中医护理学论文范文 第1篇
【关键词】循证护理；中医护理；辨证施护
【中图分类号】 【文献标识码】A 【文章编号】1004―7484（2013）09―0078―01
1 循证护理的概念与中医辨证施护的概念的区别
循证护理即以有价值的、可信的科学研究结果为证据，提出问题，寻找实证，并用实证对病人实施最佳的护理措施。它包含了3个基本要素：①证据；② 护士的技能③病人的实际情况。 这三个要要素相互联系、相互影响。
中医治病强调人体是有机的整体和人与自然界的统一性，“辨证论治”是中医精神实质，“辨证施护”则是中医对疾病的一种特殊的研究和护理方法。辨证，就是将四诊（望、闻、问、切）所收集的资料、症状和体征，通过分析辨清病因、病位、病性及邪正关系，概括判断为何病、何证。施护，则是根据辨证的结果确定相应的护理方法。辨证是决定护理的前提和依据，施护是护理疾病的手段和方法。通过施护的效果可以检验辨证的正确与否。
辨证和施护在护理疾病的过程中是相互联系和不可分割的两个方面，又是理论联系实际的具体体现。辨证施护它注重人、病、证三者之间的关系，是中医护理的精华，是指导中医临床护理的基本原则。
中医辨证施护是将四诊所收集的资料，包括症状和体征及其他病情资料，通过分析、综合、归纳、辨清疾病的病因、病位、病性以及邪正之间的关系，概括、判断为某种性质的证，即确定现阶段属于何证的思维过程，施护就是根据辨证的结果来制定相应的护理原则和措施，以体现整体观念和辨证施护相结合。辨证施护注重三因护理及同病异护，异病同护，注重人、病、证三者之间的关系，中医的辨证施护讲究辨证求因即以疾病的临床表现为依据，通过分析疾病的症状、体征来推求病因，为治疗用药提供依据的方法。
2 循证护理与中医辨证施护的关系
循证护理与中医辨证施护在基本观念和护理特点上都有着相通之处。循证护理以“证据”为原则，以“证据”为护理依据。提出问题，寻求证据、制定并实施措施，其核心思想就是寻求证据、应用证据。循证护理的中心理念就是要以病人为中心，从病人的实际情况出发，寻求证据，制定护理计划与护理措施。
中医的基本特点是整体观念和辨证论治，中医护理的整体观念包括两个方面，其一是人体是一个有机的整体。其二注重人与自然界的关系。中医辨证施护则以“辨证”为原则，以患者的“证”为护理依据。辨证的结果即作为中医治疗和护理的理论依据，是临床确定护理计划，实施护理措施的依据。中医护理注重同病异护和异病同护及正护与反护但不着眼于病的异同，而是着眼于病机和症状不同 相同的病机或证可采用基本相同的护理方法。不同的病机或证要采用不同的护理措施。所谓“证同护亦同、证异护亦异”，实质是由于“证”的概念中包涵着病机在内的缘故，这种针对疾病发展过程中不同质的矛盾用不同的方法解决的护理方法就是辨证施护。中医的辨证施护注重病情观察和舌苔、脉象，循证护理重视整体观，倡导以病人为中心的护理理念，满足病人的生理、心理、社会、精神、文化等方面的健康需求。而中医学的基本特征就是整体观和辨证论治，中医认为人体是一个以脏腑经络为核心的有机整体，人与自然环境和社会环境也构成一个统一的整体，因此整体观念和辨证论治是中医辨证施护不可缺少的内容。
3 循证护理对中医辨证施护的影响
循证护理使中医辨证施护走向科学化和规范化，循证护理为临床护理提供了一种全新的模式，是一个提出问题和解决问题的过程，循证护理将护理研究与护理实践有机的结合起来，是一种指导临床实践的方法学，是一种科学评价临床护理文献的方法学，它强调的是有证据的科学思维方法。中医的“辨证施护”、个体化护理原则与循证护理“从证据人手”结合患者的具体情况进行护理决策的原则是完全一致的。但是，由于中医“症”与“症候”的复杂性，且中医诊断客观指标较少，主观经验居多，因此“辨证施护”对护士的要求较高。将循证实践的方法运用于中医护理，有利于中医护理对自身理论体系的不断完善，重视准确运用科学的证据去管理临床实践活动，通过临床实践辨证护理干预效果，为临床人员实施中医技能操作提供科学的理论证据，从而加快中医护理，工作科学化、规范化、现代化的进程。随着现代护理学的深入研究，近年来询证护理悄然兴起并迅速发展，是护理领域发展的新趋势，中医护理的形成与发展与现代护理的发展走过了相似的历程，在临床护理过程中积累了丰富的经验，称为护理学不可缺少的重要组成部分。
循证护理有利于中医护理实践模式的转变当前，医学模式由传统的经验医学模式向循证医学模式转变，提倡对病人诊治决策应结合当前可得到的最好的临床研究证据、医生经验及病人的意愿进行取舍，这是循证医学强调的临床决策思维（诊治方案的选择）及行为的原则和方式。因此，循证医学不同于以往的经验医学的医学实践，它更强调利用发表的文献证据解决临床问题，对证据进行严格分级，提供指导对医学文献评价分级的实践指南，并充分考虑病人的需求和意愿解决具体临床问题。循证护理也使传统的经验主义护理模式向依据科学研究成果为基础的新型护理模式转变。 6中医护理模式的核心是辨证施护，随着医学模式的改变，传统的“辨证施护”作为方_欠全面，因为当今医疗护理要面对的是“人”而非“证”，如果直接用来进行中医护理实践，有收集资料不全、不到位的可能，因此需要对“辨证施护”进行创新性继承。这就要求临床护士应在仔细采集病史和体格检查的基础上，根据临床实践解决需要鳃决的问题，进行有效的文献检索，并对其进行系统评价，将最适宜的治疗与护理方法服务于每一个具体的病人。循证护理给传统中医辨证施护的内容赋予现代内涵，并以临床实践为准绳不断修正、完善，建立一套完整的辨证施护工作体系，形成新的中医护理实践模式，使新模式成为真正指导临床实践的实用模式。
中医护理学论文范文 第2篇
1中医护理学双语教材的编写意义
中医护理学双语教材匮乏
十多年来，各类中医护理学基础或中医护理学教材发展迅速，通过搜索引擎及联合书目查询系统等方法可检索出近60本教材，已经基本适合和满足高职、本科等多个层次的教学需要。但由于中医学及中医护理学起源于中国，国外没有相应的课程，无法像其他专业课程一样直接引用原版教材，双语教材编写的难度较大，因此截止到，国内尚无该课程的双语教材出版。
中医护理学双语教学的需要
为了适应21世纪知识经济的挑战，同时社会对人才的要求也越来越高，因此高校更需要培养具有多方面知识和能力的复合型人才。因此，教育部在的4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中明确提出了要积极推进使用英语等外语进行教学或进行双语教学的要求。近年来，高等中医药院校为促进中医国际化开展了多种学科的中医双语教学，中医护理学也紧跟中医国际化发展的步伐。国内一些高等中医院校护理学院不仅开设了护理的涉外专业方向，而且也在中医护理相关课程中设置了双语教学，旨在培养既掌握现代护理理论与技能，又掌握中医特色护理理论与方法，且能承担中医护理国际交流的人才。中医药国际化人才的培养离不开双语教学，而双语教材是实现双语教学的基础，因此编写合适的双语教材对有效实施双语教学至关重要。
中医护理学国际交流的需要
近年来，随着当今世界范围内中医药热潮的涌动，中医已在国际上越来越受到人们的关注，同时具有中医特色的中医护理学科也受到了国际上的广泛关注，陆续有国外院校来国内中医院校护理学院洽谈并建立了长期的交流合作项目。以我学院为例，以来我院与美国和澳大利亚多所大学护理学院开始洽谈中医护理培训的'项目。虽然中医护理学科的国际化交流逐渐增多，但东西方地域、文化和语言等差异还是严重的妨碍了中医护理的国际交流和推广。为了适应国内外对中医护理人才和中医护理国际交流与合作的需要，加快中医护理国际化进程，培养出具有对外交流能力的有中国特色的高水平护理人才，编制一本既适合国内护理专业所用又同时兼顾涉外专业及国际交流的双语教材是非常必要的。
2中医护理学双语教材的编写思路
编写人员由多学科背景专家组成
中医护理学双语教材的编写不仅考虑了国内中医护理学教学的需要，也考虑了外籍学生学习需求的特点，并借鉴了国内外现有中医英文版教材编写的经验与教训。一方面由国内中医药院校护理学、中医学、针灸推拿学和循证医学的知名专家学者作为编者编写中英文稿，以保证教材学术的严谨性和科学性，并突出内容的实用性与适应性；另一方面又邀请母语是英语的外聘海外护理专家参与审译，对国内医学和中医学英语专家的翻译稿进行语言的润色和修饰，确保英语的原味性和可读性，尽可能做到学术水平与本土化两方面的兼顾，以推出高质量的中医护理学双语教材。
编写内容突出中医护理特色，强化实用性和可操作性
根据该课程自身的特色和国内外学生的学习特点，编写者通过多次会议商讨，确定教材的编写大纲和编写内容。编写内容的组织、章节设置、字数分配、知识点的强弱程度、整本教材的系统层次等方面，在参考国内出版的同类优秀教材及《中医护理学基础》双语教材的基础上，同时结合了编写者多年来对本课程教学经验，最终确定了教材的编写框架和内容。为了切实适合国内教学和针对国外学生的短期培训班的教学需要，本教材在内容的取舍及深广度的把握方面遵循如下原则：力求知识结构科学实用、整体优化、内容简洁够用、突出中医护理特色和实用性。因此，本教材由中医护理学的基本理论、基本知识和基本技能3部分组成，具体内容涵盖中医与中国传统文化、中医护理学发展简史、中医基础理论概述、经络腧穴概述、中医护理的基本特点和原则、一般护理、传统中医护理技术、中医自我调护以及常见病症的中医调护。
精炼“中医基础理论”内容
