英语时态总结及用法 第1篇
现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
基本结构：have/has + done
否定形式：have/has + not +d one.
一般疑问句：have或has。
过去完成时：
概念：以过xxx个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过xxx动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
基本结构：had + done.
否定形式：had + not + done.
一般疑问句：had放于句首。
英语时态总结及用法 第2篇
英语时态练习题
1. He __________ back a month ago. (come)
2. My mother often tells me __________ in bed. (not read)
3. I must take it back the day after tomorrow. You can only __________ it for 24 hours. (keep)
4. Why have you kept me __________ here for so long a time? (wait)
5. Please come to our meeting if you __________ free tomorrow. (be)
6. She __________ to the Great Wall several times. (go)
7. In his letter, he said that he __________ us very much. (miss)
8. The film __________ for nearly fifteen minutes when I got to the cinema. (be)
9. He said he became __________ in physics. (interest)
10. This film is worth __________. (see)
11. He went to school instead of __________ home. (go)
12. In the old days it was difficult for the poor to __________ a job. ( find)
13. Its cold outside, so youd better __________ your coat. (put on)
14. He is hungry. Please give him something __________. (eat)
15. Please dont waste time __________ TV every evening. You should word hard at English. (watch)
英语时态总结及用法 第3篇
基本结构
主语+had+过去分词(done)
①肯定句：主语+had+过去分词+其他.
②否定句：主语+had+not+过去分词+其他.
③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他?
肯定回答：Yes,主语+had.
否定回答：No,主语+had not .
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句(Had+主语+过去分词+其他)
⑤被动语态：主语+had(not) +been+动词过去分词+其他.
主要用法
1、表示在过xxx一时刻或动作以前完成了的动作。如：
When the horse had finished the race, its sides were wet with foam. (这匹马结束比赛时，脊背被汗水湿透了。)
I found your coat after you had left the house. (你离开房子之后，我发现了你的外衣。)
2、表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态。如：
Up to the sixties he had lived the life of a young man. (一直到60多岁，他还过着青年人的生活。)
When he had stayed here for two or three days he began to feel at home. (他在这儿住了两三天，才觉得没有什么拘束。)
标志性词语
过去完成时常见的标志性时间状语主要有：
1、by the end of+过去时间
By the end of last year, we had solved more than 100 problems. (到去年年底，我们已经解决了100多个问题。)
2、by the time+从句(动作发生在过去)
By the time she left the city, she had used up all her savings. (到她离开这个城市的时候，她的存款已全部用完。)
3、by (the time of)+过去时间
He had taught maths for four years by last July. (到上个七月为止，他已经教了四年数学了。)
4、before+过去时间
He had never ridden a horse before last month. (到上个月以前他从来没有骑过马。)
语法判定
1.由时间状语来判定
一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有：
① by + 过去的时间点。
如：I had finished reading the novel by nine o'clock last night.
昨晚九点我已看完这本小说了。
② by the end of + 过去的时间点。
如：We had learned over two thousand English words by the end of last term. 到上学期末我们已经学了二千多个英语单词。
③ before + 过去的时间点。
如：They had planted six hundred trees before last Wednesday.
在上星期三之前，他们已经种了六百棵树了。
2.由“过去的过去”来判定
过去完成时表示“过去的过去”，是指过xxx一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：
①宾语从句中
当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。如在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。
如：She said that she had seen the film before.
她说她已经看过这部电影了。
②状语从句中
在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。
如：After he had finished his homework, he went to bed.
做完作业后，他上床睡觉了。
注意：before, after 引导的时间状语从句中，由于 before 和 after 本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。
如：After he closed the door, he left the classroom.
他关上了门，离开了教室。
③表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示“原本…，未能…”
如：We had hoped that you would come, but you didn't.
我们原本希望你来，但你没有来。
3. 根据上、下文来判定。
如：I met Wang Tao in the street yesterday. We hadn't seen each other since he went to Beijing.
我昨天在街上遇见了xxx。自从他去北京，我们都没有见过面。
小试牛刀
1. We _______ (paint) the house before we _______ (move) in.
2. That rich old man ______(make) a will before he ______(die).
3. They ______ (study) the map of the country before they _______(leave).
4. The robbers ______(run away ) before the policemen_______ (arrive).
5. I ______(turn off) all the lights before I ______(go) to bed.
6. Paul _______ (go) out with Jane after he _______(make) a phone call.
7. Tom ______(say) he _______(read) the book twice.
8. Our plan ______ (fail ) because we _______ (make) a bad mistake.
9. When the chairman _______ (finish) speaking, he _______ (leave)the hall.
Reads _______(have) lunch when I _______(get) to their house.
1. had painted ... moved
2. had made ... died
3. had studied … left
4. had run away … arrived
5. had turned off … went
6. went … had made
7. said … had read
8 .failed … had made
9. (had) finished … left
10. were having/had had … got
英语时态总结及用法 第4篇
英语时态造句
一般现在时
1、I am very happy.
2、I go to school by bike.
3、Trees turn green in spring.
4、He likes hamburger very much.
5、Does he like sports?
6、They practice speaking English every day.
一般过去时
1、Did you have a party the other day?
2、When did you have your supper?
3、My father was ill yesterday.
4、Were your parents at home last weekt
5、I cleaned my classroom three hours ago
6、He studied there two years ago. 他在那儿学习了两年
现在进行时态
1、We are waiting for you.
2、Mr. Green is writing another novel.
3、She is learning piano under Mr. Smith.
4、The leaves are turning red.
5、It's getting warmer and warmer.
6、You are always changing your mind.
7、We are working in a factory these days.
一般将来时态
1、He is going to study abroad next year. 明年他要出国学习。
2、What shall we do if he doesn’t come? 如果他不来，我们该怎么办？
3、Will you be free this evening? 今天晚上有空吗？
4、I think he will tell us the truth. 我想他会告诉我们真实情况的
5、There is going to be an English evening this week. 本周要举行一个英语晚会。
6、I will never trust you again?
过去进行时
1、Linda was writing carefully at nine last night.
2、They were swimming in a river this time yesterday.
3、At that time, she was listening to the radio.
4、Jim and I were playing when he came in.
5、I was studying English when he knocked at the door.
6、Were you cooking a meal? ------Yes, I was.
