打游戏作文800字 第1篇

课上我们玩了一个精彩而又有趣的游戏——传话游戏。

游戏的规则是这样的：我们每个小组派坐在第一个的同学去教室外面去，老师在外面悄悄地告诉他们要传的话的内容，再由这个同学进来把话悄悄地传给第二个同学，再依次一个一个的传下去，最后一个同学上台大声地说出同学传给他话的内容，再由第一个同学公布答案。那个小组先把话传完并且能准确无误地公布出原话内容者为胜。

游戏开始了。我不是第一排的人，所以只好乖乖地等着。老师在外面告诉同学传话的内容的时候，有的同学恨不得出去一听就赶快进来传给第二个同学。只见我们组的第一人飞快地跑进了教室，手卷成喇叭状，贴在我的耳朵上，不紧不慢地传给我，希望我听清楚些，但能感受得到她语气是多么的希望我能快而准确的传给下一个。我也迅速地细声细气的把话传给第三个同学，生怕说错了，说慢了，我的任务光荣地完成了。揪着的心，再看看其他的同学，有的在哈哈大笑，好像胜券在握；有的从容不迫，耐心地等待着上一个同学传给她；有的却相反，急得直抓耳挠腮，脸上显得十分不安；有的还在为他人的失败而幸灾乐祸；还有的焦急万分。再看看我们组，心跳的更厉害了。

对答案的时间到了，只见第一组的最为搞笑：说着有的羊咩咩叫，有的狼嗷嗷叫。我们先是惊呆了，后才捧腹大笑，连老师都忍不住哈哈大笑。第二组的十分流利地说出了原话。第三组就是我们组了，我们不知道在哪一站把主人公的名字给换了，本来是“外婆”的变成了“外国人”，并且还掉了一句话，完全变了意思，真是令人啼笑皆非。第四组完全说不上来了，没有成功。最后，老师公布了答案：外婆给我讲了一个狼与羊的故事，她一会儿学羊咩咩叫，一会儿学狼嗷嗷叫，那夸xxx的动作逗得我哈哈大笑。

这次游戏我们不仅玩得开心，同时还明白了一些道理，说话要清清楚楚，听话要仔仔细细，要有团队合作的精神，并且也不是每一个人话都能轻信，所谓的眼见为实，耳听为虚。

打游戏作文800字 第2篇

今天，顾老师神秘兮兮地说：“今天我们玩一个寻宝游戏吧。”寻宝？我真是xxx和尚摸不着头脑，不知道顾老师葫芦里卖的什么药。他让我们到门外等待，我们十分着急，想知道为什么。

接着，顾老师藏好了宝藏后，便让我们回到教室，说完规则后大声喊道：“开始寻宝！”说完，我们就开始了寻找之旅。场面一片混乱，有的翻着自己的书包，有的拎起垃圾袋，有的趴在地上寻找，还有的打开了自己的铅笔盒……

我心急如焚，翻着自己的书包，又来到第一排，翻找着。突然，我发现xxx的水杯盖子是一个小杯子，十分可疑。我绕过别人，来到xxx的座位上，打开杯盖，哇，金色传说！额……一xxx5积分兑换券。啊，No！Oh my gad！好不容易找到一个，偏偏是个分值最小的呀！呜呜呜呜……

不行，我要加油，奥利给！我翻箱倒柜，要把教室拆了。我的眼睛如同扫描仪一样扫视着教室，来到雨伞边上。我将雨伞撑开，发现没有，就赶紧扔下雨伞，跑到别人书包前，翻翻这个，没有，翻翻那个，看到了！不对，是一个说明书，无意中，我看见毛xxx被包围了，难道说……有那个？嘿嘿，别被抢走了，我们其他人一看这情景，就纷纷冲上前。不好，人太多了，根本拿不到！我们只能眼睁睁看着毛xxx将积分拿出，唉声叹气地去寻找别的了。“我找到了！500的！”一个声音传来，是xxx！原来，xxx在坏掉的黑板擦里找到的。“不！我也看过黑板擦！”许若涵说道。“但你只看到了表面，里面有，你却怕坏而不去尝试，那就只会有找不到的结果了。”顾老师语重心长地说。