鉴于中医基础理论对国外学生而言，学习难度大，而国内学生在中医基础理论课程中已学习该部分内容。因此，该部分内容的选择以“必需、够用”为度，仅介绍最能体现中医理论特点的阴阳学说、五行学说和藏象学说；在文字的编写上删繁就简，尽量减少陈述，力求精炼。
增加“中医自我调护”和“常见病症的中医调护”内容
中医护理学科的中医特色主要体现在慢性病管理中融入中医养生康复理念与方法和发挥中医护理技术的“简、便、廉、验、效”的优势。本教材充分体现了中医护理未病先防、注重养生的思想，发挥中医护理在老年病、慢性病养生、康复、保健和防治中的优势。因此，教材中加入了“中医自我调护”和“常见病症的中医调护”的内容。“中医自我调护”涉及口腔、颜面、头发、眼睛、耳部、鼻部、颈椎、手足、胸背腰腹等部位的调护。“常见病症的中医调护”精选了国内外常见、且能体现中医护理防治优势的8种病症，包括感冒、不寐、胃痛、便秘、痛经等。
加强“中医护理常用技术”内容
中医护理有一套不同于现代护理的独特护理技术，具有鲜明的特点与优势。常用技术包括针刺、灸法、拔罐、刮痧、熏洗、贴药、敷药、热熨、中药保留灌肠、中药离子导入、推拿、穴位按压、穴位注射疗法等内容。在以往的对外交流中，发现国外来访者对中医护理技术兴趣浓厚，希望有机会学习并进行实践操作。因此，加强传统中医护理技术内容的编写对推动中医护理的传播具有非常重要的意义。考虑到国外来访者对中医护理技术的认可程度及技术自身的可操作性，本教材精选了最具有代表性和得到国际广泛认可的的中医护理技术操作，包括穴位按压、推拿法、艾灸法、拔罐法、刮痧法、热熨法和熏洗法。
创新版式，增加可读性
有研究发现，学生更乐于接受配有图示，并附文字说明的教材。本教材借鉴原版教材多配以彩色图片的特点，更注重图文并茂，增加了插图量、调整了教材页面设计，使教材更加生动而直观，增加教材的可读性，以适应外籍学生的学习兴趣和认知特点。
体现继承与创新相结合的原则
本教材承袭《中医护理学基础》，坚持由多学科背景专家编写，突出中医护理特色和实用性，以保持教材编写的科学性、合理性、规范性与延续性。此外，本教材兼顾外籍学生学习《中医护理学》的需要，更注重中医文化的传承，增加了中医哲学思想基础、中医文化的演变、中国传统饮食文化等内容，各章节突出实用性和可操作性，更利于国际交流。
中医护理学论文范文 第3篇
一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。每小题1分，共30分）
1、人体是有机的统一整体，在生理方面是以
a、五脏为中心b、六腑为中心
c、经络为中心d、精气血津液为中心
2、“热极生寒”“寒极生热”属阴阳的（）
a、相互对立b、相互消长
c、相互转化d、相互累及
3、临床症见呼多吸少，吸气困难，动则气喘属（）
a、肺气虚b、心气虚
c、宗气虚d、肾不纳气
4、能转化成血液又是血液组成部分的是（）
a、原气b、宗气
c、营气d、卫气
5、内风的产生是由于（）
a、肝脏功能失调b、心脏功能失调
c、情志失调d、邪气偏盛
6、膀胱贮藏排泄尿液的功能是依靠（）
a、膀胱的气化b、肾的气化
c、肾与膀胀的气化d、三焦的气化
7、麻疹的隔离时间一般为（）
a、疹退b、透疹后
c、透疹后6天d、透疹后2周
8、风热证感冒汗多湿衣时防止受凉复感护理应（）
a、随时擦汗更衣b、汗止后更衣
c、擦汗后盖上被子d、温水擦浴
9、暴盲肝阳上亢证饮食禁忌（）
a、酒及辛辣之品b、生冷瓜果
c、多饮水d、荤腥
10、水痘隔离时间从发病开始到（）
a、水痘透布b、水痘完全干燥结痂后二周
c、水痘完全干燥结痂后一周d、水痘完全干燥结痂
中医护理学论文范文 第4篇
循证护理在预防呼吸机相关性肺炎中的应用
【摘要】 目的 探讨循证护理在预防呼吸机相关性肺炎中的应用效果。
方法 116例机械通气患者， 随机分为护理干预组和常规护理组， 各58例。
常规护理组实施常规护理， 护理干预组应用循证护理。
比较两组临床疗效。
结果 机械通气后护理干预组呼吸机相关性肺炎发生率显著低于常规护理组(P<)， 且机械通气时间显著低于常规护理组(P<)。
结论 循证护理可以显著降低机械通气患者呼吸机相关性肺炎的发生率， 并明显减少机械通气时间。
【论文关键词】 循证护理;呼吸机相关性肺炎;预防
呼吸机相关性肺炎指经过气管插管或气管切开行机械通气48 h后至撤机拔管48 h内出现新的肺实质感染， 是机械通气患者的常见并发症之一， 同时增加住院时间和死亡率。
呼吸机相关性肺炎的发生率除了与患者疾病状况有关外， 也与护理操作有密切关系[1]。
为降低呼吸机相关性肺炎的发生率， 本院应用循证护理学的方法寻找呼吸机相关性肺炎的相关因素， 采取合理的护理干预， 取得良好效果。
现将结果总结如下。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 选取1月～12月在本院住院治疗的116例机械通气患者， 年龄25～82岁， 其中男61例， 女55例。
所有患者无呼吸道疾病， 随机分为常规护理组和护理干预组， 各58例。
常规护理组中男30例， 女28例，平均年龄62岁;护理干预组中男31例， 女27例，平均年龄63岁。
两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>)， 具有可比性。
1. 2 临床诊断标准 ①使用呼吸机48 h后发病;②与机械通气前胸片比较出现肺内浸润阴影或显示新的炎性病变;
③肺部实变体征和(或)肺部听诊可闻及湿簦 并具有下列条件之一者[2， 3]：a.白细胞>×109/L或<4×109>℃， 呼吸道出现大量脓性分泌物;c.起病后从支气管分泌物中分离到新的病原菌。
1. 3 方法 常规护理组实施常规护理;护理干预组应用循证护理， 具体如下。
1. 3. 1 提出循证问题
1. 3. 1. 1 环境因素 机械通气患者大多在重症监护室， 病原菌种类多， 工作人员走动频繁。
如消毒不严、通气条件差， 均可造成呼吸机相关性肺炎发生。
1. 3. 1. 2 人工气道和呼吸道因素 患者经气管插管或气管切开后， 呼吸道黏膜会造成不同程度的损伤， 再加上反复吸痰， 细菌易进入仪器和呼吸道。
1. 3. 1. 3 呼吸机装置及器械相关因素 呼吸机管路、过滤器等都是细菌寄居的部位， 医务人员操作设备如吸痰器、吸痰管也是病原菌的重要来源。
1. 3. 1. 4 患者因素 机械通气患者多是危急重症患者， 营养状况差、抵抗力低、耐药菌谱的增加， 均为呼吸机相关性肺炎的发生提供了条件。
1. 3. 2 循证支持 对循证护理小组成员进行学习培训，结合患者情况制定循证护理计划， 组织实施。
1. 3. 2. 1 病房管理 保持室内适宜的温湿度及光线， 室温控制在20～22℃， 湿度为55%～60%;定时通风、紫外线消毒;用物及仪器用500 mg/L含氯消毒液擦拭， 1次/d;地面擦拭2～3次/d。
1. 3. 2. 2 人工气道管理 ①人工气囊的压力以25～30 cm H2O (1 cm H2O= kPa)为宜， 每4小时检测气囊内压预防气道黏膜缺血性损伤和气管狭窄;②气道湿化也是人工气道管理的重要因素， 根据痰液黏稠度调整湿化液量。
1. 3. 2. 3 呼吸机管道管理 呼吸机管道环路是细菌寄居的重要部位， 呼出端的细菌过滤器及湿化液需每日更换， 湿热交换器每周更换， 必要时及时更换。
环路中的冷凝液是高污染物， 口咽部是细菌的主要来源[4]， 必须及时清除， 协助患者变换体位以避免环路中的冷凝液倒流误吸。
1. 3. 2. 4 呼吸道管理 保持患者呼吸道通畅， 防止呕吐物及分泌物坠入气道引起肺炎， 适时吸痰， 只有当呼吸道分泌物增多明确需要吸痰时才吸[5]， 选择大小合适的密闭式吸痰管正确有效的吸痰， 吸痰前后将氧加至100%， 2 min， 严格无菌技术。
1. 3. 2. 5 口腔护理 口腔护理对人工气道患者非常重要。
口腔护理应每8小时1次。
根据口腔pH值选择口腔护理液， ①pH=时用1%～3%过氧化氢溶液或生理盐水;②pH<
时用2%碳酸氢钠溶液;③pH>时用2%～3%硼酸溶液;如口腔有霉菌感染时用3%碳酸氢钠溶液。
1. 3. 2. 6 其他 给予机械通气患者取半坐卧位， 床头抬高30～45°， 可有效预防呼吸机相关性肺炎尤其利于肠内营养患者， 减少胃内容物反流导致的误吸。
改善机体营养状况， 提高抵抗力;提供足够的心理支持;工作人员及探视人员加强手卫生， 减少感染机会。
1. 4 观察指标 观察比较两组患者呼吸和相关性肺炎发生率和机械通气时间。
1. 5 统计学方法 采用统计学软件对数据进行统计分析。
计量资料以均数±标准差( x-±s)表示， 采用t检验;计数资料以率(%)表示， 采用χ2 检验。
P<为差异具有统计学意义。
2 结果
常规护理组呼吸机相关性肺炎发生率(25/58)， 护理干预组为(11/58)， 比较差异有统计学意义(χ2=， P<);常规组机械通气时间为(±)h， 明显短于对照组的(±)h(t=， P<)。
3 小结
呼吸机相关性肺炎是机械通气患者的常见并发症之一， 不仅延长住院时间， 增加医疗成本， 还是危重患者重要死亡原因。
通过运用循证护理学提出循证问题， 制定护理计划及实施护理措施， 不断完善护理方案。
结果显示循证护理能显著减少呼吸机相关性肺炎的发生， 具有很强的应用性。
参考文献
[1] 陈涪. 对医院感染高危科室病人与护士操作的调查研究.中华护理杂志， ， 35(3)：142-144.