过去将来时态
1、He said he would come to see me.他说他要来看我。
2、He told me he would go to Beijing.他告诉我他将去北京。
3、She said she was going to start at once.她说她将立即出发。
4、I was told that he was going to return home.有人告诉我他准备回家。
5、It seemed as if it was going to rain.看来好像要下雨。
6、He said the train was leaving at six the next morning.他说火车第二天早晨出发。
7、She told me she was coming to see me.她告诉我她要来看我。
现在完成时
1、He has already obtained a scholarship.
2、I haven't seen much of him recently （lately）。
3、We have seen that film before.
4、Have they found the missing child yet?
5、He's read many story books. 至今他已读过好多故事书。
6、I've been to New York three times so far. 至今我已到纽约去过三次
过去完成时
1、She found the key that she had lost.
2、He said that he had known her well.
3、I thought I had sent the letter a week before.
4、When I woke up, it had already stopped raining.
5、She didn’t go to bed until she had finished her work.
6、They had wanted to help but could not get there in time.
英语时态总结及用法 第5篇
英语时态语法总结归纳
一 般
完 成
进 行
完 成 进 行
现 在
现在一般时
现在完成时
have done
现在进行时
is doing
现在完成进行时
have been doing
过 去
过去一般时
did
过去完成时
had done
过去进行时
was doing
过去完成进行时
had been doing
将 来
将来一般时
will do
将来完成时
will have done
将来进行时
will be doing
将来完成进行时
will have been doing
过去将来
过去将来一般时
would do
过去将来完成时
would have done
过去将来进行时
would be doing
过去将来完成进行时
would have been doing
1. 一般现在时
用法：
A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B)习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. (他总是帮助别人。)
D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持 主句、从句时态一致。
E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，(仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词 )可以与表示未来时间的状语搭配使用 。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.
(下一趟火车今天下午3点开车。)
How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)
F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事 情。
例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。)
2. 现在进行时(be doing)
用法：现在正在进行的动作。
3. 现在完成时(have done)
用法：
A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.
A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell
答案是C) haven't sold。
B) 表示从过xxx时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for 加一段时间，或by加一个现在时间。
例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.
A) are to challenge C) have been challenged
B) may be challenged D) are challenging
全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态;其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。
C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。
例：John has broken his left leg.(xxx摔断了左腿。)
注意事项
A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
例：He worked in that hospital for 8 years.(他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。)
He has worked in that hospital for 8 years.(他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。)
B) 因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。
例：My sister has been married for 5 years.(过去分词做表语表示状态，可以延续)
My sister has married. Don't disturb her.(终端动词)
C) 在“this is the first/ second/ third…… time that……”句型里要求用完成时。
例：This is the second time that the products of our company have been shown in the International Exhibition.(这是我公司产品第二次参加国际展览会。)
D) 句型“It is/ has been……since”所使用的两种时态都正确。
例：It is/ has been 10 years since I last saw him.(从我上次见到他以来已经了。)
E) 在“no sooner than”、“hardly/ scarcely ……when”、“before”、“prior to”等句型中，主句要求完成时。
例：I haven't met that professor prior to today.(以前我从未见过那位教授。)
4. 现在完成进行时(have been doing)
用法：表示某一动作开始于过xxx一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。
例：We have been working on this project for over a month now.(到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。)
注意事项：与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。
例：6月四级第45 题
It seems oil ___________ from this pipe for some time. We'll have to take the machine apart to put it right.
A) had leaked B) is leaking
C) leaked D) has been leaking
从本题上下文看，这两个句子的意思是：“看来，这个管道漏油已有一段时间了，我们将不得不拆卸机器排除故障。”第二句表示将要采取的措施。第一句动作发生在第二句之前，并且延续到现在为止仍在继续。因此，空格中需用现在完成时或现在完成进行时。D) has been leaking是现在完成进行时，因此是本题的答案。有11%的考生误选了B) is leaking。由于本句有时间状语for some time，表示谓语动作延续，谓语不能用现在进行时，必须用和完成时有关的时态。有些考生误选了C) leaked或A) had leaked。是因为他们没有注意到本题第二句是一般将来时，所以第一句的谓语不能用过去时或过去完成时。
5. 一般过去时
用法：
A) 表示过xxx个时间发生的动作或情况。
B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的 就是过去时。
例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.(老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。)
He used to visit his mother once a week.(他以前总是每周看望一次他的母亲。)
C) 有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。
例：I wanted to ask you if I could borrow your car?(我想向您借车用一用，可以吗?)
Would you mind my sitting here?(您介意我坐在这里吗?)
注意事项：
A) 注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过xxx个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in , two days ago等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。
B) used to do的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确。以否定形式为例：used not to do, didn't used to do, didn't use to do都对。
Used to do经常与 be used to doing sth/ sth结构进行对比。前者表示“过去常常或过去曾经”，要求加动词原形;后者表示“习惯于”，要求加名词或动名词。
6. 过去完成时(had done)
用法：表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的：表示“过去的过去的动作或状态”。
Until then, his family _________ from him for six months.
