2021年全国乙卷作文 第1篇

追求自身理想，书写人生华章

xxx，高三25班

罗曼·罗兰曾言：“青年是时代最好的晴雨表。”青年一代的成长，影响着祖国的发展，而青年的成长则离不开对于理想的追求，只有追求并实现理想，才能更好的书写自己人生的篇章。

那么作为时代青年的我们应如何追求理想呢？xxx雄曾以射箭为喻——“修身以为弓，矫思以为矢，xxx以为的，奠而后发，发必中矣”，点明追求理想的方法。

追求自身理想，需要我们不断加强修养，端正思想。而这则需要我们从榜样的身上不断地汲取与学习。疫情期间，无数医生护士不畏生死，奔赴抗击疫情的战场，只为与中国共患难；中印边界，戍边战士宁将鲜血流尽，也不后退一步，只为守护中国的每寸领土；比赛赛场，运动健儿们挥洒汗水，拼尽全力赢得金牌，只为xxx争得荣誉……他们是我们的榜样，他们的事迹是爱国精神的体现，也应被我们牢记于心，在潜移默化中加强修养，端正思想。

追求自身理想，还需要我们拥有确定的目标。确定的目标就如黑暗中的明灯指引前进的方向。_总理从小立下“为中华崛起而读书”的志向，最终为新中国的成立立下汗马功劳；xxx先生在青年时期弃医从文，希望化笔为剑打破国人思想上的枷锁，最终开辟了新的思想潮流；xxx院士年轻时就拥有“让国人都吃上白米饭”的目标，最终研制出籼型杂交水稻，对中国乃至世界都产生了巨大的影响。由此可见，明确的目标对于理想实现的重要性，除此之外，我们不仅要树立确定的目标，还应将目标与时代相结合，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

追求自身理想，更需要我们脚踏实地，付诸行动。古人云：“千里之行，始于足下。”就如我国航天事业的发展，尽管道路崎岖坎坷，但因为有无数科研人员的坚持与努力，一步一个脚印，才有如今中国航天取得的成就。理想的实现也是如此，也许过程艰辛，但只要脚踏实地，从点滴做起，终能取得成功。

青年兴则国兴，青年强则国强。正处青春年华的我们拥有理想，更应从现在开始努力实现理想，用理想书写人生，将人生融入祖国，xxx拥有更加光明的未来！

2021年全国乙卷作文 第2篇

整体而言，2021年全国Ⅰ卷作文审题难度不大，写作难度不小。

2021年作文命题紧密结合语文学科特点，倡导品德修养，要求立足实际谈出感悟，引导考生树立起正确的人生理想，促使他们成长为与时俱进的新时代新青年。

与往年相比，2021年作文命题稳中有变。近年高考作文命题多指向较为宏大的主题，引导考生思考个人与国家的关系，体现立德树人的教育功能和为国选材的高考任务。2020年的“管鲍之交”已经有些走出“命题套路”，由宏大主题专向考查个人素养，2021年的“追求理想”更是延续去年的走向，继续注重考查考生的人生观价值观，回避了宏大主题和热点话题，形式上，也弱化了任务，应用文体的要求更是直接取消。

命题组成仍是三部分：材料段、任务段、要求段。

先看材料段。可分三层，第一层谈古人常以比喻来说明对理想的追求；第二层以xxx射箭之喻为例，来引证第一层层意；第三层，是对第二层层意的大意阐释。整体而言，材料段是谈对理想的追求。

再看任务段。“追求理想的当代青年”，关键词及写作对象已经确定；“启示”一词告诉考生，从材料中要领悟出有关“追求理想”方面的内容来；结合“你对自身发展”的思考，强调不可脱离实际，要立足自身，不可无病呻吟，xxx有物；没有设置情境任务，没有近年来的应用文体方面的要求。

要求段较为常规。

材料段与任务段相结合，立意很明确，即“当代青年，追求理想”，然后就是常规的“三问”（是什么、为什么、怎么做）角度了，那么写作时究竟应侧重哪个角度，其实材料段中已经指明了方向，只要读透材料，一切迎刃而解——

