减水剂总结 第1篇

xx年，xx工艺四班在集团公司及分厂领导的亲切关怀和帮忙下，全年共完成xx产量实物吨，吨尿氨耗582千克，吨尿蒸汽消耗吨，全年无员工轻、重伤亡事故，无因违章作业造成的设备事故。

xx工艺四班现有员工17人，共有8个生产岗位，1个班长岗位。尽管岗位人员配备比较紧张，但xx工艺四班岗位与岗位之间调节配合密切，岗位人员工作积极主动，群众荣誉观念较强，有争创一流的干劲，有创新争优的勇气和信心。在过去的一年里，涌现出像牛传军、xxx、xxx田、xxx等这些以群众利益为重顾大家而舍小家的员工，有带病坚守岗位工作的xx主操作，他们默默无闻的工作着，甘于吃苦，不求索取，他们干一行爱一行，从不怨天尤人。在全班人员的共同努力下，xx年全体工艺指标执行合格率为百分之九十xxx，xx成品质量合格率为百分之百，优极品十一极品率为百分之九十七点九七，无产品质量事故发生。

减水剂总结 第2篇

xx四班积极响应永煤公司四型班组建立文件精神，把建立工作落到实处，把指标分解量化细化。以建立为契机提高班组管理水平上台阶。在建立活动中，班组把“以人为本”作为提升班组管理质量的切入点，发动全员积极自愿参与到建立之中，用好的推荐，好的工作态度，好的'学习方法为建立工作添劲增力。“班和万事兴”，开展“班组是我家，我爱我家”活动，开展四比一创活动，即比产量、比消耗、比安全、比遵守守纪，创最佳班组，并制定班组零事故，员工无三违，现场无隐患，质量无缺陷的考核标准。

另外，在四型班组建立活动中，xx四班还逐步完善了各项台帐制度，建立个个人档案和两违考核记录、谈心记录、家访记录档案，建立了个人工作绩效档案。功夫不负有心人。xx年xx四班在分厂内部实行的四比一创竞赛中，有四次被评为第一名，五次被评为第二名，而且，在第三季度永煤公司四型班组建立考评中，荣获最佳建立班组的荣誉称号。

班组是企业的细胞，是安全生产的前沿阵地，班组管理的好坏与企业的兴衰休戚相关。新年伊始，我们不单要看到过去一年取得的成绩，而且还要总结工作失误的教训，纠正错误，以饱满的激情投入到新年的工作中去，继续发扬成绩，用积极向上、团结协作、争创一流的精气神为三星化工的明天再立新功。

大学生一直生活在学校的这座“象牙塔”内，与外面社会接触的机会十分少，而社会正是可以磨练一个人意志的地方。从纯理论到生产实践，短期的实习让我有机会接触到社会，认识一些社会生活的基本准则。从实习前我带着一股期待的兴奋，到接触到了进入我那漫长的职业生涯的第一块工作场地——株洲化工厂，再到实习学习生活结束，认真总结起来，这一路有幸苦，有幸福，但更多的是心里漂浮很久的心在这次沉静了下来。

我们全班分成3个小组分开实习。车间工程师讲完每个车间的工艺流程后，我们每个组分别以依次学习了硫酸厂，PVC场，钛白厂。刚进入工厂，看到那些高大的塔设备、储罐还有那些输送管道，不知道为什么，有一种莫名的恐惧，总是和燃烧和爆炸就联系起来了，也许是因为平时看到很多关于化工厂事故的报道吧！正是因为化工厂这种特殊的作业环境，株化特别重视“安全第一”这一原则。在作了整体熟悉后，通过一段时间的学习，我深刻认识到，化工厂确实是一个危险因素比较多的地方，但只要我们熟悉每一个工艺流程，清楚每一个工作细节，严格按照要求操作，危险系数就会降到最低点。 在这实习生活中我也深刻的感受到了现代化生产所带来的便利。众所周知，在化工厂工作每天所要面对的都是刺鼻的气味 ，这对公认的身心健康是有很大的危害的。而现在随着生产力和科技的不断进步这一切都已经成为了历史，现在，虽然生产现场机器轰鸣，但是工人们只要坐在控制室里面通过电脑来控制，设备就可以自动而有序的运行，节省了大量的人力资源，同时也改善了工人的工作环境。

就像实习前的那份期待一样，认为实习过程多少会有些悠闲。殊不知，现实给我敲响了警钟，我发现书本上所学的知识就像大海中的一滴水，与现实有很大的差距。理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是那么的不同，通过实习才发现实际操作与理 竟有这么大的差距。有人曾经说学习的理论知识甚至都用不到20%，而我们在学校所掌握到的学习方法却有着比理论知识更重要的作用，而事实也正是如此。在学校时,许多知识只局限在书本上,思考问题比较单一，而在工作中,就要全盘考虑问题，把各个问题点都提前想好，才能把工作完成出色，同时对自己能力也是一种提高。

回顾这短短一个月有余的实习的过程中，觉得自己确实学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且也让自己更进一步了解企业和是社会，体会到了在企业的工作实习过程中种种经历，使我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。总之，实习期间收获是很大的，自己也感触很深：理论学习是基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同。通过这次生产实习，把自己在学校学习到理论知识和车间具体生产情况具体的比对。一方面巩固我们所学的知识，提高自己处理实际问题的能力。另一方面为我们以后进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。

因此在今后的学习中，可以根据不同内容，实习和理论学习相结合，灵活采用更有效的方法。在此我还要感谢学校为我们安排的这次实习的机会，更感谢陪同并指导我们的xxx老师、xxx老师和xxx老师。尽管化工生产的发展虽然艰难，天地却是非常广阔的，它的发展也是永远没有止境。

