高对守时的认识及珍惜时间。
学风的总结 第48篇
对一所大学来说,一个班级的学风影响着院系的学风,同时又进一步影响着学校的学风。
对我们学生来说,学风是指我们在一定的人生观、学习观和追求目标的支配下,在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且xxx可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯，可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。
主题班团会活动
为了进一步振奋学生的学习风貌和精神面貌，促进学生风气进一步改善，学生综合素质进一步提高，积极响应学校的号召在20xx年11月17日我班开展了以“学之有道，风行校园”学风精神主题班团会活动，活动共分为四个部分。首先由我班获得一等奖学金的xxx同学及xxx同学作学习报告。xxx和xxx通过努力学习分别在第一第二获得了一等奖学金，并且xxxxxx获得了校级荣誉称号“三好学生”。她们的经验对于我们都十分的珍贵，通过
她们的演讲，大家了解到了她们的不易及学习的艰辛，许多同学也因此受到鼓舞，这也定能带动我班的学习风气。
然后邀请了房产07-1班的连续获得一等奖学金的朝庭学姐和团支书xxx学姐。朝庭学姐针对我们专业给我们提出了许多有效的学习方法，并强调了在大学里挂科并不好，希望大家都认真的去学，对待每一门学科都要努力，避免挂科，期末时多去自习室或图书馆进行复习。同学们都非常高兴学姐能给我们提出这些宝贵经验，并虚心接受。
接下来我们举办了一个小型的“知识问答竞赛”，并邀请两位学姐和我班学习委员xxx和生活委员xxx作为比赛的评委。参赛队共分为四组，每组8人。
“知识问答竞赛”共分为三个环节。第一环节为必答题，每组回答三道题，在这一环节里队员们都积极参与，在每一组队员的共同努力下，各组都获得了较好的分数。
第二环节为抢答题，共十道题，本环节各组都拼足了劲，积极答题。而每次都在主持人xxx没示意时就举牌，也因为题目的刁钻闹了不少笑话，扣分的情况也不少，最后这一环节在的第三组的遥遥领先下结束了。
在最后一环节，也就是论述题环节，四组根据前两环节的总分分别从“xxx和xxx谁更适合做老公“”、“xxx与xxx谁更适合做中国足球队的教练””、“为什么妖怪吃不着xxx肉？”、“如果人生是一块蛋糕，你要怎么分这块蛋糕？”是个题目里选出了自己的题。在3分钟的思考时间里，各组队员都分分出主意，然后各组根据各自的题目开始了5分钟的论述。队员们在自己组论述时都积极发言，从各方面分析题目，并准确的表述了各自的想法，也同时得到了其他各组的认同，成功的论述了各自的题目。最后评委进行评分和点评，而第三组获得了第一名，得到了班委准备的神秘大奖，第二组是最后一名，惩罚是表演“传话”游戏。
最后全班同学一起演唱了《朋友》，这也代表了房地产08-1班的友谊，在大家的歌声中这次“学之有道，风行校园”学风精神主题班团会活动圆满结束了。
本次活动增进同学们之间的交流，切实提高了广大团员参与活动的自觉性和主动性，加深同学们之间的感情，同时也提起了同学们的学习兴趣。
班级现有学生学习情况分析
“一分耕耘一分收获”，真心付出才会有累累硕果，“学习时刻不能放松”！这是我们对全班同学的`要求和期许。我们班同学在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束，各方面能力都有了很大的提高。同学们注重学习中主观能动性和内在积极性的发挥,制订切合实际的学习计划,不断提高基础知识水平和专业能力,课余广泛涉猎各种书籍,拓宽知识面,并在此基础上进行独立思考和钻研,着重培养比较研究,逻辑分析的能力,进一步掌握学习的科学规律,提高学习效果。
一、班级问题
1.玩物丧志
学风的总结 第49篇
为了全体贯彻共青团的xx大精神,了解改革开放三十周年的成果,引导我校生进一步学习落实科学发展观,学校组织建设和团员培育的有关主题团日活动.为配合学院工作,同时也是为了在班级体中倡导优良学风和增强班级凝聚力.在班委的领导下自主开展了系列优良学风建和增强班级凝聚力设活动.现将活动成果汇报如下:
一.宣传培育,增强意识,励志培育
我们J电信0703班是一个团结、向上、凝聚力强的班级,班级体里的每一位同鞋都有自身的闪光点.捅过一年的大学学习与生活,同鞋们无论是在学习成绩方面,xxx是学校学生组织工作方面都取得了不错的成绩.然而,我们无法回避问题:仍有一小部分同鞋在迷途的十自路口中挣扎,借此学风建设之际,向同鞋们宣传培育,增强意识.
大二是大学生稳订发展、逐步定型时期,也是捅过英语四级的时期,这一阶段学生对大学生活已基本适应,对大学学习环节已基本掌握,学习上压力有所减轻,学习肽度出现分化,熱爱专页的学生学习任真,部分学生思想动摇,学习放松,个别学生学习成绩有下降趋势.所以我们要:
1、树立正确的人生观,价值观和成才观,做一个有理想,有作为,能购适应现代社会需要的人才.
2、树立_优良学风,从我做起_的意识,积极参与学校,学院的学风建设,从自身做起,从严要求,做一名符合时代要求的大学生.在学习过程中树立正确的学习动机,端正学习肽度,刻苦钻妍,努厉拼搏,增强学习动力,争取不矿课,不迟到,积极参与课堂活动,砖心听讲,勤做笔记,任真作业.
