大学生宿舍管理工作总结 第1篇

冬天来了，春天还会远吗?又是一年的尾声了，伴随着20__年冬天的寒风，我们宿舍管理20__年的工作也就接近了尾声。回首20__，我们有的是汗水，但我们更欣慰的是看到学生们在我们的努力工作所创造的环境中，露出的一张张青春洋溢的笑脸。20__年，是一个不平凡的一年，寒来暑往，随着学校的快速发展，学生的送老迎新，我们的工作在校领导、各院领导、后勤集团和团委学生会等部门及领导的带领和指导配合下，在宿舍多位同事的共同努力下，终于使宿舍工作有了一个可喜的结尾，但我们也非常清楚，在工作中，也有不足之处，需要我们在日后的工作中，不断改进，促进工作效率提高，力争为学生生活学习，创造一个良好的环境。是学生真正的把宿舍作为家，感受到家的温暖。现将20__年工作报告如下：

一. 宿舍安全卫生工作

我们高度重视宿舍的卫生安全工作，这也是宿舍管理工作中的重中之重。严防学生的各种危险行为，提高宿舍安全系数。

在工作方面：

(1)对寝室楼道，每个寝室都会经常巡视，只要一经发现楼道有什么不对劲的地方，寝室门没有关上(寝室里没有人)，当天值班的员工就先帮他们把寝室门给锁上，然后就登记在册。而且在晚上巡逻时，如发现学生使用大功率用电器或偷电行为，做到了及时制止，收缴和登记工作。

(2)上级领导要求做好毕业生离校工作，员工们积极配合，热情高涨，认认真真的登记毕业生寝室的原有财产，仔仔细细的进行排查床，桌椅等损坏情况，附加耐心叮嘱学生们整理好自己的东西，做好离校准备工作。

(3)自行车在宿舍前乱停乱放问题经常出现，我们根据宿舍管理相关规定，及领导指示，积极制定策略，使学生将自行车统一停放于停放自行车处，为学生的出行带来了很大的方便。

(4)员工们认真负责地做好了学生出入房间物品的登记工作，一看到可疑学生，就上前仔细盘问，并做好相应的记录，确保了学生们的财产安全。

(5)值班卫生员做到了每日上午对辖区内的公共场地，楼道，过道进行一次清扫，对楼梯扶手擦拭一次;每日一次收集放置在楼道内的垃圾，做到了日产日清，垃圾桶定期清洗工作，保证了学生宿舍楼道的卫生。

(6)员工们每天都做好了值班和交班记录，也做好了宿舍钥匙管理工作，坚持宿舍钥匙只在紧急情况下使用，并在使用前做好了确认身份，登记在册。

(7)员工们每天做到了按规定的时间，开关宿舍大门;也做到了宿舍晚上熄灯，关大门后，必须对个楼层进行巡查一遍，确定没有可疑情况，方可进入值班室值班。

二. 学生文化生活方面

我们积极配合学校各方面的工作，努力为学生的课余文化生活创造一个良好的环境。根据学校的工作指示，我们积极准备了各种宿舍文化活动，并正在准备将宿舍活动室进行整理布置，力争为学生的课余文化生活增添一个良好的环境，使学生在宿舍也能开开心心的度过。

三. 与学生沟通方面

学生都正处于青春期，所以很多情况下会出现心理不稳定，生活紊乱等情况，加之毕业生毕业，新生新到，学生通常会出现一些问题。比如说一毕业的__级一名学生由于接近毕业，心理出现恐惧等致使夜间经常出现说梦话，坐起等现象，致使宿舍同学之间关系出现紧张，我们在了解情况以后，进行了积极地劝说，与学生沟通，是该学生减轻心理压力，并是宿舍同学接受并帮助他，最终使得宿舍关系融洽相处。另外就是新生新到，换了一个新环境，很多同学不适应，经常睡不着觉，我们就进场会到其宿舍看一下，与其同宿舍的同学进行交流，让他们活动时轻一点，以免打扰该同学休息。

