网络布线总结 第1篇
总结综合布线施工经验是施工人员要好好学习的，只有通过理论与实际相结合，才能将布线系统做的更好，于是我研究了一下综合布线系统的一些经验，和常见问题的解答，在这里拿出来和大家分享一下，希望对大家有用，
1. 综合布线施工经验之要确认电缆的拉力
当电缆在两个终端有多余时，应该按照需要的长度将其剪断，而不应将其卷起并捆绑起来。电缆的接头处反缠绕开的线段距离不应超过2厘米。过长会引起较大的近端串扰。在进行认证测试的时候，NEXT近端串扰就无法通过了。在接头处，电缆的外保护层需要压在接头中而不能在接头外。因为当电缆受到外界的拉力时受力的是整个电缆，否则受力的是电缆和接头连接的金属部分，会使接头和模块之间端接不牢靠。在电缆接线施工时，电缆的拉力是有一定限制的'，一般为9公斤左右。请和电缆的供应商确认其拉力，过大的拉力会破坏电缆对绞的匀称性。
2. 综合布线施工经验之打线技巧要规范
3. 综合布线施工经验之抗干扰有方案
在综合布线系统中，水平线缆的管路尽量采用钢管，主干线缆的敷设尽量采用桥架，然后在施工的过程中，做好钢管与钢管之间、钢管与桥架之间、桥架与桥架之间的接地跨接工作，
这样的管路，我们再将非屏蔽线缆和大对数线缆敷设其中，可起到有效的屏蔽作用，减少外界干扰对综合布线系统信号传输的影响，弥补非屏蔽布线系统的不足。
4. 综合布线施工经验之线槽最好安装在吊顶内
在安装线槽时应多方考虑，尽量将线槽安装在走廊的吊顶内，并且去各房间的支管应适当集中至检修孔附近，便于维护。集中布线施工要赶在走廊吊顶前即可，不仅减少布线工时，还利于已穿线缆的保护，不影响房内装修。一般走廊处于中间位置，布线的平均距离最短，节约线缆费用，提高综合布线的性能(线越短传输的品质越高)，尽量避免线槽进入房间，否则，不仅费线，而且影响房间装修，不利于以后的维护。
5. 综合布线施工经验之分清大对数电缆的线序
在实际的施工中，经常会碰到25对或者100对大对数线缆的打接问题，不容易分清，在这里，为大家进行简单的参数。以25对线缆为例说明。线缆有五个基本颜色，顺序为白、红、黑、黄、紫，每个基本颜色里面又包括五种颜色顺序，分别为蓝、橙、绿、棕、灰。即所有的线对1～25对的排序为白蓝、白橙、白绿、白棕、白灰……紫蓝、紫橙、紫绿、紫棕、紫灰。
对于100对线缆里面用以25对线缆为例说明。100对线缆里面用蓝、橙、绿、棕四色的丝带分成四个25对分组，每个分组再按上面的方式相互缠绕，我们就可以区分出100条线对。这样，我们就可以一一对应地打在110配线架的端子上，只要在管理间和设备间都采用同一总打线顺序，然后做好线缆的标识工作，就可以方便地用来传输电话了。
网络布线总结 第2篇
在这次实训过程中，我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有一定的差距，往往觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中常常出问题。所以我明白了，书本上的知识只提供方法，在实践中自己必须摸索出适合具体工作的.方法，这一切都需要我们的不断钻研和勤学好问。
在这次实训中，我有一些地方做得不够好:在开始接线时，对结构图中internet部分的端口没有理解清楚，导致接线错误，使配置无法进行。
总的来说，这次实训对我很有帮助，让我获益匪浅，使我在这方面的知识有了不小的提高。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，学会了接受别人更好的观点，如何更好地去陈述自己的观点，让别人认同自己的观点。
网络布线总结 第3篇
