初中科技论文格式范文 第1篇

1、积极营造减轻学生过重负担，、全面推进素质教育的舆论氛围。全区各校在去年1月7日组织教师收看教育部“减负”电视会议后，根据局里的统一部署，立即组织广大教师进行了认真的学习和讨论，切实提高对减轻学生过重负担的重要性和紧迫性的认识。

《*教育》开辟“减负”专栏，开展“减负”大讨论和发表如何全面实施素质教育的意见，召开有关人士座谈会，邀请教育专家作报告和专题研讨会，在报纸、电台、电视上进行广泛宣传，在全社会营造一种减轻学生过重负担、全面推进素质教育的舆论氛围。减负、全面推进素质教育；不仅成了教育界人士的共识，也逐步得到了社会各界的关注和重视。区政协委员《关于全面推进我区素质教育》的提案被列为政协会议的一号提案；暑假期间，区人大又专门组织对部分学校进行工作视察；9月29日，区十二届_会第十六次会议专门听取了我区全面实施素质教育的工作汇报；10月13日，区政协又专门召开了一号提案办理情况汇报会，听取提案办理落实情况汇报。区人大、区政协对我区全面推进素质教育所取得的成效作了充分的肯定。12月6日至8日，省素质教育调研组对我区的素质教育进行了工作调研，通过听取汇报、查阅有关资料、实地察

看了解和召开师生座谈会等，充分肯定了我区在实施素质教育方面所开展的工作和取得的成效。

2、采取有力措施，减轻学生过重负担。局里制订了“减负”六项措施，提出“一改五严”，即：改革考试评价制度，小学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制；严格控制考试科目和考试次数；严格执行教学计划、控制学生用资料；严格控制学生在校学习活动总量；严格控制学生作业量；严禁分快慢班和变相分快慢班，规范办学行为。以清查学生用资料为突破口，对全区各中小学的学生用资料征订进行大检查，并建立了对各校教材、资料征订的审核制度。加强对全区中小学执行教学计划情况的全面检查，开展对全区初中分快慢班和变相分快慢班情况专项督导检查，及时纠正了一些学校分快慢班的行为，进一步规范了办学行为。并积极改革实验中学招生制度，由往年的笔试改为面试，极大地减轻了城区各小学因升学竞争而带来的压力，有力地减轻了小学生的课业负担，推进

了素质教育的全面实施。*中学、实验中学、*第二高级中学、实验小学被列为市第一批素质教育实验学校。

3、加强对学生的思想政治教育、法制宣传教育、心理健康教育，积极开展科技创新教育和劳动实践教育。学校坚持把德育工作放在首位，加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育。区里召开了以“优化德育环境”为主题的德育工作研讨会，深入研讨如进一步加强新时期青少年学生思想品德状况研究和有针对性地开展德育工作。全区中小学生行为规范达标以及少年军校、少年警校、少年税校活动开展得扎实有效;以学习_理论为主要内容的党团活动、以培养“五自”精神为核心的少先队雏鹰展翅活动；开展得丰富多彩，举行了“雏鹰争章”观摩活动和少先队鼓号队大检阅。学校将加强思想教育、促进青少年健康成长作为一项社会系统工程来抓，全区各中小学全面建立了家长学校，涌现了东浦中学等一批省、市、区示范性家长学校。12月份，召开了社区教育现场会，探索和总结社区教育经验。会同区公安分局、关工委、法制局在全区范围内开展了以《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法制

宣讲活动，宣讲达123场次，受教育人数达7万多；积极组织学生参观《预防青少年违法犯罪图片展览》，开展《预防末成年人犯罪法》知识竞赛和演讲比赛，区教育局在台州市“两法”宣传教育活动中荣获集体组织奖。积极开展心理健康教育，在*中学开展心理健康教育的基础上，又在实验中学、实验小学、东浦中学等校开展了心理健康教育试点。11月份成功地举办了*区首届中小学生科技节暨科技大赛，全区各中小学生积极参加，经筛选后共收到科幻画65件、科技论文104篇、科技发明82件、科技制作1*件、创新设计26件，召开了有区委、区人大、区政府、区政协领导参加的科技大赛颁奖大会，并将获奖的作品现场展出。这次活动的举办，大大提高了学生的科技创新意识和实践动手能力，有力地推进了全区以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育，在社会上产生了较好的影响。在开足开好劳技课和活动课的基础上，扶持平田中学的劳动教育基地，从原来的3亩扩展到10亩；配齐*中心小学劳技教室，成为全区中小学生标准的劳动劳技教育示范教室；在院桥镇繁荣村建立了百亩城区中小学生劳动教育中心，组织城区中小学生到劳动教育中心进行劳动实践活动，取得了良好的教育效果。