还有一xxx，在毛xxx的笔盒里，不对呀，我找过了铅笔盒，可是就是没找着，这是怎么回事？哦，顾老师把它藏在了套子里！顾老师可真够阴险狡诈的。

随着积分的全部找出，教室里充满了欢笑声和叹息声。虽然我只拿了5积分，可“心急吃不了热豆腐”的道理却深深地印在了我的脑海里。

打游戏作文800字 第3篇

今天同学们在玩一个追人的游戏，一组人跑，另一组人追，只要把跑的人全部抓到，这个组就赢了。可是这一次我提出了一个不同的想法：全班同学来追我一个人。他们听到后惊讶极了，纷纷笑我异想天开，但我得意地想，这就是体现我智慧的时候了。

按照游戏规则，我有30秒的逃跑时间，我应该跑到哪儿呢？有了！我首先跑去男厕所，随便打开一个隔间门进去蹲了下来。可是我突然又想到，这样子他们就能透过下面的门缝辨别鞋子，知道我在不在这里面。所以我连忙跳上厕所两边的栏杆，整个人站在栏杆上，这样他们就看不到鞋子了。

“咚咚咚”，有人进来了。通过脚步我判断出，大概有4个人来搜这个男厕所。他们应该是不确定我是不是在里面，所以才匆忙检查一下就出去了。我还听到隔壁女厕所，也有5个人去搜索了。我偷偷笑了，难道我一个大男生还能躲到女厕所里不成？哈哈哈。看来他们采取了分工合作的方法，配合非常的巧妙。

他们没搜到我，就走了。趁此机会，我一溜烟跑出厕所。我一边跑一边想，我应该去哪一个地方呢？很快我想到了。我们是在5楼，而这个楼有6层，我只要在5楼和6楼之间的楼梯口，就可以躲避他们的侦查。这样既很方便观察敌情，又很容易转移。

来到楼梯口，好大一会儿都没有人来，我无聊地坐在地上，啥事也不干。心想，他们也太菜了吧？这么多人追我都追不到。我简直太聪明了。正在我沾沾自喜时，我忽然发现，很多人都朝我这个方向跑了过来。我朝我自己说，一定要镇定，一定要镇定，不要露了马脚。果不其然，他们并没有发现我我躲在楼梯拐角，到最后，他们找不到我了，就大喊投降。

哈哈，我赢了。全班人追我一个人，他们居然都没有找到，我真聪明。看来游击战的xxx然管用。今天的追人游戏到此结束，下一次即将在明天上演。

打游戏作文800字 第4篇

今天，xxx老师跟我们做了一个游戏——触觉谜语。

我们兴奋地问：“游戏怎么玩？”“是这样子的：第一环节是你们把手放到背后，我从袋子里拿出一个东西放在你们的手心上，让你们摸一摸？，猜一猜是什么东西，然后倒计时，如果时间到了还没猜中的话，就揭开谜底。”xxx老师说。

第一轮开始了，先是xxx上场。xxx老师从一个紫白相间的袋子里拿出了一个蓝色的小盒子放到了xxx的手上，我也不知道那是什么。xxx摸呀摸，都冒出冷汗来了，还是猜不出是什么东西。我们都等不及了，于是开始倒计时“十、九、八、七、六”啊！xxx还是没有猜出来。老师开始公布答案了，他把盖子打开了，原来是一个镜子呀！xxx惭愧地笑了笑，低着头回到了自己的座位了。

下一个是xxx世津。老师又从袋子里拿出一个润唇膏，把它放在xxx世津的手上。xxx世津把东西摸了摸，一下就说了出来：“是润唇膏！”我急忙问她：“你怎么一下就猜到了呢？”她回答说：“是因为我天天都拿着它涂我的嘴唇呀！”

接下来是第二环节了。xxx老师说现在要把手平平地放着，不能用手指摸了。我们压力好大呀！到我了，我好紧xxx呀，感觉腿都站不稳，直发抖。老师把一个硬硬的、有些粗糙的东西放在我的手心上，还拿着它在我手上滚了滚。我左摇摇，右摇摇，就是猜不出来。最后时间到了，答案揭晓了，原来是个核桃。

