谦让是一种美德作文 第1篇

今天，我想向大家介绍一下我的妹妹，她的名字叫“xxx”。妹妹比我小两岁，看上去像一个可爱的洋娃娃，瞧：圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，两个短短、翘翘的小辫子，是不是非常可爱，你知道吗？妹妹还很调皮呢！这点和我很相像。所以，我平时喜欢和这个小妹妹一起玩一玩。

眨眼暑假到了，妹妹又来到我家住下了。可没住上几天，我就和妹妹争吵起来了，因为我发现妹妹有一个缺点，就是什么事都和我抢，和我争。我喝水吧，才喝到一半，她就跑过来抢着也要喝，我说等我喝完了再给你，可她却等不及了。我不给她，她就哭着去奶奶那告状，平时一直最宝贝我的奶奶还总是帮着妹妹，说妹妹比我小，我这个xxx的应该让让妹妹，我真是感到好委屈。这还不算，吃晚饭了，我喝汤，她就抢我汤勺；我做作业时，她就抢手中的笔，我真是快要被她气疯了，觉得妹妹真是太不讲道理了，我决定不再理她。

妈妈知道了，就对我说：“妹妹比你xxx岁呢，你要拿出点xxx的样子来，要和妹妹好好讲道理，给妹妹做个好榜样！”我想了想，觉得妈妈说得也有道理，我开始学着做什么事先想一想妹妹，比如我口渴了，先问一问妹妹是否要喝水；和妹妹一起写作业，先让妹妹选自己想用的笔。这样，妹妹开心了，也开始听我的话了，不和我吵，也不我和抢了。我真是觉得好高兴呀！看来，多谦让、谦让别人，很多事就容易解决了，而且，我看上去，很有哥哥的样子，不去和妹妹计较，凡事多为妹妹着想，妹妹自然就会尊重我这个xxx的了！

谦让是一种美德作文 第2篇

今天妈妈陪我坐公交车去上奥数课。天气非常热，汽车上的人又很多，我和妈妈好不容易才找到了一个位子。

过了一会儿，上来了一位老奶奶，她白发苍苍，布满皱纹的脸上写满了沧桑。此时车上已没有了空位，我急忙***：“奶奶，您坐吧！”“没事，你坐吧！”我笑了笑：“没关系，您坐！”老奶奶一边坐下来，一边说：“谢谢你呀！小姑娘！”我听着心里美滋滋的。

这就是谦让的快乐呀！你帮助了别人，同时自己也收获了一份幸福和快乐，xxx不为呢？

那什么叫谦让呢？顾名思义就是谦虚地礼让或退让。自古以来，**民族就把谦让视作一个人必须具备的美德。廉颇藺相如列传中的回车巷；福建泉州明朝林唐两家的六尺巷等故事流传了千百年，家喻户晓。这方面的格言警句更是举不胜举：xxx受益，满招损”；“让一分山高水长，退一步海阔天空”；“小不忍则乱大谋”；“亏人是祸，饶人是福”……它们时刻警醒着我们，教会我们对待别人要谦让。的确，亏欠别人会引起别人的不满，久而久之就会招来灾祸，懂得体谅谦让别人才会为自己招来福气。

记得我曾看过这样一个故事：有一对好朋友，一个叫谦让，一个叫贪欲，他们约好一起出去玩。谦让带了许多干粮，但贪欲嫌麻烦什么也没有带。他认为反正是和谦让结伴，谦让不会丢下他不管的。果然，xxx让发现贪欲没有带食物时，他大方地把食物让给了贪欲。而谦让却饿极了。最后，谦让进了天堂，而贪欲下了**。

故事中的谦让因为懂得去帮助别人，才得到了一个好的结果，而贪欲却因为过于贪心，而没有得到好的结果。贪欲只知道去接受别人的东西，虽然谦让是心甘情愿的，但他不能无视对方的饥肠辘辘。他连这点道理都不明白，怎么可能上天堂呢？

我还曾在一本书上看过这样的一段话：只有退一步，你才能够看得更全面。我们照相的时候，不是都用过广角镜头吗？如果要拍一尖顶的房子，你站在离它半米的地方，可能只看到它的一块砖；如果退后半米，可能就能看见一面墙；再退后一米，可能就能照见整栋楼；再退后一些，可能连房子的屋顶、天空的白云、屋前的花草，全部都能拍进去……

遇到问题，如果人人都懂得谦让体谅，那么生活中将减少多少冲突和纷争？遇到问题，如果人人都能够退让一步，那么社会**减少多少矛盾和打骂？“紫罗兰被一只脚踩扁了，它却把香味留在那脚跟上”，这也许就是我们平时所说的xxx报怨吧。

愿我们每个人都能达到如此的境界！奥运会马上就要开幕了，**民族有着五千年的文明史，谦让是**民族的传统美德，热情好客的**儿女已经准备好，将在奥运会这个舞台上向世人展示开阔的胸襟，展示**民族的无穷魅力！

谦让是一种美德作文 第3篇

看世间万物,哪个能得十全十美?无一没有它自身无可弥补的缺憾。竹有其坚韧秀丽但无松之浩瀚壮美;雀有其轻捷灵巧但无鹏之气势磅礴;春有其春意萌动但无夏之生机蓬勃。

但假使它们没有了各自的不足,那又是怎样一番世界?