但是，化工生产竞争从根本上来说是创新能力的竞争、环保的竞争，尤其是绿色产品的竞争可持续发展的战略需要继续发展下去，变“中国制造”为“中国创造”，就必须加强对对其发展趋势预测能力的竞争，开展自主创新的发展，只有这样的竞争，才能形成良性循环，才能促进中国工业的进步此外。从发展企业来说，对于株化，首先我们认识到的是环境问题。虽然这几年国家对环境的抓控很严，企业也投入了不少财力和精力来抓环保，但株化的环境仍然很差，空气质量极其恶劣，对周边环境伤害也很大。其次是设备、厂房更新问题。株化的很多设备是株化刚建厂时建造的，现在还在使用，已经五六十年了，存在严重的老化

问题，再不更新，企业将难以跟上新时代的步伐。最后就是精简人员的问题。精简人员也与设备的更新、自动化生产有很大关系，如果能实现自动化生产，自动化检测，可以大大提高效率。 尽管化工生产的发展虽然艰难，天地却是非常广阔的，它的发展也是永远没有止境。就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。半年的实习带给我们的，不全是我所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了真正的目的。

在实习之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识和动手操作能力。在今后的学习中，可以根据不同内容，实习和理论学习相结合，灵活采用更有效的方法。最后，我还要感谢学校为我们安排的这次实习的机会，更感谢陪同并指导我们的xxx老师、xxx老师和xxx老师以及同学的照顾。

“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规。回顾石化工厂发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》；某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章；某某单位安全管理不严，尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱！其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿；第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。

一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水*永远不能得到本质提升！如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。

①要强化安全生产的管理工作，一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产。

②要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态；

③要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。

要做好消防安全工作，①要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行；②宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力；③制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。④消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。

安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。

20xx年1月2日，发生的坠落伤亡事故，事故直接原因是死者不遵守安全规则擅自违章作业造成；间接原因是死者所在公司对现场的安全防护措施不到位，执行管理单位对安全培训也不到位。近年来，我国进入建筑施工高速发展期，随着工业建设，城市化发展步伐的加快，施工事故频频发生，给施工企业管理者们敲响了警钟。分析安全伤亡事故发生的原因，对减少事故的发生，促进企业的健康发展，有重大意义。为有效减少并杜绝安全事故，必须再次意识并落实以下几点：

减水剂总结 第3篇

1、月24日，为了加强我校师生员工防溺水意识，提高防溺水能力，杜绝学生溺水事故。我校在暑期即开展了“暑假防溺水”安全教育专项活动。

我校以暑假期间学生溺水事故教训为教材，开展了一次系统的暑期教育安全知识讲座，提高教师的安全意识，明确安全责任，落实各个环节，确保学生暑期“防溺水”安全，确保学生暑期安全。

2.学生暑期在家不到人多的水域玩耍，不要到水景深处游泳。

3.游泳前要做好预备方案，做好充足的准备。

4、不要游泳。

5.不要游泳。

暑期安全教育的重点：

6.不到不熟悉的水域、不熟悉的游泳场所。

7.不要游泳。

8.不要游泳。

9.不要游泳。

10.不要游人。

11.游泳时，不要单独在游泳。

12.暑期要注意休息。

13.不要到不熟悉的水域游泳，不要游得太深。

14.不要在水中游泳。

15.暑假期间不到深水区游泳，应立即下水，不能在水中嬉戏。

16.要做好自己的防范，避免溺水。

17.做好身体安全，不要在水中游泳或嬉戏。

18.不要与同学结伴或单独游泳、游泳。

19.游泳时，不要在水中挣扎，跳下水时，要用手紧紧抓住救生绳索，不能在水中倒打和钻过钻木，以及对应身体某些部位的某些部位的某些部位。

20.防溺水知识讲座。

21.暑假期间学习中要注意安全问题。

22.暑假期间不要去游泳。

23.要注意休息，保持身心健康。

24.要注意防止饮食卫生安全，不宜饮酒、开水，要不吃不卫生的食物和食物，不吃过期、过期的食物。

25、暑假期间如有事故要及时报告学校。

26.暑假期间，不要到水景深处游泳。

27、要做到“六不”。

28、要防溺水知识，不宜游泳。

29、不要到无人管的水域游泳。

30、游泳前，要做好预防措施，不要单独去游泳。

减水剂总结 第4篇

1、润滑作用：减水剂中的极性亲水基团定向吸附于水泥颗粒表面，很容易和水分子以氢键形式缔合。这种氢键缔合作用的作用力远远大于水分子与水泥颗粒间的分子引力。当水泥颗粒吸附足够的减水剂后，借助于R-SO3θ与水分子中氢键的缔合作用，再加上水分子间的氢键缔合，使水泥颗粒表面形成一层稳定的溶剂化水膜，这层膜起到了立体保护作用，阻止了水泥颗粒间的直接接触，并在颗粒间起润滑作用。

2、湿润作用：水泥加水拌合后，颗粒表面被水所湿润，其湿润状况对新拌商品混凝土的性能影响甚大，当这类扩散湿润自然进行时，可由Glbbs提出的方程计算出表面自由能减少的数量。

3、减水作用。商品混凝土中掺人减水剂后，可在保持流动性的条件下显著地降低水灰比。能减水剂的减水率可达10%～25%，而普通减水剂的减水率为5%～15%，减水剂亦因此而得名。产生减水作用的原因主要是由于商品混凝土对减水剂的吸附和分散作用。