最后是第三个环节，把东西放在头上，不能看，不能摸，只能凭感觉猜。轮到xxx和xxx。先是xxx上场。他猜的是“长江七号”。老师轻轻地把玩偶放在xxx的头上，尽管xxx急得眼睛直转，还是没在规定时间里猜出来。最后一个就是xxx，他很快就知道了，说：“是手机！”我连忙问他：“你是怎么知道的？”“凭感觉的。”他扬着头，得意地说着。

你知道为什么用手指更容易分辨吗？是因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、发达，所以它很灵敏。

今天的游戏课真是有趣呀！

打游戏作文800字 第5篇

不知什么时候开始，我们班的男生都迷上了一种适合我们小学生玩的游戏——斗鸡。

听爸爸说，他以前和小伙伴们也经常玩斗鸡，还举行了斗鸡比赛，真可以用“越玩越想玩”来形容。

上个星期，午饭过后，我们在大厅玩。这时，走过来几个大哥哥，他们找了一块空地进行了斗鸡大赛。我们在一旁看，简直入了迷。只见有的大哥哥躲来躲去，像只灵活的小猴子；有的像一辆冲锋的坦克，十分威猛，横冲直撞的；有的被别人斗败了，像一只漏了气的皮球，没劲了；还有的走为上策躲在一旁，和别人讨论战术。我们看着手痒痒，也想抱着腿帮别人顶一下。

第二天，我们班的几个男孩子也发动了一场斗鸡锦标赛。我一出场，现场的气氛顿时不一样了：有的同学在讨论我会不会赢；有的在拍手；有的在打赌我会撞倒几个人；还有的去找xxx去了，因为只有xxx的体重与我相当。

忽然，旁边的一个同学说：“one，two，three，Go！”“嘀——”围观的同学异口同声地叫。我们听见同学们一声令下，慌忙抱紧自己的腿，开始“战斗”。我心想：嘻，这下你们死定了，看你们还能坚持多久！想着，便像一只无头苍蝇似的乱斗乱撞。有的同学还没有反应过来就被冲倒在地；有的同学乱撞，结果没冲到目标，自己也倒在地上，被围观的同学大笑一场；也有的同学因为体力不支，脚落地了。我已经陆续撞倒了三个同学，心想：在这个弱肉强食的“战场”上，还有谁可以和我相争？正在洋洋得意的时候，一个硬硬的东西向我撞来，我又使劲撞了几下也没有撞开，以为是一面墙。突然，那“墙”动了动，又向我猛撞过来，我还没有反应过来，就被狼狈的撞倒在地。我抬起头，定睛一看，原来是xxx。真是小巫见大巫啊！最后，我以第二名的优良成绩，荣获了斗鸡锦标赛的亚军。

斗鸡真是一种考验力量，体力和智慧的游戏啊！

打游戏作文800字 第6篇

听着同学们窃窃私语的声音，看着同学们兴高采烈的样子，我留下一时的感受：“多么难忘的传话游戏！”

“咦！今天做什么游戏呀？”哦！原来是传话游戏。我们一个个都巴望着游戏马上开始。xxx老师走过来，告诉了我们比赛规则：“一句话哪组传得最完整，哪组就赢，看看冠军花落谁家。”听了xxx老师的话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备大显身手。

你瞧！我正在奋笔疾书呢！想方设法地把句子写得简单，再简单啊。我绞尽脑汁，费了九牛二虎之力，想起了一个好句子“夏天有好吃的西瓜和美味的雪糕”。心里想：“这句子总不会传错了吧！”我把嘴贴在下一位的耳朵上，手拢成了一个喇叭形，在她的耳朵边窃窃私语：一是一，二是二，说得一清二楚。我心里美滋滋的，暗暗地说：“话儿，话儿，快一点传到吧！”他们专心致志地地侧耳倾听，我真希望他们有xxx的顺风耳，把话听得清清楚楚。可是结果却出乎我的意料，竟然传成了“夏天有好美味的雪糕”。西瓜呢？西瓜呢？难道西瓜长了翅膀不翼而飞了！弄得大家哈哈大笑。