竹坚韧秀丽,把根深扎在破岩之中。面对劲风,以其坚韧的身躯在狂风中直立。松浩瀚壮美,往往枝干苍劲,树干巍然挺拔。十几根松聚在一起,就能连成一片浩瀚林海,迎风冒寒,立于崇山之上。但当松像了竹,竹像了松,两种植物的气质反而都消失了,便不伦不类。

雀轻捷灵动,往往到一定高度稍稍浮翔,又疾飞而上,直入云霄,又叫云雀。鹏气势磅礴。在神话中,它xxx垂天之云,击水三千里,绝云气,负青天。当雀成了鹏,鹏成了雀,那它既没了轻捷灵动,又不气势磅礴,也不伦不类。%&

春春意萌动。所以“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。小草刚萌芽,刚刚看得出绿意。而夏生机蓬勃,往往草木争相生长的悉悉索索充满了世界。那直入云霄的树干托着树叶的盖,留下了一片浓荫。草则满地浓深的绿,挤满了那一小块土地,长得能遮住马蹄。当春成了夏,夏成了春,那两季的美感则损失殆尽,更不伦不类。

那是不是每种事物必须抱着一种缺憾呢?答案是肯定的。

但这种缺憾一定会让我们兀兀穷年、xxx生吗?答案却迥乎不同了。看竹松、xxx、春夏,他们虽各有缺憾却反而因此有了自己独特的风韵。那我们把握住自己的无可弥补的缺憾,是不是也要乐观对待呢?只有这样,我们才能让自己的人生不因缺憾而褪色。

缺憾,这也是一种美。

谦让是一种美德作文 第4篇

谦让，是人生前行的一张通行证;谦让，是幸福微笑的一包催化剂;谦让，是**相处的充要条件。如此，不怕半路被拦截，不怕伤心流泪，更不怕会有争吵。

人与人之间的.**共处，贵在谦让。谦让是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与宁静。它不但可以改善自己与社会的关系，还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。

如果陈**能谦让，如果司机能谦让，就不会出现争执与“**”这样由小而闹大的一件事，居然还出动**，浪费了多少社会资源，是不是有点无聊，有点好笑?

曾经，在战国时，xxx的“完璧归赵”让他的身份地位攀高升，从一个“门客”而与廉颇“同列”。以至招来大将廉颇的不满，还企图羞辱xxx一番。而xxx却以xxx让他，使廉颇终于负荆请罪，成就“将相和”的千古佳话，并合二人之力，保全了xxx。试想一下，假如两人互不相让，坚持针锋相对，后果又会怎样呢?大概为秦所灭了吧?!这种相互谦让的作风，多麽难能可贵啊!

可见，谦让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为详和，化干戈为玉帛。谦让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到不安。你以谦让待人，自然会得到别人的理解与拥戴。不管是家人，老师或是朋友、同学，相处之间xxx让有礼，**社会的构建，不都是需要以此来保证吗?

人生的旅途总有坎坎坷坷，带上xxx让”，总能找到避风港。

人生的小路总有弯弯曲曲，握住xxx让”，总能披荆斩棘，看到胜利。

相互谦让，让社会更**，世界更和平。

谦让是一种美德作文 第5篇

这个故事讲的是一只豹子和一条巨蟒同时盯**一只羚羊的故事。

在一片原始森林里，一条巨蟒和一只豹子同时盯**一只羚羊，各自打着“算盘“，豹子想：”如果我要先吃羚羊，我就得先消灭巨蟒；巨蟒想：“如果我要吃掉羚羊，我就得先消灭豹子。

于是，几乎在同一时刻，豹子扑向了巨蟒，巨蟒扑向了豹子。豹子咬着巨蟒的脖颈想，如果我不下力气咬，我就会悲巨蟒缠死；巨蟒想，如果我不下力气死缠，我就会被豹子咬死。

双方都拼尽了力……

原本惊恐的羚羊却安详的迈着步子走开了

而豹子和巨蟒却双双毙命。

猎人目击了争斗的全程。说“如果它们同时扑向猎物，而不是扑向对方，然后平分猎物，两者都不会死；如果它们中有一方走开，一方扑向猎物，两者都不会死；如果在它们意识到问题的严重性时，及时松开对方，两者也都不会死。

