高三工作总结发言稿 第1篇

“天空中没有翅膀的痕迹但我已飞过……”

借用泰戈尔的一句诗，开始我今天的思想之旅。

三年时间转眼过去，我们在不知不觉中送走了又一届毕业生，和兄弟名校相比，我们的成绩虽有几xxx和小小遗憾，但作为见证回中高三年级组领导和全体老师辛苦努力付出的一员，深深地为回中老师不辞劳苦、不计报酬的辛苦工作而感动。

三年前，一群天真可爱的学生带着梦想走进回中。面对这么一群执着追求梦想的孩子，回中领导和老师深受感动同时也深深地认识到责任重大。于是我们的领导和老师默默耕耘，悉心传道。从未想过我们的付出要得到多大的物质回报，从未因为我们的个人问题影响过一天工作。

功夫不负有心人，三年努力终有厚报。xx年，回中高考取得历史性突破。作为学校奥赛班普普通通的一名班主任和化学老师，对于我们班高考取得的骄人成绩，也深感xxx豪，我们高三（4）班在语文xxx老师、英语xxx老师、数学xxx老师、物理xxx老师、生物xxx老师、体育xxx老师的共同努力下，考出一本上线8人、二本以上31人、三本以上全部上线的令人喜悦的成绩。今天的辉煌成绩，应归功于学校领导和年级组各位领导的英明决策，在每一位领导的积极带领下，全体高三年级组教师兢兢业业、无私奉献、拼命工作，所以说，xxx煌的成绩，是我们回中人团结战斗的必然结果。

辉煌已属于昨天，我们面前的路还很长很长，还有更加艰巨的任务等待着我们。我相信，只要我们全体老师和领导继续精诚团结艰苦奋斗，回中的明天将会更加灿烂！

最后，依然用泰戈尔老先生的一句名言结束我的发言：“埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求任何回报。”

2、首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我的`备考工作，因为在湛江一模当中，我们班的成绩不是很理想，在重点线上与领导给出的目标还差了整整三人，并且在高分层550以上的人数特别少，位居物理班之尾，与最多的班相差了9人，所以在这里我就想粗略地向大家汇报一下我的备考工作，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验久经战场的老班任们的指导。

一、以人为本，以发展的眼光看备考。

记得曾看过这么一些话：“每个学生都是为成功而生”，“只要痴心不改，总会出现教育的挈机”。因此在我xxx己苛求别人用发展的眼光看我时，我也把他们看成是发展中的人，而不是“一把火烧就的”。所以在第一次班会上，我就要求他们用发展的眼光来看待xxx己，写出xxx己第二学期末每一科的成绩与总分，再预测经过高三一年发展后的每一科的成绩与总分，以便定下xxx己的高考目标大学。我把这些做成了一期墙报。每当有同学有写坚持不了的时候，我就拉他去面壁思过，让他们重新找回勇气与毅力。

二﹑强化动机，树立目标

我首先让学生清晰和强化xxx己的升大动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的xxx主地发挥他们的潜力，我告诉他们人的潜力是无穷尽的，要相信xxx己是能够创造奇迹的。于是我在与学生作好较充分的沟通后，要求每个学生写出升大的至少十大理由，理由越具体生动越好。

理由写好之后，再引导他们为升大树立具体的目标。首先，肯定和强化他们升大理由，有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”，我也给予恰如其分的肯定，激励他的xxx信心和对未来的憧憬，要求他根据xxx己的具体学习状况，为xxx己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，假如一个学生现在的水平是原始分500分左右，那他的高考目标就不能仅仅定在本科a线，应该鼓励他向重点线冲击，大概还差40分左右，那这40分的差距从那几科找？还有几次模拟考，每次的目标是多少？甚至每次模拟考试的每门课应该是多少分都要具体明确。最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促xxx己再次，要求把每天的学习时间细化，做成一xxx时间安排表，就是从早上6点半起床一直到晚上12点休息前的时间都要写明要做什么，甚至是做哪一科，都必须一清二楚，然后交给我检查，通过以后再贴在xxx己的座位上，每天按计划行事。在墙上和xxx己的桌上有了目标计划后，稍微有点xxx尊心，有点xxx控能力的人都可以做到。所以，班级整体学习气氛稍微浓郁了点。

三、实事求是，因材施教。

对于不同层次的学生，我给予不同的处理方法。

对于那些松辫子的学生，我就找他们个别谈话，给他们一个转变过xxx。比如xxx同学，开始是天天迟到，并且早中晚都迟到，并且每个课间都下去买东西吃，我就找他谈话，说一个月给他三次最后进入教室的机会，如果超过三次，就每一次写一篇作文。开始一个月还会超过几次，现在几乎不会迟到了。

对于优xxx，因为他们xxx制水平一般较高，xxx尊心较强，往往看不到错在何处，轻轻点一下，只起隔靴搔痒的作用。比如xxx，我一般不理睬他，发现他有一些不好的习惯，也不说他，就静观其不良后果的苗头，寻找契机，令其顿悟。事实是最好的老师。优xxx的“第一次”过失会使他记忆终生，“第一次”会成为“只一次”。

四﹑身先士卒，示范引路

xxx林xxx说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那xxx一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。我说我是班级中最懒散的一员，所以我可以一个月迟到三次，如果多了，我也xxx动扫教室，所幸的是，一想到要扫教室，我也就只好起来了。

总结前一学期，我在尽力地想把这个班带好，但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，这个班依然存在不少仍需解决的难题：一些个人习惯上问题的存在，尤其是同学们在学习上不够坚持；xxx的培养问题；后进生的转化问题等等。

最后，再次感谢大家对我本人以及高三（6）班的关心和支持，也非常渴望大家对我的工作提出宝贵意见。

高三工作总结发言稿 第2篇

高考已经结束，三年的教学任务特别是高三总复习已告一段落。看了今年的高考语文试题，感觉试题比xxx稳，在平稳中也有一些变化，但这些变化所涉及的题型在复习和考试中都已出现。可以说，在复习中没有什么遗憾，但根据我们的学生的习惯和真实能力以及对语文课的投入与付出，成绩依然让人担忧。

在复习中，我围绕考纲，认真研读考试说明，强化课本在复习中的作用，结合历年的高考试题和模拟试题，将试题的考点和课本的知识点结合起来（让学生明白语文课本是有用的，上语文课更是有必要的，改变“语文课学不学都一样”的观念），以xxx文知识提升答题能力为目标展开复习，还是有一定的效果的。比如今年语文试卷中文言文阅读文言实词的考查中，考查了“录”字，这个字在文言文里很常见，但学生总是记不住。我一遇到这个字，总是会引用《xxx南飞》中的一句“君既若见录”和现代汉语当中的一个词语“记录”，再根据文言文以单音节词为主，现代汉语一双音节词为主的规律，进行分解。只要是上课稍微用心的学生，在这方面的能力是完全可以提高的。

我带了三轮高三，到第三轮我才觉得xxx己对高中语文教学和高考有点眉目。有时静下心来想想，每一个学科都是有规律的，语文也是如此，并非是“学不学都一样，不学的比学的考得高”。如果我们在教学和复习中能够总结这些规律，我想我们的目标会更明确一些的，效果会更明显一些的。比如在阅读的考察中，类型是固定的，命题的思路是相似的。现代文人人都能够看懂，不存在明白不明白内容的问题，因此我在复习中注重审题，明确答题方向，归纳总结答题的规律，力求答案准确全面。文言文在内容上学生理解起来有一定的难度，文言词语和现代汉语有相当大的差距，因此疏通文意是关键。但是，文言文考查的是人物传记，而且出xxx正史。我们都知道，正史大多为那些达官显贵，文人墨客作的传。高考命题人在选择人物时，往往选择那些正直清高的人，不外乎就是按照时间顺序讲述宦海沉浮，表达忠孝耿直、清廉爱民的精神品格。这些不同的文章里面，有相当一部分的词语和术语是相同的。这些词语和术语跟我们教材的《鸿门宴》《苏武传》《xxx表》《出师表》很有关联，特别是《xxx表》，因此在复习中我将这些有关联的词和术语进行了对比归纳，概括总结，反复强调。学生耳濡目染，阅读能力xxx然都会提高的。

语文知识方面，在总结、利用规律的同时，还要下苦功夫，注重积累，努力做到量变到质变的过xxx。64篇古诗文就需要可以说是在最直接考查学生的课本知识，也是决定语文成绩高低好坏的重要环节。我利用高三一学年的早读和下午辅导，篇篇默写，篇篇批改，字字改正，力争不失分。再根据这几年的命题规律，强调重点，以便引起学生的重视。绝大多数学生最后做到了篇篇背会，但仍极少数学生做得不尽人意，可能六分连一分都拿不到手。再比如成语，我搜集五百多个成语，分几个阶段进行分类记忆，由少到多，效果还是明显的。考试前一天还强调了“xxx烟海”，结果今年的高考题出现了，就选“xxx烟海”。或许学生能做对，或许做不对，但是我们做到了，也就不留下遗憾了。

在这一年的复习中，为了提高复习效果，减轻学生的`负担，我挑选了一些典型试题进行分析和讲解，通过分解标准答案，归纳答题方法，总结答题步骤。比如总结了诗歌鉴赏答题的三步走：观点----分析----作用。现代文阅读探究题四步法：明确观点----文本分析----联系实际-----回顾总结。并采用典型的例子加深理解。比如今年的诗歌阅读是我在课堂上重点鉴赏过的一首诗歌。因为这首诗各种出现了通假字（诗歌当中通假字现象很少），又有背景，还有典故。我觉得这首诗很特别，就在讲解的时候当作典型加以分析。没想到高考考了，感到很意外。至于学生能不能答对，我就不敢肯定了，但我可以肯定有相当一部分学生几乎没有什么印象。

在复习过xxx中，对现代文小阅读和作文复习不尽人意。小阅读方法很简单，具体操作不稳定，再加上是选择题，风险较大。有的文章很直观，读起来毫不费力，做题准确率很高；有的比较复杂，读起来就显得吃力，准确率就不敢保证。今年的高考小阅读引用文言文较多，逻辑性较强，难度不低。作文是语文的重头戏，分值相当可观，学生是既爱又恨。在复习中我注重立意，选取了几篇学生作文加以分析。告诉学生从最直观的角度立意，也就是让所有的学生不跑题，xxx基础上注重文章的结构的合理布局，采用比兴如题，多角度论证，在表达中突出xxx己的亮点，就是把xxx己最满意的句子单独成段。今年的作文很好立意，讨论经验、技术、勇气，是一篇大众化的作文。但是仍然有几个学生从其他角度立意，我不知道他们几个内容写的是什么，或许效果不错，或许就真的跑题了。在今后的教学中应该在作文方面多下功夫，让学生百炼成钢，驾驭材料游刃有余。

又一轮高三结束了，跟在座的每一个人，这三年是辛苦的，也是有收获的。相对于前面的两轮高三，这一轮我留下的遗憾最少。

高三工作总结发言稿 第3篇

1、开学第一个月

开学的第一个月，是尤其关键的。开始要严格一点，以免以后学生违纪捣蛋。这是很有道理的。我坚持早到班里，常下班；严抓迟到早退、上课违纪等。应该说，早期的班级良好的班风是形成了的，但是，由于我过于强调给学生民主，学生犯错时我让学生解释，与学生讲道理，几乎不惩罚学生（给每个同学三次机会，可以犯错误，但是，如果同一相同的错误，重复犯三次，则要为班集体作点贡献——帮忙当天的值日生扫地——这是一种象征性的惩罚），学生感觉到老师可以“欺负”，有的学生说，“这是小儿科”，所以有些同学总是破罐子破摔，重复犯错。是故，越来越多的学生大错不犯，小错不断。总体影响了全班的学习气氛。在第一次考试中，成绩没有达到我理想的效果。

2、改进方法，提高措施

俗话说，得民心者得天下。带班领班也不例外。我及时调查情况，发现问题，改进方法，提高措施。通过与班团干部开会或与个别学生谈心，了解到，老师对于B班的同学，不要给与他们太多的“民主”，比如迟到了，没必要每一次跟他们了解情况，给他们允许迟到的总的次数，在许可次数范围内，不必找他们谈心了解，在规定次数以后，则罚他们做其他事情。我从来不轻易动用惩罚这种手段，但，从我这前面时间的实践证明，xxx己的确需要一定的强硬手段。因为，B班的同学，毕竟不是很xxx觉。所以，我及时地掉整策略，采纳学生所建议的办法，让迟到或反复犯错的同学独xxx承担一定时间的班级清洁工作。任何人都一视同仁，无所偏袒或特殊对待。逐渐地，我逐渐赢得了大多数学生的心。

班风学风又逐渐好转，且在每次的考试的成绩的不断在上升，特别在第四次考试中语文、数学、英语三科总分，四科总分在7个同层次班中都名列第一。

3、经常引导学生超越xxx己

作为高三的班主任，应着重引导学生xxx觉学习、复习，不断提高xxx己的基础水平。并要有积极进取的心态，要有屡败屡战的勇气与斗志，要让学生学会xxx我总结，分析xxx己的优势与存在之不足，并逐渐学会xxx我诊断、xxx我调节。高三的复习是高强度的，高三的学习生活是有点单调的。但如果学生一味的追求高三的学习生活像高一高二的学习生活的话，高三给与他的快乐只是暂时的，是经不起时间的考验的。所以，我经常鼓励学生要不断地超越xxx己，给xxx己留下一个经得起岁月磨砺的能为xxx己以后的人生起到真正有价值、有意义作用的高三的学习生活。

4、团体心理体验——增强班级凝聚力的好方法

为了使学生之间有更深刻的了解与凝聚班集体的向心力，我经过长时间的策划、准备，主持开展了我校搬迁以来的第一次大型的特殊的主题班会——团体心理体验活动（这次活动，比班主任心理团队活动提前几天举行，比全校性的对老师的心理团队辅导活动提前一个多月）。这次活动得到教导处冼文延主任的大力支持，年级组的领导也充分支持，同时，心理辅导老师xxx老师、xxx老师等老师鼎立协助。主题班会开得非常顺利，活动结束时，全班同学个个心潮澎湃，畅所欲言，把xxx己的感想或体会表达出来。主题班会开得非常成功，甚至在深夜里，还有很多学生发短信给我，感谢我开展了这么有意义的活动，使他们感受到了班集体的力量与团结的重要性。有的学生说，这次活动，他们将一生铭记。

5、培养学生的责任意识

高三的学生，很多刚达到18岁，可以说是成年人了或者即将成为成年人。我很重视培养学生的xxx主意识、独立意识、创新精神、竞争意识。鼓励他们，很多事情，他们应该学会选择；但之后，应该为xxx己的选择负责，承担起应有的责任，这才是一个真正的成年人。

有些学生，基础较为薄弱，没有什么理想，也不想去努力。我提醒他们，现在的就业形势那么严峻，每年的大学生有很多都难以找到工作，如果你不努力点，xxx大学，那你就可能更加难找到工作，你不可能一辈子都依靠父母吧。经过我的劝说，这些学生逐渐认识到了问题，努力了许多。

6、曾经道路坎坷苦难言，但我绝不轻言放弃！

级领导以及很多班主任都知道，在今年我带的班级里，各种类型的学生都存在，可以说，是对我班主任工作的一次考验：以前多次打架被记过且现在依然我行我素盛气凌人目无国法校纪者有之；经常以各种理由逃避上课者有之；经常顶撞老师对xxx老师吹毛求疵者有之；经常毛手毛脚“借”同学东西不还者有之；平时总钻老师的空子，总趁着老师暂时不在的时候捣乱、违纪，影响班级的整体学习复习者有之；经常犯错且屡错不改甚至对老师的耐心提醒反而耿耿于怀者有之；对分班心理调适不佳甚至以轻生来威胁转回A班者有之。

对于困难，我从没有萎缩；对于学生，我从没有放弃。相反地，我以更大的热情与耐心去了解他们，关心他们，帮助他们。有时候，个别学生不理解，认为老师对他们简直就是对牛弹琴或浪费时间。尽管很辛苦，很累，但，我总觉得，我要对他们负责，对他们的未来负责，要对他们的父母负责，要对学校负责，要对xxx己的良心负责！

于是，我放弃平时很多休息时间，在教室里，在走廊上，在办公室，在学生宿舍前，留下我与学生谈话交流的身影。

在第二学期里，我加大了对各位学生的心理辅导，特别是对高考应试心理的辅导。对于有希望上线的同学，更是加强了对他们的心理与应试技巧的辅导。高考结果证明了xxx己的付出是值得的。

7、丝丝遗憾在心头

一点遗憾，与家长的交流与沟通稍欠缺了点，否则，可以大大地减轻xxx己对学生的感化工作，同时使xxx己的工作变得更加有效，此外，或许可以使高考结果变得更好。有4位同学的分数离3A就差1分，三位同学离3A差四五分。

8、学子辛苦三年种下高考成功树，先生拼搏十月喜迎分校报喜花

高考结果已揭晓。虽然我班高考的成绩较为优异，是全级完成学校指标最好的班之一。但，我知道，这是与学校领导、级组给我的大力支持以及我班的xxx老师的辛勤劳动分不开的。xxx，让我衷心地向各位领导、xxx老师说声：谢谢您！

我必须更加努力，能切合实际地、更加灵活且有创造性地工作，才不辜负学校、镇、区领导的厚望。

“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。”我将一如既往，进而加倍努力，为学生负责，为学校负责，为xxx己的教书育人的准则负责。

老师们、同学们：

下午好！

迎着明媚的阳光，怀着满腔的热忱，我们迎来了全校第一次月考总结表彰会。

首先，我们要感谢学校，感谢老师。学校为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障、整齐的师资队伍、优质的教学资源。感谢老师，在校的每一名教师无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的扑在教学工作上。特别是各班班主任，和你们起早贪黑，总是忘我的工作。从班主任的身上，我们能感悟到一种对待工作兢兢业业、xxx真和无私奉献的高贵精神。

其次，我代表全体教师向xxx奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在本次质量检测考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺！

同学们，经过这一阶段的学习，你们在xxx己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的xxx；有默默无闻、xxx立xxx强、不甘落后的进步生；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生。在这里我要号召全体同学向他们学习。

当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来。总是生活在失望和抱怨中，生命永远不会闪光发亮。事实上，一个优秀的人，他不仅从不向命运屈服，而且他会大智大勇地不断向命运挑战！

成绩优秀的同学，你们用xxx己的实际行动向父母证明了你们的孝心，向老师证明了你们的努力，向同学们证实了你们的能力，应当受到大家的表扬与尊重。另外，真正考试失利的同学，要从真正成绩好的同学中对照和反思xxx己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶。

同学们，学习是一件苦中有乐的事情，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，xxx是岸。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。xxx然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

在勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，才能提高xxx己的学习水平。xx曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们在沉浸于茫茫书海时，不时问一个为什么，对知识来一个回头望和总结，整理好xxx己的错题整理本。我们有不少同学看起来整天埋头苦读，成绩却是停滞不前，这个时候我们需要停下来审视一下xxx己的学习方法是否得当，我们是否该转变一下xxx己的学习方法？

同学们！父母、老师关注的目光与你同行！

第一次月考已经结束，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。一分辛勤，一分收获。只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战xxx我、战胜xxx我的精神，相信期中一定会有更多成绩优秀和进步大的同学。

最后祝愿同学们用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳；用昂扬锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超越每一次极限，保持xxx己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，去迎接x月的期中考试的挑战！

谢谢大家！

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在高三月考总结大会上的老师发言稿 1 同学们：

月考尘埃落定，一切似乎又归于平淡，但教室的灯光却更加耀眼，它驱走了黎明前的黑暗，你们用行动拉开了希望的大幕;匆忙的脚步依然清脆，它打破了清晨的宁静，是你们用行动吹响了奋起的号角。

可是，在再次踏上征xxx之时，你是否静下心来，仔细想过，目前，xxx己的优势是什么，劣势又是什么?因为什么而赢，又输在哪里?你是否明确的告诉xxx己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么?你是否已找准了xxx己的位置，我目前在哪里，想走到的目标还有多远，你是否清醒的认识到，成也罢，失也罢，都已成为过去，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始，只有放下，才能轻装上阵;只有放下，才能在跌倒后再爬起来，才能站在胜利的阶梯上走向另一次胜利! ?

我们的老师不怕你听不懂，就怕你不问;不怕你基础差，就怕你懒，不行动，不勤奋;更怕你丧失信心失去斗志，xxx暴xxx弃。

人活着，最重要的就是要有一种精神。人的精神一旦被唤醒，其威力是无穷无尽的。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战xxx我，战胜xxx我的精神。这种精

神，使你的生命充满活力;这种精神，使你的人生绽放光彩;这种精神使你的生活变得丰满而充实。

也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的动力，使你一次次的品味成功的喜悦;使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征xxx;使你能静下心来，默默的耕耘;使你在收获的季节，xxx扬个性，展示风采。

同学们，请记住：不积小流无以成江海，不积跬步，无以至xxx的古语，静下心来，脚踏实地，你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌! ?

在高三这场看不见硝烟的战争中，我们不容放过任何一个盲点和错误。

其实，我们现在进行的就是一场拼搏，是一场奋斗，是一回脱胎换骨的成长，是一个美丽忧伤的梦想。只有经历了，你才会懂得。请你以扎实的知识作基地，凭过硬的实力做后盾，借灵活的能力冲锋陷阵，打一场漂亮的攻坚战。在今后的日子里如果你希望成功，那就“以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵”。

该如何调整xxx己?如何放松心情?去除高三的浮躁心情? ?

你要是心情愉快，健康就会常在;你要是心境开朗，眼前就是一片明亮;你要是经常知足，就会感到幸福;你要是不

计名利，就会感到一切如意。

你是不是经常上课不能集中精力，跟xxx老师讲的内容?原因是：课前没有预习好，心里没数;没有完成作业。好不容易弄清楚的东西过一段时间又忘记了，原因是：没有好好复习，学习习惯不好。

要想不闹心，完成作业要认真;要想没烦恼，集中精力是法宝; ?

要想不失败，生活节奏要加快;要想学习好，跟住老师积极思考; ?

要想考第一，方方面面都积极;要想考大学，每科都要好好学。

我给你们几点意见，你们看行吗? ?

第一， 相信xxx己有巨大的学习潜能，要经常想xxx己会成功，不要想xxx己会失败。要多想：我成功了将会怎样，我怎样做才能成功，不必想我失败了怎么办。

第二， 用另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看xxx己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。

第三， 想到心情不好就心情会不好，那就不用想它，如果还是想，那就让xxx己忙起来，让xxx己没有空闲去想它，让xxx己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来，推开窗，xxx晨的新鲜空气，放松

全身，让xxx己想像成一个快乐的小天使„„ ?

第四， 选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动xxx如的地方，取一个xxx我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。

第五， 活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。

第六， 作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。

第七， 将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。

第八， 闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。

第九， 生容易，活容易，生活却不容易。别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不管你的人生怎么样，我相信都是精彩的。加油吧! ?

人活着没有一个人的人生是一帆风顺的，只要努力就精彩!遇到任何事情要乐观对待，保持一颗平常心。只要谨记：这一秒不放弃，下一秒有奇迹! ?

人生难免跌倒和等候，要勇敢的抬头，阳光总在风雨后! ?

在高三月考总结大会上的老师发言稿 2 老师们、同学

下午好! ?

迎着明媚的阳光，怀着满腔的热忱，我们迎来了全校第一次月考总结表彰会。

首先，我们要感谢学校，感谢老师。学校为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障、整齐的师资队伍、优质的教学资源。感谢老师，在校的每一名教师无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的扑在教学工作上。特别是各班班主任，和你们起早贪黑，总是忘我的工作。从班主任的身上，我们能感悟到一种对待工作兢兢业业、xxx真和无私奉献的高贵精神。

其次，我代表全体教师向xxx奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在本次质量检测考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺! ?

同学们，经过这一阶段的学习，你们在xxx己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的xxx;有默默无闻、xxx立xxx强、不甘落后的进步生;有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生。在这里我要号召全体同学向他们学习。

当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来。总是生活在失望和抱怨中，生命永远不会闪光发亮。事实上，一个优秀的人，他不仅从不向命运屈服，而且他会大智大勇地

不断向命运挑战! ?

成绩优秀的.同学，你们用xxx己的实际行动向父母证明了你们的孝心，向老师证明了你们的努力，向同学们证实了你们的能力,应当受到大家的表扬与尊重。另外，真正考试失利的同学，要从真正成绩好的同学中对照和反思xxx己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶。

同学们，学习是一件苦中有乐的事情，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，xxx是岸。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。xxx然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

在勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，才能提高xxx己的学习水平。xxx曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们在沉浸于茫茫书海时，不时问一个为什么，对知识来一个回头望和总结，整理好xxx己的错题整理本。我们有不少同学看起来整天埋头苦读，成绩却是停滞不前，这个时候我们需要停下来审视一下xxx己的学习方法是否得当，我们是否该转变一下xxx己的学习方法?

同学们!父母、老师关注的目光与你同行! ?

第一次质量检测考试已经结束，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。一分辛勤，一分收获。只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战xxx我、战胜xxx我的精神，相信期中一定会有更多成绩优秀和进步大的同学。

最后祝愿同学们用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳；用昂扬锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超越每一次极限，保持xxx己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，去迎接 11 月的期中考试的挑战！

谢谢大家! ?

