做会议总结 第1篇

今天的会议开的很成功，同学们的发言都很精彩。都能很无私的把自己的工作方法谈出来让大家一起分享，我很高兴。这对我们今后的工作肯定会有很大的好处，相信同学们一定从别人身上学了很多。

但私下里我也听说：许多同学都认为班干部难当，xxx的班干部更是不好当。一来手里没有什么强制权力，二来同学们都有了自己的思想，不像xx那样听从干部的指挥。

我觉得，当好干部其实也不难，关键是要当好镜子、用好尺子、系紧带子。许多同学有可能出现犯错误的时候，但大多数情况下他们犯错误不是故意的。比如说，自习堂上两个人兴高采烈地谈着什么，搞的全班不得安宁。其实他们很可能并没有意识到这一点。

而班干部所应当做的，就是告诉他们，指出他们已经影响了别人。正如同一面镜子，当别人脸上有了污点时你立刻可以看到，并让别人马上擦掉。同样，当某一个同学有了进步，那怕是一点点进步，班干部也应当把他们的进步告诉大家。

也就是说，班干部这面镜子不仅要照出同学的缺点，也应当照出同学的优点。只有班干部当好了这面镜子，才能使犯了错误的同学尽快改正，使有了进步的同学得到鼓励。

做为一个班干部，首先也是一个学生，同班同学的关系难免有远有近。有亲有疏。但是如果在工作中掺杂了个人的远近亲疏的感情。这种感情，对于一个班集体的团结是十分有害的。班干部要是在工作中照顾自己的.好朋友，就会失去广大同学的信任。那么，这个班集体自然是一盘散沙。

所以说，做为一个班干部，必须在心中有一把尺子：所有的同学都是一样的。在工作中，也一定要用好这把尺子，做到一视同仁。只有这样，你才能在同学中树立威信，才会得到大多数同学的支持。如果不用好这把尺子，你可能会在自己的“小圈子”里一呼百应，可大多数同学不配合你的工作。到头来，只能是什么工作都无法进行。

人们常把班干部比做联接老师和同学的带子，其实也是联接同学与同学的带子。可有不少班干部却不愿意当好这个带子，只是在老师布置任务时去机械地执行。不管同学的反应；同学们犯了小错误，他不向上反映，直到小错变成大错，他才急急忙忙地报告老师。

再说，师生之间、同学之间有时也会出现许多矛盾，究其原因，都是因为互不了解而造成的。老师不可能对每一个同学的思想都了如指掌，同学之间也可能处一室却交往不深。这些都是不可避免的。

如果班干部做好了带子，能把同学的思想及时告诉老师，将老师的思想告诉同学，那么，许多师生之间的不愉快就不会发生。当同学间有了矛盾时，班干部及时使同学相互理解，同学之间的矛盾也必然化解。这样班集体必然增强凝聚力，成为一个团结向上的班集体。

我相信每一个班干部只要热爱自己的班级，努力为同学服务，就一定成为优秀的班干部

做会议总结 第2篇

在此次班干会中，通过同学们对班干的批评与建议，班主任对班干会、班集体以及班规进行了总结。

比较简单地带过的两点是班集体与班级制度，由于班级制度的处罚不到位，以至于同学们都无视班规，还有班级不团结，每次抢位置是造成同学们互相产生偏见的一大原因，对此，班级制度应该及时更新。

如果想要增强班级凝聚力，还是要多组织班级活动，让大家相互认识一下。

最大的问题还是班干内部，因为班干部很重要，应该做班级的领头羊，所以更应该有凝聚力。有些班干部积极认真，但是有些班干部态度不好，起不到模范带头作用，没有尽到自己的职责。

所以班干部应该首先反省自己，改进自己。班干部之间工作配合度不是很高，分工不明确，有的班干忙的不可开交，而有些班干根本没有事情，所以班干之间要及时调整各班干之间的工作量。

这个学期各班干都发现自身有许多不足的地方，以下就是各班干之间的自我批评或建议：

班长：由于性格的原因，该狠的时候没有狠心，没有及时的惩罚犯错误的同学，也没有及时公布犯错的人的名单。还有不会分配任务，什么事都只知道自己扛着，导致其他班干都很闲，以至于班干部都没有意识到自己还是个班干部。

