学期总结学习 第1篇

六年前上学期就要结束了，回顾这个学期的学习生活，在老师的关怀帮助下和同学之间的相互关心下，我自己感到比上学期在学习兴趣和拓展方面有了进一步提高，现将我本学期的学习情况总结如下：

首先，我认为在这个学期我在奥数方面进步比较明显，在这学期中我参加了学校“奥数社团”和“学而思”的奥数培训，自己在奥数方面有了新的突破，通过老师的授课和自己认真听课，仔细做题，终于在中环杯选拔赛中获得三等奖，入围决赛。学校“奥数社团”也获得了“优秀学员”称号。刚开始学奥数就取得了这一成绩，令我自己十分兴奋，让我有了继续探索奥数的`兴趣。

其次，我在英语方面刚刚学习完了《新概念英语》第一册，在原来的基础上掌握了更多的单词，也懂得了更多的语法规则，如：被动语态等等，并在英语课上积极发言，作业的正确率也提高了不少。

再次，在上课大胆发言上战胜了自己胆怯行为，我一贯比较胆小，虽然脑子里已经有了一个答案，但总是不敢站起来发言，害怕自己说错别人会嘲笑我。通过老师多次的关心帮助，给了我战胜胆怯信心，我终于鼓起勇气能够大胆发言了。

虽然学习生活有了新飞跃，但我也存在很多不足。在学习上不够细心仔细，尤其在考试中做完试卷不仔细检查，总是犯不改犯的错误；在语文阅读方面，不深入理解文章内容，总是在概括主要内容与理解句子上失分。在今后的学期中，一定要总结经验和教训，更加刻苦努力学习，要以好的学习成绩回报老师和母校，做一个出类拔萃的好学生！

学期总结学习 第2篇

首先，很荣幸能加入到数学系秘书处中来，相对选择了我的部长和副部长们表示感谢，并且对未能参加一些集体活动表示诚挚的歉意。

不得不承认最初确实是抱着试一试的想法报名应聘秘书处的，看着远比其他部的竞争激烈得多的秘书处，站在人群中，“能被选上的一定都是很优秀的人吧，大概我是不行了”地想着，“如果真的能被选上就好了呢”地想着，然后真的走进了秘书处，觉得自己真的是一个十分幸运的孩子。第一次学生会全体会议，面对着几十个自己一无所知的人们做着自我介绍，下来被说“水了”？其实真的有好好地考虑过很多次该怎么说，还没走上去的时候开始心脏就不受控制地狂跳，站在麦克前大脑一片空白，“或许也该像她一样写在小纸片上吧”。第一次大家一起做的策划书没能参加，因为家里发生了百年不遇的悲伤事情，第一次部里出去外面聚也因此没能参加。上个月被布置下来写下学期与外语学院联谊活动的策划书，第一次自己做策划，说真的其实蛮紧张的，完全没有上百度或者谷歌之类的找，每一个游戏需要的道具、耗费的时间都是有仔细考虑过的，没有一个是抱着“凑合着就这样吧”的心态放过去的，很努力地去做了这件事情。

从开始到现在一直在持续着的不安，大概还会持续下去，因为我不仅是个零经验者，更是一个容易紧张的完美主义者，越是希望做好越是会紧张，紧张的结果想必不会多好。关于聚会，一方面家里确实有事，另一方面，我的父母比同龄人的父母要年长许多（因为我还有个比自己大很多的姐姐），对于聚会在很大程度上非常不赞同，通宵更是严令禁止，因此对于今后可能无法参加的一些活动先在这里表示遗憾并且致以诚挚的歉意，若有失礼之处还请见谅。

能进到这个组织里对我来说无疑是一个绝妙的机会，或许今后仍会遇到一些微妙的处境，不过我相信自己会处理好。

学期总结学习 第3篇

时间匆匆流逝，转眼我们大一上半学期即将结束了，首先，很感谢老师和同学们曾经的支持，让我成为班长，让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些曾经给我帮助以及对我提出批评知道的老师同学，是你们让我懂得如何更优秀。

回顾这大一上半学期的日子里，军训生活、篮球比赛、宿舍毽球比赛、英语小组、校运会、改制前期活动、欢送会、烈士陵园和大夫山之旅等。与同学们一起相处受益匪浅。大家来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢乐。老师同学们都很值得我去学习。

作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐，在班上当上一名干部能为同学服务而感到荣幸。在班里同学们教会我如何去学习各类体育项目，在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。

经历过大一的学习锻炼，我的另一大收获就是学到了不少组织活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了快一年的工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参与到管理和组织活动中。

在这大一里，班里的气氛是和谐融洽的，这一点在各活动中都能体现出来的，另一方面，我的管理和处事方式中存在不少的.问题，以致大家在后半段时间里对参加学校要求出席的活动里缺席，我没有协调好和各班干的工作，使得我班在系里被批评，大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪，为了大家得到锻炼，班主任也采取了一些让大家可以参加的方法，以学号轮流制去让大家参与的。

从总体的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。存在的一点失望是同学们在学习方面，学习方面不单只是课本的或实践的。作为一个大学生的我们，应该多学习各类关于我们专业的知识，像系里的组织的“师范生技能比赛”或学院的排球等，这些都是可以增进知识锻炼自己的一个台阶。在今后的日子里，希望大家能够进步。最后，我工作不足，希望同学们向我提议，给予我改正进步的机会。

学期总结学习 第4篇

不知不觉，新学期已过半。在新的一学期我们也有了些许的变化，不论在外貌，学习上还是其他方面。在这上半学期中我和大多数同学一样也有了些进步，但还有很多不足之处，我在这半学期种业意识到了。都说在生活中成长。我在这一年半的时间也有所长进，表现还算良好吧！

首先，在学习方面，我也学到很多。我想学习，应该包括知识的学习和生活的学习，以及成长的学习吧！那么，就先说说在知识上的学习，我在这半学期中学到了我在上学期选的课，他们都是我感兴趣的，这些科目让我知道了很多知识，老师讲授的科目知识，生活经验、常识，做人道理，等等。都让我的知识得到丰富。我也到图书馆借各种书看也让我的视野开阔了不少。我也适应了大学的生活、学习方式，让自己成为正真的大学生。其次，就是在生活上我也学到不少，虽然实践得很少，但也让自己不是一个生活白痴。学会了包饺子等，让我增加了很多成就感。以及在日常生活上也学到很多，虽然那并不是很重大的事，我学会了再怎样泡牛奶，泡藕粉，等等。最后，想说的是我的成长学习。我在这半学期中，通过老师的讲授，书本的学习，生活的经历，让我对人，对事也有了一些认识。在对人处事上，不再是那么盲目、冒失。交友上也有了些进步，认识了几个新朋友。