四. 维修供暖工作

这方面的工作是我们一直焦虑的方面，也是我们做得不到位的方面。在供暖上，我们积极配合学校的供暖及暖气维修，在进入冬季后，使宿舍暖和了起来。在宿舍的桌椅电等维修方面，我们也积极配合后勤，使学生及时登记，紧急时指导学生打电话，尽量保证了学生的正常学习生活。但是冬天毕竟寒冷，而宿舍的洗衣机经过几个月的协商沟通才修好了两个，远远不能满足学生的需要，这方面我们希望学校能够给与支持，使学生不再受冰水之苦。

总之，我们在校各级领导的关怀与支持下，基本上完成了20__年的工作任务，使得宿舍的环境大为改善，推出了很多文明先进宿舍。在未来的一年里，我们将不断进取，认真吸取这一年的工作的不足之处，脚踏实地，积极配合学校各项工作，为学生的生活学习，提供一个舒适的环境。

大学生宿舍管理工作总结 第2篇

一学期的工作即将结束，回顾本学期我在宿舍的管理历程，既有成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训。现将学生宿舍管理工作总结如下：

学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和正确领导下，在教导处及严主任和曹主任的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的安全育人环境。在贯彻上级的有关精神之后，将宿舍安全、卫生工作放在首位，扎实认真做好了本学期的工作。

一、做好公寓楼管理服务工作

1、做好宿舍调整工作。为了达到上级提出的有关住宿标准，宿舍管理方面，克服各种困难，积极做好学生的思想工作，有力确保了学校的安全稳定大局。

2、为了配合校风学风建设，加强了查宿舍人员名单，了解学生动态情况。有什么问题及时上报。

二、加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式

坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设。在原有制度基础上，吸取管理经验，推行程序化管理，规范统一补充完善了一系列的宿舍管理制度。

三、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作

(1)加大宣传力度。对于甲流期间的安全稳定工作，我注重正面引导，加强了信息的公示。并定期消毒，开放门窗流通空气;一方面做好规定的解释工作;另一方面，对于用电、防火、防盗等安全事项，进行了持续不断的宣传，毫不松懈。这样，有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。

(2)加强检查。为杜绝安全隐患，巡查制度，每天我对各宿舍楼进行安全巡查;有问题及时上报，除了平时的检查外，学校领导班子组、经常突击检查宿舍卫生及管制刀具存放的情况，使用电器、水等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育。

(3)进行宿舍安全演练。学校制定出宿舍学生在突发事件来临时的应急处理预案，并专门做了多次的演练操作，让学生学会在突发事件来临时的处理方法。

作为在校学生的家——宿舍楼那可是一大重点检查对象，对于宿舍楼的卫生，包括楼梯、楼四周的墙面、窗台、玻璃等等，几乎三天一小查，五天一大查，天天都可能被抽查，时时都可能被批评，许多值日生渐渐的开始产生了厌烦的情绪，作为一名楼管人员，我的责任就是起承接的作用，对上级要配合有关领导的工作，把上级的指示及时的传达到位;对下要鼓励安抚学生，让他们尽职尽责，能够及时准确的完成领导的要求，虽然有不少的同学都产生了厌倦情绪，但我仍然坚持上级的要求。

经常找他们谈一谈，说明特殊时期，特殊对待，让大家都坚持一下，并且经常在细节方面为同学们提供方便，作为一名合格的楼管员，主要有一下几项工作：首先能够保证上岗率，这一点我做的还行吧，没有无故缺岗或离岗过，也没有长时间的请假缺岗过。其次是在每次例会上的出勤情况，我也是每次都提前到达，并且对于领导的安排也能及时的安排传达下去，没有发生过失误或差错。最后就是在平时管理好劳动周的同学和勤工助学同学的工作，通过抓好这两项工作，把宿舍楼的卫生工作、安全工作和其他必要工作做的较好。