A) didn't hear C) hasn't heard B) hasn't been hearing D) hadn't heard
全句的意思是：“到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。”由此可以看出，谓语动词的动作延续到过去的某一时刻才完成，因此谓语要用过去完成时。答案是D)。其它选项中：A) didn't hear，因为一般过去时只表示过去发生的事情或存在的状态，所以不能与时间状语for six months连用。B) hasn't been hearing，现在完成进行时表示过xxx时刻继续到现在或现在还在进行的动作，与题意不符。C) hasn't heard，现在完成时表示从过xxx一时刻到现在为止发生的动作。而题中的then只表示过去的某一时刻，不能表示现在时间。
注意事项：“过去的过去”这种逻辑关系常通过上下文体现出来，而不一定受某个时间状语的限制。
例：There had been someone in our room just now, because I noticed a burning cigarette end on the floor when we opened the front door.(刚才有人在我们的房间里，因为我们打开前门进来时，我注意到地板上有一支仍在燃烧的香烟。)
分析：虽然时间状语是just now，似乎应该使用一般过去时，但是“在房间里”这个状态是在“开门”和“注意”这两个过去的动作之前就存在的，所以应该用过去完成时。
7. 过去将来时(would/ should do)
用法：表示从过去的某个时间看将要发生的事。
例：I said on Thursday I should see my friend the next day.(我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。)
注意事项：由于过去将来时是由过去时和将来时组合而成的，所以其注意事项可以参考过去时和将来时的相关注意事项。
8. 过去进行时(was/ were doing)
用法：
A) 表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.(10分钟前，玛丽正在听轻音乐。)
B) 如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。
例：I was washing my hair when you knocked at the front door.(你敲前门时我正在洗头发。)
注意事项：其它与将来时有关的事项请参见下面所讲的一般将来时。
9. 一般将来时
用法：
A) 基本结构是will / shall do。
例：We shall send her a glass hand-made craft as her birthday gift.(我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。)
B) 有些动词，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。
例：My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.(我妈妈下周将来看我，并会呆到5月。)
C) 表示“打算去……，要……”时，可用be going to do。
例：This is just what I am going to say.(这正是我想说的。)
D) 表示“即将、正要”时，可用be about to do。强调近期内或马上要做的事。
例：Don't worry, I am about to make a close examination on you.(别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。)
E) “be to do”的5种用法：
a) 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。
例：She is to be seen in the lab on Monday.(星期一你准会在实验室见到她。)
b) 该做或不该做的事情(语气上接近于should, must, ought to, have to)，表示一种命令、规劝性语气。
例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.(孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。)
c) 能或不能发生的事情(接近can, may)
例：How am I to pay such a debt?(我怎么可能还得起这么大的一笔债呢?)
d) 不可避免将要发生的事情，后来将要发生的事情。
例：I assure you that the matter _______ as quickly as possible. Have a little patience.
A. will be attended B. will be attended to
C. is attended D. is attended to
will be attended to关键的一点是：attend表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。答案是B。
e) 用于条件从句“如果……想，设想”(接近if ……want to,或if ……should)
例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided.
A) is to be B) can be C) will be D) has been
答案是A) is to be。全句的意思是：“如果要避免食品短缺，就必须作出更大努力来增加农业产量。”
F) 同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。
例：The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points.(教练想要放弃这场比赛了，因为对方已经射进了7个球。)
例：6月四级第65题
I was _______ the point of telephoning him when his letter arrived.
A) in B) to C) at D) on
答案是D)。on the point of doing 是固定词组，意思是“正要、打算”。全句的意思是：“当他的信到的时候我正要打电话给他。”
注意事项：
在以if, when, as long as, as soon as, after, before, in case, until, unless等连词以及具有连词作用的副词(immediately, the moment, directly)等引导的状语从句，一般用现在时代替将来时。强调延续性或动态时，可用完成时。
例：I hope his health will have improved by the time you come back next year.(我希望到明年你回来的时候，他的身体已经好多了。)
10. 将来进行时(will be doing)
用法：强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。
例：Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.(别担心，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。)
注意事项：由于本时态是由将来时和进行时融合在一起的，所以关于本时态的注意事项，可参考“一般将来时”和“现在进行时”的有关注意事项。
11. 将来完成时(will have done)
用法：表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态，或是发生在某个将来时间，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。其用法从和过去及现在有关，变成了和将来及将来的将来有关。
例：191月四级第22题
The conference __________ a full week by the time it ends.
A) must have lasted B) will have lasted
C) would last D) has lasted
本题考核谓语动词的时态。全句的意思是：“会议从开始到结束将持续整整一个星期。”句中by the time it ends表示动作要延续到将来某一时刻，因此要用将来完成时。答案是B) will have lasted。如果选A)，因为情态动词must后面接动词不定式的完成时形式表示对已经发生的事情的一种肯定推测，而本句的时间状语是by the time it ends而非by the time it ended，所以犯了时态不呼应的错误。Would虽可以表示推测或可能性，但would last不能表示延续到将来某一时刻的动作，所以C) would last错误。因为D) has lasted是现在完成时，表示到现在为止已经完成的动作，不能表示延续到将来某一时刻的动作，所以也不正确。
注意事项：由于本时态是由将来时和完成时融合在一起的，所以关于本时态的注意事项，可以参考“一般将来时”和“现在完成时”的有关注意事项。
12)将来完成进行时：shall have been doing ，will have been doing
例：By the end of next month, the project will have been being worked for 3 years. (到下个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。)(被动语态)
13)过去完成进行时：had been doing
例：The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.(我回到家之前，我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。)(此处强调“拆卸”和“组装”这两个过去的过去的动作一直在反复进行。)(被动语态)
14) 过去将来进行时：should be doing , would be doing
例：The government promised that a new highway would be being built next July.(政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。)(此句的时间状语是具体的将来时间，所以最好用将来进行时。)(此句为被动语态)
15) 过去将来完成时：should have done , would have done
例：I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed, but I was wrong.(我坚信到那年年底为止，那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。)(此句为被动语态)
16) 过去将来完成进行时：should have been doing , would have been doing
例：They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years. (他们说到第二个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。)
提升幸福指数的20小瞬间(双语阅读)
It's time to tap into your everyday joy.
是时候挖掘一下你每天的乐趣啦。
Big moments in life — weddings, births, new jobs, graduations — are special, but appreciating the smaller, daily occurrences can really maintain your happiness.
生活中的重要时刻——婚礼、诞生、新工作、毕业，无疑都是特别的，但是对日常生活中发生的那些不起眼的小事报以感激，可以真正让你保持快乐。
Here we've rounded up some tiny, joyful moments that never fail to lift everyone's mood. There's glee to be found in even the smallest circumstances:
这里，我们整理了一些一定会使每个人情绪高昂的快乐小瞬间。甚至在那些最不起眼的境况中，也会发现快乐：
1. When your boss gives you a compliment. Genuine compliments are way more meaningful than superficial praise. If your boss gives you sincere accolades for your work on something, you know they mean it.
1、当你老板称赞你的时候。真正的称赞是比肤浅的表扬更有意义的方式。如果你的老板因你的工作表现而真心称赞你，你知道他们是认真的。
2. An upbeat conversation with a stranger. Research shows that social interactions with strangers can boost feelings of happiness.