不过，在进步的同时，我也有很多不足，有很多问题。学习不够积极，上课不专心。贪玩，生活上不能过合理规划，用钱方面啊！成长方面也存在很多问题，对事对人处理有时不够好，有待加强。我在下学期中一定会多注意，努力改进，克服缺点，好好学习。

学期总结学习 第5篇

在思想品德上，我能和同学友好相处，尊敬师长，乐于助人。

在工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到，事后认真总结。大学期间，平常会参加一些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。

假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。例如在xx商场实习期间担当前台收银课，与同事合作愉快，并且虚心向前辈学习，自己的工作能力得到了领导的认同，给与我了鼓励更是肯定

我的性格：亲和力强、谦虚、细心、开朗，由于性格特点，我不能是孤胆英雄，而是团队的小兵。我相信个人的力量远不如团队力量，一个人能力是有限的只有在团队里，才能发挥无限的潜能。

“逝者xxx”大学生活固然是美好，但我的未来并不在这里。大学只是我学业的一个终点，也是我人生的另一条起跑线，所以我持着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。作为一名即将踏入新岗位的毕业生，都会有一个重新学习的过程，在工作的这条起跑线上努力奔跑。

学期总结学习 第6篇

在思想方面，首先我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次，对人生和职业生涯有了初步思考。逐步发现了自己的兴趣并大致拟定了将来的方向，开始思考人生。积极申请加入中国_，参加系里面的党课学习，不断地进行思想总结，从中发现自己的不足，及时改正。很荣幸也在大一下学期成为了一名光荣的_预备党员。

在学习上，通过各科老师的辛勤教授与自己的努力，认真完成了大学一年级所学的课程与作业，并在期末冲刺考试中获得较好的成绩。同时，对所学的专业与理论知识有了逐步的认识与理解，提高了专业知识和实践运用，也逐步培养了对所学专业的动力和兴趣。极大程度的提高了自己的自学才干，接受了大学的启发式教诲模式。再有就是懂得了利用学习方法同时器重独立思考。大一不管是满足还是遗憾，是得意还是失意，是自信还是自卑，一切都已经成为了，我走过的足痕，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生进程中。

在生活上，大一的收获就是努力地去理解和接触大学生活，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的才干。

在工作上，出于自身的爱好与特长，参加了院校的学生会，丰富自己的大学生活。如：担任经管院学习部干事，校体育部干事，担任班级中的副班长，竭力辅佐好班长的工作。在这一年间，能恪尽职守，开拓创新。以服务班级，同学，锻炼个人能力为出发点，洞察和稳定个别同学的心理状况，为班级管理工作负责尽心。同时，逐步适应了大学的生活环境和学习方法。尊师重教，与同学们，舍友能友好相处，真正融入到新的环境和集体之中。思路决定出路，思想有了转变，行动跟上了步伐，为完成学业打下了坚实的基础。

在接下来的日子里，我意识到自己过去仍旧存在的不足，作出了以下打算：

1）坚持理论与实践相结合，灵活运用知识，抓紧对专业知识的学习。

2）继续发挥个人的爱好特长，张扬个性，为自己的大学生活点缀。

3）认真对待、担任好各个职务，更好的服务同学和集体。

4）多利用课余时间充实自己的见识，关注社会发展，关心国家大小事务。

5）培养集体荣誉感和社会责任心，提高自身能力，努力做一个复合型人才。

现在，我只有用更好的心态和精神状态去展望充满渴望的新学年的新学期，怀着更高的信心和抱负踏上新的征途，走好人生下一站途程！大学是我们飞翔的领地，青春是我们雀跃的梦。

学期总结学习 第7篇

时光如梭，一晃两年就过去了，回想大一刚来学校的时候，几乎什么都不懂，那时迷茫的自己跟现在对比起来，觉得自己这两年真的收获了很多，尤其是大二这学期，我更是收获了很多。

一、在专业知识学习方面

毕竟大二了，要学习的专业课比大一的时候多了好几门，并且要学习的内容也更深入了，这就使我不得不好好学习专业课。大一的时候，我经常参加课外活动，很少放心思在学习上，导致最后期末考的时候，成绩并不是很突出。大二开学的时候，我意识到了这个问题，于是开始在专业课上投入精力，效果还是很明显的，虽然有时候在处理某些问题的时候我考虑的并不是很全面，但是通过专业课的学习，我的知识积累已经比以前多很多了，并且，我也体会到了认真学习、不断进步的快乐。现在我马上就要大三了，在学校的时间不长了，我会更加珍惜在校的学习时间。

二、在思想道德学习方面

大一的时候我参加了党课的学习，成了入党积极分子，但在很多学习机会面前，我却没有主动争取，进入大二后，我的思想发生了一些改变，我觉得人应该为了心中的目标努力去奋斗，去争取，正因为思想上发生了改变，我才决定好好地学习知识。同时我也认识到，除了思想上要积极主动外，

还应多学习学习做人的道理，提升自己的道德修养，因为在校的学习时间不长了，很快就要出去实习了，社会跟大学里不一样，除了看重个人能力外，还注重人的品格，所以，在大二这学期我还看了很多提升自己道德修养的书，希望这对我以后的工作有帮助。

三、在生活学习方面

这方面我是xxx感触，在大学里，基本算的上一个小型社会，虽然没有外界社会的复杂，但是也大致相同。社会不只是一个人的舞台，一个人很难独舞，所以要想好的发展，就必须要处理好身边的人际关系，所以我一直保持着跟同学的友好关系，并且，在进入大二后，我更加注重对自己独立自主能力及团队合作能力的培养，在宿舍人共同努力下，我们宿舍在生活部举办的“叠军被大赛”中荣获第一名。除了这些，在大二这一年，我也认识到，其实自己还有很多缺点需要去改正，我需要耐心的听取别人给我提的意见。

总之，大二这学期我比以前有了些进步，虽然有的只是思想认识方面的进步，但是我相信，只要有了想进步的思想和决心，我会进步的更多，会好好珍惜在学校学习的机会。

学期总结学习 第8篇

兴奋的脱离了高考，跳入了大学校园，用力的睁大尚且天真的双眼，迫不及待的想要走遍整个学校，认识每个新同学，融入将有四年生活的大学。

由于大学之前从未住宿，对即将与同学一起生活充满了兴奋、好奇，当然还有担心，还好，宿舍的同学都是个性温和的人，和他们住在一起很舒服、很温馨。xxx围的宿舍与我们宿舍相处的也很融洽，在生活上感到很满足，接下来就是同学了，很荣幸我们被分到了四人间(这样到了大二的时候就不用那么麻烦换宿舍了，嘿嘿)，但是并不是我们所有的同学都在这里，所以也引起了一些信息传递上的不必要的麻烦，不过还好，经过了一段时间班级里的同学们相互熟悉了，同学们也经常到我们宿舍来玩，这样沟通不便的麻烦就省去了。