物理是人们研究所见现象的规律并应用于生产生活，物理来源于生活，和人们的生活息息相关，物理实验是现象的真实再现，因此实验在物理教学中占有重要的地位，它是物理教学的基础，也是物理教学的内容、方法、手段，所以说实验教学是物理教学的重要组成部分。实验既能为学生的自主学习、科学探究打下基础，又能为学生的自主学习、科学探究提供物质的保证。
我们教师在实验教学前一定要亲自动手做实验，细致研究实验，分析实验中可能会出现的问题，如果实验中出现这些问题教师应该如何应对。有了充分的准备，教师才能做到心中有数，课堂上才能不让突发事件影响正常的实验教学。在实验时，大胆地放手让学生思考实验，动手实验，在实践中发现问题，分析问题，解决问题，体验实验的乐趣和科学探究的精神。
我们老师必须要不断学习教育教学理论，加强理论与实践的结合，在实践中探索适合自己、适合学生的教学方法，努力提高实验教学的能力，才能在探究课的教学中获得良好的教学效果。教室应引导学生主动参与，积极探究、乐于动手，进行创造性的思维活动。
我们教师应让学生动手设计、操作实验。学生对未知的知识总是充满好奇，也好动，通过动手操作，可使学生易于理解、记忆深刻，也充分调动学生学习的积极性和主动性。要根据实验目标，科学合理把实验进程设为层层递进的问题，引导学生通过实验去发现未知的知识。
这次培训使我收获良多，同时也发现了自己的不足。今后我会更加努力工作与学习，不断地充实自己，提高自己，重视实验，不断为学生创造条件做好实验。虽然培训的时间不算长，但是培训给我们带来的收获对我们今后工作起到的作用非常重要。希望以后还有很多这样的培训机会，让我们得到不断成长和提高。
网络布线总结 第4篇
一、科学发展观是指导学校前进、发展的法宝。
科学发展观是实践和时代发展的必然产物，是我们在新的历史时期解决新的问题的指针，是建设中国特色社会主义的法宝。
（1）在学校管理中，我们要把握好以人为本的思想，着力解决好为谁发展，靠谁发展的基本问题，只有这样，学校才能发展起来。
（2）把握好各项工作兼顾的基本原则，处理好学校发展中的各种关系，做到全面协调和学校的可持续发展。在此过程中，要抓住学校的主要任务：教学为中心这条主线，做到学校事业又快又好的发展。
（3）坚持实事求是的思想，着力转变不符合科学发展观要求的观念，在学校中深入开展理论学习。从实际出发，着力解决好制约学校发展和学生、教师、群众反映强烈的突出问题。
（4）以科学发展观为指导，继续深化课程改革，着力构建平等、和谐的师生关系，构建充满活力、富有效率、更加有利于科学发展的体制和机制。总之，我们要以科学发展观为指导，坚持求真务实，抓好学校管理中的各项工作落实，努力促进教育事业又快又好的健康持续发展。
二、教育信息化是教育发展的必然走向、趋势。
教育信息化的基本特征是：开放性、共享性、交互性、协调性。
三、课堂教学要实现有效、高效。
学校是培养人的重要场所，课堂是学生素质发展的主阵地。我们教师要努力实现课堂教学的有效、高效。我想，我们应该从以下几点来做好：
（1）课前进行充分的`备课。上课前，教师要备好课，这是上好课的前提，也是关键。我们要从课程实际和学生实际出发，全方位、多角度的备课。备好教材，了解好知识的来龙去脉，弄清楚知识的逻辑起点以及知识与知识之间的联系，准确把握好重点与难点。只有这样才能驾驭教材，更好的利用教材。真正做到，用教材，而不是教教材。备学生，说起来简单，但是真正做起来就很难了。我们要下大功夫，了解学生学习的情况，找准学生学习新知识的现实起点。只有这样才能目的明确、心中有数，才能更好的完成教育教学任务。备落实，这很重要，你说讲完了，学生不会，不就等于没讲么？所以我们要求教师要看学生学习的效果如何。在备课中设计练习题。
（2）上课时要把准脉搏。上课时实施有效教学的重要环节。备课只是想法，上课才是真正的师生对话，师生交流。在次环节中，我想教师应该做到：激情刀客、语言丰富、环环相扣、xxx有序、氛围民主。