对于每周日下午彻底打扫卫生，首先对他们的工作进行合理地分工，使他们明确自己的职责;其次提前告诉他们中将有一部分为优秀、一部分为良好以及及格的区分，调动他们的工作积极性，促使他们认真打扫卫生，防止他们有偷懒的想法;最后，对他们的工作进行客观综合的评价，让同学体会到信任、做人、工作的艰辛。

回顾即将过去的一学期，我在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作做出了一定贡献。但我清醒地认识到，成绩有限，差距很大!以后，我将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心，服从大局，积极探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。总之，作为一名优秀的楼管员，同时处理好同上级以及同学的关系，使两者之间能够连接起来，尽自己的努力让领导对我的工作放心，让同学们在我所管理的楼上住的安心。

大学生宿舍管理工作总结 第3篇

1宿舍环境对大学生心理健康的影响

良好宿舍环境对大学生心理健康发展的促进作用

有利于培养学生的归属感

入学最初的几个月里，由于人际关系的变换，新生感到特别不安和孤独。他们和舍友最先熟悉起来，无形中稳定了情绪，有了归属感。寝室成员间友谊的建立，逐步代替对亲人、中学生活和友伴的思念，补偿了精神上的孤独、寂寞和空虚。

有利于学生学习社会经验

宿舍成员间朝夕相处，无形中对其社会知识与行为规范起着交流和促进作用。良好的寝室学习风气会感染每一个同学，尤其对于不善于交往的学生来说，集体生活的感染作用更明显。

有利于学生对知识的深化

宿舍里同学之间的交流可能是无话不谈，但主题总离不开对知识的渴望、理想的追求、人生的探讨、社会的认识。而这些都离不开注意、观察、记忆、思维、想象等智力因素的综合效应。相互交谈的结果必然是智力上相互启迪，认知上相互影响。

有利于提高学生的意志品质

人的性格有遗传因素的作用。但主要受后天获得的习惯化的行为模式和稳定态度的影响。同一宿舍的人表现的性格，会在不知不觉中相互影响，优良意志品质的陶冶更是如此。一个人遇到困难时，同宿舍成员的一句关怀话语，一束信任的目光，往往就会给他克服困难增添巨大的力量。

有利于学生的品德修养

在品德心理结构形成和发展的过程中，榜样的力量具有极大的魅力。而真正的榜样是自己最了解、最熟悉的人。同一寝室的榜样行为，最具有真实感、亲切感和感染力，因而是砥砺品行的有效因素。综上所述，良好的宿舍环境能促进大学生心理健康发展，而不良的宿舍自然环境、文化环境和人际关系环境都会影响大学生心理的健康发展，引发心理障碍的产生。所以，加强宿舍管理，搞好学生宿舍的精神文明建设和文化建设，创造有利于大学生成才的宿舍环境是大学生身心健康重要因素。

不良宿舍环境对大学生心理健康发展的消极影响

总体而言，优良宿舍环境对大学生心理健康发展有很大的促进功能。但我们也不能忽视不良宿舍环境对大学生心理健康的消极影响。

不良宿舍自然环境对大学生心理健康的影响

宿舍自然环境是指宿舍的总体布局、卫生状况和宿舍成员的人数等物质环境。在狭小的宿舍空间里，自然环境是否整洁、干净，布局是否合理，成员密度如何都直接影响人的心理健康。长期生活在通风不良、门窗紧闭、地面潮湿、被褥不叠、物器乱摆和任意堆放的环境中，会出现恶心、头晕、疲劳、食欲不振、压抑、烦躁、易怒甚至失眠等症状，久而久之会使人忧郁寡欢，甚至出现心理或人格变态，产生环境不适障碍和情绪障碍。

不良宿舍文化环境对大学生心理健康的影响

宿舍文化环境是校园文化环境的延伸，它包括宿舍成员个人家庭背景、生活方式、宿舍风气等。如果一个宿舍的风气积极向上、宽松友爱、健康温馨，宿舍成员就会感到心情舒畅，尊重、理解、归属、友谊等多种心理需求便可得到满足，从而能促进良好个性品质的形成和巩固[4]。相反，宿舍风气消极不振、猜疑戒备、互不相让，那么宿舍成员就会感到孤独无援、紧张压抑、烦躁不安。长此下去，不仅影响宿舍成员的学习、生活，而且成员也易患各种心理疾病。