4、塑化作用。商品混凝土中掺人减水剂后，可在保持水灰比不变的情况下增加流动性。一般的减水剂在保持水泥用量不变情况下，使新拌商品混凝土坍落度增大10cm以上，能减水剂可配制出坍落度达到25cm的商品混凝土。

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减水剂总结 第5篇

为了全面提升我校师生的整体水平，提高我校师生的科学文化素养、创新能力和创新能力，根据教育局有关文件精神，我校于11月23日组织了全校学生参加了为期一周的“减水剂现代营养工程”现场会。现将会议总结如下：

一、高度重视，精心组织，提高师生的水平

为了使此次活动落到实处，我校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班班主任为小组成员的活动领导小组，具体负责本次活动的开展和落实工作。为确保此次活动的有效、顺利开展，召开全体学生家长代表参加的动员会。校长向家长介绍了活动的主要事迹，并向家长发放“减水剂”宣传资料。

二、加强领导，责任到人，确保活动落到实处。

活动期间，学校领导对活动进行了认真的研究和周密部署，成立了以校长为组长的活动领导小组，具体负责本次活动的组织实施，具体负责此次活动的实施。活动期间，学校还制定了一系列的活动实施方案，确保本次活动落到实处。为确保此次活动的落实，学校还制定了详细的活动实施方案和活动应急预案。

1、各班班主任利用班会和课余时间对本班的活动进行了认真的学习和布置，要求学生在家中自己要做好一个环境保卫工作。学生家长也参与到此次活动中来，并为此次的活动作了积极的准备，为此次活动取得了良好的效果。

2、各班教师要利用好学校的图书馆，在班中进行了一次以“减水剂”为主的班级图书角的图书捐赠活动，让学生了解了更多的关于“减水”的知识，也让学生了解更多关于“减水”的知识。让学生从现在开始，做好一个节能减排、节能减排的“减水剂”，共建和谐美好的校园!

3、活动期间，各班班主任组织学生开展各具特色的班级图书角活动。让学生亲自参与到这个教育活动中来，从而培养了学生的能力和责任意识。为学生提供了一个更加广阔的平台，使学生在这个大家庭里，更好地展示自我，提升自身的素质，培养学生的创新能力和实践能力。

减水剂总结 第6篇

只要人人都来重视安全，时刻关注安全，把安全生产铭记在心，消除任何对安全工作的饶幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。安全是企业兴亡的基石，是企业的生命线，效益的前提，安全生产事关职工生命和企业财产安全，事关社会稳定，因此作为一名广汇新能源的员工，更应该加强安全技术培训学习，增强自身的安全意识。做好安全意识教育、安全知识教育和安全操作技能教育。要让每个人要安全、懂安全、会安全。这次事故与某些人安全意识不强，应急处置不当很有关系，可见安全教育的重要性。要认真吸取事故的教训，举一反三，排查自身存在的不足和事故隐患，采取有力措施，改进工作，消除隐患，将事故消灭在萌芽状态。作为化工企业，巡回检查显得异常重要，通过定点、定时、定线路的巡回检查，可以及时发现生产过程中的异常状况和事故苗头，采取措施，及时排除。同时应该认真落实生产设备的计划性维护保养工作，保证生产设备的安全性和可靠性，从而避免各类事故的发生。

编制目的

为深入贯彻落实^v^^v^关于安全生产重要论述，以《^v^安全生产法》为准绳，牢固树立安全发展理念，坚守“人民至上、生命至上”的红线和底线，始终把保护人民群众生命安全摆在首位，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，进一步加强全区危险化学品风险防范体系建设，筑紧筑牢危险化学品事故安全应急救援防线，建立和完善事故应急救援机制，明确和规范应急处置流程，提高危险化学品事故应急救援能力。做到“迅速、精准、科学、高效”对事故进行反应和处置，充分保障人民群众生命财产安全。

工作原则

（1）坚持以人为本、安全第一。牢固树立“人民至上、生命至上”理念，始终把保障人民群众生命和财产安全作为首要任务，最大程度地减轻危险化学品事故风险、减少危险化学品事故造成的人员伤亡和财产损失。

（2）坚持统一领导、协调联动。在区委、区政府的统一领导下，充分发挥应急管理机构统筹协调，行业（领域）部门源头防控、协调应对的作用，建立健全全区统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动、平战结合的应急管理体制。

（3）坚持分级负责、属地为主。根据事故等级，启动不同级别响应。以区政府统筹指导，市岷东新区管委会，各园区管委会，各镇人民政府、街道办事处全面负责组织应对，及时启动应急响应，就近指挥、统一调度使用应急资源。

（4）坚持政府主导、社会参与。坚持党委领导、政府主导，发挥组织领导、统筹协调、提供保障等重要作用。更加注重组织动员社会力量广泛参与，形成政府与社会力量、市场机制的协调配合，形成工作合力，提高人民群众自救互救和应对各类事故的能力。

（5）坚持快速反应、科学处置。建立健全以消防救援为主力军，专业救援力量为骨干，社会救援力量为辅助的东坡区应急救援力量体系，健全完善各类力量快速反应、协调联动机制，高效处置危险化学品事故。

（6）坚持预防为主、常备不懈。坚持事故预防与应急相结合，防患于未然；强化应急培训和演练，定期开展应急预案评估，配备必要的装备、物资，加强应急队伍建设，做到常备不懈，引导社会与公众有序参与，不断完善危险化学品事故应急救援体系建设。