哎！出师不利，可是大家的兴趣之火依然熊熊燃烧着。可话却跟大家开玩笑。有的仿佛吃了药，把“夏天的西瓜圆溜溜的，仿佛一个圆皮球。”传成了“西瓜容易品秋。”弄得大家垂头丧气；有的顺顺利利地传到了最后，一个、两个……，乐得大家无法形容；有的就像调皮的精灵，给我们开了个玩笑：“眼睛大大的”，摇身一变成了“眼大大的”，“睛”字不翼而飞了；有的xxx冠xxx戴，“红皮球”传成了“大皮球”，弄得大家面红耳赤，你埋怨我，我埋怨你。唉：“话真是个调皮的家伙啊。”比赛结果，我们竟然到得了个“0”分，哎！虎落平阳。对方高兴得就要跳了起来。

多么难忘的传话游戏，就像一个无声的老师，教会了我一个道理：“只有认真才能把事情做好。”

打游戏作文800字 第7篇

又到了我最喜欢的体育课，因为每次体育老师都会带来一些好玩的游戏。比如上次老师组织我们一起跳大绳，这次体育老师又会带来什么好玩的游戏呢？

我期待地望向体育老师手里提着的布袋子，可是我看不见布袋子里是放了什么东西。所以我就继续好奇地听；体育老师说了下去，终于听到了体育老师说这次要玩打鸭子。体育老师介绍了打鸭子的游戏规则，第一个是：一个猎人接住另外一个猎人扔过来的.沙包，就可以喊“定”，鸭子就不能动了；第二个是：只有两个猎人，其他人都是鸭子；第三个是：鸭子接住沙包加一条命；第四个是：每人开始一条命；第五个是：猎人和鸭子都只能在指定的区域内。

老师给我们分完组后，我们就要分谁是猎人谁是鸭子了。这一场我们先让xxx和xxx潼当猎人，因为她们最想当猎人；其他人都是鸭子。游戏开始了，我们激烈地打了起来，一个人把沙包向我们扔来，我快速地向左一闪，差一点就打到我了，真惊险！她们又开始扔沙包了，这次我躲开了；不过正好打到正在和别人聊天的同学，那位同学好像都没有反应到自己被打到了似的。又打了一会，猎人们发现打不到鸭子，就改变战术，开始向另一个猎人扔沙包，希望她接住，这样就可以喊“定”，我们就不能动了，会很好打。看到她们很好的战术，我心急如焚。正在我想对策的时候，她们开始扔沙包了，还好有人提醒我才不会被打中。过了一会儿，我看到猎人把沙包扔来扔去打下去了好多人，只剩我和荣钰了，可是都打不到我，我开始有些大意和得意了。可是这时候猎人把沙包向我扔了过来；正好我一急，没走好，摔倒了，才度过难关。我不再大意，灵活地左闪右闪，最后赢了这场打鸭子游戏。

这场打鸭子游戏不仅好玩，还告诉我们了一个深刻的道理，就是不马虎，不得意，要细心，要虚心。这场打鸭子游戏让我非常难忘。

打游戏作文800字 第8篇

踢足球、下围棋、跳绳……我的课余生活充满了欢笑，充满了乐趣！你想知道我课余时间最喜欢玩的是什么吗？当然是既惊险，又刺激的“打猎”游戏啦！

下课铃一响，我们这八九个出了名的“草上飞”就飙出了教室。凑在一起，用“手心手背”淘出一位“猎人”，剩余的人将成为他的“猎物”。在游戏过xxx中，每一个“猎物”只有一次生命，如果不幸被抓到，就要变成猎人的小跟班，就得受他的指使，一起去“猎捕”其他的“猎物”。当然，“猎物”也有逃命的机会，那就是在操场上，会留一小块空地——那是保护区，那是“猎人”的禁地。捕捉“猎物”也没有想象中的那么简单，“猎物”被捕后还有五秒挣扎逃脱的机会。如果在这五秒钟内，“猎物”从虎口中逃生了，那么“猎人”就得重新发起“猎捕”行动——往往这个时候，“猎人”已经累得筋疲力尽，难以应付这些活蹦乱跳的“猎物”了。

