八上语文采访作文怎么写 第1篇

针对这次采访，主要目的是把书本上理论的知识落实到实践上。可是我们这次的采访没有真正的把理论知识与实践很好的相融入。差距很大，我分析有6个主要的因素：

1.没有真正意义上的把理论知识理解透，采访时不知如何下手。很放不开的，(还需要锻炼一下社交能力)。

2.新闻采访不是简单意义上的去问别人一些问题，没有做好充分的准备。

3.没有对被采访的人表明我们的意图，以至于被采访的人不愿意支持我们或是有想说的而我们没有问到。

4.采访时很盲目，没有及时的问到我们想要的结果，没有抓住关键。

5.我们小组缺乏更多的沟通与交流，以至于没有达到饱和的分工与合作。

6.整个采访计划、行动，逻辑有点混乱，并且也没有很认真的去做。

也许是我们第一次做这样的新闻采访，没有达到预期的结果。但是经过这一次，我们在实践中成长，吸取经验和教训，不断在磨练中学习。以后“成长”会变得更加得心应手，做的越来越好。

我希望我们小组的各位成员在以后的学习中和实践中能够很好的去沟通、交流、分工、合作，让后用心的去做。共同的去提高我们的知识水平和专业技能，提高个人综合素质。

八上语文采访作文怎么写 第2篇

今天我们学了一篇名叫《走向生活》的课文，这篇课文讲了一个初出茅庐的校报去采访一位前总统夫人，提出了一个自认为“别具一格”的问题，得到了一个意料之外的回答。读了这篇文章，我想当小的欲望就更强烈了。

没想到，今天的家庭作业竟是做一次小，采访一个人。看到老师布置的作业，我激动不已。心想，我终于可以当个小了，终于有机会采访大人了。于是，我便开始“忙”起来。

我先选好被采访的人，被采访的人是妈妈。我选了一些很有趣的采访话题，并做了充足的准备，以便采访时万无一失。

我准备了一个小本子，坐在妈妈身旁，便采访起来。“请问一下，妈妈，我可以对您进行一次采访吗？”“好的。”(采访开始)“您平时感到疲劳时，您最想干什么？”“如果让您重新选择一次职业，您还会选择会计吗？为什么？”……

我一口气提出了这么多问题，把我自己都给弄晕了。没想到妈妈竞然一个问题接一个问题的有条理的回答了出来。我静静地听着妈妈精彩的回答，觉得当一个小是一件多么愉快的事情呀！

采访的时候我做到了大胆，口齿清晰，认真听别人说话这几条，妈妈还表扬了我，说我这个小当的还不错。

采访后，我把采访过程进行了简单的整理后写了下来。我想，这一次的采访过程还挺有意义呢？我这个小当的也还不错咧！

我爱采访，我爱这个行业，这个行业不但让我增加了勇气，而且还锻炼了我独立思考和口语的能力。

八上语文采访作文怎么写 第3篇

星期六的一大早，柔和的阳光透过窗上的玻璃，照在我的小床上，一切都显得那么平静。

我掀开被子，一骨碌爬起来，想起了昨天晚上和奶奶约好今天上午十点要去她家采访的事。因为这是第一次采访，我觉得忐忑不安。

我快速地吃过早饭，开始准备采访的材料。对于我来说，要完成这个任务真得有些难。我拿出纸和笔，想起那天小记者培训会上，老师教的采访步骤，提问的要领以及采访时的注意事项。我先列出了采访的目的和采访问题，很想要了解奶奶退休后的生活状态。

时间差不多了，我穿好采访服，戴好采访帽，和妈妈一起出发去奶奶家。到了奶奶家，奶奶穿着红红的衣服，已经在等我们了，她的打扮看起来，也是对孙女的第一次采访特别准备了一番。

奶奶笑容满面地坐在沙发上，而我静静地坐在小板凳上，露出羞涩的表情。我拿出小本子，开始向奶奶问好，并开始问了第一个问题。奶奶很耐心地回答，告诉我她现在的生活。她有时去表演打鼓，有时去种种菜，有时去打打扑克，有时去跳跳广场舞，退休后的生活不仅丰富多彩，而且身体也越来越棒了。

采访结束的时候，太阳已经高高挂在空中，强烈的阳光伴着暖暖的风，让人热血沸腾。此刻，我的心情一点都不平静，因为我完成了第一次采访。

八上语文采访作文怎么写 第4篇

本学期，八年级语文备课在教科室的直接领导下、各班主任的大力支持下，以及组员的努力奋斗下，各项工作开展顺利，使八年级语文教学质量较前有所提高，现简单总结如下：

一、团结协作、相互尊重

我们备课组共有五位女老师，组成了一个温馨和谐的家庭。我们没有发生过教学及管理之外的任何口角，而在有关业务上、语文问题上则又充分“争鸣”，从个别探讨到小组讨论，十分活跃。大家从不摆架子，而是积极、认真地参与和支持备课组的全部活动，使备课组活动正常、有序、和谐地开展，我们实行课堂教学资料共享。本学期主要任务是围绕“赛课和晒课”为主题而开展一些活动。老师们不仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得10个班级齐头并进、整体水平不断提高。

二、紧张有序、步调一致

大家都担任两个班的语文教学工作。从备课，写教案到练习作业的批改大家都一一地做好。平时开展丰富多彩的活动，如集体磨课活动搞得有声有色，从4月10日陈老师开始上公开课，到5月29日杨老师向全校开研讨课为止。为了较好完成教科室布置的赛课任务，各组员进行了具体分工，如陈老师负责说课，杨老师负责上课，方老师负责评课等。还有平时的出试卷和文言文的练习等，大家都会按时完成任务。为了提高学生对假期作业的兴趣，本备课组开展了暑期作业的部分统一，部分根据各班实际情况进行布置，如有些学生可以免写部分作业，这些活动深受学生喜爱。

但随着学本课堂进学校，我们备课组早就达成以下共识：

一是要坚持自身学习，努力提高自身知识水平；

二是教育教学能力和创新能力还有待于加强；

三是如何提高优生和后进生

综上所述，我们备课组将不断求索，扬长避短，把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设作出应有的贡献。

八上语文采访作文怎么写 第5篇

冬日的午后，金灿灿的阳光洒在大地上，既温暖，又舒适。我看现在正是好时机，拉着烨晴一路小跑来到二楼办公室门口，忐忑不安地敲开门。飞快地走到陈老师办公桌前，拉了拉红领巾，整了整衣服，并迅速站稳。

“陈老师，您好！我们有一个采访老师的任务，请问可以采访您几个问题吗？”我满脸通红地说道。“你们要采访我？”陈老师脸上写满了问号。我和烨晴重重地点了点头，便开始问道“请问您觉得5班和6班哪个班的学生更优秀呢？”我好奇地问。陈老师扬了扬眉毛，嘴角翘了翘笑道：“两个班都有优秀的学生，譬如杨晶、茗译、若馨、诺怡、烨晴……”

我心想：看来陈老师对我们很关注的嘛！我以后还要再努力一点，争取每次都考100分，让我们班成为最优秀的那个班！我大胆地问老师：“陈老师，您小时候成绩好吗？您是怎样提高自己的成绩呢？”“我小时候成绩挺不错的，我每天晚上会复习学过的知识，再预习下一节课的内容，课堂上认真听讲，做好笔记，不懂的问题及时问老师。”陈老师滔滔不绝地说着，“还有做题一定要细心，不能偷懒，要认真检查。”她对我们微微一笑，端起桌上的咖啡一饮而尽。“你们俩一定要好好学习，将来你们一定会感谢现在的努力。”这一刻，我们深深记住老师的话，心中暗暗下定决心，一定不要辜负老师对我们的期望。

采访结束后，我和烨晴手拉手往教室走，阳光透过银杉叶洒落在走廊上，洒落在我们身上，身上暖暖的，心里也是暖暖的。

八上语文采访作文怎么写 第6篇

今天语文课上我们进行了一次采访活动。

当场就有三位“小记者”采访缪老师，其中孙香慧左手托着个讲义夹，右手拿着笔支在上面，一副大记者模样。我暗暗惊叹他们的胆量。但缪老师亲切和蔼，对答对流，风趣幽默，又增加了不少人的勇气。

缪老师还留了半小时让我们去采访我们心目中的偶像。

我心目中的偶像是李玉晟（本班学习最棒的人，钢琴手），我早就想零距离了解他了。我迫不及待地收拾采访本、钢笔。万事俱备只欠东风了，我直奔李玉晟桌子。可是我十分失望，因为他的桌子旁已经挤满了人，一点空隙都没有！

我只好干巴巴地等着，终于所有的人都满载而归。我冲了上去。因为李玉晟已经“接待”了很多“记者”，当我采访时，他就显得有些不耐烦了。我忙陪着笑脸——

“请问您为我们班赢得了‘写字优胜班’的荣誉，您心里是怎么想的？”

李玉晟推了推眼镜：“我认为这不是我个人功劳，这是全班的荣誉。取得这个称号靠我一个人是不行的，关键靠大家。”呵，真有大腕级人物的范儿。

“您晚上学习到很晚吗？作业不会怎么办！”这是我最关心的问题。

李玉晟边回答边拿起了笔：“我晚上争取九点之前睡觉，作业不会就请教妈妈，妈妈也不会时，就打电话问老师。”原来是这样。

“谢谢合作！”我伸出了手。

“不用谢！”大才子给了我一个笑脸。

还好，这次采访我也是有收获的。

八上语文采访作文怎么写 第7篇

10月3日，我们湖塘桥中心小学的小记者们采访了参加比赛的羽毛球运动员。

晚上6：00时，我们来到了赛场，已经有许多人等候在那了，我们赶紧找了排位子，吴老师看我们呆在那儿，一动不动，便来催促我们采访。我想了想，把采访提纲写了下来，组织好了语言，便环顾四周，寻找最佳人选。咦，那位运动员姐姐看起来蛮不错的，我走向了她，拍了拍她的肩膀，笑眯眯地说：“你好大姐姐，我，我是常州晚报的小记者，黄子，璇。”大姐姐笑了笑，说“你，你好！”我清了清嗓子，说：“我想问你几个问题。请问您是哪一个球队的？”她小声地说：“无锡队的。”这时，旁边的另一位大姐姐抓起她的衣服给我看，我愣了愣，仔细一看，原来上面写着“无锡”。我很窘地向她们笑了笑，继续问：“请问你们是从几岁开始打羽毛球的？”她想了想，又扳了扳手指头，认真地说：“8岁开始……” 我张大了嘴巴，这样子把大姐姐给逗笑了，气氛终于没那么紧张了。我在心里悄悄地缓了缓气，问：“那么，你们组为了比赛做出了哪些努力？”“嗯，我们队很辛苦，每天都要训练好长时间，常常练到手很痛。”我崇拜地看了他们一眼，总结道：“我的访问结束了，谢谢你们的合作。”采访完毕后，我拍了几张照片，便和她们一直聊天，还有了她们的集体签名和联系方式呢！