这个故事就告诉了我们“它们的悲哀就在于，因为缺乏谦让的美德，没有享受到本该到嘴的美食，反而丧失了性命，多么的不值得。由此可见，谦让是多么的重要啊！

在我们的身边也经常看到类似的事件时有发生，为此我感到悲哀，“融四岁，能让梨”这是我们**民族的传统美德，让我们永久发扬吧。

谦让是一种美德作文 第6篇

谦让是美德教案

设计意图：

由于现在幼儿大多数是独生子女，孩子缺乏与人交往的技能，往往唯我独尊，不懂得谦让。本节活动就是结合幼儿社会领域目标——知道与同伴友好交往、合作，会分享、轮流、谦让，自觉遵守生活常规和游戏规则而设计。

活动目标：

1、让幼儿知道在生活中要懂得谦让，要遵守一定的规则。

2、让幼儿在实验中感知谦让的重要性。

3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的.能力。

活动准备：

1、广口瓶、带线的乒乓球。

2、视频《小羊过桥》。

3、课件。

活动过程：

一、教师播放视频——《小羊过桥》

** ：小黑羊和小白羊过桥了吗？他们为什么没有过去呢？（让幼儿带着问题带着反思继续欣赏故事）

二、师幼共同做实验——《闪光的小球》，在游戏中了解谦让的重要性。

今天，老师和小朋友一起玩一个游戏《闪光的小球》，（教师出示乒乓球，）这个小球为什么闪光呢,小朋友做完游戏就知道了。

1、教师介绍游戏规则：

（1）、把幼儿分成五组，每组一个广口瓶，每人一个拉好线的乒乓球。

（2）每组幼儿听口令，把乒乓球放入和拉出广口瓶，先完成的一组为胜。

2、戏实录：教师喊完口令，每组幼儿都争着抢着把球放入和拉出瓶子，导致有些小组往出拽球时，广口瓶摔倒，有 些小组乒乓球的绳子缠绕在了一起，有些小组好几个球拥堵在瓶口，把瓶子悬了起来。

3、教师**幼儿讨论：刚才的游戏环节，为什么会出现那样的问题呢？（教师把球抛给幼儿，让幼儿在发现问题后自己动脑筋解决问题）。

4、幼儿讨论后重新游戏：经过刚才的讨论，幼儿学会了小组分工合作，大家自觉排好了一定的顺序进球和拉球，游戏进行就顺利了很多。

5、教师小结：小朋友第一次游戏时，争着、抢着，球不能顺利进出广口瓶，大家通过想办法，分工后，一个挨一个进球和拉球，就能很快完成游戏。一个挨一个，就是一种游戏规则，就是小朋友之间的谦让，也就是这个游戏为什么叫闪光的小球，它闪着的就是谦让的光。

三、共同探讨生活中什么时候什么地方还需要遵守规则，还需要懂得谦让：

1、幼儿**讨论:

2、结合课件讲述：

小结：谦让是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相谦让，懂得遵守规则。

四、情景表演——《小羊过桥》

小羊也通过咱们的活动，知道了xxx让，看，它们又在小桥上相遇了——幼儿分组表演小白羊和小黑羊，演绎新的小羊谦让过桥的故事。

活动反思：

这节活动的实验材新颖、直观，幼儿通过前后两次对比操作，能从中体会到谦让的重要性。在活动中，我还注意引导幼儿大胆发言**讨论，并且自己想办法尝试解决问题 ，把更多学习空间留给了幼儿。

——谦让，是一种美德作文范本十份

谦让是一种美德作文 第7篇

――我以教师为荣应征文

港城镇六八小学 xxx

著名文学家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”

二十多年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业。这样的情感认识使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我教过初中生，也教过小学生，虽然身在农村，条件是落后的，工作是平凡的，但我坚信――平凡也是一种美。 我是平凡的，但我身处的时代是伟大的。我是在自己平凡的岗位上践行着伟大的梦想。我想，正是因为有每一块石头的坚守，才有了xxx长城的巍峨；正是因为有每朵浪花的音符，才有了大海的奔腾咆哮；也正是因为有每位平凡者的恪尽职守，才有祖国的.繁荣昌盛，才会有中华民族的伟大复兴！

二十多年前，我怀着满腔热血和对教育事业的美好憧憬，选择了我现在的工作岗位，加盟到了班主任行列，从那一刻起我清楚地知道自己已经不再是一个普通的群众，也从那一时刻起，我懂得了教师不仅仅是一种光荣，更应该是一种奉献和责任；也是从那一刻起，我告

诉自己：要把青春献给党，要让自己的青春在奉献中闪光。在教育教学工作中我越来越认识到，海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有一颗火热的太阳，我们拥有广博的天空，我们用爱播撒希望??” 我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵，也让我们从中依稀看到自己的身影。