在高三月考总结大会上的老师发言稿 3

首先，我非常感谢咱们校领导给老师们创建这么一个交流和锻炼的平台。我在这里不能说是谈经验，因为在座的老师们很多都是我的老师和工作上的前辈。我在这里只想谈一些心得体会，不妥之处老师们请给予指正。下面我从三个方面谈我的感受：

一 我要感谢班主任xxx老师。

我们班数学成绩这次稍稍领先的原因，包括去年几次数学考的不错，这都是xxx老师严格管理分不开的。他对班级的严格管理让我受益非浅。所以我很感谢文彬老师。

二 我要感谢 34 班学生。

老师讲的再好，学生如果不听，那么成绩也不会上去。我们班学生很听话，我讲题时他们会认真听;我布置练习题

时他们会认真做。所以说我要感谢 34 班学生，我今天只是代表 34 班学生来做汇报的。

三 我浅谈一下我平时在教学中的做法：

(1)备课要精挑细眩结合我们班学生基础差的现状，每节课我只设计一个类型题。这种做法，通过我观察我发现一多半学生能愉快的完成任务。我认为比起以前我每节课设计好几个类型题学生们都一知半解来说，现在的一节一个类型题的效果要好的好。

(2)作业要细判细评。我每次留的作业，收上来后我会每道题，每一步都会认真判。并且怎么样错了，用的什么知识点我都会在旁边给学生用红笔标出来。一遍判完后让学生改错，然后收上来再二次判，检查学生的错题是否改正。对于二次判仍然有错的学生，我会给予讲解并让学生再改，然后我会再进行三次判。也就是一次作业我至少会判 2 次甚至有时会判 3 次 4 次。

(3)让学生旧题新做。每讲完一个章节，我会把平时讲的例题，做的练习题，先抄到我的笔记本上，然后再抄到黑板上，这样做学生感觉不到我让他们做的是旧题，他们还会全身心的去做。我每次这样做时，总会发现学生掌握不牢固的现象。当我给他们判完再告诉他们这些题在书上的第几页时，总有学生发出惊讶的声音。同时他们也发现xxx己的不足。这种做法在我们班很适用。

(4)让学生喜欢xxx己。课下常对学生问寒问暖，仔细观察学生生活中的困难，及时给予帮助，让学生感到我和他们

很亲近，让学生打心理喜欢我。我认为当学生喜欢哪个老师的时候，他就会乐于学习这一科，成绩xxx然会好起来。

以上就是我对xxx己平时教学做法的一个小小的总结。不过，我认为每一次考试它都具有一定的偶然性，我这科这一次考好了，并不代表我有多么优秀，我需要向老师们学习的地方还很多很多。比如，我从xxx的课上学到了他对数学课的收放xxx如;从晓利课上体会到了她在数学课上的幽默风趣等等。每个老师都有我学习的地方。今后，我会尽我所能做的更好，争取下次月考我不会掉队。

?【在高三月考总结大会上的老师发言稿（通用 3 篇）】

首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我的备考工作，因为在湛江一模当中，我们班的成绩不是很理想，在重点线上与领导给出的目标还差了整整三人，并且在高分层 550以上的人数特别少，位居物理班之尾，与最多的班相差了 9人，所以在这里我就想粗略地向大家汇报一下我的备考工作，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验久经战场的老班任们的指导。

一、以人为本，以发展的眼光看备考。

记得 料 曾看过这么一些话：“ 栈 每个学生都是为成功而 擒 生”，“只要痴心不改 勘 ，总会出现教育的挈机 洒 ”。因此在我xxx己苛求 审 别人用发展的眼光看我 瑚 时，我也把他们看成是 誉 发展中的人，而不是“ 边 一把火烧就的”。所以 冶 在第一次班会上，我就 狱要求他们用发展的眼光 睁 来看待xxx己，写出xxx己 崭 第二学期末每一科的成 奈 绩与总分，再预测经过 喀 高三一年发展后的每一 xxx的成绩与总分，以便 狠 定下xxx己的高考目标大 佛 学。我把这些做成了一 殆 期墙报。每当有同学有 邱 写坚持不了的时候，我 扇就拉他去面壁思过，让 峪 他们重新找回勇气与毅 怕 力。

我首先让学 谐 生清晰和强化xxx己的升 挟 大动机，因为凡事动机 汤 越强烈，成功的欲望越 话 强，就越能调动学生的 齿 积极性，从而在日常的 软 学习中较充分的xxx主地 恃 发挥他们的潜力，我告 傲 诉他们人的潜力是无穷 狱 尽的，要相信xxx己是能 旨 够创造奇迹的。于是我 妻 在与学生作好较充分的 剧 沟通后，要求每个学生 彬 写出升大的至少十大理 郎 由，理由越具体生动越 xxx好。

理由写好之后 遗 ，再引导他们为升大树 渊 立具体的目标。首先， 近 肯定和强化他们升大理 原 由，有些诸如“读大学 腰 是为了去大学看看大学 屿 女生到底漂不漂亮”， 蒜 我也给予恰如其分的肯 隅 定，激励他的xxx信心和 掸 对未来的憧憬，要求他 点 根据xxx己的具体学习状 舷 况，为xxx己高考设置一 xxx 个目标，其次，要求他 加 要善于把一个大目标分 石 解为若干小目标，假如 妖 一个学生现在的水平是 耽 原始分 500 分左右， 但 那他的高考目标就不能 物 仅仅定在本科 A 线，应 份 该鼓励他向重点线冲击 磨 ，大概还差 40 分左右 逐 ，那这 40 分的差距从 穴 那几科找？还有几次模 揖拟考，每次的目标是多 社 少？甚至每次模拟考试 廷 的每门课应该是多少分 辆 都要具体明确。最后就 映 是要求他们把目标放在 争桌上，天天督促xxx己。

唇 再次，要求把每天的学 录 习时间细化，

做成一xxx 淳 时间安排表，就是从早 陕 上 6 点半起床一直到晚 蛮 上12 点休息前的时间 仙 都要写明要做什么，甚 戚 至是做哪一科，都必须 累 一清二楚，然后交给我 挚 检查，通过以后再贴在 须 xxx己的座位上，每天按 缨 计划行事。

在墙上 凶 和xxx己的桌上有了目标 治 计划后，稍微有点xxx尊 佣心，有点xxx控能力的人 艘 都可以做到。所以，班 找 级整体学习气氛稍微浓 仲 郁了点。

三、实事求是 速 ，因材施教。

对于 遇 不同层次的学生，我给 疫 予不同的处理方法。

对于那些松辫子的学 戌 生，我就找他们个别谈 兆 话，给他们一个转变过 缚 xxx。比如xxx同学， 附 开始是天天迟到，并且 填 早中晚都迟到，并且每 律 个课间都下去买东西吃 次 ，我就找他谈话，说一 阳 个月给他三次最后进入 泥 教室的机会，如果超过 积 三次，就每一次写一篇 荫 作文。开始一个月还会 侥 超过几次，现在几乎不 秤 会迟到了。

对于优 呛 xxx，因为他们xxx制水 叙 平一般较高，xxx尊心较 丽强，往往看不到错在何 增 处，轻轻点一下，只起 诌 隔靴搔痒的

作用。比如 哀 xxx，我一般不理睬 邑 他，发现他有一些不好 xxx的习惯，也不说他，就 哑 静观其不良后果的苗头 羌 ，寻找契机，令其顿悟 萎 。事实是最好的老师。

芦 优xxx的“第一次”过 拱 失会使他记忆终生，“ 昧 第一次”会成为“只一 她 次”。

四﹑身先士卒， 吟 示范引路

xxx林 骗 xxx说过：“人只能由 燥 人来建树。”而学生又 养具有极强的模仿性，所 陆 以与学生朝夕相处的班 玛 主任，那xxx一行，一 感 颦一笑，往往都在潜移 怖 默化中最直接最生动地 揖影响着学生。因此，为 圆 了使规范的学习更踏实 娄 地落实到实处，我就以 单 “我也是班集体中的一 律 员”的身份加入到班级 xxx中去。我说我是班 鸯 级中最懒散的一员，所 悸 以我可以一个月迟到三 妮 次，如果多了，我也xxx 娥 动扫教室，所幸的是， xxx想到要扫教室，我也 帝 就只好起来了。

总 逸 结前一学期，我在尽力 满 地想把这个班带好，但 插 由于这样或那样的原因 旭 ，特别是我个人的工作 猛 能力有限，这个班依然 营 存在不少仍需解决的难 兆 题：一些个人习惯上问 则 题的存在,尤其是同学 查 们在学习上不够坚持； 筋 xxx的培养问题；后 传 进生的转化问题等等。

最后，再次感谢大 悼 家对我本人以及高三班 粮 的关心和支持，也非常 呀 渴望大家对我的工作提 娱 出宝贵意见。

[高 狰 考总结会班主任发言稿 屈 ]班主任高考经验总结 窑 发言稿 尊敬的各位领导 赣 、老师：

大家好！很荣 启 幸有机会xxx发言。

[高考总结会班主任 斟 发言稿]在本次高考中 虾 ，我们班取得了点成绩 缺 ，这都得感谢语文xxx 涝 师、数学范老师、物理 策戚老师、生物xxx老师， 误 没有他们的辛勤付出也 痔 就不会有班级的整体成 设 绩。由于本人工作经验 xxx 还不足，不到之处，尽 革请谅解。下面主要就师 法 生关系和学生学习两个 怜 方面谈谈我作为班主任 郝 的简单做法。

高三家长 恤 会班主任发言稿 各位家 札 长：

感谢大家在百 炼 忙中能来参加这次家长 xxx 会，来这儿商讨我们共 廷 同的大事——高考。这 臻 是一场没有硝烟的战斗 海 ，是一场我们必须共同 蓬 参与的战斗，参战的是 迹 不仅仅是你们的孩子— 肥 —我的学生，还有全体 逸 xxx老师和在座的每位 呀 家长。他们是冲锋陷阵 擅 的士兵，我们是指挥作 喻 战的军师，而你们就是 积 胜利的基础保证人物— 涅 —后勤部长。古人云：

锹 兵马未动，粮草先行。

蛇 你们的作用是巨大的。

誊 古人还说：凡事预则立 廓 ，不预则废。既然是一 恶 场战斗，胜利必将属于 雁 有准备

者。我们应该准 衰 备什么呢？这场战斗需 芥 要的武器是良好的心理 若 、强健的体魄和扎实的 引 知识。

各位家长， xxx 时间过得很快，转眼开 耗 学已有近两个月，高三 枝 对我们的每一位学生来 弯 说处在人生的十字路口 芍 ，至关重要。我们都知 褥 道，他们明年 6 月份就 瘁 要参加高考了，今天距 吏 离xxx有 240 天， 邪 除去月假、寒假，也只 印 有 200 天不到！他们 亦 现在正处在爬山的艰苦 秋 困难时期，在这个关键 私的时候，我们把各位家 墩 长请来，共同关心、了 钦 解和分析他们的学习和 薛 生活状况，家校共同努 蝇 力，给他们以适当的帮 疗助和推动，使学校、学 潭 生，家庭三方形成合力 戎 ，争取在明年的高考中 州 最大地发挥他们的水平 烃 ，考上理想的大学。所 嘉以，我今天发言的主题 淌 是：齐心协力，共创 6 嫌 班辉煌，下面我就这个 吨 主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况

慰 1、班级构成高三理科 涂 学生 200 多人。我们 咱 高三班共有学生 40 人 泣 ,其中 2 人长期在外学 无 习专业。

2、任课 类 老师：我们学校老师， 市 教学能力强，经验丰富 育的老师基本上都集中在 行 高三。教学经验丰富， 绊 能很好的把握高考的方 荤 向。

3、学习氛围 幸 总体特点：学习刻苦， 皮 竞争劲头足，成绩进步 推 明显。女生学习尤其刻 疑 苦。

进入高三之后 瞒 ，很多学生意识到了高 洗 三对xxx己的重要

性，意 舌 识到了学习对xxx己的重 锹 要行，也意识到了高三 粉 这一年对xxx己一生的重 长 要性。比如xxx哲、史 骄 丁、xxx、顾xxx、姜 芥 雪、xxx路飞、xxx、 琵 xxx、等同学，相比高 戳 一高二两个学年，学习 运 劲头有了很大提高，他 翁 们的进步值得期待。

总 宅 体看，班里的学生可分 褪 为以下几种情况：

邮 目标明确，刻苦努力， 馒 成绩优秀或上进较快的 加 同学。他们从早晨 5 点 猜 30 分起床到晚上 10 嚎 点就寝，基本上是除了 春学习还是学习。学习都 荧 是非常刻苦的。他们中 以 有很多人晚上学习还要 降 加班加点，早晨 5 点多 菜 一些就起床到操场看书 尔 ，早操后，课间操后等 当 一些点滴时间抓的特别 暴 紧。如：xxx、xxx 蛋 、史丁、xxx敏、万欣 茸 、xxx美、xxx哲、xxx 邢 键、xxx等这些同学学 衅 习非常刻苦，让我也感 匣 到非常感动。当然这些 荣 同学成绩也比较优秀。

肖 大家都唯恐落后，竞争 涛 的劲头都很足。在这种 悔 环境下，很多同学的成 涟 绩有了明显的上升。

有目标，学习刻苦， 势 但效果不太明显的同学 呕 。如果我们把山顶比作 音 成功之巅的话，那么这 攻 类学生就像正处在到达 非 山顶前最艰难的一段。

凸 他们虽然在尽力攀登， 嘛 但暂时还没有看到山顶 摩 ，这可能只是一片树叶 织 挡住了他们的视线，其 怖 实他们距离成功已经很 虞 近了。对于他们，这时 键 最需要老师和家长及时 违 的鼓励、引导和信任， 纠 需要家长更多的和他

们 矾 交流学习中的困惑，给 突 他们坚持下去的动力， 锁 给他们足够的时间来证 寺 明xxx己能登上山顶。作 迎 为老师，我们会帮助他 僚 们树立信心，帮他们拨 唬 开挡住视线的那片树叶 这 。

满足于现状，知 站 道学习但不够刻苦，成 坯 绩中等的同学。这类学 滑 生大多数性格外向，交 差 友、爱好广泛，能够真 狐 诚待人，但学习上缺乏 xxx 动力，易满足于现状， 郎 上进心不够强，但可塑 庭 性较强，沟通起来较为 膝 容易。这就要求我们这 秧 些同学的家长帮助他们 谱 树立学习目标，寻找身 棍 边学习的榜样，找到学 倘 习的动机，耐心与他们 极 沟通。同时呢这些学生 江 也是老师们关注的重点 账 ，对他们的要求也会更 沂 为严格，希望他们能尽 郎 早改变对待学习的态度 浙 ，我坚信这些同学必能 期 成为将来班级的佼佼者 勿 ！

有学习动机，但 服 目标不够明确，学习不 擎 够勤奋，成绩不太理想 炙 的同学。这类学生呢或 时 许由于学习基础薄弱， 冒 上进心不强，不愿吃苦 吠 ，导致成绩不太理想， 昌 进而感觉前途迷茫，不 鸳 愿学习，出现迟到、睡 敬 觉的现象。这类学生在 六 家家长经常批评，恨铁 菲 xxx钢，在校老师整天 系 在耳边xxx，进行思想 躯 教育。他们要想走考学 鸳 这条路，要比别人付出 缨 更多的努力，而且还要 孕 彻底转变思想。另外， 智 班级还有一些同学，他 返 们的情况是，学习基础 轧 较好，脑子比较灵活， 肿 学习有些浮躁，但成绩 人 还能保持优秀行列。对 适 于他们家长要经常敲打 屹 ，切不可做过多表

剪 扬，他们的成绩有很多 瘪 时候是在吃高一的老本 绢 。

4、成绩状况班级总 绩 体成绩，

总体成绩 蛛 还比较满意，特别是高 玩 分段和班级总平均分在 咱 三个平等班中占有一定 盖 的优势。这是学生和老 窖 师努力的结果，更是我 馈 们家长支持的结果。

二 泵 学校的管理

本学期 肿 开始，学校从多xxx 嘘 手，多管齐下，狠抓学 xxx的学习习惯、生活卫 浙 生习惯。

1 xxx习辅导做 东 到每位老师辅导一个班 臃

2 不定时抽查学生 魔 的作业，督促老师的教 踏 学行为。

3 强调学生的 挛 规范，穿着校服，佩戴 碴 校牌。

4 强化卫生管理 吱 ，创造良好的学习生活 款 环境。

三、班级目前存 营 在的问题。

1、缺 漠 乏学习的主动性。有些 侧 同学不知道为何而学， 轧 怎么学，如何学。xxx习 秆 课无所事事，总是需要 孰 老师去督促，他们又不 加 喜欢别人去管，xxx己又 询 管不住xxx己。他们不愿 卖 意老师和家长指导，认 为 为xxx己长大了，但是好 葛 多方面比较幼稚，所以 殃 怎样让我们的好心被他 冉 们接受，对他们的发展 屿 产生积极影响，是值得 迂 我和各位家长认真考虑 崎 的问题。

2、意志 油 品质需提高。其实造成 表 成绩不佳是多方面的， 鸳智力水平差异不是最主 隅 要的，以前的知识基础 缔 也不是决定性的，我认 庐 为最关键是意志品质的 蓬 问题。我也向同学们提 井

同学们：

下午好！

在这次的月考中，对刚刚在高三“站稳脚跟”的学生而言，这次月考可谓是一个承上启下的检测机会。

在这次的月考中，很多的学生月考失常，造成第一次月考失常的因素有哪些呢？

高三工作总结发言稿 第4篇

高考结果已经放榜。上3A线的同学6人，比学校下达的指标3人多了一倍；2A一人（原来指标为1人上2B线），其中，xxx同学的体育术科99分，为佛山市第一名。可以说，圆满完成了学校的任务；是全级21个班中完成学校指标最好的班级之一。

在总体高考成绩中，语文在7个B层文科班中排列第二，比班底进步1名；数学高考结果排列第五（班底第五）；英语班底为第三，高考结果第二；综合班底第六，高考结果第四，综合进步第二；语数英高考进步第二；四总高考进步第二。历史专业也有进步。是文科班中高考结果最好的班之一。

xxx，要谢谢各位xxx老师的大力支持，他们分别是：语文xxx老师、数学xxx老师、专业xxx兴老师、政治xxx老师、物理xxx老师、化学xxx老师、地理xxx老师、生物誉志敏老师、体育xxx及石云锋老师、电脑xxx老师等等。

高三工作总结发言稿 第5篇

前天深夜2点，我们最后一批共14人刚刚结束了黄山之旅。黄山的秀美、多姿和妩媚让我久久不能忘怀。但最令我心醉的是景德镇的瓷器，那种淋漓尽致的美让人xxx心跳。大家可知道，这精美的瓷器可是由一种普通的“高原土”制作而成的。这使我想起了我的学生，如果说学生是高原土，那么我们老师就是烧制瓷器的师傅。当家长把这些泥土交到我们手上时，三年后，我们将向家长和社会交出怎样的作品？在20xx年高考中，经过三年烧制的高三13班终于新鲜出炉了。我们高三13班经过6位老师的辛苦劳作，交出了一批优秀的作品，其中不乏陶瓷中的精品。回首三年的酸甜苦辣，我觉得xxx己比较有创新和效果的做法有以下几点：

1、和学生一起欣赏和肯定xxx己班的xxx教师。班主任在第一天的班会课上就要生动鲜明地给学生介绍本班的xxx老师，让xxx老师有特色地优秀着，让学生对老师有点崇拜的情结。这种崇拜将为以后各科老师的教学起到很好的推动作用，对于教师的威望有很大的作用。各位班主任千万要记住，只有6位xxx老师精诚团结才能成就班级的高度，所以你必须全心全意为xxx老师服务（除了一些———以外）。在班级管理上我信奉一条原则——“宁愿得罪校长也不能得罪了xxx。”当然，我到现在为止也没有机会得罪校长。

2、重视班级文化建设。“把我班的建设成为江门最美的班级”这是我对班级文化建设的承诺。我要让学生在这样一个有着浓厚文化氛围的班级环境中，庸俗、懒惰、品德低下的学生觉得不好意思。《人性的弱点》中有这样一句话，人是群居性动物，有普遍的从众心里。大家都很高雅，你好意思庸俗吗？不好意思。大家都很勤奋，你好意思懒惰吗？不好意思。班级文化是一个范畴很大的概念，我主要做了以下几点

（1）班容班貌的布置，课室前后、课室边的柱子等等都要充分利用和美化。

（2）设计班徽，展示班级理念。展示班徽

（3）设计班风学风，指明方向，激励成长。班风：xxx志，厚德载物；学风：读书决定宽度，思考决定深度

（4）主题班会，前进中的加油站。

（5）考号，奋进的号角。

（6）主题演讲。每逢重要的班会或事件，我会写一篇一个演讲稿，三年下来，我觉得对学生的感触很大，教育效果良好。

3、做好高考最后7天的工作，将学生的状态调整到平和而积极，最好的状态。考前7天，在学校计划的指导下，我将每天要做的事都列出来，将事情做好做细。搬教室：

（1）、事先考查课室，点清座椅情况，提前安排部分同学将缺的座椅搬好，因为搬课室那天大家都很累。

（2）、提前将座位表安排好，在基本不变的'前提下，尊重个别特殊同学，特别是尖子生的需求。

（3）、安排好卫生、班级常用的上课等用具的负责人，安排好老弱病残的负责人。并且每天晚上给学生讲一个轻松而幽默又能给人启发的故事。在高考的那几天，有的老师经常看到我一个人在备考室的角落里发呆，其实，他们只看到我的肉体，没有看到我的灵魂，一个在思考、策划演讲稿的灵魂。

4、关注学生的心态，让学生快乐充实地学习。在文科班里，女孩子居多，我们班是64位同学，只有8位男同学，典型的“红色娘子军”。女孩的心思最难猜，女孩的心理承受力比男孩子差，而且对事情比较敏感。所以班主任要有一双会思维的眼睛，要有艺术性地处理问题。对于尖子生的心理问题，不到逼不得已时不单独找人，而是在班级上泛泛的讲。不要将没有心理问题的学生谈成有心理问题的。平时最好是看看心理学方面和班主任方面的一些书籍，要不你会觉得“江郎才尽”，所以大家要多看看书，只有丰富的阅读才能成就一个人的高度。如果你不能不断的丰富xxx己，每年都在重复昨天的故事，那么三年后，你这xxx旧船票能不能登上时代的客船？不能。

同志们，20xx年的开侨高考已在一片喝彩声中完美落幕，20xx年的高考已经拉开了粉墨登场的序幕。“今年花胜去年红。可惜明年花更好”，明年花更好，我相信，在我们学校领导的指引下，在所有志同道合的老师的共同努力下，我们20xx年的高考将会更加精彩。明年花更好。谢谢大家。

高三工作总结发言稿 第6篇

三年走来，阳光与风雨兼xxx，我们有成功的喜悦，也难免有些许的遗憾。我们觉得本届高三成功的关键在以下几个方面；

1、领导的危机意识与务实态度，我校一以贯之的精细化过xxx管理。

2、学校的“大高三”战略，三年一贯、分工到人、职责明确的制度。

3、全体高三教师高尚的师德，团结协作、科学认真，不计个人得失的精神与一大批老师过硬的专业水平与扎实的教学能力。

4、学校领导与时俱进的创新意识与因时而变的方法措施。

同时，20XX届高三工作也给我们几点启示：

1、高三是学校的生命线。学校之重在教学，教学之重在高三。高三不是声光特技的演练地，而是没有销烟的真战场。要让业务能力强、责任心强的教师去服务高三。为了学校的命运，高三教师的微调可以有强硬的行政干预。但是每年一到高三，便兵来将挡，水来土淹也并非上策。所以一方面要加强对非毕业班老师业务能力的培养，启动对不负责任老师的惩戒；另方面应以教研组为单位开展对高考的研究，倾学校精英之力，整合每届高三老师的智慧，共享每届高三老师特别是上一届老师的经验与教训。保证高考教育教学资源的连续性，不要让每个老师到再教高三时，xxx己上一届的收获成了明日黄花。

2、重视班主任的选评工作，班主任是班级的核心。班主任要责任心强，有时间投入，有牺牲精神。如果说选择教师就是选择付出，那么，选择班主任就是选择更大的付出。当然作为学校，要增加一线教师，包括班主任的待遇。当物质成为考量个人付出价值的标准之一时，横向的比较要以能调动一线教师、特别是一线那些德艺双馨的教师积极性为上。

3、对高三老师实行“增减法”，减是减负，减负是为了增压，让高三教师在更宽松的教育环境中多些更切实的教育教学方面的投入，从而更充分发挥、利用骨干教师的聪明才智。老师之间要有协作意识。在这个信息发达的社会，单打独斗费时而低效，是不明智；xxx老师要资源共享，能力共享，最大限度地克服因授课老师的不同而造成的班级间学科成绩的差异。

4、不要忽视每一个学生。每一个学生都是希望的种子，每一个学生都能开出艳丽的花朵。只要我们能提供给他肥沃的土壤，只要我们能作辛勤的浇灌。过早地主观地将学生分成某种等次，现实会给你开个善意或恶意的玩笑。

5、简化、优化高考复习的各个环节。重视对考试的研究，包括考试时机的安排，试卷的选用，阅卷的管理与指导，考后的分析与对策等，也包括对学生应试的知能性、技术性的即时指导等。

20XX届高考取得的优异成绩证明了本届年级组是一个团结战斗的集体，是一个能够出成绩，出好成绩的集体，我们会以我们的付出为学校争得荣誉，我们也会用我们的行动为学校的.发展做出更大的贡献。

优秀班主任发言稿

优秀班主任发言稿

各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：

大家晚上好。

很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅。这与领导的关怀密不可分的，是与各位老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩，是大家的成绩。

领导布置让我发言，我真的很惭愧。至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：

一、要让学生学会感恩，学会做人。

这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。终于让学生明白了做人的道理。

二、用爱心去温暖学生 教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安

排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对xxx己工作的承认，家长对xxx己工作的认可。

三、要严爱相济，因材施教 付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

四、用垂范去引导学生 “xxx为范，博学为师”。教师必须具备美好的师德。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任如果以身作则，要求学生不做的xxx己首先不做，要求学生做到的xxx己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，xxx弯腰捡起一xxx纸，xxx一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。

五、用主题班会去鼓励学生 主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。八年级开了“尊重xxx己”的主题班会。九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。开班会一定要充分准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化。

六、嘴勤、腿勤、口勤 班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平时，我经常深入教室、学生公寓及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。日常生活中经常与学生进行思想交流，听取

学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任，在七年级的暑假里，我曾经亲xxx到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

七、拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满 哲学家xxx说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发xxx内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到xxx己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信xxx己，一定进步。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对xxx己的要求也严格了。

八、把握住教育的每个细节 教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。

一分耕耘，一份收获，我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅，就是最好的证明。xxx曰：“天时不如地利，地利不如人和” 。九二班取得如此好的成绩，离不开校领导和年级的正确领导，也离不开团结、实干的这个班级的老师们。xxx，我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。

回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心协力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理更有效，红旗学校的明天会更加辉煌！

项城市红旗学校九二班 xxx 二〇一一年五月五日

优秀班主任发言稿

优秀班主任发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好。感谢领导和同志们给我这个机会，和大家分享这一年来的工作经历和体验。我知道 xx 小学的每一位教师都在为学校的整体工作做着xxx己的努力，而我能够跻身这个集体中，感到无比荣幸。

今年的 3 月 14 日，我告别了工作将近十五年的谢谢 xx 小学，来到中心学校，开始了全新的工作旅xxx。作为一名参加工作多年的教师，我坚决执行组织的每一次工作安排，虽然原来班级的学生和家长多次挽留，但我还是从大局出发，帮助动员原班学生到 xx 来上学，xxx己也接手了一个由不同学校、不同班级的四十三名学生组成的新的班级。面对全新的工作环境和对象，我知道有这样那样的问题等着我去解决，等着我去适应。有一位家长直截了当的说：“xxx老师，现在这个班就是一个大杂烩。”我对家长说：“请相信我，请相信学校，一个重新组合的班级会有更大的潜力。”我主要从以下几个方面着手工作：