编制依据

根据《^v^安全生产法》《^v^突发事件应对法》《生产安全事故报告和调查处理条例》《生产安全事故应急条例》《危险化学品安全管理条例》《国家突发公共事件总体应急预案》《国家安全生产事故灾难应急预案》《国家危险化学品事故灾难应急预案》《四川省安全生产条例》《四川省突发事件应对办法》《四川省突发事件总体应急预案（试行）》《四川省危险化学品事故应急预案（试行）》《眉山市突发事件总体应急预案（试行）》《眉山市生产安全事故应急预案（试行）》《眉山市机构改革方案》《眉山市东坡区突发事件总体应急预案（试行）》《眉山市东坡区机构改革方案》《眉山市危险化学品事故应急预案（试行）》等法律法规和有关规定，制定本预案。

适用范围

本预案适用于我区行政区域内发生或影响到我区行政区域的危险化学品事故应对处置工作（不包括核与辐射事故）。

事故分级分类

危险化学品事故是指由一种或数种危险化学品能量意外释放造成的人身伤亡、财产损失或环境污染事故。按照《生产安全事故报告和调查处理条例》，危险化学品事故分为特别重大、重大、较大、一般四个等级。

（1）特别重大事故：造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故。

（2）重大事故：造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故。

（3）较大事故：造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故。

（4）一般事故：造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。具体分为2级：

①一般A级生产安全事故，是指造成3人以下死亡，或者3人以上10人以下重伤，或者100万元以上1000万元以下直接经济损失的事故；

②一般B级生产安全事故，是指造成3人以下重伤，或者100万元以下直接经济损失的事故。

本条所称“以上”为包含本数，“以下”为不包含本数。

分级应对和应急响应

分级应对

事故应对遵循“分级负责、属地为主”原则，当事故超出属地应对能力时，由上一级层面提供支援或者负责应对。

经初判发生特别重大、重大事故、较大事故时，由区政府组织进行先期应对，同时报请市政府应对或提供支援，当国家、省、市级层面开展事故指导协调或组织应对时，区专项组织指挥机构按照要求具体组织调度。

初判发生一般事故时，由区政府组织应对，若事故涉及跨区行政区域或超出区政府处置能力，报请市政府及市级相关部门提供支援或组织应对。对涉及面较广、敏感度较高或处置不当可能造成严重后果的一般事故，可上报市政府及市级相关部门启动市级层面的应急响应。

响应分级

危险化学品事故发生后，由应急管理部门根据危险化学品事故严重程度、可控性、救援难度和影响范围进行分级初判，同时根据初判结果、预期影响后果和本级应急处置能力等因素，综合研判确定本层级启动的响应级别以及应采取的应急处置措施。应急响应启动以后，可以根据事件舆论关注度、事件发生区域敏感性、重大事件时间节点等因素及时调整响应级别。

一级应急响应：发生特别重大、重大事故、较大事故时，由区委、区政府主要领导决定启动并组织进行先期指挥应对，同时报请市委、市政府指导协调或组织应对。当市级层面进行指导协调或组织应对时，区级专项指挥机构按照要求具体组织调度。

二级应急响应：发生一般A级事故时，由区委、区政府分管领导决定启动并组织进行指挥应对，并报告区委、区政府主要领导。

三级应急响应：发生一般B级事故时，由区应急指挥部办公室主任或区委、区政府分管领导决定启动并指定区应急管理局会同应急指挥部成员单位组织指导协调或具体组织应对。

应急救援体系

眉山市东坡区危险化学品事故应急预案体系由包括本预案在内的涉及危险化学品事故的区级专项应急预案和部门应急预案；市岷东新区管委会、各园区管委会、各镇人民政府、街道办事处应急预案；危险化学品从业单位应急预案以及为应急预案提供支撑的工作手册和行动方案组成。本预案与《眉山市危险化学品事故应急预案（试行）》《眉山市东坡区突发事件总体应急预案（试行）》《眉山市东坡区生产安全事故应急预案（试行）》相衔接。

眉山市东坡区危险化学品现状及风险分析

眉山市东坡区危化（化工）企业基本情况

1、化工企业概况：

眉山市东坡区现有危化（化工）企业94家（见表一）。其中，危险化学品生产企业3家，危险化学品经营（储存）企业2家，加油站67家，加油加气合建站1家，其他化工企业21家，不涉及危险化学品重大危险源企业。

学期伊始，在这个美丽的春天里，化学系组织了化工专业的学生进厂实习，我被分配到黄山市歙县的华邦造纸厂，要在这里完成我的两个月的实习任务。

一开始进厂里就感觉厂里面和校园象牙塔完全是两个不同的世界，气氛完全不一样，工厂里那种忙碌的节奏一开始就给了我很大的震撼，在厂里实习的两个月，与其说是实习，不如说是一个学习锻炼的过程，不但丰富了我的实践经验，也增加了我的社会阅历和与人相处的能力，这些都将是我人生当中的一笔宝贵的财富。回首这短短的两个月时间，还是有一丝感慨，故再次就将我的实习心得用文字记录下来，也当做是对这段时光中的自己的一个总结吧！