为了不让“猎人”抓住我，游戏刚开始，我像喷射的火箭，撒开脚丫子就狂奔。趁他不备时，我还会逃到安全地带，比如躲在大树后面——这样不容易被发现。当然，不幸的事还是经常会发生：当我一不小心露出行踪时，彪悍且老练的“猎人”立刻就会向我发起猛烈地攻击，以期将我“捕获”。不过，你也不要为我担心。这时我的盟友会立马进行救援，纷纷从隐藏的地方冒出来，把“猎人”闹懵，让他不知道抓谁才好，我则趁机脱险。

当遇上很强大的“猎人”时，我们也有很悲惨的时候。尽管我们用尽力气与他_，但盟友还是一个一个成为他的囊中之物。人称“飞人”的我，往往到最后也寡不敌众，时常被“五花大绑”，成为他们的战利品。

有游戏，就有惩罚。输得最早的“猎物”还得接受大家的惩罚——被每人刮鼻子二十次。一轮刮下来，看着“猎物”像个红鼻子小丑，常常把大家笑得前仰后翻。

怎么样？“打猎”游戏好玩吗？如果你也喜欢，就赶快加入我们的队伍吧！

打游戏作文800字 第9篇

今天大家迎来了期待已久的活动课，这次活动课玩的游戏是传声游戏。

首先由xxx老师介绍游戏规则：把全班分成两组，每组为一列，xxx老师对每组第一位同学说一句“悄悄话”，然后由第一位同学把听到的话依次往后传，由最后一位同学把答案写在黑板上，写对者即为胜利！

我很荣幸，成为了A组的第一名同学，“游戏开始！”xxx老师宣布。我大步从容地xxx老师面前，老师凑到我的耳边……我笑了笑昂首挺胸地回到了座位上，B组的同学们看我胸有成竹，自信满满的样子，纷纷议论道：“老师给他们组出的题目是不是很简单啊？”老师比了个手势，示意安静。开始传递了，我转过身把嘴巴凑到了xxx的耳边，快速地说出老师的话。xxx一脸焦急，皱着眉头，撅着嘴，一xxx苦瓜脸，神色慌xxx，一脸茫然地小声嘀咕：“怎么办？会不会到我这就挂了？”说完她满脸歉意地把错误答案传给了xxx。

“啊？”xxx满脸疑惑，又似懂非懂地把话传给了xxx，刚说完xxx就哈哈大笑起来，其他的同学们也跟着笑了起来，xxx捂着嘴巴，强忍住笑，转过头去，把话传给了最后一位同学——xxx展鹏。xxx展鹏挠了挠头，眼睛瞪得大大的，说：“不会吧！这个句子是什么逻辑啊！”没办法，他只能硬着头皮，扭扭捏捏地走上讲台。一笔一画地把答案写在了黑板上，xxx展鹏刚写下一个“头”字，我便露出了蒙娜丽莎那神秘的微笑。“头上有脚。”“哈哈哈……”我再也憋不住了，老师看了答案，也笑得上气不接下气。“下面有请xxx公布正确答案！”“答案是——藤系着一只铜铃，藤动铜铃动！”我高声喊道。答案一说出来，同学们便捧腹大笑。“哈哈哈……”笑声传出了教室，传出了很远很远。

通过这节课，让我明白了一个道理：我们要学会专注地倾听，倾听别人的要求，或是请求，这样才能更好地xxx一件事！

打游戏作文800字 第10篇

一天傍晚，我和我的妹妹还有姐姐在一个饭店门口做游戏，应该玩什么呢？姐姐想了很多游戏都被我和妹妹否决了。

姐姐认真地想了一会儿说：“要不我们就玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀，我们好久都没玩过捉迷藏了！”我和妹妹开心地说。我想：既然我们玩这个游戏就得有人找，可是谁来找好呢？我和妹妹都不想找，我们左看看，右看看，突然，我和妹妹听到了一个声音，原来是姐姐说：“要不我来找吧！”“好呀，”我和妹妹异口同声地说。

