三进两联一交友活动总结 第1篇

一、 活动背景

近两年，电视相亲节目在当代人的生活中十分活跃亦十分受欢迎，且其受众群中有绝大一部分为年轻男女，此类节目也成为其茶余饭后的谈资之一。

而事实上，对于在校学生来说，贴近生活的活动是必不可少的，比起在电视上看一些他们并不熟识的人彼此交谈，他们更愿意自己参与其中，这也就促成了我社的此次活动，满足学生扩大其社交圈的愿望，同时丰富学生的课余生活，在课余时间充裕的学生圈中，这是十分有吸引力的。

从另一方面来说，xx年的上半学期刚开始两周，学校各类活动尚在酝酿阶段，而我社在此时决定举办这个活动再加上这个活动的交友性质，确能在这个活动稀少的时间激起大多数学生的关注。

我社举办这个活动，旨在丰富学生的业余生活，同时扩大学生间的交流，活动得到了校、校社联等**部门的大力**，十分有发展前景。

二、 活动目的

首先，希望通过此次活动，端正当代大学生的价值观、择友观、爱情观，使学生在校园中能够更加积极向上地发展，做到自身学识和社会经验双向发展，从而提高学生自身修养，增加其自身附加值，为其日后发展提供良好**。

其次，大学校园内，不同学院、不同专业的学生交流较少，此次活动有利于增加学生间的.交流，从而达到扩大校园紧密型，有利于校内团结，亦有利于不同院系之间的交流发展。

再次，通过此次交友活动，我们能够达到扩大学生社交圈、交友面的目的，从而丰富学生校园生活，在学期中为学生在日常的学习生活中提供娱乐机会，同时，这也有利于活跃校园气氛，增加校园生气，使我校校内学习生活氛围更加活跃轻松。

最后，本次活动是校内社团的一个大胆的尝试，我们希望通过本次活动拓展出校内社团的一个新的发展方向，为校园社团活动提供一个更好的蓝本，更加丰富社团活动的种类，促进我校社团的发展。

三、 活动主题

校园娱乐交友活动

四、 活动名称

一不小心约上你

五、 活动时间

20xx年4月1日 星期5 （20：20——：21：50）

六、 活动地点

世纪讲坛

七、 活动对象

全体涉外师生

八、 举办单位

湖南涉外经济学院 楚雷话剧社

三进两联一交友活动总结 第2篇

为进一步强化导师的责任和使命担当，实现研究生思想政治教育和安全维稳工作的全覆盖，集中智慧与力量共同推进学习和谐稳定发展，按照新疆医科大学研究生院党总支的工作部署和具体要求，我院积极向导师传达研究生院的各项要求，积极组织开展“三进两联一交友”活动。

制定方案，明确标准。按照新疆医科大学研究生学院制定的“三进两联一交友”活动实施方案，向导师强调“三进两联一交友”的具体要求。三进即进班级(教研室)、宿舍、食堂，导师根据所带教的研究生集中解决研究生思想、学习问题;联系研究生宿舍，解决研究生冷暖、安全和健康成长问题;联系学校食堂，与研究生同就餐关心其饮食问题、冷暖健康。两联即联系学生、家长，导师结合岗位职责和工作实际，主动联系研究生的家长，采取电话、微信等形式与研究生的家长进行定期沟通。一交友即与学生交朋友，导师通过多种形式与研究生交朋友，营造共同成长良好氛围。

合理安排，具体落实。按照“三进两联一交友”活动方案，结合学校、导师、研究生的自身实际情况，积极号召在院30名导师及126名研究生开展“三进两联一交友”活动，全面利用师生微信群、QQ群等信息传播渠道向导师、研究生广泛宣传“三进两联一交友”活动具体内容，促进各族导师和研究生像石榴籽一样紧密相连。