转眼间，我在三尺讲台上已经度过了二十多个春秋，在这数千个日日夜夜里，我几乎把所有的精力和青春都奉献给了党的教育事业，我深深体会到教师不仅是知识的传播者，更是灵魂的塑造者。每一个学生都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人，他们每一个人作为独一无二的个体都有其存在的价值。我像欣赏自己的孩子那样欣赏每个学生，更像关爱自己的孩子那样，让他们成长为健康向上、品学兼优的有用之才。

二十多年来，我把教育当事业，我为之献身；我把教育当科学，我为之探索；我把教育当艺术，我为之创新；我把语文当生活，我的语文课从此不再乏味和无聊；我把语文当哲学，引发我对语文教育的深层思考；我把语文当人生，张扬一种与时俱进、自强不息、追求卓越的精神！我坚信，要成才先成人。因此我要做孩子们精神上的支柱！ xxx的实验证明：精神才是生命的支柱，一旦从精神上摧垮一个人，生命也就变形了。所以，教师永远要鼓励学生。让每个学生有精神，让他们活在自己的精神里??

其实这么多年来，我一直在不断的思考作为教师的使命。有一个故事让我记忆深刻：据说，xxx底小的时候，一次他看见父亲雕刻狮子，便问道：“怎样才能成为一个好的雕塑师?”父亲说：“让这只石狮子来说吧，我并不是在雕刻它，我只是在唤醒它。”“唤醒?”小xxx底疑惑不解。“对，狮子本来沉睡在石块中，我只是将它从石头监牢里解救出来而已。”xxx底从父亲的话中得到启发，日后成了一位唤醒人们心灵的大师。因此，我认为教育就是一种心灵的唤醒。唤醒埋藏在孩子们心底的良知和潜能，促进其自主成长和发展。也是从那一刻起，我毅然决定，我要用满腔的热情去倾注心血，去无私付出，xxx人梯。转眼之间，二十多个春秋过去了，对镜自顾，当年的乌发已逐渐换颜，当年无邪的笑脸，如今已xxx平凡也是一种美桑。

别林斯基说过：教育是伟大的事业，教育决定人的命运。教育者是伟大的，因为人的一生幸福操在他的手中。

和孩子们相处了这么多年，我没有刻意想过要成为孩子们发展中的“重要的人”，但是使命感却时刻提醒我要对他们的成长负责。孩子是祖国的花朵，更是祖国的未来和希望。我把青春给了孩子，给了党，无怨无悔！

教师是平凡的，我是平凡的，我坚信――平凡也是一种美。

谦让是一种美德作文 第8篇

暑假，我老家的姐姐、妹妹们都到我家来玩。我家变得非常热闹，也让我学会了xxx让”。

妈妈在她们来之前就告诉我和妹妹：“她们一来，人一多家里就会有许多争吵，你们是主人一定要让着她们，把你们的好东西拿出来和她们一起分享。”我们点点头说：“知道了。”

第二天她们到了我家，这时天气比较炎热，莎莎姐姐问我：“你家有冰棒吗？”我点点头。她飞快地跑进厨房从冰箱里挑了xxx的冰棒吃起来。霞霞姐姐和xxx也都挑了自己喜欢，一根一根津津有味地吃着，好像我和妹妹不存在似的，心里真不是滋味。忽然妈妈的话窜过脑门，我的主人意识来了，我高兴地说：“你们要吃就吃吧！别客气。吃完了叫我妈再买。”

吃完了冰棒，她们又来到了我的房间，看见了我的化妆盒，里面放着我喜欢的五颜六色的发夹，我心里祈祷“千万别动啊！”可是她们还是拿出来挑选。莎莎姐姐拿出了我最喜欢的`兔子发夹说：“这个借我戴几天吧？”我吱吱呜呜：“我……我。”我真舍不得，妈妈的话又响起了，我爽快地答应：“你拿去吧！”看着莎莎姐姐开心地手舞足蹈的样子，我的心也快乐起来了。原来人家快乐，自己也会快乐。

她们在我家玩了好久，家里都是她们的笑声。最后姐姐没把我的发夹带走，放在我的桌上，看着那闪闪发光的发夹我当时的决定是多么得正确。

这些事，让我明白了xxx让”是很简单的事，我终于学会了xxx让”。

谦让是一种美德作文 第9篇

“呼呼，好热呀！”我趴在桌子上，吹着电风扇，可依然还是汗流浃背。这个时候好想出去游个泳啊！于是我约**弟弟，和妈妈一起出发了。

一路上，我看见花儿都垂下了头，不再那么娇艳；蝉趴在树上有气无力地哼唱着，仿佛它也在说热死我啦，热死我啦！就连号称最坚强的竹子也逃不过这一劫，它都开始打卷儿了，我想此时此刻我们是最热逆行者吧。