[2] 中华医学会呼吸病学分会. 医院获得性肺炎诊断和治疗指南(草案). 现代实用医学， ， 22(3)：160-161.
[3] 黄小红.机械通气相关性肺炎的研究现状. 中华医院感染学杂志， ， 13(9)：895-897.
中医护理学论文范文 第5篇
中医护理学试题及答案
(一)单项选择题
1.为中医学理论体系的确立奠定了基础的著作是
A.《黄帝内经》 B.《难经》
C.《伤寒杂病论》 D.《神农本草经》 E.《金匮要略》
答案：A
2.我国现存最早的药物学专著是
A.《本草纲目》 B.《新修本草》
C.《本草从新》 D.《千金要方》 E.《神农本草经》
答案：E
3.我国第一部病因病机证候学史著是
A.《伤寒杂病论》 B.《诸病源候论》
C.《难经》 D.《金匮要略》 E.《神农本草经》
答案：B
4.提出著名的“三因学说”者是 C
A.扁鹊 B.华佗
C.陈无择 D.刘宗素 E.张从正
答案：C
5.我国第一部脉学史著的编撰者是
A.王叔和 B.刘宗素
C.张从正 D.李杲 E.朱丹溪
答案：A
6.认为百病多因于火，治疗主张以寒凉清热的医家是
A.张从正 B.李杲
C.刘宗素 D.朱震亨 E.王叔和
答案：C
7.认为“内伤脾胃，百病由生”的医家是
A.李时珍 B.朱震亨
C.张从正 D.李杲 E.刘宗素
答案：D
8.认为“病由邪生，攻邪已病”的医家是
A.张仲井 B.张从正
C.王叔和 D.李杲 E.张井岳
答案：B
9.认为“阴常不足，阳常有余”的医家是
A.李杲 B.张井岳
C.朱震亨 D.张从正 E.李时珍
答案：C
10.我国现存最早的针灸学史著是
A.《针灸甲乙经》 B.《铜人腧穴针灸经》
C.《针灸资生经》 D.《针灸大全》 E.《针灸聚英》
答案：A
11.中医学的整体观念，概括为
A.人体是一个有机的整体 B.人与外界环境的统一性
C.整体护理与整体观念 D.以上都是
E.以上都不是
答案：D
12.温病学说的形成，对发展中医基础理论作出了重大贡献。首创“卫、气、营、血”辨证理论的温病学家是
A.叶天士 B.吴又可
C.吴鞠通 D.吴琨 E.汪昂
答案：A
13.温病学说的'形成，对发展中医基础理论作出了重大贡献。提
出“瘟疫”病因为“异气所感”理论的温病学家是
A.吴又可 B.吴鞠通
C.叶天士 D.吴琨 E.以上都是
答案：：A
14.温病学说的形成，对发展中医基础理论作出了重大贡献。首创“三焦辨证”理论的温病学家是
A.吴又可 B.吴鞠通
C.叶天士 D.吴琨 E.以上都不是
答案：B
15.中医学中证的概念，是对
A.症状和体征的概括 B.病因和病位的概括
C.病因和病机的概括 D.病机与病位的概括
E.以上都不是
答案：C
(二)多项选择题
1.中医四大经典著作是
A.《内经》 B.《类经》
C.《难经》 D.《神农本草经》 E.《伤寒杂病论》
答案：ACDE
2.金元四大家指的是
A.刘宗素 当为刘完素 B.张从正
C.李杲 D.李时珍 E.朱震亨
答案：ABCE
3.中医护理的基本特点是
A.整体观念 B.恒动观念
C.辨证论治 D.辨证施护
E.着眼于病，立足于防治
答案：AD
4.中医护理学的任务有
A.预防疾病，维护健康 B.既病防变，控制病情
C.病后调护，促进康复 D.积极养护，以防复发
E.适度锻炼，养生防病
答案：ABCDE
5.对温病学理论体系构筑贡献之大者，莫过于
A.叶桂 B.薛雪
C.吴琨 D.吴瑭 E.汪昂
答案：ABD
中医护理学论文范文 第6篇
针对现代医学护理的普及和影响力,在医学生心中要树立除了现代医学的重要角色之外,还有我们民族的中医学也是医学界之内非常重要的一部分,并且经过实践的检验有着极强的临床应用价值。为了根植这样的概念,让学生有兴趣来进一步接受理解钻研中医护理学的理论,以讲故事的方式讲述扁鹊治虢国太子尸厥,孙思邈的葱管导尿术的病案,华佗高龄长寿的秘诀五禽戏等养生保健的导引术等例子。这些体现中医在治疗和护理方面的“简、便、廉、验”及理论体系的先进性。在教学过程中观察到学生主动寻找古典医籍中的病案,表现出极强的好奇心和求知欲,并且能对护理方法的选择和疗效上提出很多问题,达到了预期的目的。
二、日常生活体验,强磁吸引制造兴趣
在三大哲学的教学中,每一个哲学体系的讲解都是从起源、形成、内容、在医学中的应用逐层解析的。为了使每个哲学体系能充分掌握理解,在讲形成的过程中,比如在讲解阴阳学说时:先让同学闭目,想象清晨独自站在一个山顶上,等待东方的日出。在日出的那一刹那,大家感受到了什么?是不是眼前有了亮光,脸颊感到了温暖,周围的黑暗被挤到了你的后面。经过大家的视觉、感觉等综合之后,我们理解了最早的最朴素的向光即为阳,背光即为阴。再让大家睁眼看看周围的世界,看看有阳光的地方有什么样的特征,背光的地方又有什么样的特征。这样阴阳的内涵就丰满了很多,并且和自己有密切的关系,自己永远不会忘记这些概念的。在讲到五行的知识时,五行之间的关系就是一个非常重要的知识点。从简单的事物原型就可以找到答案,还可以用身边已知的很多事例来理解,让学生知道五行是无处不在的。比如水域里水葫芦的引入,但是最终形成的泛滥成灾,就是一个相乘的例子;动物界的食物链,就是一个相生又相克的例子。
三、多媒体教学海量信息,满足多方信息需求
多媒体是20世纪90年展起来的新技术,它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术,在教学上,它既能向学生提供生动丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又能为学生提供生动、友好、多样化的互动方式。多媒体教学有点很多,在中医护理学教学过程中可以充分发挥以下几点优势。1.信息量大,形式多样,有图、文,声、影等。能够满足现代人的信息获取方式,改变了以往的传统授课以视听获知信息。如在讲五行之土时,可以在PPT中插入长满庄稼的图片,让同学通过联想获知土的特性。2.能发挥学生的主动性来观察。如上述例子,把图片放出来,让同学们自己观察寻找与土有关的信息。3.提升教学效率和教学效果。如在讲到金之时,教师先启发同学思考金的古代用途,然后逐一用实物展示,再分心各种器物的作用就发掘出金的特性有变革,改革之意。采用多媒体教学,要求教师熟练使用各种软件来制作高质量课件,并对知识点要加工塑造,充分发挥多媒体的作用,可以事半功倍。
中医护理学论文范文 第7篇
中医护理学试题大全「附答案」
第一章yin阳五行精气学说
1. 区别事物yin阳属性的“征兆”是
A日与月
B天与地
C水与火
D升与降
E左与右
答案：C
2.不宜区分其yin阳属性的一对事物是
A脏与腑
B气与血
C上与下
D左与右
E标与本
答案：E
3.在下列相反事物中，不宜划分yin阳属性的是
A反与正
B上与下
C动与静
D明与晦
E左与右
答案：A
4.下列各项不宜区分yin阳属性的一对事物是
A寒与热
B邪与正
C上与下
D左与右
E动与静
答案：B
5.属于“yin中之阳”的时间是
A上午
B中午
C下午
D前半夜
E后半夜
答案：E
6.属于“阳中之yin” 的时间是
A前半夜
B下午
C上午
D中午
E后半夜
答案：B
7.属“阳中之阳”的时间是
A上午
B下午
C前半夜
D中午
E后半夜
答案：A
8.属“yin中之yin”的时间是
A上午
B中午
C下午
D前半夜零点
E后半夜
答案D
9.“动极镇之以静”主要说明的yin阳关系是
Ayin阳相互转化
Byin阳互根互用
Cyin阳相互消长
Dyin阳相互对立
Eyin阳相互为用
答案C
10.五行中具有“润下”特性的是
答案：A
11.“黑”的五行属性是
答案：A