形式多样，成效显著。在活动开展过程中，结合我院实际情况，导师们采取多种形式开展“三进两联一交友”活动。

一、学习方面：

主要针对研一、研二的研究生，在临床科室就病历书写、临床技能操作和院内临床规章制度等方面对研究生进行详细指导。

二、生活方面。

利用午休的时间在临床科室、医院食堂和院外导师家里和餐馆与三个年级的研究生共进午餐，关心研一、研二研究生的生活问题，了解研三研究生的就业情况。

“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了导师和研究生之间的感情，校园和医院里处处可见浓浓的师生情，暖暖的.朋友爱，研究生们感受到更多的是集体的温暖，在这个温馨和谐的学习环境，学校和医院的教学质量也将稳步上升。在今后活动开展的过程中，我们将利用医院文化、艺术、体育等活动平台，不断探索出新形式的“三进两联一交友”活动开展方式，让各民族导师和研究生交朋友，做到互相联系、互相尊重、互相学习、互相热爱、互相帮助，共同成长、共同进步。

三进两联一交友活动总结 第3篇

新疆农业大学26日召开“民族团结一家亲”动员大会暨“三进两联一交友”推进会。全体校**、教职员工和学生**，以及与该校教师“结对子”的阿克苏地区阿瓦提县拜什艾日克镇20多位村民参加了会议。

新疆农业大学*委*xxx在大会中表示，开展“民族团结一家亲”结亲活动，要把责任落实到每一名教职工，每一名*员身上，全体**教师要发自内心地把认亲户当朋友、当亲人，设身处地为结对村民着想，真正把结对亲戚的事当作自己的事。切实帮助他们解决最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题。

新疆农业大学*委副*xxx·尼合买提说，按照**区*委要求，新疆农业大学全面落实“三进两联一交友”（进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友）活动。截至目前，学校**、教职员工，以及所有班级、宿舍全部实现结对认亲。实现了“六个全覆盖”，即班级全覆盖、重点宿舍全覆盖、食堂全覆盖、教工全覆盖、*员全覆盖、重点学生全覆盖。

大会上，来自阿瓦提县拜什艾日克镇的`农民xxx提·艾尔肯与新疆农业大学副校长xxx结了亲。xxx提·艾尔肯表示，自己一直很崇拜知识分子，能与大学教授结亲，让自己非常高兴；今后自己将教育子女们认真读书，未来考上新疆农业大学。

经济与贸易学院国际商务142班学生xxx地里夏提说，作为一名****学生，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们每一名同学，无论是汉族同学还是****同学，都应该以自己的实际行动积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，也是展示当代青年责任与担当的重要体现。我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结的明天。

——校园交友活动策划书 (菁选2篇)

三进两联一交友活动总结 第4篇

为扎实推进新疆财经大学“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动，11月24日晚，由新疆财经大学*委***主办、**与传媒学院承办、麦点商城协办的“民族团结一家亲，三进两联一交友”师生联谊晚会在新疆财经大学知行楼九楼多功能演播厅举行，校*委副**xxx·亚可夫、校*委***、校团委负责人与**与传媒学院师生等参加了本次活动。

一场热情的麦**甫开场后，大屏幕上播放了“学校民族团结一家亲，三进两联一交友”活动的宣传片，10份月以来，新疆财经大学全体**、**、教师与学生，启动了民族团结一家亲结亲活动和三联两进一交友活动。各单位、学院开展活动的一张张照片中各民族一家亲的情景令人感动，学校的老师们深入班里，走进食堂，来到宿舍，与同学们结对子、交朋友、做亲人、一次次聊天，一次次嘘寒问暖拉近的不仅是心与心的距离，更是情与情的距离。

本次晚会是新疆财经大学民族团结一家亲活动的一个内容，是民族团结的象征和缩影。以**与传媒学院的各族师生为主，活动面向全校进行。在晚会现场，xxx·亚可夫副**给**与传媒学院的三位结亲同学赠书，并现场打电话给结亲同学xxx的母亲，“最近家里怎么样？”xxx·亚可夫副**亲切地询问她的家庭情况并致以问候，xxx同学的母亲也对xxx·亚可夫副**表示祝福和感谢，这充分展现了新疆财经大学民族团结亲如一家的浓厚氛围。

赠书仪式后，精彩的小品、歌舞表演纷纷登上舞台。***族传统歌舞《刀郎木卡姆》将***族人民热情活泼的欢庆场景搬到舞台上，演员与各族师生以及在场的嘉宾互动起舞，台下同学们沉浸在一片欢乐的气氛中，报以一个又一个热烈的掌声。热烈的气氛感染了在场的每一位观众。这次活动作为教育厅高校系统的一个亮点，受到**区*委***的肯定，指定并安排**予以宣传报道。