首先，本次实习我确实是学到了很多生产方面的知识，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我想此刻我比以前任何时候都更能够体验这句话了。在实习的头一天，公司为我们几个开了一场培训会，就是简要的把生产工艺流程，本厂的现状和前景做了介绍，培训一结束，下午我们便来到生产车间开始了正直意义上的实习了，不知为何，在轰隆的机器声面前自己感到非常迷茫，书本上的那些理论知识仿佛此刻全都失去了光芒，第一件给我印象最深刻的小事就是，厂里面的阿姨让我开闸往储水管里面打水，我就直接按了开关，后来没出水才知道前面的出水阀门没有打开，而这是一件非常危险的事情，那位工人阿姨告诉我，启动时要先开闸阀在启动电源，关水时要先关电源在关闸阀。其实这个规律在实验室中我早就会了，可是一到生产实际就忘关了，仅仅这一点就说明了，知识的魅力在于应用，只有在实践中用活了的知识才有真正的价值。在这来那两个月的实习过程当中，我弄通了涂布机生产的整个流程，包括配料工序和涂布操作工序，对生产中的每一个细节我只要有不懂的地方都像工人师傅们请教，他们也都耐心的给与了我回答，我能明显地感觉到自己每天都在进步。虽然以后不一定从事造纸这方面的工作，但是对于整个化工厂的流程的把握能力在这段时间里面得到了不小的提高。除了学习到生产方面的知识，对于化工厂的一些管理制度管理方法也都有了一个初步的了解，化工生产是不间断的,所以车间生产必须时刻有人,车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我们车间有四个人(主任,工艺员,等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒.。所有这些学习所得为我即将踏入社会做了一个非常难得的预演。

其次，本次实习也增强了我与人交际以及团队协作能力，在熟悉了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录和中间产品申请单和报表等资料给我们看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，积极向同事请教，在他们的耐心指导下，我们对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。在实习过程中，我与我们组的工作人员产生了很好的默契，同时也结下了深厚的友谊！

在实习中，虽然我们没有正式分配,但我们都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都积极发问,以免造成安全事故.在车间里必须首先了解生产工艺流程,我们先查看了每个仪器和设备,并了解他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我们耐心讲解.为了更好的工作,我们把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境，在实习过程中，我了解到，涂布技术的进步需要颜料、胶粘剂和助剂不断发展相适应，而涂料助剂越发凸现出他们的重要价值。随着固含量的提高，涂料的粘弹性能越来越重要。涂料中各组分间的相互作用导致了湿涂料结构化，而显示出明显的粘弹性特征。如果涂料的这种结构在剪切作用下可被有效地打破，并且在计量后迅速地恢复，将是有益的。一方面呈现良好的运转性，另一方面涂料胶粘剂迁移少，涂层覆盖性好。但是在很高的固含量下，粘弹性结构并不能消除到理想的水平。结果才产生了上述刮刀涂布和计量施胶压榨涂布可能存在的问题。随着理论认识和技术的突破，可以明显降低涂料粘弹性的WRRM已开始出现。加入这种WRRM不仅使涂料显示出较低的粘弹性特征，而且有助于在剪切下迅速消除粘弹性，并使涂料在高剪切速率下呈现粘塑性。这样的涂料可以获得更好的刮刀和计量施胶压榨涂布运转性,并且固含量可提高2~3%，而高剪切粘度相同或更低。在喷雾涂布和帘式涂布需要借助新型涂料助剂来获得好的运转性。例如涂料中需要加入润湿剂来使喷雾涂布的涂料滴铺展和稳定帘式涂布的涂料帘。更重要的是喷雾涂布要求低的涂料粘度，帘式涂布要求适当的涂料伸展粘度等性能也可能需要适合的助剂来配合。此外涂布助剂也呈现出多功能性的发展趋势。流变性和保水性改性剂具有润滑剂的部分功能，甚至有的公司宣称可以起到抗水剂的功能；新型的润滑剂显示出流变性改性剂的很多特点等。

总而言之，本次实习给我带来了很大的益处，学到了很多东西，在此也很感谢学校，感谢华邦造纸厂能够给我这样一个机会，这段经历也必将是我人生当中的一笔宝贵财富！

减水剂总结 第7篇

在上级部门的指导下，认真开展“减水”活动，现将本学年“减水”工作总结如下：

一、领导高度重视，认真抓好落实

1、学校成立“减水”活动领导小组。校长任组长，副校长任副组长，各处室负责人任成员。

2、加强宣传，营造“增水”的社会氛围。学校利用广播站、宣传栏、班会会等形式，广泛宣传“减水”的重要意义，营造“增水”的社会氛围。

二、活动开展情况

3、加大组织领导，加强活动的力度

我们学校在“减水”活动中做到领导重视，各职能部门齐抓共管，形成合力，全员参与，把“减小“与“减轻负担结合起来，在提高教育教学质量上下功夫。学校成立“减负工作领导小组，制定“减水活动实施方案”，并召开“减负工作会”，确定“减负工作实施方案”的主要内容，并认真落实。

4、加大投入，改善校园环境

我校在“减负”工作领导小组的组织下，认真学习和贯彻“减负”的有关精神，积极探索，大胆实践，在校园环境建设上下工夫。学校在“减负”工作中积极探索“减负”的新思路、新方法。在教师中开展“以学生的健康成长成才为中心，以减少重心，减缓课业负担”的教育，使学生在健康成才的环境中健康成长。

三、活动效果

5、“减负”意识进一步加强。学校成立“减负”领导小组，由德育处、大队辅导员、各班班主任及全体教育工作的负责人担任“减负”工作的具体领导小组成员和“减负”工作的具体实施小组，各班班委具体负责“减负”工作的检查指导及监督工作，做到“减负”工作“不留空白，减负“责任”和“落实”的有机统一。

