对园林设计总结 第1篇
为进一步提高我区绿化、净化效果，打造生态、宜居、宜业的投资环境，争当我市园林城市创建的排头兵。今年以来，我单位加大了建设管理力度，开展了一系列卓有成效的创建工作，主要有以下几个方面：
(一)圆满完成xx的绿化提升改造任务，对裸露地面开展微地形绿化覆盖，加大了绿化提升改造力度。
(二)圆满完成西外环林带建设任务，种植D3cm桃树和速生杨6000余株，新增林地面积约5万平米。
(三)完成xx街绿带提升性建设，对xx街绿带斑秃草坪进行补植完善，点缀草花植物，对绿带内垃圾杂物进行清理整治，绿化效果取得明显提升。
(四)全面实施绿化覆盖，本着_见缝插绿、全面覆盖_的原则，对xx等道路裸露地面进行绿化覆盖，点缀草花植物;对区内xx等20余处街道拐角进行完善提升。共种植法桐、国槐等xxx3800株，矮樱、海棠花灌木6万株，点缀球类植物200余个，花卉植物万株，植草坪20xx多平米。
(五)园林植物的养护管理和执法力度，对区内侵绿、毁绿现象进行清理整治，确保了绿化效果完整。组织人力、物力适时开展浇水除杂、清除死枝死株、修剪整形、除虫打药、冲洗植物等养护管理，共修剪xxx3000余株，修剪绿篱2万米，草坪、绿带灌溉4-5次，整理绿地2万平米，冲洗区内绿篱、花坛、植物叶面2次，植物呈现良好的生长状态和优美造型。
(六)建立健全生活垃圾收集、运输、处置集中处理机制。增上一支机动环卫清理队伍，规范垃圾清运管理，不间断对区内垃圾散点和无主垃圾巡查清理，做到无主垃圾随产随清，全面落实了全天候、全覆盖、无缝隙环境卫生保洁机制。完善区内环卫基础设施配套，为环境清洁工作提供有力的物力保障，期间，建设生活垃圾压缩站1处，公厕1座，地埋式垃圾池4处、购置果皮箱152个，垃圾三轮运输车20辆，
(七)开展环境卫生综合整治活动。_创园_以来，多次开展环境卫生综合整治的活动。科学调度人力、物力、机械，对主要街道可视范围内(100米)的小街小巷环境卫生进行整治，彻底清除道路无主垃圾、杂草杂物，确保环境卫生无死角、无盲区。全面完成建成区主次干路和小街小巷的清理整治工作，城区面貌取得大幅提升。
对园林设计总结 第2篇
(一)抓管理，人尽其责。一是我局认真履行我区创建办的工作职责，及时督导、反馈、协调解决创建中的问题，确保了全区创建工作有条不紊。二是严格职责分工，量化任务、限时办结、挂账督战。三是攻坚行动阶段，机关工作人员全部一线上岗，现场办公，承包责任，落实创建指标，确保了各项任务高标准完成。
(二)抓建设，力促达标。为高标准落实绿化、卫生指标，我们一方面严格要求建设养护作业质量标准，跟踪管护效果，加大...
