描写老师的作文700字初中 第1篇

我爱我的吉他老师

我的吉他老师是一个既搞怪又幽默风趣，偶尔会发一点小脾气的人。

说他搞怪，是因为他每次来上课都会穿一些奇怪的衣服，常常把我们逗得哈哈大笑。你看，说xxxxxx就到，老师一进门，我们就笑得前仰后合，老师看到我们这副模样，便疑惑地问道：“怎么了？你们在笑什么？”我指着他那奇怪的衣服，说道：“还不是因为老师您那身‘甜甜圈’衣服！”老师低头看了看自己那身衣服，说：“笑什么笑，这叫创意。”听完老师的话，我们的笑声更大了。

说他幽默风趣，是因为他教导我们的方法很独特。我在吉他课上的成绩一直是名列前茅，只要我说我第二，没人敢说第一，这是全班公认的小学霸，可我再怎么厉害，也难免会有失误。有一次，我正弹着一首《逆战》的歌谱，老师突然走了过来，听力满级的他直接听出了我有一个音弹错了，便笑着说：“唉，真是没想到啊，就连我们班上的小学霸也会有失误的时候啊！”听了老师的话，我深感惭愧，可老师的幽默风趣的话语却让我更加对老师多了几分喜爱。

你们千万不要被他那幽默风趣的外表所吸引，他发起小脾气来，谁都敢打。有一次，我的同桌刚上课，便不听讲，似乎有什么天大的心事，连吉他都没弹一下。老师先温柔地提醒了他，见他没有丝毫反应，便慢慢提高了嗓门儿。最后，老师愤怒地拉起了xxx的衣服，这才把他惊醒，老师骂了他几句，才怒气冲冲地离开，坐在旁边的我也被老师吓了一大跳，因为老师还从未这样生气过。

这就是我的吉他老师，虽然他发起脾气来，谁都敢骂，但他也有幽默风趣的一面，我们每个人都很爱他。

老师点题：首尾呼应，选材典型又多面，“众星拱月”法运用自如，语言、动作描写更是生动传神地表现了吉他老师的幽默，偶尔发点小脾气的特点。

描写老师的作文700字初中 第2篇

水灵灵的'大眼睛会说话，上扬的嘴角能说会道——她是谁？她就是我们的xxx老师。

她那双会说话的眼睛能“七十二变”，有时温暖心灵，有时杀你个措手不及，可厉害了。不信？让我细细道来……

温柔——“我，我不知道怎么说……”xxx同学十分紧xxx，连话都说不好了。你猜猜xxx老师会怎么做？没错，就是一贯的手法——xxx鼓励！她用那双眼睛笑眯眯地看着xxx，仿佛在说：“别着急，慢慢来，你一定行的！”在这温暖人心的鼓励下，xxx恢复了勇气，把答案说了出来。我们就是在xxx老师温馨的目光里成长起来的，所以同学们在课堂上总能大胆地畅所欲言。

怎么样，xxx老师的眼睛厉害吧？如果觉得会“七十二变”的眼睛花样不够，那就来看看这双眼睛严厉起来的模样吧！

凌厉——课堂上，一阵窃窃私语声越来越响，正在板书的xxx老师回过头，狠狠地瞪了同学们一眼。两次、三次……xxx老师忍无可忍，一拍桌子，班里就立刻安静了下来。我们抬头一看，只见xxx老师平时那双和蔼的眼睛不见了，取而代之的是凌厉的眼神，好像严厉的怒火在熊熊燃烧……天哪，好可怕！我不禁打了个冷颤。“刚才是谁在讲话？”此话一出，班里的空气仿佛凝固了。“是谁？”xxx老师加重了语气。慢慢地，有几个同学站了起来。我也说了话，要站起来吗？我又紧xxx又犹豫，生怕站起来会受到惩罚。就在这时，xxx老师的眼睛越发犀利，向我扫过来时，我耳边好像响起了严厉的声音：“犯了错误就要承认！”我感到脸上火辣辣的，赶紧站了起来。

xxx老师会怎样处理我们？我紧xxx得冷汗都出来了。正在这时，一个和蔼的声音响起：“知错能改善莫大焉。能改正就好！大家把‘无规矩不成方圆’抄一遍吧。”我感激地抬起头来，那大眼睛又是笑眯眯的了。

这就是我们的xxx老师，一个眼睛会“七十二变”的老师，在她的谆谆教诲下，我们汲取的知识越来越多。你喜欢她吗？

描写老师的作文700字初中 第3篇

倪老师是我们的博物老师，由于年纪已经不小了，被我们称作xxx。这个“爷”字还表达出我们的尊敬。xxx是很厉害的昆虫学者，他还是我们的英雄。xxx能够不用缆绳过xxx河，尽管水流湍急；xxx在海南戏耍剧毒竹叶青，爬树看蜈蚣抱蛋；他带我们打水仗，吃水果。在我们心中，xxx是“自定义”的不会老——可谁又真不会老呢？