这场羽毛球赛不仅让我采访了许多厉害的比赛选手，还让我交了5个可爱的运动员朋友，这次行动真是太有收获了！

八上语文采访作文怎么写 第8篇

今天，我们要去采访兢兢业业的保安，了解他们的工作和生活。

这可是给了我一个好机会！平时，我是一个足不出户的小宅男。没有社交能力使我变得内向，而今，锻炼的机会来了，我怎么能不抓住呢？

于是，我开始着手准备采访前的重要任务——列提纲。

采访谁呢？看着我们小区的保安天天很辛苦的，我很想了解他们的工作生活。

我想了解哪些方面的内容呢？我细细想了想，决定从四个问题入手来走进他们的内心世界。

万事俱备，只欠东风！于是，我带上纸，揣着笔，既紧张又兴奋地下楼了。

可是，当我准备走进安保亭时，突然间后悔了，觉得有些难堪，想进不敢进，想退又不能退。那种矛盾的心理使我焦灼不已，只能像机器人似的在原地徘徊打转。

终于，我鼓起勇气，敲响了大门，“笃、笃、笃……”那清脆的声音像是啄木鸟来报信。保安见了，忙放下手中的水杯，小心翼翼地打开门，然后问：“怎么了？”

我抑制住内心的慌张，有礼貌地说：“您好，我是一名小记者，我能问您几个问题吗？”“哦，当然可以啦！”呼……我总算松了一口气，也不再那么拘束了。

“您做保安多久了？”“大概几个月了。”他想了想，然后说。

我边听边记，接着我又抛出了我的第二个问题：“您为什么会选择当保安呢？”“我们也没啥一技之长，只有当保安这个工作比较适合我了。”他挠了挠头，有些不好意思。

“知道了，很理解您，您平时都做些什么呢？”我又问道。只见他眉毛扬了扬，自豪极了：“站岗、巡逻、我们还要抓小偷！”

瞧，多神气！

我笑了，便抛出最后一个问题：“您认为当保安好吗？”“好！当然好了，每天有钱拿，有饭吃，还能为人们服务，多好，我们开心，业主也开心。看他们快乐，我们也很自豪！”说罢，他咧开嘴笑了。笑的那么淳朴，那么灿烂……

太阳西，秋风下。这次采访，收获的不仅是与人交流的艺术，更宝贵的是保安那灿烂而满足的笑容。

八上语文采访作文怎么写 第9篇

我们八年级语文组由八位教师组成，其中既有久经沙场的老将，又有初登讲坛的新兵，教学经验与能力差距较大。为尽量保证好总体教学质量，不致使差距过大，我们组做了一些相关的工作，现总结如下。

一、定计划，定目标。

学期初，我们先定出本学期的总体教学计划与发展目标，以便在全学期中有计划工作与发展，不至于盲人瞎马，到处乱撞，更重要的是，让缺乏经验的教师在今后的教学中先明白自己该做什么不该做什么，以减少教学中的盲目性，增强自觉性，从而为今后的发展奠定好基础。

二、老教师积极做好传帮带工作。

我们组教师虽多，情况也特殊复杂，但由于老教师们都能以身作则，在实际教学中，能耐心指导传授，所以整个教学过程，年青教师都基本能顺利完成教学任务，并在教学中通过学习不断总结，积累了经验。

三、加强集体备课。

为使各位教师都能准确把握教材，并能根据我校学生实际合理实施教学内容，我组采用集体备课形式，即由几个较有经验的教师分别负责每单元教学内容，在集中全组教师智慧的基础上，科学合理的设计该单元教学：教学该单元前，由该负责教师集中讲清设计思路，该单元重难点及教学中应注意问题。实际教学中，各位教师也可根据自己教学具体情况做适当调整。这样做，同时也做到了教学进度的统一和步骤的一致。

四、抓好学生基础。

打好学生基础非常重要。这既包括了语文基础的掌握，更包括了阅读习惯，写作习惯，及语文诸方面能力的培养。我们经常定期组织碰头，分谈各班学生情况，了解学生学习中存在的问题，由经验丰富的教师依据经验提出解决方案，以期于在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管，使全年级学生都能保证学好语文，打好语文基础。

五、组织好学生各方面的语文活动。

为进一步落实好素质教育，我们在全年纪范围内组织开展丰富多彩的第二课堂活动，如古诗文和精美语段的朗诵、写字活动、课外名著阅读及手抄报活动等，这些活动深受学生喜爱。在寓教于乐的活动中，既增强了学生学习能力，也培养了学生语文学习的兴趣，更陶冶了学生情操，使其情感在活动中得到美化与提升。

总之，我们组为搞好本年级语文教学，共同做了很多工作，但在实际教学中，也出现过不少问题。期末考中，较好与较弱的班间总平均分差距达七分，这将在往后教学中彼此共同努力，极时调整，尽力缩短差距。

八上语文采访作文怎么写 第10篇

今天是我第二次参加新华小记者活动——我们去淮安参观_纪念馆和故居。

一路上大家都很开心，老师教我们背_总理写的诗《千古奇冤》，给我们讲_的故事。

到达目的地，我们跟随讲解员参观，听着_的光辉事迹，我对他更加崇敬了。

在纪念馆里，我采访了一位正在看图片的游客。

我跑上前去说：“爷爷，您好！我是新华小记者姜爱狄，来自盐城市亭湖新区实验学校。请问，您是否愿意接受我的采访？”

爷爷笑着说：“我接受。”爷爷的回答让我有些激动，我觉得自己说话的声音有点颤抖。我问爷爷：“您觉得_总理是一个什么样的人呢？”爷爷和蔼可亲，很认真地回答：“_是一个很伟大的人，你们要向他学习……”爷爷讲了很多很多，我虽然有些听不明白，但我更加懂得_是一位可亲可敬的伟人。

采访结束，我很兴奋地跟爷爷说了声：“谢谢您！”

_从小立志“为中华之崛起而读书”，我呢？只是为了长大过上幸福的日子吗？

八上语文采访作文怎么写 第11篇

11月24日，我参加了《小主人报》新闻学校组织的第二次采访活动。老师提前一周就告诉我们这次采访活动的名字叫“小鬼当家-亲子厨房”。

对这次采访，我的心情是矛盾的，我又想去又不想去。想去的原因是我可以去家乐福买东西，回家可以包饺子。不想去是因为我还是怕被别人拒绝，我还怕这次要独立去采访，没有爸爸妈妈在边上陪着我。

采访之前，我准备了几个问题，然后和爸爸妈妈在家里练习了多次。为了能参加“小鬼当家”的所有活动，我也在心里为自己加油。

当天，爸爸带我去采访。我先后采访了七个路人，结果前面三个都不成功，其中有两个没听见的，还有一个表示不愿意接受采访的。失败之后，爸爸和我一起总结，觉得要去采访那些不走动的、在看东西的人做采访对象。于是我进入了超市，采访了两名营业员，又采访了一个老奶奶，最后还采访了我爸爸，顺利完成采访四人的任务。

我发现我采访的四个人中，大部分都是喜欢吃饺子，而且都喜欢吃自己包的。我也喜欢吃饺子，也喜欢吃自己包的，因为自己包的比较好吃，外面买的太咸了。

这次采访的收获是我胆子变大了，我敢独立采访了，我不那么紧张了，我讲话的声音也从轻到响亮了。

回到家里，爸爸告诉我他也很紧张，怕我前面三次不成功后坚持不下去。其实我心里是这样想的，我就是想采访成功一个人，三个不行我就采访第四个，四个不行我就采访第五个。

八上语文采访作文怎么写 第12篇

暑假实习的时候，开始的时候是自信满满，觉得终于可以把自己的潜力发挥出来了，终于可以实现自己最初的梦想。就这样带着七分兴奋和三分胆怯走进了报社，走出了自己的第一步，后来就有了我的第一次采访，第一次感动，第一次开始思考自己的专业，第一次开始有感于新闻采访，有感于记者这个职业。

记者，这个被冠于“无冕之王”的角色，是一个在社会上有很多争议的职业，在面对一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的时候，记者这个角色就有了很大的发挥空间。

法拉奇这个传奇女子，采访了著名的越南战争、印巴战争、中东战争和南非**，采访过_，采访过基辛格，每一次的采访都作为了现代采访界的典范永久被珍藏。这个被称为“世界政治采访之母”人物无论是在采访战争还是在采访政坛风云人物的时候，她的智慧、她的立场、她的视角，总是那么闪耀和无法企及。记得暑假实习那会总是会遇到不知从何采访起的尴尬场面，有时候草草的收场，以至于收集不到好的新闻线索写稿子的时候无从下手。

采访前充足的资料准备，是取得采访独立性的“敲门砖”。法拉奇采访基辛格的时候正是有这种充足的准备才在采访的过程中不畏不惧，尖锐提问，态度上保持独立性。欣赏法拉奇的人都知道她采访的个性，讲究的是独立和现场。法拉奇的独立是她看问题的角度。新闻的真实性也正是以这种方式得以实现的，只有在现场才能真正的见证事实，就如威廉·劳伦斯搭乘携带_轰炸日本长崎的飞机，写下了著名的空中目击记《长崎投弹记》。有了真实的体验在能够把自己的新的体会写在新闻报道中让人们去体会。

做新闻就是讲究的是一个真实，失去了真实，还有什么资格称的上新闻。霍默·比加特能够走进《_轰炸下的广岛》，那种恶劣的环境，那种时刻会丢掉生命的环境，都能够写下自己的所见所闻。我们还有什么值得去畏惧。没有亲身体验过是无法去体会一种责任，一种义务。一个前辈记者告诉我，亲身经历的东西会感受更深，会更有东西写。这句话是真理，是一个值得大家去理解和记住的真理。

还有就是一个人的信仰，记者的信仰很重要，因为一个记者的信仰关乎着这个记者的道德品质，埃德加·_是我最欣赏的记者之一，在中国新民主主义革命时期能够一直坚持为中国革命的胜利努力着，为世界的和平努力着。作为一名美国记者、作家，_把二十世纪上半叶中国人民的苦难和中国_人领导的革命真实展现在世界人民面前，是多么的伟大!

