初三上册作文 第1篇

I have changed a lot People are changing all the people changes differently,so I do .

When I was young,I was a sunny girl,but now I meet too many problems and feel not happy every used to be outgoing friendly,so I had lots of friends with whom I could talk about my now I am also have good friends,now I can’t tell them my secrets because I don’t believe them and I think they can’t understand my eyes,I think my friends’ parents care them carefully,but in my family,my parents don’t understand me at give me help in substance,but they can’t give me spiritual hardly ever care about my are why I am not happy now.

In the past,I din’t like thought study wasn’t useful in my life and I must spend lots of money and time on now I know that knowledge is very important and I start studying used to copy my classmates’ homework,now I do it by never asked my teachers any questions before,but now I become a girl of think I can be a top student in our school if I work even harder.

I think I will succeed and I believe myself.

初三上册作文 第2篇

小学的时候，我总是为自己的语文成绩感到骄傲，觉得这是一门不用努力就能学好的学科。考前xxx，我总是沉迷于一部电视剧或者言情小说，但是考完之后能考出一个最好的成绩。同学们的羡慕，老师们的吹嘘，逐渐增加了我的虚荣心。是的，就像他们说的，我很有天赋。那我以后也当不了作家或者记者了。那时候我和中国人有一段很深的恋情。

我带着强烈的自信和希望来到了中学，觉得是时候打一个大拳头了。当然，考前我也是大大咧咧，毫无准备。没想到，当我想把成绩弄下来的时候，让我大吃一惊，顺便抹了把眼泪。从此，我的信心一落千丈。对于中国人来说，我找xxx以前的优越感，甚至恐惧。心里的语文不应该这么繁琐死板。有那么多古诗词文要背，那么多偏僻的词，连答案都要死板死板。也许，这就是它的真面目。

经过痛苦的探索，我终于习惯了真正的“中国人”。无奈，虽然不想好好学习，但是不应该每次_文都准备一包面巾纸。结果考试前，不得不跟着同学摸课本，看参考书，闻相关书籍，成绩开始显现。结果我又找回了对可爱语文的旧情，亲爱的成绩回来了。

两年来，大大小小的语文考试都有上百次。这期间，我有时候觉得中国人真的很可恶，很罪恶；有时候也觉得很可爱。亲爱的同学们有同感吗？但是，在我心里，还是不喜欢以前的.样子。谁跟我说人这么麻烦？没有付出是不可能付出的，但回报往往不等于付出。我们的祖先是怎么创造出这种不是折磨人的东西的？我对着天空大喊：唉，谁知道中国人的危害甚至是蛇的危害？没有人回答，一群无辜的小鸟滑过地平线。

看我们班学语文的方法，值得借鉴的是见仁见智。有的学生背中考作文，有的甚至背武侠小说，有的笔记很多，几乎连老师都打嗝，有的考前半夜1点看。无论哪种方法，都需要坚定的毅力和决心。当然，无论哪种方法，对我来说都像是天方夜谭。不幸的是，上述方法的实施者取得了明显的效果。所以更可悲的是，我要咬紧牙关努力学习。

哎，说到我的中国之爱，有好多话。酸中带甜，可恨中带恶，喜中带悲，长中带臭。感谢它的爱，战友们高考要小心。

初三上册作文 第3篇

1、北极附近是海洋(北冰洋);南极附近是陆地(南极洲)

北冰洋被亚洲、欧洲和北美洲包围着。

南极洲被太平洋、大西洋和印度洋包围着。

跨经度最广的大洋是北冰洋(跨所有经度)

跨经度最广的大洲是南极洲(跨所有经度)

跨纬度最广的大洲是亚洲。

2、全部在北半球的大洲是：北美洲、欧洲。

全部在南半球的大洲是：南极洲

全部在东半球的大洲是：非洲

全部在西半球的大洲是：南美洲

赤道穿过的大陆有：非洲大陆、南美大陆

赤道穿过的大洲有：非洲、亚洲、大洋洲、北美洲

跨东南西北四个半球的大洲是：亚洲、大洋洲

3、七大洲：

口诀：亚非北南美，南极欧大洋(按面积从大到小)

亚洲：地形复杂，中部高，四周低。

非洲：以高原为主，被称为“高原大陆”、“热带大陆”

北美洲、南美洲：地形分为东、中、西三部分，

东部为低矮的山地、高原;中部为平原;西部为高山。

南极洲：平均海拔，被称为“冰雪高原”。

欧洲：平均海拔最低，以平原为主。

大洋洲：东部是高山;中部是大自流盆地;西部是低矮的高原。

4、四大洋：口诀：太大印北(按面积从大到小)

5、大洲的分界线：

亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。

亚洲与非洲洲的分界线：xxx伊士运河。

亚洲与北美洲的分界线：白令海峡。

欧洲与非洲的分界线：直布罗陀海峡

欧洲与北美洲的分界线：丹麦海峡

南极洲与南美洲的分界线：xxx海峡

南美洲与北美洲的分界线：巴拿马运河

6、陆地地形：

平原海拔较低，一般在200米以下地面起伏小

高原海拔较主，边缘比较陡峻

山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深。地面崎岖不平

丘陵较低，海拔相对高度一般不超过米

盆地四周被山地或高原环绕，中部相对低平

世界上的两大山系：一条是科迪勒拉山系(大体是南北走向);

另一条是xxx斯-喜马拉雅山系(大体是东西走向)。

7、几个简单的世界之最：

世界上的平原：亚马xxx平原

世界上的高原：巴西高原

世界上的高原：青藏高原

世界上大的山脉：喜马拉雅山

世界上最长的山脉：xxx山脉

世界上的盆地：刚果盆地

世界上最深的海沟：xxx那海沟

8、海底地形：大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊。

这五种海底地形中大陆架是最重要的，它是陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。这里蕴藏着丰富的石油、煤、天然气等矿产资源。

9、学看地形图：

地形图分为：地形鸟瞰图、平面地图、等高线地形图、等高线分层设色地形图、地形剖面图。

10、在等高线地形图上，有五种地形名称：山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖。

区分方法：等高线呈闭合状且海拔升高为山顶;

两个山顶之间是鞍部;

等高线向高处凸，是山谷;等高线向低处凸，是山脊;

等高线重合的地方是陡崖。

初三上册作文 第4篇

外研版初三上册英语知识点

Module 1

1. 从……出来 get out of ...

2. 在……的顶上 on top of ...

3. 期望…… look forward to ...

4. 穿过 go through

5. 朝……望过去 look across

6. 同意 agree with

7. 在我看来 in my opinion

8. 多于 more than

9. 无数的 millions of

10. 加入 join in

1. be not sure... 对……不确定

2. There be nothing to do... 没有什么可以……

3. There be no sign of ... ……没有迹象

4. I think... 我认为……

5. It’s about ...wide and ...high. 大约多宽多高。

Module 2

1. ……末尾 the end of

2. 去野餐 have a picnic

3. 摆餐桌 lay the table

4. 聚在一起 get together

5. 倒数 count down

6. 取决于 depend on

7. 一……就…… as soon as

8. 对……表示感谢 give thanks for...

9. 大量 plenty of

10. ……的开始 the start of ...

11. 也 as well

12. 度假 take a vacation

九年级上学期英语课文知识点外研版

连词及其用法

1.连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。

2.常见的连词

and(和，与;而且;于是，然后;因此)

but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示惊讶，不同意等--喔，哇;用来加强语句重复部分的语气--一定;用来引入新话题--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于)

or(或者，还是;用于否定句或问句--也不;否则，要不然;也就是说，换言之)

nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒装--也不)

so(因此，所以;因而，从而)

yet(可是，却，然而)

for(因为，由于)

both…and(既...又...;不但...而且)

not only…but also(不但，而且)

either…or(不是...就是;要么...要么)

neither…nor(既不...也不...)

3.并列连词：

①and 与or;②both …and两者都;③not only…but ...as well as=not only...but also不但…而且;④neither…nor意思为”既不……也不……“谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。

4.转折或对比连词

①but表示转折，while表示对比。②not…but…意思为”不是……而是……_。

宾语从句

1.宾语从句，是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

2.宾语从句的引导词有三种：

(1)以that引导的宾语从句：

that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。

Do you think (that) it will rain? 你认为天会下雨吗?

He said (that) he could come on time. 他说他会准时来的。

(2)以whether或if引导的宾语从句：

从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问句转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意为“是否”。

Let us know whether / if you can finish the work before Friday.

请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。

I don’t care whether you like the story or not.

我不在乎你是否喜欢这个故事。

(3)特殊疑问词what/ when/ where/ who等引导的宾语从句：

此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。包括who, whom, whose, what, which等连接代词和where, when, how, why等连接副词，这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。例如：

Could you tell me which gate we have to go to?

请问我们得走哪个门?

He didn’t tell me how long he would stay here.

他没有告诉我他要在这里呆多长时间。

英语学习方法技巧

一、初三英语怎么办——抓基础也要抓重点

初三时间紧张，既要上新课，还要总复习，现在新课应该还没上完，留给我们实际复习的时间不多了。所以，复习要抓重点要点考点。

等不及老师划重点的小伙伴们，先来本巨微英语中考英语四轮复习看看吧。

外表华丽，内容全面，讲解清楚详细，

所以基础薄弱的宝宝放心入。

必考点、基础点和超纲点详细划分，

只看必考点，帮你节省复习时间，高效复习。

二、初三英语怎么办——用真题检验复习成果

初三复习拼的不是谁半夜12点不睡，头悬梁锥刺股，而是谁能在考场上得高分。所以平时可以用真题来检验自己的复习成果哦。

Tips：如果想集中突破某一题型，中考英语巨微土豪金的题型板块也能帮你大忙哦，8大题型应有尽有，解题技巧步骤一个不少。

比如任务型阅读中的主旨大意题，没法直接在文中找到对应，那就在通读文章的基础上，重点关注首末段、首末句，之后再归纳总结就容易得多了。

三、初三英语怎么办——利用好每一分钟

不只要专注早读、晚自习、晚上回家后这种大块时间，课间、午睡前后、晚自习前这种零碎的十几二十分钟也不能浪费掉，xxx加起来也有一两个小时呢。万一你就在这么短的时间里复习到了中考可能的考点呢。

英语复习注意查缺补漏

在初三英语查漏补缺中，考生可按自己的方法进行，也可以用联想式的复习方式进行，如在复习一个单词或词组时，不光要知道该单词或词组的意思、词性、用法，同时也应联系该单词或词组的同义词、反义词、近义词进行复习。另外，考生要研究一下去年初三英语中考题中出现过的“旧词新意”，即一单词是课本中学过的，但考生从未接触其新的用法或词意，这需要考生通过上下文来理解，大胆猜测。

初三英语复习要有自己的计划

中考对每个孩子形成真正竞争的就是时间，以及复习时间的有效。在这种情况下，基础或记忆力差的同学，千万不要盲目地去模仿成绩好的同学的学习方法。因为你会发现你的孩子根本做xxx。所以，必须要根据个人的实际情况，调整初三英语复习目标，明确复习方向和重点，制定复习策略，并坚持贯彻执行。好的方法并不会轻松，但是却可以最有效率地实现目标。

初三英语总复习的会专门复习各类词性什么的，你基础不好?没关系。全部搞定，只要你肯学。后面阅读只要有词汇量和大脑就能得全分的。

初三上册作文 第5篇

(一)知识与技能：

1.了解图案最常见的构图方式：轴对称、平移、旋转……，理解简单图案设计的意图。

2.认识和欣赏平移，旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用轴对称、平移、旋转的组合，设计出简单的图案。

(二)过程与方法

经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程,进一步发展空间观念、增强审美意识.

(三)情感、态度与价值观

1.经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程，进一步发展空间观念、增强审美意识.

2.通过学生之间的交流、讨论、培养学生的合作精神.

教学重点：灵活运用平移、旋转与轴对称的组合进行简单的图案设计.

教学难点：灵活运用平移、旋转与轴对称的组合进行简单的图案设计.

教学过程

第一环节 复习旧知，引入新课(5分钟，学生欣赏，感受图形变换)

活动内容：复习全等变换中所学的 图案设计方法。

提问：

1.我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能：

用最基本的几何元素——点、线设计与制作图案;

用最简单的几何图形——三角形、矩形设计、制作图案;割补、无缝隙拼接。

2.下面 的图案是 怎样设计出来的?

第二环节 探索新知(10分钟，学生小组合作，解读探究)

内容：各小组充分讨论教材所示图案的形成过 程，

在生活中，我们经常见到一些美丽的图案：

你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗?你是怎样分析的?与同伴交流。

对教材给出 的六个图案通过观察、分析进行议论交流，让学生初步了解图案的设计中常常运用图形变换的思想方 法，为学生自己设计图案指明方向。其中图(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)都可以看作是由“基本图案”通过旋转适合角度形成(可以让学生自己说说每个旋转的角度和旋转的次数及旋转中心的位置)，另外图(2)、(3)、(5)也可以看作是由“基本图案”通过轴对称变换形成(可以让学生指出对轴对称及对称轴的条数)，图(2)还可以看作是由“基本图案”通过xxx成。

第三环节：合作交流，解决问题(10分钟，学生欣赏，全班交流)

内容：

1.欣赏下图的图案,分析这个图案形成的过程 ，仿照图3—23中的某个标志设计一个图案，与同伴交流，并简述你的设计意图。

2.例 1 欣赏图 3—24 的图案，并分析这个图案形的过程。

提问：

1.基本图案是什么?有几个?

2.分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系。

教师引导学生发现：这个图案是由三个“基本图案”组成的，它们分别是三种不同颜色的“ 爬虫” (绿、白、黑)，形状、大小完全相同。

在图中，同色的“爬虫”之间是平移关系，所有同色的“爬虫”可以通过其中一只经过平移而得到;相邻的不同色的“爬虫”之间可以通过旋转而得到，其中，旋转角度为120°，旋转中心为“爬虫”头上、腿上或脚趾上一点。

第四环节：练习与提高(10分钟 ，学生观察分析，全班交流)

内容：

1.下图是由12个全等三角形组成的，利用平移、轴对称或旋转分析这个图案的形成过程。

这个图形可以按照以下步骤形成的。

(1) 以一个三角形的一条边为对称轴作与它对称的图形。

(2) 将得到的这组图形以一条边的中点为旋转中心旋转180 °。

(3) 分别以这两组图形为平移的“基本图案”，各平移两次，即可得到最终的图形。

2.欣赏：

第五环节：课堂小结(5分钟，学生归纳)

内容：师生互相交流总结三种图形变换方式的特点，怎样选择变换方式，课前准备所学到的课外知识及切身感受等。

第六环节：布置作业

A组(优等生)和B组(中等生)：

.仿照下图中的某个标志,每个小组设计一个图案。你设计的图案是如何形成的?要表现什么?

提 示：可以利用平移、旋转、轴对称等多种方法来设计，而且设计的图案要能表达自己的创作意图，再就是图案的设计一 定要新颖，独特，这样才能使人过目不忘，达到标志的效果。

C组(后三分之一生).课后习题。

初三上册作文 第6篇

My hometown is in the northeast, when the Chinese New Year is white and Snow White, the silver is wrapped, and the big red lanterns are hanging in every house.

The New Year is very lively, every little kid has new clothes, the boy has firecrackers, the girl has a new hair decoration, young children and the red envelopes.

To celebrate the New Year, every year, every family will kill the pig and keep the pork in the snow. Many families also pack lots and lots of dumplings, steam many buns and freeze them until the Spring Festival, when they don't have to cook every day.

There will be recreational activities such as walking on stilts, yangko dance, and running a sweat boat.

On New Year's eve, the family will make a very big dinner. In the middle of the night, dumplings will be made, and the shape of the dumpling is like the yuan treasure, which will herald the next year's bonanza. There are still a few COINS to put in the dumpling, who wants to eat the fuqi for the next year, the midnight dumpling must eat. A New Year has come after the ringing of the New Year. Eat dumplings on New Year's eve, everybody together to put firecrackers, cannot turn off the lights have a habit of New Year's eve, everyone except the children don't sleep, have a habit early in the morning to the relatives and neighbors at the beginning of New Year, ha ha, I haven't get up someone to...