游戏开始了，妹妹正想着往哪里躲的时候，我一下拉住妹妹暖暖的手说：“跟我走，我知道一个好地方姐姐一定不会找到我们。”妹妹为了不让被姐姐找到，就半信半疑地跟我走了，我们来到旁边的一家饭店门口，跟饭店里的叔叔阿姨说我们在玩捉迷藏，想藏在饭店里。叔叔阿姨说：“可以呀。”我跟妹妹说了声“xxx叔阿姨”就走进饭店，躲到饭店后面的一个大桶旁边，当姐姐找过来的时候，我跟妹妹说：“嘘！不能出声，知道了吗？”妹妹说：“嗯，知道了姐姐，我绝对不出声，绝对不让姐姐找到我们！”姐姐在这里左看看没找到，右看看还是没找到，姐姐就跑到饭店外面去了，可能去旁边银行大厅里找我们了。过了很久，姐姐还是没有找到我和妹妹。她就在外面大声说：“游戏结束了，我输了，你们快点出来吧！”我听到后就想着要不就出去吧，在纠结中我和妹妹走了出来，结果没想到的是我和妹妹中了姐姐的圈套，“时间还没结束呢！你们还真信啊，”姐姐坏笑着说。我和妹妹好不甘心哦。

天渐渐地黑了，时间过得真快啊！我说：“姐姐妹妹们，我们下次再玩捉迷藏吧，太晚回去，爸爸要教训我了！”姐姐说：“那好吧，那我们下次玩吧！”跟姐姐妹妹道别后我就回家了。

我和姐姐妹妹下午玩得很开心，这次捉迷藏让我很难忘，不过我也看出了姐姐的“真面目”哈哈！

打游戏作文800字 第11篇

“哈哈，这是什么东西？”“哈哈哈……”咦？为什么本该严肃的教室，却充满了欢声笑语？现在由我告诉你们，我们正在玩“传声游戏”呢！

传声游戏的规则是：全班分为A、B两组，每组有五个人，五个人排成一列，老师给每组的第一个人小声地说一句“悄悄话”，然后由第一个人依次往后传，只能说一次，不能重复。由最后一位同学把听到的答案写在黑板上，哪组正确率高，哪组就获胜。

老师讲完规则，下面传声游戏就正式开始了。

我被分到了A组，是倒数第二位同学。只见老师向第一位同学“传声”了。第一位同学是xxx，她听到老师的话后，皱了皱眉，紧接着，她又笑了笑，露出了一副胸有成竹的样子，把头伸向了xxx。

她说完后，xxx却是一脸焦急，皱着眉头，撅着嘴，一xxx苦瓜脸，神色慌xxx，一脸糊涂，嘴里还嘀咕着：“说的是什么呀？”说着一脸央求地看着xxx，她抬头看了看老师和同学们的眼神，又把嘴边的话咽了下去，艰难地转过头，满脸歉意地把话传给了xxx。

他听完之后，一脸疑惑，表示听不懂，连忙问道：“你说什么啊！”老师摆了摆手示意继续传递，我在后面早已做好了充足的准备，但心里免不了有些许紧xxx。xxx小声地对我说：“头上有角。”

啥，头上有角？什么？顿时我哈哈大笑了起来，同学们看着我，顿时全班哄堂大笑。我赶紧转身，我的目光传向了身后的xxx展鹏，看他的表情，应该是早就等得不耐烦了吧！

于是我把话传给了他，他站起身来把这句话写在了黑板上！

看着他的答案，顿时全班哄堂大笑，老师忍着笑，公布正确答案：“藤上系着一只铜铃，藤动铜铃动。”

这节课让我明白了一个道理：与别人说话时一定要吐词清晰，认真倾听，耽搁了大事，可就麻烦了。并且我们做事情一定不能只靠耳朵，耳听不一定为实！

打游戏作文800字 第12篇

星期一下午第一节课，本该是节信息课，语文老师却走进了教室。正当我们用诧异的目光看着语文老师是，她朝我们神秘地笑了笑：”今天这节课，我们来玩个连词成句的游戏！”听到游戏二字，班里顿时炸开了锅。