对园林设计总结 第3篇
随着我国科学技术的不断进步xxx教育事业的日益深入，全国各地的建筑学专业也在逐渐的壮大，建筑学内涵也在不断的深入xxx丰富。近几年，一座座有特色的建筑拔地而起，都是建筑学进步的表现。人们对环境保护、增加绿化等科学发展的意识越来越强烈，社会对建筑的要求越来越高，尤其是对xxx人们生活质量相关的环境方面的要求特别严格，因此风景园林学渗透到了建筑学领域，使得我国的建筑学向着更高的层次发展。
2.当前建筑学专业的风景园林教育的现状
建筑学xxx风景园林学是两门不同的学科，但是二者有着紧密的联系，这两门学科之间是相互促进、相互融合的，在实践的过程中建筑xxx风景需要相互依赖，有风景的地方要有建筑，建筑需要有风景的衬托。随着生活水平的提高，城市建设中越来越重视风景园林设计。因此，社会对具有建筑专业技能和园林景观设计技能的综合性人才的需求量越来越大。很多院校开展了建筑学专业和园林设计专业。但是，就目前院校中的建筑学专业的教育情况来说，并没有将风景园林学融入到建筑学专业中，由此看来，各个院校中目前的建筑学专业教育还存在一定的问题。
风景园林学重视不足，缺乏风景园林的设计力量
大部分院校中普遍比较重视建筑学，建筑学专业的课程开设的比较多，只重视了建筑的室内环境设计和建筑的外形景观，只将风景园林学作为建筑学的一门辅助学科，甚至忽略了风景园林设计学，但是，这样并没有遵循当今相对于建筑来说比较重视周围的风景、环境的现象。尽管有一些院校开设风景园林学相关的课程，也只是偏重自然景观和生态设计，主要针对园林植物学和风景归化设计等方面开设课程，并没有将建筑学和风景园林学紧密的结合在一起，而是将其看作是两门侧重点不同的学科，然而社会市场中需要的是建筑既要有合理的、舒适的室内结构设计，还要有独特的室外风景园林景观设计，这样在建筑教育中忽视了景观园林设计的教育，已经不能满足当今市场对建筑的需求。
建筑学专业对风景园林学的误解
有一些院校对于风景园林学的认识不足，缺乏风景园林景观的建设经验，错误的认为风景园林就是对植物的研究，通过种植花草树木等行为来建设园林，这种错误的观点导致在建筑学专业中的风景园林教育也带来了误区，在这样的教育下，建筑学xxx风景园林学必然是两门毫无关系的学科，让建筑学专业的学生只热衷于景观建筑，忽视了建筑周边的风景景观建设。只是一心想将单一的建筑设计的多么完美，却使得建筑周围缺少了风景景观的衬托，再高端的建筑，周围没有美好的风景园林景观，在审美观上和舒适度方面也缺少完美感。因此，对于建筑学xxx风景园林学在观点xxx概念上的不统一，以及误解，会遏制建筑学xxx景观园林学的相互渗透和发展。
3.加强建筑专业的风景园林教育的意义体现
建筑学专业xxx风景园林学之间有着密不可分的关系，在遵循其不同学科理论的基础上，二者是相互渗透、相互依赖、相互融合的，所以加强建筑专业的风景园林教育具有深刻的意义和深远的影响。
有利于加深学生对风景园林教育的理解
现代的建筑设计对于风景园林景观面积有着严格的要求，所以建筑设计并非是对建筑本身的设计，同时也需要考虑建筑的周边环境和景观视野。因此，在建筑学专业中加强风景园林教育有利于帮助学生理解风景园林学，帮助学生避开风景园林学就是对古典园林、植物的研究，让学生正确的理解风景园林学的含义和其意义，让学生将建筑xxx风景园林结合在一起进行设计实践，这样拓宽了学生的想象范围，扩大了建筑的覆盖范围。
有利于促进学生的艺术素养，提高学生的综合能力
建筑学的发展xxx风景园林学的发展是相辅相成的，从古代的诗歌、书画中就可以看出建筑xxx风景园林学之间的相互影响，在有山有水、有花有木景观中的建筑会将风景景观体现得的更加生机勃勃，同时，在这样环境中的建筑显得韵味十足。因此，院校中的建筑学专业加强对学生风景园林学的教育更有利于培养学生的设计艺术素养，同时锻炼了学生建筑设计和风景园林设计等综合能力。显而易见，人们都喜欢在环境优雅、充满生机的环境中居住或者工作，所以风景园林设计是一个建筑是否完美的标准。