——学校三进两联一交友心得体会汇总五篇

三进两联一交友活动总结 第5篇

6月17日是全市“三进三帮”第13个**活动日，xxx街道认真贯彻落实市、区**部署，**全体街居**，按照区“三进三帮”第 13 个活动日工作要点要求，扎实开展“三进三帮”活动。

一是开展大走访，化解矛盾纠纷。精心**，细化分工，由驻居**负责实施，注重涉军家庭，生产生活实际困难的走访、帮扶，及时化解矛盾纠纷。活动共走访涉军家庭60户，排查存在问题矛盾14个，现场会办解决2个，汇总上报12个。

二是关注留守儿童，征集微心愿。走访过程中，重点对辖区留守儿童情况进行了摸排，填写宿城区“走进留守儿童、合力监护相伴成长”活动登记表。开展“圆梦微心愿、争做红先锋”活动，征集微心愿60个，同时**各结对人员进行认领。

三是排查重点场所，消除安全隐患。开展对学校、商场、市场、饭店、酒店等人口密集、隐患问题多的场所进行安全检查，排查问题、消除隐患，活动中，共走访各类场所79个，排查各类安全隐患问题20个，现场解决11个，通知整改问题9个。

三进两联一交友活动总结 第6篇

三进两联一交友心得体会一： 喀什地区教育系统精心部署,高位推动,全面推进”三进两联一交友”活动。

一是健全组织机构，完善工作制度。地委召开专题会议研究部署，成立喀什地区“三进两联一交友”活动领导小组，组长由地区教育工委书记担任，下设办公室，办公室主任由地区教育局副局长担任，负责具体日常工作，制定下发《喀什地区“三进两联一交友”实施意见》、《喀什地区“三进两联一交友”工作手册》，从工作要求、目标、任务、职责、组织领导等方面进行安排部署，确保活动顺利开展。

二是层层动员，精心部署。9月30日，喀什地区教育局召开完启动仪式后，各县市、地直学校相继召开启动会，进一步统一干部教师思想，提高认识，不折不扣完成好此项活动，并将其纳入教育总体规划和重点工作，成立专门领导小组和督查组，明确职责和任务，加强检查指导，推动落实，确保活动取得实效。

三是细化任务，明确责任。明确地区教育工委、教育局班子成员联系县市和地直学校、县市教育部门领导包片区、教育局干部包学校、学校主要领导负总责、分管校领导包年级、班主任包班级、任课教师包学生的上下联动工作机制。特别是对“进食堂”“进宿舍”“联系家长”等方面做出了硬性规定。各县市完善了教师管理办法和专项工作奖惩办法，确保活动接地气。

四是示范引领，树立标杆。喀什六中全地区先行启动“三进两联一交友”活动，先行谋划，合理安排，制定工作手册，按照“党员教师进班级，班主任进宿舍，级部主任进食堂，全体教师联系学生、联系家长与学生交朋友”的工作思路，建立责任分解机制，实行定量与定性相结合，从党支部、级部、班主任、教师四个层面，明确职责和要求。

六是创新工作模式，扎实开展。全区各学校结合实际，创新工作模式，在工作落实和实效上下功夫，岳普湖县色也克乡中学建立“98776”工作机制(“9”学校领导做到三进六联、“8”中层干部做到三进五联、“7”班主任做到三进四联、“7”党员做到一进六联、“6”普通老师做到一进五联);喀什六中形成“11345”模式，即确定“一个特殊身份”、突出“一个根本任务”、把握“三项重点工作”、发挥“四个作用”、落实“五清楚五掌握”，活动扎实有序开展。

七是有机结合，共同推进。融合“民族团结一家亲”、脱贫攻坚及 “五个一”活动，所有干部教师要与学生及家长开展“民族团结一家亲”结对子认亲，与“五个一”结对子对象结对认亲，与脱贫攻坚相结合，县处级领导联系3户、科室干部联系2户、教师联系1户贫困学生家长;与依法治校工作结合，切实做好化解内部矛盾、协调各方面利益、维护师生合法权益，完善社会稳定风险评估机制等工作，从制度、机制、政策上为各族师生营造和谐稳定的社会环境。