到了游泳馆，我打开背包，发现只有一张票了，这下我犯难了，急得直挠头，怎么办？怎么办？要不弟弟你拿这个票去换钥匙，进更衣间换衣服去吧，我等会儿再说。弟弟摆摆手说，不行不行，哥哥还是你先去吧，我等会儿再说。我想如果我拿着票进去了，弟弟会很伤心的；如果他拿着票进去了，我又没法子进了，我也会难过。怎么办呢，怎么办呢？算了，他还是把票给他吧。正当我俩急得像热锅上的**一样推来推去时，我俩都打心眼里祈求老天能再给我们一张票。这时，只见妈妈奇迹般地拿出一张票，我惊讶得目瞪口呆。原来大人们是在考验我们呀。来不及细想许多，我们俩拿着票高高兴兴地进去了。

谦让是一种美德，是咱们**民族的传统美德，通过这件事，让我懂得了谦让更是一种优良品质。

谦让是一种美德作文 第10篇

人们常说：“退一步海阔天空。”是呀!学会谦让可以使我们打开一片更广阔的天地，谦让让我们心胸宽阔，谦让让我们收获快乐和友谊。

在我国五千年的文明史上，出现了多少以谦让之美而流芳百世的名人。如清朝大学士xxx给邻家三尺地而被传为佳话;说的是xxx在京城为官，他的弟弟在家里为了三尺宽的地方准备盖房子令居不让，弟弟写信让哥哥出面干预。哥哥却回信说：“千里来信为盖房让他三尺又xxx”。

明朝时，山东济阳有个名叫xxx的人在京城做大官。有一年，老家因为盖房子砌墙和邻居发生争执，互相争一墙地基，均不让步。他母亲便请人给儿子写了一封信，要他出面说话，为家里争气。xxx收到家书以后，当即给家里老人写了一封信回信。信中写了这样一首诗：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠。你仁我义结近邻，让出两墙又xxx。”xxx看了儿子的书信后，觉得很有道理，就在盖房时主动让出了几尺。邻居看见了，又听说了xxx的那首诗，很是感动，也主动让出了几尺 。于是，两家重归于好，互相退让出的地方成为一条胡同。事情传开后，人们便把这条胡同称为“仁义胡同”。

人若谦让，得到的是友情、是财富，更是逆境中伸出的援手。所以同学们，请你找回你xxx让之心吧!永远不要抛弃它，不要怀疑它。

同学们!请记住，xxx让也是一种美德”。

谦让是一种美德作文 第11篇

他生前是一个普通的***战士，曾经表示自己想要做“****机器上的一颗螺丝钉”。他同时又是一个孤儿，由**抚养**。生前的他从小事做起，全心全意地帮助别人，他将自己的津贴捐献给穷人，还为部队里的战友缝补袜子。他所有的思想和精神都体现在了一部日记上。在一次偶然的**中，年仅22岁的他不幸遇难。随后，***将他推向了宣传工作的最前沿，以改变社会上的风气。他的精神永远将集体利益摆在个人利益的前面，他所**和贡献的不仅仅是自己的个人利益，还有自己本身。他就是xxx。

对于他的精神，***曾亲笔题词“向雷***学习”。***提出“向雷***学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的**精神，公而忘私的****风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”

谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品德。

**素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的文明举止，也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌。谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。

谦虚、礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是**人之所以成为**人的根本特征之一。自古以来，人们有许多这方面的格言警句启迪后人,如xxx受益，满招损”，xxx虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步”。

春秋时期，xxx和他的学生们周游列国，宣传他们的**主张。一天，他们驾车去晋国，一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。xxx说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车!”孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么?”xxx一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路，还是车给城让路呢?”xxx被问住了。xxx觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么?几岁啦?”孩子说：“我叫项橐，7岁!”xxx对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊!”

事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说明他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界就停步不前、趾高气扬，如果是那样的话，必将很快被同行赶上，很快被后人超过。

xxx坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一，然而，就是像他这样的伟人，还是在有生之年中不断地学习、研究，活到老，学到老。有人去问xxx坦，说：“您可谓是物理学界空前绝后的人物了，何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”xxx坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前的情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与不知领域的接触面小，它感受到自己未知的东西少;而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。”

20世纪**作家和文化先驱之一xxx先生曾有过这样一件轶事：一次伦敦举行**名画展，组委会派人去南京和上海**选取博物院的名画，xxx先生与林语堂都参与其事。法国汉学家伯系和自认是**通，在巡行观览时滔滔不绝，不能自已。林语堂注意观察xxx先生的表情，他不表示赞同或反对意见，只是客气地低声说：“是的，是的。”一脸平淡冷静的样子。后来伯希和若有所悟，闭口不言，面有惧色。林语堂后来在谈到xxx先生时还就伯希和一事感叹说：“这是**人的涵养反映外国人卖弄的一幅绝妙图画。”

谦虚，不仅应成为一种学习态度，更应该成为一种做人原则，所谓xxx谦君子，温润如玉”是也。在《易经》六十四卦里，再吉的卦也有不吉的爻，唯有xxx”卦六爻皆吉，这是为什么呢?《易传?谦?彖》对此有一个精妙的阐释：xxx，尊而光，卑而不可逾。”把“卑而不可逾”译成一句白话，那就是：谦虚，是不可战胜的。

我们每个人都要塑造一种“虚怀若谷”的品质，都要有一种xxx虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。用我们有限的生命时间去探求更多的知识空间吧!