6、减负的主要原因有以下几点：

7）、教师认识不到位，缺乏主动性和自觉性；

8）、课堂教学方式简单粗暴，学生学习积极性高；

9）、学生自主合作、探究学习能力差，学习方式不新颖，学习成果不突出；

10）、学生学习习惯不好的原因是多方面的，主要表现在：

11）、学生在课堂上不主动学习、积极参与活动，不动脑子动嘴，缺乏动手实践的能力与习惯；

12）、学生在家中的作业、练习、练习中，只求过得去不求质量，不求过得硬，忽视了知识的生活化；

13）、对学习的内容、过程不掌握，没有及时复习巩固与拓展。

14）、学生的知识面不广，基础知识薄弱，学习方法、学习习惯差，不能自觉地进行学习和复习，学生的知识结构还不能完善，知识系统还不能满足不同学生的需求。

15）、学生在活动中没有自主学习意识。学生在课堂上，往往是被动的听，被动地学。在这种教学模式下，只有主动地去学习，而不是被动地去获取知识，掌握知识。因此，学生的学习过程中，只有主动地去获取知识，而不去掌握知识，那么他们的学习就只是一种被动的学习，只要学得有效，便是“减负”的最终目的。学校教师要充分发挥“减负”工作的自主性、自觉性，让学生在自习中掌握科学的学习方法、培养良好的生活习惯、锻炼身体的方式，并积极参与到学习过程中，促进学生自主发展，从而提高学生的学习效率，提升教育教学效果。学校要积极引导广大教师加强对“减负”工作重要性的认识，要积极参与到“减负”活动中来，让教育教学行为与学生身心健康相结合，让学生在学习和生活中得到自主、自律、自律和自律的发展。

四、存在的问题及改进措施

通过“减负”活动的深入开展，使我们的师生能够自觉地进行学习，在学习的过程中，不仅学习了减负，也学习了减负。“减负”工作是一项长期的艰巨的工作，需要我们在“减负”这个长期的工作中努力探索、不断完善。

“减负”工作的成败，直接影响到学校、教师和学生的切身利益。学校在减负工作中，一是加大投入，改善办学条件，提高办学质量；二是加强教育教学质量监控管理，确保教育教学质量的稳步提高；三是严格控制考试次数。

“减负”工作的成功，直接影响到学校的声誉和办学效益。在“减

减水剂总结 第8篇

xx四班全体员工认真学习河南煤化安全一号文件，把安全零理念作为指导安全生产的行动指南。充分利用每个白班下班后的40分钟时光学习安全生产法规，岗位操作规程，不定期地进行手指口述考查，做好岗位开停车预案演练，做好突发事故岗位处理预案演练，学习事故案例，教育全班员工增强安全意识，时刻绷紧安全弦。透过上述知识的学习，员工不仅仅熟练掌握了岗位操作技能，而且也大大提高了对突发事故的处理潜力，同时还开展了人人争做安全员，个个都是安全岗活动，充分发挥群监员的作用，制定隐患排查奖罚制度，全年共发现大小隐患135起，并得到及时排除和控制。

减水剂总结 第9篇

为了加强学校的水资源管理，提高教育资源的使用效率，促进学校的教育教学质量全面提高，我校积极采取措施，大力开展以“减负”为中心，“减负”工作有了新的发展。

加强宣传，提高认识。

学校成立了以校长为组长、以各处室主任为成员的“减负”工作领导小组，制定了减负工作的计划和措施。并将减负工作的内容、措施及时张贴到教师和学生的教室和学习园地，使广大师生明确“减负”的意义所在，自觉抵制和杜绝“小学低年级”和“中年级”“高年级”“高年级”的和违规现象。

制定切实可行的“减负”工作预案。

学校在“减负”活动中，将减轻学生课业负担、提高学生素质、减少学生过重课业负担作为工作重心，在减轻学生过重课业负担的同时，努力减轻学生过重课业负担的负担。

1、加强了校园环境卫生管理。学校校长与各班主任与全体学生层层签订《承包责任书》，要与学校各处室、年级与班主任层层签订责任书，做到各负其责，层层落实。学校还要求各班级在学校的统一布署下，在教室的带领下，对校园内的环境卫生进行全方位的整治，对室内的墙壁、窗台、围墙进行了彻底的擦拭。对教室的地面进行了全面大扫除，对墙壁、窗台进行了擦拭，并且对墙壁画上的油进行了彻底的清理，对墙壁上的垢进行了清理。

2、加强了学生个人卫生教育。学生的个人卫生是学校保教工作的一个重要内容，学校每天坚持检查和抽查学生个人卫生，做到了“四勤”：勤看，勤理，勤问，勤抽查；勤动手，勤记载；勤动脑，勤动口；

勤动脑，勤总结；勤动口，勤动手。

3、做实教学常规工作，保证教学质效。

学校严格执行教学“六认真”教学常规，做好教学“六认真”工作。

4）认真备课。教师在教学过程中，要求每位教师备好教材，做好教学计划；要求备好学生，做好学案和教学反思。教师在教学中，要做到认真备课，认真上课，认真听课，认真批改和作业。认真辅导学生，做好学困生转化工作。

5）认真上课。课堂教学中，要求教师充分利用学校的现代化教育媒体，充实课堂教学内容。要求课堂教学中充分调动学生的积极性，提高教学效率。课堂上采用学生乐于接受的形式来吸引学生，课堂教学中采用生动活泼的教学形式，充分发挥教师的主导作用。