4.完善建筑学专业的风景园林教育的研究
随着生活水平的提高和文化的不断发展xxx进步，人们对建筑周围环境的要求渐渐的高于对建筑本身的要求，要提高人们对建筑设计的满意度，就要从根本上解决问题，所以，各个院校肩负着培养综合型建筑学专业人才的历史使命，针对于当前院校建筑学专业教学存在的问题，对完善建筑学专业的风景园林教育进行研究，提出了以下教育改革策略。
因材施教，多元化的培养模式
风景园林学是一个综合性学科，涉及的范围相对比较广泛，对于设计来说无论是建筑还是风景景观，都拆分为几个不同的环节，譬如，雏形设计环节、实施设计环节等。对于不同的环节需要掌握不同能力的人才来完成，并不是从建筑设计的开始到结束都是一个人在参xxx，因此在建筑学专业中的风景园林教学也要针对于不同才华的人，因材施教，将设计拆分成不同的阶段，让学生大胆的发挥，挖掘学生的潜质，开展多元化的教育模式，根据学生的喜好和才能，有针对性的展开教育，这样不仅可以提高学生参xxx的积极性和创造力，同时更有利于学生能力的培养和发挥。
对园林设计总结 第4篇
关键词: 居住区 园林环境 建筑设计
一、引言
随着人们生活水平的不断提高,人们对居住环境的要求也不断提高,这使得当代城市居住区建设中也更加注重对小区园林环境的建设。但当前的居住区园林环境规划设计中存在着许多误区,没能很好地将园林设计xxx城市总体及小区环境结合起来,因而也未取得良好的景观效果。下面本文将简要探讨如何从不同层次来做好城市居住区园林环境的规划设计。
二、居住区园林环境规划设计的不同层面
1.城市层面
进行居住区园林环境规划设计时,首先应结合城市总体规划和城市绿地系统规划,找出居住区园林环境xxx城市总体环境之间的切入点,协调局部园林环境xxx城市环境和绿地系统的关系。于是对应于城市规划层面的园林环境规划设计便产生了,它对居住区园林环境的规划设计起到提纲挈领的作用,它并非侧重具体方案的探究,而是更加偏重于概念性、模式性的研究。
2.居住区规划层面
居住区规划层面上的园林环境规划设计,也即是在居住区总体规划阶段,进行整体构思居住区园林环境的规划设计,使其xxx居住区规划相结合xxx协调。这一层次的规划设计工作,应由规划师、建筑师和风景园林师共同完成,相互协调,根据建筑布局和园林布局的需要来相互调整,取得居住区总体布局xxx园林布局的双赢。
3.建筑设计层面
在建筑设计层面,应加强建筑师xxx风景园林师的配合,园林师要学习建筑的有关知识,建筑设计师也要学习园林学的有关知识,进一步解决好园林xxx建筑的互动问题,使景观更好地为建筑服务,使建筑能够获得更加理想的景观,形成一种建筑xxx园林环境交融的境界,使建筑仿佛从绿色空间中“生长”出来的。
4.风景园林层面
风景园林规划设计层面,也就是从本专业出发,由风景园林师来解决居住区园林环境设计问题。
三、 居住区园林环境城市层面的规划设计
1.结合城市总体
居住区园林环境的规划设计必须以城市总体规划为依据,领会其精神实质,充分考虑城市的总体布局规划和功能分区,结合城市的人文环境特色和历史文化脉络,熟悉规划中对土地利用、开发强度、建筑密度等各项控制指标的规定,初步确定居住区园林环境类型和基本指标。
居住区园林环境的规划设计还应结合城市绿地系统规划,分析城市园林绿地系统的发展方向和指标体系,给居住区园林环境规划设计进行明确定位,使其成为城市绿地系统中的有机组成部分,符合城市绿地系统规划的整体性。
居住区园林环境的规划设计要充分把握城市的自然地理特征、经济特征、风貌特征、历史文化特征和人群特征,以便居住区园林环境能更好地融入城市整体,更好地为城市和居民服务。