——谦让是美德教案范文一份

谦让是一种美德作文 第12篇

xxx让也是一种美德。”谦让不仅是一个人的一种美德；一种胸怀；一种豁达；一种无私的体现，而且更是一种境界。

做人的境界之高低，常常会体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾。有的人则往往会激化矛盾。

在现实生活中，大家同在一个班学习，或同在一个地方生活，难免会有矛盾发生。而引发矛盾最多的，其焦点往往是利益关系。

如乘公交车让位，搀扶老人上车等。其实，我们深省一下，人生短短几十年，相逢也是一种缘分，我们彼此相互谦让，留给世人一定是一种良好的口碑，良好的口碑才是人生最宝贵的财富。人与人之间相处，贵在谦和、礼让，谦让能折射出你做人的一种境界。

xxx让梨是一个家喻户晓的故事。一只梨的大小，虽然微不足道，但它对于一个四五岁的孩子来说，是难能可贵的。谦让其实是一件很容易的事，xxx让梨的故事，从古至今都教育人。

做人要达到一种境界，首先是道德修养的问题。它涉及到一个人的世界观、人生观、价值观。日常工作和生活中，人与人之间难免会产生一些矛盾、误会或争论，这很正常，关键是当事双方都应该学会克制自己，xxx和、礼让。

你谦让了对方，并非表明你不行或无理，而是一种气度！一种情操！从而折射出你做人的高尚境界。反过来，你为了自己的某种利益，动辄恶语相加，拳脚相向，这恰恰暴露出你做人的境界不高。

一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的视觉往往就越高，对事物的认识就越深刻，越能谦让他人。谦让——是谦虚、包容的表现，是对对方的一种信任和尊敬。

xxx让也是一种美德。”它能扩宽人的视野，拓宽人生之路。在人生的道路上，你心有多宽，路就有多宽。

谦让是一种美德作文 第13篇

“房子大了，电话小了，生活越来越好...”_的这首《越来越好》相信大家一定都不陌生吧。的确是这样，近些年来，我们的物质生活发生着巨大的改变，走进任何一个小区，一辆辆私家车整齐地排放着，空调外机一个接着一个。可是，我们的'精神生活是否也该有所改变呢？前几天发生的一件小事让我深有感触。

那天，我们家正在吃晚饭，听见楼下有吵闹声。我跑到阳台一看，原来，由于路窄，一辆红色奥迪轿车和一辆黑色桑塔纳轿车对在了一起，他们互不谦让，两人都没法走。我以为是陌生人，可下楼一看，原来是我的两个邻居。围观的人都议论纷纷，从他们的言语中我得知，奥迪车主是刚从外面回来，桑塔纳车主是想去外面吃饭。他们都是赶时间，可却为了这事儿耽搁了，互不相让。

这时，边上的邻居都开始劝了起来：一位爷爷说：“年轻人，别在这儿僵持不下了，别人还等着吃饭呢！”，“就是就是，你们年轻人火气太大了，谦让一下嘛！就一两分钟的事！”一位老太太也发表了意见。

两位车主僵持了二三十分钟，最后，他们在围观人的劝说下，总算是肯让路了。不出两三分钟，道路通畅，终于能各自忙各自的去了。

俗话说，退一步海阔天空。我们小学生在学校里，同学们都懂得互相谦让，更何况是大人而且还是邻里之间呢？叔叔呀，你们可是下一代的榜样！要知道：谦让，是一种美德！你们说呢？

谦让是一种美德作文 第14篇

谦让，我想这个词语大家并不陌生吧！谦让是一种美德，是中华民族的传统。小时候，读到xxx让梨的故事，觉得实在难能可贵，一只梨虽然微不足道，但对一个四五岁的孩子来说很珍贵。xxx没有因为自己小要吃个大的，而是把大的让给哥哥姐姐，这让我非常感动。

在学校里、在家里、在路上。

当下课铃声响起时，同学们飞快地跑出教室，操场上便聚满了人，有跳绳的、打羽毛球的、踢毽子的、打篮球的，各自玩着自己喜爱的运动。突然，一个从天而降的篮球砸在了一个小姑娘身上。打篮球的几个人连忙跑过去道歉，而那个小女孩却当没事一样笑着离开了。双方的恩怨解除了，一切就像没有发生一样，这就是谦让的力量。