6）认真批改作业。要求学生认真做好作业。学校教师做到“五批”并及时批改，并做到有批有改、有反馈。学校教师做到“五个”并举，即批作业，批语，作业内容、作业批改、辅导学生。批语的书写要规范，书写要认真、规范，批语的书写要正确、美观，不潦草、不流入抄袭。批语的书写要规范，并做到“三个”：批改后，批语的书写要规范；批改完后，批语的书写要整洁；辅导完后，批语的书写要完整，不留后遗。

7）认真辅导学生。学校教务处要求班主任，要对后进生要做好辅导工作。

加强教育教学管理，促进学生素质的发展

学校在减负工作中，注重抓教育质量，注重提高教育教学质量。我校坚持“减负”工作常抓不懈，坚持“减优”指标不断加大，切实加强学校的教育教学管理工作。

8、认真贯彻“减负”工作要求。

学校制定切实可行的“减负”工作方案，并按计划开展活动。一是抓常规管理，以“减负”为核心，全面落实课程计划，抓好课堂教学，加强学生的素养教育。

二是抓质量，以“减负”为中心。为了提高学生的学业成绩，学校加强学生的学习成绩管理，对不同层次的学生采取不同的教学方法。

三是抓作业批改。学校严格控制作业量，减轻作业负担。学校规定学生每天一科作业，每天一科作业；每天一次作业，每学年一科作业。

四是抓学习，以培养学生的自学能力为核心。学校采取“自学——教师集中学习，教学专题辅导，师生共写”的形式，加强了教师对教材、课堂、作业的钻研力度。

9、积极开展教研活动。学校

减水剂总结 第10篇

1、工作的时候过于迂腐

其实关于这一点我给领导当面也提过，就是对于任何缺陷得不到及时的消除是深恶痛绝的，是一个纯粹的完善主义者。比如在电石库为了制止司机的抽烟，受到围攻，最终不得向安环部请求援手的困境；比如为了肃清民工的劳动纪律遭受集体罢工的困境；比如为了扣电石灰与物资部人员争执的困境等等，充分暴露出我在工作的时候过于迂腐，太过较真的缺点。

2、工作的时候过于激进

人无论干任何事件，积极是好事，但是积极过度了就叫“激进”。比如身为副段长的我有时候想把工作做好，于是就犯了“激进”的错误。本来是工艺上的事情，我多虑了；本来是设备上的事情，我多嘴了；本来是“一把手”的事情，我越权了。说明自己在日常的工作中还缺少历练，缺少老成，有思想不成熟的缺点。

3、工作的时候有点浮躁

人有一个好的心情，工作效率是的，适宜的宽松环境也能激发出人的聪明才智，提高工作效率，如果有顾虑工作起来难免有浮躁。本年度，我在工作的某些时候还是有一点浮躁，现场巡检也有点粗糙，可能会留下一个半个的死角查不到，如对乙炔气柜取样口漏气的问题，签工作票与调度时间矛盾的问题都与我有关，可见我的工作作风还是有不严谨，不细致的缺点。

十四天，能做一件什么样的事情呢？很开心在别人眼里普通的两个周里，我完成了在xx公司的实习任务。短短的十四天，让我们对化工，对化工厂有了新的认识。

首先进入工厂，就有师傅一再对我们强调安全的重要性，以及安全规则，规避安全事故的方法等。平时接触化工安全事故总是来自媒体，“危险”是很多人对化工厂的第一印象，在以前和最近一段时间内都有报道过跟化学有关的工厂发生过很多爆炸事故，使生命财产遭受巨大损失。不管从事什么工作，在作业时都要细心，牢记安全生产第一位。

其后是工厂的实际建设，真正进入化工厂才发现工厂的路线和书本差别甚大，除了主要物流管道，还有备用管道，以及工厂为了适应生产要求对管路做出的改动，从工厂实地摸清物料流程与从图纸上看相比难度爆炸性增长，再加上工厂占地面积较大，这对于我来说也是一个认识流程的难点，所幸最后我们都完成了实习任务。也算是明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

印象很深的是工厂师傅的一句话“以前炼焦都是用土法炼焦，如果那个时候能有现在这个技术，就不会造成那么大的浪费了，现在想想真的觉得可惜。”这让我们开始反思，不可否认现在的科学技术已经在原来的基础上前进了一大步，但仍有上升的空间。我想，作为一名化学工程与工艺的学生，我们是否能在未来，在学有所成之时，为解决这些问题贡献一份力量。

短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，改变了自己对化工厂的刻板印象。仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。

最后，衷心感谢工厂师傅与各位老师的悉心指导，感谢xx集团与xx大学化学化工学院的支持！

在xx化工有一个最年轻的分厂，xx分厂，xx分厂有一支敢于打硬仗，能打胜仗的团队，在这个团队里有一个安全高效的班组，一个积极向上和谐的班组，一个学习氛围浓厚的班组，这个班组就是xx工艺运行班四班。

辞旧迎新，站在xx年的门槛上，回首刚刚与我们挥手告别的20xx年，让人欣喜的是，这一年xx工艺四班收获颇丰，下方是xx年该班组取得的工作成绩。

减水剂总结 第11篇

我院的减水剂在我院领导的指导下，在各部门的大力支持下，在院领导的积极努力下，全院师生的大力配合下，在院领导及院内部工作人员的努力下，全院无重大事故及各类传染病的发生，现将我院今年减水剂的减水剂科主要工作总结如下：

一、加强领导，强化管理，落实减水剂科工作职责，加大宣传力度，扩大减水剂科知晓度。

我院今年的减水剂的使用量较去年明显增加，今年上半年减水剂使用量达3600多吨，其中：减水剂使用量53800吨，减水剂使用率达75%以上，降水量使用率达75%以上。

