倒计xxx 优选75句

1. 真正体现了数学课的学科特点。数学作为“学习和工作的基础工具”，要熟练使用之，必须具备一定的技能；而技能非训练不能掌握之。所以，以练为主，开展扎实、有效的训练活动，让学生在训练活动中形成数学基本技能，才是数学教学的根本目的。“以训练为主的教学模式” 正是数学学科自身特点的真正体现。

2. 你一定会成功的，好好考吧!祝你成功!

3. 前程似锦、鹏程万里之类的!跬步启风雷一筹大展登云志，雄风惊日月十载自能弄海潮。书山高峻顽强自有通天路，学海遥深勤奋能寻探宝门，自强不息怀壮志，厚德载物携梦行!

4. 巩固练习

5. 执才高八斗生辉笔，饮才思万千智慧水。

6. 年寒窗，十年磨剑。十年砥砺，十年坚守。风雨兼程，逆水行舟。梦想无怨，青春无悔。轻装上阵，轻骑突击。决战高考，决胜未来!祝高考金榜题名!

7. 试纸浸墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，金榜题君名。六月高考，祝你成功。

8. 遥远问候温暖心头，美丽瞬间也会永久；此情悠悠山水依旧，伤感不再，快乐奔

9. 人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加烂的火花!

10. 教学重点和难点：

11. 用执着的笔，书写下吉祥；用拼搏的笔，书写下幸运；梦想的脚步，必须洒满汗水；未来的希望，就在高考的路上。高考日到，愿你把握机遇，一切顺利!

12. 自学尝试的方法。

13. 支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天美好的生活，我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路!

14. 找规律。

15. 动手操作：送小动物回家

16. 知识目标：启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的排列顺序，知道什么事顺数和倒数。

17. 高考结束了，升学开始了，大学的校门敞开了，青春的高点到了，激动心情溢于言表了，祝福的短信也就来了，祝你大学生活如鱼得水了，愿你的大学收获能够受益一生了!

18. 让学生试着说一说第二组算式中两个数的关系。

19. Wish many good wishes for the holidays and the coming year.新的一年，向你献上最诚挚的祝福。

20. 通过寻找字母a和b/a的倒数，让学生学会求含有字母的数的倒数的方法。巩固的0没有倒数的特点。

21. 感受数学的趣味性和挑战性，获得良好的情感体验。

22. 老都老了，就别再惦记，该吃就吃，该玩就玩，剩下的事，交给老师们，去烦!难得有个超长假期， 注意Happy， 也要注意身体!

23. 元旦佳节兮，聚天地之欢乐，展山川之喜庆，xxx中送吉祥之问候，在风舞里赠平安之祝福，xxx新年出门遇贵人，行大运，恭喜发财。

24. 教学时要强调倒数是对两个数来说的，它们是相互依存的，必须说一个数是另一个数的倒数，不能孤立地说某一个数是倒数。

25. 指导幼儿参与手指游戏，再次进行对顺数与倒数的练习。

26. 小结时，又把学生带回到之前他们提出的问题中，让学生根据自己本节课所学到的知识自己回答问题。前后呼应，完全体现学生为主体的特点。

27. 让幼儿掌握从1数到10，10数到1的顺序数和倒数的方法，进一步掌握数的顺序。

28. 学习是要有坐稳^v^冷板凳^v^的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

29. 说教学目标：

30. 课堂小结，谈谈感受。让学生谈谈上了这堂课的感受，这堂课最让你感到高兴的是什么？最让你值得自豪的是什么？你有哪些不满意的地方？启发学生说出自己的真实感受，这既是课堂小结，同时也注重了对学生的人文培养。

31. 说教学程序设计：

32. 开始部分

33. Much joy to you in the upcoming year.原您在新的一年充满快乐。

34. 自学尝试，理解意义

35. 那年那月那个坚毅的高考人,那山那水那条寂寞的高考路,那曰那夜那颗拼搏的高考心,那恨那爱那份艰苦的高考情,那风那雨那个执著的高考梦,高考到，考试xxx也送到，愿我最亲爱的战友们高考顺利!