大学的课业并不像高中那么紧张了，甚至可以说是悠闲，大一的科目较少，还没有涉及到专业课，平时的课程都很枯燥，大学的第一学期就遇到了最令我烦恼的语文，不过还好，平时上课都是欣赏类的，身心放松，也丰富了不少知识;第一学期，我选修了中国经济专题这门课程，老師的讲课让我们大开眼界，并感觉自己真的知之甚少，感到还有很多事情需要学习、接触，本以为课程会很枯燥，但其实很轻松;英语课一直都是我的弱项，但我却很喜欢学习英语，感觉到英语的重要，所以在课余的时间里经常看一些有关英语的书籍，背一些单词词组，感到很受益。期末考试到了，这种考试方式真的让我很吃惊，大学的考试说简单也简单，说难也难，他与高中时期的考试不同，高中时考试是考平时积累，但大学就不一样了，我从没经历过这种纯粹的“临阵磨枪式的考试”，呵呵，说来还是有点不适应，不，应该是不知所措吧，没想到平时如此轻松的大学语文在期末考试竟然是重头戏，简直是书海政策，背背背，作家作品，代表作，处女作，成名作，年代，朝代，官职等等，还有诗歌、诗经，就连简介也要背的清清楚楚，好在经历了一番磨难后，结果还不错，成绩很理想;

转眼到了第二学期，学期中还是一样轻松自在，就连高中时的那种紧张似乎都忘得干干净净了，但我开始觉得事情有些不妙，大学到底在学什么，我反复的问身边的同学，能答出者鲜矣!我心目中的大学生活不应该是这样子的，如果这样一直下去，我将一无所获，除了能够在考试前出色的背下明天要考的题目我还得到了什么呢，所以，用了几天的时间仔细思考，似乎渐渐明白，大学应该是自我学习的场所，他并不像小学、中学、高中一样处处需要老師家长的督促，在被动中学习，大学，是真正考察意志的时候了，一切都要为自己打算安排了，一时间不知如何是好，就像一只断了线的风筝，没有了约束但却似乎更加迷茫，连续几天我拿起课本却不知道从何读起，坐在图书馆的阅览室里却不知道眼睛要看哪里，没有方向的船，真的什么风都不是顺风，迷茫了几天，后来豁然开朗，也许可以先利用这段没有专业课的时间好好的丰富一下自己，看一些课外的书籍，把自己的重点放在英语上，因为除此以外再也找不到更加重要觉得有用的科目;

另外一只让我困惑的事情就是在我的生活中缺乏一个人生目标，一个让我不惜一切为之付出的目标，很多同学也是和我一样因为没有目标所以没有动力，这样我一直在试图寻找看报纸关心时事，看军事新闻，看科技新闻，甚至有时候对制作电视节目很好奇，总之在尽力的让自己丰富起来，了解一些本没有接触的知识，希望通过这种方式让自己找到想要做的事，想要成为的人，而不是一味的沿着一条路机械的走下去，第二学期的期末还是一样，过去了，等待成绩，成绩似乎不是很理想，但总算是不差吧，有点担心，不知道应该怎样，是为了高分就这样下去，混一个毕业证，还是努力想着自己的方向努力，总之这个学期给了我很大的启发不论是在学业上，还是在人生上，让我思考了很多事情，第一次为自己的未来担心、期待、打算，我想到了大二应该会很充实吧，期待这大二的到来，呵呵，不过又要为四级头痛了。

学期总结学习 第9篇

快乐开心愉快愉悦娱乐欢乐青春热血收获丰富的一个学期过去了。这个学期又得写总结。我不知道我上个学期怎么写，这学期再写，我估计内容大致差不多。

世界杯开始了。上一届世界杯的时候我初三毕业。佛大现在的大四当年刚入学。而这届世界杯开始时，我刚熬完大一，而这一届的大四就毕业了。我总觉得，四年对我而言已经概念化。我总认为无论如何，都只是生活而已。所以毫无畏惧地来到了风光秀丽的佛大。但是我现在回头想想上一届世界杯，想一想xxx用他那玻璃镜子般反光的地中海去撞xxx齐的时候，也才四年而已，却是感觉那么那么的遥远。然后我突然害怕了，原来四年是那么那么的漫长啊。

还是先说说这学期干了些啥罢。貌似看了几本书。一本是xxx克的《在路上》，看了xxx讲历史，看了xxx的经济学。看了村上和xxx的小说。看了若干本美院的书籍，其中很多都是说工作室的。还看了啥我已经忘记了。这个学期还真没看什么书。

然后我去了一趟北京。来回坐火车，上万公里的路程。一路的风光。满身的青春。上一次去北京是好多年前的事儿，去看故宫去爬长城。我这回去没干这些事儿……反正都干的正事，至于啥事就不再说了。去北京的时候收获颇丰，因为我去了北京几块艺术区。我去了798和xxx。去了鼓楼去了后海。看到了中国现代艺术的……可以说是中心cbd地带吧。当然798早已不如前，xxx要给房地产拆掉去建房子。中国的文化当然就是这样被恶心的。我知道非理性的叫骂是不对的，也就不再说了。反正我看到了他们的水平，我感受到了他们的气氛。京城确实是有那种魔幻般的气氛的。现代古代并存，巨大文化的气味，古朴的色调，古城的感觉近乎完美的保留了下来，并与现代结合。_的根据地就是非同凡响。在那里我可以充满自豪感地和外国人交流，这种感觉挺爽。文化无对错，文化有强弱。那边的文化感觉确实很强。同为古城的佛山这点真得和北京学习。总之最后我收获了一些东西和开拓了一些眼界回到佛山，有了确实的自我定位和对现实状况的了解，然后继续我的生活。这是我这个学期的收获之一。

然后上课那些就不必多言。按部就班就是。

学期总结学习 第10篇

紧张的学习生活，在我还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。这可能是太投入的原因吧。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的，