On the fifteenth day of the first month, we roll on the ice, rolling the ice - or rolling the disease, to get rid of the year's disease.

The custom of Spring Festival in northeast China is very busy!

初三上册作文 第7篇

这学期我担任了初三（9）、（10）两个班的英语教学工作。从一开始接触这帮学生，我就感到了无形的压力。通过这些日子和同事的交流以及对学生的了解，我做了以下简单的英语教学计划：

一、班级学生基本情况分析及对策：

这些学生和以往学生相比在英语基础方面很薄弱。抽单词，每个班一个不对的达到20人之多，还不算对十个八个的，句型默写就更别提了，这是以往没有的。初三的学生如果基础差到连一个单词都不会拼写，要想补救应该是很困难的。面对这种情形，我感到从未有过的困惑。英语课上不能有良好的学习习惯，将近40%的学生甚至在书写音标和字母的.拼读上都相当困难。

所以这学期需要：加强基础知识的训练，转变学生的学习态度；学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律等。

二、指导思想：

在本学期的英语教学中：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

三、奋斗目标：

钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

四、具体措施：

1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻晨读制度：xxx读内容，加强监督，xxx读效果。

4、坚持日测、xxx、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力

8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

五、课程安排及教学进度：

1——2单元8课时

Unit1—Unit2阶段性检测

3——4单元12课时

期中考试

5——6单元12课时

Unit5—Unit6阶段性检测

7——8单元14课时

复习迎接期末考试

初三上册作文 第8篇

微笑，其实是有力量的，看看那些平常快乐的微笑，它告诉我们生活是很简单的。——题记

微笑是最美的名词，虽然它只是唇的①个弧度。

微笑是最美的形容词，虽然它只是笑脸的①部分。

生活中，常常会有人在回忆里微笑，也常常会有人为了生活而烦恼，有人的背影像物理变化一样膨胀，而有些情景却在不断缩小。还有一些人太早看破红尘，命中注定;也有人太晚觉悟，冥冥之中让该的来的在身旁永恒。我们在这样的世界里又该怎么做呢?

世界很微妙，会让人无力挽回一些事情。那么，我们要因此而放弃吗?我们要因此而颓废吗?

不，不能，我们要用微笑，用微笑给自己.给他人传递温暖。用微笑给他人一个关怀，给他人一种心灵上的安慰。

生活中，有人衣食无忧，有人无力生活，有人在挥霍，也有人在路边小巷来来回回。有人不，也有人为了钱而夙夜忧叹。这样的日子里，我们是否要把钱当做唯一的目标，甚至去干一些伤天害理的事?不，不是，也不能这样做。我们要用微笑，用微笑告诉自己，钱并不是生活的全部，我们可以通过辛勤的劳动来换取。我们要用微笑把贫困.简陋的生活抑或是富裕丰富的生活点缀得更完美一些!!无法忘怀霍金的例子，诚然他是悲哀的，在才考上英国的牛津大学的时候，竟然被告知患有不治之症。可是他却并没有因为世界对他的不公平而沮丧，也没有因此而放弃他最初的追求，和他的目标。他照样好好地过，做该做的.事，用微笑对待他的生命。即便是他只能在轮椅上度过他的余生，手不能写字。就这样，他活过的岁数超过了医生的预计，这就是力量，微笑的力量。微笑的力量甚至可以飞向遥远的远方，带给更多的人以安慰和关怀。微笑，是一种弧度，是最优美的弧度。微笑，是一粒种子，可以长成参天大树。微笑，是一片羽毛，温柔得太不像样。微笑，是一种力量，改变生活，改变命运，乃至可以改变世界的力量。既然如此，我们为何不微笑着面对对生活呢?所以，微笑吧!就这样面对生活!!!

初三上册作文 第9篇

1、跟随学校的安排，做完学校分配的任务，统一步伐

2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理，并进一步完善。加上自己的教室办公，把学生的动向进一步掌握好。

3、找一首班歌。每周班会上唱一次，xxx如果有需要提升气势时也唱。训练出班级氛围。

4、实行学习目标管理，首先把201_年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上，并估算出自己的分数，确立自己的本学期目标，下学期再进一步更改。在每一次大考后的反思与措施制定。

5、班会课，充分利用班会课。每次班会课必有一主题，必有明确目的性，必展示多媒体。

6、写激励性语言。可以是摘抄的，也可以是自己编写的。

7、每周至少找五名学生沟通，必有记录。可以是表现好的，也可以是表现差的。这个工作从第三周开始。

8、更重要的放在自己这里。保持平和心态做教学、做管理、做沟通。多鼓励、少批评。

9、加强与家长的沟通。尤其是表现好的同学要持续表扬，主要以短信沟通。

10、撰写初三工作日记，以正视自己的工作，进一步做好工作。

初三上册作文 第10篇

人生中处处充满挑战，敢，不敢，皆在一念之间。——题记

学习方法永远比成绩更重要，此为xxx老师名言之一。在如此特殊的情况下，老师特地组织了一次具有挑战性的——“语文小明星”活动。

那天晚上，老妈的手机一直响个不停，打开一看：“语文小明星……”我一听：咦？小明星？那是啥？这些消息激起了我强烈的好奇心，我连忙凑了过去。定睛一看，原来是拍一个视频。我和老妈不约而同，抢占先机。这么有趣且充满挑战性的活动，大家也是跃跃欲试，相继报了名。

开始着手此事，发现还是具备几个难点的。

困难一：稿件之难，对于写台词，我们自然感到陌生。这，该怎么办呢？起初的我可是忐忑不安，不知所措。就在这时，“救命稻草”——xxx老师倾力相助：应该怎样写，哪些地方要注意，全都一一点到，这也使我恍然大悟，如鱼得水，完成了初稿。此后，老师还一一查看我们的稿子，提醒我们，教导我们，还暖心地为我们加油鼓劲，这些，像慈母，像春风，像暖阳，像明月，一股暖流即刻贯彻心扉，挥之不去。

困难二：拍摄之难，向老妈叙述了几遍流程后，老妈点了点头，埋头补充起自己的笔记。我的喉咙也渴得难受，像在冒烟，一口气喝完了一杯水后，便继续准备道具。一切准备就绪后，我还是决定让老妈拿着手机彩排几遍，确保万无一失。我让自己以最快的速度投入其中，老妈也屏息凝神，皱着眉头，仔细听着我说的话，不放过每一个字。但有时也稍有疏忽，没缓过神来，最后我俩决定，要是我看到老妈眼神闪忽，便用手指尖轻敲桌子，以示提醒。正式开拍，老妈也格外认真，在拍的同时，突然把自己记的`笔记又偷偷且无声地拿了过来，藏在下面悄悄地看，那神情，真像一个没有复习的考生在考试时打小抄。你想，拍视频时，我定是目视前方，看向镜头，而老妈正藏在镜头后面偷偷摸摸的，又像在做什么坏事，不知道在干啥。我xxx不禁，偷空深吸一口气，不断警告自己，才没在关键之时笑喷。

初三上册作文 第11篇

1) xxx同学运动场上，终于看到了你矫健的身影，当你从操场上疾驰而过，同学们发出了由衷的欢呼!我知道，那是大家对你辛勤努力的肯定。是啊，一份耕耘，一份收获，正是你平时艰苦的训练，才赢来了今天的胜利。被雨淋湿了头发的你，汗水湿透了脊背的你，逆风前行的你，„„令人难以释怀。老师坚信，既然你的体育能经过努力而得以改进，那么你同样能在其他方面取得进步。所以，加油啊，期待你下学期会有更精彩的表现!

2) 开朗、懂事的你进入一中学习以来，孜孜以求，不断进步。活泼而质朴的个性，是老师们眼中的好学生;热心真诚是同学们心中的好伙伴。老师赞赏你工作的态度和学习的精神，并希望你能全面发展，走进新一学期，愿你“百尺竿头更进一步”。

3) 祝贺你经过一学期的努力又有了新的进步，你的热情诚恳赢得老师和同学们的信赖。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，理想的成绩，源于平时扎实的功底，这样还会避免考试前的紧张心理。相信，只要课下合理安排时间，及时复习巩固，勤思考勤总结，I believe you can do better!

4) 兴趣广泛更应学有专长;成绩良应力争秀; 性格开朗还要静心扎实。你弯弯的月牙般的眼睛里有着星星似的闪光。我时常捉摸那是什么：是惊喜?是新奇?还是坚定的前进动力?人不能总是最好，但可以做得更好。愿你多多完善自我，做那颗最亮眼的星星。

5) xxx, 其实你不必有太多自责，“人非圣贤，孰能无过?”不是吗?年轻人犯了错误，连上帝都会原谅的。做错事情不可怕，最主要的是能够勇于改正错误，以后不再重犯。我的观点一直都是先成人，后成才，并且成人比成才更重要，对吗?至于你对老师有些看法，我想随着时间的流逝，年龄的增长，你会渐渐懂事 ，理解也会多于误解。

6) 你是我们班的核心，老师的得力助手，你各方面的表现总是那么秀，思考的问题也比较到位。班级的常规工作你考虑的较为细致---卫生、两操、纪律、作业„„。你是那么有才华，学校的集体活动有你做主持的影子，而且得心应手，同学们都很欣赏、羡慕;你是文明示范的使者，为班级同学学习的楷模;如果你能注意发动同学参与管理，能从班级事务性工作中解放出来，做指挥者、倡导者，那就更出色了。

7) 你依然是活泼乐观，风趣可爱，勤勉上进，诚挚待人;日常点滴的持续努力是获得了进步的最好回偿：言语表达能力加强了，学习习惯日渐良好;成绩亦是稳中有升，显示出了秀的潜能。请继续为自己的梦想不懈努力吧!同时别忘了多注意细节，条理知识框架，相信你的明天将会更精彩!

8) 你是一个xxx多艺、品学兼的学生，运动场、联欢会、艺术节上到处活跃着你的身影。你是老师的有力助手，积极组织开展班级活动;你是同学学习的榜样，乐于助人，勇于探索、锐意进取，形成了一套适合自己的良好的学习方法，成绩秀，能力大赛中的突出表现更证明了你的实力。希望你再接再厉，进一步提高效率，去创造更加辉煌的明天!

9) 你心地善良，脾气温柔，为人坦诚。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!老师相信你!

10) 你自觉地做纪律委员、帮班长登记考勤，这些都说明你内心深处有着强烈的向上心理，可是为什么，对于学习，你的状态却是不知进取呢?看着你每次的成绩，我都非常着急。希望你能意识到时间的飞逝，下学期专注些，勤奋些，积极些，努力提高自己的成绩吧!

初三上册作文 第12篇

一、教学目的

1、让毕业生进入更深层次的学习，使他们从中了解到更多的英语国家的文化；

2、并使他们在学习的过程中掌握更多更系统的英语知识；

3、争取也上下个学期两个单元的功课，为下学期争取更多的时间复习。

二、教学措施

1、力求备好每一堂课才走上讲台，以最佳的状态去迎接每xxx的教学工作；

2、尽量使用多媒体和黑板相结合去授课，使学生提高兴趣去听我的每一堂课；

3、针对基础不一样的学生，利用晚修及第二课堂争取多些时间去辅导学生；

4、另外再多出些与教学内容相应的基础题给他们做，以巩固他们的基础；

5、每月再结合学校的月考对学生进行考察。

初三上册作文 第13篇

虽然我们哭着来到这个世界，但我们应该微笑着面对生活。

清晨，面对镜子，深呼吸，给自己一个微笑，带着好心情走出大门，走在路上，看着邻居家和谐的孩子在路上玩耍，微笑着感叹:“生活是如此美好！”晚上回来后，给你自己和你的家人一个微笑，感觉xxx所有的辛苦都过去了，做一个甜蜜的梦。

有些人抱怨生活给他们自己带来了太多的不幸和苦难。如果我们把每一次不幸和磨难都当作一次尝试，有句谚语:“失败是成功之母。”如果我们不隐藏或给自己一个微笑，让微笑引领我们走向成功。

什么是幸福？幸福是一种幸福的处境和生活。这种意境隐藏在你幸福的微笑中。当你在任何时候悲伤或难过的时候，你可以微笑着面对。我相信这些悲伤和悲伤的.感觉会消失。

树叶落下，迎来了一个萧瑟的秋天，秋天的树叶落下也给人一种凄凉，很多人可能不喜欢这个季节，觉得这个季节有点无聊，无聊，如果你用正确的态度面对自己不喜欢的东西，可能会改变你的看法。

在我们学习期间，我们总是会面临各种考试。考试前，我们总是紧张地复习。考试马上就要到了。我们每个人都会满怀信心地走进考场。考试后，我们一点信心也没有。结果已经下来了。我们确实在名单的底部。我们的脸立刻就感到通红。我总是想找个地方大声哭。

当我到家时，我站在门口，带着一颗悲伤的心和一张成绩单。当我没有到达时，我不知道如何告诉我的家人。我以为我妈妈会生气，但我妈妈笑着说，“没关系。下次我会尽力的。”所以我接受了母亲的话，投身到学习的海洋中。

现在，我明白了。我学会了使用世界上最大最温暖的表情和一种强大而有用的力量——微笑——它在我内心最深处显露出来。

给自己一个微笑，给别人一个微笑，相信风雨过后总会有阳光。生活就像一面镜子。如果你对它微笑，它也会对你微笑。

微笑给人勇气、信心和力量。

初三上册作文 第14篇

“刚翻过了几座山，又跨过了几条河，崎岖坎坷怎么它就怎么多！”

满耳尽是熟悉的旋律，又是暑假的xxx，央视的《西游记》电视剧如约而至。还是那个不可一世的猴xxx，还是那个无人不晓的故事，转眼已经多少个春秋，却像一颗种子根长在我孩提时代的心中。

小时候，我总是很胆小，常常被那些妖魔鬼怪的故事吓得心惊胆颤，那时候的`我很怯懦。妈妈xxx讲的故事激起了我的好奇：“大圣能打败所有的妖魔鬼怪吗？”妈妈说：“是啊，他能打败一切妖怪，你看！”电视中的大圣双目炯炯，身披金甲，腾云驾雾，所向无敌。一次无端的谈话，却将这个念想深深地埋藏在我的心里。

从前我总是不敢一个人睡觉，生怕当我闭上眼睛，黑暗中的妖怪会慢慢出动将我带走吃掉。这种念头困扰了我很久，以致于我晚上一关灯，黑暗就吞噬一切，窗边鬼影幢幢，一些细小的声音像妖怪的脚步，诡异又那么慎人，我像受惊的小鸟，紧抓被子不放，捂出一身汗也绝不撒手。我忽然想起妈妈的话“大圣能打败一切妖怪”，我坚信着这一个信念，像骆驼抓住了最后一根稻草，我深信不疑，有大圣在，妖怪都不敢造次。

在睡梦中，大圣脚踏船形金绣鞋，身披金鳞铠甲，手舞如意金箍棒，降妖除魔，妖魔鬼怪，无处遁形。我也能像他一样，所向无敌。

就这样，梦幻情结的“英雄梦”就这么冲破土壤，有了这个信念的支撑，我度过无数的漫漫长夜。我敬佩于大圣的天生神力，但更多的是他的勇气与毅力。在西天取经途中是多么艰难多么坎坷，猪八戒总是说着放弃，可他总是凛然正气，毅然向前，多么艰险他也上，多么危难他依然嬉笑着接招，顽皮却又那么顽强，苦中作乐，赤忠于师父，这样的一个人怎么能不是英雄。

慢慢长大，发现世上没有妖怪，更没有齐天大圣xxx悟空。但他是我童年时代帮我战胜漫漫黑暗的一束光。世上并无大圣，但xxx远留在我心里，他送给我一颗勇敢、坚强面对邪恶与黑暗的心。

“去你个山更险来水更恶，难也遇过，苦也吃过，走出条通天大道宽又阔！”

初三上册作文 第15篇

1、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。

2、站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将有多么不同。

3、“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同.

