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初二少年风采作文500字(实用8篇)

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导读 我们已经踏入了少年有了自己的思想,虽然不成熟,但是都是少年风采的体现。“少年志则国志,少年强则国强。”我们的风采,或许就是祖国的未来,那就默默的发扬“少年风采”。少年的体贴,少年的关心,都是少年的.真心,洋溢着善良、温暖、美好的少年的真心,是有如xxx的少年风采。

初二少年风采作文500字 第1篇

时光是个调皮的孩子,他的匆匆走过,把我们那份天真、无邪和充满稚气的童年也一并带走。如今,迎接我们的则是那被赋予了无限朝气和奋斗的青春。

我们也不再是当初那幼稚的孩童,我们拥有的是少年的风采。努力?开学后,数学老师为了检验我们在寒假的预习情况,进行了一次小测。尽管有预习,但可怕的事情终究会发生。考卷上xxx的成绩真是不尽人意。在经历了这次教训后,我下定决心:一定要争取考个好成绩!于是我上课时认真听讲,做作业时再三思考,认真对待。

终于,第二次考试到来了。当数学老师捧着一大沓试卷大步流星地走进教室时,大家紧张得好似空气也凝固了。我屏住呼吸,等待着考卷发到我手中。深呼吸后,我凭借掌握的知识,一路“过五关斩六将”,顺利的解答了大部分题目。我很快做完了前两页,可是像往常一样,我又一次遇到了“拦路虎”,急的我抓耳挠腮。我心想:“做事一定不能半途而废。”经过我一番琢磨,我终于想出了答案。考卷发下来了,因为最后一题我想不出来,所以只考了132分。这令我既高兴又失望,但终究我尽力了,我会再接再厉,向别人证明我可以!坚持?面对一次次的失败,我曾失望、伤心过。

望着那长长的.跑道,我的心中仿佛有个声音在说:“尽你的全力,在跑道上拼搏吧!”我和同学们一起奔跑在跑道上,你追我赶,各个如同一支支离弦的箭。我们竞争,我们坚持,我们正在将自己那独一无二的少年风采展示给每一个人看!责任?告别了童年,就意味着我的身上多了一份责任。正xxx超所言“尽责任最乐,负责人最苦。”我再也不是当年那个爱哭鼻子的小女孩了。父母生病时,我会细心关照;朋友有困难时,我会尽力去帮:老师布置的任务,我会保质保量地完成。

少年的风采,就是说到做到!正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别,只剩下麻木的我没有了当年的热血……”少年的风采是最美好的。为了不“任岁月风干理想再也找不回真的我”,我们要用实际行动来诠释属于我们自己的少年风采!

初二少年风采作文500字 第2篇

少年的风采,无悔的青春,满腔的热血,奋斗的我们。——题记

不经意间,我们成了少年。就如9点钟的太阳,活力十足,锋芒毕露;就如新发芽的小草,充满了朝气,顽强地生长;就如自由飞翔在天空的小鸟,勇敢面对挑战。年少无知已然过去,等着我们的是承担,是付出,是拼搏!

少年要会承担。承担起父母对自己期望的责任,承担起老师报以自己目标的责任,承担起自己对自己实现理想的责任。也许你不懂责任是什么,但请牢记世上任何东西都有你必须做的事情,那——就是责任。逃避责任,畏惧承担的人只会让自己懦弱无能,干不成大事。我们应将肩头的重任努力完成,绽放着属于少年的风采。人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的.乐趣。——xxx

少年应要付出。我的老师曾说过,有付出不一定有收获,但没付出就一定没有收获。世界是公平的,只介于付出与索取之间。总是一味索取的人只会让自己更加贫庸。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。少年那透着逼人的霸气,就应学会付出,懂的付出,才能收获到丰硕的果实,拥有无悔的青春!

少年定要拼搏。“人生能有几回搏,此时不搏待何时”拼搏是检验一个人品格的最后考验。人生亦是公平,只在于拼搏与退缩之间。退缩只会让人失去坚持信念的心。而拼搏才能实现梦想,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。拼搏吧,少年,为自己亦为父母,挥洒自己满腔的热血!