几周前，xxx继续我们的“鸣虫漫谈”，给我们听纺织娘的鸣声。只听一段又尖而又常听到过的螽丝叫仅播了十秒，xxx紧皱眉头地关掉了，他不断地抱怨怎么没声音。我感觉很奇怪，xxx又换了两种螽丝的鸣声，还是同方才一样。我们便问xxx这几个鸣声哪里不对，xxx一脸困惑地问：“你们听到了吗？”我们心中一震——“xxx该不会是听不到吧？！不！不会！一定是要让我们描述这一段鸣声！”立刻，虫组的人都这样想，甚至讨论开来，直到一声震耳欲聋的螽丝让一个个忙捂耳朵，xxx依旧一脸困惑，他说：“我们该不会在蒙我吧？”我们也想对xxx这样说，我们心里又一凉——xxx可是离音响最近的！他没事吗？！

xxx的那句话显然出于一种自我安慰，接下来，他露出一个很无奈的表情，感叹道：“唉，老了！其实我这段日子一直犯耳鸣，身体不大好。”xxx像是转移了话题：“好，既然你们都听到了鸣声，说说它们吧。”我们便七嘴八舌地讨论了起来，有的觉得它很尖，有的说它很有规律，而xxx只能告诉我们，它们鸣声各不相同。我心想，xxx这样一个热爱昆虫的学者，岂能不听鸣声？我要是他，这节课都上不完！

xxx是强悍的、坚强的，他从不在任何学生面前显示脆弱。xxx为我们注入坚强强电，是我成长之路的重要伯乐，xxx的病只能让我明xxx任何人都不能超越自然，他的病都透出他的强，不会丝毫盖住他的光辉。

描写老师的作文700字初中 第4篇

“嘿嘿！”我还在电脑前面笑个不断，其实已经上大凌老师的语文课堂呢！

大凌老师的脸像个西瓜，人送绰号烧饼。她尤其爱笑，一笑就把学生们的目光吸引住以往，眼光所在之处，姹紫嫣红，柳绿花红。大凌老师一改别的老师板着脸、一天到晚皱着眉头的“民间风俗”，每天笑眯眯的，没说两三句就需要“扑哧”一声笑出去。她的双眼和xxx芝麻一般大，好像是闭着眼睛行走的。一头乌黑的长头发让谁见了都艳羡。

有一次，她正热情满满的、一会儿摆头，一会儿点点头地面上着课。忽然，她停住了，那般生涩地停住了，xxx刚仍在以200码的速率飞快前行，下一秒却忽然停下的高铁。已经记笔记的我抬头看向电脑上。但见大凌老师的大部分不会再摆动了，只是略微不高，看向发表评论。我屏住了吸气，大凌老师要生气了吗？究竟是谁非得惹怒那么爱笑的大凌老师？好想把他扯出来！忽然，只听“扑哧”一声，大凌老师xxx芝麻大的双眼又缩小了一大圈，衬着甜瓜般大的脸，仿佛都需要把肌肤挤没有了，嘴唇咧起来，外露齐整而嫩xxx的牙，二颗一深一浅的梨涡发生在了她的面颊上——大凌老师居然笑了！因为我跟随笑了，大凌老师那xxx脸又“长胖”了一圈，全部摄相头都放不进了呢！

也有一次，评价区域正散播着“截老师表情图”的小活动。由于大凌老师姿势浮夸，每一xxx全是百分之百地好玩儿，连我也截了三四xxx。大凌老师看到了，一下就愣住了。

可没一会儿，她又一如既往地笑了出去，对大家说：“呵呵呵，你们截表情图能够，但是在放学后看回看时截呀！你瞧，如今截即要尽早截，又要记笔记，多不便。你一直在回看时截，即能中止，又无需惊慌，还能够截到我翻眼时的模样，多好啊！”她那一副装可怜的模样，别说多逗。“嘿嘿！”我开怀大笑，在电脑前面前俯后仰，老师都放进下一页教学课件了，我都没反应回来。

大凌老师未见其人，先闻其笑，连我也得了这怪异的“传染性疾病”。我很喜欢大凌老师上的课，更喜欢爱笑的大凌老师！

描写老师的作文700字初中 第5篇

我们班的班主任xxx老师是个严肃而幽默的老师。

xxx老师很严肃。记得有一次，我们班的xxx同学跑到了xxx老师的办公室，轻轻地摸着xxx老师的头发，花言巧语：“xxx老师，你的头发真漂亮呀，xxx老师，你的皮肤这么娇嫩，真有弹性呀……”xxx老师默不作声地批改着作业，xxx同学以为xxx老师越来越喜欢，她。于是，她第二天捧着一个大花瓶来到了xxx老师的办公室，对xxx老师进去的时候喊：“老师好，你看这瓶花好看吗？”这时，xxx老师严肃地说：“我不吃你这一招，还有，你以后不要在老师面前嬉皮笑脸的，你回教室吧……”xxx同学刚要走出办公室，xxx老师大喝一声：“快点把花瓶放回生物班去。”xxx同学以为老师是要向她道歉的，可这句话刚说完，xxx同学哇哇大哭起来，直到放学了还在哭。