（3）课后要进行反思与提高。课后，教师都有一些感悟，或成功，或不足。教师千万不要把这种感悟在心中一闪而过，要善于动笔，将成功的地方记下来，并分析为什么会成功；将不足的地方也记下来，想想为什么会不尽人意，如果再教时，怎样处理会更好。教师在这样的不断反思中才会逐步提高自己的教学水平，使自己的教学艺术达到更高层次。
通过这次培训，使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习课程虽然完成了，但学习的任务还很艰巨。在今后的教学岗位上，我一定努力学习、扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对社会负责的优秀教师，真正让教育技术为提高教育教学水平发挥更大的推动作用。
网络布线总结 第5篇
一、站的高，看得远
二、勤反思，多思考
教师自己就应该是一个研究者，教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的'各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。它是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性实施新课程的保证。
三、活到老，学到老
四、人心齐，泰山移
第一次作为研修组长参加研修，说实话，心中是忐忑不安的。怕因为没有经验，做不好工作，又怕水平不高，胜任不了。所以，在研修初期，我就给自己定下目标，一定要做到手勤，眼勤，腿勤。坚决把完成研修任务放在首位，督促组员按时完成当天任务，认真点评每一个帖子，按时转达指导教师的安排往往晚上要很晚才睡。功夫不负有心人，在指导教师和我们组全体成员的帮助、支持下，按时圆满地完成了研修任务，在此对每位组员和指导教师表示感谢。
网络布线总结 第6篇
选择六类的重要因素。
除了六类线缆本身的物理差异之外，六类连接硬件的差异也必须予以考虑。由于线缆中采用更粗的导线，因此，六类连接硬件(插座、面板等)一般使用更粗规格的端接针。与五类或超五类连接硬件不同，这些端接针常常是偏置排列(offset)而非平行(inline)排列，因此，选择六类布线产品时，一定要同时关注六类连接硬件和六类线缆两方面的因素。
这方面的设计应当遵循光纤系统通常遵守的设计标准。最后，还应更多地关注六类线缆的正确安装。在某些情况下，正确地进行线缆端接操作需要使用特殊的六类端接工具来完成。在施工时还需要特别注意线缆对的隔离、弯曲和支撑。安装人员接受有关安装六类线缆和六类连接硬件的培训对于六类布线系统的成功安装至关重要。由于六类布线系统比超五类系统更严格、更复杂，工程设计、安装一定要严格按照六类的国际布线标准来执行，否则，六类布线系统所具有的高性能传输以及高容量将无法实现。
设计、安装六类系统时需要考虑6个关键问题:。
1.所考虑的六类布线系统应当满足4个连接头、100米信道模型的六类信道测试指标。
2.信道中的每一个部件必须满足六类标准布线参数。
3.信道中的所有部件都应当满足双向提供至少250mhz的带宽要求。
4.系统中使用部件应当向后兼容。
5.部件和线缆的制造商应当能够提供独立的试验室检测环境，以测试它们的信道和设备是否符合六类布线性能指标。
网络布线总结 第7篇
第一段：引言（150字）。
第二段：原理剖析（250字）。
综合布线的核心在于理解其基本原理。综合布线是利用光纤或铜缆等传输媒介将企业内部的各种数据、视频和声音等信号进行统一管理和传输。布线结构是建立在模块化设计原则上的，其分类有层次式布线、水平布线和垂直布线等。这些不同类型的布线结构在实际应用中的选择需要根据企业需求和现有设备来决定。例如，对于大型企业来说，层次式布线结构更为适用，它将不同层次的布线分开，使管理和维护更简便；而针对整层楼的办公室，水平布线结构则更便于管理。