目前，全区万余名干部教师与104万名学生及家庭开展了“三进两联一交友”活动，其中，756名干部教师与11340名学生及家长开展了“三进两联一交友”活动，万余名教师与近万名学生及家长开展了“三进两联一交友”活动。进班级23401个，进宿舍197875个万次;进食堂2684个10736次，进宿舍33274个133096次。联系学生85万余人，联系家庭做到全覆盖，教师人均交友15名学生。幼儿园保教人员联系本班幼儿及家庭全覆盖。活动初见成效。 三进两联一交友心得体会二： 为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，巩留县教育系统深入开展“三进两联一交友”活动，助推巩留教育更好更快发展。

制定方案，明确标准。县教育局制定“三进两联一发展”活动方案，将其纳入教育总体发展规划和今后一段时间重点工作。明确规定“三进两联一交友”具体标准。三进即进班级、宿舍、食堂，校领导、教职工个人根据学校班级实际情况联系一个人或数个班级，解决学生思想、学习问题;联系一个或数个学生宿舍，解决学生冷暖、安全和健康成长问题;联系学校食堂，与学生同就餐关心其饮食问题、冷暖健康。两联即联系学生、家长，校领导、教职工结合岗位职责和工作实际，主动联系多个班级的数名学生、定期召开家长座谈会，教职工采取经常家访、电话等形式与联系学生的家长沟通。一交友即与学生交朋友，校领导和教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长良好氛围。

强化管理，科学推进。该县把此次活动作为近期推进的重点工作，以进班级、宿舍和食堂为契机，重点加强未成年人的思想道德建设，筑牢青少年树立一个总目标的理想信念;并将其作为常态工作列入重要议事日程，与学校中心工作共同推进，将其明确为年度目标责任制考核权重项，落实各学校的主体责任，确保活动的长期性;该局成立专门领导小组和督察组，具体承担活动开展期间的信息简报、巡视督查、总结汇报等工作。通过定期不定期检查、月通报、季总结等方法确保各学校按照要求、依照原则落实活动，吹响教育系统教学育人双推进的新篇章。

三进两联一交友心得体会三： 校党委副书记、副校长高发水详细介绍了学校“民族团结一家亲”活动的实施方案。学校要求坚持每两个月开展l次与结对认亲户见面交流活动。11月2日至16日， 新疆农业大学 将分三批组织150余名处级干部组成认亲团前往阿瓦提县拜什艾日克镇四个村结对认亲。学校要求专任教师，教辅人员要充分利用寒暑假，节假日，采取家访，邀请学生家长来校交流等方式加强与学生家长面对面的沟通交流，要通过电话，微信等经常性互通情况，增进了解，增强感情。

阿瓦提县县委常委、组织部长xxx表示， 新疆农业大学 在阿瓦提县拜什艾日克镇住村的三年里，真抓实干，收获到了老百姓满满的口碑，真诚的感谢 新疆农业大学 。“民族团结一家亲”活动的开展，希望能进一步增强学校与阿瓦提县的交往交流，推动农大师生与阿瓦提县拜什艾日克镇的百姓多层次、多方位、多形式的交往互动，让民族团结之花处处绽放。

当天， 新疆农业大学 党委副书记xxx尼合买提介绍了学校开展“三进两联一交友”活动的开展情况，截止到10月25日，根据学校工作方案，校级领导10人，处级干部181人，机关干部178人，专业教师685人与学校17个学院，381个班级，3674间学生宿舍，6748名学生，其中少数民族学生5278人，汉族学生1470人全部结对认亲。实现了“六个全覆盖”，即班级全覆盖、重点宿舍全覆盖、食堂全覆盖、教工全覆盖、党员全覆盖、重点学生全覆盖。真正做到需进必进、应联尽联，交友融情，民汉团结一家亲。