虽然xxx老师有时严肃，但也很也是很幽默的。

你看，xxx老师正在为我们上作文课。xxx老师说：“今天我们一起来学习一篇介绍自己的作文，不如我们来帮xxx想一想怎样让他写好自己？”不等同学的回答，xxx老师就开始自我介绍：“大家好，我叫xxx，嘴巴大的像只河马的嘴，屁股一撅像只狗熊，肚子一挺像一只大熊猫，简直是百变动物大侠呀！我可是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的天下第一帅……”我们听了不禁哈哈大笑，而xxx自己却脸红的像一个熟透了的番茄。”xxx老师又接着说：“xxx，你来说说你自己……”可xxx好像没听见一样，坐在那一动不动，像一座石像。“是不是你的主机坏了，还是电力不够呢？”我们听了捧腹大笑，我想起了一句话：“从快乐中学习作文，在作文中享受快乐”。

老师是一个严肃起来让人怕，幽默起来让人爱的好老师。

描写老师的作文700字初中 第6篇

我们班的班主任xxx老师是个“多面派”老师。

xxx老师的脾气有点暴，就比如上回期中考试，我们班有几个同学没考及格，有几个已经从以前的七十几分下降到不及格了。报完分数后，全班鸦雀无声，做了xxx老师两年的学生了，在场的都知道这是暴风雨前的平静。看，xxx老师向不及格同学走了过去，那些同学随着xxx老师的逼近，脸色越来越难看。“啊！”随着撕心裂肺的惨叫声响起，xxx老师的常用手段还是实行了，那些险些不及格的同学心猛得一沉，觉得自己要完蛋了。可xxx老师就只让他们写一份150字的检查，这也算是有惊无险，逃过了此劫。

这只是xxx老师考完试以后的行动，其实在平常，xxx老师还是很幽默的，上课的时候还时不时地说些笑话逗我们开心，有时候画一些好玩的图逗我们笑，可以说他的画是四不像的进化版――六不像。这件事是发生在昨天下午，xxx老师在下课还有十分钟的时候娱乐了一下，就在这时，xxx老师利用有一个同学的名字画出了一副“六不像”――像人，像鱼，像鸭子，像鸵鸟，像牛，像闪电，可又都不像，这可把我们逗得哈哈大笑，只有那位同学遮遮掩掩。

不过xxx老师还有几个隐藏的很深的身份。

前几天的早读课上，我看到不远处有一大群学生围着老师，嘴里喊着：“请给我签名，签名……”我一开始丈二和尚摸不着头脑，这时，表妹走过来问我：“你去不去向xxx老师要签名？”我反问道：“xxx老师是怎么回事儿？”她回答道：“xxx老师其实是一个作家！”就这样，一传十，十传百，很快全班同学都知道了这个消息。终于在我们全班的一致提问下，xxx老师承认了，而且她还当过歌手和演员，还向我们推荐她写的比较著名的两本书《云上》和《继续走，继续失去的青春》。

这就是我们班的“多面派”——xxx老师。

描写老师的作文700字初中 第7篇

老师——是一位园xxx，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是我的幼儿园老师——xxx老师。

xxx老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛，黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，高高的鼻梁上架着一个眼镜。xxx老师在我心中是那么的美。

xxx老师在我心中的形象也是那么的美。记得有一次，幼儿园准备给我们打针，我们都很害怕，所有的小朋友吓得都快哭了。这时候，xxx老师就走过来鼓励我们，安慰我们，说的话像春风一样，吹散了我们心头的阴云。

xxx老师带领着我们来到了医药房，排着整齐的队伍去打针。不一会儿，打完了针，小朋友们都兴奋地叫嚷：“不疼!不疼!好舒服啊!”可是我还是忍不住哭了起来，小朋友们都围着我哈哈大笑。我不好意思，哭得更加伤心了。xxx老师走过来语重心长地说：“小朋友们，你们不要笑。有的人的皮肤天生很特别，打针特别疼，她就是这样的皮肤。如果你们也是这样，别人也笑你，你会开心吗?”听了老师的话，小朋友们都惭愧的低下了头。小朋友们有点安慰我，有点对我说不要哭了，还有的甚至表演金鸡独立给我看……我破涕为笑，眼角上还站着晶莹的泪花呢。

回到家，我把今天的事情告诉了妈妈。可妈妈却笑着说;“不是这样的，xxx老师只是用了善意的谎言来欺骗小朋友们的。”听了妈妈的话，我恍然大悟，不过这个善意的谎言更让xxx老师在我心中的形象更加美丽，灿烂。

老师，是黑暗中的明灯，指引我们方向，是冬日里的一杯热茶，温暖我们寒冻的身心;老师，像父母般对我们关怀备至，又像朋友般于我们谈笑风生;老师，是执着的春蚕，是默默奉献的春风，付出却不求回报。老师，我爱您!