大学刚毕业的时候，对于程序员这个领域还是比较陌生的，虽然这是我在大学时学习专业。那时候就算我对编程有一些了解，应该说也不是很深刻，毕竟，那时候忙于应付考试，也太着重于理论知识，故此到毕业之后显得有些“低能”。还好，我来到了北大青鸟，我想，这应该是一种幸运的，而且理智的选择。从一开始的c语言，到后来的html、SQLserver以及vb，都让我感觉到一种循序渐进的学习方式，同时，也和我在大学中所学到的知识有机的吻合着，这无疑树立了我对这个行业的自信，也让我更深刻地了解到了什么叫做“编程”。可以说，一种编程思想的建立，单从理论方面学习是远远不够的，“青鸟”的老师注重能力培养，而打破了千篇一律的教学模式。毕竟，每个同学的思维都是不一样的，所以考虑问题的出发点和思维模式应该不尽相同，老师们会按照每个同学的不同情况，因材施教、细心辅导，在建立规范化语言体系的基础上让每个同学发挥自己的能力，这应该就是和大学的学习方式最大的差别吧。

通过这学期的`学习，使我更加规范化了我的语言（编程语言）。虽然每个程序不尽相同，可是当我们分析问题的时候，出发点往往是一样的；虽然每个程序完成之后可能千变万化，可是它们在编写过程中的语言格式都是一样的，这可能就是万变不离xxx的体现吧。学以致用，这一直是当前的学生所比较担心的问题，直到学习了最后的vb，我们终于意识到自己原来可以有能力做出那么优秀的作品（即使它们某些方面还体现着稚嫩）。

如何才能学习好第一学期的课程呢？上课认真听讲这个自然不必多说，课前预习和科后复习这也应该是大家的习惯才对，更重要的，是一定要多上机练习。不亲自动手上机练习，似乎觉得老师讲的已经全部接受了，即使有些东西似懂非懂。而当上机的时候，这些问题就会赤裸裸的暴露在你的面前，让你不得不去解决它，其实解决它似乎也没有多么困难，当你把问题迎刃而解的时候，你会享受到那种自豪与成功的喜悦，从而渐渐的建立起你的信心。如果只是上课听讲，不动手练习，知识只会停留在理论上，就会出现我前面所说到的“低能”的问题，我们就永远不会有质的飞跃。而上机练习，恰恰是量到质的积累。有些同学可能很害怕上机时候遇到问题，其实，问题本身并不可怕，关键是要以什么方式去面对它，是选择逃避，还是迎刃而解。问题的暴露应该都是我们知识盲点的体现吧。对于我个人而言，每一次问题的暴露，都会让我兴奋不已，当问题解决的时候，我知道以后类似这样的问题，对我应该不再是困难了。学习，就应该这这一点一滴中形成的。

具体应该怎样做呢。我个人认为做到“四多”是很必要的。即“多学”“多练”“多看”“多说”。多学是除了上课听讲之外，在课下尽量找一下其它参考资料和所学的东西加以印证，对于我们来说，成长的时候仅仅吸取一种养分是远远不够的，而我们现在应该正处于这个行业的成长期。“多练”指在校上机和在家上机。二者上机内容可以不同，在校上机多为掌握课堂知识，在家上机可以作为个人提高。“多看”经常看老师或者其他同学的编程过程，这应该是一种印证比较的学习方法，看看他人的思维模式是否和自己想的一样，一样在那里，不一样又是为什么，通过多看可以取长补短，把自己不健全的思维方式渐渐的变得完善。“多说”与同学和老师及时交流、及时沟通。有时问题并不一定能在上机的时候完全暴露出来，事实上，我们上机的时间远远没有我们谈话的时间多，加强交流，不仅可以减少人与人之间的隔阂，更重要的是通过它可以发现更多问题，增长我们的见识。

说了这么多，其实我自己还是所知甚少的，我觉得自己现在还是很稚嫩。以上的学习方法有兴趣的同学不妨去试一试。“我们应该把学习当作一种兴趣，而不是把它看成一个包袱”这是我大学时候一位有名的教授说的。最后祝大家学有所成！

学期总结学习 第11篇

这个学期还剩下几天就要结束了，在这个学期我得到了很多收获，我从一个一年级什么都不懂的孩子变成了一个二年级有知识的少年。

首先，我的语文知识有了很大的`收获。这学期，我学会了差不多有700个生字。还有每个字组成的好词、好句。在老师的精心教育下，我也学会了简单写日记、写作文。有空的时候我还读了很多适合我们看课外书。

其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了100以内的连加、连减、加、减混合运算，正在学习乘、除运算和千以内初步运算知识，我还学会计量长度单位的米和厘米之间的换算。

另外，我在这学期还报了拉丁舞培训班，虽然我只学了短短几节课。但是我很喜欢拉丁舞的步法。在学校开展家长开放日里，我用拉丁舞表演来欢迎家长们的到来。

我的英语成绩总不是很好，我要抓紧时间，想办法把英语成绩也要赶上去。

还有半年，我就要升三年级了。我要好好学习，争取在各科方面更上一层楼。掌握更多的知识。

学期总结学习 第12篇

“xxx，原名xxx树人，浙江绍兴人，思想家、文学家、革命家。代表作小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《热风》、《二心集》。”这是我学生时代的记忆，今天，我再把记忆传达给我的学生。本学期，我们橡树组所有成员在xxx傅的带领下探讨了xxx作品，备课、上课到评课，三次听评课，我们收获颇丰。

第一次活动地点是昆二中，xxx美师姐上的课题是《xxx生》，xxx师姐上的课题是《孔乙己》xxx的课题是《雪》。

xxx师姐的教学目标是“通过感受叙述者的态度和情感色彩，理解文章的主旨，学习从多角度选材的写作方法。”第一个主问题是“读完文章，你觉得xxx生有怎样的性格?从哪里看出来？”第二个问题是“xxx在文章37段中说“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”还说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。表达了xxx对xxx生深情的怀念和感激之情，难道仅仅是因为xxx生为“我”添改了讲义，帮“我”纠正解剖图，关心“我”的解剖实验等这些事吗？”整堂课水到渠成，自然流畅。

xxx师姐的教学目标是透过人物对话分析孔乙己的人物性格；通过人物性格分析透视文章主旨。导入幽默风趣，有悬念“《孔乙己》里装着一个xxx密码。我们在文末看到了文章主人公——孔乙己大约的确已经死了。可是孔乙己到底下落何方，是死是活，却是鲁镇上久久的'迷。今天，我们就来破译xxx密码，探究孔乙己失踪的原因。”首先让学生填写失踪人口档案，再通过失踪人口档案看孔乙己是个怎样的人，继而侦破孔乙己失踪的原因，内容环环相扣，有因有果，学生学有所得。xxx上课的课题是《雪》，从暖囯的雪和朔方的雪入手分析特点，探讨雪人的结局，xxx上课幽默风趣，课堂气氛活跃。