二、认真学习、贯彻落实_《关于教育问题的谈话》精神，深入开展端正教育思想、明确教育方向大讨论_《关于教育问题的谈话》发表后，局党委立即部署和组织全区师生认真学习、深刻领会，结合《_》评论

员文章的学习，在全系统开展了端正教育思想、明确教育方向的大讨论。通过学习讨论，引导教师逐步树立正确的价值观、人才观、质量观和师生观，增强教书育人、以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。

4月中旬召开了全区政教工作会议暨家长学校表彰会，突出强调了做好学校德育工作的重要性和紧迫性，要求把抓好青少年的思想教育作为坚持社会主义办学方向、培养社会主义一代新人的主要任务来抓，作为全面推进素质教育中最根本、最重大的问题来抓。会议还表彰了一批省、市、区示范性家长学校。4月下旬，召开了来自全区各校的全国优秀教师、省劳动模范、省“春蚕奖”获得者、省名师名校长培养人选等各类先进代表19人参加的“学习贯彻《谈话》精神、加强师德师风建设”座谈会。区委副书记杜文，区委常委、宣传部长林冠平参加座谈会并作了重要讲话。会后，19名先进教师代表发出了“提高师德修养，树立师表形象”的倡议书，得到了全区广大教师的积极响应。

暑假期间，局党委又专门组织了两期校长骨干学习会，进一步部署端正教育思想、明确教育方向大讨论活动，邀请区纪委书记项毅勤作《党风廉政建设》报告、区委党校副校长李曲法作《“三个代表”的重要思想》报告等，并组织全区中小学进行为期一周的师德教育和大讨论活动。各校都精心组织，广大教师认真参加，并写出心得体会文章。局里还对优秀文章在全区范围内进行了评比表彰，从而在全区营造了一种较浓厚的端正教育思想、明确教育方向的舆论氛围，进一步增强了广大教师教书育人、以身立教的社会使命感。

三、加大教育投入力度，加快教育基本现代化步伐

1、8月15日召开了全区教育工作会议，区委书记郑玉芳、区长蒋万明分别在教育工作会议上发表了重要讲话，会议讨论了《*区教育基本现代化实施意见》和《关于开展争创省教育强县(区)活动的通知》，提出了2001年争创省教育强区、20*年实现教育基本现代化、2020年实现教育现代化的奋斗目标。区委、区政府成立了争创省教育强县(区)活动领导小组，建立了区四套班子主要领导、分管领导与*中学等9所学校对口联系的制度，以加强对教育工作的领导，随时协调解决学校建设和发展中的困难。新任区委书记陈根福到任不久，就来到教育局听取工作汇报，并对教育事业的发展作了重要指示。各级政府和领导对教育的关怀和重视，使教育的战略地位得到了进一步的巩固和落实。

2、集中时间开展了农村教育费附加征收工作。区委书记郑玉芳、区长蒋万明分别召开各乡镇党委书记、乡(镇)长会议，专门听取农村教育费附加征收工作的情况汇报，亲自抓落实。各乡镇党委、政府也高度重视，把征收农村教育费附加作为一项中心工作来抓。乡镇机关干部纷纷下村上门征收，各机关事业单位、学校、企业纷纷捐资捐款，报纸、电视、广播积极宣传报道，全区上下迅速掀起了一个征收农村教育费附加的热潮，经过一个多月时间，基本完成了任务。9月29日,区十二届_会第十六次会议，专门听取了全区农村教育费附加征收情况的汇报。据统计，*年全区共征收农村教育费附加方元，其中直接向农民征收了1730万元。

3、巩固“两基”成果，促进全区各级学校办学水平的进一步提高。区人民政府教育督导室对全区的“两基”工作进行了抽查，完成了全区的“两基”年审任务，巩固了“两基”成果，提高了“两基”水平。对12所初中和5所镇(乡)中心小学进行了第二轮督导评估，并分别对实验小学；西城中心小学进行了视导活动，指导帮助院桥中学、灵石中学通过市A级完中的督导评估，促进了全区各级学校办学水平的提高和管理的规范。澄江镇顺利通过了市教育明星乡镇验收。

初中科技论文格式范文 第2篇

1.思想上注视中学生的安全教育。

无论是教师还是学生，他们中的大部分人都认为学生的主要精力和时间就是把学习学科知识当成了教育理念，从而忽视了安全教育，忽视了安全教育。让很多学生养成了学习安全教育知识是没有必要的这种错误观念。针对中学安全教育存在的问题及频频发生的学生伤害事故，函需加强教师与学生的安全思想教育，从而摆正安全教育工作在学校发展中的位置，积极开展安全教育的同时，还要加强校园安全文化建设，确保学校真正意义上开展安全教育活动。在思想上进行安全教育，无疑是非常关键的一个环节，然后发挥模范的带头作用，则会更具有激励作用，学校定期开展在安全工作方面的先进个人和集体事迹表彰活动，通过一定的奖励措施，从根本上不断提升广大师生的安全意识，从而推动安全教学工作更好地开展。