在人生的挑战里,有成功也有失败。但正因为一次次地失败让我们一步步走向成功。勇敢面对挫折,不惧失败,淡然对待成功。青年之文明,奋斗之文明,也与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生xxx也——_。让我们为此奋斗,让自己美好年华没有一丝瑕疵,让自己用尽少年风采来叙写这一人生旅途!

初二少年风采作文500字 第3篇

纷扬的雪花静静坠地,落地无声,给大地披上厚厚的棉袄。他挑着沉重的扁担,举步维艰。晶莹的雪花飘落在他头上,肩上,与他额头上的汗水一起融合流淌。xxx的他,显得更加孤独了,xxx,却在阳光下反射出他心中的光芒――那是值得歌颂的少年风采。

去年寒假我跟随家人去登山。我们迎着风雪走在山路上,警惕着脚下那层厚厚的冰,一不小心就会滑到。四周是白茫茫一片,树枝上的积雪在风中摇落。

我眺望远方,是一座座连绵的山峰,可谓“略无阙处”。我隐隐约约瞥见了一个身影。他正一摇一摆向我走来,肩上似乎还有一根扁担,挑着什么东西。我并不为奇,我想大概是一个挑水的农夫吧。等到人影渐行渐*,我惊讶的发现那竟然是一个小孩子!只是一个十五六岁的少年!我愕然地看着他,心中仿佛被什么重击了一下。

——少年风采学生作文实用五篇

初二少年风采作文500字 第4篇

少年,是每一个人都经历过的一段路程,可以那么说,少年是一个人最难以忘记的。

我们会问:“少年是什么呢,无异乎年轻嘛,有什么大不了的。”少年是青春,青春是活力,是跳动,是舞步,青春是冲动,是激情,是澎湃,是希望……

我们都有过冲动的事情,那就是少年时的事情吧,我们没有大人那般考虑的太多,只不过是自己喜欢做的,没有大人的深思远虑,思前想后。少年,我们已经脱离了懵懂无知的小时,尽管思想不太成熟,但是我们已经蜕变成少年。我们有了自己的思想,我们会想怎么展现我们的风采,总会把自己最好的一面展现出来。在衣着,我们有了自己的思想,不愿意自己的亲人在旁边指指点点,我们认为我们愿意穿什么做什么是我们自己的事情。在思维上,我们有了自己得见解,不甘心任人摆布,甚至我们会不满他人的意见,一意孤行,但是这是我们都会遇到的,我们不能去评激这就是错的,不是吗?

我们开始追求美,追求时髦,这是我们的风采,谁会愿意像个山野村姑或农夫,穿着打着补丁的衣服破破烂烂的裤子呢?美是所有青少年都追随的。奇装异服,是我们风采的体现,我们都渴望完美,只可惜差强人意,我们希望与众不同,却常常落空,我们都是完美主义,但是我们明白这是不可能的事。但是我们每个人拥有不同的风采确实无法比拟的。

我们已经踏入了少年有了自己的思想,虽然不成熟,但是都是少年风采的体现。

初二少年风采作文500字 第5篇

这一次,我终于看到了,原来是她一直在默默的付出,体谅着别人,关心着别人。她在我心中,就是最美的风景。

她是我课外班的同学,她总是很安静沉默。周六下午的英语课,大家都去的很晚,她好像常常是第一个到的,总在那里默默的写作业。在我们的老师,匆匆进班的时候,一定能看到讲台上自己的杯子里盛满热水。其他同学有的在看课外书,有的玩着手机,有的急急忙忙的补着上节课的作业,而她在默默的学习。

终于有一天,我发现了这个秘密。

那天下午,我来的出奇的早,上课前半个多小时就到了,我一上楼,正碰见她缓缓的迎面走来,手里拿着老师的水瓶,我好奇地看着,只见她走到饮水机旁边,把里面的凉水倒掉一半,静静的等待饮水机的加热灯灭掉,然后接满热水,又摸了一下瓶子,可能是觉得有点凉,又倒了一点,接上热水,再摸了摸,拧上盖子,回班了。