4、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

5、同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。

6、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。

7、三分之一的家长积极行动，步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”

8、其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。

9、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

10、xxx一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。

11、儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

12、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

13、养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。

14、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。

15、一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。

16、一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。

17、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

18、所谓智力，就是阅读能力。

19、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力;第四，成绩优秀。

初三上册作文 第16篇

雨是灵动的，它常常带给我们无穷无尽的遐想和无限的感慨。

今天我总算可以体会到了。因为我要到济南去参加表哥的婚礼。

想来无事可干，既然是第一次到这个地方，不如好好参观一下。

不看则已，一看到这儿的景色，我才明白老天爷为什么要让我冒雨来到这儿。原来这儿也有胜于桂林山水的景色啊!

看，绿叶原本黯然无光，因为有了雨水的冲刷而显得碧水娇艳，再加上滞留的水珠晶莹剔透，更是光彩照人。还有这儿的屋檐，上面的积水从屋檐上流下来，就像瀑布一般美丽。还有这儿的花朵xxx芳，三十年的参天树干雄伟壮观，公园的清新淡雅，都让我眼前一亮、心旷神怡。

过了一会儿，雨好像小了些由暴雨转变成了丝丝细雨，顿时，天地间的万物好像更加清新，变得更美了。窗外恰好是一个公园，而我们也恰好在三楼，恰好看到大树的枝头和山腰的小路。

听，哗哗的流水在编造他们独特的音乐风派，xxx的枝头上树叶在唰唰作响，好像在为溪水的音乐伴奏，这才是真正的天籁之音啊!

看，丝丝细雨，犹如根根银线把天地连在了一起，把人们的美好祝愿带到天上，把仙女的祝愿传到人间。柳条从树梢垂下来，像碧玉串成的.珠帘，还有窗下的雨雾，如身临仙境一般美妙。

吃饱了饭，我们开始挪动我们疲惫的身子，慢慢地，离开了这个水帘洞天。

不知道是出汗，还是被雨淋，全身都湿透了，但我却并不感到很累，xxx的凉爽和这里的喜悦气氛。

雨中的事很容易模糊，雨中的人也很容易忘记，弹雨中的精确很令人难忘的，因为她的清新淡雅、因为她的超凡脱俗和与众不同。

初三上册作文 第17篇

一、教学目的

透过听、说、读、写的训练，激发和培养学生的学习兴趣，帮忙学生树立自信心，养成良好的学习习惯;发展语言交际潜力、阅读潜力、及自学英语的潜力;了解文化差异，培养爱国主义精神;激发学生的求知欲，及创新精神，为以后的学习打下基础。

二、教材分析

三、主要语法项目

1、定语从句。

2、被动语态。

3、主谓一致。

四、教学方法及教改计划

1、生词教学：在授课中，注意学生的听力训练，课本附有配套磁带，注意生词教学继续采用“集中识词”法，一般采用单元集中法。一开始就让学生听地道的语音，学地道的发音。

2、句型教学：句型仍然采用五步教学法，着重培养学生的口语交际潜力，教师要注意设置适宜的语言情景，使学生感到在真实的环境中进行交流，同时要注意学生听力的培养，争取课课有听力，杜绝考试前突击的错误方法。争取课课有听、说、读、写的训练。

3、阅读课的教学：阅读课要按照教研室提倡的七步教学法，注意学生的自读潜力的培养，培养学生的自学潜力，查字典的潜力，回答问题的潜力

初三上册作文 第18篇

1) 你活泼好动，有时因为顽皮影响学习、影响纪律。每次犯了错误之后，你总会诚恳的在老师面前痛哭流涕地做保证，但保证之后就一定不要再犯了，你说是不是?老师建议你应该读一些好的课外书，它会让你增长知识，懂得道理，会让你觉得读书比淘气更有乐趣。

2) 你经常拿着作业本不厌其烦地跑到老师面前，来问你写得怎么样。从这里，老师看出你做事很认真。你也很淘气，所以咱们班多次与红旗班失之交臂。作为这个集体的一员，你不感到遗憾吗?每次与你长谈之后，你总是像一个长不大的小孩哭着向老师保证，给老师留下多少希望与期待。老师知道，你愿意协助老师工作，愿意帮助同学，愿意家长、老师、同学喜欢你、注意你。可总是事与愿违，经常惹别人不高兴，因为你的方法不对。如果你能做事稳稳当当，对同学和和气气，犯了错误勇于承认，不再为自己的错误辩解，你的愿望一定会实现。知道吗，没有土壤的小苗，只会在深深的遗憾中慢慢枯死。希望你能克服缺点，快快乐乐地在这个集体中学习生活。你对自己有信心吗?

3) 还记得xxx曾经写过的一篇日记吗?他给你起了个有趣的绰号“千年虫”。因为你爱好电脑，并在全校电脑比赛中获得一等奖的好成绩。可见你是多么聪明啊!可是你的学习成绩和电脑水平比起来可就稍显逊色了。希望你能够养成良好的学习习惯，认真预习、专心听讲、及时复习。更要遵守纪律。因为纪律是学习的保障。

4) 你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，星期天常自觉到校自修，我内心很佩服你。愿你注意提高学习效益，奋发上进!

5) 运动场上你积极的跑动，让我们由衷地为你加油。但是课堂上你的表现却不突出，注意力不够集中、发言不多也算是美中不足吧!孩子，大胆地表现自己，不懈地努力，你将赢得最终的胜利!对了，你的写字速度如果再快些就更好了!

6) 你很内向，平时少言寡语，默默地为集体、为同学奉献着自己的光和热。可你却从不张扬，从不炫耀自己。你在劳动中表现得很积极，还经常参加班级“服务小队”的活动，得到了同学们的认同。你的作业完成得也不错，只是本簿保持不太好，不能不说是一种遗憾。衷心地希望你在新的学期里，能积极思考、大胆发言，改正不足，发扬优点，那样你才能最终找到属于自己翱翔的蓝天。

7) 真没想到，你还是位优秀的体育运动健将呢!看到你驰骋在赛场上的小小身影，真让老师喜欢。你很会学习，上课时，你能比较认真听老师讲课，积极举手回答问题。课下，你能及时地完成老师留的作业。但老师觉得你的性格中缺少一股“闯”劲，缺乏参与竞争意识。封闭在个人的小圈子中，你的提高一定不会太大，你说呢?对了，忘了告诉你，其实只要你认真书写，字也是满漂亮的啊!

8) 你能够认真地完成每次作业。你从不躲避劳动，每次值日工作都尽职尽责。你的纪律总是那么好，从不让老师为你操心。你平时话语不多，对待同学宽宏大量，从不斤斤计较。运动赛场上，你优异的成绩为班级争得了荣誉。所以老师和同学都很喜欢你。希望你上课能够大胆发言，发言的声音再xxx!

9) 这学期，在课堂发言上，你有了很大的进步，不再只是一名听众，而是能够主动地表达自己的想法。但老师希望你再拿出点男子汉的阳刚之气来，可不能做一只“小蚊子”啊!另外，你还能积极参加各项活动。在本次20×150米接力赛上表现很出色，为班级总冠军的取得立下了汗马功劳。在跳小绳比赛中，你不负众望，取得了年组第二名的好成绩。老师和同学们都为你喝彩。与此相比，在学习上你却少了一分谦虚，多了一分浮躁。如果你能改掉这个毛病，你的进步会更大

10) 你的快板说得可真棒!同学们一阵阵热烈的掌声和开心的笑声就是对你精彩表演的最大肯定。不仅如此，你还赢得了到会老师的表扬。你的办事能力也比较强，对于老师交给的任务，能够比较出色地完成。尤其每天早自习，你都能带领同学们晨读，那样子真像一位小老师。老师知道，你也是个很要强的孩子，只不过有时管不住自己。但我想，只要你横下一条心，就一定能咬着牙，改正自己淘气的毛病。试试看，你准能行!

11) 看了你带领大家出的板报，听了你竞选时精彩的演讲，读了你写的作文，欣赏了你画的画„„真让同学们佩服得不得了。你是同学们的骄傲，老师也为拥有你这样的学生而感到自豪。你很聪明，但却没有真正理解“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话的真正含义。孩子，小聪明是要不得的，只有一步一个脚印，我们才能走出精彩的未来!

12) 你热爱劳动，不仅在值日、大扫除中表现突出，而且能够积极参加班级的“雏鹰小队”。你很喜欢吹萨克斯，在乐队中表现不错，但却不能因为它而影响学习，一次次的不改作业只能拉大你和别人的距离。多么希望你在学习上也能有一些实实在在的进步。生活是公正的，每一份成绩的背后都会有一份付出。努力吧

13) “清水出芙蓉，天然去雕饰。”你人如其名，气质高雅，文采纵横，秀美如花，是个表里如一不可多得的好孩子，xxx老师真为有你这样的学生而骄傲。你为班级所做的一切大家都看在眼里，记在心上。相信你一定能再接再励，带给老师和同学更多的惊喜。

14) “知人者智，自知者明。”你是个知错就改的好孩子，xxx老师由衷地为你高兴。现在的你，已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。你的诗作也经常博得大家的一致好评，这是你的天资，更是你勤于积累的结果。老师相信你一定能再接再厉，充分发挥你的聪明才智，成为班中的佼佼者。

15) “xxx门后代，xxx好男。”xxx，还记得xxx老师给你的评价么?你是个聪明懂事的好孩子，能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在xxx天地成长，而且你在其他方面的进步也有目共睹。你关心集体的精神更博得了大家的交口赞扬。xxx老师相信，如果你能在学习方面再多下点工夫，一定能成为xxx门最帅最了不起的男子汉。

16) “自古英雄出少年。”你是个聪明懂事、有天资的好孩子，相信你的未来一定不可限量。你总能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在xxx天地成长。你的诗作是老师非常引以为豪的，但书写还有待提高，如果你的字能象诗作般精美，那真是珠联壁合了。老师相信，只要你坚持不懈，一定能成为班中不可多得的“诗词小博士”。同时要严格要求自己，使自己在纪律方面也做个“本色先锋”。

17) “腹有诗书气自华。”你是个饱读诗书，xxx明的孩子，经常带给老师和同学那么多惊喜。虽然过去你有这样那样的小毛病，但你能主动接受大家的教育和帮助，今天的你已经是个很了不起的多面手了。永远都不要放弃，继续向前冲，你的未来流光溢彩。xxx： “xxx红总是春。”

18) 你人如其名，带给大家的总是春天般的温暖感觉。你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着xxx老师的心。你高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。无论现在还是未来，xxx老师都以你为荣。

19) “江山代有才人出，各令风骚数百年。”你的xxx多艺令大家刮目相看，你的无私奉献让同学们由衷敬佩。xxx老师坚信，你为班级所做的一切将成为每个人记忆中的珍宝，你的未来不可限量。骄傲是人生最大的天敌，愿你永远与谦虚为伴，让成功之花开遍你的人生之旅。无论你身在何方，老师对你的关爱永恒。

20) “气质美xxx，才华阜比仙。”用这句诗词形容你真是再合适不过。你纯洁典雅，满腹经纶，出口成章，妙语连珠，是班中公认的“小才女”。作为班干部，你从来没有号令群雄的架势，却博得了大家的全力拥护，真是“其身正，不令则行。”你是xxx老师的得意门生，更是xxx老师的诗词好友。让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜。

21) “唯大英雄能本色，是真名士自风流。”你潇洒如风的文笔，你宽容坦荡的胸怀，你临危授命的豪气，你深厚渊博的学识，让老师看到了未来的栋梁，让同学们感受到了真正的大家风范。作为环境卫生班长，你的汗水渗透了卫生区的每一个角落，辛苦了!愿你在未来的日子里，鲲鹏展翅九万里，成为不折不扣的豪杰人物。

22) “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你是一个文静玲珑，少言寡语的小姑娘。如果不是你在阅读课上纵情“放飞“的那只《风筝》，xxx老师也许不会那么快发现你这只秀美的“小荷”。虽然你的成绩不够理想，虽然你的字不够漂亮，但xxx老师看的出，你一直在努力，这就足以让老师欣慰了。更何况你是那么xxx多艺，善良无私。xxx老师从来没有放弃过对你的期望，用行动继续证明你的优秀，好么? xxx： “忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”

23) 还记得xxx老师送给你的这句话么?虽然你不是xxx老师最优秀的学生，但你一定是xxx老师最难忘的学生。你无孔不入的叛逆因子常让老师头痛不已，你肝胆相照的侠义之举又总令老师感动至深，你天马行空的奇思妙想更让大家望尘莫及。你是如此平凡，又是如此锋芒，假如你能用一颗平凡谦虚的心生活学习，用一颗锋芒骄傲的心思考创意，你会成为一个什么样的人?两个字：智者!

24) “好男儿志在四方。”虽然你的话语很少，但每一句都掷地有声。xxx老师看的出，你是个胸怀大志的男孩子。这个学期，你在各个方面的进步可喜可贺，xxx老师想发自内心的对你说：“铭锋，敞开你的心扉，试着和大家分享无限的快乐，你的笑容真的很灿烂，很美丽，很可爱，很真诚。你快乐，所以我快乐。”

25) “沧海横流方显英雄本色。”数学奥林匹克选拔赛中，你脱颖而出，成为班级唯一的入选者。你的勤奋与执着充分显示了咱班“谁与争风”的铮铮豪情，足以感动和震撼每一个人，跳绳比赛中的你也是大家瞩目的焦点。成也英雄，败也英雄，只问付出，不问收获，xxx老师为有你这样的学生而从师无悔。唯一的希望就是你能更加严格地要求自己，做个更完美的孩子。

26) “冰冻三尺非一日之寒。”xxx老师永远记得你在课堂上的精彩发言。当时大家的掌声是何其热烈，这足以说明你是个很有潜力很有人缘的孩子。你xxx良，待人真诚，但学习方面一直起色不大。原因很简单，你对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。xxx老师希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奋起直追，成为一个勤奋博学的的孩子。

27) 你还是以前的那个xxx吗?那个懂事、乖巧、学习优秀、人人心中崇拜的偶像被你丢到哪里去了?我知道这些日子，你因为妈妈的出差而思念、难过，我也知道你非常想念妈妈。可是，同时你也应该知道，鱼儿终有xxx要自己游向大海，小鸟羽翼丰满时也要自己飞向蓝天，不管妈妈的怀抱多么温暖，终有xxx你也要离开妈妈自己走路的。振作起来吧，xxx，把对妈妈的想念化作学习的动力，同学们在关注着你，老师也在期待着你，相信你会战胜自己，成为一名“男子汉”，让大家都看到你以前的身影，找回那个人见人爱的xxx，好吗?否则，妈妈知道你现在这个样子一定会难过的!

28) xxx老师钦佩你的言辞能力，你走到哪里，笑声就在哪里不断响起。可以说六年二班如果没有了你，将会失去一半的笑声，想必你的幽默与你的聪慧是紧密相联的吧!说到这里，我想你还有一点值得老师骄傲的就是知识面很广。最近xxx老师想请教你一个问题，那就是爱哭是不是男子汉该有的呢?记住：男儿有泪不轻弹，做个铮铮男子汉!

29) 你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真!

30) 你是我心目中比较认真踏实的男孩，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。其实你暗地里很调皮，不能严格要求自己，缺乏明辨是非的能力，学习如波浪，忽高忽低。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的xxx!

31) 你是个平凡而又朴实的女孩，思想纯洁，品行端正，你总是xxx受老师的教育，认真去完成老师交给的任务，你有强烈的集体荣誉感，在校艺术节中获素描、水粉画二项第二，为班级争得了荣誉，我对你充满了感激之情。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!

32) 你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球xxx国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷!