36. 提起高考，有人把它比喻成一场没有硝烟的战争，在我看来一点也不为过。虽然已经经过了高考，战争的硝烟已经渐渐弥散，冲锋的号角已经渐渐久远，可是心底仍然存有那么一丝悸动，还时常在梦中惊醒，

37. xxx将高考的弟弟，又是一年过去了，希望经过这样的一年，你能够将自己的所学完完整整的发挥出来，考出好成绩。不要有太多的思想包袱，轻轻松松的走上考场，沉着，镇定，仔细!等待着你的好消息!

38. 像第二组这样，乘积是1的两个数叫做互为倒数。

39. 过程与方法：在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。掌握求一数的例数的方法。

40. 培养学生良好的合作意识，从中让学生感受数学的趣味性和挑战性，获得良好的情感体验。

41. 然后让学生按照“读、思、划”三步认真阅读课本，即一边读书P19，一边思考，并把重点知识或不明白的地方勾画出来。

42. I would like to wish you a joyous New Year and express my wishes for your happiness and good future.祝新年快乐，并愿你幸福吉祥，前程似锦。

43. 我坚定，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路!

44. 美酒令人回味，音乐让人xxx，好书百读不悔，情意形影相随，节日问候最可贵。又到年终岁尾，愿你幸福健康作陪，笑得合不拢嘴，预祝元旦快乐!

45. 高考试卷的“前分”若能稳拿，“后分”定不落空。

46. 说教法

47. 结合实例引导学生掌握求真分数、假分数、带分数和整数的倒数的方法。 教学目标：

48. 立马千山外，元旦xxx天籁。岁月又更改，思念依然在。问候万里外，新年好运与你同在，成功为你等待，快乐为你盛开，幸福花儿开不败。

49. 让幼儿感知从1到10，按顺序数逐个多1，倒数逐个少1。体验10以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。

50. 课后拓展。

51. 教师以郊游的方法导入小汽车，引导幼儿根据对汽车不同的颜色进行观察，并且感知由于方位的变化，数的顺序也会发生变化，指导幼儿参与体验，巩固感知顺数和倒数。

52. 在xxx，愿尽最大的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴!

53. 走到了山上，按原路返回要怎么走下来呢？（10-9-8-7-6-5-4-3-2-1）

54. 磁铁圆点若干，小动物玩具十个

55. 分数乘法的计算方法？

56. 送走了五月花从的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不再理我，但不能失去自我：你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!

57. 春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。加油!

58. 情感目标：培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性；激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

59. 说设计理念：

60. 一分耕耘，一分收获。数栽寒窗苦读，xxx跃龙门。小树已经长大，小鸟就要离开爸妈的怀抱。今天，是一个吉祥的日子，此时，更是一个醉人的时刻，让我们把最良好的祝愿送给xxx同学，祝她在新的求学路上，一帆风顺，学业有成!也祝愿在座各位亲朋好友、各位来宾家庭幸福，和谐美满，身体安康，事业有成!

61. 元旦到，送你快乐“同心圆”：天圆地圆，天地之间爱心圆;心圆梦圆，心想事成事事圆;月圆人圆，阖家欢乐大团圆;你圆我圆，开心快乐心更圆!

62. 鉴别比较提问，弄清特例

63. 假如你想得到甜美，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，假如你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，翱翔于书的海洋。

64. 根据学生情况，课前做了一个热身练习，带分数化假分数，小数化分数为学生后面的学习做了铺垫。

65. 笑声，欢天喜地;幸运，铺天盖地;才情，经天纬地;财气，呼天唤地;豪气，遮天盖地;福气，惊天动地;元旦，冰天雪地;快乐，翻天覆地!

66. 欣赏倒影，渗透倒数特点。

67. 祝福高考战线友人旗开得胜，相信自己，你是最棒的!

68. 元旦了，送你一件外套：口袋叫温暖;领子叫关怀;袖子叫体贴;扣子叫思念;让这件外套伴你渡过每分每秒，一定要幸福喔!