不良宿舍人际环境对大学生心理健康的影响

大学生人际关系主要是指大学生之间以及大学生与他人之间在进行多种社会活动时所形成的互动交往关系。现在大多数学生是独生子女，家庭结构单一，人际关系也相对简单。到了大学，由于环境的变化，心理发展已逐渐成熟，遇到问题更趋于独立思考，个人交往时也更注意自己的形象，不轻易向别人打开自己心灵的大门。有的同学说：“到大学后，总觉得每个人脸上蒙着一层面纱，谁也猜不透别人在想什么，也不敢轻易在别人面前袒露自己，感到很孤独。”不良人际关系造成的心理障碍往往会使人感到孤独忧郁，甚至会产生社交恐怖症。综上分析可见，不良的宿舍自然环境、文化环境和人际关系环境都会影响大学生心理的健康发展，引发心理障碍。

2加强大学生心理健康教育，促进宿舍管理稳步开展

积极开展大学生心理健康教育，是进一步加强和改进高校德育工作的需要，也是全面推进素质教育的需要。创造优良宿舍环境的根本目的是为了教育人、培养人、锻炼人，学生宿舍管理工作必须使教育与自我教育相结合，管理与自我管理相结合，在服务和自我服务中接受教育，锻炼意志，增长才干，努力成才。教育心理学告诉我们，只有当教育的内部因素触及到学生的内在精神要求时才能使受教育者处在一种积极的接受状态，而这一能牵动学生神经、激发学生积极性的关键在于学校管理层的运筹和决策。完善、健全高校宿舍管理心理教育体制，不但能及时把握学生的思想热点，也能增强宿舍管理工作的实效性。笔者认为，高校宿舍心理教育应做好以下几方面工作。

领导重视，分工明确

校领导及各级有关部门应该对大学生心理教育给予高度重视，强化具体领导。要配备一批素质高、业务精，关心学生、认真负责的工作人员到社区工作。专兼职心理辅导人员应清楚各自的分工范围和工作对象，应多参加一些岗位培训，学习工作技巧，把宿舍管理的各项规章制度融合到心育工作中去，并及时进行情感沟通、了解情况，在服务中育人，在服务中完善各项宿舍管理工作。

后勤支持，硬件到位

要明确投资比例，按计划逐年对心育教育和宿舍的各种设施进行维修、更换和添置，提供良好的管理育人的物质基础，从而保证心育教育的质量。宿舍管理部门的干部及人员不仅要懂管理，还要懂教育。只有建立起一支率先垂范、积极进取、以身作则、有文化、懂教育的师资队伍，才能切实搞好宿舍管理。

热情服务，精心育人

学校管理中，思想工作是管理者首抓的重点。在心理咨询中，对于大学生普遍存在和反映的各种心理问题，我们应热情接待，随时把思想政治教育和心理咨询结合起来，实行积极预防和治疗。针对学生的实际情况，坚持耐心细致地工作，采取面对面咨询和电话咨询相结合，个别咨询和集体咨询相结合的多种形式，以达到提高学生心理素质，解决心理困惑[5]。为提高自我心理素质，促使学生主动寻求帮助，可以引导学生积极参加院系组织的心理知识讲座、各种心育活动。同时，要将心育教育与宿舍文化建设相结合，做好文明宿舍的宣传教育工作。可以通过举办校园宿舍文化艺术节、“十佳宿舍”，“美在宿舍”(最佳宿舍设计比赛)、“温馨系列”(学生宿舍实用手工艺品展)、宿舍文化主题征文、文明家园(宿舍生活漫画展)、我爱我家(演讲比赛)等内容，不断加强学生宿舍的文化氛围，努力达到管理育人和文化创建相互渗透目的。