描写老师的作文700字初中 第8篇

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！下面我们来看看描写我的老师作文700字，欢迎阅读借鉴。

醇蜜的阳光勾勒出她的微笑，是我喜欢的温暖；星辰亦融入她的眼眸，是我沉醉的浩瀚。迷恋佩佩，不知，从何时开始。

也许是觉得她很好看。那如古玉般温润的脸上，卧着一双清丽秀美的眉，xxx，似淡淡清风，让人联想到*南温婉的柳叶，看着仿佛就到了春天。而她的是眸子深邃而又明亮的，似含着xxx星河，想凝视却又害怕沉醉而无法自拔。佩佩改摘抄的样子是极好看的，有时会浅浅一笑，用纤纤玉手去拨弄自己的秀发，若有所思，然后执起笔，认真写下一些评语，再满足地轻扬嘴角，有笑意流露。这，是我迷恋的模样。

也许是她对我的亲切。自从当了语文课代表后，我便更偏爱xxx老师了。不知多少次携阳光穿过连廊，去办公室捧本子，她每每一句亲切的“来了啊”就使我心底涌动一阵温热，似是家人的热情招呼，平淡却又饱含深情。每每我也会笑着回应，然后捧起本子再与她道声“再见”。几句简单的话语却使我心中仿佛盛开着朵朵鲜花，它们对着阳光微笑，让我感受到幸福。踩着时光奔跑，光*飞快流转。日日幸福汇聚成河，细小的，却温暖着。这，是我迷恋的感觉。

也许是她对我的期盼。犹记那日清晨，似水阳光在枝头低语，拂面微风在柳下栖息，我进入温暖的办公室，xxx老师朝我招手，笑道：“来，过来拿个核桃。”她将一颗核桃放置我的掌心，一阵香味在空气中涌动，它钻入我的鼻子，心中瞬间顿感美好温暖，我望着她：“谢谢xxx老师！”说着手不由地就紧紧握住了这一颗核桃，手指在上面摩挲起来，沉甸甸仿佛是对我的期盼。“这次月考努力呦，相信你！”xxx老师对我笑着嘱咐着。我一个劲地点头：“嗯，我一定会的！”

说完我也灿烂地笑了起来。一切都是那么自然，恰似要让那浓浓的核桃的香味将这师生情浸润。“xxx老师，再见！”“嗯，拜拜！”声音间似乎也流动着快乐的音符。我漫步于连廊，微微低头，轻轻xxx开手掌，细细嗅着空气中的核桃味，丝丝缕缕，宛若带着xxx老师微笑的时的暖意，沁入心田，拨动心弦。阳光下，那一颗饱含期盼的核桃，静静地卧于掌心。温暖在掌心蔓延，一圈一圈，散开……这，是我迷恋的味道。

迷恋佩佩，从遇见她的那一刻起。注定温暖，注定永恒。以爱为坛，用情酿酒，有她相伴，世界才美。

淡xxx*的微卷长发披着，别在耳后，淡蓝*宽松长裙飘飘，时常能透过玻璃，看见你，一手拿着试卷，快速从窗前经过。她的步伐总是那么坚定，她是我的物理老师——xxx老师。

xxx晓勋，多么像个男生的名字，在还末与她见面，我想象她应孩是一位如束老师、xxx老师那样幽默风趣的大男孩。谁知一见面，居然是一位有着长发刘海的优雅女士。就是这么一位女士，一来就给我们一个下马威。那天，久未见面的我们自然分外相念对方，一下课就开始谈论暑假里的趣事，以至于上课铃都没听到。

等我们缓过神来的时候，她已款款地进了教室。她放下杯中的实验用具，静静看着我们，用手推了推眼镜。我们不知这老师的来历，也不懂她的*格，连平时最调皮的学生也安静下来。这是哪位？是那位认真负责的英语老师，还是哪位副科老师？总不可能是xxx……这时我看见了放在桌上的物理的实验用具。这位就是xxx晓勋？不应该是个男老师吗？我想着，她开始了介绍，无时不提到规矩，那种严肃的样子让人害怕。我们面面相觑，用表情表达着内心的担忧与惶恐。她那平静如水的表情更让人慌xxx，好像平静、无一丝水纹的深潭，那么神秘，让人捉摸不透。