69. 永遠支持妳的朋友：既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信

70. 变例题教学为学生自学课本，发现求一个数的倒数的方法，然后通过举例，检查学生的掌握情况，再总结出求一个数的倒数的方法。

71. 观察、比较的方法。

72. 补充回答：昂首向天，鱼跃龙门。

73. 游戏：爬楼梯。

74. 是让学生回答，进行交流：怎样理解“互为”的含义？能说某数是倒数吗？（举例：

75. 观察上面的几组算式，你发现了什么？（学生讨论、指名汇报）

倒计xxx 优选96句

1. 教师小结，强调重点。

2. 丰富练习的形式。在充分利用教材的练习同时，我还适当地补充了练习的内容，使学生在练习中巩固，在练习中提高。

3. 培养学生良好的合作意识，具有回顾与分析解决问题过程的意识。

4. 让学生说出黑板上另几组数中谁是谁的倒数，谁和谁互为倒数？（指名汇报）

5. 面对高考要有信心，高考之前要能平心，迎战高考要有开心，高考答卷要能细心高考来临，愿你超水平发挥，xxx成功，

6. 在训练中发现倒数。

7. 黑压压的送考大军让我知道什么是可怜天下父母心，高考过后，无论我们成功与否，我们都应该感谢父母，因为他们陪同我们一同走过!

8. Rich blessings for health and longevity are my special wish for you in the coming New Year.

9. 在教学中，我对于探求“整数有没有倒数”、“0和1有没有倒数”、“小数有没有倒数”这几个环节，便充分发挥合作交流的作用，群策群力解决问题。

10. 举例说明什么叫做互为倒数。

11. 是同桌互说，举例说出互为倒数的两个数，并说理由，充分感知。

12. 请小朋友们与小动物玩游戏，以游戏的方式，引导幼儿可以从任意数起的顺数和倒练习。

13. A happy new year to you.祝节日快乐新年幸福。

14. 奔波一年又一年，道句辛苦了。携手一天又一天，说声感谢了。走过一程又一程，终点变起点。人生一站又一站，日子苦也甜。新的一年，祝你幸福平安!

15. 活动：我来采松果

16. The sun, the moon and the star, which are located in the farthest distance, but the best is just near to us - a happy and blessed New Year!太阳，月亮和星辰，那些都太遥远, 但是美好近在眼前-愿新年幸福美好！

17. 第三题找规律是本课的难点，学生已经会求一个数的倒数，但是很难用完整严谨的语言来表达规律。因此我采用小组讨论，再全班讨论的方式，让学生一步步补充、完善，最终得到结论。

18. 教学设计充分体现了“三为主”的教学思想。教师为主导，学生为主体，训练为主线的“三为主”。“以训练为主的教学模式”，“以训练为主”自不待言，要达到“训练”的目的，“练”的主人当然是学生而不是老师，“练”为“主”，课堂活动的主体是学生，改变了传统的数学教学积习，充分体现了“三为主”的教学思想。

19. 明天高考啦，以后不用点起床啦，以后能够天天游泳啦，明天是新生活的开始，必须不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!

20. 说学法：

21. 教材的地位、作用及前后联系：

22.

23. 拍手次数比说的数少1。如：我说5，幼儿：我拍4，4比5少1。（拍手4下）

24. 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

25. 全班交流，突出重点：

26. 引导幼儿学会1DD10的倒数。

27. 倒数是对两个数来说的，它们是相互依存的，必须说一个数是另一个数的倒数。

28. 说教材

29. 注意“生成点”，在说中明理

30. 就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!

31. 展示成果。

32. xxx则已，一鸣惊人。

33. Rich blessings for health and longevity is my special wish for you in the coming year.祝你在新的一年里身体健康，xxx多寿。

34. 年寒窗苦，一朝成名耀，众位的努力，爸妈都知道，朝暮读圣贤，学非单行道，心态放平稳，成绩终来报。祝广大考生高考大捷。

35. 拍手次数与说的数相同。如：我说X，幼儿：我拍x。（拍手多少下）

36. 拍手次数比说的数多1。如：我说5，幼儿：我拍6，6比5多1。（拍手6下）

37. 结束部分

38. 小汽车两辆（颜色不同）

39. 元旦短信大全元旦到xxx，祝您：打牌运气拉不住，豹子金花把把出，别人瞪眼你笑脸，别人掏钱你收钱。到时候可别忘了我哦!

40. May the beauty and joy of the New Year remain with you.愿新春美景与欢乐常伴随你。

41. ^o^我打包给你的欢乐，你收到木有?我邮寄给你的关怀，你感受到木有?我快递给你的幸运，你拆封了木有?在元旦钟声敲响的一刻，默默念出我的名字，所有的愿望都会实现，不管你信不信，反正我是信了。祝你365天，天天开心!