2.构建多元化安全教育模式。

为了引起学生对安全教育的兴趣，应该开设多元化安全教育。比如开设讲座，播放相关的教育视频等，让他们有兴趣去了解安全方面知识，与此同时在思想上树立安全的理念。安全教育的方式方法多种多样的，学校的安全教学也应该不断开拓新的思路和渠道，不能仅仅停留在课本安全知识的学习上。可积极组织一些有实践意义的校园安全教育活动，在学校进行一些摄影和新闻作品的品读，摄影作品内容展现的是一些由于安全意识缺乏而导致的损失和危害，如摄影作品可形象地展示由于疏忽导致的火灾场景，因不遵守交通规范导致的车祸场景等，通过图片的形象展示不仅提升了广大师生的安全意识，更能从潜意识里触动他们的神经，从而能够进行自觉主动的安全知识学习。

3.开设安全教育国家课程。

对于中学的校园安全教育，已经引起社会各界的关注。借鉴安全教育做得好的国家的经验，改变我国中小学安全教育有心无力状况的处罚，我国亟需开设安全教育国家课程。我国教育部门也应该根据不同阶段学生的年龄与认知特点，编写一套由易到难的统一的安全教育教材。虽然对我国校园安全立法问题高度关注已有相当长的时间，但是一直没有制定出一部全国性的校园安全法律法规。缺乏校园安全法律法规已经严重了影响了我国中学安全教育的发展，使得很多学校安全教育的开展得不到保障。

4.发挥学校，家庭和社会的综合作用。

学校是学生获取知识的主要阵地，有条件进行正规化、系统化的安全教育，学生家长要言传身教，以身作则，提高学生的安全意识和自救自护能力。安全教育仅靠学校和家庭是不够的，要依靠社会力量，三方齐抓共管，为学生安全营造良好安全氛围，防止意外发生。

初中科技论文格式范文 第3篇

虽然很多学校开展了中学生安全教育，但是在教育过程中出现了很多问题，下面对中学学生安全教育存在的一些问题进行探讨。

1.中学生安全教育流于形式

中学生安全教育直接关系到中学生的生命安全，也直接关系到学校教学工作的正常开展。虽然很多学校开展了安全教育活动，但是活动过于形式，中学生对这些活动的开展，大部分只了解活动的主题，而对教育活动的内容全然不知，甚至少部分中学生对活动的主题都不了解。这样的安全教育过于形式化，没有让给中学生真正的了解安全教育，教育的内容无法渗透到学生的学习生活中去。另外，即使学校积极开展中学生安全教育活动，但是很多教师与学生对安全教育不够重视，参与度不高，他们在思想上并没有意识到安全教育的重要性。

2.案例教育的方法比较单调

教育方法相对简单，是中学生对安全教育提不起兴趣的主要原因。中学开展的安全教育方式主要采取说教、通知、宣传栏和黑板报的形式。这些方式并非中学生喜欢的教育方式，然而例如邀请相关部门（交通、消防等）人员到学校开展专题讲座、相关安全教育电视节目播放、安全教育实际演练、老师讲解时结合具体事例等方式更容易吸引学生的兴趣。因此在安全教育过程中必须注重教育的方法。

3.安全教育方面资源不足

（1）学校教师资源的缺乏校园安全教育的老师存在很大的流动性，是我国安全教育一直发展不起来很重要的原因。中学的安全教育老师主要是思想教育和体育老师，还有就是交通、消防部门的工作人员。但是这些都是兼职的，学校没有安全教育方面的专业老师。中学安全教育师资的缺乏严重影响了校园安全教育的开展。

（2）安全教育教材的不足开展安全教育活动，教材是必不可少的，我国这方面资料有很多，包括出版的书籍，音像制品。中学是有一些这方面的课外读物，但学校大多没有统一使用安全教育的教材，使得教师对安全教育内容选择的随意性很强，只是一味地重复自己熟悉的内容，但对学生需要掌握的实用性内容涉及较少，这使得中学生得不到系统完善的安全教育，这也对校园安全教育的开展造成了很大的阻碍。

（3）安全教育时间的不足对于中学生来而言，学习渠道主要是课堂，这也是吸取中学生安全教育知识的主要渠道。但是我国中学对安全教育课堂设置很不乐观，学校对于这方面的教育时间很难保证。很多中学无论是国家课程还是地方课程，都没有设置安全教育。学校大都以主题班会的形式开展，所以中学生安全知识教育时间肯定是不足的。大多数都渗透在学科教育里，但也只是警示，肯定不够，也缺乏安全演练活动，很多时候安全演练成为了出事后的“被演练”。这些方面的缺乏，使得很多中学生很难掌握自救自护的能力，万一出现意外，中学生难以有效应对，后果不堪设想。