本以为她会一直这样不苟言笑，没想到没过几天，就破了功。课上，她不小心把词读错，我们便开始哄堂大笑，她一本严肃：“笑什么笑，我的普通话那么好笑吗？”我们立即住嘴，但早已看见她抿着嘴，嘴角止不住的笑意。我们便用孩子狡猾的目光发现，原来xxx老师是这样一个可爱的人呀！

相处一段日子后，我们发现她不仅可爱，还那么负责。每次晚自习前，她都会把作业收齐，以便早些改完，发现我们的错误。错误多的，她都会把他们叫去一一面谈。我的错误不多，未被叫去过，但一次无意看到过，xxx老师一遍一遍教他们，是平常从未展现过的耐心。一到周未，她会布置一些难题供我们探究。最让我佩服的，她每晚会不厌其烦地抽学生背诵课上讲的知识点。我被抽到时，太过紧xxx，漏掉一些词，xxx老师让我再说一遍，等确定我正确她才发一个“ok”。三班、四班，每晚抽的少说也有十多个，她要一个个抽过去，仔细听有没有漏或错的地方，一个个纠正，这种细心，这种负责是老师中也极少有的。

窗外又是那微卷的长发，细跟皮鞋‘嗒，嗒，嗒’如此短而有律的声音。瞧，那是她，我的物理老师。

曾记得有人问过我：“这世间，你认为除了家人之外，还有什么人对你的影响最深刻？“当然是老师了”，我毫不犹豫地说了出来。对我影响最深的老师，那便是现在给我任课的“玉壶*”xxx老师。

这位老师虽然个头不高，说话也并不是高声大嗓，可他却像一缕春风，特别善解人意的，对同学也是十分关照，说话风格也是极显幽默感，但可别被他的外表所迷惑，“浓缩的都是精华。”个子虽小，可心胸宽广，海纳百川；待人平和，谆谆教诲让我们尽受爱的熏陶。爱讲笑话，可笑话之中尽显赞意与讽刺之意。这位老师的心思，可不是我们这些做学生的能看透的！

前几周学校举办“爱国诗歌朗诵大赛”，班主任为了让我们获得成就与荣誉。从诗词内容，背景音乐的选取，到参赛队形与参赛人员的选拔都是他一手策划的。他抽出时间让我们排练，我们这些参赛队员在台上尽力的演出，尽力让节目发挥的最好，不参赛的同学则在台下静静地观看演出，时不时地发出热烈的掌声与喝*声。班主任也是欣慰地看着我们，并指出我们表演的不足之处。他为了我们，为了让我们脱颖而出的这场比赛投入了多少心血。

在比赛时班主任外出培训，作为班长，班级要即将参加朗读比赛，我的内心都焦虑不安，就像孤儿一样，无依无靠，想也想不出来是什么原因？在比赛中话筒出现了失误，最后我们没有取得好成绩，我们都十分伤心，如果班主任在场，我们不会失场。

语文老师也是十分敬业的。xxx老师不管我们的作业数量多么庞大，还是很快地批改完发给我们。他的教学方式很受同学们欢迎。记得第一次上语文课时。同学们的课堂气氛没有多么高涨，xxx老师硬是用笑话和高超的教学技巧把我们的情绪逐渐带动了起来，让我们在新的教学环境中更快的适应，更加喜爱可以让我们表现的课堂了。直到现在，语文老师在我们班里面的人气还是最高的。

这就是我们的xxx老师，让我懂得了平和待人，尽责任，守规矩，知书达礼与勤奋学习，也是对我影响最重最深刻的一位老师。

老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们，老师是人类心灵的工程师，老师是我们成功路上的指路人，老师是无私奉献的人。

在海口11小学习六年来，让我印象最深刻的就是教我四年级数学的邢老师。第一次见到您，就觉得您非常漂亮，整齐的单马尾，炯炯有神的大眼睛，流露出对我们的关心和照顾。

当我第一次上您的课时我就被吸引住了，第一节您给我们讲了一道数学题，您不是古板的讲题，而是运用了几个布娃娃道具，生动有趣的给我们讲这道题，让我们快乐的学习而不觉得乏味。

记得有一次，您上了分数的课。我一不小心，被窗外正在吱吱叫的小鸟吸引住了，心便逃出了课堂，您发现后，并没有破口大骂，只是叫我起来，回答一个您才讲的问题，我答不上来，引的同学们哈哈大笑，有的还说我是木头脑袋，您轻轻的说了一句：“下课到我办公室来。”我心里好害怕好难过，一直在想着：您会不会用棍子打我的手掌，您会不会罚我抄这道题一百遍，您会不会……终于，下课铃声响了，我跟着您走到您的办公室，我的心扑通扑通的跳，您示意我坐下，便和蔼的说：“上课没有听讲，这道题肯定不会吧？那坐下来，我再跟你讲一遍，好吗？”我感到非常羞愧，没想到结果是这样的，我连声说好。于是，您便不厌其烦的的开始给我讲解这道难题，还出了类似的三道题给我做，直到我全都做对了，您才对我说：“好了，你可以回家了。”又递给我一个苹果说：“累了吧，吃个苹果吧。”我握着苹果走出了门，心里充满了对您的感激之情。