2、与陌生人的一次愉快对话。研究表明与陌生人的社交互动可以增加幸福感。
3. Finding a parking space in a crowded lot.
3、在一个拥挤的地方找到了一个停车位。
4. When the weather is perfect. That skip in your step on a spring day isn't all in your head. Studies suggest weather has an influence on your mood.
4、当天气非常好的时候。春日里，你走在路上时轻快的蹦跳并不是你脑海中所想的。研究表明天气会影响你的情绪。
5. Taking a warm shower. Ahhh. Not only is it relaxing, it may help regulate your body temperature for better sleep.
5、来一次暖和的淋浴。啊啊啊~淋浴不仅能使人放松，而且可以帮助你调节体温、改善睡眠质量。
6. When your favorite artist comes out with new music. Music has a direct influence on your mood — even sad songs can evoke positive emotions. Turn the volume up.
6、当你最喜爱的音乐家出新专辑的时候。音乐能直接影响你的情绪——甚至悲伤音乐也能激发积极情绪。把音量开大点。
7. Finding money in your pocket. It's like your own miniature version of winning the lottery.
7、在口袋里找到钱。这就像你自己的彩票中奖迷你版本。
8. When you finally get some peace and quiet. A little silence is good for your soul. Research suggests it could relieve stress and give your brain a much-needed break.
8、当你终于平静一些的时候。沉默一会儿对你的心灵是有好处的。研究表明它可以释放压力并让你急需休息的大脑放松一下。
9. Snail mail. There's just something about a tangible invitation or letter that brings glee. It's way better than your inbox — which inevitably stresses you out.
9、邮寄信件。一些有形的邀请或信件会带来欢乐。这是比电子邮件更好的方式，因为(电子邮箱中的)邮件必然会让你紧张。
10. The first few moments after a fresh snowfall. Is there anything more serene?
10、刚下过雪的那一瞬间。还有什么比这更能使人平静的吗?
11. Crawling into bed with fresh sheets. There's just something about a well-made bed that instantly puts your mind at ease.
11、爬上铺着新床单的床。一张铺好的床瞬间就让你觉得舒适。
12. When you cut a mango or avocado perfectly around the pit. Sweet, sweet success.
12、当你完美地沿着果核切开一个芒果或牛油果的时候。甜蜜的成就。
13. When someone surprises you with flowers. Any expression of gratitude — whether you're on the giving or receiving end — can improve your well-being.
13、当某人用鲜花给你惊喜的时候。任何致谢——不论你是给予的一方或收获的一方——都能增加幸福感。
14. When you recognize someone wearing your favorite team's jersey or in another country. Hive fives all around.
14、当你发现有人穿着你最喜爱队伍的队服或是在另一个国家看到这样一个人的时候。跟周围的人击掌吧~
15. The feeling you get after booking a trip. Start packing. Research shows planning a vacation can boost your happiness.
15、在预定了一趟旅行后你体会到的感受。开始打包。研究表明计划一次休假可以增加幸福感。
16. Listening to a baby giggle. Honestly, there's no better sound in the world. Go on and laugh with them — studies show laughing can boost your happiness and even lower your blood pressure.
16、听听婴儿的笑声。老实说，世界上没有比这更动听的声音了。听着并跟他们一起笑吧!研究表明大笑能增加幸福感，甚至能降血压。
17. The look on your pet's face when they see you. Now that's unconditional love. Research shows pet ownership makes you happier.
17、当你的宠物看到你时他们脸上的表情。那就是无条件的爱。研究表明拥有宠物能增加幸福感。
18. Having a really good date with a loved one. It could be a significant other or just your best friend. Hanging with the special people in your life can reduce stress.
18、跟你喜爱的一个人来一次真正美好的约会。可以是对你很重要的一个人或者只是你最好的朋友。跟你生命中特别的人一起闲逛能减轻压力。
19. When your food comes at a restaurant. One word: mouthwatering.
19、当在饭店里你点的食物上桌的时候。一句话：令人垂涎。
20. The moment when you realize you're incredibly content. A day with no complaints? That's the good stuff. Happiness looks good on you.
20、当你意识到你非常满足的瞬间。一天都没有抱怨?那很不错。你幸福的样子看起来很不错。
英语时态总结及用法 第6篇
般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
一般过去时：
概念：过xxx个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in _, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
英语时态总结及用法 第7篇
英语知识
1、一般现在时
主要用来表示人、事物的现在状况和特点;表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语;表示客观规律和永恒真理等。
基本形式(以do为例)：第三人称单数：does(主语为非第三人称单数);
肯定句：主语+动词原形+其他;
He works for us.
否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他;
He doesn't work for us.
一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他。
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语
Does he work for us?
Yes, he does
He usually goes to work at 7 o'clock every morning. 他每天7点上班。
2、现在进行时
表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩(赞叹、厌烦、埋怨等)。
主语+be+〔现在分词〕形式(其中v表示动词) 表示现在正在进行的动作或最近在做的事
We are having English class. 我们正在上英语课。
3、现在完成时
表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。基本结构：主语+have/has+过去分词(done)
They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。
4、一般过去时
表在过xxx个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once;
be动词+行为动词的过去式，否定句式：在行为动词前加didn't，同时还原行为动词，或was/were+not;was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。
5、过去进行时
表示过xxx个时间点或某段时间内正在发生的动作。主语+was/were+doing+其它
Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August . 在8月，北京正在举行29届奥运会。
6、过去完成时
表示过xxx个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till )，基本结构：主语+had+过去分词(done)
They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了(工作)。
7、一般将来时
表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year等表示将来的时间状语连用。
一般将来时的表达方法be going to +动词原形、be +不定式,be to+动词原形,be about to+动词原形、be able to +不定、be about to+动词原形、will + 动词原形;
I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。
8、将来进行时
表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。主语+will + be +现在分词
I'll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。
9、将来完成时
表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o'clock this evening以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。(shall)will+have+动词过去分词、before+将来时间或by+将来时间。
By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot.
到下个月底，他步行将达到1000英里。
英语时态总结及用法 第8篇
1.一般现在时
表示经常性的,习惯性的动作;目前的状态,特征;普遍真理;有时可表将来。
用法：
A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B)习惯用语。
C)经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.（他总是帮助别人。）
D)客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。
E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表
示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3oclock this afternoon.