初中科技论文格式范文 第4篇

首先从字面理解，顾名思义就是“快速地书写绘画”，当然这种解释并不准确，但相对于慢写，三小时的素描写生而言，还是快了很多。速写讲究形体和造型的准确性、线条的流畅性，是静中求动、动中有静的美，长期的速写训练有助于学生提高造型能力，增强眼睛观察的敏锐度，让他们在不知不觉中提高了造型能力和线条运用的流畅度。此外，不限制学生绘画工具，不限制绘画对象，这让学生有很大空间的发挥余地，在不同的工具运用上，他们能发现不同的肌理语言，在特定的环境中，采用不同的绘画素材，学生可以充分把握材料，表现方式，语言媒介，表达出自己的个性感受。从交上来的作业看，学生的作业很明显地一步步提高，绘画技巧也有了很大的突破。绘画首先它要体现出“美”字，其次是要借笔抒发自己的思想感情和好恶倾向。画人、画物要讲究“灵性”、“画活”。因而，学生在绘画人物、景物的时候都要下意识的加入自己的情感。比如有的学生画乞丐，除了形体动态很到位外，其表情也被恰到好处地表现出来。我对此很认同，同事启发他可配上景物，提上文字，组成一幅完整的画面。几经尝试后，他的兴致更高了，在技巧技法上也更为娴熟了，对素描的理解也更为透彻了。

二、画漫画

其目的是锻炼学生全面的观察力，只有对对象进行全面的观察分析，研究掌握对象的特征，学生才不再是手的机械运动，被动绘画艺术对象；才能处于兴奋的思考中，表达出一种心境和自我创造力。漫画，又叫“讽刺画”，是以政治和社会各种事态为题材进行讽刺批判或鼓动的一种幽默性绘画，构图时允许使用大胆的夸张、比喻、象征、寓意等手法和笔触，使画面产生风趣、诙谐的效果。学生们对漫画《涩女郎》很感兴趣，我找了一些庸、丰子恺等人的作品，让学生体味漫画的精神美。当然，我只要求学生肖像漫画，因为画漫画的目的是为了熟练手头表现功夫，还得和高考接轨。学生在互相对画的过程中，由于要去发现对方的特点，因而增强学生的观察力，培养了爱思考的好习惯，经过一段时间，许多平时素描不突出的学生居然把人物神态画的惟妙惟肖，我想，我的目的达到了。当然这些目的都是为了辅助素描中所要求的“形体比例准确、生态生动”而做的。让学生的进步在潜移默化中得到提升，也是为防止学生一味临摹，写生头像、半身像而觉得枯燥，用这种形式提高了学生的兴趣，调节了情绪，培养了他们的绘画的激情和创造力。我对他们说：“画画不仅仅是为了高考，也是内心灵性的发挥与表现，是共性中个性的张扬和抒发”。

三、简笔画

这是我最初教学生画速写之前要求他们画的，我演示了一个学生的动态，基本上圆、椭圆或单线去表现，学生们一看都乐了，觉得很好玩，平时画完素描头像、半身像时都会兴致盎然地画上一通，画了一段时间后，我通过讲解比例、骨点、骨骼，他们豁然开朗，在写生人物时也格外注意骨点、骨骼、比例与变化了，我趁热打铁，复印了肌肉、骨点解剖图给他们看，效果比平时硬性灌输要好得多。这种方法，对于好玩的中职学生有着很强的吸引力。

四、变形画

由于变形画是由一个形象变成另一个新的形象，从某种意义上来说，也是一种意象绘画的表达和训练。所以在画变形画时，必须对两种形象进行观察、分析、比较，因而便自然地引起了观察和思维活动。这是变形画有别与一般绘画练习的独特作用。例如：在一般绘画练习中，画一只小狗只观察一只小狗就可以了。但在变形画中画一只小狗却不只是一只小狗，它还要变成狮子或别的什么动物。这样就自然引起对小狗和狮子或别的什么动物的观察与思维活动。激发学生爱观察，强记忆的能力。通过变形画设计练习，启发学生积极观察思索。为了捕捉变形画素材可多方进行观察。在实际生活中观察，通过影视片间接地观察，通过图书、画刊等间接观察。从中寻找可以做为变形画素材的形象。观察的同时，要用脑思考，对所见到的形象要进行分析比较，并且要进行抽象概括的加工整理，才能使变形画的素材成为变形画的完形。经过长期的坚持训练，学生素描功底明显提升，绘画兴趣显著提高，教师教起来也得心应手。教师正确的教法与学生的勤奋相结合，就可收到意想不到的效果。

五、总结