新概念一语法总结 第1篇

一、宾语从句：宾语从句是由一个完整的句子构成，充当宾语修饰谓语动词、介词和、限定动词和某些形容词的宾语。如果从句部份是一个陈述句或是一个一般疑句(一般疑问句如果做为从句则需变为陈述句)则通常使用引导词“that”、“whether”、“if”加上从句部份来构成宾语从句。如果从句部份是一个特殊疑问句，而把特殊疑问词做引导词在加上由一般疑问句变来的陈述句来构成宾语从句。

例1：由that、whether或if引导的宾语从句。

1、She saw that her was sleeping.她看见他在睡觉(修饰谓语动词“saw”)。

2、She was intersted in whatever she saw there.他对在那无论所看到的都感兴趣(修饰介词“in”)。

3、She didn’t say if her was still alive.他没有说他是否还活着(修饰谓语动词“say”)。

例2：由特殊疑问句的特殊疑问词引导的宾语从句。

She asked me where I was going.他问我到那儿去(注意“where”后面的语序)。

二、定语从句：在句中起定语作用，修饰某一名词或代词，或修饰整个主句的从句，叫定语从句。被定语从句所修饰的词称为“先行词”。定语从句常跟先行词后，并由“关系词”(引导词)所引导。对先行词，无论是人或物起到了加以限制的作用。

1、修饰人称一般由关系词“who”、“whom”、“whose”引导。用“who”引导其条件为定语从句所修饰的先行词在整个定语从句中做主语，而且who不能省略。用“whom”引志其条件为定语从句所修饰的先行词在整个定语从句中做宾语，但whom可以省略。用“whose”引导其条件为定语从句所修饰的先行词在从句中做某名词的定语。

2、修饰物一般由关系词“that”引导。

例1：由关系词“who”、“whom”、“whose”引导来修饰人。

1、The lady who is standing behind the counter.那位站在柜台后面的女士。

2、They’re people whom I met during the rtip.这些人是我在旅游时认识的。

3、I’m looking after this boy whose parents have gone to shop.我在照看这个父母去了商店的男孩。

例2：由关系词“that”引导来修饰物。

This is a photo that I took during my trip to Australia.这是一张我到澳大利亚旅行时照的照片。

三、状语从句：状语从句有很多，新概念一册所遇到的有时间状语从句。同样也是由一个完整的句子构成，起到一个时间性说明、限定的使用，称之为“时间状语从句”。一般由以下连词所引导：

1、when(当…时)

2、as(当…时，一边…一边)

3、while(当…时，在…期间)

4、before(在…以前)

5、after(在…之后)

1、When my husband was going into the dining room this morning,he dropped some coins on the floor.今早当我丈夫走进饭厅时，把一些硬币掉在地上了。

2、While we were having breakfast,our little boy found two small coins on the floor.当我们正吃早饭时，我们的小男孩在地上找到了两枚小硬币。

3、 Just as I was opening the window,the telephone rang.当我刚打开窗子时，电话响了。

4、She had finished the housework before she went out.她在做完家务前出去的。

新概念一语法总结 第2篇

抽象性

语法是从众多的语法单位里抽象出其_同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。“语法从词和句的个别和具体的东西中抽象出来，把作为词的变化和用词造句的基础一般的东西拿来，并且以此构成语法规则、语法规律。”例如汉语里有“看看、说说、写写、学习学习、讨论讨论”这一词的重叠现象，这反映出一条词的变化规律：有些动词可以用重叠的方法来表示动作的某一语义类型，即表示少量或短时。又如汉语里有“心情舒畅。/服装整齐。/步调一致。/前途光明。”这些句子，他们意思各异，但结构相同，都是名词在前，形容词在后，直接组合，表示被陈述和陈述的关系，加上句调就构成了主谓句。由此可见，语法指的是抽象出来的公式，舍弃了个别的、具体的内容，一种语言里的词多如牛毛，由这些词组合而成的具体短语和句子更是难以计数，但是它内部的组合规则和格式是很有限的。语法学的.任务是描写，解释组成词、短语和句子的规则和格式。由此可见，语法具有抽象性、概括性。

生成性

我们可以根据有限的语法规则造出无数合格的句子来，这就表现了语法的生成性。语法规则的生成性，集中的表现在两个方面：组合关系和聚合关系。

层次性

语法从表面上看是线性排列的东西，但是语法结构却是有层次性的。除了联合短语外，主谓，述宾，述补，偏正等短语都能切分出两个直接成分。直接成分还可以进一步切分出更小的直接成分，这样复杂短语就可以由大到小分析出若干层次。例如汉语：我们进行社会调查

|__||_____________|主谓关系

|__||________|述宾关系

|___||___|偏正关系

语法的层次性与语法的递归性密切相关。

系统性

新概念一语法总结 第3篇

1、 一般现在时：(除主语第三人称)谓语动词都使用动词原形。常与副词“always”，“never”，“often”，“seldom”，“usually”，“every”，“day”等连用。

2、现在进行时：表示现在正在进行的动作。

语法：Be+动词现在分词

3、现在完成时：表动作发生在过去，但与现在有关系。即用一个发生在过去的动作来说明现在的情况。

语法：Have+动词过去分词

4、一般过去时：表过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去常发生的动作。

语法1(be动词)：主语+be动词过去式

语法2：主语+动词过去式

5、过去进行时：表某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的作动。

语法：Be动词过去式+动词现在分词

6、 过去完成时：表在过去某一时间或动作以前己经完成的动作。

语法：Had+动词过去分词构成

7、 一般将来时：表将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表将来经常或反复发生的动作。

语法1：Will(Shall)+动词原形

语法2：Be+going go+动词原形

8、过去将来时：表从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。

语法1：Would(Should)+动词原形

语法2：Be动词过去式+going to+动词原形

新概念一语法总结 第4篇

一、由“there”引起的句子：常见的结构为“there+be”结构。“there”占主语位置，通常表示“有”这个意思。

例：There are some clouds in the sky.天空中有(飘着)一些云。

二、介词“in”根据时态来判断范围：介词“in”与过时间连用则表示在范围以内，如果介词与现在或将来时连用则表示范围以外。

1、I finished the work in two day.两天内我完成了工作。

2、I’ll finish the work in tow day.两天后我将完成我的工作。

三、as…as…或not as/so…as：形容词或副词的同级比较。

1、You are as tall as me.你和我一样高。

2、You are not so tall as me.你没有我高。

四、部份形容词前加冠词“the”表示属于某类。

1、The old老年人。

2、The rich有钱人

3、The best后的一类。

五、部份名词前加冠词“The”，词未尾在加“’s”表指某一个地方。

例：At the butcher’s.在肉店。

六、“too…to…”结构与“…enough…to…”“太…而不能…”“足够…而可以…”

1、She’s too young to go to school.她太小轻而不上学。

2、The questions were easy enough to answer.这些题够简单而可以回答。