33) 你是一个可爱朴实的女孩，尊敬老师，能协助老师管理班级，工作认真负责，是老师的得力助手，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱惜粮食，不挑食，爱劳动，能吃苦耐劳，这个学期学习进步很大，已经有了一定的自觉性，书写工整美观，有时能独立思考问题，积极发言，老师希望以后要继续努力，学习上自己管理自己!

34) 你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼好动，思维开阔，动手能力强，喜欢自由空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，拾金不昧，书写工整美观，上课时积极发言，能动脑思考问题，课堂练习完成情况良好，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，老师希望你继续努力，培养刻苦耐劳的精神，做一名顶天立地的男子汉!

35) 你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，已经懂得谦让和宽容他人，也会自我批评，尊敬老师，有一定的责任心，值日工作表现不错，基本上能做老师的小帮手，与同学也相处不错，能在课间与小伙伴做有意义的活动，热爱劳动，拾金不昧，学习认真，进步明显，课堂练习完成情况良好，老师希望以后继续努力，在书写方面再下功夫，争取更大的进步!

36) 你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，拾金不昧，上课积极举手，大胆发言，回答问题声音响亮，老师希望以后在书写方面再下工夫，做事养成有始有终的好习惯!

37) 你是一个乖巧听话 的孩子 ，尊敬老师，与同学们 和睦相处 ，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，爱护花草树木，环保意识强，学习成绩优秀，课堂练习能独立完成，老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考!

38) 爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够积极。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好，但不够拔尖，要继续努力。能与同学相处融洽,但要乐于接受老师的批评。要提高自己为班集体工作的热情。希望以后能专心听讲，积极回答问题。

39) 你是个既聪明又淘气的男孩子!老师喜欢看见你在操场上生龙活虎的样子。可前半学期，你却往往因为没在完成学习任务而失去了更多玩的时间，老师真为你遗憾!后来，老师与你的家长进行了一次长谈，结果让老师惊奇地发现，你的进步是那么大。不仅能够遵守纪律，学习成绩也有了很大的提高。希望你坚持住。同时老师也建议你读一些好的课外书，它会让你增长知识，懂得道理，会让你觉得读书比淘气更有乐趣。你的自理能力还需要加强，不是忘带这个，就是忘带那个，学习用品总是保管不好，到处都是。老师认为你已经长大了，应该学会自己管理好自己了，对吗?

40) 你很聪明，有一定的组织能力，对班级的各项工作都充满了热情。平时能够积极团结同学，在同学中间有一定的威信。所以，同学们一致推选你为班级的体育委员。而你也不负众望，出色地完成了任务。平时组织同学们进行训练，接力赛上冲锋在前，最终为班级夺冠立下了汗马功劳。老师在为你高兴的同时，更希望你在学习上也做同学们的排头雁、领头兵，成为大家学习的榜样。记住要让自己的才华放出更夺目的光芒，打好基础，培养良好的学习态度是很必要的。

初三上册作文 第19篇

本期我担任初三61班、89班和91班的英语教学,本期是初三第二个学期,教学工作以复习为主。三个班的基础水平不一样，而且差距较大。基于这一特点，在教学过程中我有针对性的进行英语课程复习。为以后教学工作有鉴于此。特作如下总结：

一、教学基本情况

2月下旬结束新课后，投入紧张的复习工作。61、89班基础较差，还有一部分同学英语根本没有入门，但也有一少部分学生成绩较好，针对这一特点，在这两个班以抓基础为主，抓课本、分课、分单元、分册地复习。通过对课文的的再现，提高了学生的复习兴趣。将一些常考的知识点以练习的形式给学生复习，为了照顾基础好的，适当地加些有难度的题目，如写作题型。91班是一个各科成绩都较好的班级，为了更好的把这些学生送往省重点高中，为高中学习打下良好的基础，对其要求更高、更严。先重在抓基础，然后设法提高学习的难度，加深教学内容，多次考查。专项复习讲透，讲深。每进行一次考查、测试之后，对落后的学生找其谈话，了解退步的原因，从生活、思想、学习方法上去关心每一个学生。使学生感觉到老师在关心、关注自己，从而在学习上更有信心。

二、教研教改基本情况

在教学上，积极向别的教师学习，共同探讨教学方法。虽然没有文字记载，但在整个复习过程中，我们几个英语老师每天都在研讨教学方法，确定复习的重点和难点，以便在中考中取得更好的成绩。

三、取得的成绩与经验体会

在几次的质量检测中，大部分学生一次比一次考得好。回顾一个学期的教学工作，发现传授方法是很重要的，在复习方法上做到精讲多练，以练为主。练习上做到综合测试多样化，有梯度性，有针对性。在思想上多关心、关注、观察学生，及时发现问题，之后及时解决问题。

四、存在的问题及改进策略

在教学之后，反思过少。有反思但没有文字记载，备课上还缺少细致，在今后的教学中，应做到备课细致。对做过的工作，发现问题后要及时记录下来，以便更好地提高自己的教学，业务能力。对学生的观察还不够仔细，对学生的了解不够，在今后的教学中应注意这些，便于更好地教学。

初三上册作文 第20篇

一、学情分析

本学期新执教的九（4）班，经过初步接触和以往成绩查看发现绝大部分学生基础很差，而且厌学情绪较重。对于这个班学生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，对很多学生来说，对几何有畏惧情绪，相关知识学得不很透彻。本学期要把学生的逻辑推理、逻辑思维能力、计算能力需要得到加强，在现有基础之上，还要提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充薄弱的知识，拓展学生的知识面，以应对学生的智力发展。

二、具体措施

针对上述情况，计划在本学期教学工作中采取以下几点措施：

1、简要复习所有内容，特别是几何部分。

2、尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。

3、尽量兼顾大多数学生，注重整体推进。

4、 坚持以课本为主，要求学行完成课本中的练习、习题（A组）、复习题（A组）和自我测验题，学生做完后，教师做适当的讲评，不做繁、难、偏的数学题目。

5、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。

三、合理落实各项教学常规

1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，所以在备课时深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，同时更重要的是备教法和学生的学法。备课形式以个人独立钻研备课为主，在此基础上进行集体备课。

2、上课时教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点。整个教学过程必须严密组织，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得。特别是要照顾到差生，力求使他们能掌握本课时的基本知识和技能。

3、作业要求要严格，但布置的作业要适量。精选作业，尽量根据不同程度学生，布置适当的选做题，以关注不同层次的学生。作批改要认真、及时，批语要多鼓励学生，根据作业情况查缺补漏，做好个别辅导。

4、个别辅导方面在各环节上照顾后进生的实际。特别是精心设计一些适合差生思考的问题和练习作业，引导他们思考，激发他们的学习兴趣。充分利用自习课或课余时间，加强对后进生的个别辅导。

四、教研工作

加强理论学习研讨，提高理论实效，积极参加上级组织的继续教育培训，交流学习心得，了解教育教学动态。结合学校的“课前四准备，课中四重视，课后四落实”课题研究做好适合数学学科和学生实际情况的训练方法；课后及时写出教学反思做好总结。

五、学困生转化工作

根据学生的实际情况做好分析选好学困生，做好辅导计划。在转化学困生工作中我准备做到“信心、爱心、细心、耐心、恒心”，这对唤起学困生的自信心、上进心能起到积极有效的作用。

六、教学进度与安排：略

初三上册作文 第21篇

风中的云，轻飘飘的在空中游荡。渐渐的，云厚了，重了，灰了。而我就在此时离开了她，来到这给世界，我轻飘飘的落在xxx，滋润田野，落到长河中，交织出悠扬的曲子，落入海洋里，成为永不会消失的水。

我刚烈，无所畏惧，伴着霹雳，带着风的怒吼，雷的`咆哮，来到北方的土地上，编奏着自己的交响乐。我打在屋顶上，溅起层层水花，打在窗户上，啪啪直响。我像一片巨大的瀑布，从东南横扫着北方的土地。雷在低低的云层中轰响着，为我伴奏，闪电时而用它那耀眼的白光，划破黑沉沉的夜空，照出狂风中狂乱地摆着的xxx，一条条金线似的鞭打着大地的我和在雨中吃力地迈动着脚步的人影，我虽然无所畏惧，但我的生命却很短，只有短短一刹那，渐渐的我就被那刚从云后跳出的太阳征服了。

我轻轻柔柔，缠缠绵绵，淅淅沥沥，丝丝缕缕，我迷恋江南的景色，远山近水，亭台楼阁，水面无波，垂xxx，一片静谧，我迫不及待的争脱云的士束缚，进入这画中世界，去聆听、去欣赏、去感触。所以我总是轻轻柔柔，绵绵，淅淅沥沥，丝丝缕缕，朦朦胧胧，人们笔下的江南，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧，

待雨过天晴，被我洗涤一新的江南又出现在蓝莹莹的碧空下，变得丰姿绰约，宛若刚出的美人，碧玉般洁净，兰花般可爱，亭亭玉立，脉脉含情，呵，江南如此娇美，不也有我一份功劳吗，

世界上没有相同的两片叶子，我也一样，我有不同心灵，不同性格，不同的形状和不同的声音，因为我总是来自不同风中的不同的云。

初三上册作文 第22篇

夜幕降临，云妹妹将月姐姐蒙上了一层薄薄的黑纱，很快，雨就连绵不断地下起来。今晚我作错了事，就被妈妈骂得“狗血淋头”，连以前的旧帐也一起算。她的冷言冷语刺痛了我的心，再加上这鬼天气，我那股牛脾气一个劲儿冲上来，任凭妈妈在身后喊着“鸣儿”也不管，打着伞，气冲冲地跑进了雨幕。我发誓要和妈妈势不两立。

我走在大街上，迎面走来一对母子——一位中年母亲和一个小姐姐，那位母亲怕自己的女儿被雨淋着，伞基本上挪到她的身上，伞上的雨水顺着伞滴在母亲的肩上。看了这一幕，我体会到母爱的伟大，不禁想起xxx写的“谁言寸草心，报得三春晖”母亲为孩子默默的付出，孩子是难以回报的。我想到自己，其实，妈妈对我的照顾也是无微不至的'，脾气不好也几乎是我引起的，真后悔不该对妈妈那种态度。此时此刻，我心中对妈妈的恨顷刻间烟消云散了。

虽然我的恨已经消散了，但我还是不想回家，总觉得妈妈不该发那么大的脾气。雨还在连绵不断地下着，我继续向前走着。看，又来了对亲密的小兄妹，哥哥生气勃勃，妹妹天真可爱，他们手牵着手，哼唱着小夜曲，蹦蹦跳跳地向前走。歌声在空中、雨中飘荡着，与断断续续的汽笛声交织在一起，组成一首又一首优美的雨中进行曲。正当兄妹俩高兴的时候，妹妹一不小心，摔了个四脚朝天。哥哥见状，把雨伞抛掉，吃力地扶起妹妹，一边檫拭着她身上的泥水一边问：“摔疼了吗?”妹妹说：“屁股都开花了，好痛啊!”“哥哥帮你揉揉……”我真羡慕，我和xxx一见面就吵架，要是我们也能像他们一样和平共处那该多好呀!我的眼睛直看着小兄妹，一不小心，差点和一对老爷爷、老奶奶撞了个满怀，“小家伙，怎么不看路呀!”老爷爷说。我仔细地看看他们，老爷爷头上“寸草不生，老奶奶满头银丝，慈祥的脸上爬满了皱纹，但他们互相搀扶着，紧挨着，无论风吹雨打也不用怕了。

我用眼睛摄下了这深情的一幕又一幕，将它们深深地印在我的脑海中。我想到了妈妈，深吸了口气，掉转头，快步朝前走着。

初三上册作文 第23篇

1. 该同学平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，有较强的集体荣誉感。性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。学习积极性有一定的提高，老师也感到欣慰。本学期学习成绩有了可喜的进步。再接再厉，坚定信心，持之以恒，迎难而上，不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，相信你一定会取得更好的成绩。

2. 该同学有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，能正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。再接再厉，坚定信心，持之以恒，迎难而上，争取在中考取得好成绩!

3. 该同学是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，团结同学，责任心强，工作认真，关心集体，积极参加体育锻炼，爱劳动，环保意识强，爱护公共财物，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优良，继续努力，争取更大的进步!

4. 该同学是一个很要强很自信很有个性的孩子，常常有较出色较独特的见解，悟性很高。认真专注地做每件事情，经常有惊人的表现，比如画画、回答问题、表演节目等。他有恒心和毅力，学习成绩进步较快。扬长避短，衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信未来的天空会最美!

5. 该同学为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。本学期学习成绩有了可喜的进步。再接再厉，坚定信心，持之以恒，迎难而上，继续努力吧，老师深深地为他祝福!

6. 该同学心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，该同学那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到该同学工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。作为班长，能带动班级中其他的同学，共同取得进步!

7. 该同学有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，该同学能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。他的聪明才智促使他思维开阔，该同学喜欢自由空间，能在自由空间里发挥出他特殊的才能，因为他真的很棒!

8. 该同学是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，继续努力，争做一名优秀的中学生!

9. 该同学是一个多么聪明可爱的男孩，有极强的集体荣誉感。还有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上他总能积极主动地发言，面对难题毫不畏惧，独到见解也一次次获得大家的好评，他的丰富的创造力，如果再加上勤奋学习，就一定会成功的!利用最后的时间，冲刺吧，争取考上一所理想的学校!

10. 该同学有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，该同学能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩有一定的进步，平时能积极参加体育锻炼。能与同学友好相处，团结好每一位同学。继续努力吧!一定会成功地到达彼岸!

11. 该同学为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作上，作为卫生委员，班级经常获得流动红旗有你的功劳。能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，看到课堂上，她那专注的神情，老师也感到欣慰。学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为她感到高兴。多多努力，永不停息，勇攀高峰!

12. 该同学能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。学习态度有进步，对知识的掌握和运用有明显提高，成绩进步较快。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在中考有更好的成绩、更大的进步。

13. 该同学具有优秀的品质，遵守纪律，热爱集体，爱好学习，讲究卫生，他认真做好每一节课的笔记，课堂上那专注的神情，让老师感到该同学对知识的渴望，该同学那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!学习成绩有较大的进步。思维严谨，考虑问题周密是他的优点，数理化竞赛中屡次获奖。继续努力吧!一定会成功地到达彼岸!

14. 该同学尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，虽然家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了!纪律观念强，作业认真，成绩理想。多读书、勤思考，是他的优点。继续努力吧!一定会成功地到达彼岸!

15. 该同学思想纯朴，诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是该同学的美德。他头脑是聪明的，富有想象力，在学习文化课上的潜能充分发挥出来。上课认真听，课后认真复习，对学到的知识灵活应用，因此该同学要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。这对该同学成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧，一定会成功地到达彼岸!