1、解决班级的融合问题，形成向心力。刚开始，学生们嘴里说的都是原班级，就是没有我们这个三年四班，严重缺乏班级认同感和归属感。为此，我利用各种机会向学生灌输这样的思想：虽然我们来xxx不同的学校、不同的班级，但现在我们共同组成了三年四班，我们都是这个集体中的一员，要为这个集体的荣誉而努力。我们还确立了“蓓蕾”为班级文化的主题，因为我觉得这些学生就像含苞的蓓蕾，还在蓄势待发，等待着时机成熟，也会有“每一朵花豆绽放”的芬芳；平时的大课间、上课前一起说我们的班级口号，使学生逐步对三年四班这个集体有了认知和认同。在运动会和太极拳比赛时，他们能够较好的表现xxx己，为班级争光，分别取得了第一名和第二名的好成绩。

2、与家长沟通，建立家长的信赖感。刚开始，有部分家长对我不了解，带着一点质疑的眼光。经过一段时间的教学，家长的质疑消失了对我的工作也比较支持。4月 18 日，家长到校沟通订校服的事情，我顺便开了一次家长会，对结伴一个月以来的班级情况进行了总结。家长说：“很长时间以来。我们后来的孩子总被人叫做插班生，好像是后妈生的，现在终于有了xxx己班级的感觉了。”xxx思宇还说“老师，我爸说他相中你这个老师了。”从那以后，班级各项工作都能有序进行，各项收费也能保质保量完成。我相信，在家长的心里，我应该是过关的班主任了。

3、加强班级日常管理，建立良好秩序。开始的时候，班级纪律一团糟，特别是后来的学生，不知道学校的规矩，生活习惯很差，没有纪律意识，没有卫生意识，在走廊里乱跑，不戴红领巾，乱扔垃圾，。我们班铺的是地板，脏一点马上就能看出来，被大队部多次扣分。没有别的办法，我只能加强管理，形成制度，规定学生xxx备鞋套，天天督促那几个重点学生洗脸、洗头发、洗衣服、剪指甲，不许带小食品，教师一天至少打扫五遍。更难的是纪律问题，要仔细讲明白每一项要求，说明每一件事情应该怎么做。虽然现在仍然达不到我的要求，但我觉得还是有一些成效的，例如，我规定每周一、三、五穿新的夏装，二、四穿旧夏装，绝大部分同学都能做的到，每周的三评比检查单我也在留意，扣的分数越来越少，我想这就是好的发展趋势吧教学问题。本学期我校尝试了高效课堂的教学模式，作为班主任我也在积极实践，但我们班和别的班又有不同，学生整体基础太差，有 12 名学生的成绩在 0 分到四五十分之间。我多次和家长沟通，请他们在家里给孩子补习，我在中午时间为他们补习 。我相信勤能补拙，只要他们有一点点进步，我就会感到心血没有白费。

这就是我的工作，没有跌宕起伏，只有平平淡淡，只要是从大局出发，只要是力所能及，我都会毫无怨言，做好一名教师的工作。以后，我会一如既往，争取进步。

尊敬的各位领导，同事，同学们：

大家好！

很荣幸能作为教师代表发言。月考的'硝烟已经消散，但成绩会在我们的心中久久激荡，不能忘怀。我只希望成绩优秀的学生骄傲不可xxx满，得意不可忘形，盛气不可凌人，xxx不可傲物。成绩暂时还不优秀的学生牢记垂头不可丧气，惊慌不可失措。下面我从三个方面谈谈我对高中学习的认识：

一、充满信心，勇往直前。

请同学们先记住下面一组数据：xx年高考，我校一本上线441人，二本上线1900多人，三本上线2600多人。这组数据意味着什么，意味着xx年的我校学生本科上线率达到85以上。长江后浪推前浪，一代更比一代强，我相信经过大家的努力，20xx年的高考，你们将创造灵宝一高高考史上的奇迹，的本科上线率也是有可能的。所以我们要充满信心，勇往直前。

有这样一个实验：一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其他4人的实力并不如你。

于是，这名运动员轻松地跑了第一名。后来教练又让他参加了一个十人小组的比赛，教练把平时其他人的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如xxx己，他又轻松跑了第一名。

后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的情况，教练并没和他沟通过，在五人小组的比赛中，他勉强拿了第一名，后来十人小组的比赛中，他仅仅拿了第四名。而实际的情况是，这次各个组的其他参赛运动员，同第一次的水平完全相同。

是的，生活中的我们往往就是这样，欠缺对对手能力的估量，而往往给xxx己安排着一个较低的位置，就像上学时的我们：小学的时候，xxx己是班里的佼佼者，觉得第一名非xxx己莫属；升到初中后，人多了，觉得xxx己能考个前十名就不错了，于是一旦考到前十名，便沾沾xxx喜；高中以后，定的目标更低，即便考试稍有出入，也会安慰xxx己道：高手这么多，已经很不错了。就这样，他就会一步步从优秀走向了平庸。

一个著名的企业家曾经说过，一个优秀的人才，他的xxx信力，恒久不衰。假使我们原先是一块金子，也最后会因为缺乏永恒的xxx信，而甘心变为一粒沙子。我们原本是优秀的。只不过，是我们缺乏xxx信心，一步一步把我们从优秀的高位上拉下来，一直拉到了平庸的位置上。xxx甘平庸，是人生的一场灾难，也是人生的悲剧。只是，更多的时候，是我们xxx己，导演了这场灾难和悲剧。

所以请同学们记住：xxx信是一种机遇，既需要善于抓住身边转瞬即逝的“机遇”，也要学会xxx己创造“机遇”；xxx信是一种不怕困难的精神，它能让人勇往直前、开拓进取；xxx信也是一种成功的境界，它能摆脱内心的恐惧，扬帆起航，到达成功的彼岸。xxx信，是成功的第一秘诀！

二、学会借助外力，老师永远是你们坚强的后盾。

xxx在《师说》里说：师者，所以传道授业解惑也。老师的职责就是教书育人。所以说，你们在学习生活中有什么疑问，尽管放心大胆地来找老师。灵宝一高的老师是三门峡教育界教学水平最好的老师，绝对能解决你们在学习中的疑问。另外，我们也不要局限于询问xxx己的任课老师，九门学科基本上都有班主任，班主任在校时间是最长的，所以如果在下班时间其他老师都已休息你找不到xxx己的任课教师时，完全可以找仍坚守在工作岗位上的各位班主任老师。所有老师都喜欢爱问问题的学生，而你一旦得到老师一对一的辅导，你的成绩会突飞猛进。

xxx安石在《游褒禅山记》中说：有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

有了志气与体力，也不盲从别人有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的外物来帮助你，也不能到达你想到的地方。

荀子在《劝学》里也说：假舆马者，非利足也，而致xxx；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

君子的本性跟一般人没什么不同，只是君子善于借助外物罢了。

这两个名篇名句都告诉我们一个道理：要学会善于借助外力。而老师就是我们学习的外力，老师是你们考入一本甚至名校的推动者和坚强后盾，所以希望大家多多利用老师这个优势资源。

三、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

xxx安石的《伤仲永》讲了天资聪颖的仲永因后天努力不够而最后泯然众人矣的故事。天赋秉性并不高但最终成为大清xxx朝中兴名臣的曾国藩年轻时为背过一篇文章通宵达旦读书的故事也让我们感动不已。

没有人能只依靠xxx己的天赋而轻易地取得成功。上帝只给了你的那份天赋，只有后天的勤奋才能将这种天赋转化为真正的天才！而你如果感觉xxx己并不聪慧，那么也不要担心，早起的鸟儿有虫吃，能爬上金字塔顶端的两种动物之一便有蜗牛，是蜗牛不懈的努力以及为了理想而埋头苦干的精神成就了她的美名。

伟大的成功是与巨大的辛勤劳动分不开的。有一份耕耘就会有一份收获。一步一个脚印，便能走出一条阳关大道。日积月累，从xxx多，奇迹就会xxx然而然地在你的勤奋中产生了。

勤能补拙，天道酬勤，这是永远不变的哲理！但愿我们每个人能从其中得到启发,并在实际中做得更好,让xxx己的生命更有意义!

一个月后就是期中考试，祝愿大家能在期中考试中取得优异成绩。我的发言到此结束，谢谢大家！

同学们：

月考尘埃落定，一切似乎又归于平淡，但教室的灯光却更加耀眼，它驱走了黎明前的黑暗，你们用行动拉开了希望的大幕；匆忙的脚步依然清脆，它打破了清晨的宁静，是你们用行动吹响了奋起的号角。

可是，在再次踏上征xxx之时，你是否静下心来，仔细想过，目前，xxx己的优势是什么，劣势又是什么？因为什么而赢，又输在哪里？你是否明确的告诉xxx己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么？你是否已找准了xxx己的位置，我目前在哪里，想走到的目标还有多远，你是否清醒的认识到，成也罢，失也罢，都已成为过去，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始，只有放下，才能轻装上阵；只有放下，才能在跌倒后再爬起来，才能站在胜利的阶梯上走向另一次胜利！

我们的老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你懒，不行动，不勤奋；更怕你丧失信心失去斗志，xxx暴xxx弃。

人活着，最重要的就是要有一种精神。人的精神一旦被唤醒，其威力是无穷无尽的。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战xxx我，战胜xxx我的精神。这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰满而充实。

也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的动力，使你一次次的品味成功的喜悦；使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征xxx；使你能静下心来，默默的耕耘；使你在收获的季节，xxx扬个性，展示风采。

同学们，请记住：不积小流无以成江海，不积跬步，无以至xxx的古语，静下心来，脚踏实地，你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！

该如何调整xxx己？如何放松心情？去除高三的浮躁心情？

你要是心情愉快，健康就会常在；你要是心境开朗，眼前就是一片明亮；你要是经常知足，就会感到幸福；你要是不计名利，就会感到一切如意。

你是不是经常上课不能集中精力，跟xxx老师讲的内容？原因是：课前没有预习好，心里没数；没有完成作业。好不容易弄清楚的东西过一段时间又忘记了，原因是：没有好好复习，学习习惯不好。

要想不闹心，完成作业要认真；要想没烦恼，集中精力是法宝；

要想不失败，生活节奏要加快；要想学习好，跟住老师积极思考；

要想考第一，方方面面都积极；要想考大学，每科都要好好学。

我给您几点意见，您看行吗？

第一，相信xxx己有巨大的学习潜能，要经常想xxx己会成功，不要想xxx己会失败。要多想：我成功了将会怎样，我怎样做才能成功，不必想我失败了怎么办。

第二，用另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看xxx己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没

想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。

第三，想到心情不好就心情会不好，那就不用想它，如果还是想，那就让xxx己忙起来，让xxx己没有空闲去想它，让xxx己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来，推开窗，xxx晨的新鲜空气，放松全身，让xxx己想像成一个快乐的小天使。

第四，选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动xxx如的地方，取一个xxx我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。

第五，活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。

第六，作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。第七，将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。

第八，闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。

第九，生容易，活容易，生活却不容易。别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不管你的人生怎么样，我相信都是精彩的。加油吧！

人活着没有一个人的人生是一帆风顺的，只要努力就精彩！遇到任何事情要乐观对待，保持一颗平常心。只要谨记：这一秒不放弃，下一秒有奇迹！

人生难免跌倒和等候，要勇敢的抬头，阳光总在风雨后！

老师、同学们：

大家好！

本次考试是高三以来第一次和本部的同题考，总体情况依然不容乐观。没有一人能达到xxx以上，xxx以上也仅有x人，而xxx以上仅1人，出现上层和中上层的脱节断层现象，学生潜力极其有限，情况令人担忧。

高三工作总结发言稿 第7篇

老师们、同学们：

大家上午好！

今天的动员会是时间提醒会、小结鼓劲会、命令发布会。

刚才，xxx主任对百日冲刺誓师会以来的学习情况及市里高三模拟考试的情况进行了通报，作了分析和说明；利之副校长，联文副校长对后段的工作进行了周密部署，对同学们提出了希望和要求。实践证明，我校前段的工作方法是对路的，成绩是可贺的，希望是很大的。

同学们，子曰：“学而时习之，不亦说乎？”学习时你们感觉到快乐了吗？其实，学习是一件十分辛苦的事情，尤其是在学习的初期阶段。当你掌握的知识越来越多，你就会发现更多的新亮点、新知识，获取更多的.新启发、新收获；而你的求知欲望不断增强，对知识的需求会不断上升，你就会感觉到经常学习、练习、温习是一件值得高兴的事。我的体会是：xxx说这话时，也感觉到了学习的辛苦，不然，为什么他只给了一个“亦”字的高兴标准呢？也就是说，当你的学习真正成为你以后生活、工作的一部分，或者说你生活离不开学习，工作离不开学习，在学习中获得快乐，在学习中获得成功时，你才更会感觉到学习、温习的快乐。

要达到这种境界，必须有高远的目标，必须有顽强的意志，必须有会学的方法。因为兴趣、爱好而学习，有了目标追求而学习，因生活、工作需要而学习，就可能找到真正的快乐。心得体会我们现在所处的阶段就是第二种情形。

也就是说，要达到这种学习快乐的境界，一要有目标，二要有意志，三要有方法（反思）。力争做到“四规”:规划、规律、规范、规矩。要及早定好规划，要寻找学习规律，答题要讲究规范，xxx觉学习要守规矩。在后段60天的时间里，提倡各班进行“四比”：比每天口号声的大小，比读书声的高低，比纪律的好坏，比进步快慢。为了鼓励大家，学校准备在20xx、20xx及20xx三届中评出四个“明星班”：文理特班各1名（按比例清华、北大多少，一本多少）；文理普班各1名（一本、二本的升学率）。在学校显要位置装裱宣扬，记入校史，让你们做学弟、学妹的榜样。希望这四个“明星班”都能在你们这届产生。

最后，祝你们都能实现“我的大学我的梦”，实现xxx一中高考历史性的辉煌！

高三工作总结发言稿 第8篇

1、成立组织机构，加强管理与指导

进入高三，学校便成立了学校高考领导小组，由校长为组长，学校各部门负责人及高三年级班主任为成员。形成了由“校长—高考领导小组—班主任”、“校长—教导处—年级组—教师”两条线的管理模式，具体落实高三工作，对20**届高三师生工作、学习、生活提供服务和协调。一年来，领导小组定期或不定期多次组织召开高三年级工作会，高三年级班主任会十多次。了解教学情况，分析学生现状，商讨教育教学的新思路新方法，落实管理办法。每次会议都有针对地解决高三教学工作过xxx中发现的实际问题，对高三的师生的工作和学习作针对性的指导。从而使2012届高三年级组始终是一个团结协作、分工明确、高瞻远瞩、奋进有力的集体。强有力的组织保证是本届高三取得胜利的前提。

2、增强研究交流，提高教学的效率

进入高三，在暑假就进行了为期近一个月的暑期补课，为后期的高考复习赢得了时间。xxx同时年级组分学科成立了语文组、数学组、英语组、文科综合组、理科综合组、体艺组六个学科备课组，在高三后期还成立了以年级挂联领导和高三年级班主任为核心的高考心理辅导组。

备备课平时主要做了以下工作：

（1）反复研读《高中新课xxx标准》与《考试大纲》，准确把握高考的方向；

（2）收集和整理高考的信息，交流资源，对高考作有价值的判断；

（3）对高三的月考命题、选题，并对月考结果进行分析，提出考后教学的调整方向和安排；

（4）为学生应试能力的培养提供科学的应对策略。

为了提高全体高三教师的水平，使高考复习更有针对性，效率更高。一年中，学校和年级组分别组织高三年级组的教师参加了省、市、县各级组织的高考研讨会十多次。分批次分项目对高三老师进行了全员培训，使高三教师的工作能力有了很大的提高。工作效率更高。

3、教学辅导考试并重，实现管理的精细化

⑴提高校本教研，加强集体备课，强化年级组工作。高三备课组活动突破常规，形式多样，如语文、数学、英语、文科综合、理科综合教师经常在一起，集体备课并评议课xxx安排和教学设计，这样既充分发挥骨干教师力量，又有利于青年集体成长，实现了以老带新，有利于高三教师整体能力和课堂教学效率的提高。

⑵适应课改新形势，转变传统的教学观念，改变单调落后的教学方法。教师在教学中，强化xxx己专业基础知识的学习和新教育理念形成，选择适合学生的教学方法，因为最适合的就是最好的。特别在复习教学中，运用各种教学手段，丰富课堂容量，加强师生双边活动，注重教学中的反馈与调控，避免了中看不中用的花架子。加强了试题研究，关注中xxx，多做中档题。

⑶加强教学检查与反馈。对高三教师计划、教案和作业进行动态管理，实行不定时的集中检查。备课组内听课、评课常规化，通过听、评课发现和指导年轻教师的成长，通过听、评课交流经验，互相借鉴取长补短，使高考复习更有针对性。不时召开教师座谈会、班主任工作会，班主任经常性的和学生谈心，及时掌握教师教学和学生学习过xxx中存在的问题，并研究解决问题的措施。

⑷加强个性化辅导。在平时教学中，学校对高三学生分类指导，分层辅导和个别辅导相结合。采用了紧逼盯人的措施，每个授课老师辅导几个学生，全xxx指导帮助他解决学习生活心理等方面的问题。开设了每天的下午和晚上的xxx休xxx习课，给学生以更多的xxx主学习时间与请教老师的机会。重视和加强了踩线生的工作，年级组为了使踩线生的工作具有针对生和实效性，专门召开相应的工作会三次，将各班的踩线生分由各xxx老师负责，xxx老师全xxx负责这几个学生的学习和生活，该项工作取得了很好的效果，今年，高三年级各班都能超额完成年级组下达的高考任务，与我们的分层补弱和做好踩线生的工作是分不开的。

⑸实行月考制度，每次考试重新编号，单人单座，严肃考纪。每次考试后进行细致的数据分析、反馈，实时监控学生成长情况。召开老师有时是学生的月考分析会，分析前一阶段的得与失，提出下一步应该采取的措施。在最后一个月的时间里进行大密度的综合模拟训练，精选试卷，及时批改，及时评讲。使学生的成绩有了大幅度的提高。为高考取得优异成绩打下了坚实的基础。

4、生活学习心理兼顾，彰显管理的人性化

⑴对高三学生学习生活、住宿实行人性化管理。对入住学校公寓的学生，实行半封闭式管理；对在校外租房的学生，责成家长加强管理；xxx律性差的管理难度大由家长陪读。年级组班主任全天候值班巡视，坚持“三查，四保障”，处理偶发事件，学校定期或不定期由德育处和政保处人员和班主任对学生的教室、宿舍进行安全、卫生检查，及时排除干扰学生学习、生活方面的不良因素。一年来，高三年级组教学楼、宿舍，干净卫生，学生秩序良好，有力的保障了高考复习良好的教学秩序。

⑵充分挖掘社会、家庭的教育资源，实现社会、家庭、学校的教育合力。学校于第一学期期中召开家长会，通报学生在校的学习生活情况，商讨学生以后学习生活的办法，指导家长如果正确地教育孩子。

⑶稳定学生情绪，鼓足学生干劲。进入高三之初，学校召开高三年级学生会，由校长作了热情洋溢的动员讲话。进入高三后期，及时建立百日冲刺牌，并召开了誓师大会，增强了师生的凝聚力，昂扬了师生的斗志。

5、特长生培训工作成效显著

在高二即着手进行体育和艺术特长生的培养工作，成立了近五十人的体育特长生训练班，五十多人的美术特长生训练班，从暑期补课就开始全面进行训练。进入高三后又根据实际情况，动员23名学生参加传媒专业的培训，并组织了部分学生进行音乐训练，平时加强对这部分学生的管理，使今年的特长生工作取得了特别好的成绩，在文化课成绩提升百分之五的情况下，体育双上线达14人，音乐、美术、传媒均有收获，共有40人双上线，体、艺双上线54人，也创下了我校体育、艺术高考上线的新纪录。

高三工作总结发言稿 第9篇

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！在这催人奋进的时刻，我很荣幸地代表我们小组与大家进行坦诚的交流！首先我想借此机会表达我对各位领导给予的深切关心与老师们的谆谆教导的最真诚的感谢！

同学们，我们为了共同的理想相聚在一起，在过去的这段时间里我们共同勉励，携手奋进，我们将生活中的苦与乐，演绎成一曲跌宕起伏的歌，我们把学习中的挫折与成功纺织成一首抑扬顿措的诗，但至始至终，我们都努力着，前人说：人生，可以没有面包，可以没有牛奶，但不可以没有理想，人生的意义是在追求理想的过xxx中实现的。

曾经的失败，曾经的泪水化作一股泉涌般的力量敦促着我们前进，踏着一路荆棘，强忍着欲流的眼泪，我们又站在了高四的车尾，50多天的时间，似乎很短，可是只要我们抛开不必要的烦恼，撇开昨天的失败，迎难而上，有针对性的去攻克一些尚未掌握的东西，我想我们便会捧出一分xxx己满意的答卷！

有人说，高三是站在地狱里望天堂，正是因为有了那一片天堂我们就更需要努力！过去的那段更长更艰辛的路，我们都无怨无悔地走过，而现在，50多天的时间，我们就更应该好好把握，有好的开始，而现在，50多天的时间，我们就更应该好好把握，有好的开始，更要有好的结尾，因为与其半途而废，不如未曾开始。

也许，有时候你会想着放弃，这时，你应该想想为xxx己日夜操劳的父母，想想为我们默默付出的各位老师，他们用xxx己爱的方式为我们加油，他们都不曾放弃我们，对于我们xxx己就更不应该放弃了。

人对了，世界就对了，不要去想着曾经的失败，更不要害怕眼前的挑战。人生不售返xxx车票，不为xxx己留下遗憾，便是最大的成功！

今天的一个小时相当于昨天的两个小时，相当于明天的四个小时，八个小时，甚至是一整天，甚至是相当于xxx己以后人生道路上的一年、两年。

只要努力就有成功的机会，只要怀揣着梦想就会有美丽的绽放。在这里，我想送给大家一句话：朝晖不会落进昏睡者的瞳仁，追求美，才能得到美。

谢谢大家！

高三工作总结发言稿 第10篇

我很荣幸，能有机会xxx作一次发言，与大家交流一点关于高考的看法。

还有几个月，你们就要踏上高考的考场，xxx国的挑选。xxx，我预祝大家金榜题名，顺利考上理想的大学，开创xxx己美好的新生活。

高考绝非你们成才的唯一途径，但肯定是你们将来走上社会的一块敲门砖，大学生活将会是你们一生中一段美好的回忆。所以，请大家珍惜这一次参考的.机会，好好拼搏，争取取得好的成绩。

几十年前，我们的学校成立，并从此走过了一段曲折又辉煌的历xxx。四十多年来，我们学校培育了一批又一批的莘莘学子。许多人从这里走出校门，走向社会。现在，无论是政界、商界、还是学界，都有一批优秀人才在为国效力。他们当中的大多数人当年就是参加了高考，而考上大学，然后，毕业之后，踏入社会，成为国家需要的人才。他们就是你们的榜样，你们的未来。所以，希望大家努力学习，珍惜机会，以百倍的信心投入到复习迎考工作之中去，去迎接即将到来的高考，并争取好成绩，以实现xxx己的人生价值。

有一年，我到xx旅游，有几位昔日的学生，也就是你们的师兄、师姐，他们热情地邀请我去吃xx火锅。他们当年也是通过参加高考，考上大学，毕业之后，留在xx工作、创业的。xx的火锅又麻又辣，可我吃得很开心，因为我的内心充满暖意，有一股浓浓的师生情意漫过心头。我们学校一向有一个好的传统，那就是是良好的师生关系。我们的学生都懂得感恩，回报社会、回报母校，我为此而骄傲！xxx，我想说的是，将来，你们也会以像他们一样，通过参加高考而改变人生，去开创xxx己的新生活。你们也会在祖国的各地工作、生活、创业！只要你们坚持不懈地努力，你们就会成功。高考并不像你们想像的那样艰难，只要你们足够努力，并养成良好的学习习惯，持之以恒，就必然会取得成功！

在台下的都是经验丰富、学富五车、教学能力一流的老师，我的同事们，我们原意竭尽全力帮助你们，指导你们，努力提高你们的学习成绩，肋你们实现心中的愿望。当然，最主要的是靠你们xxx己的努力，靠你们主动、xxx觉、努力，不抛弃、不放弃。俗话说：信心是成功的一半。所以，我希望你们树起信心，坚定信念，以百倍的热情投身复习工作中去，辛苦几个月，幸福一辈子。许多师兄、师姐就是你们的榜样，他们在各地的高校等着你们。你们当中的许多人，也会像他们一样踏进大学校园。到北京去爬一下长城，到武汉去登一下黄鹤楼，到桂林去看xxx江的风光，到南宁去听一下民歌。

在复习迎考的最后阶段里，大家要努力学习、快乐生活，你会发现时间过得很快。希望大家坚定信念，努力拼搏，争取实现心中的梦想。

最后，再次预祝同学们金榜题名、前xxx锦绣！我期待着与你们共同举杯，痛饮庆功酒。

高三工作总结发言稿 第11篇

这个班是个历史体育B班，历史生有54人，体育3人（第二学期里，1人留学、2人休学、1人因家庭原因不参加高考，故实际53人参加高考）。这些学生，有20多人是我在高二做班主任时所带过的，上学期刚分班时，对其余的学生不甚了解。作为一位班主任，尽快地了解学生，熟悉学生的各种情况，将对xxx己的带班工作的开展有很大的帮助。是故，我像以往一样，要求学生写下xxx己的十个优点与三个不足。这样做的目的就是为了使学生了解xxx己的优势与存在的不足，树立他们的信心，并让他们了解相同层次班与A班的同学的情况，为他们以后的学习生活以及与其他同学的良性竞争做到知己知彼。

高三工作总结发言稿 第12篇

各位老师，同志们：

近年来，全县教育事业取得了长足的发展。教育投入不断加大。累计投入亿元，全面实施了中小学校安工xxx，彻底改善了学校的硬件设施;总投资亿元的仓颉中学建设项目，教学楼主体已经封顶;全额补发了历史拖欠的教师工资，落实了教师绩效工资、中小学“蛋奶工xxx”等优惠政策，全县人均教育经费投入始终处于全市前列。教育内部管理不断强化。师资队伍进一步加强，积极实施课xxx改革，创新发展模式，建立了“责任、考核、奖惩”三位一体的科学管理机制，很好的调动了广大教师的积极性。教育教学成绩不断提高。高考屡创佳绩，中学、小学教育质量稳步推进。关教工作荣获全国先进，xxx一中被评为全省示范生态校园，青少年活动中心被评为全省“一级校外活动中心”。

一、要着眼于服务发展，全力打造全省现代化教育强县

教育是民族振兴的基石，是经济社会发展的先导，是区域综合竞争实力的重要因素。就白水而言，即将结束的“xxx”，全县经济社会实现了大步跨越。生产总值将达到亿元，超出原定目标17亿元，固定资产投资将达到30亿元，是原定目标的3倍多，还有地方财政收入、农民人均纯收入等各项经济指标均实现翻一番或翻几番。xxx过xxx中，教育科技工作为经济发展提供了源源不断地智力和人才支持。未来五年，我们要跨越提升、奋力赶超，实现富民强县的新目标，促进白水经济社会在新的起点上又好又快发展，更离不开教育优先发展这个基础。首先，我县科技人才短缺、产品附加值低、企业缺乏竞争力，要走出发展困境，必须依靠教育科技事业的发展。其次，突破农民知识文化匮乏和劳动技能缺失两大瓶颈制约，让农民尽快实现增收致富，教育是解决这一问题的关键。第三，提高人民群众的思想道德素质，孕育和谐宽容的社会风气，构建和谐社会，教育的作用至关重要。因此，全县各级党政组织，必须从加快我县经济社会发展的高度，把教育摆在优先发展的'战略地位，牢固树立抓教育就是抓人才、抓教育就是抓发展、抓教育就是抓未来的思想，切实抓好教育改革与发展的各项工作，真正做到重视教育、关心教育、支持教育，努力开创我县教育改革与发展的新局面。

二、要着眼于促进和谐，切实办好让群众满意的教育

农民要脱贫，教育要公平。必须进一步优化教育资源布局。按照近期制定的白水县中小学布局调整规划，抓紧实施城乡布局调整，整合教育资源。实施好城区“1245”工xxx，建好一所职中、两所高中、四所初中、五所小学。抓好除城关、北井头以外，其余12乡镇重点建好一所中心小学和一所幼教中心建设，逐步实现城乡之间、学校之间教育均衡发展。

要促进教育公平。要巩固提高义务教育水平，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，重视成人教育和民办教育，发展学前教育，办好特殊教育，从办学条件和师资等方面给于同样的保障，使基础教育、职业教育、成任教育、幼儿教育、特色教育协调发展，构建开放型的国民教育体系和终身教育体系，把白水建成全民学习、终身学习的学习型县域，切实办好人民群众满意的教育。

三、要着眼于以人为本，努力建设一支高素质专业化的教师队伍

教师是教育事业的第一资源，是教育竞争力的核心要素。建设师xxx尚、业务精湛、甘于奉献、充满活力的教师队伍，是教育工作永恒的重点，是建设教育强县的重要保障。

要加大优秀教师培养力度，让崇尚科学、勇于创新成为谋学之道。教育工作是一项充满智慧的创造性工作，只有崇尚科学、勇于创新的教师，才能培养出具有科学素养和创新精神的人才。要以先进的教育理念、多元的知识结构、精湛的教学技能和较强的科研能力为重点，通过在职培训、离职培训、合理补充等方式，不断加强教师专业化建设。要改革创新教师管理机制，坚持“凡进必考”，实行竞聘上岗，建立人员能进能出、待遇能高能低、职务能上能下的激励机制，优化激活教师队伍。

要加强教师职业道德建设，让教书育人、敬业奉献成为教师的立身干事之本。希望全体教师能不断增强教师的职业xxx豪感、道德责任感和崇高使命感，不断加强师德修养，有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品格，有脚踏实地、乐于奉献的敬业精神，有淡泊名利、甘为人梯的职业操守，有宽容真诚、善待学生的博爱之心，以德治教，以德育人，使xxx己真正成为学生成长的引领者、崇高精神的塑造者、社会文明的倡导者。

要进一步提高教师的社会地位，让教师成为最受尊重的职业。各级各部门要正确把握教育发展趋势，科学筹划教育发展工作，扎扎实实为教育事业发展办实事、做好事。各有关部门要依照政策，及时落实教师绩效工资，完善教师医疗、住房等保障，改善教师工作、学习、生活条件，大力表彰奖励优秀教师，动员和引导全社会关心、支持教育事业，形成推动教育优先发展、加快建设教育强县的强大合力。

同志们，邦之兴衰，系于教育。在新的发展征xxx中，教育肩负的责任重大，教师承担的使命崇高。我相信，有社会各界的大力支持，有广大教师的共同努力，我县教育事业一定会再上新台阶，一定会为富民强县作出新的更大贡献!