增进学生心理素质，树立良好宿舍风气

高校学生工作应将触角伸到学生宿舍，潜移默化的深入到大学生生活最真实的一面。通过对大学生进行心理健康教育，可以使大学生在接受宿舍管理过程中，自觉地服从社会道德规范的约束，有利于形成良好的道德品质，也有利于培养他们良好的个性心理品质和自知、自尊、自爱、自律、自强的优良品格[6]。引导学生正确处理个体行为与集体规范的矛盾，开展有意义的宿舍文化活动，增加同学间的相互理解和信任，建立一种和谐的人际关系。同时，要促进室长和干部充分发挥模范作用，除以身作则外，还要团结同学、关心同学和爱护同学；要主持公道，树立正气，以营造和谐宿舍氛围。

大学生宿舍管理工作总结 第4篇

高校 宿舍管理 部门联动机制 措施

宿舍是大学生生活和课余学习的主要场所，加强学生宿舍的管理工作，是学校精神文明建设的一个主要方面，是构建和谐校园的重要内容。本文就如何建立大学生宿舍管理多部门统一协调联动机制提出思路。

一、大学生宿舍管理问题的提出

随着高校教育管理改革的深入，特别是素质教育的倡导和高校后勤社会化改革进程的加快，“大学生宿舍管理”这一特殊管理形式也逐渐引起了人们的重视。近年来，一些高校学生宿舍管理以学工处、后勤部门、物业公司和学院（系部）负责，配备管理员来执行学生宿舍管理工作。这种管理模式存在的主要弊端有：一是各部门条块分割，职责不分，部分管理缺位。如学生宿舍安全教育、纪律教育由哪一部门负责比较模糊。表面上是每个部门都有义务和责任去管理和教育学生，但实际上工作又没有一个部门真正负责到位；二是管理者队伍庞大，整体素质不高。目前一些高校宿理人员一般每幢宿舍都有 3～5人，而且大多文化水平较低，难以起到育人、服务的作用。尤其很多工作人员仅仅把目光局限于看守大门、清洁、检查等工作，缺少服务意识；三是学生参与管理面窄。现在高校学生宿舍管理中，学生虽然也有一定的参与，但是他们所参与管理的面窄，并没有起到自我教育、自我管理、自我服务的作用。

二、建立学生宿舍管理联动机制的必要性

近年来，全国各大高校纷纷致力于探讨创新型的宿舍管理体制，以适应高校后勤社会化改革及学生宿舍管理“公寓化”的发展趋势，培养学生的综合素质，为社会输送复合型的人才，建立一种多部门联动的学生管理机制是必要的和可行的。

首先，管理人员角色多元化需要一种机制形成管理上的合力。现在一些高校直接与学生宿舍管理有关的部门有学工部（处）、团委、后勤处、保卫处和各系部（中心），管理人员有干部、教师、辅导员、班主任、宿舍管理员、物业公司管理员、保卫人员、其他勤杂人员等。不同角色的人员各有分工，分别隶属于不同的部门，需要一种机制使大家在宿舍管理上形成合力。

其次，服务类型和内容多元化要求进一步提高管理者原有的服务意识，进一步丰富宿舍管理的内涵。对宿舍的认识提高到教书育人而非仅仅是“休息”场所的高度，要从以前以“管理”职能为主转向“服务”职能为主，将宿舍作为教育学生的第二课堂，引导学生建立健康、向上的宿舍文化，用切身的多元化服务影响学生。

再次，管理思维和途径的多元化要充分扩大学生管理的参与面，加强学生的自我管理。

综上所述，学生宿舍管理涉及多个部门、多个不同层面的管理人员、多个环节，需要有一种灵活的管理机制，统一协调，共同为学生做好服务，建立多部门的学生宿舍管理联动机制十分必要。