16. 该同学性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。老师对他最满意的是，学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。经历艰苦的磨砺时，该同学不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时，他不沾沾自喜。在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响他在同学们心中的威信，因为该同学用自己优秀的学习成绩证明着该同学的实力。相信成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

初三上册作文 第24篇

人的一生不可能是一帆风顺的，每个人都有遇到挫折、失败的时候。在遇到挫折、失败时，我们要勇敢地面对它们，战胜它们，而不是一味地躲避。

失败转化为成功要有条件，如果创造了条件，就能从失败走向成功；否则，只能永远停留于失败而不能自拔。这个条件就是先战胜自己，对失败有巨大的心理承受能力，把失败踩在脚下，然后才谈得上发挥自己的潜能，以百折不饶的.努力去拥有成功。

在我国古代，就有许多自强不息的伟人，他们在一次次失败后，重新振作，为我国作出巨大贡献，例如这几位伟人：八次落榜的明朝人归有光，一边在嘉定招生办学，一边发愤攻读，终于写出了长达四十卷的《震川文集》。三次落榜的著名医学家xxx时珍，下决心从医，一生精心研究，走遍了长江黄河流域，历时27年，参考了800多种医书，终于写出了医学世著《本草纲目》。四次落榜的清代文学家xxx，深入民间，广泛搜集材料，写出了著名的文言小说集《聊斋志异》。这些都是落榜之后的自强不息创造的奇迹。

我应该将“逆境成就大业”作为自己的座佑铭。小鹰不经历惊险的下落，怎么能成为雄鹰？小老虎如果不经历孤单，那能成为森林之xxx？其实在过程中的艰辛中，蕴涵着许多宝贵的财富。也许失望又会重新带给你希望，希望又引你走向成功呢！“不经历风雨，怎么能见彩虹”“阳光总在风雨后”，多少歌唱醒了少理智的头脑啊！人生的起起落落就像月圆月缺一样，是自然界的规律。经历了一些挫折，也就感受了历练的味道。

母亲告诉我说，当天空中有一道裂隙的时候，无论多么阴的天，也不会再下雨了。就这样，我敞开郁闷的心节，对着自己，对着生活，笑笑。生活有起伏，有酸甜，有笑泪，生活就是一曲呤唱着人生悲喜交加的歌。它将我们锻造成熟，打造得坚韧，磨炼得智慧。无论怎么样的日子，我们都应摆正自己，善待他人，真诚与人合作，微笑着面对周围的这个世界。

初三上册作文 第25篇

寂寞的时刻

“咣——”

电梯间里，我和我的邻居们彼此默力。和往常一样，等待着目的地的到来，目的地一到，大家便各奔东西，仿佛连邻居的关系也不是。

搬到这儿已经两年多了，却连一个邻居也不认识，只是脑海里还记得那一xxx熟悉而又陌生的'脸孔。刚搬到这儿时，我尝试着对每个人微笑，可每当我与邻居眼神相撞，嘴角还没来得及上扬，对方就已经收回了目光。就这样，电梯间里的沉积一成不变。

微笑的片刻

“嘟——”

和往常一样，从电梯间里出来的人争先恐后，而进去的人也不甘示弱，我被挤到了一个小角落。

就在电梯门即将关闭的时候，只听不远处传来了一阵急促的脚步声。

“请等一下。”一个身上背着吉他的男子出现在眼前。他微笑着，边把自己的包包袋袋移进电梯，边有礼貌地说着：“谢谢”。

电梯启动了。

“大家好，我是新搬来的，我住在5楼，是音乐学院的吉他老师。大家有事可以找我！”男子热情的话语打破了电梯里和往常一样的沉寂。

“嗯．．．”邻居们都意思性的笑了笑。

五楼到了。年轻男子又费力地把包包袋袋移出了电梯。出了电梯，男子还不忘向邻居们挥手告别。“大家再见。”

在男子热情的感染下，我也笑着向他告别。突然觉得，一种在心里尘封已久的感情似乎被拨动了。

热闹的瞬间

“大家早上好”

“早上好——”

不知何时，电梯里有了许多欢声笑语。男子依旧是满脸微笑地走进电梯，微笑地向邻居们问好。

“咦——等等吧。xxx大爷就在后头呢”

“恩，好。”

“谢谢你啊，小伙子。音乐学院有什么新鲜事，说来听听！”

微笑，让一切变得美好，更拉近了人与人之间的距离。微笑着走进城市中，我似乎也感到了每一个擦肩者的微笑。

初三上册作文 第26篇

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。

二、工作重点:

1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。

2、德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。

3、做好初二学生心理咨询健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的'阶段、树立自信心。

4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

5、运用“四气”练内功(壮底气--树正气xxx和气--育灵气)，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。

6、进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。

7、让学生都来参与班级管理。

8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。

9、开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。

10、架起一座沟通的桥梁 (学校——学生——家庭)。

三、工作措施：

1、班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质：

(1) 职业道德素质

a：坚定正确的政治方向。b：热爱班主任工作。c：热爱学生。d：以自身为范,为人师表。

(2) 学识素质： a：扎实的专业 。b：宽阔的其他学科修养。c：现代教育科学理论。

(3) 能力素质： a：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往能力。

(4) 健康的心理咨询素质：

2、做好学生心理咨询健康教育工作。

(1)通过“班主任信箱”了解学生。

(2)与学生谈心，做学生的知心朋友。

(3)开设专题知识讲座，加强心理咨询引导。

(4)召开主题班会，加深自我认识。

(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

教育家xxx夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。”

3、帮助孩子增强自信心：

(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。

(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。

(5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。

(6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。

4、做好学习困难生的心理咨询沟通：

(1) 宽容 (2)真诚 (3)期望 (4)要求适当

5、让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。

通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我，自己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出最大的贡献!

初三上册作文 第27篇

初三上册历史知识点归纳

1、人类的形成

⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;

⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。

⑶会制造工具是人与动物的本质区别;

⑷劳动创造了人;

⑸原始社会解体的原因或标志：

私有制的出现、阶级的产生、国家的产生

⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别;

⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;

2、大河流域的文明古国

亚非古代四大文明及其发源地：

①古代埃及文明：尼罗河流域(前35)

②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)

③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)

④中国的古代文明：黄河流域(前2100年)

3、亚非古代四大文明发源地的共同特征

都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;

原因：

①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;

②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

4、古希腊历史学家xxx德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明

5、对金字塔的认识

①金字塔是埃及文明的象征;

②金字塔是埃及国xxx法老的陵墓;

③金字塔是埃及国xxx权利和地位的象征;

④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;

⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。

⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志

6、对汉谟拉比法典的认识

①是古巴比伦xxx国的国xxx汉谟拉比制定的;

②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。

③汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级利益的法典。④汉谟拉比法典是中央集权制的君主专制的标志

⑤历史意义：是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。

九年级历史知识点归纳总结

1.人类历第一次获得胜利的社会主义革命：xxx国十月革命。

2.世界上第一个工人士兵xxx政府：人民委员会。

3.世界上第一个社会主义国家：xxxxxx俄国(xxx俄)。

4.列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的正确途径的标志：19实施的新经济政策。

5.xxx联成立的：1922年底成立。

6.xxx联社会主义制度确立的标志：1936年xxx联新宪法的制定。

7._模式形成的标志：1936年xxx联新宪法的制定。

8.最能体现巴黎和会分赃性质的《凡尔赛和约》内容：殖民地问题。

9.华盛顿会议的受益国：美国;的受害国：中国;受限制最厉害的国家：日本。

10.罗斯福新政最突出的特点(“新”的体现)：国家加强对经济的干预和指导。

11.罗斯福新政的中心措施：根据《国家工业复兴法》，对工业进行调整。(由于罗斯福新政只是在资本主义内部进行的调整并没有改变资本主义制度本身，因此并没有根除经济危机)

12.绥靖政策的实质：纵容_的侵略。

13.绥靖政策达到顶峰的标志：1938年9月慕尼黑阴谋。

14.第二次世界大战全面爆发的标志：1938年9月1日德军突袭波兰.英法对德宣战。

15.第二次世界大战扩大的标志：1941年6月xxx德战争爆发。

16.第二次世界大战进一步扩大(或规模)的标志：1941年12月太平洋战争爆发(珍珠港事件)。

17.国际反_联盟建立的标志：1942年元旦《联合国家宣言》的签署。

18.第二次世界大战最主要的转折点：1942年7月──1943年2月的_格勒战役。

19.欧洲第二战场开辟的标志：诺曼底登陆。

20.“二战”欧洲战争结束的标志：1945年5月8日德国无条件投降。

21.世界反_战争胜利的标志：1945年9月2日日本正式签署投降书。

22.二战后世界上最富强的国家：美国。

世纪80年代世界上的负债国：美国。

世纪90年代美国进入新经济时代，其特征是：信息化和全球化。

世纪90年代世界上的经济体：欧盟。的政治体：联合国。

世纪50──70年代经济发展最快的资本主义国家：日本。

27.印巴冲突的根源：“印巴分治”(_方案)。

28.中东问题的关键：巴以冲突。中东问题的本质：领土争端。

29.美xxx战时同盟关系的破裂和美国xxx之间冷战开始的标志：1947年美国出台“_主义”。

历史学习方法技巧

1、养成浓厚的学习的兴趣：xxx说过：“人若志趣不远，心不在焉，xxx成。”xxx亦说过：“成功的真正秘诀是兴趣，兴趣是自学学习的先导，是人们探究世界的动力，是的老师。对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。”

2、培养学习的主动性，真正理解和把握学习规律：什么是学习的主动性呢?就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢?一是要有明确的学习目的。_有一句名言：“伟大的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。

初三上册作文 第28篇

学习目标：

1。 了解：波斯帝国的形成与希波战争

2。 知道：_大帝的东征与帝国的建立

3。 叙述：罗马帝国的扩张与文化传播

4。 正确分析：古代世界主要战争的两面性作用

5。 学会：反对一切非正义的战争，积极维护人类和平的愿望，并能对战争的后果做出比较客观的价值判断。

学习重点：

_大帝的东征，罗马帝国的扩张与文化传播。

学习难点：

如何辩证认识罗马帝国扩张的影响。

学习过程：

（一）自主学习：

阅读教材，解决下面的问题。

1．公元前 世纪，古代伊朗以 人为中心形成波斯帝国，波斯帝国频繁地出征和扩张。前5世纪中期，波斯帝国 次出征希腊，史称 。希波战争， 赢得战争的胜利。

2．公元前4世纪，希腊北部的 国强大起来，公元前4世纪后期， 继xxx位，他足迹远达 ，建立地跨 xxx_帝国，定都 。

3． 任罗马帝国皇帝后，多次发动侵略战争，帝国疆域不断扩大，到 世纪疆域达到最大规模，东起 ，西临 ，南抵 ，北达 ，地跨 xxx， 成为内湖。

4．xxx张与征服一方面充满着 ，另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。

（二）合作探究：

1、我的问题（自学中不能解决的问题，提出来在学习小组内讨论）

2、我们的问题（学习小组讨论中不能解决的问题集中提出来向全班同学推荐）

3、老师的问题

①我们现在运动会中的马拉松运动出现在那一个战争中？

②xxx和罗马的疆域

（三）拓展延伸

①怎样才能正确评价xxx和罗马的征服

②观察下面《罗马帝国疆域图》，回答问题

（1）据图，说一说2世纪时罗马帝国疆域所到达的地方。

（2）图中的人物是谁？他在罗马历史上有什么样的地位？

（3）从罗马帝国所处的地理位置，分析它对文化融合的促进作用。

（四）系统总结

一、希波战争 二、xxx 三．xxx张

1．背景： 1．背景： 1．背景：

2．时间： 2．时间： 2．时间：

3．经过 3．过程： 3．结果：

4．结果： 4．帝国疆域：

5．影响： 5．xxx张的影响

（五）巩固训练

1． 罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸

A．埃及人 B．印度人

C．迦太基人 D．波斯人

2．下列最早建立地跨欧亚非xxx的帝国是

A．埃及帝国 B．_帝国

C．xxx帝国 D．罗马帝国

3．古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄

A．特洛伊战争 B．希波战争

C．伯罗奔尼撒战争 D．罗马的扩张战争

4．使罗马进入帝国时期的人物是

A．凯撒 B．xxx

C．屋大维 D．xxx克

5．有关古代世界战争的表述不正确的是

A．古代世界战争大多规模大，范围广

B．希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利。

C．有很多古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非的大帝国

D．古代世界战争客观上促进文化的传播

6．阅读下列材料 ，回答问题：

材料一 “条条大路通罗马”

材料二 “桓帝xxx九年，大秦xxx安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。”

材料三 xxx、_在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构（罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人）。对野蛮的征服者民族说来，正如以 上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”

① 材料一反映了哪个时期的什么景象？它出现的原因是什么？

② 材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家？材料 中记载大秦xxx安敦派使者到中国具体是在哪一年？这个史实记载在哪部书中？

③材料三能说明什么？用学过的知识回答。

（六）当堂反思：说出本节课的收获和不足。

初三上册作文 第29篇

人参就是这样的吧？苦苦的，带有一点甘甜。哦，是人生。不过好像也差不多，人生也是苦苦的，回味时有那么一点甜。尽管微笑的面对生活吧！人生中遇到的一桩桩苦事儿，闹心事儿，回头再看都是让我们在生活中成长的一件小事儿，小事儿而已。

微笑面对生活，用豁达的心境去迎接未来。“能把弯路走直的人是聪明的，因为他找到了捷径；能把直路走弯的人是豁达的，因为他可以多看几道风景。”曾经这句话给了我鼓励，让我不再为自己所走的弯路而懊恼，让我学会了转换角度去看到生活中的每一个问题，我发现祸福同相依，也许我认为的倒霉事儿，转个面再看又能成为指引我开辟崭新道路的好事儿，一旦有了这样豁达的心境，未来的未知就不再会是令我们不安的事情，而将变成我们的有所期待。

微笑面对生活，用前瞻远瞩去看待未完成。当一件事遇到困难的时候，先不要急着去伤心难过或者失落哭泣，先静观一下这件困难事儿，把解决它的办法看远一些儿，把它用出世之心去应对，把它像对待一件未来的作品一样去行动，你会发现这件未完成的事情不再是你此时的一个困扰，它变成了一个进行时态的作品，你现在是在一点点的'打磨它，一点一滴的积累着，一点一滴的打磨着，直到它带给了你生活的转机，带你走进了复行数十步之后的桃花源，你会发现你始终都在微笑着。

微笑面对生活，用乐观的心态去回看人生。你认为过去的你活得挺失败的，你想快点加油迎来新的人生，可当你微笑面对生活，用乐观的心态回看人生时，你会明白过去的你没有你想的那么失败，只是有些蠢罢了，看到过去愚蠢的自己，说明你成长了，只有成长了才会认为过去自己所做的事方法是那么的愚蠢，只有成长了才会笑自己过去原来那么幼稚，只有成长了才会知道现在的自己应该怎么样处理这些让我们一步步成长起来的困难事儿。

初三上册作文 第30篇

初三上期年级组工作总结

各位领导、各位老师大家好：

一年来，在学校领导的关心指导，各处室的支持和全年级组教师的团结奋斗下，初三年级的工作稳定、有序、健康的发展，在今年的中考中取得了较好的成绩，完成了学校下达的基本目标。但在这做经验交流谈不上，只是将我们工作中的一些做法说出来，和各位老师共同探讨。

一、领导重视，教师努力是关键

学校领导的高度重视，深入年级第一线解决实际问题，各处室部门的大力支持和指导，使得年级组各项工作顺利进行。初三全体老师群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极完成学校各处室布置的各项任务。

二、管理工作是重点

1.强化管理

初三毕业班，倍受学校的关心与支持，在学校的领导下，组成以校长为组长，挂点领导为副组长，年级组长、备课组长为组员的初三工作领导小组。深入教学，抓好年级班主任、任课教师管理。对班级的管理、教师教学、备课、上课、辅导、作业，进行督促。年级组打整体协作战，捆绑式考核。

2.做好学生分流工作

根据教育局文件精神，分流学生就读职高。对于那些无心向学，学习基础差的同学，各班做好学生的巩固的同时，做好分流工作，动员其就读职高。既让他们有所发展，又完成义务教育，还让年级减轻了管理和教学压力。班主任做动员工作，搭班教师、任课教师要全力支持配合，取得良好效果。

3.狠抓教学

初三全体教师认清形式，统一思想，更新教学观念，充分发挥科目组、备课组的作用，加强教研，深入课堂，相互交流学习，发现问题及时交换意见，及时弥补，充分发挥集体协作，共同努力的精神。同时，提高课堂45分钟的效率,我们一向反对课堂浪费，尤其初三年级，学生的时间很宝贵，只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。初三各备课组认真集体备课，切实做到“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。

4.加强中考体育训练

按惯例，初三学生将进行中考体育加试，而学生成绩还存在很大问题，在这种情况下，每天进行素质训练，每天进行跳绳训练，下午放学后进行800米、1000米训练，体育课重点是篮球、实心球、立定跳远的训练。年级组教师、班主任全力配合体育教师训练。年级组组织体育模拟测试，并认真分析，分类指导落实到人。5.充分调动学生的积极性