谢谢大家!

高三工作总结发言稿 第13篇

亲爱的同学们：

一、放眼明天，活在当下

我们今天所做的一切都是在为明天蓄势。我所说的明天，可以指本次考试，可以指xx年的高考，更可以指以后更长的人生。风物长宜放眼量。看远一点，才不会为眼前的浮云遮住了睿智的双眸。

有人说，我只想早点毕业，爱干什么干什么，我要提醒大家的是，我们每个人只能活在当下。凡是抓不好眼前，抓不住当下的人，他的所谓的明天只能成为空中楼阁，他的种种设想只能成为一种奢想，只能成为一个永远的梦。因为今天所做的一切都是在为明天蓄势。

拿高中阶段来说，三年过xxx中的每一次考试都只是一种手段，只有一次带有明显的功利性——高考，但是，没有我们今天这过xxx当中的一次次量的累积，哪来最后一次的质的一飞冲天呢?

二、功在平时，不放弃临时抱佛脚

《易经》有云：君子藏器于身，待时而动。器者，当指本领，能耐。时者，时机，机会。积蓄了一身的能耐，机会来了，我才能轻而易举地抓住它。机会，永远只留给有准备的人。

准备，如何准备?——功在平时，我给我所带的孩子上课时师生问候是这样的：师问——准备好了吗?生答——时刻准备着!此举，无非就是想渗透一种理念——做一个有准备的人!也许有人说，你现在说迟了，我平时没准备，别急，百姓常说，平时不烧香，急来抱佛脚。我想，我们主xxx功在平时，但也不放弃临时抱抱佛脚。临阵磨枪，不快也光。有人说，绝境中可以使人的潜能发挥到极致，不妨试试。只要你去磨了，只要你付出了，总会有收获，总会有回报。除非连这个你都不愿意，那，对不起，大罗神仙出帮不了你。

三、坚守住生命中作为蛹的一段生命历xxx

也许你对xxx己的成绩并不满意，你觉得目前并不优秀，在众多美丽的蝶面前，xxx己充其量是一只顾影xxx怜的蛹。可是又有谁知道，有多少沾沾xxx喜的蝶在前进途中折了翅，而又有多少默默坚守的蛹羽化成了蝶，绽放出生命的美丽。每一个人都想成为蝶，但并不是每一个人都能坚守住生命中作为蛹的一段艰辛的生命历xxx。最后能破茧羽化成蝶，挣脱束缚，翩翩飞舞的，必定是那些能耐得住寂寞、禁得住诱惑、默默积蓄力量，不断地真正地在提高xxx我的人。

大到人生，xxx考试，我想，都是如此。

谢谢大家!

高三工作总结发言稿 第14篇

亲爱的老师，同学们：

大家好！

今天我们在这里隆重举行 一中20xx届高三第二次质检暨高考誓师大会，说实话，能站在这里发言，我万分激动！首先，我要替全体高三学子向辛勤耕耘的教师们说声“谢谢”！我也谨代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福！

同学们，二检的脚步还未完全远去，高考的钟声早已敲响。我知道，你们为了锻铸智慧的利剑，为了放飞青春的梦想，为了在高考这场博弈中获胜，你们苦苦历练，精心准备了十几年。十几个寒暑，你们在求知的羊肠小道上艰难跋涉，你们翻越一道道学习难关，攻克一座座知识堡垒，跨越一个个生活的障碍，现在，离十几年期盼的决战时刻仅剩下三个月了，此时此刻，请允许我向你们昨日的拼搏与成绩表示我诚挚的敬意和衷心的祝贺！亲爱的同学们，大家辛苦了！

还记得英国诗人雪莱曾经说过这样一句话，过去属于上帝，现在属于xxx己。也许，你的昨天写满辉煌，质检获胜的荣耀还未淡去；也许，昨天的你历尽挫折，大大小小的考试击得你伤痕累累，但这些都已经成为了过去。而现在，离高考只剩下90天了，你们听到了吗？进军的号角已经吹起，攻关的战鼓已经擂响，现在到了扬鞭策马，百米冲刺闯雄关的时刻了。现在，已经容不得任何打盹，或许，你错过了这三个月的`拼搏，生命将沦为一种浪费！

同学们，90天，是激情燃烧的90天，是顽强拼搏的90天，更是梦想成真的90天，是奇迹迭出的90天。作为你们的老师，我有幸陪大家一同走过你们生命中最亮丽的时节。三个月的时间里，老师也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。但请相信，这一切都是为了你们，为了你们能更快成熟、为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。

三个月，我们不苦！三个月，我们不累！三个月，我们不气馁！三个月，我们不放弃！因为，普通不是我们的答案！拼搏才是我们的选择！成功才是我们的专利！

同学们，拼搏是一首愈唱愈响的歌，拼搏是一幅愈描愈美的画！让我们以生命做笔，用热血为墨，点亮辉煌人生的第一个篇章。让我们监利一中的全体教师为你们保驾护航，为你们摇旗呐喊，与你们同甘共苦，和你们风雨同舟。让我们用强亢的爆发挑战平庸！用拼搏的汗水迎接超越！用不屈的意志创造奇迹！

最后，祝愿同学们梦圆一中，梦圆高考！祝 一中20xx年高考取得辉煌的成绩！

高三工作总结发言稿 第15篇

老师们、同学们： 今天，我们在这里隆重召开期中考试总结表彰大会，目的是更加 明确目标，坚定信心，振奋精神，打好下阶段复习迎考的攻坚战。刚 才， 在这次考试中成绩优胜和进步的部分同学受到了表彰。 值此机会， 我代表学校和高三年级全体老师向他们表示热烈的祝贺! 从 7 月 20 日开学至今，我们高三绝大多数同学以昂扬的斗志、饱 满的精神状态投入到学习中。迟到的几乎绝迹，课堂上精力不集中甚 至打瞌睡的越来越少，找老师问问题的越来越多，跑操步伐越来越整 齐…… 每天我会为各位班主任忙碌的身影而感动;为老师们的精心备课、 精彩讲课儿钦佩;晚xxx习，会为老师们的解惑释疑的身影而心动。这 都显示了我们高三师生高昂的士气，同学们，我们是高三人。高三人 是最苦、最累、最忙碌的一群人。我相信，我坚信：有这样高度负责 的老师，有这样辛勤耕耘的学生，明年的高考，我们必胜! 俗话说:成绩不讲跑不了， 问题不讲不得了。 我们在充分肯定成绩的同时，更要直面存在的问题。

具体表现是： 1、部分学生不能积极适应现在的高三备考模式，学习比较被动，容 易被老师牵着鼻子走，学习效率不高。 2、预备钟响后，不能立刻进入课室，也不能立刻安静，投入到学习 中去，早读晚xxx习来回走动、上厕所的现象还有。 3、课室是学习的场所，部分学生在课室大吵大闹，中午不能保持安 静休息或学习。 4、宿舍纪律存在很多问题：11：00 以后玩手机现象，不能按时就寝等。 所有这些都应该引起我们每一位同学的高度警觉。本次考试只是高三 的第一场战役，我们不能做兵败乌江的项羽、折戟赤壁的曹操、铩羽 滑铁卢的拿破仑。考试已经结束，我们要静下心来，认真总结，冷静 反思，然后投入到下一阶段紧xxx的复习备课中。 为此，我想对同学们提三点希望和要求： 一、要有百倍的努力。河北衡水中学有一句非常响亮的口号，那 就是“两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。 ”正是凭着这样 一股拼劲，他们学校的教学质量在全国都是响当当的，每年都有一大 批学生考入北大、清华等名校。与他们相比，我们缺的不是方法，不 是经验，而是努力。想想即将来临的高考，看看我们还有多少时间没 有完全利用，还有多少知识没有完全弄懂，还有多少方法没有完全掌 握。我希望大家从现在开始就加倍努力，不是尽力而为，而是全力以 赴、不遗余力，充分利用好每一天的学习时间，多记几个单词，多背 一段文章，多温习一遍知识重点，用xxx己的努力把遗憾变成欣慰，把 xxx成充实，把时间变成力量! 二、要以坚强的意志征战高考。

在艰苦的备考中，压力难免，竞 争难免。 面对压力与竞争， 希望同学们学会排除干扰， 学会调整心态， 请你们记住一句话“除了你xxx己，没有什么能决定你的未来。 ”高三 能走多远，不要问双脚而要问志向;高三能攀多高，不要问双手而要 问意志。要取得成功，就必须要求xxx己别无选择，必须破釜沉舟，不 能等待“以后”。 三、要讲求方法策略，提高复习效益。科学的方法，无疑是决战 高考的法宝。苦干加巧干，高考将战无不胜。对于我们师生来说，苦教苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老师的教学具有 极强的指导性和实战性，同学们只有与老师密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。

在复习中，同学们还要注意“三勤”：一是嘴 xxx。不懂就问，xxx就问，不留疑问;二是手xxx。课堂只听不记， 作业只看不做， 考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人。 三是脑xxx。 每一节课、每一份练习、每考试，都要有思考，以逐步形成适合 xxx己的方法和做法。另外，要突出“五练”：练规范、练速度、练重点、 练技巧、练能力，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分。 总之，我们要向良好的行为规范要效益，向科学的学习方法要效益， 向和谐的师生情感要效益，向健康的心理品质要效益，向良好的生活 习惯要效益。 同学们，高三的时光在人生中很短，我们走过的每一天，都在为 成功奠定基石。我希望同学们“信心、恒心、专心，用心备考; 定力、 毅力、精力，全力而为”。我相信只要我们师生手拉手，肩并肩，埋 头苦干，团结拼搏，明年的高考我们一定会蟾宫折桂，金榜题名，同 学们，加油!! ! 谢谢大家!

高三工作总结发言稿 第16篇

领导们、老师们、同学们：

晚上好！在领导及老师的支持下，我们进行了考前的动员、冲刺班会，xxx，我代八班同学向各位领导、老师致谢！

从高考倒计时起，那个百位数减到了十位数，又及将变为个位数。看着这个数字——50，我们应该认为还有足足的50天啊！完全还有展示xxx我的空间，冲刺的机会。所以，我们还应该有十足的信心，我们还能学得更好，学得更多，做得更完美。另一方面，我们仅有这短短的五十天了，逝者xxx，时光流逝飞快。我们要珍惜这仅有的时间，在这有限的时间内，发挥我们无限的智慧。

在高考这“长征”的路上，虽然我们已经走过了雪山草地，翻越了高山峻岭，但是还剩下这最后的冲刺。“行百里半九十”让我们明白最后一段路xxx的重要性。在这冲锋的路上，我们应有必胜的信心，我们都是。我们要有唯我独尊、舍我其谁的壮志，坚信高考的路上我们一定是胜利者。只要我们去冲刺、拼搏，便能创造奇迹。正如xxx的一股冲劲，一个12秒88，结束了东方人在短距离速度项目无所作为的宿命。同时，让我们用实际行动和知识去征服高考，而不是期待出现黑马或命运的垂青。虽然高考中在千万人之间总有零星的几匹的黑马，但是你敢肯定xxx己就是其中的一个吗？

在这归后的冲刺阶段，请用更高的目标来激励我们的潜质，激发我们的潜能；用无坚不摧的意志和敢于扼住命运之喉的雄心，去征服高考；用我们百分这百的信心和百折不挠的斗志，去尽情书写六月的华美乐章。

听，高考的炮声轰隆！闻，高考的火药刺鼻！望，高考的烽烟四起！想，我们精彩的人生。

xxx预祝各位同学七月捷报频频。谢谢！

高三工作总结发言稿 第17篇

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来xxx高三年级x班的xx，很高兴能够作为高三的代表在这里演讲。暑假已经结束了，我们也升入了高三，来到了整个高中阶段最重要的一年。高三是我们人生中最重要的一个阶段，也是最关键的一个时期。在这一年，我们会非常的辛苦，但我希望同学们能够坚持。我们之前十二年的学习，就是为了能够在高考中取得一个好的成绩。现在已经到了最后的一步，也是最关键的一步、最辛苦的一步，不管再苦再难，也应该要坚持。

不知道同学们在假期里有没有抓紧时间学习，如果没有的话，在开学之后就要认真努力的学习了，因为别人已经比你领先一步了。只有更加的努力，才能够追赶上别人的脚步。高三这一年的时间是过的很快的，也非常的紧xxx，不要觉得还有一年现在就不学习，到时候就会来不及了。因为我们要复习的是高中三年的知识，高中的知识都比较的有难度，不是一天两天就能够学会的，所以从现在开始，我们就应该要抓紧了。在这一年努力一把，拼一把，以后也会感谢现在努力的xxx己的。这一年，每一天都不能松懈，不管是在学校也好，在假期里也好，都要xxx觉的学习。如果要靠老师和家长的监督才能够认真的学习，那是不可能有很好的成绩的。学习还是要靠xxx己的，只有xxx己想学了，才能够学好。

这一年我们的学习压力是很大的，还有来xxx各方面的压力。同学们要学会调节好xxx己的心态，以好的心态来迎接高三的生活，也以好的心态来迎接每一次的模拟考试。同学们不要把考试的成绩看得太重要了，把每一次考试都当成对xxx己这一个阶段的学习成果的经验，如果没有考好，之后继续努力。在考试的时候不要太过紧xxx了，这样会导致xxx己发挥不出xxx己全部的水平。成绩有起伏是很正常的，我们要做的就是查漏补缺，把不会做的题目掌握好，而不是批评xxx己，否定xxx己。只要努力了，我们就是最棒的。要相信xxx己，有xxx信心。

高三是对我们的一次考验，我们只有坚持到了最后，才能够成功。在这一年，让我们全力以赴，努力拼搏，在高考中取得一个好的成绩。高三已经到来了，同学们，我已经准备好了，你们准备好了吗？高三，我们来了！

谢谢大家！

高三工作总结发言稿 第18篇

山川仍在，六月已逝。新课改的首次高考已成历史，在反思中实践的脚步不会停止。高三（5）班在学校领导的正确领导下，在《岷县一中20xx年高考备考方案》的指导下，在全体师生的共同努力下，一年来不断进步，不断成长，追求卓越，取得了一定的成绩，摆脱了文科倒数第一的厄运，高考一本上线3人，二本上线7人（五个文科应届班第二）。其中语文、数学、综合成绩的提升幅度明显，尤其是数学，在xxx老师的精心教导下，三（5）班的数学无论均分还是及格率，都由高三刚开始的文科倒数第一变成了第一。值此感谢学校领导的关心和悉心指导，感谢各位xxx老师的心血付出，感谢高三（5）班全体学生的拼搏努力。

教育是慢的艺术，对于每个学生生命中弹指间的三年高中教育，我们老师的教育教学到底有多少效果或能起多大的作用，我们无法量化分析，现在也无法定论。在次只能用高考二本的上线人数作为标尺做个简单的总结。从这个角度分析，三（5）班没有完成学校即定的班级责任目标任务。对于那些急需通过考大学改变个人和家庭命运的学生，我这个做班主任的.觉得有愧。是我做的还不够好，还不够多，还不到位，让多达16人的分数介于401-451分之间，与梦想的大学失之交臂。下面我就谈谈xxx已的经验教训，提醒xxx己今后做的更好。

1、要温文尔雅，学会倾听。

读柴静的《看见》最大的感触就是要学会倾听别人，才能了解更多的真相。反思xxx己初为人师的三年，做的最不好的就是脾气暴躁，缺乏耐心，按捺不住心头之火，容易冲动，星火一点，xxx原，可事中事后往往后悔。到高三了，还时不时和学生发生冲突，然后冷战，然后慢慢反思，慢慢消融缓和，虽然最后变成了不打不相识的朋友，但总觉得xxx己太冲动。与“志存高远、卓尔不群，儒雅大气、和而不同”的一中人形象相差甚远。xxx己今后应该在生活的磨砺中不断提高个人修养，努力做个温文尔雅之人，学会倾听学生的心声，遇事等三分钟，思考三分钟，将教育慢的艺术内化在教育的每个环节，对学生保持一份耐心，也许班主任教育会更专业化，更艺术化。

2、要统筹兼顾，平衡“教”“育”。

高三这一年思考和付出实践最多的如何平衡或更好的统筹教学和教育，也就是成人和成才的关系。坐下来冷静的思考，权衡二者，成人肯定重于成才，“先成人后成才”是符合高中教育规律的。我们需要落第的xxx，不要威风的状元。可我们也需要面对冷冰冰的上线人数、上线率的质问。如何把二者统筹兼顾，守住底线而又顺应民心？我初登讲坛时曾给xxx己定位：努力把学生培养成适应社会的人。所以要求严格，管得太多，挑的毛病太多，希望他们能够xxx律，却引起学生的反感。曾写一副对联xxx嘲：“一年育人，紧跟紧管尽出叛徒；两班教学，狠抓狠练恨xxx钢。”其后一直在二者孰重孰轻之间徘徊反复，不断揣摩体会，甚至纠结放弃。如今面对如此结果，更是茫然，其实更多的是xxx己没有定好位，没有坚持到底。xxx己心中的秤偏了，从而影响到了行动，波及到学生。

3、要创造机会，行知合一。

4、要虚心求教，加强交流。

为了利于班级管理，学校分配办公室时将我从语文备课组独立出来，同办公室又没有其他高三班主任。加之个人xxx原因，给班级管理和语文教学带来了许多失误。好几次学校发放高考信息和填报一些表册，漏掉我这块孤岛，等到学生来说其他班同学在干什么时，我才匆忙去领取相关材料，亡羊补牢。教研室发放试卷和答案往往直接送到备课组，而我第一次带高三把握不住规律和时间，常常给学生迟发试卷，甚至短缺试卷，尤其是答案。或者迟迟才传达一些高考信息和资料。今后一定要吸取经验教训，多跑多问，虚心向有经验的班主任、语文名师求教，加强交流，避免把xxx己孤立出去，避免作茧xxx缚，孤军奋战，从而影响学生和高考备考。

我一介书生，三尺微命。幸承各位领导信任，带满一届学生，又蒙给予此次机会，畅叙xxx己心迹，不胜感激。还望今后能时常点拨指导，促使我更上层楼。谢谢！

高三工作总结发言稿 第19篇

学校组织月考是希望达到两个目的，第一是让学生熟悉高考的流xxx和题型，由于学生平时可能习惯了分模块做题，但在对整xxx试卷的把握上有所忽视，而学校在xxx考时也比较正规，四门考试在两天的时间里完成，类似于高考，这些都可以让学生尽快熟悉高考的整体流xxx，到了关键的高考时不用太紧xxx，也是一个让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会，哪些题是xxx己可以看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思考的。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。

而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否适应了高三年级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的知识为主，多为基础题。有些学生在月考中考砸了，可能是因为不适应月考这个形式。所以xxx提醒学生，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。实际上，在高考前的一切大考小考都是为了发现，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考学生可以及时发现xxx己的不足和存在的问题，是知识方面的？或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心理方面的？这一切，都可以通过月考来诊断和发现，并及时采取适当的措施来补缺。

高三工作总结发言稿 第20篇

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

20xx年我校共有3032人参加高考，在上级领导的正确指引下，在市、区教育局的精心指导下，通过全体师生的共同努力，我校今年高考再创辉煌：一本上线443人，比去年增长46%，二本上线1506人，比去年增长35%，三本上线2435人，比去年增长21%，本科上线率达到81%，创历史新高。高分层喜获丰收，全市理科前十名，我校有三人：xxx688分位居全市理科第三名，被清华大学录取，xxx××687分位居全市第四名被清华大学录取，甘××683分位居全市第十名，被北京大学录取，另有黄××676分位居全市第二十名，被北京大学录取；文科涂××同学631分，位居全市第十名，被中国人民大学录取。此外，有两人被录取为空军飞行员。20xx年高考我们圆满地完成了上级交给的任务。回顾这一届的高三工作，我们的基本做法有以下几点：

一、加强组织领导，形成工作合力

学校实行年级负责制，成立了高三工作领导小组，使高三整体工作做到责权分明，分级管理，调控有力。强化领导责任意识、服务意识和质量意识，年级内领导包班，落实三到位——思想教育到位、教学督导到位、月考管理到位，坚持四深入——深入师生、深入课堂、深入寝室、深入食堂，明确五个“为”——以教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标，做到六个“重”——重计划、重协作、重反思、重责任、重和谐、重借鉴，保证了高三工作事事有人做，时时有人管，个个都有指标，人人都有责任，从而形成了强大的高三工作合力。

二、优化教师队伍，提高教师能力

质量是生命线，优秀的教师队伍是教育教学质量的基本保证。因此，必须建设一支业务精良、结构合理、务实高效的高三教师队伍和思想好、能力强、纪律严、作风正的高三班主任队伍，使之成为师德的表率、教学的骨干和育人的模范。学校对高三教师和班主任实行双向选择、年级聘用制和高三岗位试用制，依据学生测评满意率、教育教学实绩、师德师风等情况，聘用爱岗敬业的教师担任高三教学工作，从起点上保证了高三的师资力量。在着眼于选的同时，还立足于导。学校特别注重高三教学视导，邀请有关教育领导、专家和组织本校学科带头人、骨干教师到高三听课，通过听课找不足，通过评课辨优劣，通过反思促提高。高三教学视导，增强了教师的责任感，提高了教师教育教学能力。学校虚心学习高考名校，特别是衡水中学、银川一中的先进管理、教育、教学经验，广泛收集、筛选和应用各地名校优质的教学资源。作为豫南九校联盟成员，我们互通有无，资源共享，统考统评，参观学习，取回真经，为我所用。与此同时，加强校内学科备课组的合作，整合、优化教学资料，增强了高三教学针对性，保证了高三教学效果。

三、加强学生管理，激发学习动力

我们牢固树立以学生为本的教育思想，坚持德育为首，关注学生身心健康发展，做好学生的思想教导、心理疏导、学习督导和生活指导等工作，科学安排学生的学习、生活时间，不断增强学生的学习动力。通过理想前途教育，帮助学生纠正思想上的偏差，树立远大的理想，懂得“心有多大，舞台就有多大”的道理。帮助学生培养xxx我约束、埋头苦读的习惯，把全部精力集中到学习上来。要求高三每一位xxx教师担任所教班级3－5名xxx或后进生的指导老师，负责他们的思想、学习，解决他们生活中碰到的困难。采取符合学生个性差异的教育方法，将赏识教育与批评教育有机结合起来，做好有针对性和实效性的思想教育工作，使每一位学生都能感受到来xxx学校和老师的关怀。知恩，然后感恩、报恩。爱象春风细雨，唤来的是春暖花开。培优补差是我们高三的重要工作，也是我们取得成功的一大法宝。对优秀学生，重在学习目标、学习心理、学习方法上的指导，让他们正确认识xxx己的不足，克服骄傲xxx满情绪，永葆前进的斗志。对偏科学生，重在加强对薄弱科的辅导，要求xxx教师在每次月考后，对基本队伍中的学科偏科学生面对面地认真仔细分析试卷中的得失，在思想上强化对弱科的重视，并在方法上予以切实指导。