记得实习的时候老师经常给我们讲到《楚天都市报》的记者陈世昌，是一个很具有正义感的、敢于说真话的记者。心中很是敬佩，觉得这个记者真正是个能干的人，或许这种记者就是自己未来心中向往的那种。

采访写稿子这些都在不断的交替之中，实习中记忆就是问路采访然后回家抓紧写稿。写稿子是一个对采访的验收吧，暑假里面老师不停的告诉我们要抓新闻点写，要在一件事情中挖东西写，要注意细节……写稿子不是我的专长，我是一个理科生，经常会被班上学文科的同学调侃说“在文学的地盘上面滥竽充数”。其实写新闻高并不是要多大的文采，但是却要有自己独到的创新和不错的文笔，这个是我欠缺的。乔恩·_的《凯利太太的妖怪》这是一篇新闻稿，写的像小说一样，但是它确实像描写一样把一个手术给活化了，细节抓的也恰到好处，这行新闻界值得借鉴的。

以上是我对新闻采访的一点感悟，其实不仅是这些大家记者，更是这个暑期实习给我的。

八上语文采访作文怎么写 第13篇

采访人物：表妹

听完爷爷和妈妈小时候如厕的故事，再看看我们家现在的厕所，有干净的洗漱台、洁白的智能抽水马桶、方便的纸巾盒，还有妈妈种的两盆绿萝，让厕所内生机盎然，进去如厕不再是煎熬，而是一种无比的享受，这简直是天壤之别啊！

我们城里的厕所是这样，那么农村的厕所会是什么样呢？好奇心促使我拿起电话采访远在乡下的表妹。

表妹一接电话，就噼里啪啦地讲了起来：“姐姐，你知道吗？我们村里现在建设美丽乡村，对家家户户的厕所进行了改造，我们现在再也不用旱厕了，和你们家用的是一样的水厕，排泄物都进了村后面的污水处理场。”

我惊讶得张大了嘴巴，还没等我回过神来，妹妹又接连说道：“姐姐，更有意思的是我们村里的厕所现在都刷白了，还画上了好多好美的图画，写了好多文明用语，我视频给你看啊！”妹妹打开视频，那一排排整洁美观的厕所映入我的眼帘，我不得不佩服：咱农村的厕所比城里的还要干净还要美啊！

通过这次对厕所的采访，我深切地感受厕所的变化不正是家乡人们生活品质逐步上升的体现吗？不正是我们国家繁荣昌盛的展现吗？我们的城市、我们的农村，正迈着大步，走向文明、走向美丽、走向幸福！

八上语文采访作文怎么写 第14篇

暑假实习的时候，开始的时候是自信满满，觉得终于可以把自己的潜力发挥出来了，终于可以实现自己最初的梦想。就这样带着七分兴奋和三分胆怯走进了报社，走出了自己的第一步，后来就有了我的第一次采访，第一次感动，第一次开始思考自己的专业，第一次开始有感于新闻采访，有感于记者这个职业。

记者，这个被冠于“无冕之王”的角色，是一个在社会上有很多争议的职业，在面对一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的时候，记者这个角色就有了很大的发挥空间。

法拉奇这个传奇女子，采访了著名的越南战争、印巴战争、中东战争和南非**，采访过_，采访过基辛格，每一次的采访都作为了现代采访界的典范永久被珍藏。这个被称为“世界政治采访之母”人物无论是在采访战争还是在采访政坛风云人物的时候，她的智慧、她的立场、她的视角，总是那么闪耀和无法企及。记得暑假实习那会总是会遇到不知从何采访起的尴尬场面，有时候草草的收场，以至于收集不到好的新闻线索写稿子的时候无从下手。

采访前充足的资料准备，是取得采访独立性的“敲门砖”。法拉奇采访基辛格的时候正是有这种充足的准备才在采访的过程中不畏不惧，尖锐提问，态度上保持独立性。欣赏法拉奇的人都知道她采访的个性，讲究的是独立和现场。法拉奇的独立是她看问题的角度。新闻的真实性也正是以这种方式得以实现的，只有在现场才能真正的见证事实，就如威廉·劳伦斯搭乘携带_轰炸日本长崎的飞机，写下了著名的空中目击记《长崎投弹记》。有了真实的体验在能够把自己的新的体会写在新闻报道中让人们去体会。

做新闻就是讲究的是一个真实，失去了真实，还有什么资格称的上新闻。霍默·比加特能够走进《_轰炸下的广岛》，那种恶劣的环境，那种时刻会丢掉生命的环境，都能够写下自己的所见所闻。我们还有什么值得去畏惧。没有亲身体验过是无法去体会一种责任，一种义务。一个前辈记者告诉我，亲身经历的东西会感受更深，会更有东西写。这句话是真理，是一个值得大家去理解和记住的真理。

还有就是一个人的信仰，记者的信仰很重要，因为一个记者的信仰关乎着这个记者的道德品质，埃德加·_是我最欣赏的记者之一，在中国新民主主义革命时期能够一直坚持为中国革命的胜利努力着，为世界的和平努力着。作为一名美国记者、作家，_把二十世纪上半叶中国人民的苦难和中国_人领导的革命真实展现在世界人民面前，是多么的伟大!

记得实习的时候老师经常给我们讲到《楚天都市报》的记者陈世昌，是一个很具有正义感的、敢于说真话的记者。心中很是敬佩，觉得这个记者真正是个能干的人，或许这种记者就是自己未来心中向往的那种。

采访写稿子这些都在不断的交替之中，实习中记忆就是问路采访然后回家抓紧写稿。写稿子是一个对采访的验收吧，暑假里面老师不停的告诉我们要抓新闻点写，要在一件事情中挖东西写，要注意细节……写稿子不是我的专长，我是一个理科生，经常会被班上学文科的同学调侃说“在文学的地盘上面滥竽充数”。其实写新闻高并不是要多大的文采，但是却要有自己独到的创新和不错的文笔，这个是我欠缺的。乔恩·_的《凯利太太的妖怪》这是一篇新闻稿，写的像小说一样，但是它确实像描写一样把一个手术给活化了，细节抓的也恰到好处，这行新闻界值得借鉴的。

以上是我对新闻采访的一点感悟，其实不仅是这些大家记者，更是这个暑期实习给我的。

八上语文采访作文怎么写 第15篇

感谢领导继续信任，安排给我八年级语文备课组长之职，倍感诚惶诚恐。一学期以来，在学校的统一领导部署下，年级组教师团结协作，真抓实干，从规范入手，有目的有计划，有步骤地完成了本学期的教学教研工作，并在名著导读课中走出了自己的探索之路，抓成绩，也促素养，真正的推进了人教部编本八年级语文的“大语文观”。对于工作中的具体优缺，现总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展

1.本学期，我们语文教研组以年级组为单位，制定学期教研教学计划，每个语文老师也根据计划对所分配的备课任务认真研磨，能做到依据班情，有所侧重。

2.开展好教研活动。每大周的单周一下午第三四节为我们的教研活动时间，本学期共组织了九次教研，涉及到教材研读、月考复习的经验分享、月考教学质量分析、单元研读、名著导读的分解推进、期末专题复习等，切实有效的推进了学习讨论活动。特别是我们三楼西小办公室就是我们语文组的办公研讨阵地，随时讨论、随时分享。在名著阅读推荐上，实现了从课堂导读到课外阅读、课上分享到竞赛实战。各班都组织了有效的分享课，使阅读名著成为每课课前常态，实现了“真阅读”和“深阅读”。

二、积极参加教研赛课（共四轮）活动

1.开展教师大练兵活动，提高教师教学能力和教学水平.通过组织全员听课、评课、总结。大家集思广益，发言积极（微信评课），共同探讨了一些日常教学中存在的问题，开诚布公的提建议促成长，提高了教师的课堂教学水平。

2.新老教师结对帮扶指导。对于年轻教师的求教，中青年骨干教师总是不遗余力给出自己的建议和指导。如果可以，借助学校力量，实现“青蓝计划”，对于青年教师的成长来说，将会迎来盛世春天。

三、教学常规常抓不懈，落实到位

为了使教学工作制度化，科学化，教导处每个月都有听评课签到、教案作业的常规检查，通过督促、检查、反馈，相互发现优缺，学先进、迎头赶上，教师们形成了相互学习砥砺前行的工作氛围。

四、教研组工作存在的不足

1.有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。特别是活动形式单一（围在一起，讨论分享）；如果能够通过微讲座的形式就可以使教研专业化，使老师成长化。

2.个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高，不发言、不讨论、不分享；只是为挂名字、走过场。许多教研活动任务都是我亲力亲为、全部包干。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。

3.我作为备课组长也责任重大，分析原因可能是自己只适合做专业发展的教师，并不适合做团队发展的领头雁，做不好指挥分配别人。如果有更好的人选，希望下学期学校能够再举能者，再推贤者；而我自己只适合安静的读书、写作、分享。

五、今后努力的方向

语文教师是各学科教育的重头戏，而八年级语文更是语文素养和能力的奠基阶段。作为一名语文人，我真心希望把语文学科文学化、文艺化，多开展读书活动、语文实践活动，而不是把孩子们困在书本里，定在答案里。而这一教育观也应是所有老师都应遵循的教育理念。在实际工作中，要多从自身找原因，努力加强专业学习，提高工作的责任心和语文教学的艺术性，在教研组活动中进一步地交流沟通，团结协作，走更专业化的语文团队，整体提升滑县实验学校的教研发展。