三、建立学生宿舍管理联动机制的基本设想

学生宿舍管理联动机制是新时期宿舍管理的一个必然趋势，基本设想和主要措施如下：

1.各职能部门明确职责，分工协作，加强管理

在学校统一领导、协调下，进一步明确学生宿舍管理和综合治理工作各相关部门，包括学生工作部（处）、团委、各系部、后勤处（包括物业公司）和保卫处的相关职责。具体如下：

一是学生工作部（处）、团委、各院（系）部要加强和完善对大学生的教育和管理。对学生进行成长成才和养成教育，提高学生综合素质，积极引导学生自主管理，大力推广宿舍文化建设。

二是后勤处宿舍管理科负责学生宿舍的日常管理和正常秩序维护工作，保证学生正常生活。

三是保卫部门要负责全校学生宿舍治安保卫工作部署和检查，组织落实各项防火、防盗、防破坏、防治安事件和自然灾害事故的具体工作。以上各部门既有分工，又要加强合作。

2.各相关部门积极联动、形成合力，进一步加强学生宿舍管理和综合治理工作

建立宿舍管理和综合治理工作联席会议制度，使各相关部门领导、一线工作人员及时加强沟通、协调，积极联动、形成合力。

一是宿舍管理和综合治理工作各相关部门领导例会制度。每月召开一次，参加人员主要是学生工作部（处）、团委、各（院）系部、后勤处（包括物业公司）和保卫处领导。会议的主要目的是由各部门根据当前宿舍管理和综合治理工作的基本情况，对所发现的问题进行讨论、协商，落实解决处理办法。

二是宿舍管理和综合治理工作各相关部门一线人员例会制度。该例会每二周一次，参加人员主要是学生管理科、各（院）系部辅导员、宿舍管理中心（包括物业公司）和保卫处基层代表。会议的主要目的是由各部门代表汇总当前宿舍管理和综合治理的详细情况，交换有关信息，从微观和细节上对所发现的问题进行讨论、协商，并落实具体处理办法。会议召开形式采用三部门轮值制度。

3.各部门联动，深入推进学生党建工作、思想政治教育工作进入学生公寓，构建优良的宿舍文化

一是要充分发挥学生会、学生社团、学生党团组织以及其他学生自治组织在学生宿舍管理和综合治理中的重要作用。

二是要把学生个人、班级、系部学生宿舍卫生、管理情况纳入各种评优、考核指标当中，特别是与学生的奖学金、推优入党等结合起来。

三是引导全体大学生共同建设宿舍文化。宿舍文化是指宿舍内大学生学习和生活的文化氛围，它是一种无形的约束力，它是以潜在的规范性支配着每个宿舍成员的行为。宿舍文化包括宿舍的布置，宿舍卫生，宿舍自律制度，宿舍的学习氛围，宿舍提倡的某些理念，宿舍成员的人际关系，等等。要通过宿舍文化活动的开展来控制和避免可能产生的消极因素，对大学生思想观念、行为方式、道德标准进行培养和引导，使大学生宿舍成为实现培养合格人才的良好环境。

4.不断提高宿舍管理相关人员的素质，保证多部门联动机制顺利运行

大学生宿舍管理工作总结 第5篇

20__—20__学年，是我校宿管工作不断提高，不断完善的一年，也是取得较好成绩的一年。在学校政教处的领导下，各位班主任的配合下，我以高度的责任感，努力完成学校下达的各项任务指标。下面就20__—20__学年工作总结如下。 一、宿舍安全管理方面

宿舍安全工作是一直强调的，也是重中之重的工作，安全无小事，出事没有回头路。所以在工作是我们把安全管理工作一直放到首位。

1、时刻警惕着私拉电线，使用明火和使用大功率电器的现象出现。这一年来，我们不间断的宣传，并以教育引导为主，学生上课时我们进行排查，发现有寝室使用大功率电器的立即没收，消除了安全隐患。另外，我们还要求同学们之间要相互提醒，共同监督。