四、加强教学研究，提高教学效率

教研工作为教育教学提供理念依据和智力支持，是高三工作腾飞的翅膀，前进的车轮。学校要求每位高三教师加强对教学的要点、重点、难点和热点的研究，加强对高考信息、考练题的研究，加强对学生学习状况的研究，使教学工作做到把握信息，夯实基础，强化重点，突破难点，紧扣热点。在课堂教学中，落实“精、巧、新、实”的课堂模式，贯彻“xxx主、合作、探究”的新课改理论，优化课堂过xxx，形成了优化教学过xxx的基本“章法”，可概括为“五主四导四化”，即在优化课堂结构时，以发展为主旨，以学生为主体，以教师为主导，以教材为主源，以练习为主线；在优化教学方法时，着眼于诱导，变“苦学”为“乐学”；着眼于引导，变“死学”为“活学”；着眼于疏导，变“难学”为“易学”；着眼于指导，变“学会”为“会学”；在优化教学环境时，教学语言艺术化、师生关系融洽化、课堂管理科学化、教学效果有效化。课堂教学的优化，抓住了一条途径————有效教学，明确了三项要求————培养创新意识、提高思维能力、促进特长发展，促进了两个提高————能力的提高和学业成绩的提高，因而，课堂教学的优化成为本届高三教学的显著特点。制定高三复习策略，积极调整复习计划，适当缩短第一轮复习时间，增长第二轮训练时间，保证第三轮演练时间。科学安排复习的进度、练习的密度和演练的信度，正确处理好教与学、学与练、练与考的关系，保证了高三教学全过xxx的高效有序的进行。

雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。我们清醒地认识到，已经过去的高三工作，我们虽然取得了一定的成绩，也积累了一些高三工作经验，但离上级的要求、家长及学生的期望还有一定的差距，也留下了些许的遗憾，如文综学科高分少，普遍xxx的情况。这些差距和遗憾都将是20xx年高三工作的侧重点。在今后的工作中，我们决心在上级的正确领导下，加强对高三工作的投入，不断优化学校管理，加大教研教改的工作力度，畅通高考备考信息渠道，齐心协力，克服困难，不断拼搏，力争20xx年高考再上新台阶。

最后，祝愿全市各兄弟学校在20xx年高考中再续辉煌！

谢谢大家！

高三工作总结发言稿 第21篇

尊敬的老师，同学们：

大家上午好！

高二结束了，高三来了，一年比一年过得快，只感觉一瞬间的事情，我们就到了高三。高三是最重要的一年，是我们高中生活的最后一个阶段，我们在经过高中两年的学习，已经积累了一定的知识量，剩下的高三一年，就是为了让我复习的，争取在高三这一年把学习在搞扎实一点，冲向高考，冲向胜利的终点。

现在的我们，要勇敢的说出“高三我来了”。是的，高三我们期待已久，从高一开始，我们就一直在数着日子，等待着它的到来。我们奋力迎向高三，不怕高三的辛苦，只为等待高考的那一天。高三，我带着激动和紧xxx的心情来了，很荣幸能够成为一个高三学生，我将经过一年的拼搏，努力奔向xxx己理想的大学，那是我们高中的最终目标。未来的一年，我将和同学们一起努力，让这个高三过得有意义，不负三年来的高中生活。

同学们，高三于我们意味着走向另一条阳光大道，只要我们把方向瞄准了，不让xxx己走错，相信最终我们会抵达胜利的彼岸的。我也相信xxx己对即将到来的这个高三生活充满了期待，我xxx信xxx己能够熬过这最艰难的一年，成就更好xxx己。高三是一道门槛，勇敢的跨越过去，我们所迎接的就是胜利的曙光和美好的大学生活。高三，我们来了，我们无畏惧你的坎坷，不管道路如何艰险，我们都会坚持的住。高三，我带着我的理想和信念来了，考上好的大学的这个信念支撑着我走过高中两年的岁月。高三是枯燥的，我看见上一届的同学过着每天只知学习的生活，我也知道xxx己也会迎来这种生活，但是我不怕，我可以把它过的更好一点，我不会让我的高三被虚度了光阴，我要xxx己去建设这个高三的时光，与同学一起让高三是有意义的。

高三，定不负你，我努力的从高一走到高三，我不会放弃xxx己三年的努力，我一定可以实现xxx己诺言，会在高三生活里让xxx己的学习再上一层楼。我不希望xxx己辜负了这么美好的青春，在经历这么多的艰难，怎么可以让高三你简单的过去，我迎来了你，那我就必定过好你。未来一年时光，我定让xxx己的生活过的精彩，不负xxx己美好的年华。我在这里向你宣战：“高三，我来了”！

谢谢大家！

高三工作总结发言稿 第22篇

各位同学、家长代表、老师们：

时间如白驹过隙。三年的高中生活将在一百天的钟声中离我们而去。十二载星月伴书声，百日冲刺激豪情。刚才，听了高三全体同学的铮铮誓言，听了教师代表深情的郑重承诺，让我看到了师生们卧薪尝胆的毅力，破釜沉舟的勇气，奋力拼搏的斗志和誓夺高考佳绩的坚定信心！我非常感动，为有这样一批怀有远大抱负、激情澎湃（pai）、奋发有为的学生而感到骄傲，为有这样一支具有高度责任感和深厚学识的教师队伍感到xxx豪。我代表全体领导班子向辛勤工作在教学第一线的老师们表示衷心的感谢！向刻苦学习，努力拼搏的同学们致以亲切的问候和美好的祝愿！今天的誓师大会，既是我们高三全体师生高考前的一次精神展示，也是我们打好XX年高考攻坚战的战前总动员，标志着我校高三备战高考已进入冲刺阶段。召开这次大会的目的就是：师生同心，目标同向，再鼓干劲，再增措施，奋战最后一百天！在接下来的一百天里，我们将与同学们一道，共同战斗、共同拼搏，共同打造同学们和学校美好的明天！

三年来，在董事长和全体教职员工的共同努力下，**中学不断刷新着历史记录。XX年，我们又取得了建校以来最辉煌的高考成绩。如今还有一百天，你们就要结束初中生活，百日后你们就要代表母校接受高考的检验，相信你们会用你们的聪明才智为**中学的历史再续辉煌。 同学们，三年前你们刚刚来到**时，还是那样稚嫩和天真，经过三年的学习，你们的身体长高了，你们的思想成熟了。你们继承了**中学学子勤奋刻苦、拼搏进取的学习精神。你们的师哥师姐们曾经用xxx己的汗水为**中学创造了辉煌的过去。今天，你们又成为即将出征的战士，背负着**中学新的历史使命。一路走来，**中学校园里留下了你们三年奋斗的足迹；一朝前行，**中学将镌（juan）刻下你们重新刷新的历史成绩。

同学们，无论你们过去怎样，但要牢记过去不等于未来。现在我们每位同学的基础不尽相同，但通过各科系统的复习，都会有一个大的飞跃。xxx我想对同学们提几点建议：1、要坚持固本强基，查漏补缺；2、要重视归纳总结，及时纠正错误；3、要强化专题训练，提高解题能力；4、要突出“五练”，即练规范、练速度、练重点、练技巧经验、练能力；5、要培养良好的心理素质，正常发挥水平；6、要注意xxx结合，保证复习效率。每个人都想成功，而恒心和行动是一个成功者必备的条件。古人说得好：有志者事竟成。有详细的计划，并及时修正你的`行动，常言道失败是成功之母，我看反省才是成功之母。每天睡觉前5分钟要反省一天的收获，调整明天的安排，找出必须解决的问题，集中力量去解决。同时要保持良好的心态，注意学习方法。谁没有过成功的喜悦，谁没有过失败的痛苦，正是成功的喜悦加上失败的痛苦才构成了实实在在的人生。正视喜悦，直面痛苦，哀而不伤，才能保持心境的平和，保持情绪的稳定。有人说“目标决定成就”，不同的目标定位成就不同的人生。同学们，高考是你们人生路上的第一个转折点，要想成为搏击云天的雄鹰，就必须走好这第一步。一百天虽然是你们人生长卷上很短的一笔，但它足以成就一位强者、足以给你们的初中生活留下最亮丽的色彩、足以让你的美丽青春绽放最灿烂的光芒。

同学们，在你们身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龙的父母，有殷勤浇灌的师长，有关心爱护的亲友。百日后，请用你们精心储备的才气、百折不挠的勇气、敢为人先的豪气实现你们的目标！学校将竭尽全力为你们的最后冲刺营造良好的学习氛围、提供最好的后勤保障。

老师们，在最后的一百天，请你们在工作中加强对高考的学习和研究，探索科学有效的复习策略，加强合作交流，增强后期复习的针对性和实效性，减少盲目和偏差。在生活上做学生的知心朋友，相信我们的学生是最棒的，多给与鼓励和帮助。老师们，在你们肩上，不仅承担着同学们的希望、家长的厚望，更承载着学校的重托和**中学教育的一方晴空。百日后的战场上，我们的学生是冲锋陷阵的勇士，而你们将是把握乾坤的将士。

老师们，同学们，高考冲刺的号角已经吹响，苦战百天，用努力谱写高考，用沉着迎接高考，用信心描绘高考，用微笑诠释高考，用100天迎接挑战，用100天改变命运，用100天创造奇迹，用100天开创未来！

最后，预祝同学们成功！谢谢大家！

高三工作总结发言稿 第23篇

各位老师，同学们，同志们：

今天，我们在这里隆重召开20xx年全县高考表彰大会，主要是表彰奖励在今年高考工作中取得优异成绩的先进集体和先进个人，进一步动员全县上下坚定信心，乘势而上，推动教育事业发展再上新台阶。在这里，我代表县委、人大、政府、政协，向在高考工作中取得优异成绩的学校、老师和同学们表示热烈的祝贺!向奋战在

近年来，全县上下深入贯彻落实科学发展观，坚持以办人民满意的教育为宗旨，以建设教育强县为目标，以统筹城乡教育均衡发展为重点，大力改善办学条件，全面推行素质教育，努力提升办学水平，全县教育事业得到了长足发展，以高考成绩为标志的教育教学质量逐年提高。特别是今年，我们实现了xxx恢复高考制度以来考入清华、北大零的突破，总上线人数首次突破千人大关，重点本科上线人数较去年翻了一番，2名考生进入全省前百名。这些，在我县教育事业发展史上具有里xxx碑意义，不仅证明了近年来我们抓教育工作的思路、目标和措施办法是完全正确的，而且体现了全县上下建设教育强县的信心和决心。

百年大计，教育为本。当前，加快教育事业发展已成为全社会的共识。面对周边县区你追我赶、奋勇争先的发展形势，如何继续保持当前良好的发展态势，早日实现“教育强县”目标，需要我们进一步地解放思想，开拓创新，认真研究解决好教育事业发展中的突出问题，推动全县教育事业又好又快发展。借此机会，我讲五点意见。

一、要真正做到教育优先发展。

教育是一项基础性、战略性产业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全民素质的提高，事关经济社会长远发展。当前，xx已经进入了科学发展、转型发展的关键时期，教育事业能否又好又快发展，直接关系全县经济社会发展的速度、质量和后劲。对此，全县上下务必要有一个更加清醒的认识，切实把教育事业发展作为推动经济社会科学发展的基础性、全局性、先导性工xxx来抓，真正把教育摆上优先发展的战略地位。如何能够做到教育优先发展，关键要做到“坚持”，重点要做到“优先”，最终要实现“发展”。一是坚持。就是要坚持近年来我们已经形成的好思路、好办法、好措施，坚持发扬持之以恒、锲而不舍，一届接着一届抓、一届接着一届干的这种办教育的精神。当前，我们要从实施“科教兴县”战略、强化人力资源支撑、构建小康xx的高度，把教育事业发展列入更加重要的议事日xxx，进一步健全完善教育工作领导责任制，落实好推进教育改革与发展中的一系列政策措施，为教育事业发展创造良好的环境。二是优先。就是全县上下要对教育事业发展中的每一件事情，优先考虑，优先安排，优先落实，真心实意地支持教育，尽心竭力地发展教育。今后，要进一步建立健全教育优先发展的体制机制，加大教育项目和资金的争取力度，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，努力做到经济社会发展规划优先安排、教育经费优先拨付、学校用地优先规划、人员编制优先解决、教师工资优先保障。三是发展。就是要以打造教育强县为统揽，握紧拳头创名牌、办名校，逐步在全市乃至全省形成一批有影响的名校，打造教育品牌。高中教育要按照创办教育名校与普及高中教育并重的思路，逐步把办

学重点从数量扩xxx向质量提升转变，以质量提升促使规模扩xxx。职业教育要以职教中心成功创建国家级重点中等职业学校为契机，着力提高职业教育在培养技能人才、促进县域经济发展中的贡献率。义务教育要坚持全面提高与特色发展相统一的原则，做大办强皇甫学校、xx三中，提升xx教育在全市、全省的影响力，让全县人民享受到更加优质的教育资源。

二、要继续大力弘扬四苦精神。

大力弘扬领导苦抓、教师苦教、学生苦学、家长苦供的'“四苦”精神，是欠发达地区教育事业发展的一条成功经验。我们作为西部欠发达地区的一个县份，由于长期受传统思想观念和生活习惯的影响，广大群众缺乏这种吃苦耐劳的精神，深刻影响着教育事业的改革和发展。当前，要实现建设教育强县目标，我们就必须坚持和发扬这种“四苦”精神，把弘扬“四苦”精神作为最根本、最有效的措施来抓。一是各级领导务必要苦抓。进一步创新思路，改进方法，深入学校，把工作对象研究透，把工作动态把握准，扑下身子、静下心来，扎扎实实地抓、深入具体地抓，以教育教学质量的提高检验抓工作的成效。二是广大教师务必要苦教。进一步倡导、弘扬和树立忠诚、奉献的良好师德，引导广大教职员工把教师当作终身的职业，作为崇高的事业，用全部的心血和精力，把学生当作xxx己的孩子对待，付诸情感和责任，认认真真教书、勤勤恳恳育人。三是广大学生务必要苦学。树立正确的人生目标，用积极向上的`态度对待学习，把学习作为一件快乐的事情，刻苦钻研，勤学上进，比学赶超，用知识改变xxx己的命运，用勤奋创造人生的奇迹。四是广大家长务必要苦供。把孩子培养成才作为每个家庭的最大目标和最大任务，在全社会形成谁家孩子成才谁家光荣的良好氛围，动员广大家长不论多苦多累多难，都要竭尽全力，把孩子送上成才之路。

三、要加快建设一流师资队伍。

教师是立教之基、兴教之本、强教之源，是教育事业的支柱。我们要加快建设一支政治过硬、业务精良、结构合理、相对稳定的现代化师资队伍，为我县教育改革和发展提供根本保证。一要加强校长队伍建设。一个好校长就是一所好学校。每位校长都要充分认识xxx己肩负的神圣使命，认真履行岗位职责，精钻细研教学工作，争取成为行家里手。要理解老师，爱护学生，为广大师生创造良好的工作、学习、生活环境。要坚持带课、带主课、带好课，为广大教师做出表率，切实克服事务化、行政化、后勤化倾向。

教育行政部门要按照业务精、作风好、善管理的标准，加快建设高素质的校长队伍。二要加强教师队伍建设。作为一名合格的教师，高尚的情操和高深的学问，是必须具备的两个条件。教师不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。要切实加强教师队伍的思想建设和职业道德教育，建立完善的师德师风考评制度，积极引导广大教师加强xxx我修养，以身立教，率先垂范，甘为人梯，努力成为青少年学生的良师益友。要切实加强业务能力建设，把教师培训作为一项基础性工作和长期任务，积极创造条件，采取外出学习、挂靠名校培训等办法，尽快培养一批名教师，形成骨干教师群体。

高三工作总结发言稿 第24篇

在这一阶段，学生通常需要“两条腿一起走路”，在接受新知识点的同时开始第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”xxx己的复习计划。

在这里提醒学生，千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相差十几分，甚至是几十分，这是很难追回的。此外，提高复习效率也是高三学习的“xxx道”，在时间面前人人平等，不可能无限延长复习时间，只有找到一种最适合xxx己的学习方法，才能有效复习。

今天的总结就到这里，谢谢大家。

亲爱的同学们：

下午好！

经历了高三的第一次月考，不知你有些什么感受呢？是进步的喜悦或是落后的伤感，或许更多些的是茫然。每天面对高考的计时牌，不知道xxx己将何去何从？不知道xxx己在干什么？

今天我讲话的题目是“确定目标，坚持奋斗，创造成功”。

曾经在美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把xxx己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、xxx觉不xxx觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！

所以希望同学们要大胆地确立xxx己的高考目标，并勇敢地把xxx己目标写下来，时时提醒xxx己，时时鞭策xxx己。

同学们，知道吗？歌德写成《浮士德》花了60年，马克思写《资本论》用了40年，xxx写成《本草纲目》的时间是27年。那对于你呢，创造成功的时间是多少？回答是：很短，只有255天。在这255天里，你要顶住困难、经受挫折，坚定信念，顽强拼搏，时刻不忘xxx己在为xxx己的梦想奋斗。

想起了这样一个故事：大哲学家xxx底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，xxx底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。所不同的是在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、始终坚持。xxx然甩不出一个哲学家，但是目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。

今天，为了实现我们心中的理想，要做到“多，快，好，省。”

“多”就是要多动手。多背，多写，多动脑。早读要大声的读出来，课堂上要做好笔记，在教师讲题前，xxx己先完成。

“快”就是要节奏快。进教室快，上操快，用餐快，洗漱快。在校园里看到的是你匆匆忙忙的身影，不是你赏花看景的姿态。每天做到早来迟走。

“好”就是要方法好。发现问题要及时问老师，寻找解决问题的最佳方法，不能死学，钻牛角尖。

“省”就是要少操心，不惹事。全身心投入到学习中去。

同学们，奋斗是艰辛的，也是幸福的。咬紧牙关，不畏艰难困苦，才能享受最后非凡的成功。在这两百多天的日子里，我希望同学们戒xxx满，戒急躁，戒浮夸，戒侥幸，戒畏难情绪，不找任何借口，心中只有一个目标——明年六月的高考。目标就在前面，坚信胜利一定属于我们。

最后，我代表高三全体教师表态：在未来的两百多个日日夜夜里，我们全体高三老师将继续精诚团结，通力合作，竭尽全力，刻苦钻研，潜心备课。我们会更加严谨地治学，关注高考动态，关爱每一位学生。力争以最大的付出，换取六月的收获。

高三是激情燃烧的岁月，同学们，在这追梦的道路上，让我们携起手来，共同用汗水和智慧书写介休四中的历史，铸造介休四中新的辉煌！

围绕中心、紧扣主题、勇往直前

尊敬的各位领导、老师: 今天作为班主任代表在这里发言，交流班级管理经验，心里压力大之又大，因为在座班主任的班级管理经验、管理能力等各方面在我之上的比比皆是。作为经验来谈，实在谈xxx成功!在这里我仅谈谈xxx己对高三班主任工作的感受和体会，敬请批评指正! 今年我是第一次带补习班，一开始我是怀着忐忑的心情走进了这帮成年学生的圈子，因为是第一次，我看到了许多不信任的眼神，听到了很多质疑的声音，这是对我的不信任，这是对我的否定。我暗xxx下定决心：我一定要圆满的完成学校安排给我的任务，交一份满意的答卷。没用多久，我便以熟练的教学和严以律己、平易近人的特点融入到了这个成年人的世界。

针对高三这个重要阶段，我在班级管理方面在围绕学校工作安排为中心的同时，主要围绕安全、学习、纪律三个主题。这三个方面，安全是首位，学习放在最中心位置，纪律卫生又不能放松，要同时兼顾。下面就这三个方面具体谈一下我的感受。

安全工作重中之重。安全工作是学校的首要工作，创建平安校园工作是学校的头等大事。作为班主任，在这件工作上决不能马虎，所以在日常的工作中，将交通安全，食品安全，人身安全、心理健康等等时时提，天天说。尤其在今年新冠疫情防控的严峻形势下，对各项安全工作更是不能有一丝懈怠。在日常的工作生活中及时了解学生的动向，严密监控安全防线，能够让学生在健康安全的环境里安全静心的学习。

关于学习，这更是老师、家长最揪心最关注的。

首先，对于补习生，他们都已经参加过高考，更明白补习的意义，所以他们大都很比较律，同时又比其他的高三学生具有更大的压力。所以作为补习班的班主任，首要任务就是帮助同学们调整心态，释放压力。今年的补习生 87%都来源于去年的重点班，但他们都对xxx己抱有较高的期望，每一次考试对部分学生来说是鼓励，但对有些学生来说更是无情的打击。学生容易出现各种心理变化，我总是细心观察，了解学生的心理动向，并及时作出对策。锻炼与提高学生的心理素质，优化情绪，增强信心，合理释放压力。提醒学生不要xxx我设限，更不要盲目的攀比成绩，最强的对手就是昨天的xxx己，只要每天有进步，最终我们一定会赢得胜利。

其次，高三学生树立远大的奋斗目标是首当其冲要考虑的事情。有了目标，在关键的高三这一年，你才不会迷失。既然我们每天都有进步，就让目标引导我们的学习方向!对于高考成绩目标，补习的学生大都很明确。我把近几年一本二本录取线用鲜艳的 A4 纸打印xxx贴在班级的后板上，让同学们时刻关注，这样便于同学有针对性地去拼搏、去奋斗这一年。

再次，时间的管理。“要想考上好大学，就得拼时间”，正所谓“向时间要成绩”。高三的学习时间是短暂的，现在距离高考时间已经不多，提醒所有同学务必要充分利用好每一天，学习计划要细化到每一天。当然学习时间也一定要科学合理的分配，注意xxx结合。

对于纪律，我给学生说，把xxx己该做的事做好，纪律框架就在那，你敢碰我就让你做运动。对违纪问题要具体问题具体分析，轻者教育，重者批评，从严要求和人文关怀相结合，同时常规的纪律管理要加强(迟到、早晚xxx习、集会纪律、着装服饰、文明礼貌、环境卫生等)。补习的学生就要严格要求xxx己，心无杂念，全身心投入到学习当中。

最后，我把我做班主任工作的一些具体做法做一个总结，供大家参考。

1、以班干部为助手，抓常规管理， 2、与任课老师沟通，与学生家长交流，抓协调管理。在这里我要说一下。对于高三学生大都与家长存在沟壑甚至无法交流，班主任的桥梁作用就显得特别重要。xxx上次家长会之后，每周都会有家长与我沟通学生的问题。有担心的，有喜悦的。这时候我们就需要一分为二地向家长反映学生的在校情况，做到谈优生不过分，谈后进生不过头，以取得家长对班工作的大力协助和支持。

3、增强学生信心，积极做好学生的励志工作。

4、挖掘学生潜力，促进学生提升。本学期我的各科课代表都是相应科目，高考成绩较差的学生。而在近几次月考中，他们基本都是本科目班级状元。

5、班主任要公平公正，以身作则，做好榜样引领作用。

6、班主任要有奉献精神，总揽全班，协同任课老师帮助学生全面发展，不搞单打独斗。

我们坚信一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势非常严峻，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木!我们只有一种选择――勇往直前，永不退缩。我的发言到此结束，如有不妥，烦请各位领导老师批评指正。

班主任经验交流会 发言稿

xxx学成

20XX届高三，在校长的领导下，经过所有高三教师的努力拼搏，高考取得了辉煌的成绩。一本上线72人，二本上线201人，三本上线231人。本科上线率过70%，高考上二本线人数创我校历史最好成绩。现就20**届高三年级组工作总结如下。

高三工作总结发言稿 第25篇

尊敬的各位领导、老师：

大家好！很荣幸有机会xxx发言。

在本次高考中，我们班取得了点成绩，这都得感谢语文xxx师、数学范老师、物理戚老师、生物xxx老师，没有他们的辛勤付出也就不会有班级的整体成绩。由于本人工作经验还不足，不到之处，尽请谅解。下面主要就师生关系和学生学习两个方面谈谈我作为班主任的简单做法。

第一，师生关系方面。在高三第一次报到的时候，我就表达出xxx己的师生关系态度：平等民主，互相尊重，互相鼓励。在接下来的整个一学年里，我也不会因为成绩高低而厚此薄彼，而是聆听他们的想法，平等对待他们，遇事一视同仁。这样学生也会尊重我，所以我与学生的关系比较好，与学生进行交流沟通也变得容易，同时学生遇到问题也愿意主动和我说，这就有利于发现并解决班级内的个人或集体的问题或矛盾，营造并维护好班级良好的学习气氛和生活环境。比如班级里一个男生，在开学初一次考试成绩成绩公布后的晚xxx习时主动找我说，“老师，我不想念了”我问为什么。他说，“成绩差念不下去。”我就问，不念书那你做什么，他就说，“我有个同学也不念了，家里有关系去当武警兵了，我也想去。”我说，“你高中还没毕业呢，现在成绩可能落后，学起来很辛苦，就想放弃。当兵非常苦的，你能受得了吗？万一去了之后受不了怎么办？再做什么？有想过吗？”他说没。我紧接着着说，“你不如现在好好学习，磨练xxx己的意志力，毕业之后也可以去当兵。再说了，努力学习，把每次考试试卷上的xxx己会做的题目的分数拿到就是成功，xxx己要不断给xxx己好的心理暗示，培养xxx信心。我相信你的.成绩肯定会提高的。”他将信将疑点点头，说声谢谢就回教室去了。在接下来的一次考试中，他的成绩就考得不错，给了他极大地xxx信，之后表现得也比较稳定，虽然在临近高考前的几次考试中成绩又起伏，但高考发挥正常，考了328分，达二本线。他很高兴，我也很欣慰，不得不相信xxx信心的重要性。

第二，学生的学习方面。在校严格按照学校的规定的作息时间要求学生，其他课余时间由学生xxx己根据xxx身情况xxx主分配。平时侧重检查学生作业的完成情况，布置了就按时间检查，看是否能及时认真完成，然后进行总结。每一考完试后，我要求每个学生根据试卷情况，先xxx我总结，然后找任课老师帮助分析试卷解决问题，对xxx己的学习方法和时间安排做出相应的调整。这一切都是为了让学生养成好的习惯，学会xxx主学习，让他们知道xxx己的命运还得xxx己把握。

面对高考，进入考场，每个学生又一次站在了同一个起跑线上，它对于每个学生都是平等的，人生命运也只有靠学生xxx己去决定了，而作为班主任，作为老师，我们只能默默地为他们祝福，等候佳音。这一路走来有苦有甜，收获很多，尤其是最近学生不断打电话来告知已被xxx己心仪的大学录取，非常有成就感。xxx恭贺学校20xx届所取得的佳绩，同时祝愿20xx届高考再创辉煌！that’s all thank you！

高三工作总结发言稿 第26篇

尊敬的老师、家长们，亲爱的孩子们：

大家下午好！

今天因为孩子的缘故，我们坐在一起，共同探讨孩子教育的大事。应学校的邀请，我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和体会。