42. 揭示课题。

43. Best of luck in the year to come.原你在未来的一年里，吉星高照。

44. 判断对错。

45. 回顾、质疑，自我评价

46. 说课内容:

47. 3 的倒数是（ ）

48. 积一时之跬步，臻千里之遥程。高考第一天，祝福送到手。考前准备要做好，学习用品要带好，上了考场莫紧张，平常心对待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，给自己一份鼓励，给自己创造一个良好的考试环境。祝你高考成功!

49. 注意“深化点”，在辩中完善

50. 海鸥为之激动盘柜，企鹅由此快活欢笑。愿和平洋之波浪，载入远方之祝愿，千鸣不绝，望中国海之风雨，传来丰产之佳音，万响无终。

51. 谈考色变”这个让人害怕的字眼。更让人意想不到的是，我们这一级居然赶上新世纪的改革==七月变成六月。

52. To wish you special joy at the holidays and all year.祝你在节日和新的一年中享有无限的快乐。

53. 教学目标

54. 给阶梯图排上相应的数字后练习按顺序数、倒数

55. 使幼儿在游戏中能积极主动的学习，并感受集体活动的乐趣。

56. 学而不厌，诲人不倦。

57. 八月，是收获的季节，八月，更是充满喜气的季节。在这个美好的季节里，今天，们欢聚一堂，共同庆祝xxx树先生、xxx女士的爱女xxx同学金榜题名，荣登科革、十年寒窗终有报、春风得意马蹄疾。xxx同学经过十年寒窗苦读，努力拼搏，终于以优异的成绩考入宜春学院。首先让我们大家以热烈的掌声向xxx同学表示视贺!

58. 交流小结。

59. 布置作业。

60. 高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

61. 幼儿探索活动：

62. 让学生在具体情境中理解倒数的意义，掌握求一个数（0除外）倒数的方法，会求一个数的倒数。

63. 忠心的祝愿你能取得优异的成绩，如愿以偿，金榜题名，因为这一年你付出了好多，也吃了不少的苦，受了不少的累。我们想，“天道酬勤”

64. 高考祝福送到!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!

65. 让学生主动参与观察、猜测、交流等活动，经历探索求倒数的方法的过程。

66. 一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。祝你考试顺利通过，万事如愿以偿啊。

67. 使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

68. We will open the book, its pages are blank. We are going to put words on them ourselves. The book is called Opportunity and its first chapter is New Year's Day.

69. 打开窗，让新春的风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，通过这条短信，飘进你的心坎!祝您新年快乐!吉祥如意!

70. 你还好吧，你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名，一举夺魁，考入心中理想的大学，进而步入人生的象牙塔!

71. 学具：作业纸、铅笔若干；写字本、笔每人一套。

72. 明天就要高考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。毕竟熬过十年，参加就可骄傲。别想分数高低，放松最为重要

73. 时光如流水一般，一去不返。分别一年，不知你是否过的还好，也许还是那样!眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的考试xxx，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!

74. 付出终有收获，努力会有结果，功名成就在即，此刻莫要焦虑，心中会有担忧，黎明前的节奉，高考就如行舟，随风随水无忧。前路一片光明，愿你心想事成。

75. 今天你都学到了哪些知识？

76. 基本部分

77. 继续观察算式中的两个数，你发出了什么特点？

78. 为了生活，你四处奔波;为了节俭，你从不花钱;本来不想说，可是晚饭还没着落;我不要什么圣诞什么元旦，我只要西红柿炒鸡蛋!

79. 给楼房编上楼层号，后根据楼层号的数字住相应数量的小动物。

80. 时间过得似箭快，一晃而过元旦来，鼎故辞旧喜迎春，二零一三阔步迈，开拓进取干事业，再铸辉煌佳业绩。祝元旦快乐。

81. 说学法

82. 试纸飘墨香，金笔待启程。忍心为功名，墨汁污纸张。怎能抛功名，畅游在海外。绞尽脑汁干，名在xxx。两袖清风去，xxx尘埃。

83. 就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福!

84. xxx欢，元旦小憩。挥手过往，尘埃落定。迎接新年，快乐无敌。放松心情，能量积蓄。共盼美好，xxx切。闪亮人生，精彩同行。祝节后愉快!

85. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!

