幼儿园环保总结 第1篇

环境是孩子成长的重要条件，对于环境教育工作，我们一直十分重视，并利用各种资源，不遗余力地对孩子进行环境保护教育。现将本学年环境教育活动作一总结。

一、利用环境进行环境教育。

一个优美的生活环境就是一种适宜的环保教育，在幼儿园创设良好的自然环境，设立提示牌提示有关环保内容。如：小草是我们的朋友，请爱护它；爱护小鱼；美丽的环境是我们的家等。还利用散步、户外活动等形式，有意识地引导幼儿感受大自然的美丽，拉近孩子与大自然的距离，增强孩子们对自然界认识的兴趣。

在自然角，让孩子把青菜或植物的种子种下去，引导孩子经常浇水，组织幼儿认真观察植物的生长过程，了解植物的生长离不开空气、阳光、水，从而更直观地了解生物与环境的关系。这样利用环境潜移默化、润物无声的教育作用，更能深入幼儿内心。

二、环保教育贯穿于一日生活的各个环节。

在幼儿一日生活环节中，对幼儿进行环境教育。如盥洗时常发现不少孩子喜欢玩水、浪费水，就以水为话题，启发幼儿讨论“水有哪些用处”、“地球上没有水了怎么办”、“什么是污水”等，向幼儿说明我们人类的水资源越来越贫乏，工厂和生活用的污水没有经过处理，直接排放到江湖海洋中，会造成许多河流、湖泊的污染，以至于有水也不能用，好多小鱼、小虾会毒死……通过活动中的议论激发幼儿节约用水、节约用水、爱护水资源、爱护环境的意识。

进餐时，鼓励孩子不挑食，不浪费饭菜，并通过故事等形式教育幼儿，知道保护动物也是爱护环境，初步了解人与植物、动物之间的关系，萌发幼儿保护环境的潜在意识。

三、开展环保实践活动，使幼儿的环保成为习惯。

环保行动的开展，可以使幼儿的环保意识，环保观念得以实现，在实践中，更加强了幼儿的环保决心。我们通过开展“捡垃圾”活动，并将捡到的东西归类，可利用的做成各种玩教具，无法利用的就处理掉。还利用做东西剩下的小纸片开展碎纸粘贴活动等，废物的再循环使用，不仅减少了垃圾和物资的浪费，而且还会使幼儿感悟到生活中的许多事物都是宝，不应随手抛弃，而应用心珍藏。我们还常常帮助幼儿把喝完饮料的空罐压扁，放到指定的地方；指导幼儿将垃圾分类置放。

四、充分利用家庭资源，把环保教育延伸到家庭生活之中。

提高环保意识，参与环保活动，也是每个家庭应尽的责任与义务，我们引导幼儿从生活小事做起，与家长共同做一些环保小事，如：与孩子一起制作环保标志，在外就餐不使用一次性筷子，收集废旧挂历纸做手工材料或用反面画画，外出游玩时不乱丢废物弃物，节约水电，养成洗衣、洗菜水二次使用的生活习惯……从小事做起为环保尽力。这样一来，家长不仅了解到幼儿在园内的活动，能及时的提供一些材料，支持、参与、帮助教师完成教学计划，而且可以随时随地的对幼儿进行正确引导，对树立幼儿环保意识大有帮助。

总之，保护环境，教育为本，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。

幼儿园环保总结 第2篇

为提高居民的环保意识，强化生态环境保护理念，新典社区携启文幼儿园师生开展环境卫生整治活动。

活动中，启文幼儿园的同学们在社工和老师的引导下，都发扬不怕苦不怕脏的精神，认真清理小区道路、花坛等垃圾，提升了小区的'环境质量。经过大家的一番努力，净化了居民的生活环境。不仅如此，同学们还给社区里的老人们宣传垃圾分类知识，垃圾分类，从小做起。

此次活动不仅美化了小区的卫生环境，更是提高了居民的垃圾分类意识。社区和幼儿园双方表示，今后将共同努力，实实在在开展一些共建活动，提高居民的服务意识，实现幼儿园与社区资源共享，推动社区文明建设。

幼儿园环保总结 第3篇

为给孩子们营造一个卫生、舒适的学习环境，提高幼儿园环境卫生质量，确保幼儿身心健康发展。按照裕民县第二幼儿园关于环境卫生大整治工作方案，20xx年3月16日，裕民县第二幼儿园开展环境卫生专项整治活动。

卫生工作是我园一项重点工作，也是一项常态化工作。活动开始前，我园领导组织全园教职工召开环境卫生整治专题会议，对卫生大整治活动进行安排，并对环境卫生整治提出具体要求，还强调了卫生打扫中安全注意事项。

寝室、活动室、卫生间、墙壁、地面、门窗，玩具、桌椅，厨具……，老师们各显神通，全力以赴使园内每个角落都焕然一新，园领导对本次活动进行了验收。

此次环境卫生整治活动，能有效预防幼儿春季传染性疾病的发生，也为后期的`防控工作奠定了基础。