妈妈问孩子：“天气越来越冷了，要不要再加件衣服？”爸爸问妈妈：“起早贪黑累吗？”孩子天真地问爸爸：“晚上天黑了才回家，怕吗？”孩子说“不冷”，妈妈说“不累”，爸爸说“不怕”，这样的家庭多温馨呀！这也是谦让的一种体现，只有谦让才能让家庭和睦、和谐。

谦让不只是让别人谦让你，也要学会你谦让他人，只有这样，才能得到他人的尊重。

谦让是一种豁达的挚爱，就如一股清泉浇灭哀怨嫉妒之火，可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。谦让是一种高尚的品德，只有你谦让他人，他人才会谦让你。

谦让是一种美德作文 第15篇

画上是一个人从别人那里抢来了一个双人位置，他坐下后，就用手按着另一个位置，等同伴来了，他把手从位置上移开，对同伴说了句，抢到了，快过来坐下!而另一个人也毫不客气，立刻坐下来了。众人很生气，一直骂他们，有人还想让他们下车，但他们却理都不理其他乘客一下!

他们到底懂不懂谦让呢?他们为什么要抢别人的位置呢?虽然有许多问题我还不知道答案，但我知道，谦让是一种美德，是每个人都该有的美德。

我的目光转向了窗外，我想到了生活中，也有不少不懂得谦让的人。我看到过一个视频，很多人在“**优先”窗口拿票，这时，来了一位**，他对正在取票的老奶奶着急的说：“对不起!请我问我能排你前面吗?我有急事。”可当别人都认为那位奶奶会谦让时，他却说：“你有急事，我就没有急事吗?”后面的一位阿姨急了：“您没看上面的字吗?这是“**优先”窗口，您不让，我让!”这时，大家异口同声地说道：“我也让!”可那位奶奶依旧站在前面，无论大家怎么说，他就是不让。这位老奶奶为了自己难道连谦让也做不到吗?

生活中，有不谦让的人，自然也有会谦让，懂美德的人。

一位老人因没位置，站在公交车上，一位听音乐的年轻人看见了，立马起身，笑着扶老人做到了位置上。谦让是多么美好的事情啊!谦让，是阳光，使人温暖;谦让是甜甜的糖，使人快乐;谦让，是书，使人懂得许多道理!

有一次，我坐在公交车上，看到了一位疲惫的大姐姐靠在座椅上一侧，我立即起身，把大姐姐请到位置上，在这一刻，我们俩都笑了。这就是谦让带给人的快乐吧!

目光重新回到那张图上，我想对图中的两个人和大家说一句话：xxx让，是一种美德，你谦让了别人，别人也可能会谦让你，不要自私，不要视而不见，大家xxx让别人吧!”

谦让是一种美德作文 第16篇

老师们，同学们：

大家早上好！

我是五（3）班的邱子淋，今天我**下讲话的题目是《学会谦让，友谊长存》

谦让作为**民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说xxx虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时。

清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子xxx而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京**见信后迅速给家中回了一封急信，信中****地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又xxx。xxx长城今犹在，不见当年xxx。”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自己留有余地。

谦让是一种美德，更是我们生活中不可或缺的生活风度。我们中学生理应学会谦让，养成相互谦让的良好习惯。然而，我们也不无遗憾地看到，在我们的身边，同学之间为了琐碎小事，发生争吵甚至打架的现象仍屡见不鲜。固执己见、互不相让的争吵不仅不能解决问题，还严重影响了同学之间的友谊。可是，如果我们拥有了谦让的精神，遇到这种争执明智地退让一步，或许，我们便会发现很多误会和矛盾都是可以避免的。因为，谦让不仅可以化解矛盾，更能化阻力为动力，拉近心与心的距离。

同学们，你们也想收获这样的快乐吗？你们也想让生活充满阳光，xxx芳吗？那么让我们在生活中学会谦让吧！给人方便，与己方便，中午就餐时，让同学站到前面；发放新书时，让同桌先拿；下楼时，让低年级的同学先走；出教室门时，让老师和**学先行；做游戏时，把玩的机会让给还没有玩过的同学；看书时，把书让给另一位也很想看这本书的同学，自己下次再看……同学们，让我们从今天开始，用谦让的精神为我们自己储蓄文明，共同分享我们的欢乐吧！