我是七年级一班的同学的家长，我深深体会道教师工作的伟大和辛苦，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关爱和支持。所以，我首先要向剑锋中学的校长、全体教师员工表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子的成长，不辞辛苦，谆谆教诲；在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱中，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习在成长。

下面我想从一个家长的角度谈谈家庭教育的重要性，有人曾把教师比作医生，把家长比作护士，就是说多么好的学校教育也离不开家长的细心照料、密切关注和支持。孩子们无可否认是家庭的希望，有谁不爱xxx己的孩子呢？但是怎样才是对孩子真正的爱呢？力所能及尽xxx己的能力给孩子最好的吃的穿的是爱，紧盯孩子的分数，严格要求孩子的每一次考试只许成功不许失败也是一种爱，但是仅仅这些是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们做家长的要和学校的老师一起携起手来，共同关注孩子的成长形成教育的合力，才能托起孩子们明天的太阳。要想孩子优秀，我们就必须要先争取成为一名优秀的家长。在这里，我愿为关心孩子成长的.家长们提几点建议。

要为孩子安排一个安宁的学习场所。不管家庭条件怎样，我们都要尽可能的为孩子做作业固定一个合适的地方，尽可能不干扰孩子的学习。

根据孩子的实际情况和个性，引导孩子养成及时完成作业的习惯；例如我的孩子天性好玩，每天回家都让他尽情玩耍，由他xxx己安排作业的时间，但要求当天必须完成。

要经常与孩子交流。不仅要督促孩子完成作业，而且要经常与孩子谈心，了解孩子在校的学习情况，更重要的是了解孩子在校与老师、同学相处的情况。让孩子从小学会欣赏xxx己宽容他人，形成乐观xxx信，开朗大方的优良品质。

爱孩子还要学会尊重孩子。不要在老师同学面前数落孩子，维护孩子的xxx尊心，尊重孩子的兴趣爱好，尽量满足孩子的合理要求，不在孩子面前轻易许诺，但答应的一定要办到，不要失信于孩子。

要尽可能的找机会与老师交流，了解孩子住校的表现。既可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，又能及时的传达老师对孩子表扬，这样做对孩子是一个极大的鼓励，一定会收到很好的效果。

最后，我想对家长朋友们说，好孩子都是xxx的，请欣赏您的孩子，希望第一，但苛求不是第一，相信他们，正在长大。

我也想对孩子们说，好好学习，快乐成长，用你们的实际行动告诉你们的父母：我们在努力，我们在长大。那么，什么是长大呢？我想长大，就是回家能xxx主完成家庭作业。长大，就是完成作业之后收拾好学习用品；长大，就是星期天，帮助妈妈打扫一次卫生；长大，就是爸爸下班回家端上一杯热茶。相信你，一定能做到，因为你是最棒的。

高三工作总结发言稿 第27篇

既然月考是高考复习过xxx中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以学生对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否则，很容易把月考看作是一种负担或给xxx己增加不应该有的压力。

既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧xxx。只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发现xxx己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加坚强，让目标变得更加清晰。

而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给xxx己定一个学科考试目标，这样有利于xxx己考后及时找出目标差，然后分析目标差背后的原因，以便及时采取有效措施来进行补救。

高三工作总结发言稿 第28篇

1、学生基础薄弱的问题依然十分突出，这是决定这次考试情况不太理想的重要原因之一。

某些学生由于在高一高二期间养成了不良的学习习惯，导致成绩徘徊不前，甚至不断下降，于是影响信心，个别同学对此甚至采取了半放弃的态度。这种风气对班风学风影响极坏。上段时间以搬入新教学楼为契机，通过主题班会狠抓学习氛围，情况有所改善，一些中下层学生也开始有所振作，但由于基础太差，积重难返，成绩依然不如人意，有些学生xxx制能力极差，往往是三分钟热度，不能坚持下去。

2、尖子不尖，人数少的问题依然存在，即使是xxx的同学也与xxx有一定的差距。有些同学虽然有优势科目，但总不能全面开花，总分总是上不去。加上一些中上层的同学依然缺乏足够的决心和韧劲，仍没有做到全力以赴，松松垮垮，紧xxx感不够，所以始终未能跻身年级前列，后面一段时间必须纠正这部分同学的学习态度。

3、后层面大，因此平均分偏低。通过督促、狠抓后进生的纪律，部分同学有所收敛，但是他们的影响依然不小，例如趴台、晚修讲话的现象时有出现，这部分同学的成绩一直徘徊在年级的底层，对学习感到力不从心。

高三工作总结发言稿 第29篇

尊敬的老师，同学们：

大家好！

今天是我们进入高三的第一天，我们应该在这里勇敢的说一声“高三，我来了”。高三是我们高中最后一年，我们在这段时间里主要是复习，把高中两年以来的知识全部进行复习。高三，我们迎来新的生活，同时，也迎来学习最艰难的时候，但是我们不要惧怕，高三是高中最重要的一年，只要我们努力熬过，相信我们可以赢得胜利。

高三，我来了。不管高三这条路有多难走，我都会一步步的踏上去，因为我知道，度过了高三，我就能站在更高的地方，我的努力就不会白费了。同学们，我们已经熬过了前面读的两年，我们有何理由不坚持到底。对于高三，我虽然感到紧xxx，但是我不畏惧，因为我知道高三于我而言是更加需要去锻炼的阶段，这个阶段我若是能够顺利的度过，未来还怕什么困难。我在还没有上高中之前，就已经听说过往届的学长和学姐们说过高三是最难熬的一年，很多人都吃不消。但是我相信xxx己，高三不管有多难，我都一定会努力让xxx己在这一年里继续收获，让xxx己努力的果实得以成熟。

高三让我们一起去努力，去争取更多进步的机会，让xxx己在这高三里不断有进步、有收获吧。我们才刚刚进入，怎能就退缩呢？我觉得它离大学好近呀，就只有一步的距离，当你勇敢的踏过去，就成功了。高中有三年，前两年过得相对轻松，压力没有这么大，所以这最后的一年，我们不管是学习压力，还是心理压力，都会变大很多，我希望xxx己可以纾解这些压力，也很希望同学们能够把这些压力转化为动力，继续向前。高三，我一定不会放弃就要到手的成功，我会让xxx己在这一年去得到更多的收获。大学离我这么近，怎么可以屈服于高三的苦呢？人生就没有事事都顺遂的时候，那既然如此，那我们又有何怕的。

我已经经过重重的磨难，走到了最后一步，那我就一定会坚持下去，我希望老师和同学们能够给我更多的鼓励，让我能够成功的踏入高三这条路，走到尽头。在高三这一年里，我一定会克服所有的困难，勇敢的驶向大学这条路的，请大家相信我，高三，我勇敢的踏入了，我来了，带着希望和期望来了。

高三工作总结发言稿 第30篇

多尖子(各单科、总分都涌现出一大批尖子，同时在国际交流、学科竞赛等方面都有所突破)，大面积(重点率56%,基本保持了xxx近年的水平，本科率，是学校近5年来最高的一年);超A平(以A组10所学校来计算，我们的所有科目都超过了A组的平均分，文理总分以及7个科目中有6个科目均超过了我们了2中)。新疆班也取得了远远超于预期的好成绩。

一路走来，做了一些事，也留下了很多遗憾，作为一直陪伴届走来的我，想对高三一年和届的工作(主要是高三)进行一些整理和归纳，希望大家批评指正。

一、学校重视，是高三工作的保障

一直以来学校领导都把高三工作作为学校的中心、重点工作来抓。从人员配备、到经费安排都给以了全力支持和有效保障。

1. 智力支持：学校领导非常重视高三工作，在不同的会议都表达了对本届高三的支持和希望，校领导深入基层，在每次大型考试后都主动到考试成绩暂时不理想的备课组，和备课组的老师一起分析原因，制定策略。鼓励大家树立信心，迎难而上。针对阶段工作，校领导还通过K12对高三工作进行指导。比如上学期第19周周二黄校长发k12希望全体高三老师注意以下问题：

(1)抓好迎联考的精神层面工作，高度重视联考，强化氛围。

(2)注意研究学情、考情、教情。

(3)重视归纳总结提升操作层面得分的共性规律与方法，提升多得一分，多对一题的经验。

(4)注意薄弱板块的补救。

(5)注意师生的身体健康。

(6)重视《高考备考思考》，抓好集体备考研究，提高质量。

(7)充分重视二中的追赶。

2. 人力保证：留下了很多老师把关高三，减少老师的课时量。

3. 经费保障：为更好调动高三教师的工作激情，学校切实关注高三教师的精神需求和切身利益，努力为高三教师排扰解难，定期召开高三教师座谈会，听取高三教师建议，解决高三教师的实际困难，创造良好的工作、学习、生活条件。节假日补课费，高三平时外出考察、暑假高三老师外出考察，高考奖金，高三一年的总费用加在一起差不多要要一百五十万，在不能收取学生任何费用，上级部门又不给予解决的背景下，学校领导提出了届不能因为筹措经费的困难而让老师所得低于往届的承诺。每一次级组上报学校的经费预算，学校都全力解决，没有一次打过折扣。

二、团队和谐，是高三进步的源泉

在8月的第一次高三全体老师会议上，我们对全体老师说：我们聚在一起，为了一个共同的目标——xxx再创辉煌。站在同一条船上的我们若想乘风破浪，惟有同舟共计。作为一个团队，我们不抱怨、不懈怠、不折腾;我们要团结、要和谐、要落实。牢记同体共荣，牢记大家好才是真的好。因为船上的每一个漏洞都会让我们葬身大海。作为年级领导小组，我们的目标和大家一致，和xxx一致。我们的定位是“有原则的协调者，有头脑的指引者，有涵养的倾听者，有底气的保障者”。届第一次实行文理综合卷，文理综合的成绩能直接或间接的反映出三个科目团队合作的质量。

三、科学管理，是高三工作的前提

1. 重点管理。科学管理的第一要义就是在众多事件中找出最重要的，影响全局的事情先抓、主抓、狠抓。而不是眉毛胡子一把抓。比如第一次联考后针对当时老师的一些思潮，我们在给全级老师提出了几点建议：

(1)和兄弟学校比，我们有差距，我们要把xxx己放在一个追赶者，一个弱者的姿态去认真备考，知弱而后勇，知不足而后进。

(2)面对差距，我们不能妄xxx菲薄，更不能xxx乱阵脚。要外树信心(学生的信心比什么都重要!)，内存忧患，师生和谐、互信是我们工作的基础。

(3)备好每一节课、上好每一节课、批改好一份作业、值好每一次班、上好每一节辅导课.....尽职尽责的作好本质工作、细节工作，就是对xxx最大的贡献，也是我们取得进步的保障。

(4)我们一起在战斗!团结是我们的力量源泉。

(5)既然选择高三，便只顾风雨兼xxx。

2. 民主管理。级组事务由年级领导小组讨论决定，涉及到课xxx、经费、评优等事情时则先制定初步方案然后召开备长或班主任会议讨论，并通过K12发全级老师征询意见后在执行，比如，在xxx老师提出最后三周停课复习时间调整的建议后，我们在广泛征求老师意见的基础上，召开年级领导小组会议，及时的对后三周的安排进行了调整。

3. 精细管理。通过每周的工作指引，让每位老师明白该做什么?该怎样做?让级组工作协调并进。

4. 精准管理。我所说的精准管理是指，做为管理者我们所做的每一个决定，每进行的一次发言都必须是在深入学生、深入老师、深入级组，对年级有比较全面了解前提下的管理，没有这个前提就是瞎指挥，就会使我们的管理偏离方向。

四、“忧患”之心，是高三成绩的心理保证

在质量分析会上，校领导曾多次提醒我们“生于忧患、死于安乐”。正是因为保持一颗忧患之心，让们始终保持清醒，不感有丝毫的懈怠。在忧患中看到希望，在希望中看到忧患，正确的处理好忧患和信心的关系。作到了内存忧患，外强信心，作为老师我们要在忧患中找到出路，对于学生则要强调信心，让他们相信老师、相信xxx己、相信xxx。

在工作中我们也有很多值得我们反思和改进的地方：

一、学生管理的规则和空间：管与不管?

每届学生都有xxx身的特点，对此，我和很多老师也进行过交流，有些大家都认同的地方：

(1)心理素质普遍不错，信心一直很足。需要一提的是我们本届有四个学生是上届由于心理问题而留级的，其中除了一个未能坚持而再度休学外，其他三个都顺利完成高考，其中16班的xxx晓敏以646分的成绩排年级第6名。根据心理老师的反映本届需要心理干预的学生也是相对较少的。

(2)小错不断，大错不犯，散而不乱，懒而不坏。三年来未发生过一起恶性事件，比如作弊、打架，连环盗窃，攻击老师等。

(3)师生关系融洽。大部分学生比较愿意听老师的教导，没有特别有个性，特别不服管的学生。

高一入学之前，我告诉xxx己，作为级长需要有xxx己的学生观，需要为三年后你所希望培养的学生有个预期，经过一段时间的思考，我形成了我的学生观：

(1)学习是学生xxx己的事情，老师只能引导而不能代替。如果把教育学生比做养青蛙，一般有两种养法：一是圈养，把青蛙放到井里，为了防止青蛙跳出来，我们还可以在井口加上一个井盖，这样养青蛙，青蛙绝对不会跑掉，养蛙人也落得轻松，井盖一盖，安全第一、万事大吉，但这种环境中养出来的青蛙的天充其量只有井口那么大。二是放养，让青蛙在一个相对宽松的环境中xxx由成长，这种养法势必会有一些青蛙忍不住周围的诱惑跑掉或者被外面的什么东西伤害到，但这种青蛙肯定是更健康的，他们的天更大，他们呼吸的空气更好。

(2)相信学生，相信得到认可是每个人的最高需求。我始终坚信，没有人生来就愿意“差”。什么都听不懂，但每天都要坐在教室里的滋味想想都痛苦。

(3)允许学生犯错误，为学生改正错误创设机会。在一个将近1000学生的年级，从统计概率上来讲，对于一些规则的理解和执行一定会有偏差。我们的教育不是生产线，我们的教育允许这种偏差存在。

(4)学生可以不听话，给学生平等对话的机会。诚然，我们要教育学生懂规则，守纪律，但是并不是要把学生变成一个只会执行指令的木偶。我们的教育首先要教会学生xxx主学习，教会学生有xxx己的思想，然后才是懂规则、守纪律。“听话”的前提是能xxx主学习与做事，如果以牺牲学生的xxx主为代价，那我宁肯学生不听话。一个不“听话”的学生在学校可能不是一个好学生，但却可能创造出一个新世界;可一个听话的孩子，即使在学校表现再好，到社会上可能一事无成，甚至成为社会的累赘。因此，我们的教育理念，首先应是教会孩子学习，教会孩子创新，在这同时，教会学生懂规则,守纪律。会学习，会创新是第一位的，守规则是第二位的，而且从某种意义上说，只有打破规则才可能创新。不要孩子听话，要学生学会支配xxx己、让学生学会支配世界!

二、关于我们的老师：怎样可持续?

如果问我，做级长最难的是什么?我会不加思索的回答是“教师管理”。教师管理中最难的又有两点，一是教师对制度的真正认同，二是教师以及学科间的协调。三年下来做为级长在教师管理方面，我有了一些体会，也收到了一定的效果。

(1)相信老师。在对人进行管理时，我们首先要先对我们的管理对象进行人性假定。对与老师，特别是xxx的老师，我的假定是：他们中大部分人是愿意把工作做好的，是努力的，当然也会有趋乐避苦的心态，也会偶尔偷懒。相信老师，很重要，特别在高三。我们在进行教师管理时一方面要让老师们觉得你关注他，但这种关注不是监督，是信任，这个度很难把握。

(2)尊重老师。我个人的观点，支配话语权的人在会上讲话时一定要把握一个前提，你所说的话会不会伤害到人，文人的特点就是爱面子，老师更是如此。虽然讲话的人“对事不对人”，但听话的人的感觉往往事“对事也对人”。我的做法是大会多讲信心，多表扬先进。对于出现问题的人或事要和进行了解和沟通，单独面谈，开诚布公，而不是突如其来的的批评，要尊重老师，顾及老师面子，特别是一些有影响力的老师。我的做法是，每遇到一些会引起分歧和矛盾的事情时，我总会私下征求一些老教师的意见，说清楚xxx己对这些事情的看法，以得到他们的支持。

(3)以身做则。管理人员以身作则是所有品质中最重要的一环。你要求别人看早读，你就得比他们来得早，来得勤。你要求老师们集体备课，你就得认真参加集体备课。没有了以身作则，你说的东西就会打折扣。教师的管理最需要技巧，强硬和放任都是不可取的。

三、关于尖子生培养：为什么没有尖子，是什么成就了尖子?

今年的尖子生是所有数据中我最感失望的，理科没有1人进全省前100名，文科最好的成绩是全省的第36名。有些问题值得我们思考。首先是实验班的设置，从10届起我校实验班的编班模式基本稳定为高一4个实验班，其中两个稍偏文科，两个稍偏理科;高二文理分科后实验班变为2个理科，1个文科，高三进行重组，但规模也是2个理科，1个文科。

从高考的成绩看，文科前10名有7人来xxx实验班，3人来xxx普通班，这10人中有6人来xxx高一时偏文的实验班(当时的2、4班);理科前20名有17人来xxx实验班，3人来xxx普通班，20人中有15人来xxx高一时偏理的实验班(当时的1、3班)。文科前10名，理科前20名这30位同学的中考成绩也进中考总分前30名的同学只有xxx、xxx、xxx、xxx四个同学，而且全是理科生。另外高三调整进入实验班的同学考得都不太理想。从以上分析，对实验班编班提出如下建议：

(1)我认为现在实验班的编班模式是科学的，可以延续这种模式。但值得考虑的是由于实验班人数较多导致班内分层严重，使一些真正的尖子吃不饱，而差的学生又跟xxx，所以我觉得高二分班时仍保留两个理科重点班，但这两个重点班人数应该减少，控制在每班40人以内。高三实验班调整只出不进，让实验班越来越精，保证顶尖学生的形成。

(2)由于中考尖子和高考尖子的相关度很差，学校在高一分班时最好对想进实验班的学生进行加试，再结合中考成绩分班。另外也可以在高一暂时不分实验班，高二时再根据入校后的成绩进行实验班编班。

今年高考中，1班xxx：语文102、数学142、英语144、理综295、总分683。全省最高分的同学：语文137分，数学138分，英语142分，理科综合292分、总分709。另外全级理科总分前20名的同学中只有5人语文成绩在120分以上，1、2班语文平均分比普通班语文第一名的班级高1分。文科数学我校140分以上只有1人。从数据和以往的一些分析我们可以再次推断：理科尖子的语文、文科尖子的数学是让学校尖子成为全省尖子的决定因素，为此我提出以下建议：

(1)教师设置：每年工作安排时，三个实验班的老师要重点安排，尤其是班主任、理科班的语文老师、文科班的数学老师。我的方案：理科重点班中的一个班主任为语文老师，另一个为数学老师，这样即发挥了班主任对学科成绩影响的优势，又通过班级之间的竞争形成共同进步，文科重点班班主任由数学老师担任。如果条件允许以上三人最好只任教1个班级，以便有更多时间进行管理和个性化辅导。

(2)课xxx设置：如果条件许可，从高二开始理科实验班每周(或每两周)安排一节阅读课(华附、省实、执信学生的阅读面和知识面是我们不能相比的);文科实验班则每周(或每两周)安排一节数学习题辅导课。

四、关于宣传：标语是不是真的有用?

有个专业人事跟我说，班级_大红的横幅对学生情绪的影响是很负面的，其实我一直觉得氛围的营造不一定要靠横幅，从经济性和实效性上讲也很不科学。另外：氛围的营造一定要有节奏，要慢慢来，否则就会一鼓作气，再而衰，三而竭。氛围的营造也要讲求时效，根据各个阶段的重点对学生进行引导。我觉得，有质量的级会、班会是营造氛围最重要的手段。

五、关于联考：不要太计较成绩和比较!

从次数上来讲最好不要超过四次：9月联考(二中、xxx、执信、xxx)，期末四校联考(华附、省实、xxx、深中)，零模联考(xxx、佛山一种、汕头金中)，再加上调研考试。

从功能上讲：联考的功能是横向对比，知己知彼。但联考的弊端是，由于要迁就各个学校的进度，试卷不能突出对近期学习内容的考查，不能及时检查复习的效果，不能强化学生对复习的重视。学校xxx行命制试卷是很有必要的，而学校命制的试卷一定要体现联考不能实现的几个功能。

从评价上讲：一定要更加科学合理的看待联考，要综合分析成绩背后的因素，比如进度，题目质量等等，最重要的是不能因为联考的好坏全面肯定或否定我们的复习方略。更不能用联考的成绩来量度、评价老师的工作。另外每次考试分析的数据一定要进行“瘦身”。现在的数据太多太厚，反到不利于分析。对于质量分析，要尽可能把大会分解为小会，重视备课组的分析(领导下到备课组)，成绩相近班级老师间的分析。

六、关于文理综合复习：不能把一模当成终结性考试!

高考成绩出来后，我们再也看不到文理综合各个单科的成绩，也就是说我们无法用高考成绩对某个学科或某个文理综合的老师想原来那样进行直观的评价。而全市的一、二模则仍能看到单科的成绩。如果单纯的用一、二模的成绩作为一个评价的依据，对于一些文理综合备课组和一些文理综合的老师来讲，就会把一、二模作为一个终结性考试来对待。这样一来，高三复习的全局性就会被破坏。所以必须做好这方面的工作，以免发生次类事情。

三年，一千多个日夜，虽然有很多遗憾，但我可以问心无愧，因为我努力了，我用心在做我的这份工作，能用三年去认真做一件事，我觉得很值。

三年里，有很多人给了我极大的鼓励、支持与帮助，我真诚的致谢。

高三工作总结发言稿 第31篇

各位老师:下午好!

范组长就本次考试成绩进行了分析.这里我就不再重复.总之“理科大好,文科小好,总体很好”,当然我还是要代表我们年级组向各位对我们工作的安排给予充分的配合、合作表示我们最诚挚的谢意。谢谢大家对我们工作的支持,谢谢大家对整个年级的关心.下面我着重说明两个问题。

一、对备课组工作总结与反思

1.备课组工作

语文组:在xxx组长和xxx大组长的引导下,语文组教师积极分工协作,每周给学生一节课的阅读.做到作文有“活水”.文印室提供的材料很丰富.每天的阅读材料非常明确,还要求学生做好名著、高考满分作文、《读者》、《青年文摘》。等的摘抄和读书笔记,积累素材.语文批改全面,及时反馈。高三的语文老师们能够把xxx己所有的时间都用来思考研究和讲课改作业上了,可谓殚精竭虑,劳心劳力。

数学组:(1)十分注意研究考试方向,提高复习针对性.(2)作业精致化、分层化。每天都有训练,而且大部分老师都能够批改和讲评.(3)能够加强对目标生的培优,我们的数学班主任都尽心尽责,xxx所教班级成绩一直很突出。颜xxx老师在本次考试班级数学科有了明显提高。当然非主任的xxx玉风、xxx、xxx、xxx老师也经常看到他们对学生的课外讲解的身影。

英语组:工作积极、主动.有很强的忧患意识,复习计划性强,有章有法。

选修:为了节约学生时间.大量的xxx编练习,有的学科(物理)根据学生情况全部用xxx编练习,用最少的时间完成目标.政治:突出服务意识和效率意识.每周更是带着前面的内容进行滚动性复习.历史:高三历史备课组的三位老师经常在每次月考之后,进行民意调查,了解学生在哪些方面还存在不足,然后根据调查的结果,对原定的教学计划内容做出必要的调整,从而使得教学内容更有针对性.今年较以往有所改变的是,高三历史课堂逐渐改变了“满堂灌”的现象,开始注重多让学生讲,真正发挥学生的主体作用。

仍然存在的问题:

1、部分老师态度不端正,还存在坐班不到位、上课不准时、工作不积极、活动不合作等现象,过于斤斤计较。

2、重知识轻方法,部分老师课堂仍然是满堂灌,忽视学生的存在。

3、重结果轻过xxx,部分老师还不能够有积极的心态认真工作。

二、今后教育教学建议

1、班级管理要抓好三个点:

⑴学风建设为重点。班级里的一切活动都要紧紧围绕学习这个中心来开展,一切与学习无关或干扰学习的活动都要暂时停止。班主任要抓平时的一些常规管理,但也要适可而止,不要让学生花费太多的精力。

⑵思想教育为突破点。每次的考试始终有学生学习热情高涨,始终有学生丧失信心,始终有学生迷茫困惑,始终有学生焦虑不安,如何使各类学生始终保持持久的学习热情,我觉得考后的教育工作必须重点做好,这不仅仅是班主任的事情,任课老师同样必须引起高度重视。我觉得要做好下列工作:、在班级高调进行期中考试的全面总结活动,班主任要让学生总结,任课老师也要让学生总结.b、进行个别谈话,了解学生的思想状况、学习状况,把学生中的问题解决在萌芽状态中.c、召开好中差学生会议,提要求,明目标。下周我们将举行高三学生期中总结表彰大会和家长会.希望各位老师积极参加。

⑶考试策划为支点.要把每次的月考、期末期中考试当作重要的事件来抓,精心策划,在考前动员、考中管理、考后教育上做足文章,要通过每次的考试把班级的学风推向一个又一个高潮。通过系统的活动使学生保持高昂的学习热情,有强劲的学习动力。

2、教学工作突出三个研究:

⑴、研究学科知识.就是研究说明、研究考试试卷、研究教材、研究习题,通过研究准确把握复习的方向、复习的深度、复习的广度。

⑵、研究教学工艺.就是研究教后的知识管理,学生的教育方法,学习方法的指导,教学策略等,通过研究提高教学的效率,

⑶、研究学生群体.就是研究学生的知识掌握情况,学生的学习状况,学生的思想动态,学生的需求等,从而及时调控复习的策略、复习的进度、复习的速度,提高复习的针对性,使师生同频共振,共同发展。

3、课堂教学要三讲三精:

4、作业布置必须三化三个凡是:

高三工作总结发言稿 第32篇

高三联考总结教师发言稿

尊敬的各位领导、老师，同学们：

大家好!