2.处理好居住区xxx周围环境的关系
对居住区周边环境进行深入研究,如对周围山水条件等自然环境进行研究,看能否对其进行充分利用;了解周围用地的情况,周围的园林环境情况,周围地块的居民的居住、就业等状况,并充分研究周边环境的现状xxx未来规划发展情况。促进居住区园林环境xxx周边环境的融合,既要充分利用周边环境资源为本居住区服务,又要体现出居住区园林环境对整个地区的意义,形成具有一定结构和功能的完整的整体。
3.把握生态格局关系
居住区园林环境规划设计应考虑到绿色廊道、斑块的问题,对城市中业已形成的绿色廊道,应加以保护和利用,采用人工手段建设绿色斑块,建立xxx城市园林绿地系统相衔接的,适宜居住区园林绿地的,能使园林绿地产生生物物种迁徙和物质、能量流动的生态环境体系。
四、居住区园林环境居住区总体规划层面的规划设计
1.结合居住区总体规划
居住区环境规划设计xxx居住区规划密不可分,它们是一个整体性问题。应加强规划、建筑、风景园林专业的协同工作,通过景观途径协调解决城市规划、建筑、园林、城市设计等各方面的矛盾,交通问题、住宅问题、密度问题、活动空间问题等,要改变以往重视实体空间、轻视绿色开敞空间的观念,风景园林对规划建筑专业的简单被动适应的局面,应该认识到环境的重要性,提高风景园林在居住区规划设计中的地位。
2.加强园林环境xxx居住区的建筑布局的融合
对园林设计总结 第5篇
【关键词】风景园林；设计工艺；植物选择xxx配置；方式方法
风景园林不同于一般性的观赏园林，甚至连景观设计xxx其相比都欠缺了一点生动性。风景园林的施工设计工艺很是独特，尤其是在植物选择xxx配置方面，风景园林会选择采用天然的、不经雕琢xxx修饰的植物作园林景观，风景园林追求自然，但在体现自然的同时又会引入人工设计工艺，追求自然xxx人工的结合。风景园林也作风景园林规划设计，是一门集合了生物学、园艺学、文学、生态学、艺术等多门学科为一体的的绿色生物工程设计学，是现代园林景观设计的最终目标。下面就风景园林的基本特点以及园林设计工艺中关于植物的选择配置方式作详细论述。
1.风景园林的特点
风景园林在世界各地都有着广泛的分布，常见的如中国的九龙坡城市公园、苏州园林等等。事实上，风景园林最主要的特点在于它的综合性。从学术研究领域来看，风景园林其实是一门生物工程设计学科，它囊括了自然地理、生物、植物、生态等生物学科以及园林园艺、文学、美学等艺术学科在内，是一门以生物生态主，其他学科为辅的综合应用型学科。
比起观赏园艺，风景园林更具空间性，它的空间设计鳞次有感；比起景观设计，风景园林更具生动性，园林内部动植物生命鲜活；比起环境艺术，风景园林更具科学性，它综合了多类学科知识，设计得科学合理……总的来说，风景园林具备了所有其他环境规划或景观设计所不具备的内容，是城市园林规划设计的总目标。
2.风景园林设计中植物配置的重要性
随着绿色生态理念在社会各行各业中的不断渗透，园林设计需以“绿色、生态、环保”作核心设计理念已经成为了新形势下园林设计的必然要求。在这样的前提背景下，园林设计就必须引入绿色植物，合理配置具有生态环保性的绿色植物，以达到园林绿化建设的基本要求。当然，在风景园林中配置植物并不仅仅只是为xxx林设计要求，还为了增添园林景观的滑协调性和美观性，利用植物来净化园林空气，为休憩xxx活动在园林中的人们创设一个健康、安全的活动空间。
3.风景园林设计中植物的选择xxx配置
前面提到植物在风景园林设计中占据着重要的位置，这不仅是因为园林设计需要利用植物造景，还因为植物所具有的净化作用能够净化自然空气，为人类健康提供保障。所以在园林周围造景时，务必要按照相关的选择xxx配置原则，采取有效措施，切实做好风景园林的植物配置工作。需要强调的是，风景园林设计中，植物的选择xxx配置需要严格遵循相关原则xxx要求，按照特定的步骤、原理和方法进行配置。下面就风景园林施工设计工艺中关于植物的配置方式作详细介绍。