会上，大家观看了学校“三进两联一交友”活动短片，一幕幕生动的画面，处处体现着浓浓的民族团结之情，这份情、这份爱，走进了大家心里，走进了大家的实际行动当中。

农学院学生家长台来提台外库力特意从阿克苏前来学校参加活动，他说，今天，我去孩子宿舍，感受到这是一个民族团结的大家庭，孩子们礼貌的喊着叔叔好，我也拿出家里带来的酸奶疙瘩分给孩子们吃。我从孩子口中知道，平时，她们一起去食堂吃饭，一起逛街买衣服，像亲姐妹一样，我很高兴。我想说，我亲眼目睹孩子的成长变化，把孩子放在 新疆农业大学 我放心。我还想说，孩子在学校成长仅仅只有五年，但却让我也和农大结下了深厚的情义，今天有幸和学校的老师成为朋友，我想我们一定能够成为交心的好朋友。欢迎大家有空来我家做客，吃撒子、吃肉、喝酒，做真正的一家人。

经济与贸易学院国际商务142班xxx地里夏提说，作为一名少数民族学生，我认为“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动意义重大，我们每一名同学，无论是汉族同学还是少数民族同学，都应该以自己的实际行动积极投入到活动当中，这是我们义不容辞的责任，也是展示当代青年责任与担当的重要体现。我们一定会玩在一起、学在一起、生活在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结的明天。

当天， 新疆农业大学 全体校领导、教师代表和阿瓦提县结对认亲的亲戚、学生，一起拍摄了“全家福”，牵着手，挽着臂，灿烂的笑容，定格在画面中，定格在了大家心里……

三进两联一交友活动总结 第7篇

“三进两联一交友”工作总结

为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。

遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是初三10班xxx丽和xxx来提及初二4班乌拉依。她们的班主任分别是xxx。这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较差。其中xxx丽和xxx来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况 进班级：

本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。

进食堂：

通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。进宿舍：

积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。联系学生与家长：

坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导

“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。”

三进两联一交友活动总结 第8篇

为进一步推进“三进两联一交友”活动的深入开展，我部门组织大家积极响应，继续推进三进两联一交友活动。

第一阶段结对认亲工作与三进两联一交友已基本完成，完善了结对认亲材料，与学生建立了初步联系，进行 “进教室、进宿舍、进食堂”的三进活动。每月填写“三进两联一交友” 工作登记表，于24日中午进宿舍和学生面对面交流。始终把促进学生全面发展、健康成长作为“三进两联一交友”活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的思想根基。即将迎来端午小长假，学生将放假回家，我们将做好对学生放假前的安全教育和思想教育工作，教育引导学生度过一个愉快、安全的假期。

通过“三进两联一交友”活动，使我们进一步认识了开展民族团结活动的意义。让我们感觉到心与心的交流贵在情谊，人与人的交往贵在真诚，没有打不开的心结，也没有建立不了情感，只要用情，只要用心，师生之间、各民族之间的感情就会更加亲密无间。

三进两联一交友活动总结 第9篇

20xx年秋学期伊始，我们新街小学全体教职员工怀着对教育的满腔热情和对自身的完善开始了“三进”工作的全面推行——“讲普通话，写规范字，读经典书，做文明人”。

我校围绕市县两级教育局文件“三进”工作精神要求，着眼学生、立足校情、依托全体、放眼未来，经过反复磋商和研究，制订了“泰兴市新街小学‘三进’工作实施方案”，明确了学校工作的目标任务、续时进度、具体工作、后续保障，并将五大目标细化为四十项具体的常规和专题性工作。具体小结如下：

领导小组下设“普通话进校园工作小组”、“书法进课堂工作小组”、“诵读进教材工作小组”、“宣传工作小组”和“督导评估”五个小组。小组组长由学校中层干部和校级干部担任，确保方案实施的畅通性，小组成员由学校在相关工作中具有良好素质的老师担任。

一、健全组织，制订计划

为使“三进”工作得到切实的保障，我校成立了以校长为组长的“三进”工作领导小组，学校副校长为副组长，具体分工负责“三进”工作的方案制订和实施。

二、明确职责，引领发展

学校密切围绕《实施方案》中的目标和要求，加强队伍建设，构建一支高素质的适应“三进”活动的师资队伍，确保活动的高标准开展。

目前，学校分别对普通话、书法和诵读三方面制订了“三进”工作教师达标标准，落实教师达标制度。以达标标准为依据，积极创造条件开展教师培养活动，努力让每一个教师都能胜任“三进”工作。本学年，学校要求所有的青年教师、语文教师对普通话、粉笔字、钢笔字、毛笔字进行一日一练，一日一展，并且固定内容、固定训练位置。同时，学校借助“三进”工作执行小组的专业引领，常规化开展专家指导、专题沙龙、竞赛等形式促进活动，将教师参与活动的情况和素质提升的情况纳入教师的绩效考核之中。

