一堂有趣的科学课作文400字 第1篇

一堂有趣的科学课作文

我睡眼惺忪地靠在车门上，坐着爸爸的车往北航驰去。早上六点起床的我居然忘了要去北航干什么！我甚至不知道我是如何从温暖的被窝里来到车上来的。

直到那一刻，当爸爸把我从美梦中叫醒并把我“拖”到地面上时，我一下子清醒了，哦，我是要上科学实践活动课啊！顿时睡意全无、精神抖擞地朝北航的一座教学楼走去。听爸爸说，这是一堂非常有趣的科学实践活动课，我要学习用“VR”虚拟现实啦！

可那教室有些令我失望。桌椅一碰还不停地往下掉着木屑，那桌边的皮都翘起来了；壁挂式空调已经接近“退休”年龄，已完全看不出“美的”的标志，成了名副其实的“老巫婆”；墙上的漆皮“一触即发”，轻轻一碰便能掉下来一大块……总之，这教室已经很太陈旧了，就这环境在这里能接触到科技创新的知识吗？

“VR”是什么呢？VR是英文两个单词的缩写，意思是“虚拟现实”。“今天，我们就要做一台机器。首先，我们来学习一下VR的工作原理……”台上老师滔滔不绝地讲着，我在台下一边听一边按照要求填着任务单，时间就这样一分一秒地过去了。

“今天老师就先讲到这，剩下一个小时的时间交给同学们自己独立完成制作一个VR机器！”自己制作？VR机器？只有一个小时？天啊！我觉得一天都不一定能做出来。

“现在老师给大家每人发一套制作材料，里面有说明书。注意，每人只有一套，弄丢了可就没有了哦！”当材料发到我手上时，我愣住了：纸板？凸透镜？磁铁？粘扣？双面胶？说明书？橡皮筋？这些东西能制作出一台VR机器？这个……也太为难了我了吧！唉，还是先吃透说明书吧。

我照着说明书把已经裁好了的纸板一块一块地拼合起来，把凸透镜“塞”在纸板里，再用另一些纸板把它围起来，用双面胶粘好固定牢后，发现怎么好像多出一块纸板？又看了一遍说明书后，我茅塞顿开：原来，这个地方是放置手机的，需要用粘扣把固定这个纸板的一面粘好，再在侧面把两块定位用的磁铁相对吸好……大功告成！一台完整的VR机器展现在我手中！按照老师的板书我在手机上下载一个叫“橙子VR”的软件，当VR机器的视窗贴近我的双眼时，我顿时被“炫”住了，我随着音乐“飘”进了浩渺的星空，在太空中遨游起来……程序一换，我又“步”入了机关重重的迷宫，不停地穿梭，同时被一堵堵“南墙”撞得头晕眼花……下课了，我还置身于虚拟空间，如同“失重”一般“飘出”教室……

这真是一堂有趣的科学实践活动课，既让我长了见识锻炼了动手能力，又“送”我了一台VR机器，可以时不时虚拟一下现实，真是丰收多多呀！你说，是不是？

一堂有趣的科学课作文400字 第2篇

“叮咚――”上课铃响了，汤老师拿着一只白色的小盒子走进了教室，原来，今天我们要学习滑轮的知识。

汤老师命令我们将桌子移开，然后他站在桌子上，将一个滑轮系在了天花板上，又将一根绳子穿过滑轮，拉下来系在一张凳子上。汤老师系好后指着滑轮问我们这是什么，这个问题可难不倒我们，简直太简单了，不就是滑轮嘛，不少同学都高高地举起了手，争着要回答。一个同学回答说是滑轮，可汤老师说不完整。我想：这到底叫什么呢？汤老师见我们都说不出答案，便告诉我们，这叫定滑轮，顾名思义，就是挂在那儿定住的滑轮。汤老师又问了一个问题：定滑轮有什么作用。同学们的答案五华五花八门，有的说方便，有的说可以把东西提上去，有的说省力，但是汤老师说都不对，看我们答不出来，汤老师又提示我们说：“不用滑轮我要将凳子提起来得向上用力，而用了定滑轮呢？”我想，一个是向上用力，一个是向下用力，我灵机一动，对了，就是改变用力的方向！。于是我高高地举起了手，汤老师叫了我，我响亮地回答道：“定滑轮的作用是改变用力的方向。”汤老师笑着说正确，并演示了一遍，接着汤老师又说：“有定滑轮也有动滑轮，现在我们来看动滑轮。”动滑轮不就是会动的滑轮嘛。我心里想着只见汤老师将滑轮从天花板上解下，又将绳子系上，将凳子系在滑轮上，最后把绳子穿过滑轮。汤老师问我们：“动滑轮能省力吗？”说着叫了一个女同学去拉绳子，只见她轻松就能将绳子拉起，而直接提凳子却很费力。这是怎么回事呢？原来有一半力被分担到了天花板上，怪不得只要两个手指头就能轻松提起了。然后我们又学习了将动滑轮与定滑轮组合起来，做成滑轮组，这样不仅方便，而且省力。