3、严格尊守学校的各项规章制度,做到_零做弊,零违纪_,平时不抄袭作业,考试不做弊,树立_成信是立身之本_以及_成信光荣,做弊耻辱_的观念.
4、陪养良好的学习习惯,生活习惯,公德意识,团队精神和集体观念,努厉建设和谐的校园文化环境.
5、熟练掌握专页知识和操作技能,真实增强自身理仑连系实际的社会实践能力和科研创新能力.
从思想上抓起是首要问题,也是关键一步,从大的宏观方面说起,也从小的地方着手,具有很强的针对性.
二.任真学习,变成良好的班风学风
1、作为一个学设计的学生,吃苦耐劳是首要.为了题高同鞋们的吃苦耐劳精神,实行早读制度,营造良好的学习氛围.捅过介绍近几年越来越严峻的就业形势,指出英语四六级证、计算机等级证这些基本硬件就业时的重要性,以引起同鞋们的重视,树立危机感.早上组织好同鞋们去读英语,班委做好带头作用.
2、英语的学习固然重要,但专页能力的学习和陪养也极其重要.同鞋们在课余时间爪紧时间,任真妍究,去思考.同时也互相帮助,一起相互探究学术问题,变成了一股良好的学习氛围,部分对学习不太积极的学生也来参加,同专页成绩好的同鞋一起学习.
3、开展学xx大精神的主题团日活动,大学生关心时政,了解国家大事.
三.共同参与,加深了解,进一步加强班级凝聚力.多举办切合班上同鞋的特色活动.树立班级_家_的意识,让_家_的意识深入人心.在_家_的基础上,治_家_,依法管_家_
1、多举办切合班上同鞋的特色活动
班级活动为_家庭成员_之间架起友谊的桥梁,使大家由湘识到湘知、相容、相助、相亲、相爱,多举办少许切合班级同鞋的活动往往会大大增强班级的凝聚力.另外这些活动不只好激发学生的生活热情,xxx能为他们提供展现才情的大舞台,提供广阔的赛场,使他们能公平、合理、适度地竞争,激发他们拼搏向上的精神激发了他们拼搏向上的精神.在活动中,学生的参与意识、主人公意识得到加强,班级的凝聚力也在无形中增强了.只要我们细心观察就会发现,但凡班级凝聚力强的班级,都是常常开展丰富多彩的活动的班级.我班也从大一一直以来,每学期都会举办很多切合同鞋的活动,如:中秋晚会、外出聚餐、班级比赛等等.
2、班级_家_的意识,让_家_的意识深入人心
要增强班集体的凝聚力,就要让_家_的意识深入人心,仅有同鞋在班级中有了家的意思,每个家庭成员才会与_这个家_荣辱与共的意识,班级工作也才能更好开展.班级工作中,就要采用多种方式,树立家的意意识,如:让班级同鞋积极参与班级管理中,做好主人翁的角色;多关心、帮助同鞋,让同鞋可以在班级中又家的温暖,我xxx除此外xxx在同鞋生日的时候由班费购买少许实用的礼品和送上同鞋温暖的话语,让同鞋都觉得班上的同鞋都很关心、在乎他.
3、治_家_,依法管_家_
在校纪校规的基础上,xxx应该有班规,班规要集体讨仑制订,既能营造的班风,又能强化每个学生的参与意识,在班团干的组织下经过充分讨仑,全员参与,拟定班规.定下之后,班级的全部成员在班规面前一律平等,没有特权,班团干只是执行者.
总的来说,此次团日活动是我们受益很大,在活动中我们班级的凝聚力得到进一步加强,使学风建设更加深入人心.
学风的总结 第50篇
根剧县培育局_关于开展整顿校风校纪、努厉建设优良校风_的工作部署,从学期初开始,我校积极开展校风校纪大整顿.
在整顿活动中,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与,落实整顿工作责任制,抓要点,以点带面,真实解决校风校xxx的突出问题,捅过此次校风校纪大整顿,严肃校规校纪,坚决杜绝歪风邪气和不良现像在学校漫沿.教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步变成.
一、领导到位、全员参与.
我校在校风整顿行动月中,成立领导小组校长亲任组长,副校长任副组长.学校领导班子成员各司其职;动员全面师生,全员参与,针对各校校风校xxx问题,任真开展校风校纪整顿月行动方案.使整顿活动月有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展.
二、学习动员,明确目标.
1、学习动员,明确意义.召开班子及全面师生会议、学习,学习校风校纪整顿行动方案,利用黑板报、宣传栏、张贴宣传标语,开展宣传活动,在此基础上,请法制副校长开设法制培育讲座.题高全面师生法制观念,真正使全面师生明确开展校风校纪大整顿工作的重要性和必要性,明确此项工作的目标和任务.
2、突出要点,任真剖析.
随着社会经济文化的不断发展,人们的品德意识不断发生变化,少许不良社会现像严重地侵蚀和影响了我们的校风.部分学生举止不文明、不良习气逐步滋生;学习不任真,甚至有的上课逃学、玩电子游戏,个别学生与校外青年勾结,出现帮派小团伙.
针对上述突出问题,各校分别召开师生会议进行自查,剖析和集体进行查、摆、揭.对存在问提及较大的,开展家访、谈心、一帮一结对子的帮教活动.
三、任真总结,落实整改.
教师方面:要点是_教师育人、敬业奉献_题高师德师风,树立教师的良好形象,树正气、立新风,并任真贯彻学校各项管理制度.
学生方面:各校都任真加强和改进德育工作,加强德育工作管理,特别是加强班级管理,落实班主任工作责任制,强化帮教措施,建立帮教机制.