12. “骨”的五行属性是
答案：A
13.“耳”的五行属性是
答案：B
第二章藏象
1.分别清浊是何脏的功能？
C小肠
D大肠
E膀胱
答案：C
2.鼻为何脏之窍
答案：C
3.五脏不包括
答案：C
4.分布于体表皮肤、肌肉和孔窍等部位，起着滋润作用的称
A水液
答案：B
5.血之余为
答案：C
6.能生化营气、卫气的是
A元气
B宗气
C中气
D清气
E胃气
答案：C
7.有“生痰之器”之称的脏是
C小肠
答案：B
8.血府是指
C冲脉
答案：A
9.血的生成与哪脏的关系最密切
答案：C
10.与气的生成密切相关的脏是
A心肝脾
B肾肺肝
C肾肺脾
D肾脾肝
E心肾肺
答案：C
11.肺的通调水道功能主要依赖于
A肺朝血脉
B肺主一身之气
C肺司呼吸
D肺主宣发和肃降
E肺输精于皮毛
答案：E
12.称为“后天之本”的脏是
答案：C
X型题
1.五脏之中又分yin阳，其属于阳的脏是
答案：A，D
2.水液代谢主要靠哪些脏腑来完成
答案：CDE
3.脾的主要生理功能是
A主运化
B主四肢
C主肌肉
D主统血
E开窃于口
答案：A，D
第三章经络
1．经络系统的组成是
A十二经脉、奇经八脉、经筋、皮部
B经脉、络脉、经筋、皮部
C经脉、别络、经筋、皮部
D经脉、经别、经筋、皮部
E正经、奇经、经别、皮部
答案：B
2．手三yin经的走向为
A胸走手
B手走头
C头走足
D足走腹
E腹走头
答案：A
3．足三阳经的走向为
A胸走手
B手走头
C头走足
D足走腹
E手走腹
答案：C
4．手少阳三焦经的走向为
A胸走手
B手走头
C头走足
D足走腹
E手走腹
答案：B
X型题
1．通往脑部的经脉是
A足厥yin肝经
B足少阳胆经
C足太阳膀胱经
D足少yin肾经
E督脉
答案：E
2．下列腧穴中，有强壮保健作用的是
A神门
B关元
C合谷
D足三里
E丰隆
答案：BD
3．委中穴
A归足阳明胃经
B位于腘窝中央
C主治腰痛、下肢痿痹
D既活遗尿，又治小便不利
E是四总穴之一
答案：BCDE
简答题
1．何谓经络？
经络是运行全身气血、联络脏腑肢节、沟通上下内外的通路，是经脉和络脉的总称。
2．何谓十五别络？
从十二正经及任脉、督脉各分出一支别络，再加上脾之大络，共十五条，称十五别络。（有加强表里两经在体表的联系和渗灌气血的作用）
第四章病因病机
1．具有“善行数变”特点的邪气是
答案：A
2．具有“收引”特性的邪气是
答案：B
3．具有“易夹湿”特性的邪气为
答案：C
4．易耗气伤津的邪气为
答案：C
5．易袭yin位的邪气是
答案：D
6．易于伤肺的邪气是
答案：D
7．易于生风的邪气是
答案：E
8．其性开泄的邪气是
答案：A
9．易于引起出血的邪气是
答案：E
10．六淫邪气侵犯人体最易引起疼痛的邪气是
答案：D
X型题
1．饮食所伤可导致
A呕吐
B痔疮
C疗疮
D口臭
E疳积
答案：A BCD E
2．形成瘀血的原因是
A血寒
B血热
C精亏
D气虚
E气下
答案：ABD
3．瘀血致病临床表现的共同点是
A肌肤甲错
B发绀出血
C刺痛拒按
D唇甲色淡
E肿块固定
答案：BCE
第五章诊法
1.以下所列项目不属白色主病范围
A夺气
B脱血
C虚证
D寒证
E水饮
答案：E
2.以下哪项不属黑色主病范围
A寒证
B气滞
C痛证
D瘀血
E肾虚
答案：B
3.下列哪项不属青色主病范围
A痛证
B肝病
C寒证
D瘀血
E水饮
答案：E
4.肝经风热者出现
A眼胞赤烂
B目眦红赤
C全目赤肿
D白睛淡黄
E目窠微肿
答案C
5.观察病人面色应首先注意区分
A主色与客色
B客色与病色
C常色与病色
D善色与恶色
E主色与病色
答案D
6.解颅是指
A囟门下陷
B囟门下陷
C囟门迟闭
D头形过小
E头面肿胀
答案C
7.小儿指纹色紫黑的主病为
A热证
B外感表证
C风证
D虚证
E血络闭郁
答案：E
8.小儿指纹色鲜红的主病为
A内热
B外感表证
C痛证
D虚证
E血络闭郁
答案：B
9.无神之舌为
A痿软舌
B地图舌
C枯舌
D肿胀
E裂纹舌
答案C
10.温疫患者在热入营分时，舌色应为
E淡白
答案D
11.言语轻迟低微，欲言不能复言者为
A谵语
B郑声
C独语
D错语
E 夺气
答案：E
12.神识不清，语无伦次，声高有力为
A谵语
B郑声
C独语
D错语
E夺气
答案：A
13.两侧头痛属于
A厥yin经
B太阳经
C阳明经
D少阳经
E太yin经
答案D
X型题
1.下法又可分为
A攻下
B润下
C逐水
D祛瘀
E祛湿
答案：ABC
2.下法禁用于
A年老体虚
B产后血亏
C月经期
D妊娠期
E脾胃虚弱
答案：ABCDE
3.下法的作用是
A泻下通便
B功逐实邪
C排除积滞
D治疗里实证
E以上均是
答案：ABCDE
简答题
1．何谓自汗？
自汗是指汗出不已，动则加重，多为气虚、卫阳不固所致。
2．何谓虚证？
主要以阳气虚衰，运化失调，水湿痰饮内生，不能统血，以及升举无力而反下陷等方面为常见。
3．何为气虚证？
气虚证，指元气亏虚，脏腑组织机能所表现的证候。其临床表现主要有：神疲乏力，少气懒言，头晕目眩，自汗，活动时诸症加剧，舌淡苔白，脉虚无力等。
第六章辨证
1．寒热在八纲 中用以辨别
A病变的性质
B病变趋势
C病变部位
D发病原因
E邪正盛衰
答案：A
2．阳虚与气虚的主要区别为
A小便是否清长
B有无少气懒言
C有无神疲乏力
D舌质是否淡嫩
E寒象是否明显
答案：E
3．神昏暴厥多属
A忧伤
B悲伤
C惊伤
D怒伤
E思伤
答案：D
4．肾不纳气的临床表现为
A腰膝酸软，小便频数
B腰膝酸软，呼多吸少
C腰膝酸软，眩晕耳鸣
D腰膝酸软，五更泄泻
E腰膝酸软，发脱齿摇
答案：B
5．少yin热化证的心烦、不寐是因
A热扰胸膈
B热忧心神
C内有燥屎
D肝阳上扰
E水亏火旺
答案：E
6．少yin病的主要病理特征为
A心气不足
Byin血不足
C心肾虚衰
D脾肾阳虚
E肺肾两虚
答案：C
7．脾气下陷的特异症状是
A脘腹坠胀
B腹胀纳少
C便溏肢倦
D食少懒言
E面色萎黄
答案：A
8．病人神志不清，语无伦次，声高有力者是
A错语
B谵语
C郑声
D痴语
E失语
答案：B
第七章防治与护治原则
1.以下属于治则的是
A解表
B温中
C和解
D消瘀
E以上都不是
答案：E
2.所谓“从治”是指
A寒者热之
B热者寒之
C虚则补之
D实则泻之
E以上都不是
答案：E
3.中医治疗疾病的根本原则是
A调整yin阳
B调理气血
C扶正祛邪
D标本缓急
E因人因地制宜
答案：A
4.春季起居应
A早卧早起
B早卧晚起
C晚卧早起
D晚卧晚起
E以上均不对
答案：C
5.中医治疗疾病的根本原则是
A调整yin阳
B治病求本
C扶正祛邪
D三因制宜
E调整气血
答案：B
6.属于治则的是
A发汗
B催吐
C攻下
D扶正
E益气
答案：D
7.寒因寒用不适用下列哪种病证
A脾虚腹胀
B血枯经闭
C气郁腹胀
Dyin虚便秘
E肾虚癃闭
答案：C
8.寒因寒用的治法适用下列哪种病证
A寒热错杂
B真寒假热
C真热假寒
Dyin盛阳虚
Eyin盛则寒
答案：E
9.“既病防变”不仅是对疾病进行尽早的治疗，而先决条件是
A尽早预防
B尽早诊断
C尽早用药
D尽早隔离
E尽早治疗未病的脏腑
答案：B
10.临床上对于因气虚所致的咳嗽病人，应采用
A治标
B治本
C标本兼治
D扶正
E祛邪
答案：E
11.用寒性的药物治疗热性的病证是属于
A寒因寒用
B热因热用
C虚则补之
D寒者热之
E热者寒之
答案：E
X型题
1.调整yin阳失调的原则是
A扶正
B补其不足
C泻其有余
D祛邪
Eyin阳双补
答案：BC
2.因人制宜的原则是说在具体进行治疗时，还要考虑病人的
A性格