第三段：设备选择（250字）。
第四段：实际应用（300字）。
第五段：展望未来（250字）。
总结（200字）。
网络布线总结 第8篇
弱电工程综合布线系统是电气施工的主要组成部分，也是重要的功能部分，对于建筑功能、人们生活有着重要的作用，同时也是体现电气施工队伍能力和技术水平的标准。实际的弱电工程综合布线系统施工中，应该注意施工的规范性、质量和准备工作，以技术为中心在控制弱电工程综合布线各子系统施工进程的基础上，对弱电工程综合布线系统整体施工质量提供保障。
1、弱电工程综合布线系统施工的注意事项
注意施工的规范性
弱电工程综合布线系统系统施工中要根据相关规定，在严格执行相关技术规范的基础上，进行弱电工程综合布线系统安装施工，当出现问题没有可供参考标准和相关规定时，应该结合弱电工程综合布线系统施工实际，在科学分析的基础上，进行处理。
注意施工的质量
弱电工程综合布线系统施工中，质量是生命线，因此，要在具体的施工中加强关键环节的自检、互检和随检查，将因施工技术而造成的弱电工程综合布线系统质量问题和隐患消灭在萌芽期和初始阶段。
注意施工的影响
弱电工程综合布线系统施工中应该尽量不影响建筑结构的强度，同时还要做到降低对建筑物内部装饰的影响，此外，弱电工程各布线系统之间也要确保功能上不相互影响。
注意施工的准备
要加强弱电工程综合布线系统施工前的准备工作，在全面掌握弱电工程综合布线系统设计图纸和相关文件的基础上，通过现场调查，了解施工的环境和条件。同时应该加强对设备、器材、仪表和工具的准备和检验，使其处于性能良好的状态，正常发挥功能。做好施工方案的编制工作，保证整个工程能够按照设计要求分步分项进行，保证每道工序完成后进行检验，合格后才能进行下道工序。做好技术交底工作，保证所有的工序能够顺利的进行
注意检查施工单位的施工资质
要检查施工单位的施工资质，同时检查施工操作人员的上岗证，保证进行综合施工的队伍具有良好的素质。同时，要组织施工人员进行专业知识培训，规范他们的施工行为，不断提高自身的素质，注重细节，才能保证施工质量。
2、弱电工程综合布线各系统施工的技术要点
信息发布系统施工的要点
网络布线总结 第9篇
网络综合布线技术的发展趋势
选择六类的重要因素
除了六类线缆本身的物理差异之外，六类连接硬件的差异也必须予以考虑。由于线缆中采用更粗的导线，因此，六类连接硬件(插座、面板等)一般使用更粗规格的端接针。与五类或超五类连接硬件不同，这些端接针常常是偏置排列(offset)而非平行(inline)排列，因此，选择六类布线产品时，一定要同时关注六类连接硬件和六类线缆两方面的因素。
这方面的设计应当遵循光纤系统通常遵守的设计标准。最后，还应更多地关注六类线缆的正确安装。在某些情况下，正确地进行线缆端接操作需要使用特殊的六类端接工具来完成。在施工时还需要特别注意线缆对的隔离、弯曲和支撑。安装人员接受有关安装六类线缆和六类连接硬件的培训对于六类布线系统的成功安装至关重要。由于六类布线系统比超五类系统更严格、更复杂，工程设计、安装一定要严格按照六类的国际布线标准来执行，否则，六类布线系统所具有的高性能传输以及高容量将无法实现。
设计、安装六类系统时需要考虑6个关键问题:
1.所考虑的六类布线系统应当满足4个连接头、100米信道模型的六类信道测试指标。
2.信道中的每一个部件必须满足六类标准布线参数。
3.信道中的所有部件都应当满足双向提供至少250mhz的带宽要求。
4.系统中使用部件应当向后兼容。
5.部件和线缆的制造商应当能够提供独立的试验室检测环境，以测试它们的信道和设备是否符合六类布线性能指标。