总之，在本学期里，我们八年级语文组取得了一定的成绩。但也看到了许多困难和不足，希望我的辞呈能得到批准，而各位语文教师依然共同努力，下学期各方面的工作会做得更好。

八上语文采访作文怎么写 第16篇

前几天，语文学到第二单元练习，其中口语交际的内容是“学习采访”，要求我们采访一位同学或老师。

我们小组采访的是李思涵。工作分配是这样的——我和章增记录，陈子扬护静（顾名思义，也就是保护安静），沈一滔拍摄，周少承就来采访。

起初，我以为采访很简单，只要把采访人问被采访人的过程拍下来就行了。但昨天的彩排证明了不是我想的那么简单——拍了一节半课都没拍成一个可以用的视频，而且陈子扬不但没做好护静工作，还不服从命令，险些被踢出小组。

今天下午放学后，我们小组成员商讨一会儿后，准备去五楼，也就是我们的卫生区拍，谁知另外一个小组的人早把这个“风水宝地”给“占领”了。哎！只能再找别的地方了。走着走着，我们来到了以前的班级——502班。就在我怀念以前教室的时候，通往五楼的楼道墙上五个红色的大字映入了我的视线——“体育活动室”？我小声嘀咕着，就在同时，小组里的其他成员也发现了它。“我们上去！”组长说道。上去之后，有一个好心的同学热情地说：“我们正在值日，你们去那边拍吧！”随后，她指了指身后的厕所过道，虽然这是厕所，但所幸的是没有任何异味。

第一次拍摄开始了。只见沈一滔慢慢举起手指。“三二一！”我在心里默默数着。“书法是我们国家的国粹……”周少承熟练地背出了原先定好的开场白，“现在我就来采访一下我们班的‘小书法家’李思涵。”他慢慢走向李思涵事先站好的地方。咦？他人呢？哦，原来他正在楼梯下捧腹大笑呢！大概是看见了周少承那招牌式的严肃表情吧！接下来几次，不是李思涵笑就是有人打扰。更重要的还是沈一滔不知怎么又显露出了调皮的本性，和501班一个脾气一样不好的同学杠上了。要不是我们劝阻，还不知道要闹成怎样呢！

第N次拍摄开始了，才开始一切顺利，但就当周少承刚走到李思涵身边时，他还是忍不住笑了几声。“哎，到现在本子上也才只有一个‘1’”我默默地对旁边的章增叹息道。此时，沈一滔也按捺不住了，大喊道：“又是一个花絮，你们等着吧！”

或许是被沈一滔开的玩笑吓到了，总之，李思涵这一次居然没有笑，但就当周少承刚要问第二个问题时，采访还是被一个学生的摔门声打断了。“快要成功了！”周少承安慰我们说。第N+2次采访开始，只听周少承镇定地说完了开场白后，慢慢走向李思涵：“你对书法有什么了解吗？……”此次，我和章增也屏住呼吸，奋笔疾书，把李思涵说的每一个重要的地方都认真地记录下来。采访顺利进行，有几次从楼下传来门响声，可我们全然不顾，继续进行，直到说完了告别语，我们心中的大石头才真正落地。成功了！我们终于成功了！

啊！采访真是太不容易了！

八上语文采访作文怎么写 第17篇

今天我在课堂上，老师让大家抽签，选这次被采访的人，说实话，我也是故意抽到的。

我一看老师涂色的那个签，有特点，外边是蓝色的，我心里暗自高兴。到我坐在讲台上，准备被老师采访时，我是既紧张又兴奋，我不知道王老师要采访什么，我心里始终是个谜团。

采访开始，当王老师面带微笑问我时，我感到十分亲切，他的语言 、神态 、动作，我大概永远也忘不掉。王老师前面问我的问题我都一五一十地回答，但有两个问题令我终身难忘。第一个老师问我：“你觉得，父母哪个和你感情深？”我稍加思索说：“母亲，因为我从小我就跟母亲长大的，是他教我如何为人处世，如何做人。”第二个问题又问：“在语文 、数学 、英语，你最喜欢哪门学科，为什么？教你的老师中，哪个你最喜欢？”我立刻就说：“数学，董老师，因为数学既开拓思维又愉悦身心，董老师让同学们上台来讲题，这样两方收益。”

虽然这两个问题我都回答得让我十分满意，王老师也对我做出了很高的评价，但我还是放心不下，当我完成采访时，我心里可是把一块悬着的石头放下了！通过这次采访既让我在王老师身上学到了很多东西，我也是全面的认识了自己，王老师最后风趣地说我是她的老师，我当时真想说：“哪里呀，您是在无私的教育我们怎样学习各种知识，您永远是我的老师!

八上语文采访作文怎么写 第18篇

一大早，我换好了一身漂漂亮的衣服，天空中的朵朵彩云笼罩着大地！清风飘飘悠悠的吹着，我特意到了公园去采访花花草草们，但是没想到，我差点踩到他们了。我看见了园丁叔叔在那边保护着这些花花草草，当时我举得很感动，就想采访下！首先，我说：“忙碌的园丁叔叔，我可以借助你几分钟采访下你嘛。”叔叔听到我这么有礼貌只好乖乖地听话了！

园丁叔叔：“请问你这么的勤劳，天天给花花草草带来好吃的，好玩的，好穿的，你就不觉得累吗？”园丁叔叔回答我：“累是肯定的，如果没有辛勤的劳动可就没有这些茁壮的植物。”我接着问：“平时，你都是怎么样呵护这些花花草草的？”园丁叔叔面带微笑的说：“说来话长了，你看，这儿的花花草草还是需要我的呵护的，要让他们成长必须要我来防止别人踩他们呢，这可困难了，但是我还是会努力的！”我惊奇的回答：“哇，这么困难，园丁叔叔也可以做得到，看来我们这些学习这么简单应该更要努力了。”园丁叔叔听了回答：“好孩子，要认真读书哦，长大了你也要继承我的园丁事业哦，要让花花草草永远活下去！”

采访真是有趣啊，又可以学知识，原来，园丁叔叔是这么的勤劳，如果没有了这次采访，也许就没有今天的领悟，我很感慨，因为园丁叔叔，已尽力了，以自己的所作所为帮助花花草草们，这真是个大好人啊，我希望大家都要学习园丁叔叔的勤劳，的行动啊。

八上语文采访作文怎么写 第19篇

今天，天气晴朗，太阳公公露出了笑脸。我们早早地来到了集合点——大润发商场门口。

我们在老师的带领下，做了个简短的开场仪式，之后老师给我们简单地介绍了一下今天街头采访的主题以及采访时的注意事项。很快，我们被分成了几个小组进行街头采访。

看着来来往往的人群，我心里一直在打鼓：不知道大家会不会接受并配合我的采访？时间一分一秒的过去了，我依然没有采访到任何一个人，看着其他小伙伴兴高采烈的相互炫耀着成果的时候，我心里暗暗下定决心：我也要加油！

忽然，我看到一群大姐姐们往大润发走去，我鼓起勇气，飞快的朝她们走去“您好！各位大姐姐们，我是小主人报南昌站的小记者罗紫菡，请问，能不能耽误你们一点时间，接受我的采访？”小姐姐们同意了，得到了大姐姐们的支持，我更加大胆了，简单的介绍了目前垃圾分类的现状，以及知识的普及情况，并邀请大姐姐们在支持建立垃圾分类互动基地单上签名，看到大姐姐们认真的签名，我心里乐开了花，有付出就会有回报的。紧接着，我又成功的邀请到了更多人的签名。我知道，这不仅仅是简单的签名，更是体现了我们南昌人对垃圾分类的支持。

通过这次街头采访签名活动，让我更加明白了垃圾分类的重要性。垃圾分类，从我做起。

八上语文采访作文怎么写 第20篇

电视上，一位位记者真威风：手握话筒，面对摄像机，快乐采访。我还真羡慕他们阿。这次，我们要好好学习“解解馋”了。

“叮铃铃”上课铃响了，朱老师让我们成为了一名名小记者。朱老师先让我们写一下自己的采访过程，顿时，教室里悄然无声，我拿起笔，三下五除二就搞定了，我想：在电视上，那些记者都很轻松，我做起来一定不难吧！我做好了充足的心理准备。这时，朱老师让我们出去采访了，我们拿着书，来到了热火朝天的屋外。我和同学来到了校外，走到了一小摊前，摊主正在招待顾客。我刚想开口问他们问题时，话语像是挤在口中了，一句都说不出来，手上还都冒出了汗。这样不行，我慢慢得镇定下来后，就用蚊子般的声音采访了，他们哪听得见啊，我脸红红的，刚才还胸有成竹的我一下子变成了一只可怜的小蚂蚁。我鼓起了勇气，开始访问。我一开口讲了，就滔滔不绝了。摊主说他早上4：30就要起床了，6：30左右摆摊，一直忙到晚上7、8点钟才能收摊回家。我们听后先记录了下来。而对于为什么要摆这种不卫生的小摊，摊主的回答是：“我也不知道这是不卫生的，但为了养家糊口，多赚钱，才迫不得已的呀。”我们听后大吃一惊，希望这样的不卫生小摊越少越好啊。

经过我的二十分钟的采访，我想，当记者还真不容易啊。我说话声音太小了，真不是做记者的料。我真太小看他们记者了。做记者可以锻炼人们的胆量，提高人的沟通能力，我喜欢记者，因为采访可以让人快乐……

八上语文采访作文怎么写 第21篇

老师让我们写一份采访稿。于是，我决定去采访我最亲密的人，爸爸和妈妈。

采访者：“妈妈，我要对你和爸爸进行一次比较简单的采访，等一下，我叫爸爸过来。”我把正在津津有味看着电视的爸爸拉过来了。

采访者：“爸爸，你别看电视了，没事，我要采访一下你们俩呢，准备好了吗？”

父母：“可以了，快开始吧。”

妈妈：“你可得快点呀，我还是要去拖地呢，别浪费了我宝贵的时候呀。”

采访者：“好，开始！请问妈妈爸爸，你们最近在店里的生意怎么样？”

妈妈：“挺好的，和平常一样，我们觉得一点也没变。”

采访者：“嗯，那妈妈和买灯的人接触的最多，你觉得给别人看灯最烦的事是什么呢？”

妈妈：“这个嘛，就是别人反反复复的向你还价的时候吧，应该是最烦的时候。”

采访者：“这样呀！对了，爸爸你在店里好象经常就给别人拼装灯吧，你不觉得你每天都拼灯具，很厌烦吗？”