三、加强宣传，营造氛围

加强环境建设，营造浓郁的“三进”氛围，让“三进”活动入眼、入手、入心，并通过各种途径将“三进”活动宣传到家长和社会，以获取更多的支持和关注。

结合特色学校创建和校园主题文化建设工作的推进，我们在宣传栏内张贴了相关的文件、作品、现场活动图片等，每个教室开辟了“图书角”、书法作品展示栏，充分运用黑板报、校级报刊进行“三进”活动的作品展示等。

“三进”工作的主体是学生。要想让每一个学生都能熟悉并积极参与到“三进”工作之中，真正提高学生的人文素养、基本技能，加强对学生的宣传至关重要。学校举行了专门的国旗下讲话，向学生提出了“讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”的“三进”活动口号。要求广大教师利用班队会、晨周会、板报、橱窗、校园广播、手抄报、校刊等一系列宣传阵地向学生宣传“三进”活动的积极意义、巨大影响，在学生的人格形成、素养养成中不可忽略的作用。

“三进”工作的关键是教师。学校从“三进”工作开始之时，就将“三进”工作作为学校工作重点进行布置和落实，反复在教职员工大会进行宣讲，并组织全体教职员工献言献策，让“三进”工作深入到每一个教职员工的头脑之中，同时将“三进”工作列入学校教师绩效考核，促进教师在“三进”工作中不断提升自己。

“三进”工作的后援是家长和社会。我们还通过家长会、家校通和教师走访等形式广泛向学生家长和社会宣传“三进”活动、推广“三进”活动，xxx建副校长在全校全体家长会上做了专题讲话，不仅取得了家长和社会的关心和支持，还努力争取家长的积极参与，让“三进”工作深入人心、遍地开花。

四、活动促进，有序发展

强化活动建设，以活动促“三进”。通过开展一系列的调研、创建、评比、竞赛等活动，掀起“三进”活动的热潮。其中普通话推广周、书写星级评定、书法月度赛、书法节日赛、优秀作业展评、每月必读经典报告书撰写及阅读报告评比、读书节、新年新诗会、节日经典诵读等活动均以常规化方式举行，xxx等级测试，每学期举行一次，并发放等级证书，极大地调动了学生xxx背诵的积极性。

五、纳入课程，常态发展

强化课程建设，让“三进”活动进入课程、成为课程，以达到“三进”活动常规化和永久化的目标。首先继续强化书法课的常态化、规范化、科研化建设，不仅继续确保书法课的正常上课，还在前期写字教学研究的基础上努力加强书法教育研究，进一步提高学校书法教育的能力，扩大书法教育的影响面。其次，编印校本诵读教材《xxx诵读》，每天开辟三十分钟“自主阅读课”，将每日中午的三十分钟时间定为自主阅读时间，让校园书声琅琅、经典泱泱。第三，依据学生综合素质考核工作中的朗读、写字（听写），并将汉字注音纳入对学生的综合素质考核项目，以提高学生的普通话水平，并将学生在课堂上的普通话水平作为对教师课堂教学评价的一个参数综合考评，以提高全体师生的普通话能力。另外，改革考试方式，我们将每生每月的必读经典纳入考试试题之中，以有效促进学生课外阅读良好习惯的养成。

在过去一年的工作中，我们不断总结、不断提升，师生的普通话、书法、诵读能力有了显著的提高，我们今后还将根据我校的实际，不断研究、积极探索，为争创“三进”先进校作出我们最大的努力。

三进两联一交友活动总结 第10篇

[教学要点]

1.鉴赏《红楼梦》各不相同的人物出场。

2.分析主要人物的性格特点。

[教学过程]

一、检查疑难字、词的熟悉情况

抽查几名学生对重点注释的了解。

二、具体研*

1.鉴赏人物的出场

(1)研究xxx的出场

①学生朗读xxx出场的描写(“xxx方进入房时……方略略止住”)

②多媒体显示xxx出场的片断。

③提问：为什么xxx要第一个出场，又为什么要显示她的气派和礼仪?