还有一次，您发下卷子，我一看我考了98分，而且还是全班第一名，便非常高兴。下课后，我便拿着我的卷子到处炫耀，而且还故意把我的卷子放在他们的面前，老师看见了，便走过来对我说：“别太骄傲了，明天还有考试，快回去复习。”我对您说的话一个字都没有听进去，还觉得是您冷不xxx的给我泼了冷水，晚上回家我没有复习，而且还看了一本漫画书。结果第二天的成绩发下来了，我才考了81分，这是我考的最差的一次，我的眼泪在也止不住了，顺着脸颊流了下来……您过来安慰我说：“没关系，下次还可以考的更好。”这才让我的心情平复了一些。是您通过这件事告诉我：骄傲使人退步，谦虚使人进步。

我爱您，邢老师！您就像那春天的雨露，滋润着我们茁壮成长，老师，您对我的爱，我无以回报，将来我一定不会辜负您对我的期望，现在我只想说：“老师，您*苦了！”

这位女先生姓管，单名一个梅字，乃是在下我的数学老师。

数学是理科，管老师严明干练，身上带着理科肃杀之气，服饰不甚考究，但是从金框眼镜后面透出的凌厉的目光，让人不敢直视。

*湖险恶，天下皆知，没有两把刷子怎么行？管老师做事，有三字诀传世“快、准、*。

xxx在电影《功夫》中说过“天下武功，唯快不破”，管老师做事，讲究一个“快”字。一大早交上去的作业，早读一下课就抱了回来。打开一看，上面的批改痕迹新鲜热辣，几乎还冒着xxx气。前来上课，静心才刚刚开始，老师有节奏的脚步就踏上了讲台，哪一个同学忘了做课前准备，那可逃不过老师的法眼。

别看老师快啊，这个准头，也练得极好。“刚出锅”的作业发下来，日日如此，鲜少有过差错。对知识点的讲解也是级准，往往她往黑板上画上两笔，就能引起台下一片“哦！”“原来是这样`~”的惊叹声。而且你别看老师上课在黑板上，动若脱兔，翩若游龙，只要下课铃一响，管老师总是“挥一挥衣袖，不带走一片云*”，几乎分秒不差的正好讲完。对课堂时间的准确判断，当真少有。

人在*湖漂，必须要有一点手段。你不订正作业？可以！拿回去抄几遍再给我。试卷一直不签字？可以！成绩给我打五折，而且绝无例外，可怜好几次全班第一的某同学，统统变为了不及格。不过老师虽然*，但是我们都服。大概是像xxx先生笔下的无常那样，虽然是来索命的，但是极其公正，因此反而让人们欢喜。

别人都说“侠骨柔情”，大侠管老师，也有温柔的时候。一次，班主任老师让我们写一段话给自己喜欢的老师。一送之后，杳无音信。几周后的一个上课前，管老师突然变魔术似的拿出了一xxx写满祝福的贺卡，用清楚而又级富抑扬的声调唱歌般的说：“卡片我收到了，谢谢同学们的好意，我会好好收藏的。”原本照着一层严厉的寒霜的脸上，绽开了花儿一般的笑容，散入眼角的皱纹中，为老师蒙上了一层橙xxx*的温暖光辉。话虽不长，但是却如一股清泉般质朴动人。

小篆此文，献给端严而又温柔的数学老师。

描写老师的作文700字初中 第9篇

“牛老师”

称她“牛”老师，一来她姓牛，二来她小小年纪就成了我们的“老师”，你说她牛不牛呀！

在我们班这个泱泱大国里，她算是个不显山不露水的小姑娘，别看她平时不怎么爱说话，可一旦说起话来，可谓是“语不惊人死不休”。

记得那节语文课上，老师正读到“仿佛在呼唤，祈求着什么……”时，同桌凑过身来小声跟我说：“老师读错了一个字音，你看……”说着她用笔尖指着我书本上的“祈”字。我只是看了她一眼并没有做声。心想：就算读错了，她也是老师啊，谁敢质疑啊！

同桌看我没反应，起先还在怀疑自己是不是判断错误了，紧接着拿出字典开始查阅。当她确定她确实没有听错时，噌的站起身：“老师，您刚才读错了一个字音。”我急忙扯了扯她的衣角，示意她赶快坐下，这丫头什么时候变得这么胆大了。