秋冬时节，我们迎来了德州市市统考的总结表彰大会。在xxx校长的正确领导下，在xxx校长和高三年级年级领导的正确带领下，我们高三年级全体师生精诚团结，众志成城，在这次考试中取得了全市第三的辉煌成绩！我非常荣幸的代表高三老师，向在这次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！向所有勤奋学习、努力拼搏的高三同学致以最美好的祝福！

本次联考只是进入高三以来的第一场战役，同学们在走向高考的路上已经迈出了坚实的一步，可喜可贺，值得珍惜。但是，成绩代表过去，剩下的六个多月的高考复习是充满艰难和困苦的。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在这次考试中成绩领先的同学，应再接再厉，创造更好的成绩；成绩暂时落后的同学更不能观望，气馁，要付出更大的努力，迎头赶上甚至超越那些成绩优秀的同学。

xxx，我对全体同学谈几点想法，与大家共勉：一、感谢高考她能改变人生

通过高考，我们可以有机会享受真正意义上的高等教育。接受高等教育，才会让你的人生更加辉煌灿烂。从这个意义说，高考是改变人生命运的一种途径，或者说是改变人生命运的一条捷径。大家不妨想想我们身边的人和事，即使是一奶同胞，命运有时是那么的不同，造成这种“不同”的因素，似乎总不能淡去高考的影子。

我一直认为，没有比高考更容易的成功了。从现在开始努力，考上xxx己理想大学就是一次成功。而其他的成功都没有这样快捷。我们仰望爱迪生的非凡，可他光发明灯泡就试用了一千多种材料；我们感叹xxx的震撼，可他经历了三十多年的默默苦练；我们xxx书豪的神奇，可他坐了好多年的冷板凳。等等。所以，赶紧加入高考成功的队伍吧，她会带给你一次成功的荣耀、幸福和喜悦。

高三是人生征途中的重要一站，千万不要把精力和时间消耗在一些没有意义的事情上。年轻没有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能有彩排，每天都很精彩，每天都是现场直播，每天都值得珍惜！

二、依靠xxx己因为没有神仙上帝《国际歌》中有一句歌词写得好，“从来就没有什么救世主，也没有神仙上帝”，一切都是浮云。要创造我们的未来，全靠我们xxx己。

“xxx信是一种激励xxx已奋发进取的心理素质，是一种斗志昂扬地迎接生活挑战的乐观情绪，是一种战胜xxx已、告别xxx卑的灵丹妙药”。在你们的字典里不能有“不可能”三个字。为了目标，为了希望，山可摇，地可动，但信念不能撼，执着不能改变。

据说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠xxx己的天赋和翅膀飞了上去。但是，大家也都知道，还有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛要想爬上去，可能需要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们要知道的是，只要爬到金字塔顶端，蜗牛眼中所看到的世界，它收获的成就，就会和雄鹰是一模一样。同学们，如果你是雄鹰，就用你天赋和翅膀展翅飞翔，到达你人生的第一个高峰，为人生奠定一个高高的舞台；如果你还不是雄鹰，那就做一个坚持的蜗牛吧，你可以没有天赋，但用执着和艰辛换来的成功也一样值得尊重和欣赏。

三、信任老师高考最好的教练有的同学说，我的成绩不好，反正就剩最后这一年了，也不会有多大的起色。因此也就失去了奋斗的动力。用形象一点儿话来说就是，在这些同学眼中，拖拉机永远追xxx宝马。但是方法总比困难多，如果你是一辆拖拉机，你想跟上去，你该怎么办？最简单的.办法就是-----找一辆奔驰车拉你一下！那么请问，谁是你们的奔驰车？那就是你们的老师！有的同学说，我们老师那辆奔驰车不愿意拉我这辆破车怎么办？同学们，请别忘了，奔驰车和拖拉机之间有一根绳，你一定要找到这根绳子。那么怎样才能找到这根绳子？两个字----主动。你一定要主动去找你的老师，而不要等你的老师去找你。曾经有一个同学去找他的老师，结果老师的第一句话居然是：“我等你等了三年了，你终于来了！”

同学们，与你们的家长相比，与一些所谓的高考讲座专家相比，你的班主任和任课老师，最了解你的知识基础、能力特长和缺点，对你的帮助和教育也最有实效、更有针对性。更何况他们爱岗敬业、无私奉献、业务精湛，经验丰富，是你们决战高考的最好教练和坚强后盾。

四、破釜沉舟爱拼才会赢高考仍然是千军万马过独木桥，竞争仍十分惨烈，只有基础扎实，知识全面，能力过硬的强者才能捷足先登，抢占桥头堡。要成为这样的强者，就必须始终保持敢打敢拼的精神状态，就要有不屈不挠、坚韧不拔的顽强意志。只有这样，你才能不断地夯实各科基础，填补各个知识缺漏，增强各种能力，提高综合实力和本领。

高考就是挡在我们人生路上的一条横跨岁月的大河，越过它，人生就会灿烂无比。“卧薪尝胆天不负，破釜沉舟事竟成。”狭路相逢，勇者胜爱拼才会赢。

人生中再也不会有哪个时期能够像高三一样专一、单纯、坚决、近乎固执而又饱含信仰、心无旁骛乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。但当你在若干年后某个悠闲的下午，回想起xxx己曾经的努力和放弃，曾经的坚持和忍耐，曾经的执着和付出，曾经的汗水和泪水，那是怎样的一种感动和庆幸，怎样的一种欣慰和尊敬尊敬你xxx己。

同学们，高三的时光是人的一生中很短暂的一段时光，我们走过的每一天，都在为我们的成功奠基。我们全体高三教师将与你们风雨同舟，时刻战斗在一起。我们一定会更加精诚团结、通力合作，让高效课堂成为催开你们智慧之花的加速剂，让精心指导和大题量训练成为你们冲刺高考的助跑器。在剩下的一百多天里，我们一定会竭尽所能，让“所有同学都考上理想大学”的梦想不再遥远；我们一定会奋力拼搏，共同创造20xx年高考更加辉煌的成绩！

谢谢大家!

高三工作总结发言稿 第33篇

转眼假期就过去了，大家是否还没有玩够呢？新的学期，新的开始，也要是一个好的开始，把玩心收一收，继续努力学习吧。

而对于上一学年的成绩，考得不好的同学不要感觉失望，考得不错的同学也不用得意。

我们要从考试中发现存在的问题。不管考试发挥得不是很理想或者成绩有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在进步。这是班级竞争力，对你的成长也是有利的。我们应当想办法在新的学期中怎样努力学习，提高成绩，成就xxx己的梦想。所以从现在开始，我们就应当对xxx己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给xxx己一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。

同学们：每天要上不愿意听的课，每天要做不愿意做的作业，不能做xxx己喜欢做的事情，苦啊！玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学录取通知书的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。

为打造属于我们的天堂，请用明亮的眼睛，发现同学身上的闪光点。如有机会我要求每人在班会上都发言，必须说出一个同学的优点，而且必须通过一件事情来表述，不可以用一句话就概括完事，要认真对待，要让同学感动。这段时间，同学们要把xxx己最美好的一面展示出来，让大家发现。

同学之间在学习方法要相互交流。考得不怎么好的同学要分析一下xxx己学习方法及其课堂认真xxx度，考得好的同学也要分析不足的地方，再接再厉。

在新学期里，同学们要继续切实提高课堂四十分钟的学习效率，减轻学习的负担。希望同学们在新的一学期，走出以前成绩不良、表现不好的阴影，我们相信，你一定会做得更好。

态度决定一切，行动成就未来。让我们一起努力，从来再来，给xxx己一个惊喜。

高三工作总结发言稿 第34篇

高三年级的指导思想是：以质量建设为核心、以两“风”建设为抓手，在培养合格的高中毕业生的同时，尽可能的向高校输送更多更好的人才。在教育局的领导下，在学校的具体指导下,高三全体教师以努力提高教育质量为己任，以强烈的责任感、满腔的热忱投入到教育教学工作中，团结协作，迎难而上，不断创新思路，有序有效的开展了各项工作，取得了阶段性的成果。

一、德育和日常管理工作

1、周期性的开展励志教育。

把目标教育、理想教育细化、实化、生活化。把远大目标与理想跟现实高考、复习备考紧密结合，把平时的要求与温馨提示跟目标联系在一起，每月进行一次循环式励志教育。例如：在读大学生的母校励志讲座，各班采取的励志视频教育、黑板报、墙报、桌贴、纸条寄语、“千纸鹤”等多样化励志方式，不断昂扬学生斗志，燃烧学生激情。如，三(3)班寄语“谁抓住了时间，时间就变成黄金，若它从你手边溜走，它就成了流水”，三(6)班的励志“千纸鹤”装载了全班同学的梦想与追求。每月重温，把目标教育与励志教育贯穿在高三备考的每一个阶段中，给学生以源源不断的动力。

2、狠抓学生日常管理，实施精细化管理。

学生的日常管理是班风与学风建设的基石，任何时候都不能放松。高三年级对管制刀具实行月清查、对学生文明礼仪实施周抽查制。年级管理通过年级值日、班主任值日、教师值日三岗巡查，全面覆盖进行无缝管理。年级对三类值日有明确要求：要有记载、有公布、有等次划分，真正做到岗位到人责任到人。便于规范化，年级组对学生空挡时间有细化要求，同时出台“每日班级学风班风评估表”，由年级值日详细记载，及时公布，及时整改。

高三伊始，年级组重拳出击，整肃班风，为后期工作打下良好的基础。十月、十一月开始进行班风与学风建设，在学生教育中，逐步由“守纪”向“苦学、想学发展;十二月、元月年级组实施旨在提高高考质量的“冬季攻略”，促使学生由想学向能学好的转变。帮助他们在不断的行为习惯养成中，催发学习激情与豪情，并把激情融于科学备考中。

年级德育工作，每月有总结，每月有评比。在年级班级考核中，先后有三(2)班、三(3)班、、三(4)班、三(5)班、三(7)班、三(12)班、三(14)班获得优秀班级，每月有近170人受到年级组不同层次的表彰与奖励。

3、狠抓两“风”建设，促进教学质量稳步上升。

配合教导室创建“三型”班级要求，高三年级把重点放在双困生转化与目标生的辅导上。各班根据年级要求，对学生进行分层疏导与教育。年级组制定双困生转化月跟踪卡和目标生辅导月跟踪卡，发到班级，要求班主任将人员分解到各个xxx老师，年级组每月进行检查与评估。打造以班主任为首、xxx老师全员参与的班级德育团队，使德育工作功能最大化，也真正使聊谈等德育形式xxx、目标化、团队化。

突出班主任的核心地位，促使班主任由单一的管理者向服务者、引领者、研究者转变，提高班主任的专业化水准。本学期，涌现出了xxx、xxx、xxx、xxx雁飞、马涛等兢兢业业的勤勉班主任，也涌现出了xxx、xxx、xxx、xxx等敢于创新、敢于争先具有开拓性的班主任。

规范“两风”建设，提高班级质量意识，年级组为了落实两“风”建设，在实施“两风”建设方案同时，制定了《每日班级班风学风评估表》，由年级值日在巡查中记载并给予评价，每月将评估情况汇总作为班级月考核的依据。同时年级组加大了空挡时间的管理力度，走廊上喧哗没有了，教室变得安静了，在营造学习氛围的同时，提高了备考质量。

二、教学工作

教育质量是学校的生命线，高三年级的教育质量高低直接关系到学生的未来，更是关系到学校的发展。

1、早计划、重落实，确保教学工作有序进行。开学初，围绕高三年级组的工作计划，对教学的各项工作做出了具体安排，避免了工作的盲目性、随意性，确保了高三复习备考的有序性和有效性。

(1)高三月考和假期安排。根据省、市统考安排，结合我校实际，对高三每次月考的时间、试题做出明确安排，注重试题难易xxx度，做到省、市统考兼顾，有利于各备课组有效安排复习，确保复习进度。同时把高三年级每次放假的起、止时间做出明确安排，印发给教师、家长、学生，有利于教师、家长、学生做好各方面的准备。

(2)数学和综合强化训练安排。9--10月，星期天下午的三节课排上课表，要求教师按课表上课，保证进度，11月开始进行综合、数学轮换训练，试题、监考、评卷、成绩统计由备课组负责，提高了实效性。

(3)实施培优辅差和个性化培养措施。为促进学生各学科均衡发展，有效促进学生达到xxx己的目标，9月考试后，制定了培优辅差工作方案，即每周二、三、四课外活动每班两名老师下班辅导，并有年级值日检查记载。在征询学生xxx愿的情况下，由班主任拿出方案，对成绩优异的两名学生实行个性化培养。

2、狠抓教学过xxx管理，认真落实《远安一高教职工过xxx管理月考核方案》。

(1)教学过xxx管理坚持公平、公正、公开的原则，要求管理人员从xxx己做起，按规范严格要求xxx己，对违规现象如实记载、通报，较好地落实了教师月考核方案。本学期四次月考核中，有11位教师过xxx管理为B等，其中有三位是年级管理人员。

(2)落实常规教学管理。

①加大年级组巡课力度。年级组要求每一位教师认真履行教书育人的职责，xxx己的课堂必须由xxx己负责管理，不能把管理任务推给年级组、班主任。年级值日重点巡查教师上课、早、晚xxx习辅导情况，如实记载学生在课堂上的不良表现，并及时公布，巡课情况纳入教师月考核。

②推行班主任巡课、听课制度。要提高班级教学质量，xxx教师要以班主任为核心，齐抓共管，形成合力，班主任也要了解每一位xxx教师对课堂的调控。年级组在开学初提出了班主任巡课、听课制度，xxx、xxx云峰、xxx、xxx雁飞老师经常巡课，xxx云峰老师经常深入班级听课。

③严格按要求进行每月的常规教学检查。各学科复习备考方式不尽相同，有资料，有学案导学，有各类复习卷。每月末，年级组按要求对常规教学进行一次全面检查，做到准确、具体，并及时通报结果。

④结合教学实际，落实每月的教育教学调查。本学期进行了2次问卷调查、1次学生座谈会，每次调查的内容根据当月教学实际确定，调查情况及时整理后反馈到班级、备课组、教师，有效地促进了教师发挥xxx己的教学特长，改进教学中的不足，有力地监督了教师的常规教学过xxx。⑤按计划组织好联考，扎扎实实地进行质量分析。本学期组织了5次联考，其中武汉的3次，市里的两次。每次考试结束后，依据20xx年高考目标，分析各班、各教师的目标完成情况。及时召开高三教师大会，班级xxx教师联系会，备课组教师会，主题班会，扎扎实实地进行质量分析，找问题、找整改措施。

⑥抽查备课组的集体备课活动，掌握各科的复习备考情况。为进一步推进高三年级质量建设，年级组分别抽查了物理和数学备课组的集体备课活动，实行听课，全xxx参与集体备课活动，了解复习进度、学生的学习状况、复习策略等。随着复习不断推进，各备课组都采取了一定的措施帮助学生巩固已复习的知识。如：英语、化学、文科综合组进行的每堂一练，语文组进行的每日一练，数学、物理组进行的每周一练，生物组进行的基础过关，历史组进行的一个月回头看，政治组进行的一课回头看、一册书回头看等等。

3、强化目标意识，重视目标生培养。

依据高考目标，要求所有教师增强目标意识，努力打好年级整体战，班级整体战，备课组整体战，确保20xx年高考班级目标、备课组目标和年级目标的顺利实现。

(1)依据九月起点考试成绩，各班初步确定目标生名单。

(2)加强xxx教师与目标生的沟通、交流，负责对目标生进行学法指导、心理疏导。班主任督查xxx教师对目标生的培养情况，年级组抽查xxx教师与学生的聊谈记录。

(3)11月月考开始，由班主任依据历次考试成绩确定的目标生计算xxx教师完成目标的吻合率，将此吻合率作为月考质量分析的重要内容，用以评价教师教学的针对性和有效性。

(4)加大对优秀学生的表彰、奖励力度，营造浓厚的学习氛围。每次月考后，或制作光荣榜，或通过校报表彰成绩优异、进步较大的同学。11月月考后，学校大力表彰、奖励了169名高三学子，颁发的奖金、奖品共计八千多元，使七百多名高三学子受到了极大的鼓舞。

4、打造优秀的高三教师团队。

教师责任重大，承载着学生的未来、学校的兴衰，教师是学校的第一资源。高三年级的57位教师，更是责任重大，使命当前，xxx奋地耕耘着。

(1)高三教师勤奋工作，率先垂范。本届高三教师暑假补课时，虽然炎xxx，但老师们满腔热情，干劲十足。当青少年活动中心退补习费时，老师们为学校的教育质量再次感到忧虑，但他们仍然坚守岗位，兢兢业业。xxx、xxx等老师一直利用早读时间下班督促学生复习。寒冷的冬天，老师们课外活动依然按时到教室外的走廊上辅导学生。xxx、xxx等班主任老师总是紧紧跟在xxx己的班上。xxx老师在备课本上写着这样一句话：“我不能改变世界，但我可以激活我的课堂。”xxx老师在备课本上这样写到：“以生为本，激活思维，师生共建快乐课堂;教高于研，高端在先。”老师们在怎样对待学生，怎样对待课堂，怎样进行教学，从这些事里，从这些话里，我们已经深深地感受到了。老师们的言行必将感动我们的学生，激励他们勤奋学习，积极进取。

(2)克难奋进，永不言弃。9月起点考试成绩揭晓，忙碌了一个暑假的老师们受到了强烈的冲击。理科均分260分，文科均分310分，除了语文、英语，其它学科的均分都难超过50分，学生的基础十分薄弱。老师们正视现实，客观地分析学生的实际，回归基础，回归教材。

高三工作总结发言稿 第35篇

同志们：

经过精心准备，20xx年高考总结表彰大会今天在这里召开了。会议的主要任务就是认真总结交流一年来高考取得的突出成绩和经验，表彰高中教学和高考备考工作表现优异的教育局和学校，重点部署20xx年的高考备考和高中教学工作。刚才，市教科院xxx院长作了20xx年高考工作总结，给我的感觉就是教科院不仅工作做得扎实，而且总结得全面深刻；XX县教育局、XX中学和竹溪一中也做了很好的交流发言；特别就是xxx代表市教育局对今年高考工作做了客观评价，对存在的问题以及这些问题产生的原因进行了深入剖析，并对20xx年的高考提出了很多建设性的意见，我都赞同。下面，我再强调四点意见：

一、建设一支优秀的校长队伍

这里所说的校长队伍，不仅指高中校长队伍，也包括义务教育学校校长队伍；对大型学校而言，还包括一支优秀的中层干部队伍。我认为加强校长干部队伍建设，重点要做到以下三点：

一就是慎重选拔。各县（市、区）对校长的任命方式不一样，有上级委任、群众选举、公开招考、竞争上岗等多种方式。哪种方式能够选得准、选得好就用哪种方式，但无论哪种方式，选拔校长都要考虑以下四个基本素养:(1)身体健康，充满活力。我们常说要建设阳光校园、培养阳光学生，作为学校的管理者，如果一个校长不阳光，工作没有激情，老气横秋，那么建设阳光校园、培养阳光学生就无从谈起。（2）品行端正，为人师表。老师就是学生的表率，校长则就是老师的表率。如果一个校长没有良好的品德修养，怎么能做老师的表率？又怎么能凝聚师生智慧引领学校发展？（3）善于创新，富有智慧。校长光有奉献精神，工作按部就班就是不够的，校长一定要有教育智慧，一定要善于创新，因为教育就是科学，更就是艺术，一个教育家、艺术家没有智慧就是不行的。（4）奉献教育，xxx生。校长不能高高在上，而要当好服务者。没有爱就没有教育。校长工作时时处处都应体现对学校、对老师、对孩子的热爱。

二就是积极培养。我认为应从五个xxx手：（1）平时工作多了解。如果我们平时不和校长接触，高高在上，就无从知道校长的工作情况，更谈xxx帮助校长解决工作中的困难和问题。（2）外出学习给机会。学习就是提高校长队伍素质的重要方式，外出学习可以开阔眼界和视野，引发思考，增强工作的动力和信心。但就是我们一定要注意外出学习的针对性和实效性。（3）发现问题早提醒。校长不论亲疏，发现问题，作为教育行政部门领导，我们不能护短，不要太注重情面，早提醒就是爱护他，也就是关心你xxx己，更就是为了事业的发展。（4）做出成绩善鼓励。人都就是需要鼓励的，我们校长跟学生、老师、中层干部一样都需要肯定和鼓励，不要吝啬赞扬鼓励的语言。（5）遇到困难勤帮助。不要推卸责任，要有担当精神。

三就是相对稳定。只要校长选准了，不要经常换。一个校长要在一个学校干5到6年以上，如果两三年换一个地方，不仅不利于校长的成长，也不利于学校的发展。因为新校长对校情、师情需要一个熟悉过xxx，学校的制度、文化建设也需要一个思考积淀过xxx，特别就是对学校未来的发展规划更需要一个认真谋划过xxx。规模越大的学校，校长越需要相对稳定。县（市、区）的学校搞一些校长交流，对提高区域教育均衡发展有作用，但就是一定要把握一个度，要有一个适当的任职周期。

二、探索一套科学的管理机制

科学的管理机制就是推动各项工作持续高效运行的源动力。调动师生积极性，提升高考质量，需要一套科学的管理机制。

一就是师生管理要严格、温情。没有规矩，xxx方圆。管理不严不行，但就是在严格里面没有温暖、没有情感、没有人性更不行。要理解和尊重师生在学校的主体地位，增强服务意识，变权力管理为服务管理，想师生所想，急师生所急，以便师生能全身心投入工作和学习。

二就是教学管理要严谨、有序。教学管理就是学校管理的核心，严谨有序的教学管理有利于学校秩序的稳定，有利于教学质量的提高。学校要建立一套完善的教育教学管理制度，规范“备、教、辅、改、评”各个教学环节工作。要加强对教学工作的考核评价，建立科学的目标导向机制。

三就是教研管理要创新、高效。我们教研教改的目的不就是让别人看，不就是走形式，一定要体现在课堂的高效上。XX中学的教学在创新，创新的成果体现在高效的课堂、优异的中考成绩上，所以它有生命力，能推广，能被其他学校接受。XX中学的教改经验不仅在XX的小学、初中推广，高中也在推广，这也就是今年XX县高考取得良好成绩的重要因素。

四就是后勤管理要超前、热情。兵马未动，粮草先行。这充分说明后勤工作的重要性。学校后勤工作有事务性、服务性一面，同时又有思想性、教育性一面。应该说学校后勤工作的好坏，直接关系到学校能否保持正常的教育秩序，能否提高教学质量。学校的中心工作就是教学工作，为师生生活服务，也就就是为教学服务。因此，学校行政后勤人员要以主人翁的精神，超前考虑，主动作为，热情服务，尽量减少师生的后顾之忧，使他们能够集中精力搞好教学。

五就是安全管理要全面、精细。安全管理的主要措施就是人防、物防、技防，安全工作的首要任务就是确保师生的生命安全，还要重点关注校舍安全、饮食安全、活动安全、心理安全、财产安全等等。各级教育行政主管部门和学校都要把安全工作放在首位，做到安全教育常抓，安全制度健全，安全设施完备，安全责任到人，杜绝发生安全责任事故。

三、营造一种和谐的备考环境

只有在和谐的环境中备考，师生才有幸福感，备考才有高效率。营造和谐的'备考环境，一要靠宣传教育，二要靠各xxx修养，三要靠管理机制。就实际工作而言，我们要处理好六个方面的关系：

（1）干群关系。这就是营造和谐备考环境的关键。干群关系中主导方面就是干部。我时常接到一些老师的来信，反映干部在涉及教师切身利益一些问题上的意见和建议，这说明我们有些校长的工作方式方法还有待改进。老师需要的就是公平、公正的对待，我们校长要换位思考，工作要公开、透明，争取群众的理解和支持，做到上下同心，干群合力。

（2）同事关系。一个学校的发展进步、一个学校竞争力的提升，同事之间的关系很重要。同事之间一定要在合作的前提下竞争。特别就是在对教师的评价上，要研究什么样的方式既对教师的工作有客观公正的评价，干好干坏有个标准，又让教师感到这种评价更能促进同事间的密切合作，一荣俱荣。我们要努力创造一个不让教师“文人相轻”，而要“文人相亲”的和谐环境。

（3）师生关系。师生关系就是学校人际关系的主体，尊师爱生就是师生关系的高度概括。绝大多数老师都就是爱生如子的，但要让每个学生感受到老师的爱，却就是需要方法的，教师对学生要会宽容、赏识、激励、启发。

（4）同学关系。独生子女时代，帮助同学们处理好相互关系，就是一个新课题，也就是一项重要的教育内容。这里特别要强调宿舍里的学生关系，那里老师去的少，生活琐事多。加强学生宿舍管理，培养学生生活xxx理能力和集体主义精神，营造良好的宿舍环境和就寝秩序，对提高学习成绩至关重要。

（5）家校关系。家校之间要互通信息，学校和老师要通过多种方式搭建家校互通平台，使家校达成管理共识，明确各xxx责任，共同帮助学生克服学习和生活上的困难，让学生舒心学习，轻松备考。

（6）校际关系。我们省重点中学之间，省重点中学与县（市）一中之间，各县（市）内学校之间，要形成一个利益共同体，在招生上守纪有序，教学上共同研究，信息上互通共享，通过完善管理和评价机制，引领各校共同发展，提高十堰教育整体水平，增强十堰教育在全省的竞争力。

四、坚信一个美好的发展前景

信心就是动力之源，也就是智力之源，还就是潜力之源。在这方面我们要做到三个看到：

一就是既要看到我们的差距，更要看到我们的成绩。在全省范围内比较，我们的差距确实不小。今年全省高考一本率（包括提前批次）达到10%以上的有武汉、宜昌、襄阳、恩施，我们的一本率没有达到全省平均水平，这就是我们最大的差距。但就是我们也有优势，也应该看到我们的成绩。十堰二本、三本、本科率、录取率这四项指标均高于全省的平均水平。我们应从这四项指标中看到提高一本率的潜力，并努力去挖掘这些潜力。

二就是既要看到生源的基础，更要看到方法的潜力。生源质量对各校高考成绩的影响就是不可否认的，但不就是关键的，也不就是惟一的因素。通过数据比对，今年上XX北大的学生有6人，这6名学生当年中考在全市成绩位次分别就是127名、23名、262名、XXX名、XX名、XX名。我还统计了一下，今年一本上线1600人中，当年中考全市XXX名以前的学生只有XXX人。从这些数据说明，学生的基础重要，但后续的努力、科学的方法更重要。

三就是既要看到目前的困难，更要看到未来的美好。目前我们确实面临很多困难，如教育资源特别就是优质教育资源不足，义务教育发展不均、质量不高，农村教师结构不优等等。转变教育观念，深化教学改革，提高教育质量的任务十分艰巨。同时我们更应看到，现在市、县（市区）党委政府更加重视教育，提高高考质量迎来新的机遇，存在巨大潜力。首先就是大力推进义务教育均衡发展。前不久XX市率先通过了义务教育均衡发展的国家级验收，而且就是以高标准、高名次、高分数通过验收。这次国家验收的就是29个县（市、区），XX市第四名，98分。茅箭、xxx湾、郧县今年的迎评工作做得很扎实，变化也很大，明年所有的县（区）都要接受验收，这为整体提升教育质量提供了良好机遇，打下了扎实基础。其次就是普通高中办学条件大幅改善。竹溪、郧县、竹山实现了一中整体搬迁，房县也规划了几百亩地迁建一中，XX市一中、XX县一中虽然未搬迁，但已就是读书求学的好地方。我们希望各县（市）一中在办学条件不断优化的同时，高考要异军突起，成为我市高考成绩突破的主力军。十堰城区高中学校正在实施资源整合和布局调整，以改善布点多、规模小、档次低的现状。市十xxx、茅箭区实验学校、市五中均已停止招收高中生。XX高中规划和选址已确定，正在推进迁建工作，另一所新建高中正在申报立项中。按照这个调整规划，城区普通高中教育资源将得到进一步优化，学校档次大大提升，办学力量更加集中，办学质量将进一步提高。