（下一趟火车今天下午3点开车。）
How often does this shuttle busrun?（这班车多久一趟？）
F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。
例：When you have finished there port, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。）
2.一般过去时
表示过xxx一时刻发生的动作或情况。
用法：
A)表示过xxx个时间发生的动作或情况。
B)表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的就是过去时。
例：The old man would sit on abench in the quiet park and look at others forhours without doing anything ortalking to anybody.（老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。）
He used to visit his motheronce a week.（他以前总是每周看望一次他的母亲。）
C)有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。
例：I wanted to ask you if Icould borrow your car?（我想向您借车用一用，可以吗？）
Would you mind my sitting here?（您介意我坐在这里吗？）
注意事项：
A)注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过xxx个时间的词或词组，如：yesterday,lastmonth, in 1999, two days ago等，绝对不可与recently, in thepast 10 years, this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。
B) used to do的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确。以否定形式为例：used not to do,didnt used to do, didnt useto do都对。
Used to do经常与be used to doing sth/ sth结构进行对比。前者表示“过去常常或过去曾经”，要求加动词原形；后者表示“习惯于”，要求加名词或动名词。
3.一般将来时
表示将要发生的动作或情况。
用法：
A)基本结构是will / shall do。
例：We shall send her a glasshand-made craft as her birthday gift.（我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。）
B)有些动词，如：arrive, be close, come, do, done, go,have,leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。
例：My mother is coming tovisit me next week and is staying here until May.（我妈妈下周将来看我，并会呆到5月。）
C)表示“打算去……，要……”时，可用be going to do。
例：This is just what I amgoing to say.（这正是我想说的。）
D)表示“即将、正要”时，可用be about to do。强调近期内或马上要做的事。
例：Dont worry, I am about tomake a close examination on you.（别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。）
E) “be to do”的5种用法：
a)表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。
例：She is to be seen in thelab on Monday.（星期一你准会在实验室见到她。）
b)该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。
例：You are to go to bed andkeep quiet, kids. Our guests are arriving in lessthan 5 minutes.（孩子们，你们必须上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。）
c)能或不能发生的事情（接近can, may）
例：How am I to pay such adebt?（我怎么可能还得起这么大的一笔债呢？）
d)不可避免将要发生的事情，后来将要发生的事情。
例：I assure you that thematter _______ as quickly as possible. Have a littlepatience.
A. will be attended
B. will beattended to
C. is attended
D. is attendedto
will be attended to关键的一点是：attend表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。答案是B。
e)用于条件从句“如果……想，设想”（接近if……want to,或if……should）
例：Greater efforts to production must be made if foodshortage ____________ avoided.
A) is to be B) can be
C) willbe D) has been
答案是A) is to be。全句的意思是：“如果要避免食品短缺，就必须作出更大努力来增加农业产量。”
F)同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。
例：The coach is on the pointof giving up the game because our team has beenscored 7 points.（教练想要放弃这场比赛了，因为对方已经射进了7个球。）
I was _______ the point oftelephoning him when his letter arrived.
A) in B) to
C) at D) on
答案是D)。on the point of doing是固定词组，意思是“正要、打算”。全句的意思是：“当他的信到的时候我正要打电话给他。”
注意事项：
在以if, when, as long as, assoon as, after, before, in case, until, unless等连词以及具有连词作用的副词（immediately, themoment, directly）等引导的状语从句，一般用现在时代替将来时。强调延续性或动态时，可用完成时。
例：I hope his health will haveimproved by the time you come back next year.（我希望到明年你回来的时候，他的身体已经好多了。）
4.现在进行时（be doing）
表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。有时可表将来。
用法：现在正在进行的动作。
5.现在完成时（have done）
表示到目前为止的一段时间内发生的情况，或对现状有影响的已发生的动作，情况。
用法：
A)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
例：I bought a new house, but I_________ my old one yet, so at the moment Ihave two houses.
A) didnt sell B) sold
C)havent sold D) would sell
答案是C) havent sold。
B)表示从过xxx时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。
例：Great as Newton was, manyof his ideas ___________ today and are beingmodified by the work of scientistsof our time.
A) are to challenge
B) may be challenged
C) havebeen challenged
D) arechallenging
全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主动语态，不可能是答案。B) may bechallenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。
C)表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin,find, give, lose等。
例：John has broken his leftleg.（xxx摔断了左腿。）
注意事项：
A)现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
例：He worked in that hospitalfor 8 years.（他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。）
He has worked in that hospitalfor 8 years.（他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。）
B)因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。
例：My sister has been marriedfor 5 years.（过去分词做表语表示状态，可以延续）
My sister has married. Dontdisturb her.（终端动词）
C)在“this is the first/ second/ third……time that……”句型里要求用完成时。
例：This is the second timethat the products of our company have been shownin the InternationalExhibition.（这是我公司产品第二次参加国际展览会。）
D)句型“It is/ has been……since”所使用的两种时态都正确。
例：It is/ has been 10 yearssince I last saw him.（从我上次见到他以来已经10年了。）
E)在“no sooner than”、“hardly/ scarcely……when”、“before”、“prior to”等句型中，主句要求完成时。
例：I havent met thatprofessor prior to today.（以前我从未见过那位教授。）
6.过去进行时(was/ were doing)
表示过xxx个时刻正在进行的动作或情况。
用法：
A)表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。
例：Mary was listening to lightmusic 10 minutes ago.（10分钟前，玛丽正在听轻音乐。）
B)如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。
例：I was washing my hair whenyou knocked at the front door.（你敲前门时我正在洗头发。）
注意事项：其它与将来时有关的事项请参见下面所讲的一般将来时。
7.过去将来时(would/ should do)
表示从过xxx时看将来要发生的事情；以及过去习惯性的动作；还可用来表示“愿望”，“倾向”等。
用法：表示从过去的某个时间看将要发生的事。
例：I said on Thursday I shouldsee my friend the next day.（我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。）
注意事项：由于过去将来时是由过去时和将来时组合而成的，所以其注意事项可以参考过去时和将来时的相关注意事项。
8.过去完成时(had done)
表示一个动作或状态在过xxx一时间或动作之前已经完成或结束.
用法：表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的：表示“过去的过去的动作或状态”。
Until then, his family_________ from him for six months.