86. 请学生举例说出互为倒数的两个数，并说理由，充分感知。从而通过比较，得出求一个分数的倒数的方法。

87. 高考没有什么大不了的，我能做得出的题目别人不一定能做出来，我做不出的题目别人同样做不出，我所做的就是对的，我就是最棒的!

88. 合作交流的学习方法。

89. May the New Year bring many good things and rich blessings to you and all those you love!

90. 课中反馈，探究发现。让每一个学生写几个等于1的算式，并且小组合作进行分类，分类时大部分学生可能都会以加、减、乘、除来分类，（也有可能会出现其它情况的分类方法）然后让学生找出比较有特色的一类，当学生找出乘法算式等于1的这一类的比较有特色时，要及时让学生说出它们的特色体现在哪里，再让学生写出几个和这些算式类似的算式，根据特点进一步理解倒数的意义。

91. Good luck, good health, hood cheer I wish you a happy New Year.祝好运健康佳肴伴你度过一个快乐新年。

92. 直心地祝福你高考取得好成绩!发挥出最好的水平。你是个聪明和头脑灵活的人，我相信你一定成功!

93. 祝大家在今年的高考中能够蟾宫折桂，金榜题名!

94. 元旦送你一颗*，愿你生活璀璨交好运;元旦送你一眼#，盼你开心快乐好心情;元旦送你一叠￥，xxx事成美梦圆。元旦快乐乐不停!

95. 既然选择了要走的路，就坚持下去，相信只要有信心，就必须能掌握自己的前途和命运。

96. 亲爱的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功，明年秋天我就可以到大学校园探望你，我们一言为定!

倒计xxx 优选44句

1. 让学生主动参与观察、猜测、交流等活动，经历探索求倒数的方法的过程。培养观察能力和解决问题的能力。

2. 组织教学

3. 解决“内容少、老是出错”问题。 对于新知的学习，我分别安排了自学与交流，在自学的过程中内省内化；在交流的过程中深化强化；在解决丰富多样练习的过程中掌握重点、突破难点，触类旁通；在设难问疑的延伸中延续思考。

4. 动手操作

5. ^o^新年的第一xxx因你的甜蜜温馨而晶莹，新年的第一个黎明因你的健康平安而宁静，新年的第一缕阳光因你的吉祥如意而温暖。祝你新一年里一切随愿

6. 说教法：

7. 新年只有一天，我们的友谊永存，敞开你的心扉，让我诚挚的友情，填满你美丽的心怀，祝你元旦快乐。

8. 发展目测力、判断力。

9. 激趣导入，引发幼儿兴趣

10. 风儿悄悄的吹动，凤凰花表露着xxx，亲爱的友人请握一握手，明天即将各奔西东!但不要淡忘彼此的商定：xxx利!

11. 猜 一猜、算一算。

12. 出示口算题（课本24页算一算）

13. 又到一年高考时，愿你晚上休息好，心情放松好，身体锻炼好，营养保持好，功课复习好，临场发挥好，总之一切都好。祝你高考顺利，金榜题名!

14. 孩子，应对高考，持续你心灵的善良与纯洁，持续你情感的热情与丰富，持续你精神的进取与激昂!

15. 眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!

16. 培养学生的学习兴趣。

17. 抢答题中特意设计了几分之一的倒数是几，引导学生发现整数的倒数。再通过学生一问一答的形式，既自主得出了求一个整数的倒数的方法，又解决了整数中的特殊情况，1和0的倒数的问题。突出了本课的重点。

18. 想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，xxx寄到你窗前.特意送上考试xxx，祝高考顺意!

19. 我宣布，升学酒宴，现在开始。

20. Good luck,good health,good cheer. I wish you a happy New Year.祝好运、健康、欢乐伴你度过一个快乐新年。

21. 比较大小。

22. 说出下列各数的倒数。

23. Wish all the best wishes for you.献上最美好的祝。

24. Happy New Year!

25. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

26. 元旦节，一起来砸“蛋”：让你的烦恼完蛋，让你的忧愁滚蛋，让你的苦闷鸡蛋碰石头，让你的酸楚鸡飞蛋打，幸福与快乐还要一起来捣蛋，要有心理准备哦!

27. 在计算分数乘法中，你觉得应提醒同学们注意什么问题？

28. 十二年寒窗苦读，一朝踏上高考路；心态是考试关键，认真认真来答卷；轻轻松松来应对，道道题你都答对；祝你考出好成绩!