第二次活动地点是xxx江中学，xxx上课的课题是《从百草园到三味书屋》，角师兄上课的课题是《风筝》，师傅上课的课题是《社戏》。xxx的确定的三维目标是：知识与能力：学习语言概括能力；分析文中所蕴含的情感。过程与方法：梳理文章，学会捕捉信息的能力；分析文章情感，体会甜蜜的遗憾，微笑的叹息。情感态度价值观：联系生活，感悟成长，引导学生树立良好的人生态度。从xxx作品导入课堂，进而回顾文本，寻找快乐；走进文本，探寻遗憾；走进文本，探寻遗憾。角师兄的教学目标是引导学生整体感知课文内容，多角度地理解课文；引导学生体味感悟亲情的含义；学习xxx的自省精神。教学过程是朗读课文，展开回忆，概括事件。接着让读者表达读完的心情即产生此种心情的原因。师傅的课堂采取“中间开花”的方式展开教学。xxx老的评课异常精彩，真诚指导，真诚而充满期待，xxx老期待我们的成长。

第三次活动地点是高新二中，高师姐上课的课题是《阿长与<山海经>》，检查预习，理清事件，品析词句悟情感。我上课的课题是《故乡》，从小说三要素导入课堂，让学生概括故事情节，从孔乙己和xxx的今昔对比中探寻变化的原因，凸显文章主旨。

通过本学期的听评课，我对xxx及其作品有了更进一步的理解与思考，xxx之所以是大家，其作品之所以价值不菲，是因为思想深刻，是因为遣词造句惟妙惟肖。收获了xxx作品教什么，怎么教，至少我对xxx树人少了几分恐惧。今后的教学中，我会努力解读文本，认真思考，努力上好每一堂课。

学期总结学习 第13篇

一、增强班级凝聚力。本学期我把班级活动作为增强班集体凝聚力的凝聚剂。组织了中秋晚会，“五环夜话”主题班会，喜迎澳门回归联欢会等活动，鼓励学生人人参与，培养学生心往一处想，劲往一处使的活动参与习惯。

我经常教育学生以尊重人、关心人、帮助人，体贴人、信任人的态度来培育友谊，并及时做好学生矛盾的调解工作，使班内保持一种友谊友爱互助，共同进步的良好风气。

二、了解学生心理，掌握教育艺术，在高中阶段培养、爱护青少年学生自尊自信、乐观开朗、热情大度等良好心理品格对其成长和发展是十分重要的。所以我非常尊重学生的人格，象爱自己的朋友一样来爱每一个学生，倾注深情于每一个学生，努力为学生创造一个愉快的环境，让学生自自然然，健健康康地成长。

三、利用多种渠道，拓宽学生视野。我们的学生有不少来自，农村，平常又缺乏与社会交流的机会，所以，我常常在班会时间，用读报刊、看录像等方式让学生了解“外面的世界”拓宽视野，把自己培养成能适应时代要求的人。

四、提供机会和舞台，让每个学生都有“表演”的机会，25班52个学生个性不同，特长各异。有的同学学习好，球艺好；有的同学，舞姿优美，成绩却不够理想，为了让他们每个人的“亮点”都闪闪发光，我创造机会，让他们也有骄傲自豪的时候，引导集体用热烈的掌声唤起他们的自信，让他们从大家赞许的目光中，看到希望，迈开前进的步伐。

学期总结学习 第14篇

白驹过隙，转眼间半年就过去了，回首这半年来我们的工作，我们很有必要对它进行一个总结。这半学期我们学习部的工作包括以下几方面。

一、招新工作方面:

在九月份刚开始，我们面对大一新生进行了第一次招新，招新工作主要由部长，副部长和一些大二的老部员主持，招新工作有条理，有原则，保证了很高的公证度。由于同学的热情和积极性很高，前来的同学接踵而至，但是招新人数有限，很多有才华的同学没有能够进入普学部，但是我们还会继续调整人员，给那些有能力的没有进入普学部的同学一个展示和锻炼自己的能力。新招的部员主要是那些热爱学习，愿意与大家共同进步，有工作热情的大一同学。招新的目的主要是为了以后能更好的做好普学部以后工作，为大家的学习提供良好的先提条件，招新工作很顺利，同学们的热情和积极性体现了大一新生的对大学生活和学习的热爱，我们对我们部和我们软件学院充满了期待。

二、在督察早自习方面:

早自习的坚持不懈，使同学们都养成了勤奋学习，不怕学习苦，不怕学习累的良好作风，但为了是同学们能继续巩固这种好习惯，我们依然要每天对同学们的早自习情况进行督察，同时为了不影响同学们学习和提高检查的效率，我们将会改变一些检查的流程和检查的方法，让同学有一个良好的学习环境，使同学们能够更安心的学习，另外对未到的同学还会根据《软件学院文明督察评分细则》进行处罚，在这一点上我们保持了以前的严厉处罚措施，而且我们会保证工作的公正性，保证每一次查自习都公正，让每一位同学都安心的学习。无规矩不成方圆，规定和处罚只是能让大家能够更好的学习，虽然大一同学刚刚步入大学，但是绝大部分同学都能够按时进入教室学习，按时下课，这表明了同学们的学习激情和高中比依然毫不逊色，有了这么多的出色的同学，既建立了一个更为和谐的工作环境，方便了我们的工作，也为我们学院营造了很好的学习风气，软件学院一定会有辉煌的未来！

三、辩论赛

1.表演赛。

10月31日晚，在14@104教室举办了以“美是客观存在还是主观感受”为主题的主题班会。这次比赛的主要目的在于：系辩论队的老队员最后一场表演，.通过这场比赛让

参加班级辩论赛的同学了解辩论队，了解辩论赛，锻炼系辩论队的新成员，提升整体的凝聚力和合作意识，丰富同学们的大学生活。

2.对抗赛初赛。

在第十xxxxxx四至xxx六晚，11级各班级进行了班级对抗班级的辩论比赛主题鲜明，现场观众热烈，觉得这样的活动有利于丰富大一同学的`课余生活和活动热情。

3.颁奖

在辩论赛结束后我们又举行了颁奖和再一次的表演赛作为我们学习部辩论赛活动的收尾。

四、明德修身诚信文明考试

临近期末，各年级的的考试已经陆续开始,考试作为检验学习成绩的一种方法，历来是检测教学质量、检验学习效果的重要手段。通过对考试结果的分析，我们可以了解并提升“教”与“学”的质量。通过考试，老师可以进一步的了解同学们各方面的情况，同学们也可以通过考试发现自己的不足，为下阶段的学习计划的重新制订和学习方法的调整提供依据。为提高学而生素质，为考试创造良好的氛围和环境，院学习部举行“文明考风，诚信考试”活动。在本月7号、9号，院学习部在校园举行“文明考风，诚信考试”签名活动，我部号召软件学院大一新生积极参与到活动中去，当然，部内负责人、部员也都带头参与。在十号晚上的主题班会中，请大家都积极讨论文明考试的话题，并且，每位同学都在倡议书上签上了自己的名字，保证诚信参加考试。本次活动圆满完成。