团支书：上课的时候带头玩手机，也不会分配自己的工作。

副班长：因为没有从班长那里得到实权，所以导致自己比较空闲，然后都忙自己的事情，与别人的沟通逐渐变少。班级里的人许多自觉性都太差，不太好管理。

副班长：由于自己的习惯不太好，早上经常赖床，经常迟到

学习委员：学习方面没有带好头，上课也会玩手机（这一点已找到方法改进，上课时把手机放在包里，建议其他同学使用）。

生活委员：觉得工作不能太越界，否则分不清班干部自己的职责到底是什么。

创服委员：太空闲，而且玩心太重，没有起到带头作用。

xxx委员：平时班干应该与班级里的人多交流，闲的班干可以帮忙的班干。

文艺委员：平时太空闲，由于没有分配到任务，工作意识不强，早上也会起不来。

体育委员：没有很好的管理体育课的.秩序，不能很好地组织好队伍，觉得自己做的不够好，应该先做好自己。

宣传委员：工作方面没有很好的落实。

组织委员：思想、行为都太幼稚，工作方面不积极。

心健委员：大家工作的时候不积极，即使做了也不用心。

素拓委员：活动的时候大家会迟到，难组织。

所有班干都应该相互监督，课堂上也应该监督所有同学，每个班干都应献出自己的一份力量，以后班干应该值周检查，并作出相应的总结。

在近期短时间内，我们班干内部会共同商议，拟一份各个班干部的工作职责，以班干之间更加协调工作。我们会参照各位班干部本来应有的职责，兼顾任务均衡化，使原来工作量过大的班干可以让他人分担些，也使原本工足量较少甚至空有其职的班干能有所作为，为我们这个大家庭多献上一份力量。

在下个学期开学，我们班干部会尽量把每个工作落实到位，统筹兼顾，使班级建设、学习、工作、活动在合理环境下向更加好的一方面发展。

其实班干也只是起到指引和启发的作用，最主要的还是要看大家自己，虽然大学生活与我们想象的很不一样，但是大学过后我们面对的就是社会，我们应该把握好大学，训练自己适应社会环境，制定一个属于自己的目标。

班主任寄语：大学是一个舞台，我们每个人都是演员，而不是观众。

做会议总结 第3篇

20xx年x月x日，办事处主任xxx主持召开关于华电煤业集团有限公司下发的《煤炭采购管理监督办法》具体实施方法的会议，并进行了讨论。

为规范华电煤业集团有限公司煤炭采购工作，xxx主任以公司下发文件为主导结合办事处各部门的管理工作在合同管理、煤炭结算、综合管理和计划管理四方面做了重点详细的监督管理办法。合同监督管理方面要保持高度的工作独立性，明确双方经济责任，才能保证煤炭合理合法的采购工作的进行。

xxx主任表示合同的制定是一切采购工作的开始因此要完善合同制定的过程，并提出如下改进方法：

1、合同文本格式要符合集团相关制定原则。

2、合同谈判签订要做到至少三方在场。

3、合同条款要清晰，字句通顺，无歧义、模糊的地方。

4、对合同实行定期归类整理和备份，以防出现非正常情况下导致文件损坏丢失并做好保密工作。

5、建立客户诚信档案，提高警惕性。

因煤炭结算方面的工作过程与集团利益密切相关，提高结算人员的工作能力和工作的正确性刻不容缓。

主任对结算的监督提出如下的管理办法：

1、进行票据结算时确认票据各要素是否符合结算标准。

2、结合有效的合同进行运费结算，对附加条款认真核对其标准区间。如热值、硫份。

3、定期建立健全电煤结算台账。

4、定期整理归档结算资料，并对电子资料备份，以防非正常文件损失，谨数据外泄。

5、做好内部控制制度，定期进行自查自纠。

xxx主任对办事处的各项工作给予最大的支持和鼓励，表示不求最好，只求更好的工作要求，带领办事处做好并完善采购工作的监督。

做会议总结 第4篇

根据相关要求，我们学校组织了本校语文老师参加了教研室组织的教研会议，收获了有许多，现在特意进行总结。关于提高教师解读文本以及执教语文课堂的能力，在会议上面，有关的教育专家提到了应该加强对于一些经典篇目的解读。这对于我们来说是最有益的启发之一。传统篇目因为长期被教育名家研读分析，现在似乎已经没有多少可以挖掘的内容了。但是随着时代的变迁以及教育教学理念的更新，对于传统篇目的理解和分析讽刺会出现更多更新的角度和切入点，对于文本的解读是永远没有停止的。

如果能够找到合适的突破口的话，一些传统篇目也可以出现新的立意。其次是学生，不是我们老师完成讲课任务的道具。在很多的时候，很多老师在讲课的时候更多想到的是如何能够顺利的完成讲课，而并不是学生能够在课堂上学到多少东西。这个问题甚至牵扯到了教育最终为了谁这一个终极命题。相关专家认为，真正适应学生教育的才是最好的教育，真正适应学生的课堂才是最好的课堂。那么以这个为标准，不管是教师的教授还是学生的学习，都应该以能不能够促进学生更好地成长作为衡量标准之一。

让中青年教师更加重视自己的成长。教师也是成人在工作之前瘦过了许多年的教育，在参加工作之后也会获得许多有益的教学经验。但是这并不表示教师就不需要学习和成长了。一个真正的教师应该是一名学习者，他要有学习的渴望，要不断试图去超越自己，在不断的反思和否定之中获得更好的成长。在实际的教学工作之中，因为缺乏有效的指导和激励，许多老师都喜欢靠自己的经验去教学，迷信一些传统的办法，他们不注重学习和研究，这是特别危险的。因为很多老师有可能会随着年龄的增长出现和学生越走越远，最终丧失掉学生的信任和喜爱，那么这样的老师的教学结果必然会走向失败。