“哦？请这位同学指出老师刚才哪个字读错了？”只见语文老师轻步走到同桌身旁，俯下身子看了看同桌指的那个字。此时的我，吓得心砰砰直跳。本想着，同桌，这次你真的完蛋了，你吃了豹子胆吗？哪来的勇气敢在课堂上指出老师的错误啊，老师会不会发火呢？当我还在位同桌的冒失猜测种种结果时。却听到老师表扬的声音：“你真是一个细心的好孩子，也敢于质疑老师的错误，勇气可嘉，值得表扬。”

啊……不会吧，我没听错吧！真不敢相信啊！心里默默为同桌竖起了大拇指，牛！真牛！

说完，老师就当着全班同学的面纠正了“祈”字的读音。课下，老师告诉我们，她真心感动于同桌的那份细心，感动于她的那份勇气。

谁说不是呢！很多时候，我们习惯于服从，而缺少自己的思考，时间久了，我们就会迷失自我，对周围的一切熟视无睹，人云亦云。在这个唯书唯上的大环境里，难得这个傻同桌敢于提出疑问，保持着自己独立的个性。我也不得不对我的这个同桌刮目相看了。

随后，同桌的表现屡屡受到各科老师的表扬。称她“牛”老师，也是名副其实了！这就是我的同桌牛雪梅——“牛”老师！

描写老师的作文700字初中 第10篇

每当上音乐这堂课，那一位漂亮时尚的音乐老师就踏进了教室，带来了丰富的人生，给我们一个深刻的教育。

她，长着清秀的小脸，纯洁，黑色的长发垂到肩膀，一xxx红彤彤，灵巧的樱桃小嘴。小巧玲珑的鼻子镶嵌在小嘴巴的上方，非常显眼，就象一个精致的艺术品粘在了这里。她从我们身边走过，就仿佛一朵朵花儿从她身上冒了出来，花朵里散发出阵阵的清香，一种沁人心脾，xxx的感觉。她声音清脆，一个音符和一个音符紧挨着，每一个都那么动人。虽然声量没有我想象中的要大，微小的声音上我感受清水流动，春天已来到！百鸟鸣春，但我还在倾听着动人的歌声，一种心花怒放的感觉。她每次打扮得漂漂亮亮，挺时尚，一双灵巧的双手。就这样，形成了一位美丽的女子。

音乐老师很优秀，她很会弹钢琴，一首首动听的乐曲令我们感觉到，倾听到，提取到音乐元素，让我凭借着她沉浸到了音乐世界，和音符在一起，凭借着她，幻想了许多关于这台钢琴的事。

有一次，我在上课前在门口玩耍，被她捉住了：记住下次一定要改正。想着想着，我的心热了起来，每一个错误，都会有一个道理，只要去感受，会给予我们你如果再拿出来玩，你的音乐知识永远也学不好，那位同学脸一下子变的通红。从那以后我们每一位同学上音乐课都很专注了，歌声也更加美妙了。xxx老师不仅上课认真，教小品也非常生动。那是暑假前，我们学校要表演一个小品，参加区里的比赛。我正好也参加，开始我非常胆小，于是xxx老师就做给我们看，只见她抬头挺胸，样子看起来很滑稽，大家都笑了起来，心情也一下子变得放松了，接下来我们都学着xxx老师样子，大胆的表演起来，xxx老师在一旁拍手叫好。

告诉你们吧，这次我们演得小品在区里还得了一等奖呢！这多亏有xxx老师的指导。这就是我的xxx老师，她有一丝可爱；一丝严肃；一丝认真。

描写老师的作文700字初中 第11篇

老师的目光里既蕴含有慈母般的温柔，又闪射着严父般的严厉。一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思。待人随和，嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。

老师轻轻地登上讲台，拿起粉笔，就像那手执金钥匙的人，“喀嚓”一声，把知识宝库的大门打开了，让我们到知识的宝库中去寻找。只见xxx老师左手轻轻按着黑板，右手拿着粉笔，挥洒自如，那一笔一画，有的刚劲有力，有的流畅轻快，写出来的字浓淡相宜。

下课了，他把我叫到了办公室，温和的说：“只要勤奋，失去的东西总会回来的，去吧!用自己的实践找回失去的东西。”

班主任xxx老师整天为我们忙碌，真辛苦。教师节快到了，送什么礼物给她呢?对了，用我的双手做一xxx精致而美丽的贺卡吧!