学生分小组讨论，然后指定若干名学生分析，教师点拨。

明确：《红楼梦》无论是作为反映四大家族的衰亡史或宝黛爱情的悲剧，都离不开荣宁二府这个生活舞台。而作为一个庞大复杂的贵族宗法之家，荣国府这位“老祖宗”(xxx)是祖辈硕果仅存的宝塔尖儿。荣宁二府上下几百人都会环绕在她的周围。她虽不是xxx家政、财政大权的掌握者，但却是这一家族的无上威权的偶像。因此xxx第一个出场可以引出xxx一大批人物出场，如邢王二夫人，xxx、迎春三姊妹等，也为后面的xxx、xxx出场做好了铺垫。

第一个介绍xxx，一方面因为她是xxx的“老祖宗”，地位最高，同时她又是xxx最亲的人。xxxxxx，第一个应该拜见的当然是外祖母。xxx和xxx相见时搂抱痛哭的描写，写出xxx初入荣府时受到xxx的疼爱。

(2)研究xxx的出场

①指定一名学生有表情地朗读xxx出场的描写(“一语未了，只听后院中有人笑声……”“让他们去歇歇”)。

②多媒体显示xxx出场的片断。

③提问：试分析凤姐出场的时机、方式和出场后的活动。

师生共同讨论后明确：她的出场为最佳时机。因为xxx是王夫人的侄女，xxx的儿媳妇，xxx的xxx，却独揽着xxx的家政大权。按她的身份，她应常在xxx身边随侍，应该和xxx等人一样随xxx一起出场。但那样安排难以显出xxx的特殊地位和她的性格。因此，经过精心构思，作家把她的出场安排在xxx与外祖母等人见面叙谈之后，使她能单独出场、单独活动来自我表现，显示其地位的重要以及她的与众不同的性格和才干。

先闻其声，后见其人的出场方式。如同传统戏剧演出时主要人物登场前先使观众听到唱腔，然后再亮相那样，xxx出场前，先让读者听到笑声，接着“我来迟了，不曾迎接远客!”这突如其来的笑语，引起xxx的纳罕。此时xxx心里想的问题，也正是读者心里的问题。试想，在老祖母面前，人人敛声屏气，恭肃严整，谁敢这样放诞无礼?xxx如此出场，一开始就显示出她的泼辣性格和她在xxx面前敢于放肆的特殊地位。

出场后的活动：众星捧月式的上场，暗示出她炙手可热的权力。携着xxx的手，上下细细打量，笑着说“天下真有这样标致的人物”等恭维话;“伤心”姑妈去世，用xxx;xxx一句“再休提前话”“忙转悲为喜”等表现出她是一个善于逢迎讨好、随机应变、察言观色的人，而这一切都是表演给老祖母看的。

(3)研究xxx的出场

①教师范读课文(“一语未了，只听外面一阵脚步响……莫效此儿形状”)

②多媒体显示xxx出场片断。

③学生思考：为什么把xxx的出场安排在最后?为什么要他两次出场亮相?

学生分小组讨论、分析。

三进两联一交友活动总结 第11篇

为全面贯彻落实**区深入贯彻落实**关于新疆工作总目标再动员会议精神，**县在各级****和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动，开创该县各级各类学校*的建设和思想**工作新局面。

“三进两联一交友”活动，即进班级、进宿舍、进食堂，两联即联系学生、家长，一交友即与学生交朋友。地委委员、县委*xxx先后来到第三中学和第四中学，深入教室、学生宿舍、食堂详细了解学生在学校的学习生活情况，勉励学生好好学习，立志成才。他指出，宿舍是除了教室之外学生一起生活、交流最多的地方，学校要根据这一实际，营造适合学生发展的宿舍环境。

在食堂方面，xxx要求要加强食堂管理，既要保证孩子学习好，还要保证学生身体好，确保学生饮食安全和饮食质量。xxx还详细了解了两所学校在教育教学工作中存在的困难和问题，并对学校的发展建设提出了建议和要求。