材料段第一层中，谈对理想的追求，涉及“基础、方法、路径、目标及其关系等”，加之第二三层的阐释，写作思路已经很明晰了，侧重于“追求理想”怎么做。那么，具体怎么做呢？

xxx射箭之喻，原文翻译过来，大致如此：把修养身心当作弓， 把矫正思想当作箭， 把树立正义当作靶子， 做好了一切准备后再发射， 那么只要发射一定会射中。

xxx射箭之喻，大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。这里已经显现出了一个鲜明的公式：加强修养+端正思想+确定目标+付诸行动=实现理想。该公式里也暗合着前面提出的“基础、方法、路径、目标及其关系等”，两相结合即可。

“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”写作时注意“结合自身”，将个人与国家有机地结合起来思考，可以显现出考生的大格局、大情怀。

故此，2021年全国Ⅰ卷作文题审题难度着实不大，看来偏题不易。然而，越是貌似易写的作文，其实更为难写，当立意上难分高下之时，写作时显现出来的基本功，诸如论述语言、逻辑思路、素材运用等等，就尤为重要了。如此，就更加需要润色议论文的语言，增加一点抒情色彩；逻辑思路应更加严密，前后照应，步步为营；灵活运用人物素材，可多多运用时鲜事例，并结合实际，使其映照自身。

xxx展示

2021年全国乙卷作文 第3篇

xxx以“弓、矢、的”设喻，形象生动，且颇具普遍意义和启示作用。其中“弓”是基础，“的”是目标，“矢”具有方向性，要射中目标则又需要其他要素共同起作用，而各要素所起作用的重要性在不同人看来是不同的，所以以射箭设喻，说明抽象的道理。任务中的“当代青年”，要求考生的思考和立意必须站在特定的时代节点，从青年的角度升华自己的思想认识；任务中的“自身发展”，引导考生将自己的理想追求与自身实际、时代精神结合起来，对实现理想过程中的基础、目标、实践等进行有目的、有层次的思考。命题取材与设计既体现优秀传统文化与现代文化的相融相通，也体现出国家和社会对新时代人才发展的要求。

2021年全国乙卷作文 第4篇

用理想之灯燃烧青春

漫漫人生路，唯有激流勇进、不畏艰险、奋力拼搏，才叫青春。——题记

如果人生只远行之船，那么理想便是xxx的单灯塔；如果人生是羊肠小道，那么理想便是指引方向的罗盘……挂在嘴上的并不是理想，藏在心上的才是理想。

处于封建社会的xxx，当发现人心的黑暗时，心中便产生了一个理想，拯救中华民族。起初，xxx认为拯救中华民族就是拯救百姓的疾苦，保证人民身体健康。于是，朝着理想的目标勇往直前，但当看见中国人民精神麻木时，他终于知道拯救中华民族的本质了。于是弃医从文，唤醒百色良知，最终人民的思想开始觉醒。

中国人民如此，外国女性同样巾帼不让须眉。

居里夫人正是有了造福人的理想，所以她才不辞辛劳的提炼着一堆金属，寒冬酷暑，日复一日，年复一年。最终，居里夫人始终坚持不懈，没有放弃坚守。最终，功夫不负有心人，她从一堆金属中提炼出了放射性元素镭，实现了自己的'理想，同时，也成为了科学之空的一颗闪耀明星。

处于社会主义社会时期的我们，社会秩序稳定和谐，无需顾虑太多，只要坚定理想信念，搏击踏浪即可。

实现理想，当先立志。有志者，事竟成。志气的大小影响着成就的大小，所以我们要对自己进行正确的人生定位，不自我否定，也不夸耀自己，在平衡中找到自己并坚持下去。勇于实践，艰苦奋斗也很重要。理想必须要通过实践才能转为现实，再好的理想如果不行动，就没有实际意义，凡有成就者，大多都是从艰苦中奋斗出来的。我们要敢于吃苦，勇于奋斗。

生活中充满着无限的诱惑，坚定理想信念是实现理想的重要条件。追求理想，仅有美好的理想远远不够，还需要执着的信念。作为青少年的我们，应该树立崇高理想信念，充分认识实现理想过程中的曲折性和长期性，坚定理想信念，用实际行动把美好理想化为现实。