软件学院学习部

20xx20xx学年

学期总结学习 第15篇

时间飞逝，一学期马上就要结束了，在此我对自己这一学期进行总结与反思。

这个学期是大二最后的一个学期，是很重要的一个学习阶段。在这个学期里我过得挺充实的，可以说较好的完成了各项学习任务，在学习上我付出了很多努力，也有很大的收获，但也有些许不足。学期马上就要结束了，我有必要对自己进行一个反思与总结。

这个学期里，最大的收获就是一句话“付出就有回报，这是毫不含糊的”。最具代表性的就是“船舶强度与结构课程设计”。自己原来在画图方面确实存在很大的问题，其中最大的问题就是耐心和态度的问题。针对以前课程设计出现的问题，这次课程设计我吸取教训，并向我的好友学习，学习他们的学习态度，学习他们吃苦的精神与耐心。从而在今年的学习上我有了长足的进步。对此我感谢帮助过我的人。然而这学期最大的缺点与遗憾仍然是自己心里的问题，具体的说就是遇事紧张，非常紧张。最具代表性的就是焊接考核，这次考核我又把钢板烧穿了，原因是在钢板上停留时间过长。自己在焊接时手也在剧烈的颤抖中。唉！这已经不是第一次出现这种问题了，这让我很苦恼。我分析造成这样的心里问题其实质是自信心的问题。看来我还要多培养自己的自信与大胆的这样一种心里。相信自己，很重要！

这个学期我们还去了船厂，在那实习。虽然我没有进行实际操作，但坚持去了工厂，并且从师傅那里知道了好多东西。这次的.船厂之行，我最大的收获就是应当全面发展自己，必须认真学习，提高自己的综合素质，因为社会很需要人才。

昨天考了英语四级，虽然我之前已经做了充分的准备。但人算不如天算，考听力 时，由于自己坐的位置和耳机的共同原因导致我无法集中精力听听力 。对此我很无语！虽然这次有可能不会过，但我学习英语的信心却不会受到丝毫打击，因为英语真的很重要。我会继续在暑假里学习英语六级，并在暑假里对自己进行再次的反省，并学习哲学对自己进行前进道路上的指导。

我不知道到最后我会有什么样的结果，但我知道活在当下，做好现在的自己！

另外，我需要对自己强调一点：人生充满了选择，其选择的依据就是自己的实际情况和自己所处的客观实际。除此之外，别无他法。

最后，我希望自己能在以后有更大的进步！祝自己一帆风顺。

学期总结学习 第16篇

远程研修给我们提供了学习的平台、向专家学习的机会、交流的机会，使我们提高了认识，对新课程的理解更透彻。下面就参加培训学习的点滴收获总结如下。

一、教育教学的新理念进一步提高

听了各位专家的讲座，结合现行的新课程新教材，我进一步更新了自己的教育教学观念。我通过本次培训深刻地认识到：由于新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历，所以教学不再只是授道解惑的过程，而是创建与开发的过程，要以学生为本，将学生看成是教学的主体，让学生真正成为课堂的主人；课堂也要真正成为师生互动、生生互动、共同发展的平台。课堂上让学生积极主动地进行科学探究、成败体验、合作交流，这样学生既能充分张扬个性、体现民主又能共同发展。

同时，一定改变传统教育 “惟师是从”的专制型师生观，要构建师生之间的相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、和谐的师生关系；彻底打破教师的“一言堂”惯例，要让学生主动积极参与课堂，大胆发表自己的见解；彻底抛弃教师心灵深处沉积多年的“唯我独尊”观念，要主动和学生交朋友，放下架子与学生谈心，俯下身子与学生进行交流，倾听他们的想法和心事，能够为学生创造一个良好、轻松的学习氛围，使学生变得更加自然、更加真实、学习也更加愉快。与此同时教师也会获得快乐，获得了学生对你的肯定和认可，教学成绩优异、自己的教学水平会进一步提高。

通过培训学习我也知道：教师必须要有崇高的职业理想，全新的教育观念，合理的知识结构，娴熟的监控能力，熟练的课堂教学管理艺术；对于教学评价更理性更成熟，教师要用发展的观点和标准来评价学生，要看到他们每个人都有巨大的发展潜力，在评价标准的掌握上要有一定的针对性，每个人都有被别人认可和接受的心理需求，所以评价应着眼于学生，注重长期的效应，注重过程。由于学生是多样化的，我们的评价原则也要xxx而异，因“事”而异，相信在我们每位教师的精心评价下，孩子们会越来越好的。我要努力做一个创新型的教师，使学生将来更适应社会的发展。

二、加强学习，教书匠转向科研型的教师

未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。培训之前我总感觉，只要教好自己的课有良好的教学成绩就万事大吉了，并且作为初中毕业班教师，自己平时太忙太累，根本没有时间学习那些深奥的教育教学理论，没时间进行课后反思，及时进行小结，更谈不上写论文和搞课题研究了。通过这次的培训学习，让我们深切地体会到自己知识的贫乏、教育理论的枯竭。以后我也要学着多挤时间，多学习，尽量在理论上多钻研，多动笔、多总结、多积累，向科研型教师靠近。

我认为要想转向科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的'责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：

（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据；

（2）把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料；

（3）找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。

总之教师要成为研究者，就要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

三、改变工作方式，做一个充满阳光的教师

初中化学新课程提倡培养学生科学探究能力，任何科学探究都不是单个学生来完成的，都是在自主合作交流中进行的。同样新课标的落实由独立的一人一学科来完成很难，这就要求教师放弃以前那种保守思想，把自己的想法摆出来与同行共同商讨，要走出来了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，资源共享、齐心协力培养学生。从而使各学科，各年级的教学有机融合，互助促进，让学生与教师共同发展、共同成长。

在培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼。他们引领我对教学进入了更深层次的思考，深感自己的灵魂得到净化，视野逐渐敞亮，内心得到升华……

本来教学就是一个比较辛苦的工作，尤其初中教师心理压力又大，教师的身心不时地受到伤害。所以我们听了专家的讲座后一定要像关注自己的事业一样来关注一下自己，学会向大家敞开心扉，做一位快乐健康的教师，做一位充满阳光的教师。

总之这次短暂的培训，让我发现了的问题，明确了方向，坚定了信念、找准了方法。一份耕耘一分收获，我想只要付出努力和汗水就会在初中化学教育中做得更好、更出色，实现自己的目标，受到大家的好评。