这一刻,我似乎明白了,两年如一日,讲台上老师的杯子总是盛满热水。

我跟在她后面进了班,看着她把瓶子放在了老师桌上,就回到座位上继续学习。我突然觉得,她并没有我想象的那么平凡。我们都知道老师每天要很辛苦的赶过来,可我们谁都没有主动帮老师接过一次水,不是我们做不到,是根本无心去做。但她和我们不一样,她有一颗体谅、关心他人的心,她默默的付出,不告诉任何人,默默的关心着身边的每一个人,知道老师的辛苦,并做一些力所能及的事情来xxx老师分担,虽然事情很小,但我们却做不到。

她没有刻意让别人知道,我清楚,我也应该帮她保守住这个秘密,如果哪天瓶子是空的,我知道我应该做什么。

“少年志则国志,少年强则国强。”我们的风采,或许就是祖国的未来,那就默默的发扬“少年风采”。

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初二少年风采作文500字 第6篇

步入青春期的我们,已经来到了少年的最后的阶段,马上成为青年。我们正在五彩缤纷、朝气蓬勃的花季里踏步,我们将会领略青春的酸甜苦辣。

少年应该如花似火,灿烂热烈,我们人生交响乐的序曲,即使有困难,有曲折,有痛苦,更多的温暖、快乐的东西,我们应充满朝气,对未来充满希望。

希腊神话中,狮身人面的xxx斯曾出过一个谜题:“早晨四条腿,中午两条腿走路,晚上三条腿走路的生物是什么?”答案就是人,我们在正午的道路上奔跑,正在奔向阳光,充满热情和力量。

要知道,与我们年龄相仿的一些人,因困难而无法像我们有获取知识的条件。

少年时,xxx夫人失去了母亲和姐姐,xxx亚在剧团里打工,xxx在大街上卖报,就连康熙在少年登基时,也被鳌拜玩弄于股掌中,但后来xxx夫人发现提取镭,xxx亚成为著名作家,xxx成为受黑人爱戴的美国总统,康熙成为杰出帝王,如今,天将降大任于我们,而没有让我们受到痛苦,我们更应努力学*。

奔跑吧!展现你我的少年风采。

初二少年风采作文500字 第7篇

人生就像是一场运动会,坚持到最后的才是赢家,而我们现在就正在拼搏的阶段。正如那年那天运动会上尽情流淌的泪水,尽情挥洒的汗水,尽情展现的少年风采。

少年的真心

运动会正值xxx更xxx之际,硕大的太阳散发着热量,似乎是在点燃同学们的热情。看着操场上运动员奔跑热血的背影,听着耳边播音员孜孜不倦地阅读广播稿的声音,嘴边是对xxx来的运动员的嘘寒问暖,似乎连炎炎烈日的焦灼都化成了脉脉的温情。

少年的体贴,少年的关心,都是少年的.真心,洋溢着善良、温暖、美好的少年的真心,是有如xxx的少年风采。

少年的战心

看起跑线旁的运动员们,他们个个都卷起宽大的裤管,目光紧紧锁着前方,一刻都不容放松,无不张扬着一股子傲劲儿,似乎不拿第一永不罢休似的。体育老师慢慢举起发令枪,运动员们蓄势薄发。只见他们都紧紧地绷着肌肉,卷曲着小腿,如同豹子一般,拳头紧握,随时准备好起跑的准备。

随着体育老师的一声令下,运动员们以飞快的速度、稳健的步伐拼了命似的向前跑,尽管发丝被风吹得凌乱不堪,尽管像疯子一样,他们也丝毫不在意,希望能为班级献出自己的努力,从而获得些荣誉,是少年的战心使然,不然何来少年的“风采”呢?他们的腿上仿佛缠上了发条一样,保持着频率,一直不停歇地奔跑......