我的讲话完了，谢谢大家！

谦让是一种美德作文 第17篇

在我们现实生活中，常常会发现许多不文明的行为，我也不例外。可是，读了**家训中的一篇文章，使我受益匪浅。

文章主要讲了在经济大萧条时期，一个富有的面包师让城里最穷的20个孩子每人每天拿一条面包。顿时孩子们蜂拥而上，只有xxx站在一旁，等大家都抢完了才那里一条最小的面包好药亲吻面包师的手表示感谢，面包师被感动了，在面包里捏了银币，等小姑娘把钱还给他时，他说是上帝的奖赏。就是这么一个小故事，让我明白的谦让是多么的重要，文章里有一句话：“只有格林琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一旁，等其他孩子离去之后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。”多么谦让的孩子，她虽然穷，但是她有着一颗善良、有礼貌的心，在大家抢面包是，她总是谦让的站在一旁；在大家蜂拥而上时，xxx只得了一块最小的面包；当大家离去时，xxx不忘记亲吻面包师的手表示感谢。多好的孩子呀！

比起我自己，真是羞愧万分。每当有课间餐时，我们总是蜂拥而上，总希望抢到最好的课间餐。课间餐有蛋糕时，我们最好是选择没有脱皮。比起xxx，我们真是万分羞愧。读了这篇文章，让我不禁想起了我在课外里看到的一则故事，那就是xxx让梨的故事，xxx的这种谦让的精神不就和故事中的xxx一样吗？

我从这个故事里读懂了人要谦让，人家帮助你你一定“滴水之恩，当涌泉相报”。

——以谦让为话题的作文：谦让永远是一种美德合集1篇

谦让是一种美德作文 第18篇

退一步海阔天空，让三分心平气和。

——题记

谦让不仅是一种美德、一种教养、一种格局、更是一种境界。心有多大，舞台就有多大。

自古以来，谦让的美德就被世世代代华夏儿女传承发扬。xxx让梨是个家喻户晓的故事，一个梨的大小虽然微不足道，但对于一个四五岁的孩子来说却是难能可贵的。他的谦让，让所有人深思，给我们做了榜样。小时候妈妈给我讲这个故事的时候，尽管我似懂非懂，但一颗谦让的种子在我心中的沃土慢慢生根，发芽……

８岁那年，全家去泰山旅游，到了最后合影留念环节，妈妈让我和妹妹按个子高矮坐到两块石头上。正当我摆好手势准备喊“茄子”时，一旁的妹妹却哭闹起来。上前一问缘由，才知道她不甘心“居于人下”，非要坐那块大石头。我不假思索的对大人们说：“我坐那块小石头吧，我和妹妹换换，我比她大，理应谦让”。大人们都夸赞我是个懂事的好孩子，我也感到心里暖暖的。原本心中仅存的那点不快也一下子烟消云散。回家的路上，我又给妹妹讲了xxx上梨的故事，并告诉她要像**姐学习懂得谦让，妹妹一知半解的点头笑了。

谦让是心灵的美，让人温暖，让人感动。谦让是xxx“xxx穿林打叶声，xxx吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容；谦让是xxx的“采菊东篱下，悠然见南山”的超然；谦让是xxx“安得广夏千万间，大辟天下寒士俱欢颜”的感慨……也正如雄鹰学会谦让狂风骤雨，才有了它的展翅高飞。

谦让不是一叶扁舟，随波逐流；谦让不是一xxx，漂浮不定；谦让不是一束昙花，转瞬即逝……

谦谦之行，在于手，在于心……

谦谦之言，在于口，在于情……

守xxx让，尊重生命，从做好自己开始！

谦让是一种美德作文 第19篇

星期一的早晨，阳光明媚，xxx无云。我吃完早饭，背起书包高高兴兴地去上学。我边走边哼小曲。一位老爷爷走在我前面，他手里还拿着一篮菜。突然，一个小伙子，他看起来20多岁左右，骑着一辆自行车飞也似的从我身后冲上来。我见了，连忙闪开。还没来得及告诉老爷爷，只听“喀嚓”一声，老爷爷和那位叔叔全都摔倒在地，菜都从篮子里蹦出来了，自行车也倒在了路边。我本以为老爷爷和叔叔起来后，会大吵一架。可在我眼前出现的却是另一种情景。

叔叔从地上爬起来，顾不得拍身上的尘土，就跑过去先扶老爷爷。老爷爷***了，叔叔连忙道歉：“对不起，真是对不起，我的刹车不好，刚才骑得太快了，您没事儿吧？***去医院？”老爷爷笑着说：“小伙子，没关系，不过下次可要注意了。”这时，叔叔才拍了拍身上的尘土，和老爷爷一起收拾菜篮……路人也纷纷在说：xxx让就是美德呀！”

看到这一幕，我真的很感动。我想，是啊，谦让就是美德！不仅在这件事上，我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能从小获得一份好品质，人与人之间也将变得更加美好。

这是一篇描写谦让就是美德的记叙文，文章脉络清晰可见，对一位老爷爷和一个小伙子发生冲撞时，互相谦让的描写生动具体，大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切，描写细腻，生活气息浓，遣词造句准确传神。