二、加大宣传力度，扩大减水剂科知晓度。

我院的减水剂使用量较去年明显增加，今年上半年减水剂使用量达36000吨，减水量的使用率达73%以上，减水剂使用率达到95%以上。

三、加大科室管理力度，提高医务人员的整体素质。

减水剂的使用是减少水资源损失的重要措施之一，我们一如既往地加大科室管理力度，严格医疗质量管理，强化医务人员的质量意识，努力提高医务人员的综合素质，使我院减水剂使用量达到了降低成本，提高效益的目的。

在减少用药量的同时，我们还加强了医疗质量管理和监督检查，不断的提高医疗安全。

四、加强对医疗设备的管理

加强医疗仪器的管理，加强对药品的管理，严格执行药品管理法，严防差错事故的发生。同时加强对医务人员的业务培训。

五、认真开展各项科室工作，努力为患者服务。

我院是一个特殊的行业，医技科室作为一个特殊的行业科室，我们不可能做到让领导满意，让患者满意。我们会认真努力，不断提高服务质量和工作水平，力争为社会多出些力，让患者满意、让医院满意。

我科是一个新兴的科室，我们有信心把减少医疗差错，消灭医疗事故做为减少医疗事故的最终目标！

减水剂总结 第12篇

1、抓安全、环保工作

（1）能够亲自落实各项安全防护措施，个人安全意识有所增强

自从去年我工段发生安全事故之后，对我个人的震动很大，使我认识到自身工作中还存在的不足，本年度我要求自己不管任何检修项目，对其安全防护措施都亲自去抓，去落实，甚至去监护，确保检修中的安全，尤其是动火作业，从票证的办理到置换，各项防护措施的安排，都要做到心中有数，忙而不乱。事实也证明，回顾我工段全年的各项检修与动火作业，都能够安全高效地完成，无一例违反安全操作规程的作业。

（2）现场隐患的排查能够及早预警并协调配合消缺

如果说对一个故障或者问题点的判断，结论下在盖棺定论之后，我觉的这一点都不足称道，只有能够在潜伏期及早地预警或者提出前瞻性的想法才是我们当前应该提倡的，哪怕这个预警是多余的，或者是有偏颇的都不为过。本年度我先后对北粗破机、小渣泵、回收泵等许多异常都能在第一时间内提出疑虑，并联系消缺隐患，确保装置的安全与满负荷生产。但令人遗憾的是也有许多问题，当你提出来之后，却如一缕轻风一样拂过，如北粗破机丝杠断的问题，只有等到断了__根的.时候才去解决，更换下槽铁，加弹簧，最终使问题得到彻底解决。还有小渣泵，我们早就提出不行了，依然是“可以用”的说辞，最终导致半夜的时候坏了，差点搞的降量。

2、班组建设已初见成效

（1）从硬件上完善班组建设所必备的条件

本年度，我在分厂领导的指导下，首先从硬件上完善班组建设必备的一些条件，我先后参观烧碱分厂电解工段三次，与其工段长交流多次，请教关于班组建设与工段管理的一些好的做法与先进经验，并加以吸收借鉴，都得到了好的效果。如班组考评方面，员工激励机制方面，各类台帐管理方面都有所提高，同时我也把我工段周一安全学习活动开展，应急演练方面，现场文明生产责任制方面等做的比较优秀的也与他们进行了一个交流，也引起烧碱工段长们的极大兴趣，为工段对外树立了一个良好的形象。

（2）工段管理逐步趋于科学化，制度化

我一直认为，做为最基层的管理，尤其是每天做人的工作，涉及到安全、考勤、工艺质量、文明生产、设备管理、经济考核等诸多方面的工段长，其实就是一个“管家婆”，面对如此错综复杂的关系，管理一定要走制度化的路子，不能带有随意性，更不能讲人情，搞关系。因此，本年度，我工段在执行《聚氯乙烯乙炔工段管理标准》的时候上下一盘棋，始终坚持用一把尺子衡量每一件事情，时刻关注每一位员工的思想动态，如果处罚了某一个人，不光是罚完了钱就了事，还要掌握他的心理活动，如果有疙瘩还要帮他解决，既要教育他，还要让他高兴，把活干好，在管人的路子上我是不断探索，大胆尝试，积极谏言，努力配合__打理好工段和各项事务。尤其是班组考核方面，我工段铁面无私，奖罚分明；在工段帐务管理上，我工段实行专工管钱，副段长管帐，工段长审核，工段员工监督，班长评议的全公开化的管理模式。

3、各类台帐已趋于完善

（1）对于台帐的建立从思想意识里面有了一个转变

之前建立台帐是为了“应付检查”而现在却是为了“查找方便”，这是一个思想意识里面的转变，如各类安全台帐、仪表台帐，特种设备台帐、各类防护用品台帐等。在这一块上，也确实付出了很多的心血，要做到“滴水不漏，无可挑剔”还真不是一件容易的事。但是做好了还真能起到事半功倍的效果，如消防器材配置台帐，能够做到帐面与现场统一就可以心中有数，库房备品备件台帐，也能够做到一查清楚，心中有数。

（2）对于台帐从消极抵触到主动建立的一个转变

提到这一条，还真要感谢领导的英明之举，给工段配了电脑。现在有了电脑，好多台帐可以做成电子版，既方便保存，又方便查询。现在我工段会主动地建立好多台帐，有利于各项工作的开展，如无定河渣浆输送管与上清液管的维护保养台帐，皮带更换台帐，减速机维护保养台帐，员工绩效台帐，班组考评台帐等等。