初三是学生人生中的第一个转折点，心理压力、学习压力较大，如果没有正确的引导，学生较易半途而废，丧失信心。年级组利用师生会，班主任利用班会，任课教师积极参与，时时关注学生的学习与生活，对学生的学习给予鼓励和引导，使学生能主动配合教师，能持之以恒，战胜心理和身体的疲劳，积极行动起来，师生明白中考未考一切皆有可能。

6.落实安全工作

安全是学校、年级、班级管理的重要工作、不可小视，年级将安全划分到各班，实现班级安全负责制，年级定期不定期的召开年级“重点”学生会议，进行教育，班级利用班会教育和个别教育相结合的办法，没有重大不安全事故的发生。

7.配合学校工作

年级组在完成年级的教学管理工作的.同时，积极参与学校，配合学校做好一切工作，听从学校指导与安排。从大局出发，使学校和年级工作协调发展。

8.开好家长会，取得家长的支持

在初三的关键时期，家长的配合与支持，使学生安心学习，稳定思想。本学期开家长会多次，家长及时了解孩子在校的思想、学习表现，及时配合学校、年级组的工作，也为年级顺利完成教学工作打下良好基础。同时。开了尖子生家长会、重点生家长会，指导家长关注自己孩子，督促定时复习，努力学习，遵守纪律。

6.落实安全工作

安全是学校、年级、班级管理的重要工作、不可小视，年级将安全划分到各班，实现班级安全负责制，年级定期不定期的召开年级“重点”学生会议，进行教育，班级利用班会教育和个别教育相结合的办法，没有重大不安全事故的发生。

7.配合学校工作

年级组在完成年级的教学管理工作的同时，积极参与学校，配合学校做好一切工作，听从学校指导与安排。从大局出发，使学校和年级工作协调发展。

8.开好家长会，取得家长的支持

在初三的关键时期，家长的配合与支持，使学生安心学习，稳定思想。本学期开家长会5次，家长及时了解孩子在校的思想、学习表现，及时配合学校、年级组的工作，也为年级顺利完成教学工作打下良好基础。同时。开了尖子生家长会、重点生家长会，指导家长关注自己孩子，督促定时复习，努力学习，遵守纪律。

6.落实安全工作安全是学校、年级、班级管理的重要工作、不可小视，年级将安全划分到各班，实现班级安全负责制，年级定期不定期的召开年级“重点”学生会议，进行教育，班级利用班会教育和个别教育相结合的办法，没有重大不安全事故的发生。

7.配合学校工作

年级组在完成年级的教学管理工作的同时，积极参与学校，配合学校做好一切工作，听从学校指导与安排。从大局出发，使学校和年级工作协调发展。

8.开好家长会，取得家长的支持

在初三的关键时期，家长的配合与支持，使学生安心学习，稳定思想。本学期开家长会5次，家长及时了解孩子在校的思想、学习表现，及时配合学校、年级组的工作，也为年级顺利完成教学工作打下良好基础。同时。开了尖子生家长会、重点生家长会，指导家长关注自己孩子，督促定时复习，努力学习，遵守纪律。

三、主要措施重落实

1.定期召开初三年级教师会议，及时向教师通报初三年级的工作方案和重点措施，了解教师们的思想动态，统一思想，提高认识。教师们树立全年级一盘棋的思想，及时协调各学科、各班级之间的关系，打好整体仗。2.定期召开学生大会。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。请学校尖子生、优秀学生及有经验的教师介绍初三学习经验和方法。

3.定期进行月考分析会.认真组织好每次阶段性考试后的年级教学质量分析会，会上每位老师认真分析考试的得与失,并寻找解决问题的对策.班主任定期召开班级会议，让每位教师和学生明确自己的努力方向。

4.做好培优工作

根据学生的基础和特点，有针对性的通过课外辅导，让真正想学的学生能吃饱，培养同学们良好的学习方法，使学习成绩不断提高，起到拉一把，凑一下的作用。

5.抓好特长生的辅导

在抓好教学的同时，对音乐、美术、体育特长的学生让他们学好知识的同时也充分发展兴趣特长，为中考开辟新的道路，取得一定成效。

6.重视学生的心理疏导，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习积极性。鼓励学生追求进步，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。同时，请学校相关教师为初三学生作指导，还进行了中考考前心理辅导讲座。

7.发扬备课组团队精神，强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。8.要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐，有发展前途。

四、德育工作不放松

1.抓学风建设，强化道德品质教育

对初三学生行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。创建良好的班风、安静整洁的学习环境，能促进学习效果的提高。

对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，各班粘贴激励语激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气。

2.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作

初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑，如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就应及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3.定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率

4.我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要关注优生，要对优生做到有爱心、细心、耐心。

5.班主任和xxx老师重视家校联系，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，这对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。

6.年级组教师经常自我检查，发现问题及时纠正，保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。

但在很多方面还做得不够，相差很远，只是互相交流，讲得不妥之处请各位领导、各位老师批评指正。

初三上册作文 第31篇

微笑，是人类最美丽的笑容。要是我们微笑地去面对生活的挫折和失败，我们将会走过快乐的人生。

其实，我应该比正常人受的苦要多很多，就是我用自己的毅力和微笑把它们打败了，现在的我即使跟其他同学不一样，但我每天都会用微笑迎接未来。我相信总会有xxx，因为我的乐观会让我享受成功的喜悦。

我出生的那一刻开始，因为家里的问题，我的`样子很丑很丑。当爸爸和奶奶看到我的第一眼就说不要我了，除非医生让奶奶把我抱走。可是我离开那温暖的“小箱子”随时都会停止呼吸甚至死亡，医生很为难，但是不让我家属抱我走，又谁来抚养我呢？最后我还是被奶奶带走。

也许是因为我先天性双唇腭裂，我失去了吃母乳的能力，也只能靠奶奶每天熬的米汤来维持生命。在我三个月大的时候，我必须进行一次手术，否则我将命丧黄泉。可能因为身体比较差的原因，我从手术室出来并没有送回病房，而是直接把我送到ICU病房。医生对我家属说：“这孩子可能保不住了。”可是他们没有想到，老天爷给我一个奇迹，让我重新睁开眼睛，并让我健康成长。(其中也经过几次手术)

因为长大了，心里开始萌发了，我爱漂亮，每天都打扮的自己很美，我从来没有问过爸爸妈妈我鼻子和嘴巴怎么是这样。我知道，每次跟着父母去旅游，有很多人都在说我笑我，在学校也有同学笑我，给我取花名。当时幼稚的我以为他们是在赞我。随着年龄的增长，生理的成熟，知道什么是好什么是坏的时候，我几乎每天都要接受同学们精神上的“挑战”。

有时候想妈妈老师诉苦，他们总是说：“不要理他们就行。”但是事实上真的有这么容易办到吗？我每天都在怨自己长得不够好。有几次因为同学看我不顺眼，把我推到市场的臭水沟里，我从水沟爬上来的一瞬间，眼泪哗哗地留下来，周围的同学在嘲笑我，说了好多难听的话。我的委屈该向谁诉说呢？又有谁能理解我的苦衷呢？都没有！妈妈？老师？朋友？都不是！只有我自己，只有我自己的微笑，只有我自己的安慰。

在我不能自拔的时候；在我痛苦的时候；在我孤独的时候；我总会拿起一面镜子对我说一些积极的话，鼓励的话。微笑地对自己说：“这世界没有什么过不去的，你不是喜欢《丑小鸭》这篇寓言故事吗？想想要是你是丑小鸭，你就必须好好克服这个问题，也许长大后，你就会成为人类的‘白天鹅’。”

当我拿起镜子，对自己微笑时，我觉得这世界上没有任何东西，任何笑容比这个微笑更真实，更美丽。也许别人给我的微笑是真实的，但他也有虚伪的一面。只有我自己给予自己的微笑才是最纯真最美丽的。有了我自己的微笑，我的信心充满了，用我的微笑和信心去打败困难，困难一定会败在我手上。到那个时候我的外貌已经不再重要了，因为我已经是一只美丽的白天鹅。

用微笑面对生活，用微笑去战胜困难，用微笑打败黑暗。你将用微笑迎来的是光明、快乐、开心的世界。相信我，微笑的力量真的很大。

初三上册作文 第32篇

面对困难，一般都会有两种人，一种是焦躁以对，一种是笑容以待。而笑容以待的人，生活过的会更加充实。

妈妈遇到事情一直都会非常冷静的分析分析，而我就非常急躁，完全不能冷静的思考，因为我认为冷静的思考，并且以良好的`心态去面对它，可能解决不了问题，直到我看见了爷爷。

爷爷，他非常的注重保养，一般除了家里做的饭菜，他其它东西都不怎么吃，所以他很放心自己的肠胃，每次去做检查，肠胃都挺好的。可是有一次检查，他哪个部位都做了检查，可唯独没有检查肠胃，可不好事情发生了，可能命运就是这样捉弄人吧。

去年寒假，爷爷总是肠胃不好，总是拉肚子，因为疫情的影响，所以不能去医院检查，就吃了一些药，可是他一直反反复复，没有任何好转，就去医院做了检查，结果查出来是直肠癌，听见这个消息，我的心情顿时变得非常的失落，就会觉得怎么可能才一个多月，怎么那么快就癌变了呢?我便马上打电话，说：“爷爷，你没事吧?”爷爷的回答令我惊讶，他说：“没事，做了手术就好了。”天呐，爷爷怎么能做到如此冷静，并且他也丝毫不怕病痛，我就说：“你要好好注意身体，多休息。”爷爷说：“你也不要太在意了，这只是做一个手术，把心思放在学习上。”我过几个星期就会没事的。

我听了爷爷的话，不要太在意这件事情，把心思放在学习上，过了几个星期，爷爷回家了，刚好我们五一放假，就去看望爷爷，发现爷爷恢复的好快，脸色看上去也比之前好多了。

我便问爷爷：“你是如何做到那么冷静的去对待这个病的，而且还恢复得那么好?”爷爷说：“遇到事情不要总是用不好的心态去看待，无论你是开心还是悲伤，焦躁还是冷静，事情总会解决，还不如以平静的心态去面对它，自己也会更加开心，过的也会更加充实。”

是的，我们遇到事情要以平静之心对待，不要那么焦躁，无论生活有多么的不如意，微笑面对生活，生活也会变得更加美好。

初三上册作文 第33篇

我一想起这件事，便像电影一样在我的脑海里播放。这件事让我不开心了好半天呢。

记得一次，我和妈妈一起去江阴玩，公共汽车上，我们遇到了一件非常意外的事，那就是遇到小偷了，公共汽车行驶在宽阔的马路上，一路上风和xxx，但在快到站的时候，小偷的行动开始了，他盯了好半天，才选准了我妈妈，于是，蹑手蹑脚地他来到妈妈后面，拉开了包的拉链。将钱包从包里拿了出来。揣在了怀里，准备在无人知晓的情况下逃之夭夭的时候，嘿嘿，正巧被“一世英明”的我看了个正着，他怀里揣着一只红色的钱包，便会想起妈妈的钱包也是红色的`，便马上当机立断像“神探”一样的搜索着，眼睛立刻瞄上了妈妈包上的拉链，只见那拉链长开得像个大嘴巴 ，此时我慌了，忙轻轻的拉了一下妈妈的衣袖，，示意让她低下头来，在她耳边请轻声细语的说这，问她是否丢了钱包。妈妈不慌不忙得看了看，哎呀，果真丢了，妈妈的脸憋得通红，她心急如焚，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。红苹果脸蛋似的妈妈，突然，弯下腰来问是不是我在跟她开玩笑，我听后急了，立即“推辞”说，不，不是我干的，妈妈听完此话后，始终不相信。她怒目圆睁的看着我，说：“小小年纪，竟然学会说谎了，我似乎闻到了火药味，妈妈发火了，我急得哭了出来，刹时间，全车人的目光都投向了“可怜”的我，妈妈非常不好意思这时居然说出了一句风趣幽默的话：“ 你真是朽木不可雕也。”我听后扑哧一声笑了出来，妈妈终于相信了我没拿钱包，我长吁了一口气，刚才的我就是跳进黄河也洗不清身上的冤啊，我真想把包大人“包青天”给请来替我申冤，好不当一个哑巴吃黄连——有苦说不出。妈妈坚信不是我拿的钱包以后，就连忙追问我，是谁拿了钱包，我把原委说出来以后，她也不是个省油的灯，下了车，就去要钱包，小偷我们问他要了半天不吭一声。原来当我为自己辩护的时候，小偷已将钱包转交给比别人了，妈妈听后气急了，三步并两步，追上了小偷的帮凶，要回了钱包。

这件事，妈妈冤枉了我，因为妈妈要表达对我的歉意，她不仅向我到了歉，还给我许多赔偿。每当我一想起这件事，它就像电影一样一幕幕会放在我的脑海里。

初三上册作文 第34篇

所有的暴风雨都会停，所以得鲜花都会盛开。

——题记

人生哪有那么风平浪静，多多少少避免不了坎坷与困境，我们则要学会在困境中成长，以积极乐观的心态去面对困难，坚信黎明的曙光就在前方。

xxx就是一个很好的例子，他的人生可以说是谁都最不愿面对的，一次海上遇难，全船的人就只剩下他一人，流落到空无一人的岛屿上，荒岛什么都没有，却又什么都有，面对独自一人孤单的生活，他因随时会有猛兽现身而恐惧，因没有一切而绝望。

我想很多人面对这种情况时都会像无头苍蝇一样，不知所措，任凭忐忑恐惧冲击着绝望的灵魂，最终选择放弃生存，但xxx并没有，他凭借着自己坚强的意志，克服恐惧的决心，在这本是一无所有的荒岛上生活了二十多年，而他在这二十多年的时间里，每天都在给自己寻找一丝的希望，使自己变得乐观起来，日复一日，年复一年，岛上已变得应有尽有，而他的生活也因此而改变，即使没有大陆上奢侈的东西，没有令人垂涎欲滴的食物。

生活中的我们也应该要像xxx一样，面对死亡，不畏惧，遇到困难，不退缩。

世态千变，倘若你无一颗乐观之心，则生活会处处不如你意，你将很难在残酷的世道生存，相反，你若微笑面对生活，美好，幸福与快乐变回亲自找上门来，烦恼，困境便会随风而去。同样是一朵玫瑰，悲观者看到的.是花上的刺，而乐观者却看到的是刺上的花。正所谓，悲观者在绝望中看到死亡，乐观者在绝望中看到希望。

乐与悲就在一念之间，人人都不愿做悲观者，那么就请微笑面对生活吧。

以乐观的态度去面对生活，生活将是一片光明。你会发现，生活原来可以这么美好，世间万物的一切都为你欢呼，每天的太阳为你而升起，为你而落下；花儿为你绽放容颜，鸟儿为你放声歌唱，溪水为你欢快流淌……

你会发现，生活是多么精彩，人生是多么绚丽多姿，生活的意义就在于笑对人生。

初三上册作文 第35篇

1、跟随学校的安排，做完学校分配的任务，统一步伐

2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理，并进一步完善。加上自己的教室办公，把学生的动向进一步掌握好。

3、找一首班歌。每周班会上唱一次，xxx如果有需要提升气势时也唱。训练出班级氛围。

4、实行学习目标管理，首先把20xx年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上，并估算出自己的分数，确立自己的本学期目标，下学期再进一步更改。在每一次大考后的反思与措施制定。

5、班会课，充分利用班会课。每次班会课必有一主题，必有明确目的性，必展示多媒体。

6、写激励性语言。可以是摘抄的，也可以是自己编写的。

7、每周至少找五名学生沟通，必有记录。可以是表现好的，也可以是表现差的。这个工作从第三周开始。

8、更重要的放在自己这里。保持平和心态做教学、做管理、做沟通。多鼓励、少批评。

9、加强与家长的沟通。尤其是表现好的同学要持续表扬，主要以短信沟通。

10、撰写初三工作日记，以正视自己的工作，进一步做好工作。

与其说这是计划，不如说是我正在做的事和将要做的事。当然，也可以称之为计划。不论是什么，工作后的效果必须要有，而且必须要明显。

相信自己，相信同学们。来吧，我的同学们，相信我们是为成功而诞生的，加油!