2、抓好学生晚归、不归现象。我们严格遵守查房点名制度，做好查房记录，对晚归、不归学生，总是想尽办法利用发短信、打电话与学生联系，查清去向，做好记录，次日把晚归、不归信息送给各分院。

3、我们要求自己时刻摸清学生的思想，每月要对所管理的学生进行思想交流，及时发现有思想情况的学生及时疏导、上报。

二、宿舍管理服务方面

宿管工作是个比较繁锁的工作，水、电、门、窗、床、锁等等都是我们日常要报修为学生服务的工作。对于故意损坏公物的学生，除了批评教育还要追交赔款。

住校的学生大部分都是第一次离开父母，有些学生生活上不能自理，我们要求对待学生要象对待自己的孩子一样。夜里遇到学生生病，我们的宿管员陪同去医院。并利用黑板报做好各种宣传，做好寝室用电安全的警示、个人物品保管、好人好事的表扬、天气变化的预报、增添衣服各种通知等等。

三、宿舍卫生方面

寝室卫生是历年来的老大难，为了改变这一状况，促使学生养成良好的生活习惯，营造一个文明的学习、生活和休息环境。我们每个星期不定期的对各楼层寝室进行逐一检查，评出“文明寝室”通过光荣榜给予宣传表扬，并对脏、乱、差的寝室进行督促整改。，通过长抓不懈，寝室卫生面貌比往年有了较大的改观。

回顾即将过去一年，我们完成了学院交给我们的各项工作，为学校做出了一定贡献。但我们清醒地认识到，离校领导的要求还有一段距离，展望未来，我们紧紧围绕正德厚生，务实创新的育人理念，把宿舍管理工作做得更好，争取更上一层楼。

大学生宿舍管理工作总结 第6篇

摘 要：随着适龄人口的减少，高校学生的招生规模逐年萎缩，特别是专科类院校招来的学生素质也是参差不齐，将这些参差不齐的学生放到一齐进行管理，确实给学生管理人员带来了前所未有的难度，如何抓好宿舍管理常态化更是难上加难。下面我们就来探讨一下如何进行宿舍常态化管理。

关键词：高校宿舍；常态化管理

高职高专类院校的学生宿舍管理，是所有同等院校学生管理的难点，所以各类专科类院校也是想尽各种各样的方法来进行学生的宿舍管理。下面我们就来探讨一下什么是常态化管理

1.常态化管理初识：

“常”字要求“常”是经常，是习惯，是要求。

就是要建立有效的常态化运行制度，按照凡事有制度可依据、凡事有人负责、凡事有人检查落实、凡事违纪必罚的原则，教育学生始终以宿舍为我家，家中有规矩，家中有人管，犯错有人罚，从而让所有宿舍成员明白自己应该做什么、怎样做、何时做，从而做到事事有人管，人人有事做，有效地消除宿舍管理的随意性等消极现象，使整个宿舍管理流程常态化。

“态”字功夫“态”就是学生的态度问题，就是要坚持“以人为本”的态度。

在处理宿舍事务时始终以“以人为本”。所谓在“态”字上下功夫，就是要不断提高辅导员、宿舍管理人员的综合素质和职业道德，使每一位都具备一定的修养和道德观念；就是要树立所有辅导员、宿舍管理人员爱岗敬业的观念，激发每个成员的高度责任感，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”这个大局，服从命令，听从指挥，团结同志，勤恳工作的职业道德服务理念。

“化”字文章“化”就是管理目标具体化、责任明确化、资料规范化、服务人性化，它是常态化管理的过程控制，是衡量常态化管理工作的标准。

所谓在“化”字上做文章，就是创造一个管理环境或平台，并设置相应的职位，规定明确的目标及标准、运行程序和考核奖惩等。通^常态化管理对人的行为过程和行为结果的记录和反映，实现“管人”与“管事”的有机结合。总之，常态化管理只有始终坚持以人为核心，增强执行力，明确目标，责任到人，控制过程，规范管理，才能起到推动宿舍稳定发展的先行作用，真正做到“无需扬鞭自奋蹄”的效果。