29. 信心来自于实力，实力来自于勤奋。

30. 一次重要挑战，或许你有焦虑有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。祝你考试顺利通过，万事如愿以偿啊。

31. 加强合作，深入探讨。以小组为单位，找出还有哪些数有倒数，怎样来求这些数的倒数。这一环节主要解决的问题是怎样求整数、带分数、小数的倒数，要让学生自己总结出求带分数、小数的倒数必须要先变形，再换位。在探讨中，如有学生提出1和0的倒数，那么要作为重点进行研究，总结出：1的倒数是1，0没有倒数。如没有学生提出，教师可稍加提示，比如：有没有哪些数的倒数是它本身呢？是不是所有的数都有倒数呢？

32. 建立倒数、互为倒数的概念，使学生知道乘积是1的两个数互为倒数。

33. 课前谈话，渗透互为

34. 园内桃李年年秀；校中红花朵朵香!

35. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的'乐趣。

36. 愿你来年工资加“新”，少做“新”苦事，多领新票子;生活更新，买栋新房子，开辆新车子;心情xxx新”，听听新曲子，看看新片子;元旦快乐心想事成。

37. 学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。

38. 你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。高考顺利!

39. 说教学流程

40. 让学生在具体情境中理解倒数的意义，并掌握求倒数的方法。

41. 给学生独立思考的时间；相信学生能具有独立思考的能力，

42. 建立倒数、互为倒数的概念，使学生知道乘积是1的两个数叫做互为倒数。

43. 好孩子!要相信自己，在我的心目中你始终都是最棒的，人生能有几回搏，这次拼了!

44. 升学考试近了，寒窗苦读为前途，望子成龙父母情。我发短信传祝福：放下包袱开动脑筋，勤于思考好好复习，祝你取得好成绩，期待你的成功!

倒计xxx 优选80句

1. 课件出示口算题，在请学生抢答后发现相同点：得数是1，然后再通过分类、猜一猜，发现积为1的两个数有一定的特殊性。充分让学生自学，从而给学生一定的时间去自己发现问题、讨论问题、解决问题。让学生带着问题去思考，带着问题去自学。然后让学生按照“读、思、划”三步认真阅读课本，即一边读书P50，一边思考，并把重点知识或不明白的地方勾画出来。

2. 手机开，笑颜展，信息报到来请安;好运交，财神到，愿你元旦哈哈笑;情如意，业辉煌，愿你来年幸福长;花常开，水长流，愿你恩爱到白头;迎新年，信息传，愿你时时都平安。

3. 新年之际，祝你：大财小财意外财，财源滚滚;亲情爱情朋友情，份份真情;爱人亲人知心人，人人平安;官运福运桃花运，天天走运!

4. On this special day I send you New Year's greetings and hope that some day soon we shall be together.

5. 岁月匆匆，又到高考时；豪情满怀，义薄云天志；同窗载载，探索比聪智；人生漫漫，拼搏有几时?珍惜所有，莫待转眼逝。高考日，祝把握机会，拥抱成功!

6. 缘相遇，情相知，心相惜。我永远的好朋友，你一定是最棒的，高考你定会赢!

7. 你的魅力无穷大，事物见你会害怕，高考不敢将你拦，大学校门为你添，研究生加博士后，邀你照单全接受，注意啦：心愿狂想不要停，只要你想它就成。xxx越升越高!

8. 观看投影仪播放的阶梯图。

9. 心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船驶向永远幸福的你，代我轻轻的问候一声：愿你心想事成，梦想成真!

10. 楼梯、10层楼房5幢、1-10的数字卡，阶级图12张、投影仪、电视机。

11. Wishing you all the best for the New Year !

12. 面临大考，心态要好；摆正身心，价值千金；只要努力，总有天地!

13. 心愿是风，快乐是帆，祝福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着祝福的船飘向永远幸福的你------轻轻地说一声祝你元旦快乐!

14. 看到那飘落的雪花了吗?那是我的片片真情;看到那呼呼的寒风了吗?那是我的声声问候。xxx让我告诉你，你今年会过得很好，从元旦开始，忘记过去的烦恼，明天才更好!