若是一不小心被人超了前,他们必定喘息着调息着不服输地继续向前冲。烈日下,看着他们远去的背影,还依稀可见些许汗水,在阳光的照耀下显得格外醒目,仿佛闪烁着金黄色的光芒。

少年的傲劲儿,少年的不服输,都是少年的战心,洋溢着执着、昂扬、追求的少年的战心,是有如烈火的少年风采。

少年的一心

观众席上的同学们,有的站立着为运动员们加油喝彩,有的坐着为运动员们默默加油打气,但无论是坐着还是站着,他们都是发自内心的为运动员们加油。

少年的呼喊,少年的坚持,都是少年的一心,是有如花儿的少年风采。

少年的风采铭刻青春的回忆,让过去更怀念,让现在更充实,让未来更明媚!

初二少年风采作文500字 第8篇

谁的年少时光不美丽如歌?谁的少年时代不具有独特的风采?我们学校的年级足球赛,正是我们同学用青春的汗水织就而成的。

听到要举行年级足球赛的消息后,有的班欣喜若狂,有的班却愁眉不展。而我们班,自然是属于第二种。面对着主力战将受伤而不能上场的严酷事实,我们全班的心早已沉到了谷底。怎么办?我不止一次的在心里问过自己这个问题。最后,在队长的领导下,我们确立了作战方针,自然是全体男生都要上,主要防守。

那是一个好天气,日光透过大树的叶子,把金色的光辉洒在球场上。今天我们对决的是我们的“兄弟班”一班。虽然在场下兄弟和睦,可到了场上就不是那么回事了。那四位让我们乃至全年级都闻风丧胆的主力,早让我的心凉了半截。

果然不出我所料,开场由于回防不及时,让对方先拔头筹。紧接着,对方前锋凭借精湛的技术,从对面半场以迅雷不及掩耳之势,晃开我方多名防守队员,过五关斩六将,将球打入球门死角。接下来相同的一幕一次又一次的上演,到上半场终场的时候,比分已经变成了6:0。

无奈的汗水洒在操场上,紧接着是一声又一声失望的叹息。我们班的足球队,像被打垮的败兵一样,直不起腰来。这时,对面一班传来无情的嘲讽,还扬言说不进我们十个球不罢休。

这句话像压死骆驼的最后一根稻草,彻底压垮了我们的意志。正当我们绝望的时候,我们班的女生啦啦队抱着一箱水,分给我们一人一瓶,还关切的询问我们有没有受伤,有的还递上纸巾让我们擦汗。我不知道别人的感受,但当时我的眼泪已经快流下来了。是啊,就是冲着同学的这份关切,我们也不能让对手轻而易举的达成他们所谓的“目标”啊!

第二场比赛是上一届的卫冕冠军六班,这是一个更为强大的对手。我们没有抱太大希望,只是要尽力踢好每一脚球。这回,一班来为我们呐喊助威,啦啦队一下子就壮大了。在“二班加油”的喊声中,哨声吹响,比赛开始。

开场还是像上次一样不顺,两分钟左右时,对方后卫开大脚传给前锋,眼看着就要接住了,我们队的后卫把球拦住了,可他是在禁区内用手拦住的这个球,给对方了一个点球。尽管我们知道这样等于送了对方一个进球,可是谁也没有责怪他,反倒去安慰他。我的心里顿时百感交集。此时,对方的罚球队员已经站在了点球点上。“砰!”球打入了球门死角。对面很激动,并且不时还传来唏嘘声,可我们并没有被他们的嚣张气焰所吓倒,后卫沉稳的开出了一脚球,精准的传到了前锋脚下,前锋左冲右突,把球带到了对方球门前。同样的“砰”一声,显然对方守门员还没意识到,球进了!

球进了!

全场都荡漾着我们的欢呼声,这种喜悦是前所未有的。接下来发生的什么,我现在已经记不清了,因为我们已经征服了全世界!

对于这两场比赛我们的精彩表现和我自己的感受,我的拙笔写不出xxx一二。这片我们挥洒过汗水的足球场,不仅是比赛的场地,更是我们展现青春的舞台。坚持就是胜利,奋斗就有希望。年少不轻狂,不达目的不罢休是我们执着的追求!