B生活习惯
C年龄
D体质
E性别
答案CD
简答题
1.何谓“热因热用”？
是以热治热，即用热性药物治疗具有假热症状的病证。适用于yin寒内盛，格阳于外，反见热象的真寒假热证。
2.何谓“寒则热之”？
指寒性病证表现寒象，用温热性质的方药来治疗。如表寒证用辛温解表的方药；里寒证用辛热温里的方药等。
第八章方药基础知识
1.七情配伍中，可以提高药效的是
A相杀、相反
B相杀、相使
C相须、相使
D相须、相恶
E相恶、相反［
答案C
2.七情配伍中，可以降低药物毒副作用的是
A相须、相使
B相杀、相反
C相须、相恶
D相杀、相畏
E相畏、相使
答案D
3.七情配合中，可以降低药物功效的是
A相须
B相使
C相杀
D相畏
E相恶
答案：E
4.中药炮制中的“水飞”属于哪种炮制方法
A修制
B水制
C火制
D水火共制
E其他制法
答案：B
5.药物寒热、温凉的依据是
A神农氏尝百草的体会
B《素问》：“寒者热之，热者寒之”
C《本经》：“疗寒以热药，疗热以寒药
D药物作用于人体的反应
E诸家本草之源
答案D
6.具有发散作用的药味是
答案D
7.半夏与陈皮合用以增强燥湿化痰作用，属于哪种配合关系
A相畏
B相杀
C相须
D相使
E相恶
答案C
8.人参与皂荚同用，皂荚可以降低人参的补气作用，人参对皂荚而言，这种配合关系属
A相须
B相使
C相杀D；相畏E相恶
答案：E
9.平性药是指
A无毒之药
B寒热之性不显著，药性平和的药物
C毒性不显著的药物
D治疗作用广泛的药物
E以上均非
答案：B
10.下列药材除哪一项外均是地道药材
A四川的附子
B辽宁的细辛
C云南的五味子
D河南的牛膝
E山东的阿胶
答案C
11.与人参相反的药物是
A甘草
B乌头
C藜芦
D白芍
E细辛
答案 C
12.与海藻相反的药物是
A乌头
B昆布
C大枣
D甘草
E细辛
答案D
13.甘味的作用有：
A补虚
B缓急
C和中
D调和药行
E解药湿毒
答案：ABCDE
X型题
1.酸味的功能有：
A止汗
B固精
C涩肠
D缩尿
E敛肺
答案：ABCDE
2.苦泄的含义有：
A通便
B宣肺
C降泄
D清泄
E发泄
答案：ACD
第九章中医护理程序与护理病历
A型题
1.中医护理病例应用于（B）
A.门诊病人
B.病房病人
C.家庭病人
D.社区病人
E.以上均不对
2.护理病历的特点是（B）
A.整体观念
B.辨证施护
C.整体护理
D.个人护理
E.综合护理
3.辨证施护最后的阶段是（D）
A.评估
B.计划
C.诊断
D.实施
E.评价
4.辨证施护的最初阶段为（A）
A.评估
B.计划
C.诊断
D.实施
E.评价
5.出院后中医护理病历将（D）
A.由病人带走
B.销毁
C.保存在档案室
D.保存一段时间后处理
E.保存在本科室固定位置
X型题
1.中医护理程序为：
A.评估
B.诊断
C.计划
D.实施
E.评价
答案：ABCDE
2.中医护理病历的内容包括：
A.入院病历
B.住院病历
C.出院指导
D.家庭病历
E.社区病历
答案：ABC
3.护理病历应重点记录病人的：
A.生命体征
B.病情变化
C.用药治疗
D.特殊护理
E.饮食情况
答案：ABCDE
4.中医护理病历特点是：
A.整体观念
B.辨证护理
C.因人而宜
D.系统观察
E.以上均是
答案：AB
第十章 中医一般护理
X型题
1.中医一般护理包括那些内容（ABC）
A.生活起居
B.情志护理
C.饮食护理
D.病情观察E药物治疗
2.常用的饮食调护方法有ABCDE
A.汗法
B.下发
C.请法
D.消食法
E.温法
3.饮食护理的种类有ABCDE
A.汤羹
B.粥食
C.主食
D.散剂
E.饮料
4.食物的性味有ABCDE
A.热性
B.温性
C.凉性
D.平性
E.寒性
5.情志护理的基本原则是ABCD
A.诚挚体贴，全面关心
B.有的放失，因人施护
C.清净养神，宁心寡欲
D.怡情畅志，乐观愉快
E.注意饮食调配
6.情志护理的`基本方法是ABCDE
A.语言开导
B.清净养神
C.移情易性
D.情志相胜
E.顺情解郁
第十一章中医常用疗法及护理操作技术
1．施上肢抖法时，抖的幅度相对要小，而频率要快，即每分钟
A100次左右
B150次左右
C200次左右
D250次左右
E200次左右
答案C
2．平补平泻手法是指
A进针得气后均匀地提插、捻转后即可出针
B既有补又有泻
C称补后泻
D先泻后补
E补法泻法交替使用
答案：A
3．下列哪种疾病在针刺治疗时，适宜增加留针时间
A外悉发热
B急性周围性面瘫
C目赤肿瘤
D三叉神经痛
E风疹
答案D
4．灸法具有哪些治疗作用
A温通经络，行气活血
B祛湿逐寒，消肿散结
C回阳救逆
D防病保健
E以上均有
答案：A
5．在下列的腧穴中，哪一组不全是五输穴
A少商、鱼际、太渊、经渠、尺泽
B厉兑、内庭、陷谷、解溪、足三里
C少泽、前谷、后溪、养老、小海
D大敦、行间、太冲、中封、曲泉
E至yin、通谷、束骨、昆仑、委中
答案C
6．下列的特定穴中，哪种穴是治疗急性病证的首选
A八脉交会穴
B八会穴
C络穴
D郄穴
E原穴
答案D
7．有一位肺热咯血病人，首选下列
A肺经原穴——太渊
B大肠经络穴——偏历
C肺经郄穴——孔最
D大肠经郄穴——温溜
E背俞穴——肺俞、大肠俞
答案C
8．下列腧穴中，哪一对不是原络配穴
A太渊——偏历
B大陵——外关
C太白——丰隆
D太冲——丘墟
E冲阳——公孙
答案D
9．煎药最好的容器是
A不锈钢锅
B砂锅
C铁锅
D铜锅
E铝锅
答案：B
10．下列哪项不属于拔罐法适应证
A风寒头痛
B风寒湿痹
C腰背酸痛
D皮肤溃疡破损
E关节疼痛
答案D
11．刮痧前要检查刮具边缘是否光滑，其目的是
A搞清刮具的质量
B搞清刮具的质量
C搞清刮具的质量
D搞清刮具的质量
E判断是否需蘸润滑剂
答案D
12．临床上选择毫针粗细、长短，应由下列哪项而定
A经络的名称
B腧穴所在部位
C腧穴的名称
D性别
E年龄
答案：B
13．下列哪种针刺进针方法适用寸以上的长针进针
A单手进针法
B双手进针法
C挟持进针法
D提捏进针法
E舒张进针法
答案：C
14．下列哪种针刺进针方法适用于皮肤松弛部位的进针
A单手进针法
B双手进针法
C挟持进针法
D提捏进针法
E舒张进针法
答案：E
15．下列除哪项外均是造成晕针的原因
A病人精神紧张
B病人体质极度衰弱
C术者饥饿疲劳
D病人饥饿疲劳
E术者手法不当
16．将艾条一端点燃，距离腧穴皮肤2～3cm处进行烘烤，使局部有温热感的灸法是
A温热灸
B雀啄灸
C回旋灸
D艾炷
E温针灸
答案：A
17．施艾条灸的部位先后次序应本着
A先上后下
B先下后上
C先左后右
D先左后右
E无次序要求
答案：A
X型题
18．在施术部位或火罐口涂上一层润滑油，将罐拔住后，向上、下、左、右推动的方法称作：
A滑罐
B走罐
C拉罐
D推罐
E闪罐
答案DE
19．拔罐法的作用主要是：
A祛湿逐寒
B温经通络
C行气活血
D消肿止痛
E以上都是
答案：ABCDE
20．下列各项，不宜使用拔罐法的有：
A肺结核患者
B便秘患者
C儿童
D孕妇腰骶部
E皮肤过敏
答案：DE
21．火罐法的点火方法具体包括
A闪火法
B投火法
C架火法
D贴棉
E滴酒法
答案：ABCDE
简答题
1．什么是雀啄灸？
置点燃的艾条于穴位上约3cm高处，艾条一起一落，忽近忽远上下移动，如鸟雀啄食样。
2．什么是温针灸？
温针灸是针刺与艾灸结合应用的一种方法。
第十二章内科病症的护理
1．感冒病证多发季节
A春夏
B夏秋
C秋冬
D冬春
E四季
答案：D
2．感冒病名首见于
A《内经》
B《伤寒伤
C《诸病源候论》
D《丹溪心法》
E《仁斋直指方》
答案：B