A) didnt hear
B) hasnt been hearing
C) hasnt heard
D) hadnt heard
全句的意思是：“到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。”由此可以看出，谓语动词的动作延续到过去的某一时刻才完成，因此谓语要用过去完成时。答案是D)。其它选项中：A) didnt hear，因为一般过去时只表示过去发生的事情或存在的状态，所以不能与时间状语for six months连用。B) hasnt been hearing，现在完成进行时表示过xxx时刻继续到现在或现在还在进行的动作，与题意不符。C) hasnt heard，现在完成时表示从过xxx一时刻到现在为止发生的动作。而题中的then只表示过去的某一时刻，不能表示现在时间。
注意事项：“过去的过去”这种逻辑关系常通过上下文体现出来，而不一定受某个时间状语的限制。
例：There had been someone inour room just now, because I noticed a burningcigarette end on the floor whenwe opened the front door.（刚才有人在我们的房间里，因为我们打开前门进来时，我注意到地板上有一支仍在燃烧的香烟。）
分析：虽然时间状语是just now，似乎应该使用一般过去时，但是“在房间里”这个状态是在“开门”和“注意”这两个过去的动作之前就存在的，所以应该用过去完成时。
9.现在完成进行时（have been doing）
表示动作或情况已经发生一段时间,到目前仍在进行,也可表示到现在为止的一段时间内反复发生的事情。
用法：表示某一动作开始于过xxx一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。
例：We have been working onthis project for over a month now.（到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。）
注意事项：与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。
It seems oil ___________ fromthis pipe for some time. Well have to takethe machine apart to put it right.
A) had leaked B) is leaking
C) leaked D) has been leaking
从本题上下文看，这两个句子的意思是：“看来，这个管道漏油已有一段时间了，我们将不得不拆卸机器排除故障。”第二句表示将要采取的措施。第一句动作发生在第二句之前，并且延续到现在为止仍在继续。因此，空格中需用现在完成时或现在完成进行时。D) has been leaking是现在完成进行时，因此是本题的答案。有11%的考生误选了B) is leaking。由于本句有时间状语for some time，表示谓语动作延续，谓语不能用现在进行时，必须用和完成时有关的时态。有些考生误选了C) leaked或A) had leaked。是因为他们没有注意到本题第二句是一般将来时，所以第一句的谓语不能用过去时或过去完成时。
英语时态总结及用法 第9篇
一、一般现在时:
1、表示： (1)经常做的事
(2)习惯性动作(反复发生的动作)
(3)客观事实和不变的真理
(4)目前存在的状态
(5)主语现在的性格、特征、能力
2、基本结构:
肯定句：
(1) 主语 (I，We, You, They) + 动词原形 + ...
(2)主语 (He,She,It) + 动词第三人称单数 + ...
(3)主语 + be(am，is, are) + ...
否定句：
(1)主语(I，We, You, They)+ don’t + 动词原形 + ...
(2)主语 (He,She,It) + doesnt + 动词第三人称单数 + ...
(3)主语 + be(am，is, are) + not + ...
疑问句：
(1)Do + 主语 (I，We, You, They) + 动词原形 + ... (2)Does + 主语 (He,She,It) + 动词第三人称单数 + ...
(3)be(am，is, are) +主语 + ...
3、时间状语：
always总是，usually通常，often经常，sometimes有时，seldom 很少，hardly几乎不，scarcely几乎不，every day每天，once a week每周一次，yearly每年，monthly每月，等时间状语或频率副词连用。
4、常和一般现在时连用的固定表达法：
I promise...我允诺...， I apologize...我道歉...， I advise...我建议...， I insist...我强调...， I agree...我同意...， I refuse...我拒绝...，I suggest...我建议...
如：I promise that I won’t be late again. 我答应不再迟到。
I suggest he set off at once. 我建议他应马上出发。
二、现在进行时:
1、表示：(1)说话时正在进行的事情和动作.
(2)现阶段正在进行的事情和动作.
2、基本结构: 主语 + am， is, are + 动词ing + ...
3、时间状语： now, at this time, these days, look, listen
三、一般过去时:
1、表示：
(1)过xxx时发生的事情和动作
(2)过去习惯性动作或行为
(3)过去经常性的动作或行为 (句末常有表示过去的时间短语)
2、基本结构:(1)主语 + 动词过去式 +...
(2)主语 + was/were + ...
3、时间状语： …ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in _, just now, at the age of 5, one day, at last, at first, finally
四、现在完成时;
1、表示：(1)过去发生已经完成的动作，对现在赞成的影响或结果。(已经完 成)
(2)从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 (仍在继续)
2、基本结构: 主语 + have/has + 动词过去分词 + ...
3、时间状语 ： since…,for…,in/during the past few/two years, ever, yet, already, recently, over the years(几年来，这么多年来)，主(现完)+since +从(一过),just(注意和just now的区别),so far, till now
五、一般将来时:
1、表示：(1)将要发生的事情和动作。
(2)目前将要存在的状态
(3)目前的打算，计划或准备做某事 (句末常有表示将来的时间短语)
2、基本结构: (1)主语 + will/shall(I,We) + 动词原形 + ...
(2)主语 + be going to + 动词原形 + ...
3、时间状语： tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by+将来的时间,the day after tomorrow
六、过去进行时:
1、表示：过xxx时正在进行的事情和动作.
2、基本结构: 主语 + was/were + 动词ing + ...
3、时间状语： at this time yesterday, at that time, from 6 to 8 last night, at 5 yesterday evening或以 when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
七、过去完成时:
1、表示：发生在过去的两个动作中,先发生的那个动作使用过去完成时.也就是 说,“过去之过去”或“较早的过去”。
2、基本结构: 肯定句：主语 + had + 过去分词 + ...
否定句：主语 + had + not + 过去分词 + ...
一般疑问句：Had + 主语 + 过去分词 + ...?
肯定回答：Yes,主语 + had.
否定回答：No,主语 + had not.
特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句(Had + 主语 + 过去分词)?
被动语态：主语 + had(hadn't) + been + 过去分词
3、时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
八、过去将来时：
1、表示：从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。常用于主句 是一般过去时的宾语从句和间接引语中。
2、基本结构：肯定句：主语 + be(was，were)going to + 动词原形 + ...