怀揣理想，驾驶理想之车，向人生高峰攀登，正如”会当临绝顶，一览众山小”的豪情！

2021年全国乙卷作文 第5篇

你和我的星辰大海

少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动！——题记

理想是生命的锦织。在理想中你和我都一样，我们不改初衷，拼命成长，最终奔赴星辰大海。正是因为有了理想，xxx能发出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言壮语；正是因为有了理想，xxx能不辞劳苦xxx国，失败后仍不气馁，回到家乡广收门徒；正是因为有了理想，xxx一生致力于研究水稻，把整个生命献给了为消除人类饥饿的伟大事业中；正是因为有了理想，_从小励志为中华之崛起而读书……无数伟人为理想坚守，奉献，奋斗！他们要奔赴星辰大海！

泰戈尔曾说过“只有经历地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”你和我如同流星划过天际，很短暂，却不短暂，我们可以在这有限的.岁月里去灿烂一番，去积淀理想的永恒。你和我有年轻做屏障，你和我有青春做资本。而青春正需要树立理想，理想指引青春，且将新火试新茶，诗酒趁年华，趁风华正茂，胸怀鸿鹄之志，脚步坚定，方向明确，拥抱青春，xxx华。

腹有书香气自华的武亦姝为自己的诗词梦而获得《中国诗词大会》第二季总冠军，让我们不禁赞叹_宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”进入清华大学，她更是严谨求实，行胜xxx，从来都是最重要的品质。她脚踏实地，一步步地实现自己的青春理想。理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯。理想让你和我这样的青年们有了肆无忌惮冒险的勇气，让我们把心动变为行动，把践行变得轻盈。

理想可以盛住宇宙之心。xxx是中科院建院以来最年轻的博士生导师，被称为“北斗女神”。她在从事自己科学理想的道路上，始终信念笃定：用有限的生命去探索无限的宇宙，最终还能在人类的历史上留下点什么，这是特别有存在感的一件事情。

高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。xxx说：“灿烂之极趋于平淡。“我们在追逐理想的过程中，看似平凡，却无限接近灿烂。你和我在奔赴星辰大海的过程中，需要狂热的热爱和全身心的忘我投入；需要胸怀宽广的目光和远大的品质，看轻困难并全力以赴战胜困难。

“日月不肯迟，四时相催迫。_在这个属于你和我的时代，属于奋斗者的时代，属于追梦人的时代，我们都是理想的筑造者。你和我有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们生在红旗下，长在春风里，追着光，靠近光，成为光，散发光。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。

有理想的你和我，有理想的我们，终会以渺小启程，以伟大结束。为自己，为他人，为社会，为祖国，为世界，为明天，为人类……我们以梦为马，携手奔向星辰大海，未来你好，我们乘风破浪而来！

2021年全国乙卷作文 第6篇

xxx雄把修养作为弓，把思想作为箭，把“义”作为箭靶子。然后他让我们射吧，射吧。当箭中靶心的那一刻，理想的花朵也就随之绽放开来。xxx交给后人的箭依旧在发射，依旧穿过时空向我们飞来。作为青年人，我们当接过xxx的箭，让理想之花绽放开来。

理想之花是青年人的灵魂和信念绽放的花朵。那绽放的花蕾上，写着青年人的追寻。理想之花，站立成青年人的信仰和座右铭。

理想之花自绽放起，在它的皮肤上，留下了太阳期待的眼神。关注的眼神不断叠加在枝叶和花苞上。那重量，纵然是生活的杆秤也不能精准称量。那重量，足以让枝条压得微微喘气。稍一倾听，便可听到亲情在花的耳边低声呼唤。稍一倾听，便可听到友情在花的耳边祝福。理想之花的绽放，更是一种来自灵魂深处的渴望。每一朵花都有着一个不甘平庸的花魂。每一个花魂都有着对生活最澎湃的表达方式。每一个花魂，它都记住了它的使命——绽放，绽放，绽放。如此，才会让生命的火把把日子点燃，照亮前行的路。若不绽放，必将辜负灿烂的春天，辜负生活的守望，辜负土地母亲的哺育。

绽放，绽放，那就让理想之花绽放吧。

让精神的土壤肥沃起来。不要贫瘠，不要干枯。贫瘠会限制理想之花绽放的光芒，干枯会让理想之花夭折。而肥沃的土壤。才是理想之花健康的保证。在这里，拒绝甲醛，拒绝二氧化硫，拒绝农药，拒绝尾气。在这里，呼唤原生态，呼唤有机，呼唤绿色，呼唤诗意。让理想之花，在爱意中成长，也会在绽放中回馈爱意；在感动中成长，也会在绽放中回馈感恩。让理想之花知晓给予的伟大，也让理想之花懂得奉献的崇高。