2.如何实现宿舍常态化管理：

组建学生会宿管部

挑选宿管部成员：从原学生会成员中挑选出得力学生，重新组成宿管部。对所有宿管部成员进行为期两周的实习考核，然后再决定其是否转为正式成员，待其转为正式成员后，再进行职务自荐，凡通过职务考核目标的，对其进行职务聘用，不能按时通过的仍是普通成员。

制定相关制度：制定宿管部会议制度、考核制度、检查卫生标准制度、定期培训制度、奖惩制度。

会议制度：宿管会每周召开一次部长级会议以及每两周召开一次全体成员会议；会议上以适当的形式开展批评与自我批评、融洽干部之间关系，增强团队精神、集体荣誉感；到会人员必须对其通讯工具进行静音或关机处理，不得影响会议正常进行；紧急会议则由副部长直接向各成员传达；开会时任何人不得无故缺席，迟到、早退，副部长每次都要做好会议出勤情况记录，请假要事先找部长请假，并说明原因，三次无故迟到者，对其作自动离职处理；严肃会场纪律，开会时不得做与会议无关的事情，各部成员都要有相应的会议记录；开会时实行民主集中制，全体与会成员都有发言权、表决权。

考核制度：宿管会各部长对各部门的日常工作进行监督，部长每月查各项管理记录，对宿管会人员的工作情况进行评估，并将评估结果交辅导员工作站讨论处理；副部长将对各部门的工作情况进行监督，及时发现反映到部长处，提出改进意见；各部长将在学年度进行对干部集中考核和评选。对工作成绩表现突出的干部给予表彰，对工作不称职的干部通报批评；各部长对工作态度散漫，工作不负责任的宿管会成员进行记录，并在每次例会上通报。

定期培训制度：每学期开学时一周内进行一次全体宿管部成员培训会议；每四周进行一次本学期全体宿管部成员培训会议；每两周进行一次部长级培训会议；每学期期终进行一次本学期培训总结。

宿管部培训内容：对所有宿管部成员进行各项制度的培训、卫生标准的培训、卫生不合格宿舍的相关处理措施培训、宿舍楼公共卫生的安排监督培训。

职务工作分配：部长1名、副部长2名、成员：10名。

部长职责：负责宿管会全面工作；讨论与制定学期工作计划和工作重点；听取各工作组的工作汇报，总结工作经验，树立典型，发现问题及时解决；主动向辅导员工作站汇报工作情况和申请工作的指示；负责做好宿舍文明建设的相关工作；对学生宿舍管理委员会成员进行工作考核、管理；

副部长职责：协助部长开展工作，做好宿管会财务登记工作；做好分管工作任务；协调、监督宿管会各小组的工作开展；制定、实施各项规章制度，通过各种渠道做好学生信息反馈工作；主持和召开小组工作会议；协调、处理宿管会工作中的突发问题；负责向辅导员工作站及上级领导汇报各项工作、活动的进展；对学生宿舍管理委员会成员进行工作考核、管理；广泛收集各方面的信息，及时将信息真实、准确、有效地反馈给辅导员工作站；检查宿管会成员值班到位情况；负责学生宿舍冲突和矛盾及突发事件的及时汇报；完成部长交办的各项工作和配合其它小组开展活动。

综合考核：对所有宿管部成员进行阶段性考核、期终考核并进行相应的奖励，对于不合格、不能完成任务的成员进行辞退。具体包括：宿管部的优秀成员和积极分子，给予三大优惠政策：1）优先考虑奖学金、助学金等。2）优先享受各项评优评先。3）优先推荐工作就业；每学期委员会将评出部分在委员会内工作积极，表现出色，对委员会有突出贡献的积极分子予以表扬并颁发证书及奖品；对未能遵守各项规章制度，损害本宿管部声誉的成员，视情节轻重给予内部批评、内部警告和取消成员资格的处分；对成员的奖励和处分，将和学期的评优工作挂钩，直接影响评优成绩。

参考文献

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