爸爸：“不怎么觉得。拼灯也算做一件事，总比无聊好，而且可以激发人的动手能力嘛！”

采访者：“顾客的东西一定动不动就有那儿坏了，你们不觉得非常烦人吗？”

父母：“不呀，做生意嘛，当然会麻烦一些了，习惯就不觉的了。”

采访者：“哦！我明白了，好采访结束，你们各忙各的吧。”

通过这次采访，我更了解我的父母，我知道他们很辛苦，我不会让他们失望的！

八上语文采访作文怎么写 第22篇

我们通过精彩的游戏方式学到了保护环境、低碳生活的知识，让我们从身边小事做起，做个环保小超人，共同保护我们的美丽厦门。

最激动的时刻来临啦！在小杰哥哥的主持下,小博友们开始分享大蛋糕！工作人员小心翼翼地拆开蛋糕盒。瞧，蛋糕全身都是白色的奶油，中间铺满了各种各样的水果，五彩缤纷，犹如一顶漂亮的水果皇冠。蛋糕边缘有一圈紫色蓝莓汁，还有一圈圆形的巧克力，有白色的，黑色的，让人不禁垂涎三尺。小博友们一窝蜂地涌到桌前，工作人员点燃蜡烛，大家闭上眼睛许愿后，开始分享美味的蛋糕啦！拿到蛋糕的小博友们，走到一旁津津有味地开始享用。还没拿到蛋糕的小博友们，焦急地踮起脚尖，生怕蛋糕分完了……

享用完蛋糕之后，我们几个小记者们开始准备采访。首先，我先采访一位志愿者姐姐。

“你好，我可以采访一下你吗？”我充满期待地问。

“可以！”姐姐微笑着说。

“你参加这次活动，有什么感受吗？”

“我是第一次参加这次活动，虽然很累,但是又很开心,因为通过这次活动，既提高了我们的组织能力，又增长了我们的环保知识和意识。”大姐姐说。

“感谢您的细心解答！”我说道。

其他小记者们也提问了工作人员：“你们觉得这次活动好不好，有什么建议吗？”“为什么要举办这次活动？”等诸多问题。

我们采访结束后，和小杰哥哥以及工作人员合了影，就恋恋不舍地回家了。

八上语文采访作文怎么写 第23篇

我像“敢死队员”一样威风凛凛地直奔校长室门口。可一只脚刚踏进门口，士气就被灭得七七八八。因为校长室里十分安静，我不由得停下了脚步。我心想：“我可不能半途而废呀。”

这时，我听到了“砰砰”的声音，原来是自己紧张的心在疯狂乱跳。好不容易，我鼓起了勇气走进去采访校长。校长看到我，便问我有什么事。我脱口而出：“老师好，我是学校的小记者，想采访一下校长您，就打扰几分钟。”校长放下手中的笔，和蔼地说：“没问题。”听到校长爽快的答应，我反倒有点不知所措，紧张得说不出话来。

我紧握拳头，鼓起了勇气：“校长，请问学校为什么会开设艺选课程？”校长微笑着耐心地回答了我的问题，看着她平易近人的笑容，听着她如泉水般温柔的声音，我心中的紧张不知不觉变淡了，手中的笔也在本子上越来越流畅地记录着。问题问完了，我赶紧致谢：“谢谢，我的采访完了，谢谢校长对我采访的合作。”行完队礼，我昂首走出了办公室。

当走出门口，我偷偷地比了一个“V”字，恨不得一蹦三尺高。

八上语文采访作文怎么写 第24篇

金秋十月，桂树飘香。我们来到了鲁迅公园。那里人流如潮，有的在打羽毛球，有的妈妈拿起相机给孩子拍照，有年长的爷爷奶奶们在聊天，好似一副美丽秋画。

我穿着红马甲，带着记者牌，拿起纸和笔，做了充分的准备开始我今天的大采访。我一共采访了四个人，其中给我留下最深印象的是一位大姐姐。此时她正聚精会神地在跳绳。我找了一个机会跑到姐姐面前问：“姐姐，能留点时间给我做个采访吗？” “哇，小记者啊！嘻嘻，当然可以。”姐姐微笑着说到。我问：“你家长陪读是好还是坏？”姐姐略有所思：“嗯…我觉得吧，一二年级的时候是需要家长陪同的，因为那时的我没有自控能力和自律性，需要家长的及时督促与提醒。在低年级养成学习的好习惯也是很重要的，现在的我就不需要爸妈的陪伴，自己都可以独立完成啦！”几个问题下来，我们聊得特别好，特别开心。

回到家，对于今天的话题我总结出，低年级的小朋友是需要家长陪读的，在我们还没完全进入学习状态之前，家长从旁可以起到提醒与督促的作用，慢慢等我们长大，好习惯养成了，也有了自控能力，我们就可以独立完成自己的作业，爸爸妈妈也可以轻松了。

八上语文采访作文怎么写 第25篇

要求：围绕受访人领导力提升过程的感悟，以及自身感悟设置内容

1、作为学生干部，对于以下几方面重要性的排序以及原因：

1、积极的心态

2、决策能力

3、言语沟通能力

4、人文艺术修养

5、礼节仪态

2、经历三学年工作后的改变？

3、作为一位领导者，什么精神是最为重要的，怎样在实践中贯彻这种精神？

附注：

1、采访时间限制在60分钟之内（采访时长由采访人据情况和采访计划自行决定，上限为60分钟）。具体时间和地点由各组负责人与受访人联系自行商定。

2、采访时间与地点的商定需尽量迁就受访人

3、采访时可不必直入主题，可用轻松活跃的问题活跃气氛。

4、采访时举止大方言行得体，尽量回避私人问题。

五、人员安排：

组织部：

宣传部：

六、活动预算：

小礼品200元

采访资料的整理，将后期影像资料反馈给部分受访者，录制DV、拍摄照片后期影像材料的处理

七、应急预案：

1、若与部分学院协商出现问题，则两小组合并为一大组，共同采访

2、若与受访人时间冲突不好协调，尽量迁就受访人时间，采访者不可少于2人

2、DV机若临时借不到，可看情况用手机摄像功能或拍照替代。

八上语文采访作文怎么写 第26篇

7月9日，我接到《小主人报》钱老师的电话，要我于18日上午到胜利剧院为即将举行的“上海国际儿童戏剧节”作一个专题采访。

放下电话，我非常开心，但又有点担心。因为这是我平生第一次参加这么正规的小记者活动：除了要与采访对象见面、交流，还要写采访提纲，最后还要写采访心得！

终于盼到了18日！这天上午，我们三个小记者穿上厚厚的橘色记者背心，在钱老师的带领下，来到举办这次活动的胜利剧院，采访了省演出公司的负责人和演出团的主管。通过采访，推翻了我原本的想像：本以为做演员很开心，很风光。哪里想到，他们为了演好一个角色，赢得观众的好评，大热天，还得穿上又厚又笨重的棉质道具，在强烈的灯光下长时间地排练！当一个演员真是辛苦啊！

通过这次采访，我真正体验到了“只有付出，才有收获！”这句话的真实含义。

八上语文采访作文怎么写 第27篇

在中午快乐午间时，我正和刘宇瑄、杜依桐、赵娅菲一起玩捉迷藏，正当我和赵娅菲坐在椅子上休息时，忽然来了两位学姐，一个拿着专业摄像机，一个学姐拿着手机和一个小麦克风。拿着手机的学姐走过来问我和赵娅菲：小同学，你们愿意接受采访吗？我顿时感到即激动又紧张，激动得说不出话来，我和赵娅菲对视了一下，她紧张地说：可以。我们就来到一个石椅子上进行采访。

录制采访之前，那位学姐向我们明确了一下，告诉我们：国为红五月要来了，所以这次你们要回答的问题有两个，第一个，你了解过红五月吗？你认为红五月是什么意思？第二个，你认为学校的红五月会举办什么活动？我一听第一个问题，顿时一脸懵圈，没有了解过红五月呀！怎么说呀！

在学姐向我们明确完问题后，洪睿凡来凑热闹了！他也想被采访，加进来了，学姐再次向我们明确问题，就开始采访了！

一开始，我就赶紧想我说什么，就快速说个大概。第二个问题时，我尽可能想一些学校可能举办的活动，正说时，其他捉迷藏的同学来了，安静地等待，说完，我就松了一口气。

采访之后，我感觉自己出名了一样，我真想大声喊：我被采访了！那种开心很久都不能忘记，在心中，感觉自己变成了大明星！

被采访之后的成就感油然而升，这种高兴、开心顶过了千言万语。这种心情久久不能忘却。

八上语文采访作文怎么写 第28篇

3月1日这天，我既高兴又紧张，因为我要去消防大队采访。

带着前一晚准备好的问题，我激动地走进消防大队。看着既熟悉又陌生的消防车和高高的台阶，我心跳加速，紧张的手心都出汗了。

一位老师走过来亲切地对我们说：“大家好，我是你们的段老师，我先说一下采访过程。首先参观消防车；再欣赏电锯开酒瓶、高空逃生，最后观看战士们叠被子……”

我们从第一辆水罐消防车看到最后一辆备用泡沫消防车，以前在画报上看到的消防车真实地展现在眼前，同学们既激动又高兴，争先恐后地提着问题，段老师亲切地给我们一一解答，“如果跑到半路，车胎没气了怎么办？”我问道，“我们都有备胎。”消防员叔叔解答完没多久，突然警笛响了，真起火了，叔叔们迅速出发了，所以我们就直接去看叠被子。

哇！每床被子都叠得像豆腐块一样，怎么叠的呀？我们瞪大眼睛看着叔叔熟练地把被子铺平，左边折一下，右边折一下，再把两边折过来，最后像变戏法一样被子四角笔直，方方正正。太厉害了！回家我也要练练，嘿嘿。

采访结束后，老师送给我们每人一本《消防安全教育读本》，教育我们一定要掌握逃生技巧，预防火灾。通过这次参观活动，我不仅体验了如何采访，还学到了很多消防知识 ，我要把这些知识告诉身边的每一个人，让他们明白提高安全意识，人人有责！