学期总结学习 第17篇

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

三、积极配合xxx老师的课堂教学工作，解决好xxx老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。

总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

学期总结学习 第18篇

有候真的感叹时间在戏谑我们，美好的时光总是过的那么快。想一想，我们还是走廊里叽叽喳喳的新生，今天却看着西科广场上熙熙攘攘的新生们来到了我们的校园。大一的美好的回忆也总是不断的在眼前浮现，似乎那些都发生在昨天。

过去的一年，虽然很多时间都是在迷茫中度过，但是仔细想想，也有了很多大学生活的经验。在一如既往的认真学习之余，我同时接触了很多以前没面对过的知识，其中包括了学习中国_的一些重要思想等来提高作为大学生的思想素质，参加很多社会性工作来丰富自己的大学生活。不仅如此，还使自己通过大学的一年后逐渐变得成熟。在大一结束的暑期，我还尝试将自己在大学学习的知识同现实生活结合起来，从而是自己在德、智、体等方面得到一定的提升。

从自己踏入大学校门的那一刻，我就许诺自己一定要在大学的四年里学到很多知识，最终实现自己的人生目标，同时以自己的成就回报对我一直寄予厚望的父母，而今大学的一年已经过去，虽然迷茫时常围绕自己，但如今已不再是能束缚我的枷锁了。

在大一的一年里，我始终一如既往的认真学习书本上的知识，虽然成绩不是名列前茅，却也是自己经过努力的成果。在学习之余，我还认真履行作为班委的职责，向同学传达学院的消息，同时认真的。完成在分团委以及校内社团的工作，为学校的建设出自己的一分力量，体现作为当代共青团员的特征，积极参加各种集体活动和社会实践，学习伟大人物的'先进事迹。除此之外，我还积极参加体育锻炼和校内外劳动。

这一年，从书本中学习的知识不少，经历的东西也很多。如果说书本上的知识是我们大学学习的开始，那么，社会工作则是我们所学知识得以实践的平台，我们也逐渐在大学的象牙塔里不断的成长，不断的变得成熟。

学期总结学习 第19篇

从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表此刻：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的资料、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选取适合自我的学习方法。

大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种潜力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的潜力。因此，要个性注意自学潜力的培养，学会独立地支配学习时光，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维潜力、创造潜力、组织管理潜力、表达潜力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。

大学学习与中学学习截然不一样的特点是依靠性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的资料是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。

知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自我去攻读、理解、掌握。大部分时光是留给学生自学的。因此，培养和提高自学潜力，是大学生务必具备的本领。

大学的学习不能象中学那样完全依靠教师的计划和安排，学生不能只单纯地理解课堂上的教学资料，务必充分发挥主观能动性，发挥自我在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习资料和学习方法的自主选取等等。

自学潜力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。

当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时光人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学潜力，是大学生务必完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选取上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的创造性活动；相互讨论、相互启发的学习活动。

在各种不一样的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自我的状况，选取适合于自我的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的资料，而是按照自我的学习目标和专业要求，选取、吸收有用的知识。在方法上要自主选取，靠自我去理解和消化所学的知识。

学期总结学习 第20篇

回顾大学一年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。

在思想品德上，本人有良好的道德修养，并有鉴定政治方向。我热爱祖国，热爱人民。坚决拥护_领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求镇的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在工作上，我通过加入院学通社与电脑协会，不但锻炼自己的组织能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以次为荣。

作为积极乐观新时代青年，我会更加迫切要求自己充实充实再充实，完善自我，冲向未来目标。且相信自我；用心一定能赢得精彩！

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成了良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

学期总结学习 第21篇

一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生，其中产生了几多变化，当中有辛酸亦有欢乐。一星期的军训，使我们变得成熟啦！而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认认真真的体会到了初中生活的第一课，我在军训期间是恪守本分，每次都是认真训练，踏踏实实地完成了每一天、每一节的训练。当时我就想，不管有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识的支持让我完成了全部训练。在军训期间虽然很苦，但是我觉得：值！军训期间，我学到了许多也得到了许多，让我获益匪浅。这段历程让我从一位小学生迅速转化成为一位合格的中学生起了至关重要的作用。我更加知道了怎样去和同学相处，知道了自己与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在以后的生活和学习中，我将尽力去学习，鉴戒别人的体会，取长补短和同学xxx互爱，做一位真正合格的中学生。

另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在这些方面吃了很多亏。在生活上开始自己一个人住校很紧张，但是在老师的同学的帮助和鼓励下，经过一个学期的实际生活使我非常爱好这所学校。爱好现在的生活方式。来学校这半年的时间里，早已经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有很多。这令我真正的感遭到初中生活是如此的丰富，也有时也会感到无聊。但我明白，作为一个初中生，一定要有自己的爱好和爱好。

不然，这三年的生活肯定是在空虚中度过的。所以我尽量利用有效的时间培养自己的爱好和爱好，多看些课外书扩大自己的知识面，这样不仅能让我学到很多的'东西，还可以培养和发觉自己的爱好、爱好，通过这些还可以交很多的好朋友。

现在已经熟悉的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和谐相处，特别是和我们寝室的几位同学。有的时候，真的很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校。同时，我很荣幸我来到了我们一二届三班。正是由于如此，我才有机会遇到他们，遇到这么多的朋友，认识到这么多的好同学，这些都是我来到这儿的非常大的收获。

学期总结学习 第22篇

一转眼，一个学期过去了。回顾这过去的一个学期，有喜有忧，现总结如下：

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来xxx的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的_资本家_的时代将要过去，以知识为特征的_知本家_的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

以上是我对上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

学期总结学习 第23篇

政治宣布成绩的一刹那，我的心就像一条绳子被拉得很长，忽地又松开来，心猛地一颤，脑袋嗡嗡地响着。不敢相信，迟迟不敢相信，第一名怎么可能是我呢？不可能是我的呀！应该是那些老师用来做榜样的人啊！之所以吃惊，是因为这样一个普通的我，用了极其普通的方式，却得了一个令人羡慕的第一名！

以下是我对学习的总结：

1.明确学习目标

首先，就应该明确学习目标，这一项十分重要。

有一则故事：猎人的目标父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地，一切准备得当，开始行动之前，父亲向三个儿子提出了一个

问题：“你看到了什么呢？”老大回答道：“我看到了我们手里的枪、在草原上奔跑的野兔、还有一望无际的草原。”父亲摇摇头说：“不对。”老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、枪、野兔，还有茫茫无际的草原。”父亲又摇摇头说：“不对。”而老三的回答只有一句话：“我只看到了野兔。”这时父亲才说：“你答对了。”有了明确的目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的道路上少走弯路。

还有一则故事：一个心理学家的试验：某天,一个心理学家做了这样一个实验：他组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；