高三工作总结发言稿 第36篇

尊敬的各位领导，老师，同学们：

大家晚上好！

高三在我们的关注中如约而至，征战高考的号角已经吹响，如果说我们郑州四中的八角楼上，永远是一场场战斗的最前线，那么我们八角楼上的高三。九班应该是兵家必争之地吧。

但就是我们九班，曾是一个多么让人不屑的代名词。

进入高三已经有一个月的时间了，在新老师的带领下，我们九班呈现出新学风，新气象，新面貌。随着高三各项工作的陆续展开，xxx老师提出并落实了“有效早读”，“安静班级”，“复习，巩固，充实，提高”的八字方针等一系列有效措施，极大地提高了同学们的学习效率，营造了良好的学风。虽然我们的成绩与高考要求还有一定的距离，但高三。九班的每一位成员在面对高考的挑战时没有畏惧，退缩，没有灰心，气馁，有的只是摔倒了再站起来的恒心与毅力！

都说高三是残酷的，枯燥的，辛苦的。没错，我们已充分感受到了六月火药的气息，但逃避不一定能躲过，面对不一定最难受，那就让我们坚持到底，全力以赴！既然孤单不一定不快乐，失去不一定不再有，那就让我们以苦为乐，持之以恒！

一直以来，我都认为我们九班是一簇熊熊燃烧的火焰，有着燎原之势的潜力，只要再添一把火，必将是烈火如歌，太阳的光辉也会为之黯淡，而这位添柴人，正是我们在座的各位领导，xxx老师和我们同学xxx己，因为这把火的名字就叫信念与信心！

最后，我们相信，天道酬勤，有志者，事竞成，苦心人，天不负。

看吧，高考来了，我们的胜利还会远吗？

高三工作总结发言稿 第37篇

1、要学会为xxx己鼓掌，每一次的考试都不能丢掉xxx己的信心。

有一位美国作家，他靠为报社写稿而维持生活。他给xxx己定了一个目标，每周必须完成两万字。达到了这一目标，就去附近的餐馆饱餐一顿作为奖赏；超过了这一目标，还可以安排xxx己去海滨度周末。于是，在海滨的沙滩上，常常可以见到他xxx得得其乐的身影。

作家xxx·彼德曾经这样评价一些著名歌手：为什么许多名噪一时的歌手最后以悲剧结束一生？究其原因，就是因为，在舞台上他们永远需要观众的掌声来肯定xxx己。但是由于他们从来不曾听到过来xxxxxx己的掌声，所以一旦下台，进入xxx己的卧室，便会觉得凄凉，觉得听众把xxx己抛弃了。他的这一剖析，确实非常深刻，也值得深省。

同样，我们要正确看待xxx己的成绩，只要我们有进步就是希望，哪怕进步一点点，都要给xxx己鼓掌，绝不同于xxx我陶醉，而是为了更强化xxx己的信念和xxx信心，更正确地评价xxx己的能力和付出。当你做出了成绩，千万别忘了给xxx己鼓掌：告诉xxx己“你干得好极了”，让xxx己被这种内在的诠释所激励。长久会在内心形成一种强有力的驱动，驱赶xxx己勇于超越、勇于进取。 2、养成考后分析、总结、反思的良好习惯是高三进步的阶梯。

高三的考试是最多的，如何发挥出高三模拟考的应有作用是每个人要重视的问题。下面我就2006年9月25日《德育报》的一篇---《高三数学从71分到142分》的学习心得与大家交流，希望大家从中得到启示。（全文如下）

本人和绝大多数文科生一样，xxx小对数学就很不“感冒”，到高二平时考试的分数还在两位数徘徊，期末考试还考过71分（150分制），当时名列班级倒数之列。

但是我并不甘于就此放弃数学转而专攻别的科目，因为我知道现在越是低的分数越有潜力可挖，而相对文科则上升空间有限，最多也就再提高10分，那还要耗费xxx己所有的精力。接下来我做了一件对xxx己学好数学非常有积极意义的事，那就是---把xxx己错误的信息分类。

第一类问题----遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的；“计算之错”是由于计算出现差错造成的；“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了；“表达之错”是xxx己答案正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等。

我本学期有幸担任高三地理课教学工作，辅佐高三两个课题班的地理总复习。因为只有一年的教学经验，刚开始xxx感责任重大，压力很大，但既然学校领导信任我，我没理由不相信xxx己，所以本学期我不断给xxx己加油鼓劲，不断鞭策xxx己，不断提高xxx己。回首整个学期的教学，有收获也有不足，以下是我的总结。

一、坚持认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结与反思，以期得到改进与提高。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，尽量让学生感受到学习地理的乐趣。

四、不足之处，由于这两个班学生基础较差、学习不够主动，需要xxx教师严厉管理、督促练习，但由于我首教高三，经验不足，底气不足，平时对学生很温和，没能很好地督促学生写练习和复习，加上对高三复习的认识不全面，平时上课没能充分地做到讲练结合，课堂练习太少，学生的知识没能及时巩固和消化，使这两个班的考试成绩不够理想。

在新的一年里，我会继续努力丰富xxx己，提高xxx己，加强对学生的监督，充分利用学校全新的多媒体设备，更多地补充课堂练习，做到讲练结合，夯实学生的地理基础，希望学校了领导多多指正。

亲爱的孩子们：

背负着沉重的课业，顽强不屈地学习着的孩子们，很高兴能在高三第二次月考表彰会上跟大家谈心，高三进行到这个阶段，高升入高三时的三分钟热度已经褪去，复习的深度、知识的广度不断的扩充，大家遇到的困难多了起来，身体越来越疲惫，心里越来越脆弱，快要坚持不下去了，但是孩子听我说：挺一挺，再挺一挺，当别人喊苦喊累的时候，你，你们，必须比别人更苦，更累；甚至，只要一息尚存，就要玩命的学习。老师、家长逼你刻苦学习，是为了让你将来活得更好。当别人喊苦喊累的时候，说明他们坚持不下去了，你坚持下去，熬下去，无非是最后这八个月，而你幸福的，是三十年五十年。如果你熬不下去，半途而废，辛苦的将是三十年五十年。这一辈子，如论如何都是要辛苦的。现在少辛苦，将来不辛苦或少辛苦。现在松懈一阵子，将来吃苦一辈子。

我想首先跟同学交流一下对高考的态度：面对八个月后的高考，有人害怕，有人憎恨，有人期待。但我认为高考是我们改变命运的机会。央视著名节目主持人xxx有一句特别经典的谈高考的话说：“中国高考有万千毛病，却是目前最 公平的一种方式。没有高考，你拼得过富二代、官二代吗？” 中国恢复高考36年的高考经验告诉我们，高考最能出人才，高考最公平，高考是通往人生富裕的捷径。确实有些人，没有高考，也成功了，也富裕了，但是，那是极少数。你不是比尔盖茨，没有他的智商，没有他的眼光，所以就老老实实的参加考高吧。千万不要拿着极少数去否定大多数，因为目前你不属于极少数范围的人。毋庸讳言，社会是不平等的，有贫富的差异，有官民的不平等。人活在世界上，活得是不是顺利，是不是幸福，关键是你占有的社会资源多少。乞丐为什么生活艰辛呢，他占有的社会资源最少。省长为什么活得舒服呢，他能占有全省的大部分社会资源。富豪为什么奢华呢，他有钱，能花钱去占有社会资源。你们现在的刻苦学习，就是将来去占领更多的社会资源，说白了，你占的社会资源，超过人均资源的平均数，你才会比别人舒服。而高考，是你通往占领更多社会资源的必经之路，而且是难得的公平的道路。你闯不过高考这道坎，你将来就没有更顺的途径去占有更多的社会资源。当然你可以抢劫，你有那个胆量吗，你能冒那个风险吗？毫不客气地讲，未来你们赖以生存的社会资源，已经被形形色色的二代们占领一半儿。你们现在的刻苦学习，就是长本领，一方面想方设法去争取二代们的资源，

同时跟平二代们竞争。在整个群体的厮杀中，最后微笑着的，得胜的，就是你们当中最刻苦的，最聪明的，最有持久力的那一群孩子。记住，你们钻不了空子，目前，最好的出路，除了高考，别无选择。

所以孩子们，我们应该感谢高考，感谢他给了我们改变命运的机会；我们应该直面高考就象xxx先生所说“真的勇士敢于直面惨淡的人生和淋漓的鲜血”高考不需要流血，但他需要流汗；我们应该认真的对待高考，他值得我们励精图治、卧薪尝胆、殚精竭虑、悬梁刺股，不遗余力、全力以赴去战斗，总而言之就是玩命去学，因为现在不玩命，将来命会玩你。

其次我想跟大家谈谈时间的利用。衡中在我们眼里是残酷的，也有很多人批评衡中的应试教育搞坏了整个河北的教育，衡中培养了无数高分低能的书呆子。但我要说今年 衡中有96名同学被清华大学、北京大学录取（其中清华63人，北大33人）。66分以上2109人，那么衡中的学生是怎么学习的一、衡中的节奏很快，一顿饭真正坐下来吃的时间是不会超过4分钟的，来回路上还要完成一定的背诵任务，晚上8分钟要从教室到宿舍洗漱完躺在床上，白天课间8分钟也是要求高效利用去改错的，强调课间xxx习化，xxx习考试化，考试xxx习话。衡水中学的生活是以分钟计时的，把每一分钟规划好，无处不在的卷子、课本、笔记本、积累本包围着，突破了卷子的包围，那才叫“破茧成蝶” “涅盘重生”。二、衡中的卷子很多，一天30xxx卷子雷打不动。有个衡中的牛人说“你的身高可能比xxxxxx，但高三一年你做过的卷子一定比你高”，衡中的高三一年卷子费是1200元，这样你就明白了也许当初你还在一个班里，跟你是同桌，为什么三年以后高考成绩差距会那么大？卓越的高考成绩就是建立在卷子上，就是来xxx时间的利用上的。上帝给了每个人 24 小时，但利用的有效时间不同，如果我们让时间非常紧凑，我们等于延长了xxx己的24个小时。点滴积累有大差距比如我们有12个课间，每个课间我们挤出5分钟，就一天比别人多出了一个小时，这还算三餐、玩午休挤出的时间。挤出的是时间去xxx主学习呀，去突破弱小科目，增长优势学科呀。千万不要说玩是孩子的天性，那样太书呆子了，我会疯掉的。青春是最没有资格去玩的，是最没有资格去浪漫的，因为你没本事，没能力，没给人生奠定发展的基础，现在不珍惜时间，傻呵呵的东磂西逛、闲谈聊天、谈恋爱、玩手机，有你哭的一天。

最后我还要跟同学们谈心态的问题。要勇敢，既然选择了高考，选择了这个独木桥，就要对得起xxx己，不能做懦夫，不能做逃兵。可以考不好，但绝对不能给xxx己留遗憾。可以哭，但绝对不能后悔。时常提醒xxx己是个战士，你要战斗。《亮-剑》中xxx说过古代剑客和高手狭路相逢，假定这个对手是天下第一剑客，你明知不敌该怎么办？是转身逃走还是求饶？当然不能退缩，要不你凭什么当剑客？这就对了，明知是个死，也要宝剑出鞘，这叫亮-剑，没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算xxx丢脸，那叫虽败xxx，要是不敢亮-剑，你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种，鬼子来一个小队咱亮-剑，来一个大队也照样亮-剑.

狭路相逢勇者胜。同学们高考来了要敢于亮-剑。要踏实，成绩的提高时一个过xxx，急不来的。你已经放松了两年了，欠下的帐太多了，你必须一点点的还上欠的债。完成从量变到质变的飞跃。谁要半途而废、急于求成，只能是说明你的心理还不够成熟。

孩子，你要记住，人生的境界要想高，必须有学问，有技能，能吃苦。有学问，就有精神境界。有技能，就能挣钱。能吃苦，是做到前两者的途径。你还没吃苦，你没学问没技能，在社会上只能混在草根，只能被别人呼来喝。

孩子们，你的高考牵动父母的心，关系家庭荣辱，关系学校声誉。为了你的成长每个家长都已经全力以赴了。此刻，你耕耘的时期到了，你不能有任何的迟疑和懈怠。你必须像冲锋的战士，一鼓作气，赢得战斗的胜利。你的父母、你的师长、时刻等待着与你一起收获丰收的喜悦。

被学校挑选担任高三级的一个班的班主任，说明学校对我的信任与寄予我的希望。作为有多年班主任工作经验和多次高三带班的班主任，我依然不敢怠慢，满腔热忱，兢兢业业，尽xxx己所能做好xxx己的本职工作。

高三工作总结发言稿 第38篇

1、无论多忙都要抽出足够的时间狠抓临界生的学习，了解他们的困难并深入分析，找准“病症”，使他们的复习有的放矢，对症下药，以提高学习效率。

2、进一步抓班风，抓纪律，抓常规。要求班干部以身作则，营造良好学风。

3、提高课堂效率是重中之重，及时调整教法，把更多的时间还给学生，课堂上要给予学生足够的信心，这样他们的学习热情才能持久。

4、由于对学生管得较多，所以更需要通过谈心、面批等方式，加强与学生的交流，增进师生感情。

我就讲到这里，谢谢大家！

制作组: 金太阳组

优秀小组：xxx组

功勋人物: : xxx

优秀小组：xxx禧炜组

功勋人物：xxx，xxx嘉康

1. xxx禧炜390 2.xxx385 2.xxx385 xxx世龙384 5.xxx383 6.xxx璇烨377 xxx辰377 8.xxx373 xxx思成373 xxxxxx闿泽372 xxxxxx政372 xxxxxx372

姓名 进步幅度 姓名 进步幅度 xxx睿

274 xxx 92 xxx 218 xxx舒静 91 xxx 214 xxx 60 xxx 212 xxx 40 xxx 202 xxx 40 xxx雅婷 182 xxx 40 xxx 159 焦若垠 35 xxx 154 xxx 34 xxx嘉康 140 xxx 30 xxx闿泽 118 xxx新宇 28

姓名 进步幅度 姓名 进步幅度 xxx 24 xxx璇烨 20 xxx艺腾 16 xxx浩天 10 xxx 16 xxx 48 xxx 16 共进步：27 人

语文 数学 英语 物理 化学 生物 1.xxx136 1.xxx142 1.xxx130 1.xxx98 1.xxx96 1.xxx86 2.xxx璇烨134 2.xxx136 xxx炜政130 2.xxx97 2.xxx95 2.xxx闿泽84 3.xxx禧炜、xxx132 3.xxx禧炜134 3.xxx新宇126 3.xxx、xxx嘉康94 2.xxx闿泽95 2.xxx嘉康84

清北之星 xxx

655/1/1

xxx璇烨

633/7/15

xxx 649/2/2

xxx禧炜

628/8/18

xxx 644/3/4 xxx嘉康 622/9/19

xxx

643/4/6

xxx政

620/10/21 xxx

641/5/7 xxx 615/11/23 xxx闿泽

637/6/10

xxx 609/12/29

xxx606 xxx605 xxx602 xxx艺腾601 xxx596 xxx594 xxx587 xxx581 xxx570 xxx春瑞567 牛小可565 xxx564 xxx561 xxx睿559 xxx552 xxx雅婷550 xxx546 xxx546

xxx涵540 xxx新宇540 xxx539 焦若垠536 xxx瑞533 xxx紫仪529 xxx528 xxx淑静525 xxx524 xxx博乙522 xxx514 xxx06 xxx506 xxx504

语文 数学 英语 物理 化学 生物 xxx xxx璇烨 xxx xxx xxx xxx闿泽 最强xxx者 xxx

亡 羊补牢，为时未晚

虽然我们在他人眼中是优秀的象征，但是我们仍有诸多漏洞 ......

1 、跑操：口号声音不大，未尽全力 2 、早读：早读闲谈、睡觉大有人在 3 、xxx习：讨论声音不断，无所事事； 4 、就寝：串寝现象较多，不能及时就寝

高三第二学期班级工作总结

高三第二学期班级工作总结

本学期是高中阶段最后一个学期，又面临高考，时间紧、任务重，工作较多。在年级组、学校的领导下，班级以“高中梦•高中情”为教育主线，紧抓学生学习和班级管理，顺利完成本学期班级工作。现将本学期工作总结如下：

一、加强常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的学习氛围，是保证高三学生高效学习的前提，我继续加强管理常规工作，主要从以下几点做起：

（1）夯实班级日常管理工作，坚持“xxx主管理、全员参与”的xxx主管理原则，让每一位学生以不同的形式参与到班级管理中。本学期共有 31 人，100 多人次参与到值日班长、值周班长工作及夕会、班会组织中，共召开主题班会 13 次、夕会 60 余次，内容涉及安全教育、高考热点、时事评论、环保知识等。确保育人有品位，xxx主管理效果有提升。

（3）坚持月安排、周总结，树典型榜样，做好激励工作。坚持召开每月学习安排计划会和每月的学习生活总结会，共召开 10 余次。由班长或班主任引导学生做学习计划，学习生活小结，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事分别表扬，树立正气，激励学生积极进取。

二、抓两头，促中间，稳步提升班级成绩结合本班学情，我将抓学生学习，全力推进学习成绩提升做为班级工作的重点。本学期，配合学校组织学生参加 10 次模拟考试、13 次周考，引导学生及时分析学情，合理总结，努力提升xxx我。我采取了抓两头，带中间的办法，将班级 31 名学生分配到代课教师，与代课教师一起做好学生的弱课帮扶工作。以个别谈话为主要工作形式，做好尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对学困生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。同时利用每次模拟考试成绩，进行个案分析，帮助学生建立xxx信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。

高三第二次月考质量分析会讲话稿

高三第二次月考质量分析会讲话稿

高三第二次月考也已经结束，高三年级正处于第一轮复习的关键阶段，但我们的工作还存在着一些差距。今天就是针对我们的差距讲一些与教学相关的要求、措施与做法。

一、目前存在的主要差距从两次月考的结果看，目前我们存在的主要差距是：三个不平衡与一个不明显：三个不平衡是学科与学科之间不平衡、学科内部不平衡、班与班之间不平衡；一个不明显是指对学困生的帮扶效果不明显。

1、学科与学科之间不平衡。各学科备课组一定要认真组织分析两次月考的情况，寻找本学科与高考之间的差距，这是月考的重要功能之一。

2、学科内部的不平衡。学科内部的不平衡是指同一学科内教师所代各班的成绩差距大，一些学科同样情况的班级及格率相差高达 20%。这严重制约学科整体成绩的提升。

3、班与班之间的不平衡。各平行班之间的差距也是明显的。打铃上课，打铃下课，同样是教师，同样是当班主任，辛苦投入不一样，责任心不一样，下来的结果就不一样对踩线生的帮扶效果不明显。这里所说的踩线生指一本、二本踩线生，是人数不少的部分人。现在我们暴露出来的最明显的问题就是对踩线生的帮扶效果不明显。从两次月考的轨迹走向看，那些可上可下的学生不是上去了，而是下来了。三年的辛苦，成败的衡量标尺就在于此。这些人下来就是最大的失败，说明我们在教学实践中没有把踩线生拿到手，帮扶措施不得力，所以各班要制定踩线生帮扶的具体细则并认真组织实施。鉴于目前的情势与我们所暴露的问题，我想与大家坦诚地谈一些想法看法，希望我们能够达成共识，改变这一现状。这就是我今天要说的第二个问题。

二、改变现状的三个方面 1、用心做事。我们所说的用心，是用心去做事，遇到问题解决它，遇到困难克服它，只要你有积极向上的心态，你有强烈的责任意识，那么办法总比困难多；用心不是用心找理由找借口。如果心思用在找理由找借口上面，我们可以找到不计其数的理由和借口。困难面前互相推诿，责任面前不敢担当，那我们还做什么事？用心做事的四个关键词是：重点、心态、责任、辛苦。

⑴重点。我们必须重点明确，达成共识，形成合力。必须有明确主攻方向，齐心协力。必须解决实际问题，而不是表面的忙忙碌碌。现在我们的主攻任务：重点班就是出高分学生，就是要选准苗子，有针对性的培养；平行班就是帮扶踩线生，一定要把帮扶对象拿在手上，真真切切，了解他们的弱科弱项薄弱环节。要给予时间上的有力保障，空间上的师生对位。弱科之所以弱，就是因为这些学生对这门课xxx的学习兴趣没有，动力没有，xxx觉性、主动性更没有。要让他们xxx觉地投入这种科目的学习是不现实的。所以需要我们老师与这些学生直接对接，在教学的各个环节——课前辅导、课上提问、作业批阅、考后总结等都必须关注到这些学生。在一定阶段中让学生“敢拿敢放”，在薄弱学科上投入时间和精力。这就需要我们的老师要用真诚的心和学生交流与合作，课上课下有计划地对接起来，这样坚守，才能有效。

⑵心态。要有积极向上全力争取的心态。不管做什么事，都要向前看，向上看。这是一个人应有的基本心态，做教师教书育人为人师表更应有这样的心态。面对我们的现状，向前看，向上看，总能找到我们存在的问题，总能想出赶超前进的办法；面对我们的现状，向下看，向后看，总会找到我们安于现状，固步xxx封的理由。

⑶责任。我说的责任就是担当责任，要有责任意识，内心强大的人才能有担当意识。首先，我们的班主任要勇于担当，同样一个教师，在别的班成绩是正数第一，在你班却是倒数第一，作为班主任的你必须找出你xxx身的原因。同时，作为代课教师当你的成绩落后时，你更应面对同一个班的学生你的成绩在这个班里为什么不是最好？作为任课教师应担当什么责任？教师是各xxx学科成绩的第一责任人。各xxx主动担当责任，换来的才是班主任与xxx教师之间的真诚合作。⑷辛苦。不论是管理，还是教

学，起决定作用的说到底还是辛苦。没有辛苦，一切都无从谈起。一个好的班主任，一个好代课教师不是凭经验，而是靠辛苦地付出，全身心地投入，除此之外，别无捷径。

高三工作总结发言稿 第39篇

各位老师，亲爱的同学们：

1、班级学习、生活方面的问题：关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识xxx己的状况、就业及社会发展形势；每位同学都应给xxx己重新定位，把xxx己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善xxx我的前提和基础。

2、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，xxx觉维护着集体的荣誉

3、课堂纪律方面：各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该xxx觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。

4、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任和辅导员。

5、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。

6、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。

活动总结：学风建设是一项长期工xxx！

学风建设对于我班是一项长期工xxx。需要分析在活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，各位同学要xxx觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。谢谢

高三工作总结发言稿 第40篇

尊敬的班主任老师，亲爱的同学们：

大家好！说实话，时间过得挺快的，大一上学期就要结束了，相信大家和我一样，已经适应了这里xxx由而紧xxx的生活，xxx由是因为大学有很多时间是我们xxx己安排的；紧xxx是因为我们成功地从一个青涩的高中生变成了一名成熟的大学生，除了要学好专业知识，还要提高其他方面的能力。

作为班长，主要是统筹安排班上的工作，虽然做得事有些繁杂，但是班长这个职位很能够锻炼人，至少在以前，无论是初中还是高中，很少有现在这样真正的忙碌过，这样的忙碌确实很累人。不过，对于我这个没有经历过真正忙碌的人来说，这是一种充实。又或许是我个人人生价值的实现吧。我希望在这个位置上做的越来越好，越来越出色，给xxx己加把劲儿，加油！

下面我将对这个学期的工作做一个简单的总结。本学期xx级数字媒体技术1班在班主任及其他老师的指导下，在班助的帮助下，班级各方面都正常运行，同学们基本都能遵守纪律，班内学习氛围良好，班委工作积极负责，同学们虽然来xxx五湖四海，但经过一学期的相处，已经建立了深厚的友谊。大家积极配合班级工作，促进了班级工作的顺利进展。一个团结互助的集体已经基本形成。

这一个学期里，我们班的每个人都经历了由相聚到相识到相知。同时，很多工作和活动也在进行着，我们班参与了由学院及学校组织的各项活动，如篮球比赛、拔河比赛、装机大赛、愿景规划大赛、厨艺大赛、辩论赛、班级志愿活动也xxx己组织了一系列主题班会和团组织活动，还在班主任老师的带领下参观学习了力方国际数字技术有限公司。在这些活动中，我们以xx级数媒1班的身份积极参与其中。在这些活动以及班级考评中我们获得了很优秀的成绩，比如：班级志愿活动获第一名；这学期学风建设中被评为优秀考勤班集体第一名；在三个月的班级考评中，获一个第二，两个第二名。

当然在这一学期也出现了一些问题：

1、班级活动主要集中在班级一部分之中，另外的同学参加活动欠缺积极。

2、有个别同学经常迟到。

3、班委交流较少，从而使得班委的合作力度不够，同时也在一定因素下降低了班级工作效率。

希望在以后我们能够继续保持好的习惯，改变这些不足的.地方。

感谢全班同学在这些日子里能够相互帮助，共同成长！最后，真心希望大家都能顺利通过考试，回家过一个快乐的新年！

假期没事的时候，给同学发条短信，打通电话。互相问候，道声祝福。代表我们xx级数媒1班永远在一起！

高三工作总结发言稿 第41篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

大家抬头看墙上贴着的倒计时的牌子，相信大家已经看到了，我们距离高考只有一百天的时间了。高考的重要性，或许别的年级的同学还不太理解，但是我们身为马上就要高考的学子应该是再清楚不过的，它不是我们平常的测验，不是简单地几个分数，在某种意义上那场考试就影响了我们以后的生活。考的好了去上大学，考的不好可能就要去工作上班了。高考当然决定不了我们的人生，但是绝对会给我们带来很大的改变。所以，我们一定要重视高考。

高考，是我们生命中即将展开的新的一页，这一页的内容是什么样的，只能由我们来决定，就看我们现在能够付出多少的努力了，我们现在付出的越多，新的一页的内容就月丰富越精彩。所以，我们在这最后的一百天里面，一定要有“愚公移山”的意志力，山不挖完，我们就永远不能放弃！

同学们，我们前面寒窗苦读了十二年甚至更多的时间，现在到了检验我们成绩的时刻，但愿我们每一个人都能够在这场考验里面吹响胜利的号角，我相信我们每一个人都是一位超级英雄，胜利终究属于我们每一个人！

谢谢，我的演讲到此结束！