八上语文采访作文怎么写 第29篇

1、良好的记忆、扎实的基础

生字、解词、背诵、常识性知识是学习语文的基础。

扎实的基础依靠良好的记忆，清晰、一丝不乱，在理解的基础上记忆。

2、课外名著阅读，语文学习的“内功”

你是否阅读过《西游记》《水浒传》《三国演义》原著，以及其他名著，有童话、神话、寓言的启蒙阅读?因课外名著阅读的难度高于课本和试题，其宽度广于课本和试题，在学习、考试时你会“游刃有余”。在阅读名著的同时，借助点评语增强阅读理解能力，增强了解人的能力。

3、熟读重点课文

所谓重点课文可通过课本目录的标示分出。讲授这些课文时老师会有大量的示范、分析，一定要注意老师是如何朗诵、思考，老师的思路最接近试卷出题人的思路，而不是你或其他什么人的思路。

4、要形成知识结构

习武之人，都知道通过手部来运用手臂、肩膀、全身的力量。语文学习也是这样，知识形成结构的好处是：第一不会遗忘，第二知道和不知道，第三能系统来解决具体问题(有水平的人都是如此)。

5、生活知识和课本知识要思考，学会融会贯通。

6、兼具丰富细腻的情感、严密综合的理性思维。

初中男生语文普遍不如女生是因为前者，所以平日里要培养一下。

7、提高几项语文能力

了解自我的能力，能用爱的眼光观察事物，对自然有内心的亲近感，能将阅读转化为作文。同时，纠错能力的培养，学会整理错题，争取不会再犯。

8、几个小项

(1)搜集、整理好自己的学习资料

(2)与语文教师有较好的关系、沟通

(3)会适当借助家长、家庭的便利条件

八上语文采访作文怎么写 第30篇

在采访之前，我先进行对他的一些简单的了解：应电081班班长，文秘091班班助，25期预备党员。曾获得优秀“三好学生”、优秀学生“一等奖” 学金、国家奖学金、各项工作积极分子、优秀团员、优秀团干等荣誉称号。积极参加各项竞赛、文体活动，并获得相应奖项。可谓是成绩辉煌、工作学习两不误！因此我也准备了一些关于学习、工作的问题，包括如何的安排学习与工作的关系等，以及他对组织部这个部门是怎样进行管理的。在生活方面，我也准备了一些有很意思的问题：包括一个月多少生活费用、喜欢什么颜色、最有纪念的一件事是什么、还有你对大学生谈恋爱有什么看法等等。

在采访过程中，虽然没有看到对方的面，但在他回答的时间段来看，他还是很认真的对我的问题进行回答，能感受得出他有认真思考过。因此我也很相信这大部分是他个人的意见，而且用文字的方式回答也可以把它内心的真正想法更好地表现出来。当采访的问题我都差不多问完了，然后我们还聊了一些学习上的问题并请教了他一些学习心得，谈谈家常之类的。发现他除了学习好，工作好之外！他还是个性格很开朗的人，说起玩笑来还真能把人雷倒，这可是很多人都不知道的另一面。

采访结束后，我整理了一下记录，然后加上自己的一些语言修饰。修改了一下语言的逻辑，最后整合成一篇采访稿。时间用了整整一个晚上，不过功夫不负有心人，终于都完成了。总之，从开始准备采访到采访结束，我明白到真正要做好一件事，还真不简单。时间要合理安排，准备要充足，还要做好记录、整理，每一步都不能缺少。

我想这也是老师要我们做大型作业的真正原因吧，是让我们明白到。不亲身经历做过，成绩是不会出来的。

八上语文采访作文怎么写 第31篇

星期四下午，曹老师带着我们一群小记者前往戚墅堰实验小学听讲座。

一进入校园，一栋高大气派的教学楼和一个漂亮的大操场呈现在我们面前。行走在戚实小的校园里，我们发现有很多像“朴诚花开”“朴诚艺术廊”等带有“朴诚”字样的内容。

带着疑问我去问了曹老师，但曹老师神秘地一笑，说：“你想知道吗?那你为何不用小记者的身份去采访一下这个学校的老师呢?”曹老师的话音一落，我们就一窝蜂地跑走了，有的去采访校长，有的去采访学生。

我跑到操场的时候看到，有两个女同学好像在讨论在什么，我就冲过去直接问她们了：“你好，请问你们学校墙上写的朴诚是什么意思啊?”大概是被我突如其来的举动吓坏了，匆忙“逃”走了。

因为第一次采访失败了，我有点小小的失望。但有了第一次失败的经验，我深吸了一口气暗暗地给自己加油。看到边上走过来的一个同学，便鼓起勇气向他问了一个同样的问题。这位同学他回答我说：“‘朴诚’是我们的校风，是我们历任校长对我们的期望，他们希望我们不要互相攀比，要诚实做人。这个警示语贴在这里可以时刻监督我们，让我们时时记住。”

“诚实做人，诚实做事”，这次的采访让我懂得了许多做人的道理，我觉得此次采访真的是不虚此行。

八上语文采访作文怎么写 第32篇

今天是我作为扬州日报的小记者采访天韵琴筝有限公司的日子，因为这是我的第一次采访，所以心中既盼望又紧张。

刚来到那儿，我就被公司的景象吸引住了，四面绿树成荫，真是一座花园式的工厂啊﹗日报社的大姐姐安排我去采访古筝调音室的工人们，我的心里就象十五个吊桶—七上八下，到了调音室门口手心里全是汗，嘴里只打哆嗦。还是调音室的阿姨主动问我说：“小朋友，你是来采访我们调音室的吗？”看见阿姨们和蔼可亲的样子，我鼓足了勇气问：“阿姨，您可以给我讲一下古筝调音的知识吗？”“好的。”于是我的目光迅速转到了一个纯白色的小器件上，它长约20厘米，宽约10厘米，阿姨说：“这是校音器，它能调整古筝的音质，那个黄色的板手叫调音板手。”我又问：“为什么古筝的琴弦间隔不一样呢？”“古筝有高音和低音，所以间隔不一样。但是并不是每一个间隔都不一样，古筝有21根弦，每7根之间的距离一样大。”阿姨耐心地说。我听了以后豁然开朗，这时我的心情兴奋极了，一点儿都没有了开始时的紧张。我又和阿姨们说了许多有关古筝制作方面的话，让我一下子就了解了许多这方面的知识。

今天的第一次采访让我既锻炼了自己的胆量又丰富了知识，以后我一定要多作这样的采访，从中学到更多的知识，认真学习，长大做一名对祖国有用的人。

八上语文采访作文怎么写 第33篇

星期六天气晴朗，我们《小主人报》的小记者们兴高采烈地来到泉城公园，一起进行社会大采访活动。

在公园大门口集合，我们异口同声的喊出了口号：“关心他人，关爱健康，关注未来。”分好组后，我怀着激动的心情出发了，我们四人小组奋力向前寻找着合适的采访对象。

这时迎面走来一位散步的阿姨，我们连忙过去围在阿姨身边，“阿姨您好，我们是济南小主人报的实习记者，我能请问您几个关于食品安全的问题吗?”我说。阿姨笑着对我们说：“你们问吧。”“请问您知道什么是绿色食品吗?”阿姨说：“我认为绿色食品就是无公害、纯天然食品。”“您认为在日常生活中，怎样才能做到食品安全呢?”“我认为应该去大型的商场购买食品，这样比较安全”……我们四个人七嘴八舌的问了阿姨设定好的采访提纲，阿姨笑着一一答复了我们，我们也迅速的进行了记录。

耶!初战告捷，增加了我的自信心，我紧张而忐忑的心情平静下来。我深深地吸了口气，满怀信心的向着自己的目标前行……我们四个人齐心合力，成功地完成了这次社会大采访任务。

通过这几次的采访，我渐渐地喜欢上了这样的采访活动。每次活动，不仅能感受到户外阳光的抚摸，还能学到许多课堂外的知识，更能丰富自己的眼界，提高自己的胆识，锻炼自己的独立思考能力。

我期待着下次采访活动的到来!

八上语文采访作文怎么写 第34篇

一个星期六的上午，我们记者班的老师带我们去农贸市场进行关于“3·15消费权益”的内容采访。

到了农贸市场，我立刻傻眼了。那里都是人，黑压压的一片头顶，平时不爱与人交往内向的我，此刻看到这人山人海的场景有点想晕倒在地的感觉。不过说实话，这里热闹非凡，各个摊位车水马龙，有卖水果的、有卖蔬菜海鲜的、有卖鸡蛋家禽的……声音嘈杂，有人在讨价还价，有人在询问价格、还有叫卖的声音……各种声音参杂着好像合唱团似的。

该去采访了，我的心里有一百万个不愿意，因为我害怕被人拒绝，看见同学们一个接一个地去采访。而我却像闲人一样到处转悠，没办法，只能豁出去了。我四处打量了一下。呀，前面有一个老爷爷，他穿着一身黑色衣服，头发灰白色的。我的心突然跳得很快，手无足措，脑子里一片空白……所有人都采访好了，就我一个人没有采访。这时我更慌了，拉着同学的手让她陪我去，同学把我带到一个阿姨面前，把我往前推了推，我望着那位阿姨朴素的样子，心想应该是个好说话的阿姨吧?我犹豫了一下，还是鼓足勇气走上前去：“阿姨，我能采访您吗?”“好呀!”阿姨爽快的答应了。“您买东西会看生产日期和产地吗?“看的呀”“买东西会讨价还价吗?”“这个要看买什么东西了。”“您知道昨天是什么日期吗?”“消费者日”“谢谢”哇，终于简单的采访完了。

现在我知道了，原来当记者好难啊，不仅要勇敢大方，善于交谈，还要有很广泛的知识。

八上语文采访作文怎么写 第35篇

对于语文，我有着一份美好的回忆。

刚入小学时，我拿到了一本厚厚的课本，课本中每一段文字旁都有一幅可爱的插画。上语文课时，老师让我们捧着书大声地朗读，我捧着散发着油墨香气的课本，幻想着课文中的场景：小姑娘用手帕挡住蒙蒙的细雨，小溪流淌汇成江海。

那时我们的教室旁是一片茂密的竹林。清晨，我们在窗前读书，竹叶在风中轻轻摇晃，也发出沙沙的声响。老师甜美的嗓音，同学们稚嫩的朗读声都融合进了轻拂的微风和竹叶的声响中。于是，我的心中对语文留下了美好的印象。