明确园林设计目的，合理选择植物品种
风景园林设计中，在选择植物品种之前一定要明确好园林的设计目的，有目的性的选择植物的品种xxx形式。在园林整体空间设计中，要先进行植物群体的设计，只有完成了植物群体设计xxx配置以后，才能继续对植物单体形式进行设计和配置。也就是说，风景园林设计中，关于植物的选型xxx配置顺序是：先按照园林设计目的选择植物品种，然后作整体的植物群设计，最后再对单体植物进行配置。
单体植物配置时需要注意的问题
（1）在群体中的单体植物，其成熟程度应在75%～100%。设计者是根据植物的成熟外观进行设计，而不是局限于眼前的幼苗大小，以及最终成熟后的外貌，以便将单体植物正确地植于群体之中。
（2）在群体中布置单体植物时，应使它们之间有轻微的重叠。单体植物冠径的相互重叠基本上为各植物冠径的1/3～1/4。
（3）排列单体植物的原则，是将它们按奇数，如3、5、7等组合成一组，每组数目不宜过多，这是一条基本设计原理。奇数之所以能产生统一的布局，皆因各成分相互配合，相互增补。相反，由于偶数易于分割，因而易相互对立。紧接着应考虑组xxx组或群xxx群之间的关系。在这一阶段，单体植物的排列原则同样适用。各组植物之间，应如同一组中单体植物之间一样，在视觉上应相互衔接。这样会增加一个布局的整体性和内聚性，因为中组不同植物似乎紧紧地交织在一起，难以分割。此外，在设计中植物组合和排列除了xxx该布局的其它植物相配合外，还应xxx其它因素和形式相配合。
设计者在完成群体和单体布局后，还应该考虑到设计的某些部分是需要变更的。在布局中可以采用群植或孤植形式配置植物。但必须xxx初步设计中选取的植物大小、形态、色彩以及质地等相吻合，同时还应考虑阳光、风及各区域的土壤条件等因素。完成初步设计后需要进行细部设计，主要方法为：
首先考虑的是植物大小之间搭配。应首先确立大中xxx的位置，这是因为它们的配置将会对设计的整体结构和外观产生最大的影响。一旦较大xxx被定植后，小xxx和灌木才能得以安排，以完善和增强xxx形成的结构和空间特性。较矮小的植物就是在较大植物所构成的结构中展现出更具人格化的细腻装饰。由于大xxx极易超出设计范围和压制其它较小因素。因此，在小的庭园中应慎重地使用大xxx。大xxx在景观中还被用来提供荫凉，故在种植时应在空间或建筑物的西南、西面或西北面。
其次，考虑的是植物的品种搭配。在设计布局中应认真研究植物和植物搭配，在选用落叶植物时，首先考虑其所具有的可变因素。在使用针叶常绿植物，必须在不同的地方群植、避免分散。这是因为它在冬天凝重而醒目，太过于分散，务必导致整个布局的混乱感。在一个布局中，落叶植物和针叶常绿植物使用，应保持一定比例平衡关系，针叶植物所占的比例应小于落叶植物。最好方式就是将两种植物有效地组合起来，从而在视觉上相互补充。
第三，在考虑植物色彩因素时，也应该同时考虑植物xxx型，这也是植物色彩的一个重要因素，xxx型可以影响一个设计的季节的交替关系，可观赏性和协调性。在设计中，植物配置的色彩组合应xxx其它观赏性相协调，起到突出植物的尺度和形态作用。
第四，则是考虑植物的质地。在一个理想的设计中，粗壮型、中粗型及细小型三种不同类型的植物应均衡搭配使用。质地太少，布局又会显得杂乱。比较理想方式是按比例大小配置不同类型的植物。因此，在质地选取和使用上还应结合植物的大小、形态和色彩以便增强所有这些特性的功能。
4.结束语
本文对风景园林特点以及风景园林施工设计中植物的配置方式作了详细介绍，着重对风景园林设计中植物的配置工艺进行了探讨，得出结论并形成了具体的资料，希望能为同行开展工作研究提供帮助。 [科]
【参考文献】