3．导致感冒的主因是
A风邪
B寒邪
C暑邪
D燥邪
E湿邪
答案：A
4．感冒的病机以何为主
A肺失宣降
B肺气失宣
C卫表不和
D营卫不和
E肺卫不固
答案：A
5．感冒的病程是
A1～3天
B3～5天
C5～7天
D7～10天
E长短不定
答案：E
6．外感咳嗽属于
A邪实正虚
B邪实
C正虚
D邪实正不虚
E邪不实正虚
答案：B
7．内伤咳嗽治宜
A祛邪
B扶正
C扶正补虚
D补虚
E标本同治
答案：C
8．哮证发作的主要因素是
A伏疾
B外感
C饮食
D情志
E劳倦
答案：A
9．哮证病性总属于
A邪实
B正虚
C邪实正虚
D邪不实正虚
E邪实正不虚
答案：C
10．下列哪一项外均为喘证的特征
A呼吸困难
B张口抬肩
C胸高胀满
D鼻翼煸动
E不能平卧
答案：C
11．喘证的发病机制主要在
B肺脾
C肺肾
D脾肾
答案：C
X型题
12．风热感冒病人，饮食宜多食
A饮水
B绿豆汤
C西瓜
D黄瓜
E羊肉
答案：ABCD
13．瘀血发热的特点是
A午后发热
B夜晚发热
C手足心热
D发热而欲近衣
E自觉身体某些局部发热
答案：ABE
14．yin虚发热的特点是
A手足心热
B午后潮热
C自觉身体某些局部发热
D夜间发热
D发热而欲近衣服
答案：ABD
第十三章外科病症的护理
1．褥疮瘀血红润期，要避免局部受压，一般几小时翻身一次
A1～2小时
B1～3小时
C2～4小时
D3～5小时
E4～6小时
答案：C
2．一切体表浅显外科疾患总称为
A溃疡
B疮疡
C肿疡
D脓疡
E痈疽
答案：B
3．提脓祛病主要适应证是
A溃疡脓腐未尽
B溃疡脓腐将尽
C溃疡脓腐将尽
D溃疡腐肉已脱
E以上均不是
答案：A
4．肿的基本病理是
A毒邪滞留
B血瘀痰阻
C痰湿内蕴
D经络阻塞，气血凝滞
E营气不从，yin阳失调
答案：D
5．哪项不属于外科致病因素
A六淫邪毒
B外来伤害
C感受特殊之毒
D气血凝滞
E房室损伤
答案：D
6．痈的成脓期大约是
A3天左右
B4～5天
C9～12天
D10天以上
E7天左右
答案：E
7．乳痈发病多在产后的
A1～2周
B3～4周
C5～6周
D1～2周
E1年
答案：B
8．内痔的分期主要依据是
A脱出
B疼痛
C便血
D患病时间
E以上均非
答案：A
9．肛裂疼痛的特点是
A周期性疼痛
B间歇性疼痛
C持续性疼痛
D阵发性疼痛
E转移性疼痛
答案：A
10．肛裂的好发部位是
A截石位3、7、11点
B截石位6、12点
C截石位3、9点
D截石位5、7点
E截石位2、5点
答案：B
11．直肠的全长为
A10厘米
B12厘米
C15厘米
D3～4厘米
E以上均非
答案：C
12．疮疡致病外因中以下列哪几项最为多见
A热毒
B火毒
C湿热
D燥火
E风湿
答案：AB
13．疖多发于：
A四肢
B头面
C颈部
D背部
E臀部
答案：CDE
14．疖 论治常见分型有
A暑湿浸淫证
B热毒蕴结证
C正虚邪恋证
D肝胃郁热证
E气滞血瘀证
答案：ABC
第十四章妇科病症护理
1．除哪项外均是痛经证型
A气滞血瘀
B寒凝胞肿
C气血海弱
D肝肾不足
E痰饮阻滞
答案：E
2．肝胃不和型恶阻的特征是
A呕吐酸腐
B呕吐疾涎
C呕吐清涎
D呕吐酸水或苦水
E口中泛酸
答案：D
3．妊娠恶阻的治疗原则是
A化痰行滞，降逆和中
B健脾和胃，降逆止呕
C平抑冲气，和胃止呕
D疏肝行气，和胃降逆
E调气和中，降逆止呕
答案：E
4．除哪项外，均属妊娠恶阻的常见证候
A恶心呕吐
B头晕厌食
C恶心嗜酸
D食入即吐
E以上均不是
答案C
5．产后病的主要病理特点是
A气血虚弱
Byin虚血热
C多虚多瘀
D寒热并见
E气机郁滞
答案C
6．产后缺乳，除身体虚弱化源不足外，还有哪项原因
A瘀血内阻
B脾气下降
C痰湿阻滞
D心血亏虚
E肝郁气滞
答案：E
7．产后发热的治疗哪项为主
A调气血，和营卫
B清热解毒退热
C活血化瘀清热
D养血清热
E疏风清热
答案：A
8．经期错后，量少色暗，夹有瘀块，小腹冷痛，喜热喜按，腰酸乏力，舌淡，苔白，脉沉
A血瘀
B血虚
C血热
D血寒
E肝郁
答案D
9．月经将至或正值经期，正常的脉象应是
A弦滑而数
B两尺脉弱
C平和滑利
D滑数有力
E虚缓平和
答案D
10．产后的常脉应是
A两尺脉弱
B弦滑而数
C平和滑利
D滑数有力
E虚缓平和
答案：E
11．月经病的常用治法有
A补肾
B扶脾
C疏肝
D滋yin
E调理气血
答案：ABCE
12．月经先期、月经过多的护理诊断主要有
A活动无耐力
B知识缺乏
C有感染的危险
D恐惧
E疼痛
答案：ABC
13．痛经的 要点是
A痛在经前多属实
B痛在经后多属虚
C痛甚于胀为血瘀
D胀甚于痛为气滞
E小腹灼痛多为热
答案：ABCDE
14．对痛经病人应注意观察病人疼痛的
A性质
B程度
C时间
D部位
E寒热
答案：ABCD
第十五章儿科病症护理
A型题
1.痄腮肿胀的部位是
A.颌下
B.颈下
C.耳后
D.耳前
E.耳垂周围
答案：E
2.痄腮好发于那些人群
A.婴儿
B.幼儿
岁以上儿童
D.青春期
E.任何年龄
答案C
3.痄腮主要病变的经脉是
A.心经
B.肝经
C.肺经
D.脾经
E.胆经
答案：E
4.麻疹主要受病的脏腑是
A.心肺
B.肺脾
C.心脾
D.肺肾
E.心肝
答案：B
5.麻疹所伤脏腑，惟哪项为甚
E.肾
答案D
6.顿咳的病程较长可持续
～3月
E.以上都不是
7.顿咳的治疗原则是
A.宣肺泻肺润肺
B.清热化痰止咳
C.止咳化痰平喘
D.宣肺化痰定喘；
E.止咳经痰健脾
答案：A
8.下列哪项不属夜啼的常用治法
A.温中散寒
B.清心导赤
C.镇惊安神
D.清热解毒；
E.温经止痛
答案D
9.反复感冒的小儿预防可按摩穴位
A大椎
B合谷
C迎香
D足三里
E.人中
答案：B
10.下列关于麻疹皮疹的特点不正确的是
A.发疹有顺序
B.疹间有正常皮肤
C.暗红色斑丘疹
D.疹退后有大片状脱皮；
E.疹退后有糠麸样脱屑
答案D
11.麻疹初期治疗宜用哪类药物
A温药
B凉药
C补药
D发散药；
E.泻药
答案D
12.痄腮临床表现中，哪种提法欠妥
A.肿胀处有压痛
B.腮部可一侧肿大，也可两侧肿大
C.肿胀以耳垂为中心漫肿
D.肿胀处有波动感；
E.发热，腮部肿大
答案D
13. 痄腮的流行季节是
A夏秋
B.冬春
C.秋冬
D.春夏
E.冬季
答案：B
14.顿咳的病程可持续
个月；
E.半年
答案：D
15.痄腮会引起的变证有
A.睾丸肿痛
B.抽搐
C.昏迷
D.湿疹
E.疮疡
答案：A， B，C
16.儿急惊风的主要临床特征是
A.种疾病
B.搐
C.昏
D.热；
E.疮疡
答案：A，BCD
第十六章 中医危重证护理
A型题
1．高热是指以体温在A
℃以上
℃以上
℃以上
D 37℃以上
E. 41℃以上
2．发热，微恶寒，有汗，口微渴，咽喉红肿疼痛，或乳蛾肿大，舌边尖红，苔薄白，脉浮数。为发热哪一类型？A
A.风热袭表
B.风寒束表
C.热在阳明
D 风热犯肺
E.风寒束肺
3．神昏闭证应选用C
A.独参汤
B.参附注射液
C.安宫牛黄丸
D 生脉注射液
E. 针刺关元穴
4．脱症中亡yin的护理原则是C
A.清心开窍
B.健脾燥湿
C.益气养yin
D 回阳救逆
E. 固脱开窍
5．痉证护理中错误的是D
A.病室安静
B.避免噪声
C.防止外伤
D 住阳光明亮病室
E. 床边加床档
6．咯血燥热伤肺的调护原则是B
A.泻肝清肺
B.清肺润燥
C.清胃泻火
D 养yin清热
E.温阳健脾
X型题
1．高热的主要证型有ABC
A.风热袭表
B.风寒束表
C. 热在阳明
D 半表半里
E. 风寒束肺
2．中医为重证，临床常见的有ABCDE.