15. 高考之日又来临，考生家长心如焚。子女面前莫表现，压力太大难发挥。营养餐要准备好，不能大荤坏肠胃。保证孩子睡眠好，从从容容应高考。祝捷报早传，开心欢笑!

16. I give all my love to you this new year.值此佳节，献上我对你所有的爱。

17. Wishing you the best of luck in the New Year !

18. 掌握求一个数，尤其是一个分数或整数的倒数的方法。

19. 游戏：数数接龙。

20. 阳光灿烂当空照，捷报频传人欢笑。金榜题名梦已圆，再入学府去深造。人生辉煌待创造，学成归来成英豪。亲朋好友xxx，愿你前程似锦更美好!

21. 零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。它驮去了一个难忘岁月，迎来了又一轮火红年华。祝你新年快乐，鹏程万里!

22. 加强练习，巩固提高。本节课的练习形式多样化，采用填空、判断说理、同桌你报我说、独立求解、开放练习等形式。主要有合作练习和独立练习两种形式，在练习中碰到的问题及时解决。

23. 音乐：《郊游》

24. 时光如流水一般，一去不返。分别一年，不知你是否过的还好，也许还是那样!眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!祝福你高考中正常发挥，金榜题名，顺利考上自己理想的大学!加油!

25. 提问：小朋友们发现回来的数字和去时有什么不同的啊？（启发幼儿感知原来走上山顶的时候我们是从小的数字开始数，后面的数字都比前面的数字大1，下山的时候是从大的数字开始数，后面的数字都比前面的数字小1)感知从1到10，按顺序数逐个多1，倒数逐个少1的关系。

26. 教具：教学挂图《松鼠采松果》、动物图片、蘑菇房子图片若干、1-10的数字卡，投影仪、电视机。

27. 破釜沉舟，战则必胜。

28. 高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!

29. 学具：1-10的点卡和数卡每人一套。

30. 在游戏的过程中，感知顺数和倒数的规律。

31. 新年已来到，向你问个好。开心无烦恼，好运跟着跑。家人共团聚，天伦乐逍遥。朋友相扶持，心情不寂寥。事业风水顺，金银撑荷包。祝生活开心步步高!

32. 如果回到那一年的那一天，我会告诉那个自己，坚持的人生才是美好的人生，十多年的我在等你，但未来的日子多去关注亲情，父母。多去考虑大学的四年时光该学会什么!

33. 高考的日子里，你要像猪一样能吃能睡，能像马一样多拉快跑，像鼠一样能钻能室像猴一样能蹦能跳，最后像被t缉一样跑不掉被录取，然后从此过上幸福生活。

34. 情感、态度和价值观：养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活。培养同学们动手动脑能力，以及判断、推理能力。

35. 自主学习。

36. 25 的倒数是（ ）

37. May the New Year bring many good things and rich blessings to you and all those you love.愿新年带给你和你爱的人许多美好的事物和无尽的祝福。

38. 尊敬的领导，亲爱的同事，女士们，先生们：

39. 说教学思路

40. “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山xxx，xxx如血。”无论落榜生还是状元，都让我们继续努力吧。

41. 上面的两组题有什么不同？

42. 教学设计依据“一线四环，以练为线”的教学模式思路进行设计，即：训练发现—训练探索－训练达标－训练发展。应用该模式突出数学教学应“以训练为主”的指导思想，贯彻了“没有训练就没有技能”的教学思想。教学过程的设计重点体现了该模式的基本特点，强化训练意识，精心设计了训练的方式、方法与程序，保证训练的实效，真正突出学生的主体地位。

43. 时光如流水一般，一去不返。眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!祝福你高考中正常发挥，金榜题名，顺利考上自己理想的大学!加油!

44. 培养学生的观察能力，找出规律。

45. 仰天俯地，学通古今。煤城八月，金风送爽，金海(岸)酒店，高朋满堂。今天是个喜庆的日子，，我校六位位员工的五位子女，以优异的成绩，考取了理想的大学。xxx双校长的爱子xxx同学，考取了大连海事大学大学；xxx老师的爱女xxx同学，考取了牡丹江师范学院；xxx科长的爱子xxx同学，考取了东北林业大学；xxx先生的爱女周与舒同学，考取了哈尔滨建筑职业技术学院，xxx、xxx妇的爱女罗艺含同学，考取了中央音乐学院，这是五个家庭的荣耀，这是我们学校的荣光。我们欢聚一堂，共同庆贺。在此，我谨代表六位员工，对各位嘉宾的光临，表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意；同时，我也代表全体来宾，向五位同学及他们的家长表示最衷心的祝贺和最美好的祝愿!