认得的字数多了，我渐渐的读起了大段的文字，翻杂志；看报纸，我在密密麻麻的文字中找到了无限的乐趣。深刻隽永的小诗，书写着生命的真滴；幽默可爱的童话，我仿佛驰骋在一个个奇异的国度；清秀曼妙的散文，散发着浓浓的乡土气息——————通过阅读，我开始了异都之旅，我来到了法国的巧克力作坊窗前，我走近耶路撒冷高大庄严的哭墙，我踏进了荷兰漫山遍野的郁金香花田——————通过阅读，我仿佛插上了一对翅膀，游历了全世界。

我与语文的故事远没有结束，与它接触的越多，我与语文的感悟也就越深刻，我永远也读不完它，世人也永远读不完它。

八上语文采访作文怎么写 第36篇

说句实话，我连做梦都没想到，我第一次去我最向往的地方——北京，竟然是在我十二岁以领奖代表的身份去的，每当想到这个我都感到非常激动、兴奋。

这一切我都要感谢我的老师韩宇涛，和我的校长钟建华。在我上五年级时，钟校长就提出了要在我们学校选出一些学生协助她完成《走进疍家，了解疍家》这个项目的研究，我有幸成为了研究小组的一员。在钟校长和韩老师的带领下，我们开始了为期两个月的深入研究和学习。在研究的过程中，我们根据老师的指导进行研究学习，使我们懂得了很多，也知道了很多。

在我们已经查找到许多关于疍家的资料，对疍家已经有了一定的了解后，就要去进行深入了解——采访。记得我们是在开始研究后的第三个星期，便去对疍家老人进行采访了。为了那次采访，我们想了很多采访时要问的问题，在心里不知打了多少回腹稿，因为毕竟是第一次，生怕把采访搞砸了!

八上语文采访作文怎么写 第37篇

在强手如林的泽国四中中学，我们能够获得“优秀备课组”称号，是学校领导及同仁对我们备课组工作的肯定与鼓励。我与谢莉华的工作时间都较短，今天与大家交流的算不上经验，只是向大家介绍我们的工作方式，不足之处还请学校领导和各位老师多多指教。

一、为共同的理想而奋斗

俗话说：“有了目标就成功了一半。”我与谢莉华有着一个共同的目标：努力做一位好教师。正因为有了这个共同的理想，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每节课，讲好每堂课，对得起每位学生。

二、认真学习理论知识

由于我们正处于语文教学改革的浪潮中，所以每位教师都有机会发挥自己的创新意识，但如果没有正确的理论作指导，就有可能误入歧途。我们清楚地意识到理论学习的重要性，因此抓住每个学习的机会。我们参加了新教学大纲的培训，课下我们经常探讨，对新教材标准有了较深刻的认识。我们几乎每周都参加进修，每个单元的教学都有专家指导，我与小谢在认真听取专家讲课的同时，结合大语文观与新教材标准，经过讨论有选择性地进行贯彻实行。每当区里举行教研活动，我们都积极参加，与外校老师进行研讨，并有机会与教研员进行面对面的交流，我们会开诚布公地谈论在教学中遇到的迷惑，教研员对我们进行了即时的指导，使我们豁然开朗，少走了许多弯路，对理论有了更加深入的认识与把握。

此外，在学校宋老师的带领下，我们还参加了全国性的语文阅读科研活动，专门学习最先进的语文阅读教学理论，虽然我们每次学习在路上就要耗去四小时的时间，但我们觉得所学到的理论却是无价之宝，为我们指出了一条崭新的道路，使学生对阅读有了很浓厚的学习兴趣。临近考试期间，当我们不讲阅读课时，学生们还会追着问：“老师，我们什么时候才上阅读课呢？”这时，我与小谢真是无比高兴，我们都有同感：没有参加阅读科研活动，我们能激发学生如此高涨的学习热情吗？

三、积极开展教学研究

由于我们使用的是新教材，新教材中的每篇课文都是重点篇目，新教材中只沿用了四篇传统课文，还都是初三下学期的学习内容，除此还有大量的新选篇目，就以上的客观因素而言，备课难度较大，再加上我们的经验有限，所以是难上加难。针对如此严峻的情况，我们从初一开始就形成了集体备课的习惯，本学期我们继续保持此习惯。遇到新篇目时，我们总是先各自备课，在理解文本的基础上，再交流、探讨，确定课文的重难点，选择好讲课的切入点，甚至连提问的方式都要反复推敲。有时，我们虽然备出了自认为较好的课，但在教学过程中却遇到了许多问题，我们一致认为这样会对学生造成很大的损失，于是我们就选定一个班作为试验班，一个老师讲课，另一个老师听课，课下再总结、修改教案，最后我们拿着优质教案十分有信心地走上其他三个班的讲课，这样就减少了学生的损失。

为了提高工作效率，我们共享教学资源，包括图片，简单的文字和ＰＰＴ文件。有的ＰＰＴ文件需要大量的时间制作，于是我们事先分配好篇目，然后共享，我们只需根据班级的具体情况做些微的改动即可，有时甚至一个字也不用改，比如古文篇目。为了巩固学生的学习成果，我们出了大量的单元练习及针对考试的模块练习，原则上是包干制。但这学期期末，由于我的眼睛手术后不能长时间看书，尤其不能看电脑，小谢没有一句怨言，主动承担了所有出试卷的工作，我在感动之余，暗自对自己说：“下学期我应该做更多的工作。”我觉得在这一年半的合作中，我们已不仅仅是同事关系，更是朋友关系，在一方有困难的时候，另一方都能伸出援助之手。

四、组织丰富多彩的活动，树立大语文观

针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除上好语文课以外，我们还组织了以下活动：

1.持课堂三分钟演讲，训练学生口头表达能力。

2.每周一次的课外阅读活动，充分利用阅览室和《语文读本》，加大了阅读量，开拓了学生的知识面。

3.结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。

4.组织学生“课本剧”演出，调动了学生的积极性，发掘了学生的潜能，收到了很好的效果，受到学校和年级的好评。

5. “解决了阅读教学，能等于解决了语文教学问题。”备课组成员深刻认识到阅读教学的重要性，因此把文章教学作为备课组的教学中心。

五、以慎重的态度迎接各级领导的检查

居里夫人曾说：“弱者错失良机，强者制造机会。”面对视导与督学，作为年轻教师，我们承受着很大的压力，我们一致认为，这是对我们的考验，必须慎重对待，我们要做生活的强者，机会已经来了，我们能错失良机吗？于是我们全力以赴，先收集了大量的资料，然后共同备课。由于我们的认识能力有限和工作经验不足，所以当遇到疑惑时，我们就会请教宋老师和孙丽玲老师，她们都会毫无保留地为我们提供帮助。接下去我们一起商讨每个细节，为不断修改教案与ＰＰＴ文件，几乎每晚六、七点才回家。临近检查前，我们互听、评课，针对课堂教学做出最后的修改。由于我们互听课的频率太高，有的学生都看出了其中的奥妙，问道：“老师，你们是不是互相帮忙啊！”最后，我们发挥了各自的最高水平，向领导展示了我们的课堂教学。

我从教学实践中认识到，集体的智慧是无穷的，只有诚心诚意地合作，才能创造出优良的成绩。同时，工作环境也会因合作更加和谐，从而我们的心理会更健康。“路漫漫其修远兮”，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，力争发扬长处，注意改正不适，在新的学期里把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设做出应有的贡献。

八上语文采访作文怎么写 第38篇

今天阳光明媚，我们小主人新闻学校的小记者来到了广场，进行一次采访。

我们在老师的带领下走进了广场，老师先对我们进行了一番讲话，并每人发了两个标签，让被采访的人的人填写一下，并告诉我们，我们这一次的专题是“感恩节”。分好小组之后我们便出发了，这时的同学们早已是激动不已，甭提有多高兴了。

我们组员经过商量后决定由我来担任组长这一个重责。马上，我们便开始寻找人了。

我看见了一个青年人，像是在校大学生，我想：青年人一定对感恩节很了解，于是，我们便迎了上去，先是由我来打头阵：“大哥哥，你好，我是小主人报新闻学校的小记者刘亚奇，我能采访您一下吗?”那位哥哥说：“可以。”“您对感恩节了解吗?”“了解。”我想：我果然没猜错。又问：“您对感恩节来源了解吗?”他像个学者似得推推眼镜，说：“感恩节来源于美国，是清_感恩印第安人的节日，当年……”我的天纳，哪位大哥哥讲了三四分钟。完后我们又让他填了他的祝福。我们终于大功告成的采访完了第一个人。

我们又采访了几个人，我统计，知道感恩节的人较多，但了解的人很少，人们大多都喜欢过西方的圣诞节。通过这次采访，我知道了我们要感恩的人很多，我们现在应好好学习，奋发进取，让明天更美好!