A.高热
B.神昏
C.痉证
D 血证
E. 疼痛
3．高热病人的护理措施有ABCD
A.卧床休息
B.居室安静
C.饮食清淡
D 避免直接吹风
E. 少饮水
4．神昏又称ABC
A“昏蒙”
B.“昏愦”
C.“昏不知人”
D “癔病”
E.“ 昏迷”
5．神昏临床可分为几种证型AB
A.闭证
B.脱证
D 阳证
E. 半表半里证
6．神昏脱证的护理原则是ABC
A.益气养yin
B.固脱开窍
C.回阳救逆
D 健脾燥湿
E.涤痰开窍
7．痉证的主要表现是ABC
A.项背强急
B.四肢抽搐
C.角弓反张
D 昏睡
E. 四肢软瘫
8．痉证的护理原则是ABCDE
A.祛风散寒
B.解痉燥湿
C.清泻胃热
D 存yin止痉
E. 滋yin养血
9．血证包括ABCDE
A.咯血
B.吐血
C.便血
D 尿血
E. 紫斑
10．紫斑的临床表现为ABCDE
A.皮肤青紫斑
B.鼻出血
C.尿血
D .便血
E.月经过多
11．咯血的主要症状是ABCDE
A.喉痒咳嗽
B.痰中带血
C.胸胁胀痛
D 烦躁易怒
E. 脉数
12．吐血的临床表现是ABCDE
A.胃脘闷胀
B.吐血色红
C.口臭
D 大便色黑
E. 脉滑数
中医护理学论文范文 第8篇
《 中医护理继续教育研究 》
古代医学有“医护同源”之说，“三分治，七分养”的说法更强调了中医护理在疾病诊疗中的重要地位及作用，使中医护理在历史长河的发展中有了丰富的实践基础川。
中医护理人才的继续教育培训是传承和创新中医护理事业的重要工作。
口前，从事中医护理临床工作的护理人员中，毕业于中医院校的比例较低，如中医院占，综合性医院占大部分护理人员没有经过系统的中医基础知识培训川。
为了解中医护理继续教育培训现状，笔者自行设计调查问卷，于10^-11月对南通地区7所中医院、1所综合性医院中医护理继续教育培训现状进行调查，结果报告如下。
1对象与方法
对象所调查医院为南通地区三级中医院2所，二级中医院5所，三级综合性医院1所。
入选标准:取得护理执业资格证书，参加临床护理工作1年以上(均至少接受过1个学时以上的中医护理培训)。
共调查护理人员814人，均为女性，年龄22^}52岁，平均岁。
护理管理人员167人，临床护理人员647人。
学历:中专136人，大专348人，本科及以上330人;职称:护士335人，护师244人，主管护师207人，副主任护师及以上28人;工作年限:1一年281人，3一年213人，10一年97人，,223人。
调查工具由两部分组成，第1部分为一般资料，包括性别、年龄、工龄、学历、职称等项口;第2部分为护理人员中医护理继续教育现状(包括培训意愿、培训途径、培训形式、培训效果、培训存在问题及提高培训效果的措施6个条口)。
该问卷通过文献检索，结合本次调查研究口的自行设计，在相关专家审阅指正下修改完成，专家评定认为内容效度良好该问卷信度系数为
调查方法采用分层随机抽样法，按照各医院护士总数的^'40%的比例抽取样本。
调查前，对调查员进行统一培训，说明本次调查的口的及相关注意事项，答题采用无记名方式，调查对象单独完成，规定时问内回收。
共发放问卷842份，回收842份。
由2人负责问卷回收，回收的问卷经课题组成员逐项核查，有效问卷814份，有效回收率为
统计学方法应用进行数据录入，然后导入软件进行处理，行统计描述。
2结果
参加中医护理继续教育培训意愿:愿意710人()，无所谓93人()，不愿意11人()。
中医护理继续教育培训效果:很好313人()，较好239人()，一般167人()，不好5人()，未选择90人()0
3讨论
中医护理继续教育培训现状表1结果显示，护理人员愿意接受中医护理继续教育培训，说明护理人员学习中医护理知识的求知欲较强，与唐秀琴等川的研究结果一致。
院内培训()是主要途径，的护士认为培训效果较好和很好。
业务讲座()、规范化培训()、西学中学习班()是主要培训形式。
普遍认为培训存在的主要问题是师资不足()、教材缺乏()和护士积极性低。
不同医院中医护理继续教育培训情况表2结果显示，不同类型和级别医院中医护理继续教育培训状况中，中医院的培训途径主要是院内培训，三级西医院主要是自学为主。
中医院开展业务讲座、规范化培训、西学中学习班、护理查房、业务技能比武、岗前培训中医护理知识的比例均高于三级西医院;其原因可能是中医护理是中医院护理人员培训计划中的重要内容之一。
中医护理学论文范文 第9篇
我国护理学本科培育的是有科研能力与临床能力的综合型护理人才。教育重在培养质量 ，既要关注护理学本科生科学素养的培养，又要强调其科研实践能力。毕业论文是本科生培养计划的重要组成部分，也是护理学本科生培养质量的一个重要标志。开题报告是护理学本科生完成毕业论文撰写的一个重要环节，是护生在教师的指导下选择所要研究的问题，并进行实验方案设计的过程。开题报告的撰写是训练护生科研能力和创新能力的重要手段。本文对 xx～xx 级某中医院校的 243 名护理专业本科毕业生的开题报告进行回顾性分析研究，以期对提高中医护理学本科生开题报告撰写质量进行深层次地探讨。
1、研究对象
xx 级、xx 级及 xx 级 3 届中医护理学本科毕业生共 243名，其中 xx 级 62 名，xx 级 74 名 ，xx 级 107 名 。 均为国家高考统一招生，学制4 年。
2、方法
依据选题范围、科研设计及撰写方法3 个方面对 243 份开题报告进行回顾性分析，开题报告由资深护理专家与护理学院专职教师依据评分表评分。采用 统计软件对结果进行描述性分析。
3、结果
选题范围 243 份开题报告所涉及的选题范围见表 1 和表 2。
科研设计 开题报告中实验性研究占 ，均为临床试验，调查研究占，无研究设计开题报告占 。其中，实验性研究设计，明确研究对象纳入及排除标准的占， 随机占;正确设置对照的占 。
开题报告撰写情况 243 份开题报告撰写存在问题详见表 3。
4、讨论
选题范围
从表 1、表 2 中见开题报告选题范围较大 ，其中 ，临床护理最多，占，其他为中医护理占 ，社区护理最少仅为。 中医护理中，中医技术操作技能最受关注，涉及内容包括静脉炎防治、穴位按压、腹部按摩等中医专科护理技术，占中医护理选题方向的。 中医护理学本科生开题报告选题范围较广泛，特别是涉及到中医护理及临床护理的内容较多。 中医护理技术操作中，穴位按压及各种防治静脉炎的中医护理操作方法最受关注，占中医护理选题的 ，这不仅表明中医院校护理学本科生对本专业的重视度及理解力，更说明护生选题能从解决患者实际问题的角度出发， 对本专业的操作技能勤思考与研究，而以社区护理作为选题方向的最少，可能与护生对社区了解不够有关。心理护理占选题方向的， 这与当今社会更重视患者、家属以及医护人员的心理健康有关。
开题报告撰写质量
开题报告中需要详细论述的内容包括选题的目的和依据;选题的理论意义和现实意义;国内外研究现状和发展趋势及存在问题并附有主要参考文献;自己的设想以及课题的学术和实际应用价值;选题的基本内容、构思及预期达到的水平;所需的科研条件，拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析; 已有的研究工作基础和研究条件 ;论文工作计划
预期研究成果可能遇到的困难和问题,以及解决的途径 、方法和措施;工作量、工作进度计划和经费估算等共计 8 个方面。回顾分析中医护理相关开题报告中，主要存在缺陷是中医基本理论的阐述过少，占总数的 。 而中医护理开题报告应包括课题的中医理论基础;辨证施治的原理以及理、法、方、药的依据。同时还存在书写体例不规范;语言文字粗糙;文献资料查阅不足等。
对策
实行导师制的论文指导
培养护理学本科生具备护理研究的基本能力是高等护理教育的目标之一。 指导老师在科研选题、文献查阅、科研设计与科研实施、数据统计分析等标书撰写等方面起到了至关重要的指导作用。 在指导过程中，进一步培养了学生的创新意识以及科研设计能力。许多导师本身是护士长或护理部主任，她们工作的方式方法增强了学生护理管理意识;在与导师的接触中也锻炼了学生的沟通技巧〔2〕。 导师制论文指导的关键是指导教师的科研素质和指导方式。 在现有条件下建立一套科学、严格的导师选拔制度，是培养本科学生科研能力的关键〔3〕。 而指导老师应充分认识本院的特色及自己的专长开展课题研究。
提高中医护理学本科生及指导老师对开题报告的重视度
分析243 份开题报告的撰写质量，发现部分护生及临床导师对于开题报告的重视程度不够。建议开题报告应作为护理学本科生毕业考核的重要考核指标之一， 以期提高护生对于开题报告的重视程度。护生开题报告的评定应作为临床导师的工作绩效考核内容之一，以提高临床导师的积极性。
加强中医护理学本科生开题报告撰写写技巧的训练
学生开题训练， 加深了对知识的理解和记忆， 促进了科研实际能力的提高，增加了学生学习的主动性及探索精神，拓展了科研思路和知识面。在临床实习实践过程中，护生在临床导师的引导下，勤于思考，善于发现问题并找寻解决问题的途径及方法, 有意识地加强护生创新性思维和评判性思维的训练。对于开题报告撰写过程中出现的一些共性问题如书写体例的不规范、语句的欠通畅及个别用字错误等在组织撰写开题报告前应进行多次的专题讲座指导。
综上所述，毕业科研实习是护理专业本科生培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论知识与方法的全面检查过程，是集中训练学生科研能力和创新能力的最佳时机。 开题报告是完成毕业论文的重要一环，不仅是护生对临床实践中发现问题、解决问题等综合能力的体现，更是对导师指导能力的一种检验。在现有条件下建立一套科学、严格的导师选拔制度，也是培养本科护生科研能力的关键。