通过这节课，我明白了科学的力量是无穷的，比如利用滑轮组，我们可以轻松提起千斤重物。我一定要好好学习科学知识，将来为建设祖国贡献出自己的力量 。

一堂有趣的科学课作文400字 第3篇

一堂有趣的科学课

上课，无非是“叮叮当”“上课”“起立”“老师好”“同学们好”“坐下”“今天我们来学习……”可是有一次上科学课时，xxx老师（me的科学老师）却改变了这个常规……

xxx老师笑吟吟地走进教室，对我们说：“大家都玩过玩具，今天大家就有废物来做玩具！”一

我自己呢？我在和xxx（我的好姐妹，从四年级我们就开始以姐妹相称了，一直维持到六年级，从没吵过架，怎么样？）制作一个用废吸管做成的水果盘和一个也是用吸管做成的秋千（当然了，是缩小版的，嘻嘻），

一堂有趣的科学课作文400字 第4篇

一堂妙趣横生的科学课400字作文

科学课在大家心目中都一定很不招人喜欢吧？很多同学认为它太枯燥了。可是，我却觉得有趣极了，你看了我叙述的科学课，你一定会爱上科学课的！

俗语说：“水往低处流，人往高处走。”想必大家都知道这个道理，可是，你知道吗？小小的科学知识，就把这个道理完全颠覆，科学老师让我们见识了水居然可以往高处流！叮铃铃上课铃声响了，老师拿着一个装着红色液体的大烧杯走了进来，说道：“今天，我们来做个有趣的.实验，叫做-----水往高处流！”顿时，教室里的气氛立刻沸腾起来。刚才同学们的那股懒劲跑得无影无踪，都七嘴八舌第问道：“老师，怎么可能让水倒着流呢？”老师神秘地说：“待会儿你们就知道了！”老师拿出一块手绢，卷了几下，又卷了几下，卷成了圆柱状。然后，他将圆柱状手绢的三分之二的部分插入装有红色液体的烧杯里。老师得意地说：“大家看清楚，水一会儿就顺着手绢流出来啦！”我们异口同声地笑着说：“这不可能吧？”老师微笑着说：“那我们一起期待奇迹吧！”于是，我们个个目不转睛地盯着烧杯的水平线上的手绢，一秒，两秒，三秒果然，如老师所说，水慢慢地上升，上升我们都在小声喊：“停，停，停”但是，水根本不理会我们，继续不停地向上涨！我们大家头上都挂着晶莹的汗珠，却顾不上去擦，不停地瞪着眼睛，怀着惊讶的表情看着老师手中的手绢。老师在一旁哈哈大笑地说：“谁知道为什么会这样呢？”我们叹着气道：“不知道！”最终，还是老师揭开了谜底，原来是因为地心引力的存在和水的自重！

这是一堂多么妙趣横生科学课呀，也是一个多么快乐探索大自然的活动啊！

一堂有趣的科学课作文400字 第5篇

有趣的科学课作文400字

今天xxx老师说明天要上“握蛋课“,我一直紧张地进入了梦乡......

早上到了，我背起书包就走人。“铃铃铃......”“握蛋课”开始了。xxx老师小心翼翼地拿出了四个圆溜溜的`蛋。我们欣喜地看着xxx老师手里的那四颗蛋，xxx老师说两颗蛋是熟的，两颗蛋是生的。xxx老师邀请了几位同学上来握熟蛋，看一下能不能将蛋握碎，话音刚落，同学们就个个跃跃欲试地举起了手，个个摩拳擦掌。 第一位闪亮登场的是xxx，只见他将蛋稳稳地放在了手心，使劲的握住了蛋，想一下子把蛋给握碎，可是却以失败而告终。第二位也上来了，他就是我们班的大力士同学。他用了九牛二虎之力也没有把蛋握碎，他面红耳赤、气喘吁吁，但他最后作了弊，用大拇指一摁，“咔嚓”蛋被他摁破了一个口。第三位他是xxx，他用四根手指头握，“呯”的一声，把蛋给握碎了，“哇”全班的同学呆若木鸡，可xxx老师说这也是作弊。 我们正玩的开心呢，可是这时下课铃声却响了起来，打断了我们的游戏。

放学之后，我回家查了资料，原来我们把蛋捏在手心时，它表面所受的压力都是相等的。