否定句：主语 + be(was，were)not going to + 动词原形 + ...
疑问句：Be(Was，Were)+ 主语 + going to + 动词原形 +..
肯定句：主语 + would(should)+ 动词原形 + ...
否定句：主语 + would(should)not + 动词原形 + ...
英语时态总结及用法 第10篇
did的用法：一般用作开头，构成一般疑问句。用在开头构成否定祈使句。放在动词的前面，可以加强这句话的语气。用在倒装句中表示倒装。
did的用法：
did基本含义：
v.做，干，办(某事);(以某种方式)做;行动;表现;(问询或谈论时用)进展，进行。
do的`过去式：
例句：Did you make a scene with him again?
你又和他吵架了？
原型：do.
did动词在英语中的用法：
疑问句：Did you enjoy dinner last night?你喜欢昨天的晚餐吗?
肯定回答：Yes，I did.
否定回答：No, I didn't.
英语时态总结及用法 第11篇
一、说复习内容
1、动词时态的重要性
我们知道动词是句子的脊梁，动作发生的时间不同，它们在英语中的表现形式也不同，使英语句子变得生动而富有生命力，这就是动词时态。学生只有通过掌握正确的时态才能把单词、短语连成一体，形成活生生的句子，从而组成有生命力的篇章。因此动词时态在英语语法中具有不可动摇、不可替代的位置，是英语语法中的基础。初中阶段应掌握的时态共有八种，即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时和过去完成时；而本节课复习的是：一般现在进、一般过去时、现在进行时、过去进行时四种，也就是两个一般时态，两个进行时态。
2、复习目标
本节课的复习目标如下：
A：知识目标
1) 掌握动词的三种基本形式(动词的第三人称单数、过去式、现在分词)
2) 掌握四种基本时态的概念、结构及基本用法
B：能力目标
通过在练习中比较学习，学会如何分析句子的时态并能正确运用基本时态写出语法正确的句子和篇章。
C: 情感目标
在学习过程中培养学生克服困难的决心和勇气，培养互助互学的美德，增进同学间的友谊。
3、复习重点和难点
四种基本时态的概念、结构及用法；教学难点为如何区别四种基本时态。
二、说学生
由于各个时态都是在以前各个单元教学中分散学习的，那时很多同学还是学得不错，满脸是笑。但后来由于时态的不断增加和其他语法的不断出现，学生困惑了。随着时间推移所产生的遗忘，使学生对各种时态产生了混淆，主要是时态名称和结构容易张冠李戴。学生困惑了，畏惧了，怎么越学越不会？那麽怎样使学生对基本时态清清楚楚，明明白白，通过复习对学生进行查漏补缺，巩固提高，让他们都笑逐言开就是老师的任务。
三、说教法
新课程要求学生在“用中学，学中用”，复习课的任务是梳理知识，查漏补缺，巩固提高。所以在教学程序上充分利用准备好的复习资料，由浅入深，步步深入；在教学方式上以练为主线，让学生在练中分析，练中比较，练中探究，练中互助，练中提高，练中促友谊；通过练习由混乱变清晰，由糊涂变明白，由理解到运用。
四、说学法
学生是学习的主体，个体差异各不相同。在复习过程中，尽量发挥学生的主观能动性，让学生充分利用对比分析法、归纳总结法、合作探究法、互助学习法和练习法进行复习。
五、说复习过程
在复习过程中尽量通过设疑激趣引入复习；通过化整为零，展开复习；通过合作探究，提升复习质量；通过互帮互助，让学生愉快复习；通过精练精讲，在运用中深化复习。
六、说板书
一般现在时 主语 + am/is/are…
主语 + 动词原形/动词-s/es
一般过去时 主语 + was/were…
主语 + 动词过去式
现在进行时 主语 + 助动词am/is/are + V-ing（现在分词）
过去进行时 主语 + 助动词was/were + V-ing（现在分词）
板书这几个时态一是为了突出这几个时态的基本结构的'重要，二是为了便于完成肯定句、否定句和一般疑问句之间的句型转换，让学生更清楚更容易地掌握四种时态的结构和用法。
七、复习反思
在这节课中，学生通过“用中学，学中用”，学会了比较归纳，互助学习，合作探究；明白了八种时态的基本用法和结构；弄清了它们之间的区别；巩固了知识，提升了能力；增强了学习的信心，增进了同学间的友谊。
英语时态总结及用法 第12篇
现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.
基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
过去进行时：
概念：表示过xxx段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing.
一般疑问句：把was或were放于句首
英语时态总结及用法 第13篇
种常见时态的相互转换
一、一般过去时与现在完成时的转换
在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中;②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用;③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work(在工作), at school(上学、上课)等。此短语可与进行时态转换。请看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
三、现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈!”请看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换
“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事;将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday
英语时态总结及用法 第14篇
长春市第一七一中学 xxx
众所周知英语是一门语言，同汉语一样，也有其自己的语法规则。英语的语法主要包括语音、词法、句法和时态等几个方面。在这几个方面中，时态既是学生们学习的难点，又是英语语法部分的重点。因此，时态教学也是我们教学的重点。
时态 时态即是动词在与不同的时间状语搭配时所采用的动词的不同形态（形式）如：动词原形、第三人称单数形式、现在分词形式、过去式和过去分词等形式。英语的时态共计有16种，主要可分为：（一）一般时，（二）进行时，（三）完成时，（四）完成进行时。
其中每项中个包含4种时态。常用的通常有1、一般现在时，2、一般过去时，3、一般将来时，4、一般过去将来时，5、现在进行时，6、过去进行时，7、现在完成时，8、过去完成时，等八种时态。
英语时态的构成 一般形式为（主语+动词+其他）
1、主语+动词原形/单三形式+其他 一般现在时
2、主语+动词过去式+其他 一般过去时
3、主语+助动词shall/will或be going to+原形动词+其他一般将来时
4、主语+should/would+动词原形+其他 一般过去将来时
5、主语+现在时be(am/is/are)+动词的现在分词+其他 现在进行时
6、主语+过去时be(was/were)+动词的现在分词+其他 过去进行时
7、主语+shall/will+be+动词的现在分词+其他 将来进行时
8、主语+should/would+be+动词的现在分词+其他 过去将来进行时
9、主语+助动词have/has+动词的过去分词+其他 现在完成时
10、主语+助动词had +动词的过去分词+其他 过去完成时
11、主语+shall/will+have+动词的过去分词+其他 将来完成时
12、主语+should/would+have+动词的过去分词+其他过去将来完成时
13、主语+have/has+been+动词的现在分词+其他 现在完成进行时
14、主语+had+been+现在分词+其他 过去完成进行时
15、主语+shall/will+have been+现在分词+其他将来完成进行时
16、主语+should/would+have been+动词的现在分词+其他 过去将来完成时
纵观所有时态的构成，我们可以得出这样的结论，每一种时态的构成无一不是通过动词的词形的变化而形成的、每一种时态也都是通过动词词形的变化而达成的。换言之，动词的不同形式变化就会形成不同的时态，一种词形对应一种时态。因此，要掌握时态就应该很好地掌握时态的构成形式，学以致用，融会贯通。要真正掌握英语的各种时态，仅仅掌握时态的结构是不够的。
还应该掌握如下几个方面；（现以一般现在时为例加以说明）
用法意义
一般现在时（1）表示现状、性质、状态、身份和经常的或习惯性的动作或状态。
1、He works in Changchun .