1.最新本科论文开题报告
2.最新本科论文开题报告
本科论文开题报告
4.本科生论文开题报告
5.本科毕业论文的开题报告
法学本科毕业论文开题报告
7.音乐类本科毕业的论文开题报告
本科论文开题报告怎么写
9.大学本科论文开题报告
10.关于影视类类本科论文开题报告
中医护理学论文范文 第10篇
2011年实习生中专10名大专40名本科10名，2012年实习生中专15名大专45名本科10，2013年实习生中专5名大专40名本科15名共190名，均为女性。
2不同实习期的心理问题
中医中专护士在临床实习初期（1～3个月）的心理问题
心理压力过大
不同学历年龄的实习生心理压力不同，普遍都有焦虑、恐惧。从校园学习到医院工作，对于医院及不同科室的陌生环境。接触不同的患者及带教老师。带教老师年龄性格各不相同带教方法也不同，实习生在临床护理实习工作中害怕担心中药记不住，担心穴位找不准，护理操作怕出错。担心老师会训斥自己，害怕与带教老师交流。担心与病人交流怕病人说自己是实习学生不让自己护理学习，有很大的心理压力。
对中医护理中药好奇心心理
从理论学习中到临床护理工作实践，护理实习生感到中医医院的各项操作和综合医院不一样，对中医穴位注射操作就比较陌生，穴位注射操作难度大，因中医穴位注射承担的风险较大，一般老师也不会让实习生动手。对实习生来说很好奇
急于求成心理
中医中药药名较多针灸掌握比较难，实习护士急于求成想在最短时间内掌握，想让老师多讲解，多示范。实习护士有较高的求知欲，迫不及待地希望能理论联系实际。得到老师的认可。有时科室较忙老师讲解的不是很仔细或讲的太快实习生还没有理解，实习生感到很困惑。
中医中专护士在临床实习初期（4～7个月）的心理问题
动手欲望心理
通过前几个月的学习，基本学会了一些简单的中医操作的流程和注意事项。到了轮到新的科室，就会问老师哪项护理操作自己能动手，护理实习生会自信的告诉老师自己掌握那些中医知识以及技能，实习生对自己能胜任护理工作的自信心大大增加。
满足心理
护理实习生有满足心理，对于中医护士来说，她们认为，临床中医护理工作每天基本都是一样的，没有她们想象的难，只看事物的表面，在实习中她们已经基本能够掌握一些中医护理技术操作，有自满的心理不需要再学习中医新的知识想法，中医中药精髓博大不是在很短时间能够掌握的，实习学生要虚心学习中医的精神及精华。
中医中专护士在临床实习初期（8～10个月）的心理问题
厌烦心理
当中医专科护士实习到此阶段时，觉得护理工作繁重、乏味，疲惫，每天重复一样的护理工作：打针、发药、贴敷＋TDP、拔罐、护理健康宣教。再没有刚实习的新鲜感。
不稳定及矛盾心理
此阶段中医医院实习生面临找工作的问题，感觉中医护理工作与学校想象的有实际上的差距，加上社会传统对护士的偏见，时常会有不想做护士想法，影响到最后阶段的实习。对于医院来说，中专护士的文凭太低，中医学院相对较少，所以聘用的机会较少。在投完简历屡屡被淘汰时，她会着急，无法正常的实习。本科实习生通过一年的实习又感到自己选错了专业有不想干护士的想法出现了不稳定及矛盾心理。
3实习生在不同实习期的心理对策
护士在临床实习初期（1～3个月）的对策
对于刚刚进入临床护理工作的实习生，首先带教老师应该态度和蔼了解实习生的需求了解实习生心理需求，带领她们熟悉病区工作环境，尊重学生，这样实习生才不会对带教老师产生害怕的心理。带教老师也要认真、自信、不厌其烦的耐心讲解基本中医中药知识。满足她们的求知欲望。做到放手不放眼，让实习生做力所能及的事情。
中医中专护士在临床实习初期（4～7个月）的对策
此阶段的实习护士她们对临床护理工作一知半解，自信心高，甚至达到自满心理。带教老师应该以身作则，严格要求实习生，将中医中药以及中医穴位系统给她们进行讲解，并要求实习生掌握的内容。对于她们出现的问题要及时讲解，以便改掉实习生的不良习惯，养成良好护理操作的习惯，让同学了解中医护理工作不是简单的工作，它需要不断努力不断学习，同时带教老师也要积极鼓励护生参加各类护理学习班，鼓励实习生去提高学历层次的学习，以提高自己的学识水平。带教老师要培养实习学生对护理工作的责任心和兴趣，培养新型高素质护理人才。并且注重实习生爱岗敬业精神的培养。
中医中专护士在临床实习初期（8～10个月）的对策
中医护理学论文范文 第11篇
拓宽医学视野，更利于疾病认识
西医学与中医学分属不同医学理论体系，并且在治疗方法与医学思想方面存在较大差异，不过中、西医学所面对的对象与最终目标是相同的。在《外科护理学》的教学中，恰当引入中医护理理论，将中西医优点相结合，可有效拓宽医学学生知识面，养成中西医相结合的逻辑思维，如胆结石、肠梗阻等病症的治疗措施讲解时，可在西医学病理讲解的前提下，引用中医里不通则痛，而通则不痛的医学理论进行解释。又如肿瘤治疗措施讲解中，可强调中医的治疗措施，同时结合西医中的放化疗及手术治疗，这样能有效减轻患者放化疗中的毒副作用，积极改善患者的临床症状，并延长患者的生存时间。
中西医优势结合，更利于患者护理
在现代护理学中，向患者提供全方位的整体护理是主要内容，外科护理教学中，将中医护理理论引入护理程序当中，让中医护理与西医护理更好地结合渗透，可为患者解除病痛打下坚实基础，例如，我国中医里的四诊合参，可融入现代护理的评估环节，运用健康评估方法获取患者的生理心理及社会文化等资料，并运用望闻问切等方法，全面获取患者资料，便于护理人员能及时发现病患问题。在护理方法上，可把大量简便有效的中医护理方法引入到外科护理教学当中，例如，乳痈可应用大剂量的炒麦芽水进行煎服，也可运用芒硝进行局部外敷，以终止患者乳汁的分泌。又如为了促进患者外科腹部术之后，恢复肠蠕动，除鼓励患者进行早期活动外，还可用针刺患者的足三里穴位，以缓解患者的腹胀问题。
2中医护理理论在《外科护理学》教学中的应用
做好中医护理理论与外科护理相结合的教学计划
在教学当中，教学计划是教学活动具体的预先安排，教师只有充分认真准备，教学才会收到预期效果，在外科护理学的各章节教学中，应仔细剖析每章节内容，尤其是基本的概念及重难点等，将中医护理理论方面的知识有机融入其中，并尽量用最准确文字进行层次归纳整理，从生理解剖至健康教育、由浅入深、从理论至实践，逐层展开，让有关的中、西医理论点充分展示，并且条理清楚。
中医护理理论知识的贯穿应用
在护理工作中，护理评估是项连续系统的资料记录过程，其目的是为了解决护理中存在的问题，将西医学中的交谈法、观察法与护理检查等和中医护理中的望闻问切四诊相结合，对外科护理学中的各章节进行护理评估，让护理资料收集更为客观全面。同时，可用中医学里的护理知识对外科护理进行内容补充，尤其是中医里的辨证护理及整体护理观念，可与现代护理观念相融合，便于护理诊断的确定。在护理计划当中，可把中医护理基本原则有效融入到护理计划中，其实中医西医的护理诊断排序原则大致相同，都是根据首中次优来设置先后顺序，把中医的急护其标，缓护其本，标本兼治等原则有效融入外科护理讲解中，对于患者现存生理心理及社会问题进行启发，采用中西医中的有效护理措施，并运用中医护理方法对护理措施进行充实。同时，依据外科疾病特征，将中医特色和现代护理理论的优势进行结合，如饮食调护中，可突出辨证膳食护理，尽量做到药食相辅，病食相宜，以提升疗效。
运用多种教学方法贯穿中医护理理论
在《外科护理学》的护理教学中，其教学过程是由教师及学生共同完成的，教师对学生的护理认识起引导作用，教师可将中医里的整体观念与人本思想贯穿到外科护理工作中，将传统中医护理理念与外科护理理论进行结合，以培养学生在护理工作中的分析解决能力。同时，运用多种教学方法锻炼学生的思维方法，在外科护理教学中，可运用情景模拟法、案例教学法、小组讨论及角色扮演等教学法，让学生更有效地掌握护理知识，教学中，也可原文引用，激发学生对中医理论学习的兴趣，如说明饮食护理方面的重要性时，可引用中医著作《素问•热论》中的原句进行说明。又如讲解脑卒中的护理知识时，可运用典型病例的讨论法，向学生提供具体的病理，让学生根据已学知识，对病例中的护理问题进行分析讨论，在讨论当中，能使学生的总结、分析归纳及语言表达等能力达到综合运用，从而培养学生分析解决问题能力。
在实践教学中融入中医护理理论
外科护理学的见习与课堂教授大致是同步开展的，我校的见习医院师资力量是较为雄厚的，也是经国家相关教育部门进行过教学评估的，其临床实践也更为规范，在各科室当中，均有教学秘书、专职教师来带教，学校教师依据见习疾病特征与护理原则，对教学内容、目标与方法进行合理设计，尤其是在实践过程中，要合理贯穿中医护理方面的理论，如乳痈疾病，学生对病患实施评估、健康教育及查体的时候，教师要给予指导，尤其是中医里的四诊八纲理论，教师要适当给予启发，利用不同方法进行不同病情的辨证护理，把课堂理论知识应用至临床实践当中，以强化学生的护理知识，锻炼学生的问题分析和解决能力，给毕业生奠定良好基础。在学生毕业实习时，也强化中医护理方面的知识，为外科护理教学提供中医护理时间方面的可能，当学生在西医医院进行实习时，可侧重外科疾病手术前的准备与手术后的护理工作，并参与重症、急病患者的监测工作，积极参与腹腔引流管及胸腔闭引流管等管道护理工作。当在中医医院进行实践时，要突出中医方面的护理特点，如对于晚期的肿瘤患者，可用水针治疗法，这比镇痛剂注射效果好；对于肩周炎患者，可采取中药熏蒸的治疗法，让中医护理法在临床上充分发挥优势，提升临床治疗效果。实践结束的时候，让学生用中医理论思维书写份外科护理病历，以巩固学生的护理知识。
3结语