八上语文采访作文怎么写 第39篇

我们组是一个以年轻、中、老年教师结合的充满活力、朝气蓬勃、奋发向上的集体。回顾整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了成绩，也有少许的遗憾。下面我们将从以下三个方面来回顾这个学期的工作，以期对今后的工作能有所助益：

一、抓好常规；分工到位。

学期伊始，我们组便正确处理了教学与自学、课堂与训练、教学活动与正常教学之间的关系，使得教学安排得以井然有序地正常进行。

1、我们建立了完善的备课制度和备课体系。我们确定每周三下午1、2节课为备课组集中活动时间。每次选定一个备课的主备人，备课时其他老师讨论补充修改完善。同时，我们还积极参加教研组的教研活动，为新教材的实施广泛积累经验。

2、认真学习高效课堂教学改革经验，积极实践，向课堂要质量。组织丰富多彩的语文第二课堂活动。如举行一次以“古诗苑漫步”为主题的诗歌竞赛。

3、见贤思齐，气氛融洽。每位老师都有自己的教学风格，都有值得我们学习的地方。每次备课，大家都畅所欲言，各显才能。同样一篇课文，大家的教学设计各不相同，于是，我们各取所长，互相学习。碰到疑难问题，大家讨论激烈，气氛融洽。备课组成员间还互相听课，并共同去听其他老师的授课，并就听课的感受做了交流，很有启发。

4、统一考试，资源共享。每次备课我们都不忘互相问一问教学进度，并商讨单元考试的内容，本学期进行了全年级两次阶段统一 考试，一次期中统一考试。各成员分工或合作拟定试卷。期中试卷按学校要求流水评阅。

5、我们继续加强对课堂教学的研讨，延续了听课、说课、评课的制度，不断提高自身的教学水平。

6、关于语文日常作业的情况，我们严格控制学生的书面作业，同时也加强对学生以往并不重视的软性作业的检查和检核力度。

（1） 随堂作业：及时批改反馈。

（2）作文：每两周一次，当堂完成，及时批改，作文课讲评。

（3） 口头作业：预习复习、读课文、背诵、课外阅读等。

二、精研教材，抓住重点。

1、首先我们确定了新教材语文学习的重点：

我们在教学中始终坚持阅读与表达的核心地位。语文能力有两个最重要的方面：阅读能力（文），表达能力（语）。

2、其次我们强调了语文学习最基本的方法——积累。

3、再次，我们继续将语文学习习惯的养成作为组织教学的重点。

4、还有，我们注重学生与文本的对话，加强课堂的师生互动、生生互动。

我们打算延续上面的好的、有效的做法，同时也探索一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展。

八上语文采访作文怎么写 第40篇

今天上午，左老师在班上上“口语交际”课时给我们各个小组下达了一项任务，那就是让各个小组采访学校里的一位老师或同学，并嘱咐最好不要重复。

我们小组四个人在一起商量了一下，准备采访美术老师沈老师。于是我们在一起分了工，组长黄思茗负责采访，王京负责拍摄，我和陶然当然负责记录了。

在下午体育课自由活动的时候，黄思茗对我们三个人说：“我们等一下去沈老师办公室问一下沈老师有没有时间接受我们的采访。”

“怎么对沈老师说？”我们三个人一起说道。

“这样说……”我们讨论完后，正好下课了，便准备去沈老师办公室。可是我和王京十分紧张、害怕，所以往前走了几步，便又退了回来。陶然见状便一个劲地把我们往沈老师办公室拉。来到沈老师办公室，我们紧张得涨红了脸，一个个都变得哑口无言。当时的我就像热锅上的蚂蚁一样在门口走来走去。还是黄思茗勇敢一些，鼓起勇气说了一声：“打扰一下，老师！”老师笑着说：“有什么事呀？”接着我们便问老师哪天有没有时间接受我们的采访，老师犹豫了一下说：“我星期三下午有空。”我们马上说你声“谢谢老师”。

走出办公室后，我终于松了一口气。

八上语文采访作文怎么写 第41篇

本年度，我们八年级组两位语文老师各承担了三个班的语文教学工作，工作任务都很繁重，但我们两人团结合作，互相学习，互相帮助，在整个教育教学中，付出了相当的努力，并且了取得了不错的成绩。

其一，在备课环节，我们两认真落实集体备课。因为同在一间办公室，我们经常一起说课、议课，深入对教材的研究，互相取长补短。为了更好地开展集体备课，我俩还到一初中学习了他们的八年级备课情况。一初中的集体备课因为人多很热闹，我们的集体备课少了点热闹，但很实在，每次交流后，我们都会对教案进行二次备课，寻找最适合我们觉得最有效的方案。

其二，在练习这块，我们没有买资料，而是自己精心编排周周测。针对教学实际，设计有效练习，从而切实减轻学生学业负担，提高教学效率。

其三，本着自身的发展需要以及学校课堂改革的要求。我们俩积极参加课堂观察。我们走进同科教师的课堂，观察教师的教学方法，教学过程。千个师傅千个法，总有一些好的教学方法是值得我们学习的。见贤思齐，见不贤而自省，课堂观察是一个学习与反省的过程。我们也认真观察学生的学习过程与学习效果，了解学生的学习心理与学习状态。从而把握好教学的方向，打造和谐课堂，让师生共同发展。

其四，为了激发同学语文学习的兴趣，提高学生的人文素养，我们坚持开展学生的语文拓展阅读活动。学生在课外阅读中扩宽视野，收获知识。学生每人都备有一本素材积累本，方便在书海中撷英。针对学生手头阅读资料缺乏的情况，我们克服困难帮学生向图书馆集体借阅。有几个星期，我们老师还针对学生缺乏议论文写作的素材这一现象，专门搜集整理了一些关于诚信、宽容、恒心、文明礼仪等方面的典故。让学生做专题阅读，这对学生的阅读和写作都是很有帮助的。

总之我认为这学期我们八年级语备课组在提高学生语文成绩，促进自身发展方面做出了许多努力，所不足的是因为两位教师的性情温和，在落实方面还做得不够，我们还将继续努力。

八上语文采访作文怎么写 第42篇

本学期，我们初二年级语文备课组在学校的领导下，根据我校语文教研组工作计划，全体成员能认真领会领导意图，积极研究教材教法，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结如下：

一、立足教材，灵活多变

根据初二语文教学的实际情况，我们备课组团结协助，共同商议，达成共识：强调从课堂教学要效率。我们在平时的教学过程中有意增强课堂内的教学容量，更加注重提高课堂的训练效率，力争每堂课都让学生学有所得；根据本学期的教学实际合理地安排教学内容，教学中运用灵活多样的教学方式引导学生进行有效的学习，比如教读文言文时，我们适当地教一篇文言文就穿插教现代文，这样学生就不感觉到烦心了；作业布置要求与教材同步，面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求。

二、注重积累，提倡自学

课堂教学的时间是有限的，在教学的过程中谁都很难做到面面俱到。我们备课组成员从学生的实际情况出发，在基础知识方面，我们极力提倡以自学为主，教师只给一个方向或任务，比如看一本书或积累有关春的诗句等，让学生根据要求查找资料努力完成个人任务，有问题时教师才集中讲解解决。在平时的学习中要求学生主动积累并逐渐形成习惯。要求教师要注重引导学生积极将知识归类，在多看多说中掌握知识积累知识。针对新题型，我们分工合作依据需要做必要的专题训练和典型习题训练。

三、文言知识，强调背诵

读书百遍其义自见。在古诗词和文言文知识的积累方面，我们要求教师主要通过抓背诵来落实。除在课堂上指导学生理解课文的基础上背诵外，利用下午第四节课或早读的时间抽样检查背诵落实情况，重要的是督促检查学生灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点。平时也引导学生对诗词作适当的归类，对一些名句，要求学生不仅会背还要学会多角度地进行赏析，提高学生的应试能力。

四、阅读训练，注重感悟

在阅读训练方面，我们注重从课堂内开始严格训练，运用浏览、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进行整体的把握后，教师要注意引导学生深入重难点，细细体味，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为学生提高语文水平的一个工具，而不是学生一定得记住的死知识。课外我们注重培养学生的大语文观，要求学生多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解能力。从学生掌握的情况看，古诗文的课内阅读和现代文的课外阅读得分率较低，阅读依然是个薄弱环节。所以，我们要求学生在读文的时候一定要有所感悟， 此项工作主要是通过完成相应的试卷来落实。

五、每周练笔，注重讲评

语文考试60分的作文，一直我们的心病。问题一，书写仍然影响其得高分的一个直接原因，有些学生标点符号都写不好，书写差的学生总与高分无缘。这部分学生小学时形成的书写的不良习惯，一直难以纠正。原来书写好的学生，面对繁重的课业，又只能草草应付，想写好也难。因此，书写依然是严峻的问题。问题二，从学生的作文情况来看，作文仍然需要练笔，所以，我们要求每班每周都完成一至二篇练笔，在多写多练中提高写作能力。批阅作文时，我们都要求教师认真记录学生存在的问题，罗列一二三，在写作讲评时讲清讲透，希望在老师的归纳总结性的习作评讲中学生能有所收获得到提高。还要求教师要适时注意激发学生的写作兴趣，及时发现他们的长处，多从学生的作文中找范文，顺势引导，让学生在相互模仿中得到提高。

六、集体备课，认真反思

八上语文采访作文怎么写 第43篇

新闻采访稿怎么写

时间：3月17日

小记者：XX、XXX

采访对象：X校长

问题一：请问您儿时的乐趣是什么？

答：我儿时的乐趣主要是和小伙伴在一起玩乐，爬野山、摘野果、捉迷藏、办家家等。那时候科技没有现在这么发达，但是邻家的几个孩子在一起玩，确是一件有趣的事，而且在身边的任何一个地方都可以找到乐趣，玩的东西很多，不像你们现在就是坐在电脑前一个人打游戏。

问题二：那您现在的`烦恼是什么呢？

答：现在我已经退休了，生活比较的幸福美满，所以没什么烦恼。

20XX年3月17日，于校长办公室，我们对校长进行了采访。在与她亲切的交谈中我们了解到，她童年的游戏很丰富，很朴实，没有现在孩子玩的东西那么高科技，却也为那时的她带来了无穷乐趣。她那时经常和小伙伴们一起玩斗鸡、办家家、捉迷藏等。她还告诉我们退休的生活无忧无虑，十分舒心，没有什么烦恼可言。还亲切地教我们如何做好一名记者的工作。通过这次采访让我们改变了对她一贯严厉的印象，使我们感觉到她是一个亲切和蔼的人。

其实每个人的童年最快乐的事莫过于同小伙伴一起玩耍，那些回忆是永远也不会忘记的珍贵回忆。虽然校长小时候所玩的东西没我们现在这么的高科技，却是那么纯真，那么朴实，一切都来源于大自然。

后来听到校长说她现在没有什么烦恼，但我相信每个人多多少少都会有烦恼的，来自于家庭、来自于学校、来自于社会。但在通过采访思教处杨老师的时候，我们也明白到，生活中烦恼无处不在，当然快乐也是随时在我们身边徘徊的，看你选择哪一样，选择的路不一样，结果自然不一样。在现在的生活中，烦恼往往会占据我们的心，我们要学会排除困难，寻找生活中的乐趣，生活是那么其乐无穷！

人的一生总会遇到许许多多的困难，在面对困难时我们需要聆听长者的谆谆教诲。他们每个人是长者，也是智者，我们应该尊重他们。他们所经历的事，所得到的经验都是值得我们吸取和学习的，那是人类在成长过程中所产生的宝贵财富。只有这样，我们才可以少走弯路，加快我们的步伐，奔向美好未来！