初三上册作文 第36篇

【能力定位]

要表达一种思想，一种感情，就需要材料。材料是作文的基础，是文章的“血肉”。未经加工的原始材料为素材，经过提炼加工写进文章的材料为题材。素材和题材仅一字之差，却有质的区别。

【要点阐释】

筛选和安排材料时要特别注意以下几点：

(一)要紧扣主题。选取的材料必须跟主题密切相关，必须能有力地表现主题。如果不看材料是否对路。不分主要次要，拣到篮子里便是菜，胡子眉毛一把抓，这样，轻者使内容杂乱，喧宾夺主，不能很好地表现主题，重者则成为“跑题”之作，劳而无功。如写《我和我的老师》这篇文章.可写这位老师在思想、学习、生活等方面对我的关心与帮助，如果写老师和其他同学或老师之间的事，就切题不紧，如果又写老师在回家路上所做的事，或是在家里所做的事，尽管这些事也能表现出这位老师的优秀品质，但这些事却跟“我”没有什么关系，则属于“材”不对题，这样的文章必败无疑。所以，选材时必须“有的放矢”，紧扣主题。

(三)要生动新颖。所谓“新”，就是题材能深刻反映主题，但不平庸，不落俗套。“文章切忌随人后”，选材更是如此。同样一个主题，如果选取别人没有用过的材料来表现，就会使文章显出新意;或变换一下角度，变换一下思维方式，选用那些别人用过但还能挖掘出新意的材料，写出的文章也能令人耳目一新。

比如《我的老师》这样的题目，大家简直写腻了。动笔无非是“深更半夜，两鬓斑白的老师还在伏案工作”，或者“大雨滂沱的天气，老师踏着泥泞小道作家访，给学生补课”，或者“我在学校病了，老师立即把我送到医院，像妈妈一样照顾我”，等等，这些题材，虽然能表现老师的崇高伟大，可爱可敬，但xxxxxx四反来复去都这么写，读起来就让人感到平淡乏味，甚至还会沾上点“虚假”之嫌，这样的文章是很难获得佳绩的。

但有个同学却巧妙地变换角度，把这个旧题写出了新意。他通过老师的眼睛，来表现主题——一老师总是瞧着我，我有什么不妥吗?反复检查，都不是。心里想：要么老师冤枉人，要么他眼睛出了毛病.要么老师神经不正常……下课了，老师又喊我到办公室去，这更使我想：真是.无端地“盯”我一节课不说，还要找我的麻烦吗?一进门，老师就说：“我上课看你脸色不好，准是病了，你要抓紧去看医生………”“哎呀，是呀!我昨天感冒发烧，今天浑身没劲，自己没在意，想xxx老师连这点也看出来了……”

一般说来，新鲜的事物总易于引起人们的注意和好感，所以，我们在为文章立意选材时要努力求新。但是，求新决不能盲目，必须以“紧扣主题”“真实典型”为前提。

(四)要避免雷同。有些记叙文表现中心时不止用一个材料，那么这些材料应从不同侧面表现中心，这样，中心会更突出，人物形象会更丰满。因此，选材时要根据主题的需要，毫不吝惜地删去那些雷同的材料。如xxx写《谁是最可爱的人》，他从自己搜集到的二十多个素材中筛选出三件事写进作品中，这三件事从不同的侧面共同表现了“志愿军战士是最可爱的人”这一中心。第一件事——松骨峰战斗，刻画一个英雄群体，表现战士们的英勇顽强和对敌人的刻骨仇恨;第二件事——xxx在浓烟大火中拼死救出朝鲜儿童，写一个英雄形象，表现志愿军战士对朝鲜人民最真挚的爱;第三件事——防空洞里苦乐谈，展示战士们的美好心灵，这是他们英雄行为的思想基矗读完这三个事例，我们会深深地感到我们的战士是多么的可爱——“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广”，“他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!”如果三个材料属同一类型，即使扣题、典型，也难以把人物的形象塑造的那样丰满完美，难以收到上述效果。

初三上册作文 第37篇

一、指导思想：

认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的具体要求、年级组的具体情况，以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式，向课堂要质量，不断提升教师的教学设计能力和课堂的教学效果等。不断提高语言能力、教学能力，加强大家协同作战、教学研究的能力；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、教材分析：

九年级《思想品德》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础；第二单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的基础；第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石；第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生的关注。

三、重难点

重点：

1、我的角色，我的责任

2、国家兴亡，匹夫有责

3、实施科教兴国的发展战略

4、走向共同富裕的道路

5、学会选择，学会承担

6、终身学习，持续发展

难点：

1、什么代价，什么回报

2、实施可持续发展战略

3、弘扬和培育民族精神

4、建设社会主义精神文明

5、生活的岔路口

四、学生情况分析:

1、九年级学生已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。

3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。

五、主要任务和要求

1、关注常态教学，向每一节课要质量。

认真分析新课程实施情况，学习先进。加强对新课程实施的反思，对新课程推进过程中出现的问题，进行专题研究，积极撰写论文，提高实施新课程的水平。积极参加政治学科青年教师的教学竞赛活动，充分利用每一次外出听课机会，努力提升业务水平。

2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改进教学五环节的具体要求。重视学法研究，分层教学，分层指导。坚持每周至少一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。

3、 处理初中毕业所面临的问题。

引导学生树立正确的、远大的理想，学会正确处理、释放面对的升学压力，以积极的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。

4、通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到应承担的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。旨在结合学生的亲身体验，培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神。

六、改进教学的措施及教学中应注意的问题:

1、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

2、强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。

3、加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。

4、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。

5、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，xxx实、勤奋竞争的学习意识和氛围。

七、教学进度附教学进度计划表：

第一周 我对谁负责 谁对我负责、不言代价与回报

第二周 承担关爱集体的责任、承担对社会的责任

第三周 做一个负责人的公民、第一单元复习

第四周 我们的社会主义国家、党的`基本路线

第五周 统一的多民族国家、对外开放的基本国策

第六周 计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略

第七周 实施科教兴国的发展战略、灿烂的中华文化

第八周 弘扬和培育民族精神、第二单元复习

第九周 人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法

第十周 依法参与政治生活、单元复习与随堂练习

第十一周 单元复习与随堂练习

第十二周 造福人民的经济制度

第十三周 走向共同富裕的道路、学会合理消费

第十四周 建设社会主义精神文明、灿烂的文明之花

第十五周 第三单元练习、我们的共同理想

第十六周 艰苦奋斗 开拓创新、正确对待理想和现实

第十七周 理智面对学习压力、未来道路我选择

第十八周 拥抱美好未来、第四单元练习

第十九周 期末复习一、二单元

第二十周 期末复习三、四单元

二十一周开始 期末复习

初三上册作文 第38篇

“书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”古人如此利诱着人们去读书。人们还常“开卷有益“。当今的大思想家们也个个赞誉读书的种种好处，把书籍比做人类的好友，比做面包，比做进步的阶梯。可见，读书是人们摆脱无知的工具，是人们净化自身的利器，是人们提高自我的捷径。

书籍汇集了人们的智慧，把先人的经验知识代代相传下去，使后人可以而且能够站在巨人的肩膀上看这个错综复杂的世界。书籍作为知识的载体，是人们文明的一个标点。

许许多多的读书人也是在通读先人或别作家的大量著作后，才有了自己的作品，逐渐形成了自己的行为风格。没有先人的积淀，没有通过大量阅读所形成的文化底蕴，你如何去发现新的东西?如何去看彻自己的清晰想法?正所谓”读书破万卷，下笔如有神“。

可是开卷有益吗?当然答案是否定的。一个人的生命是有限的，而读书是人们生活的一个重要的组成部分，是人们提高自身最为直接的途径。所以提倡：好读书，读好书!

初三上册作文 第39篇

一、指导思想

在初三的第一学期，班级将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生的每一方面。要以校风建设为班级工作突破口，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。

二、工作目标

1、认真执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生，帮助学生克服学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作要点

（一）加强班风建设

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育—————确定学习的具体目标，人生的大目标；态度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育—————向好学生学习，向第一看齐；信心教育—————相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：一丝不苟的学习态度。一滴不漏的学习要求。始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动：根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

4、营造向上氛围：制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字增强班级凝聚力。布置教室环境。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

5、指导培养干部：定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。分工明确、各负其责，对xxx的各项事务明确到位、分配到人。精心培养班干部。

6、养成良好习惯：班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。结合单元测评、期中考、期末考，指导每位学生确立奋斗目标，并制定学习计划。通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

（二）重视学法指导

1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。

2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

4、开展文体活动：初三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为初三紧张的学习做好身体上的准备。

四、具体措施：

（一）抓好班级一日常规，xxx到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。（二）提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

（三）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进步，对表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。定期与各类学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。经常进行班级工作的

总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

五、活动安排：

严格按照学部德育处、年级组安排的统一时间安排工作。

1、领会课标内涵，钻究《考试说明》。

2、依据学生实际，探寻语文差异。

3、选好、用好有关资料，追踪中考考点趋向。

4、精心备课，上好课。

5、重视阅读训练。

6、加强写作训练。

7、采用“整体教学法”、“单元教学法”、“作业训练法”、“边教边复习法”进行第一学期的教学。要求在第一学期内完成全年的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。

“整体教学法”——就是让老师、学生均站在一个系统的高度来学习语文知识。这个高度就是整个初中语文系统的高度，力争在本期的第一个月内，让全体学生了解初中语文知识系统、能力系统，第二个月内能站在这个高度进行自我的学习语文。

“单元教学法”——就是以一个单元的内容作为授课的内容，不就每一个单独的一篇课文进行教学。这个方法主要用在小说单元、诗歌单元的教学。

“作业训练法”——就是以作业的形式来学习课文，理解课文，掌握相关的知识，培养学生阅读的能力，提高学生解题的能力。这种方法主要用在议论文的单元的学习上。

“边教边复习法”——就是在进行新课教学的同时，进行专项的复习，力争在第一学期完成所有单项知识的复习，第二学期全面进入总复习阶段，以大量练习、考试为主，提高学生应考的能力。

做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源，要让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵活多样，不拘一格进行。只要达到目的就行。

初三上册作文 第40篇

饮露秋风，耀采夏月。阜盛弗过，生如夏花。我来，我见，我求索。成长之路，追寻万千佳作；守候之名，其实为时代至品。

涤游人生这般漫漫潮水，枕戈待旦，石赤不夺。之中筛濯破碎与腐朽，完善品格，xxx志。时代的浅水喧嚣，守候令其，xxx光。

豆蔻之年，追寻xxx云鹤，守候传统文化，纤织星光。

以心为笔，以血为墨。大漠浩渺，山脊挺括。六十二载悉心修复，八十六岁耕耘不歇。暖拥贫瘠与充盈，他决意驻足于此。“我什么都不会，我什么都愿意学着干！”如甘霖，似鸿泉，一番豪言掷地有声。不负己，他更不负莫高窟。韶华芳年，付诸胡云xxx之中。161窟，是他最好的作品。墙皮脱落，风吹屑起，他匠心呵护，路途曲迂而踉踉跄跄。他是真正的启明星。过尽千帆，他初心未改。他越练越明，越做越新。“空间平移”，“整体揭取”，“挂壁画”，何尝不为一种雏凤清声？濒临绝境的文物，于他手中，再呈灵芝仙草之态。扶摇直上，击水三千，xxx先的守候，定为火炬！

舞勺之年，追寻xxx者，守候xxx技术，温润寒月。

茅草屋内，三人成居。攻坚克难，举重若轻，修“神州第一锚”，他决策果断；如今建跨海奇迹——港珠澳大桥，他竟也毫不吝惜羽翼。“工程的难题和挑战由于技术的发展此消彼长，机遇永远大于挑战，关键在于我们一定要抓机遇，敢于挑战。”他守候：走自我研发之路，掌握核心技术！无论海流激进复杂，流态异常，他仍啃下这块硬骨头。伶仃洋水下，33节、重264万吨的`沉管密合连接。从E1至E33，一节节，恰如中国高新技术的脊柱，硬挺，坚朗，最有力量！跨海长虹，终而呈现。他担责不推，担难不怯，担险不畏。中国桥是连接天堑的通途，更是展现雄风的复兴桥！岁月不居，时节入流，xxx的守候，定为灯塔！

守候为梦。随时而驰，时不旋踵。我的成长，始终追寻——洗濯沉淀的守候本色。那是时代最好的作品。慎終如始，则无败事。守候，便是xxx时代的光明。倘若因难一字，中国文化同化于俗，娱乐为中国技术奠基，如此，真正的光明，便真正羸弱。一人守候，万千守候，华夏民族负重的雪，便也悄无声息地落了……

追梦断桨亦可航于彼岸，筑梦守候亦能驰往远方。

初三上册作文 第41篇

下雨了，雨滴不断从天空中落下。我站在窗前，看着它们“啪”的一声滴在玻璃上，然后无声的缓缓流下，留下一道道美丽透明的痕迹，将外面的世界一点点的放大。

忽然想起，小时候妈妈曾说，雨水下落的声音是它们在讲述着自己的故事。于是我走出家门，步入那个湿润的世界，去聆听它们的诉说。

听雨的舞步。

雨滴们在我的伞上，欢快地跳起了踢踏舞，虽然舞步很是柔弱，但它们跳的步步坚定有力。有些更调皮的雨点还跳到我的鞋子上，在我的脚边开出一朵朵精致的小水花，我伸出手去触碰，它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。一滴滴雨点是一个个活跃的生命，它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。

听雨的歌声。

雨滴们落在不同的地方，就唱出不同的歌谣，最最动听的，还是在树叶上的歌。它们欢唱着滴落在原本xxx埃的叶片上，一边唱一边打落了原先的尘埃。一曲终了的时，叶片又变回了透明的新绿，每一片叶中都仿佛积蓄了很多的滋养，心满意足地微笑摇摆，像是为雨点的下一曲的新歌打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首歌，音律高高低低，节奏时慢时快，歌声中荡漾着因奉献而得到的满足。

听雨的故事。

雨水一遍遍冲刷着整个世界，我忽然听明白了——雨，是天空的`眼泪。天空无私地将雨滴倾献给大地，虽然不舍，但它仍执着的微笑着洒下泪水。清澈的泪将肮脏的一切冲刷洗涤，把世界冲刷的晶莹剔透;温暖的泪将干枯的一切滋润轻抚，使它们重新获得生的力量。泪水肆意的流，是为了之后能畅快的笑。当雨滴们都各自完成任务的时候，天空就会微笑，笑得湛蓝，笑的万里阳光。

我伸手接起一捧雨水，接起它用生命诉说着的故事。

漫步回到家门口，雨渐渐停了。一片叶缓缓飘落，迂回，沉淀在雨水里。

风起无声，叶自飘零。而雨，又开始在积蓄中等待，等待着下一次的娓娓的诉说。

初三上册作文 第42篇

Spring Festival is the most important festival of our country and the most important festival of the year. Every family will celebrate. Some ethnic groups will also engage in activities to celebrate the Spring Festival, such as dragon and lion dance, book singing, dry boat, stilt-walking and yangko dance.

As soon as the year passes, the children of adults are busy with the work. They are not happy to have the goods, the house and the ancestral homes. Pasting Spring Festival couplets is an essential item. Or do it yourself, and write down the harvest of the year and the hope of the next year. Students, speaking of Spring Festival couplets, there is a story! Spring couplets, which originated from the peach character, first appeared in the zhou dynasty, and were a rectangular peach door on both sides of the door. It is said that peach has no ghost, exorcist function. Because the evil spirits of the world are afraid of “god's tea” and “yu lei”, so the people carved their appearance with peaches and put them in their doorway to ward off evil spirits. Later, people carved the names of two gods on the peach planks, believing that it would also be a good way to ward off evil. This peach plate is called “peach”. In the five dynasties period, people began to write on the peach. Once, houzhu of later shu shu of the monarchy in the New Year's eve to bachelor's writing on the peach wood charms against evil board, because can't see the bachelor's written content, houzhu of later shu simply his writing “title every year about yuqing, changchun. This led to China's first couplets.