越往后，他们的情绪就越低落。第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续往前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：“快到了！”

“快到了！”大家又振作起来，加快了行进的步伐。第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一块里程碑，人们便走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有了明确目标的时候，并能把行动与目标不断地加以对照，进而清楚的知道自己的行进速度与目标之间的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力到达目标。

在学习中，总会有劳累的时候，也就是这个时候，你会感受到目标的重要性，它是你前进路上的指示牌，是航行途中的灯塔，是黑暗路途上的路灯。

2.课前，课上，课后

（1）课前预习的作用

能够提高课堂听课效果。通过预习，学生对下一次课要学习的内容已经有了大致的了解，哪些地方看懂了，哪些地方没看懂，已经做到了心中有数，在听课时会轻松的跟上老师的思路。这样变被动听课为主动听课，变盲目听课为带着问题听课，无疑是大大增强了听课效果。在预习中已经看懂了的知识再经过老师讲解，印象会更深，没看懂的地方自然就成了听课的重点，在老师的帮助下，这个“拦路虎”会轻而易举的搬掉。听课质量的提高又会让学生节省课后复习和做作业的时间，腾出时间再进行下一次课的.预习，从而形成良性循环。

（2）能够培养自学能力。到了中学阶段，学生学习成绩不理想往往是因为自学能力差。如果学生学习知识全靠老师讲解，离开老师这根拐棍儿就寸步难行，是不可能取得好成绩的。课前预习是培养自学能力的好机会，课前预习使学生减少了对老师的依赖，增强了独立性，能够锻炼培养阅读、理解、分析、综合等多种能力。自学能力是一种十分重要的能力，如果学生在校期间就能培养出这种能力，不但会大幅度地提高学习成绩，而且会使学生走上工作岗位，脱离开老师指导时，能够独立的学习，不断更新知识，跟上时代的步伐。

（3）能够提高学习兴趣。一个班级的学生除去一部分上头生以外，大量的是中差生。他们在听课时经常感到很吃力，这样长期下去，差距会越来越大，有的学生会发展到听课像听“天书”，哪里还有兴趣可言。但经过课前预习情况就大不一样，通过预习，有的地方学生自己已经弄懂了，从而产生一种自豪感。有的地方尽管一时还没弄懂，但是带着问题听课能够听到点子上去，能听出“门道”，听课就会津津有味，学习的兴趣随之产生。

对于我们大家的学习来说，掌握好的学习方法是十分重要的。好的学习方法能够充分的提高我们大家的学习效率，让我们大家的学习变得更加的轻松。课堂学习在学习中十分的重要，了解课堂学习的意义与特点，对于我们大家重视课堂学习有很大的作用。

3.课堂学习的必要

（1）、课堂学习的意义

课堂学习的意义主要体现在以下两个方面：

①课堂学习是获取知识的主要来源

听课是学生掌握知识，理解知识，增长知识，接收知识的重要环节和途径。

在课堂上，不仅可以听到老师对知识的精心讲解，还可学到老师分析问题、解决问题的方法，并通过课堂练习，使所学知识得以巩固。因而，课堂学习效率的高低，对学生学习成绩的优劣起着决定性的影响。

②课堂学习是发展智力的重要途径

搞好课堂学习，必须充分运用智力，即充分运用观察力、思维力、记忆力和想象力。而智力只有长时间地运用，才能得到发展。所以，努力提高课堂学习有利于智力的发展，而且，智力发展了，势必大大促进课堂学习效率的提高。

4.课后复习的重要

1、巩固记忆。

课上听一遍，课下不复习，没有人能彻底持久掌握知识。没有经过复习的知识，就像泼到筛子上的水，根本留存不住。没有复习就没有记忆，当然也就谈不上知识运用。

2、加深理解。

作为中学生，每天都要接受很多新知识，不经复习很难学深学透。当堂第一次接触新知识，对许多东西还不能深入理解，必须依靠复习，才能加深钻研、质疑解难、深化理解，知识才能真正为你所掌握。

3、温故知新。

很多新知识都是在复习旧知识的过程中“生长”出来的。有些新知识，就是在旧知识的基础上，“变化了”一点点。

也正因为如此，在平时的教学过程中，我经常向学生们这样强调：“如果每天不进行课后复习，内容生疏了，知识结构散了就要花费更多的时间重新学习。不妨算算这笔时间账，划算吗？你们要明白，修复房子总比重建房子要省事得多。”

这样容易的方法，只要坚持下来，就会有意想不到的结果！

学期总结学习 第24篇

一个学期过去了，紧张的学习也告一段落了。这次的期末考试，我考得不错。语文：95、数学100、英语：。

语文95分，基础知识过关；词语、古诗、格言、成语都没有问题。这次考试，基础知识只错了“读拼音写词语”的一个词语。把“晚霞”的“霞”的字写成了“露”字。主要是粗心大意造成，因为“霞”字和“露”字很接近。所以我不小心混乱。以后我要做到“认真看题，细心做题，仔细检查。”从这次的考试的情况来看，我的'阅读题没有什么太大的问题出现。可是从平时测验的情况来看，我被阅读难住了。丢分比较严重的题目是：“你读懂了什么”、“你明白了什么”、“这个故事，给你有什么启发”。老师讲过：“三、四年级的阅读并不难，因为它出的题目的答案都在短文上有，只要你多读几次，就知道了。我想这应该是解决的这类题目的方法。只要多读，仔细的阅读，再结合中心句，一定能突破这个难关。

剩下的，只有作文了。作文，也是我的弱项之一，考试丢分较为严重的题目。我的作文，主要是语感不好。要多看一此课外书，多看课外书中的好文章。同时，也要积累一些好词、好句。这样可以在不离题的情况下，争取少扣分。

数学，三科中学得较好的一科。本次考试100分，可是从平时的作业完成情况来看，我存在一些粗心的现象。以后应该细心做题，改掉这个毛病。

英语，从考试情况来看，成绩比较理想——。可是我无法在老师讲课的基本上，多学一些，所以在英语能力测试的时候错得一塌糊涂。单词、句型（课内）我掌握得比较好，因为我每xxx都会进行复习和听写，加以巩固。

体育，我的弱项。很少测试能通过。我应该利用暑假的时间进行运动、锻炼。例如：跑步、游泳跳绳，增强我的爆发力、体力和平衡能力。争取四年级能取得更好的成绩。

音乐，不能说我五音不全，更不能说我是“达芬奇”。不过，可惜的是——学号是30号以上的同学都没有考试，都没有时间。如果补考的话，我也早有准备，考试时的指定演奏曲《欢乐颂》（口琴演奏）我已经准备就绪。

以上是我对这个学期主要科目的考试情况，结合平时情况所作的总结。