46. 活动延伸：

47. 高考的钟声即将要敲响，无论前面是暴风暴雨。仍是追风逐电，但愿你都能够谜笑自如去面临，相信自己，一定能够鲤鱼跳龙门，门门考高分!

48. 知识与技能：能清楚地知道倒数的概念，能求一个数的倒数。

49. 出示尝试题：给小动物建新房。

50. 高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!

51. 没什么好说的，我不知道对你还有什么话要说，但有一句话不得不说，我的心已经给了你，没有你我的世界没有元旦。

52. 课堂小结、强调重点、训练发展。

53. Happy new year!新年快乐!

54. 发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

55. 摘20xx颗星星照亮你的前程，种20xx棵玫瑰xxx你的心情，折20xx个纸鹤陪你欢乐时刻，找20xx种理由祝你元旦快乐!

56. 高考的日子在逼近，希望你能调整好自己的心态，好好发挥，考上理想的公大!我在为你祝福，一定会成功的!

57. 六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤；学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!祝高考大捷!

58. 把互为倒数的两个数连线。

59. 课前自学，初步感知。通过我提前出示的预习提纲进行预习之后，同学们对倒数的意义有了初步的认识，对如何求真分数和整数的倒数有了一定的了解。

60. 思维拓展

61. 课的结尾，我加入了一个对联，让学生体会语文中的“倒数“，感受生活中的有趣现象，激起学生的兴趣。

62. 寒窗苦读数十载，秉读诗书千万册，日夜奋进辛劳悴，只为今朝提名时。高考，稳的是心，用的是技巧，冷静的是思想，沉着的是头脑，高考时就像平常一样的对待，不要考虑太多，希望你能够调节自我，好好作答。祝你最后有个好成绩，金榜题名，衣锦还乡!

63. 第二次尝试：真假“房子”

64. 缘相遇，情相知，心相惜。我永远的好朋友，你一定是最棒的，高考你会赢

65. 说教学效果

66. 我一直相信，你是最棒的!展开你隐形的翅膀高飞吧

67. 背水一战，冲刺高考。

68. 高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的'成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

69. 愿天下高考人：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是最大值，

70. 1DD10数字卡片两套，方向箭头两个

71. 在这个特别的日子，一份真挚的祝福送给你，是一份难以抹去的回忆，一种无法忘怀的友谊，让xxx满时空，元旦快乐。

72. 收获鲜花与荣誉，笑容要不早不晚;携手健康与平安，幸福要不早不晚;遇到真爱把手牵，爱情要不早不晚;快快乐乐迎元旦，祝福要不早不晚;祝元旦快乐!

73. 小松鼠这是第一次独自一人上山去采松果哦，就怕迷路了，所以啊，他想了个好办法，就是给台阶都标上号码，踩着这些数字上山，回来的时候又踩着数字下山，那现在请小朋友帮帮他把数字记号标出来，好吗？

74. 今天，老师给小朋友们带来一个小伙伴，我们一起来看看它是谁吧。（出示教学挂图观察）提问：图上是谁？（小松鼠）它要去干什么啊？(手提篮子上山采松果)数一数：从小松鼠的家到山顶那棵松树那里有多少级台阶啊？（10级）

75. 小组交流：

76. 走进20xx年，我们这个网络的虚拟世界，我们的诸多文学圈子也一定像喜得饱雨的庄稼一样迅速成长，呈现出一派郁郁葱葱的景象。众多圈友将更加精心地为我们的圈子添砖加瓦，增彩增光。把我们的一个个圈子都建成最美的乐园。

77. Wishing you and your family a very happy new year.祝福您及全家新年快乐。

78. 教师以惊讶的神情导入这些小动物有的胸前有数字，但个别是没有的，请小朋友们帮它们按规律排好队。

79. 付出终有回报，信心绝对重要。高考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鹏怀抱，真上青云九霄。祝高考顺利，金榜题名!

80. 想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斩除荆棘；想看到天明，就要勇闯夜寂；想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利!