Often go home to see, go home to see, again far wanzi also want to return home to be reunited with family, eat the annual dinner that parents elaborate. In the old days, people called it New Year's eve, the year of the year. This meal should be eaten slowly, until late at night.

Watching the wonderful program of the Spring Festival gala, surrounded by hot hot pot, listening to the sounds of firecrackers outside the window, the family enjoyed the family's happiness. At this time, the children are most happy that the elders will send out lucky money. This is said to have been done during the wei and jin dynasties. Lucky money is also called ”money for years“ and ”pressure“ because of the homonym of the year, the money can be used to suppress the evil, and the children will celebrate the New Year in peace.

During the Spring Festival, we must visit friends and relatives. Relatives and friends gathered together, ate hearty wine, exchanged blessings, and conspired to develop a big plan. The activity continued until the Lantern Festival on the 15th day of the first month.

During the Spring Festival, it is not only the people who eat and drink together, but also the national spirit of our country. It is integrated into a kind of kinship, the pursuit of a good life and the harmony and peace between people.

初三上册作文 第43篇

1. 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?

2. 在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这xxx。

3. 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?

4. 你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

5.平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。

6. 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

7. “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

8. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!

9. 你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生!

10. 你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

11. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!

12. 你是一个比较听话的小姑娘，性格独立，做事有条不紊，但效率太低，不能保质保量地完成老师布置的任务。希望你能在课堂上认真听讲，课后认真复习，回答问题声音响亮。

13. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

14. 你明亮的大眼睛里写满聪慧与乖巧。每次你都能很好地写完老师布置的作业，你真优秀!你总能默默地完成各项任务，默默地关心班级，默默地关心他人，从不张扬。做任何事都认认真真，踏踏实实。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你积极进取，更上一层楼。

15. 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人。你是一个很有灵气，很勇敢的孩子。课堂上你发言很踊跃，声音也比较响亮，可你有时却故意不按老师的要求去做，书写不够认真，成绩进步不大。只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。

16. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

17. 劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。你很聪明，也很灵气，但自我控制能力仍有待提高，迟到现象也有出现。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的xxx!希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊!

18. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?

19. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?

20. 我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。

21. 你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

22. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?

23. 你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，把航模上吃苦耐劳、持之以恒的精神也放到学习上来，做一名顶天立地的男子汉!

24. 同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是你没有去做，这可很不好呀，老师希望在书写方面你能多下功夫，同时，以后早上可别再迟到了!

25. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生!

26. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

27. 你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己!

28. 你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是xxx最出色的。

29. 你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写工整美观，也讲究个人卫生，积极参加体育锻炼，喜欢学校的生活，老师很喜欢你。但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，多和xxx等同学探讨，你一定会取得好成绩的!

30. 父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。为了重来，你来到我们班，你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

初三上册作文 第44篇

我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。旧时明月。断肠声里忆平生。

——题记

忘了怎么是怎么接触你的，只记得漫天灯月花火之间，声声诗词慢敲心房。

是“残烛凝辉冷画屏”般消瘦的怅感，落梅横笛，冷冷清清，君何所忆，君何所思，无法明了的愁绪，点点星星，你定是望着桌上那摊开的卷轴，泼墨山水，“灯前佯忍泪”，提笔始终画不出那个谁。

“若人生只如初见，何事西风悲画扇。”，多少人望穿秋水，却始终望不穿那缘分的薄雾，袅袅烟云笼罩着命运戏谑的笑脸，若当日与她一见便是永别，无法明确与追溯，萍水相逢，轻描淡写，你是不是就不用像这般沉沦地悲那画扇，日复一日，珊枕泪痕红泫。

都说少年不识愁滋味，为赋新词强说愁，那么，容若呢，仅三十一年的光阴，算不算识得愁绪，世界之小，人间悲苦何其相似，你望断这红尘无奈，世人如荷，可远观却不可近然。

认识了么，看穿了吧，你明了这世间的喑哑，抬眼闭目之间，离别已是一种疾病，无法医治，即便是过客也留于一霎的记忆，几年更或，人之将走，茶xxx凉，再谈初见已晚，徒留记忆如伤疤般烙印在心里，铭记一时一世。

“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”其实，只在那一瞬，便注定一切都不是寻常，可终究被你道为寻常，不为其他，只为那一厢情愿，变为一声喟叹。想已不能。

“一生一代一双人”也许。超脱于凡世之外的伤心之人，如你，离去恰似归去;流连纠缠红尘之间的怅惘之人，如我，看你远去，本不该这般惋惜。

山高水长，生死契阔。如何与君相逢，执卷共赏明月。只叹“君生我未生，我生君已去。”罢。

不如让我再为君吟一曲。

一声轻叹，几颗红豆。千古相思传今朝。

相逢不语，梦中分明。落花时节又逢君。

初三上册作文 第45篇

文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。

那时，我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。

书，一个好温暖，好亲切的称呼，xxx后的太阳闪烁着湿润的.光泽，永远令我爱不释手。

在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”;失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”;众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”……

于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天，以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天

地。我学会了稳重，笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。

在人生的冬天，书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。

当我站在全国作文大赛的颁奖台上，我平静地接过特等奖的证书;当我面对闪烁的镜头时，我平静地举着话筒采访著名主持人xxx、xxx;当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里平静地致谢……我已经学会平静地收获，学习。是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。

读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。

生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。

初三上册作文 第46篇

最近，我读了一本书——《名人传》，它让我感慨万分。文章主要写了三位主人公：贝多芬的一生备受疾病、贫困，但是他一直在不断顽强抗争，保持着对音乐的激情；米开朗琪罗面对教皇对他的刁难和盘剥，一直默默忍受着，一心从事他最爱的绘画和雕塑艺术创作；xxx泰在对自己理想的怀疑和质询中，不断地冲击和求索着，终于成为了一代文学巨匠。

我想：这些名人在不同的人生道路上，都是有勇于面对生活的勇气，不向困难低头，最终取得辉煌的成功。文中的主人xxx芬幼年时期就有着很高的.音乐天赋，又经过后天的努力，成为了一名伟大的音乐家。可是，厄运正悄悄地向他走来，他的双耳失聪了。可是，坚强的贝多芬没有被厄运所打倒，他重新站起来，写成了《第九交响乐》。从贝多芬的人生历程中，我明白了：一个人只有具备坚强的意志，才能经受住厄运的打击，才能把握住自己的命运。

古今中外，有哪一位名人不是靠着这样的精神才战胜厄运的吗？比如我们课文中学到的谈迁，他用了几十年心血写成的《国榷》被盗了，这部可以流传千古的书稿和谈迁几十多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说难道不是一个致命的打击吗？可是，这个五十多岁的老人很快从痛苦中挣脱出来，他四处寻访，终于写成了第二部《国榷》。

这时，我又想到了汉朝的史学家xxx。xxx在牢中多年忍辱负重，委曲求全，耗十年心血写成了中国历史上第一部纪传体通史——《史记》。生活中的种种灾难都不能动摇xxx撰写《史记》的决心。

如果我们也向这些古今中外的名人学习，在学习中遇到困难多加思考，不向困难低头，这样我们也能成功。让我们铭记《名人传》给予我们的启示：我们只要有厄运打不跨的信念和勇于面对生活的不幸和苦难的勇气，不向困难低头，就一定能获得成功。

初三上册作文 第47篇

学习目标：

1。知道；古代连接亚、欧、非三大洲的商路──丝绸之路

2。说出：xxx人在东西方文化交流中的作用和xxx数字的关系

3。叙述：马可波罗在元朝的生活与工作的经历

4。 通过学习，认同世界各地区、各民族和平共处和友好往来是相互关系的主流，形成开放意识和国际交流与合作意识。

学习重点：

xxx数字的由来、马可波罗在元朝的生活与工作经历

学习难点：

世界各地区民族和平交往的历史意义。

学习过程：

（一）自主学习：

阅读教材，解决下面的问题。

1．很久很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起，其中就有著名的连接 的丝绸之路，通过这些商路，中国的 ________，印度的 ________等作物也传到欧洲。

2．在东西方文化交流中， 人作出了重大贡献。

3．xxx数字的创造者是 人， 人把它发展并传播。 __________（时间），xxx数字与现在写法基本一致。

4． 年，17岁的马可波罗来到中国，受到 的赏识。《_________》一书记述了马可波罗在 经历与见闻，激起欧洲人对东方的憧憬与向往。

（二）合作探究：

1、我的问题（自学中不能解决的问题，提出来在学习小组内讨论）

2、我们的问题（学习小组讨论中不能解决的问题集中提出来向全班同学推荐）

3、老师的问题

①xxx人在交流中有什么贡献？

②阅读下列材料

早期人类记载数量的方法是结绳、刻木。例如，被人借走10碗豆子，就在木头上刻10刀。数量少的时候还好记，数量多了以后就很麻烦了。

（1）为了解决这个实际问题，古代印度人是怎么做的？

（2）人们把他们发明的数字称为什么？

（3）数字的发明与运用对人们的日常生活、对人类社会的发展有何重大作用？

（三）拓展延伸

请你与同学讨论并回答以下问题：

有人认为马可波罗根本没有来过中国，《马可波罗行纪》是xxx的。对此，你怎么看？自由发表见解。

初三上册作文 第48篇

壮哉，猛士！

是谁？曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁？曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁？曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，xxx先生！沧海横流，您是识时务之俊杰；刀光剑影，您是永远不倒的猛士！壮哉，您是千千万万人心中的巨人。

您的眉宇之间透着一股刚毅，一股正义，您敏锐的目光揭示了当时社会丑恶的一面！您看到了被封建传统思想压迫致死的祥林嫂；您看到了那位令人哀其不幸、怒其不争的xxx；您还看到了您儿时好友闰土怎样变得麻木。于是，您把这些丑恶用纸记下，用笔代枪，击中时弊，让人们从梦中惊醒。您说过，国人的病需要用文字来医，而不仅仅是药。慢慢地，有人揉了揉睡眼，看到了污浊；他们在您的指导下站起来，革命，为自己，更是为了国家。这一切，都让您看到了希望，您笑了，您看到一批批猛士如同您一样准备上战场！沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！真的猛士敢于正视战场上淋漓的鲜血，敢于面对惨淡的人生！

您犹如一轮喷着红火焰的红日，在平静苍白的天空中炽热地燃烧，猛士的一生是不畏艰险的，在如地狱般的世界里炼狱，在一次次为“xxx和珍君”追悼时接受考验，猛士呵，您也许是那只将要涅的`火凤凰。

您疼惜青年，您的那两本书是小售票员的希望。当您知道您身边有点点革命的火种，您便会以持续不灭的热情去关怀。您始终深信：星星之火，可以燎原！您为xxx和珍君写下了挽歌，“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”您何曾畏惧！殊不知，您的举动会让更多的xxx和珍君站起来，到今天，若您仍在世，您便会看到革命的胜利所留下的辉煌。人们这样称呼您：猛士，一位不朽的文学巨人，一位流芳百世的精神巨人！

您的不屈不挠，您的坚定无畏，更像一面高举的旗帜！时间的流逝可以洗去旧谜，但您——猛士的光辉将永远铭刻在历史中，在人们的心灵深处。壮哉！猛士，听，人们前进的步伐……

初三上册作文 第49篇

法国作家xxx说过：“当命运递给我一个酸柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。”我们的一生要经历许多的考验，要面对各种各样形形色色的关卡。而生活却是我们难以应付的考场，但我们不能不学会面对。

——题记

经常看见有同学因测试成绩不理想而唉声叹气，因乒乓球赛出局而怨天尤人，因运动会上没有拿到名次而泪流满面，一年中没被评上“三好学生”而一蹶不振……是啊，日常生活中，失败难免，挫折常见。当再一次与失败偶遇时，顺便让失败接受一个礼物——微笑。

微笑，标志着自信/雅量和大度。这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对失败的人，失去的是自己的烦恼，赢得的将是成功。大发明家爱迪生就曾说过;“失败者的`第一大弱点在于放弃，成功的必然之路就是不断地再从头来过。”微笑面对生活是永不言弃的精神。

乔治。xxx，大家应该都很熟悉，他是NBA 50年来历史上第一位真正的“超级巨星”。可你知道吗？他在高中时期曾被开除过篮球队。因为教练认为他动作笨拙，又是高度近视，实在是朽木不可雕也。面对失败，乔治。xxx没有沉沦，而是拿起了微笑这一武器，发奋苦练，终于一鸣惊人。

曾经被学校逐出校门的爱因斯坦笑对失败，才成了全球闻名的物理学家；曾被剧院老板开除的猫xxx对失败，才成了全球闻名的摇滚歌手；在先失两局的情况下，中国女排笑对失败，连扳三局，实现了惊天大逆转，最终登上了雅典奥运会的最高领奖台。

与这些人相比，生活中的考验又算得了什么。微笑，xxx简单而又平常的一个神情，可他却又是具有重要意义的一种语言，正是有了这种语言的存在，生活才有了歌的轻快旋律，风的自由潇洒，画的丰富意蕴。

微笑是灯照亮黑暗，微笑是火点起快乐之源。每天给自己一个微笑，生活处处盛开艳丽的花朵；每天给他人一个微笑，身边处处洒满明媚的阳光。

我们要在过完xxx时给自己来加加油，站起来让我们微笑面对生活吧！

初三上册作文 第50篇

“丁铃铃”，上课铃响了。“噔噔噔”，一阵脚步声后，xxx老师满面春风地走了进来，我顿时感到莫名的紧张。因为xxx老师许下了诺言，他不得不在本班检查学生对《牛郎织女》的复述，并郑重声明自己将选择“最佳复述奖”。

复述就是不读一本书，而是重复你在想什么。很遗憾的说，从开学到现在我都没有在公开场合复述过课文。虽然这次有上千的准备，但是内心的恐慌很难控制。但我还是装作若无其事。检查开始了。首先，xxx飞虎成了这个复述的主要先驱。虽然他的复述语无伦次，含糊不清，但他的勇气让学生们佩服他。“老师，叫我！”一声喊叫使学生们把目光转向了xxx。

没想到这个大大咧咧的人今天慢慢来，生动的复述了一遍。再加上他的.舞蹈，故事情节更加生动。但美中不足的是他英语口语说得太多了。就在我听得津津有味的时候，xxx老师突然把我叫了起来。我只好整理了一下自己凌乱的思绪，开始复述我的文字：“从前有一个叫牛郎的人，他的哥哥和嫂子待他很不好……”我的心一直在跳，脸也更红了。至于台词？很久以前我就忘得一干二净了。就这样，复述到一半的时候，我突然在老师眼里看到了什么，那是责备的眼神。这个愿景让我突然明白了老师的用心，老师的辛苦，老师的期待和信任。渐渐的，我在复述的过程中放慢了速度，放大了声音。当我复述到最后一刻，由于我的疏忽，说“鹊桥”为“月亮桥”，全班哄堂大笑。我顿时尴尬起来，再加上心里的恐惧，脸都红得像个大苹果。

复述完毕，等待xxx先生的评论。xxx老师点点头，有点遗憾地说：“复述的不错，但是重点没提。”然后她把注意力转向其他学生。检查还在继续，但我的心还是久久不能平静。该选了。老师说我们选吧。我们都指着xxx。老师也同意了我们的选择，把奖品(和他一起的笔记本)寄给了xxx。《丁玲玲》，下课了。老师收拾好书，出了门，但我的思绪还停留在课堂上。虽然这次我的复述失败了，但下次我一定会更加努力。在下次复述之前，我会做好充分的准备。

啊！这门课对我来说真的很难忘，我一定会记在心里。以后进入社会，总会鞭策我，激励我。