2、It’s a fine day today .
3、Bob sits in the front row .
4、You look tired .
有时一般现在时常与often、usually、always、sometimes、every day、once a week、on Sundays never 等时间状语一起连用。
1、He always helps others .
2、I get up at 6:00 every morning .
3、Do you go to the zoo very often ?
4、He takes exercise once a week .
一般现在时 (2) 表客观事实或普遍真理。
1、The sun rises in the east .
2、One and two makes three .
3、October 1st is our National Day.
4、The moon goes around the earth .
一般现在时（3）表示将来会发生的动作（安排或计划好的动作）go、come、leave、start、arrive、be等动词常可以这样使用。
1、He comes back tonght .
2、Our flight arrives in Beijing at 22:20 .
3、I am here all day tomorrow .
一般现在时（4）在时间和条件状语从句中可用一般现在时动词表示一般将来时动词。
1、I will call you as soon as I get to Beijing .
2、The children won’t go out and play games if it rains next Sunday .
3、The little girl won’t go to sleep until her mother comes back .
一般现在时（5）在以here ,there开头的句子中用一般现在时动词表示现在发生的动作。
1、Here comes the bus .
2、There goes the bell .
3、Here they are.
一般疑问句的构成 掌握一般疑问句的构成也是掌握时态的一个方面，主要步骤如下：先判断原句中是否含有be 动词或情态动词，如含be动词则应将be动词提至句首、含情态动词应将情态动词提至句首（句中所含some一般应变为any）结尾用问号。如不含be动词、不含情态动词，则应选助动词。当主语为一般现在时第三人称单数时，助动词应选does,其他人称则应选用do,原句中的动词应一律用原型（句中所含some一般应变为any）。
1、She is an English girl. Is she an English girl ?
2、I am from Changchun China .Are you from Changchun China ?
3、I can ride a you ride a motorbike ?
4、He has some new toy cars . Does he have any new toy cars ?
5、We like hotdogs . Do you like hotdogs ？
否定句的构成 掌握否定句的构成也是掌握并灵活运用时态的另一个重要方面。变否定句的步骤基本同变一般疑问句的步骤一致，即先判断原句中是否含有be动词或情态动词，有则在be动词后或情太动词后加not（句中所含some一般应变为any），如不含be动词、情态动词，则应选择助动词加not的形式来构成否定（句中所含some应变为any）
1、I am a teacher . I am not a teacher .
2、She can speak some Russian .She can not/can’t speak any Russian .
3、Lucy goes to work by car. Lucy does not/doesn’t go to work by car .
4、They play games in the classroom . They don’t play games in the classroom .
时态的判定 只掌握时态的构成结构也还是不够的，时态的判定也是不可缺少的。时态的判定是学习时态并能熟练运用时态的关键，判断一个句子的时态，首先要充分注意句中的副词、时间状语等等。不同的副词、时间状语往往就是不同时态的标志。不同的时态有不同的时间状语与之呼应。在没有明显的时间状语情况下，应根据上下文中所包含的信息去判定。
总之，除了以上应掌握的要点和技巧外，掌握时态的关键是多练，要正确的掌握一个时态，并能熟练地运用，关键在于多练，熟能生巧(Practice makes perfect)，我们只有通过大量实践来掌握时态。对于思维活跃的中学生来说，一个时态的意义、结构背出来可以说是非常轻松的事情，但要能真正运用这一时态表达思想，就要花大量的时间，从练习的形式来说，当然以口头练习为主，因为口头练习可以培养学生思维快，反应快的能力，利于形成技巧，同时也节省时间，从练习的难度来说，由简到繁，由易到难，一般从对英语句子中所含时态的辩认开始继而做单一时态的填充，改句子及单一时态的汉译英练习（时态专项练习），然后再做各种时态混合练习（综合性练习），以训练学生对各个时态的区别的能力，进而达到真正掌握并熟练运用各种时态综合运用语言能力。
浅谈英语时态
一般现在时的学习要点口诀如下：
英语时态不难学， 简明扼要记口诀。
学会时态并不难， 掌握要点是关键。
何谓动词之时态， 动词变化之形态。
一种时态一种形， 变化形式个不同。
讲到一般现在时， 通常动词用原形。
其中特殊属单三, --s/--es词尾来添。
构成规则别小看， 理应牢牢记心间。
Be与have属特殊，is、has记周全。
一般问句怎么变， 变化步骤记心间。
有无情态be动词，第一步骤先判断。
有则提前至句首， 结尾要把问号添。
如果没有怎么办， 应把助动词来选。
选择does还是do，一定要把人称看。
其他人称皆选do，does只能选单三。
其他情况要考虑， 瞻前顾后要看全。
句中要含有some，区分情况any 变。
变否定句也不难， 步骤也要记周全。
先判断来然后变， not情态be后添。
没有情态be动词，not助动 词后添。
其他人称用don’t, does not 用单三。
原句词形有变化， 单三应把原形还。
句中some变any， 区分情况然后变。
原句情况皆搞定， 标点符号随后添。
原来句子啥标点， 仍用它来句末添。