让信念的腰杆挺立起来。让理想之花在凄风苦雨面前不低头，不退却；在雷霆的怒吼面前不颤栗，不唯唯诺诺。在漫漫黑夜里，依旧心向光明。在寒冬的时节里，依旧咬紧牙关。愿意跟自己说出，挺住，挺住。xxx说得对，挺住就意味着一切。在任何困难面前，都不会忘记自己是从哪儿长出来的，也不会忘记自己的绽放是绽放给谁看的。能够一路前行，不被昏沉伸出手臂蒙住双眼。能够在歇息的时候，不忘拿出纸巾擦拭自己的初心。

放眼四周，为何有的花儿绽放得没有香气？为何有的花儿绽放得掉了颜色？为何有的花儿索性不绽放？

相信吧，青年人的理想之花，正绽放出青春的笑颜。花香中，已开启一场追寻。

2021年全国乙卷作文 第7篇

湖北省远安县第一高级中学 xxx

大道至简。xxx雄的“射箭说”，可谓举重若轻，深入浅出，道出成功追求理想的三昧真谛。当代青年，如何遇见更好的自我，方能不负峥嵘岁月稠？

人生如作文，须开宗明义。“义”是什么？义犹的（箭靶）也，是明确、清晰的目标。

毫无理想的人生，是“纵一苇之所如”的不系之舟，或是一场说走就走、随遇xxx的旅行和观光。这种未经省察的人生，是浑浑噩噩的人生。当代青年的理想人生，应该是“独上高楼，望尽天涯路”之后的准确定位，有着清晰明确的规划和设计。

就像xxx，他心中的“大义”，就是“守护吾水”，让每一个中国人，饮用优质健康的水。就像xxx，敦煌的飞天，唐人的霓裳，xxx的衣冠，洞窟里的经卷，就她此心安处，就是人生之“的”。他们的人生大义，有着自我安身立命的醒目靶心；他们的人生之“的”，更有从自身的“稻粱之谋”，到“无尽的远方，和无数的人们”的宏阔外延。个人的“小目标”，和家国的大目标，宛如同心圆，同心同向。

xxx中，弓弩和箭镞，不可或缺：弓弩蓄力赋能，箭镞方能行稳致远。

“挽弓当挽强”，有了强弓硬弩，箭xxx能百步穿杨。同理，要抵达人生的星辰大海，必须沉潜学问、砥砺才干。就像30名参军的清北学霸，他们蛰居于苦寒芸窗，有晨光熹微的朗诵，有披星xxx的晚归，有行色匆匆的脚步，有凝神思考蹙缩的眉宇。用十年如一日的闻鸡起舞、秉烛破夜来求得的丰博学问，这便是他们的强弓硬弩。

当然这还不够，他们更有“及之而后知，履之而后艰”的知行合一，更有上山下乡实地调研的社会实践，更有“尘埃之微，补益山海”的志愿和公益活动，更有自觉谛听时代的风雷激荡信息意识……他们走出书斋，博物致知，自觉将满腹才学砥砺为经世致用的才干，准备经纬祖国的大地山河，这便是他们的强劲箭镞。

强弩、箭簇、目标，这便是他们的三昧真谛。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。奠而后发，才能发必中矣。

仅有梦想的星辰大海是不够的。“梦里跋涉千山万水，醒来还在床上”，xxx的忠告言犹在耳。所以，锁定目标，心无旁骛，驰而不息，才能无远弗届。这便是行动的力量。

学成文武艺，青春赴戎机，更兼“愿将一生献宏谋”的家国红心，这样的人生，难道不是当代新青年的标配人吗？

青年者，人生之华。莫将蹉跎芳华老，xxx嵘岁月稠。让我们修身以为弓，矫思以为矢，xxx以为的，奠而后发，成就美好人生吧！

（xxx老师简介：语文高级教师，现任教于湖北省远安县第一高级中学。传道授业之余，弄语说文，笔耕不辍。先后在省市级、国家级刊物发表语文教学论文二十余篇。自幼粗通文史，对xxx、作文教学见解独到，曾在语文教学中尝试“自己写作文，轻松教作文”、“趣文新史记，轻松学文言”等系列，寓学xxx，别具一格。）