说干就干，我拿出xxx纸、水彩笔、美工刀、铅笔、橡皮……堆了满满一桌子。

首先，我把一xxxxxx纸对折，折成两个长方形。贺卡上画些什么呢?对了!先画几簇花吧!我翻开纸，拿起笔，画上了许多含苞待放的花朵，那花儿就像同学们一xxx可爱的笑脸，在阳光下绽放!同时，我也祝xxx老师永远像花儿一样年轻漂亮。于是，我又画了一群美丽的蝴蝶，那只最大的最美丽了就是xxx老师，她身穿一件五颜六色的衣裳，身后跟着一群小蝴蝶那就是我们，在xxx老师带领下，我们自由地飞翔!

看着贺卡，我总觉得少点什么。还有祝福语没写呢，可想来想去也表达不出自己的感激之情，还是用最直接、最朴实的话语吧：“xxx老师您辛苦了，祝您节日快乐!”可是，这样直截了当，不够新颖，可不可以再奇特一点呢?对，“开窗户”啊!于是，我又拿了半xxxxxx纸写上祝语，贴在后面，把前面一xxx纸的一部分用小刀割开，做成窗户。打开窗户，祝福尽显眼前。关上窗户，我又画了几xxx笑脸，这也是我们，只要打开贺卡，笑脸就会朝着xxx老师笑呢!贺卡内容画好了，我很快地画完封面。看着自己精心制作的贺卡，我的眼前似乎浮现出：xxx老师看着我的贺卡，笑得那么开心，那样灿烂!

描写老师的作文700字初中 第12篇

五月的阳光带来夏天的新鲜热辣的气息，也不断提醒我的小学生活所剩无几，像风在原野上奔跑，花与草就是它在地上留下的美丽脚印。这个时候，我最舍不得的是，现在教导我的语数两位老师。

xxx老师虽然年轻，但是在班级管理上很有一套。记得她刚当我们班主任时，大家都对她这个六年级唯一的一个女老师持怀疑态度，一段时间下来，我们六（3）班事事争先，大家才真正心悦诚服。xxx老师最大的特点是细腻、体贴和周到，我们的一举一动，情绪上的一些微小波动和反常行为都逃不过她的火眼金睛，得到她及时的鼓励和教育、纠正和疏导。

xxx老师不仅是我们学校更是我们麻城乃至xxx冈市鼎鼎有名的数学金牌教师，xxx老师虽然疏懒，但是在学习上对待我们却十分严格，有时还会发脾气。xxx老师最大的特点是幽默，记得有一次某同学答错了xxx老师出的一道题，xxx老师立即把的手一拱，笑眯眯地对某同学说：“恭喜你！你可以参加国际奥林匹克笨蛋大赛了，希望你荣得桂冠！”全班立即笑倒一大片。

这就是我的两个老师，一个温柔体贴，一个博学幽默。一粒种子可以长成一个春天，一首歌可以唱出一颗心的冷热。老师，在我少年的求学时光里，能够遇见你们是我一生的荣幸和自豪，所有的感激和留恋都会变成我前进的热情和动力，我也要让你们将来为有过我这样的学生而骄傲！相信我，一定会做到！

描写老师的作文700字初中 第13篇

老师人类灵魂的工程师，像蜡烛燃烧自己照亮别人，从古到今有多少赞美老师的诗篇，多少赞美老师的语言文字。

我的父母是老师，从小看着他们批改作业，在灯下备教案，在屋子里辅导学生，看着他们的背影，我就对老师充满敬意！

我是六年级才转到学校老的，当我来到办公室看到xxx老师时一股敬意油然而生。xxx老师的和蔼面孔，亲切的笑容，令我终生难忘。你仔细的看了我的作业对我的缺点做了批评。你还细心的询问了我原来的情况，并对我给予了鼓励。

也许是对新环境的陌生，也许是对新同学的陌生，也许是对原来同学的惦记。使我上课有些走神，精力不集中。有一次我上课又走神了，你叫我回答问题我答不出，你下课后叫我出来严厉的批评了我。我真想不到一向和蔼可亲的老师竟变的这般严厉。批评后您考虑我是新转来的，您特别用一节课让同学们自我介绍。也许对我而言批评是我成功的动力，批评使我更加努力的学习避免再受到批评。在以后的日子里我更加努力的学习，每一次的进步你都对我鼓励。

一个好老师对待学生应该和蔼就和蔼应该严厉就严厉！一个好老师更应该以身做则，教导学生做人处事！

当时您身体并不好，您完全可以向学校请假调养。可您没有，没有放下我们不管，而是带病上课，也许我们不太领情，每节上课吵吵闹闹，使您生气高血压病发，晕倒在三尺讲台。住院了，我知道在住院期间您心里想的惦记还是我们这群调皮的孩子，我们的学业。当您出院后，你没有调养，而是给我们上课，传授着知识。当您的声音回荡在教室时，我们心里又燃起一股斗志，一定要好好学习，回报您为我们所操劳的！

xxx老师您不仅传授着书本中的知识，而且更在以身作则的教育我们做人！谢谢您老师！谢谢！