老师把我们分成了四组，每个组都负责句子里的一个要素，有时间，地点，人物和事件。xxx浩丞特别幸运，第一个被老师选中，他转了转古灵精怪的眼睛笑着说“一亿三万年前”我们都瞪大了眼睛，原来他这是给下一个同学挖坑啊！这时，第二组的xxx梓涵不慌不忙的站起来接道：“在火星上”她一说完，大家都兴奋地尖叫起来。我也开始更加期待下一个同学的回答。“xxx修斯”方圣泽一脸坏笑地喊道。“哈哈哈……”大家忍不住大笑起来，游戏貌似越来越有意思了。这时，平日特别老实，文静的xxx站起来慢悠悠地答道：“丢炸弹”！这个回答真像是在教室里丢了一枚“大笑弹”，“嘻嘻嘻”“哈哈哈”我们都笑的前仰后翻。xxx自己也吐了吐舌头，挠了挠头，不好意思的笑了。咦，班里平时嗓门最大的xxx这次咋没了声音？我扭头一看，之间他小脸涨的通红，嘴巴xxx的大大的，原来是笑到了失声。语文老师也忍不住跟着大笑起来。

同学们越来越兴奋，搞笑的段子也层出不穷。“山羊今天在土星上跳舞”“远古时期女娃在火山劈叉”“哈利波特最近在木星上喝西北风”……班里的`笑声越来越大，连窗户上的玻璃都仿佛要被震落了！xxx捂着肚子，笑得直不起腰。xxx则趴在桌子上，笑得直跺脚，连桌子椅子都跟着“吱吱呀呀”笑出了声。而我，笑得眼泪水都冒出来了。老师看着我们欢快的样子，笑的更温柔，更慈祥了，那一刻，我觉得她比任何一位同学都要可爱。

这节课真是搞笑的一节课，也是特别让我难忘的一节课。这节课让我明白了：句子不仅要有四要素，也要通顺，更要符合实际，不然就会闹笑话。

打游戏作文800字 第13篇

上课了，老师来到了教室里，对我们说：“同学们，我们今天就来玩一个游戏吧！”说着，老师在黑板上写了“拆字”两个字，同学们个个疑惑不解，“拆字”，字可以拆开吗？要怎样拆字呢？难道说，拆开后还有奇妙的东西？

老师看着大家疑惑的神情，在黑板上又写了“贵贱”两个字，说：“贵和贱都是贝字旁，但意思不同。在以前，贝代表钱，‘贵’就是人把钱踩在脚底，很高贵；而‘贱’就是人把钱围在左右，成了金钱的奴隶。”听了老师这么一番解释，大家茅塞顿开。原来就是把一个字拆成多个部分，从而明白这个字的意思。

就这样，老师又写下了“聪”，一个同学高高地举起了手，老师让她来回答，“把聪分成耳和总。”话音刚落，老师招了招手，又让她坐下了。此时，另一个同学又举起了手，胸有成竹地回答道：“分成耳、倒八、口、和心，因为一个人只有用耳朵听，眼睛看，嘴巴说，心里想才能变得聪明。”话音刚落，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。

老师又写了一个“闷”字，同学们个个跃跃欲试，而其中一个同学回答：“心被关在了门里面，很郁闷。”老师又反问：“怎样才能不郁闷呢？”他撅着嘴思考着。老师只好帮他说：“要出去亲近大自然。”又是一阵热烈的掌声响起。只见老师又挥笔写下“趣”字，同学们个个左顾右盼，只有几个人勇敢地举起了手。其中一个说：“分为走、耳和又。”老师摇了摇头，另一个又回答：“应该是走和取。”“那意思呢？”这个同学被问倒了。教室里一片沉默，大家都托着腮，苦思冥想，老师只好再次出手相助：“走出去，边走边取东西，就有趣了。”大家这才恍然大悟，感慨道：“汉字蕴含着深刻的哲理，真神奇啊！”

每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，它是中华民族的伟大创作，它是中华民族的光辉荣誉。

当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”

打游戏作文800字 第14篇

昨天，天空中万里无云。我们迎来了期盼已久的“福州市第57届中小学生运动会”——棒球赛。

一大早，我们穿着整齐的队服，信心满满地来到学校集合，蓄势待发，跟着教练奔向福州中加学校。运动会开幕式开始了，各支队伍排列着整齐的队列，高仰地唱着国歌……风儿吹着各个学校的旗帜，好像在欢迎我们的到来。旗帜在风儿的鼓动下，摇曳得更加精神。

终于，随着熟悉韵律的响起，比赛开始啦！我们被分在乙组。轮到我们上场了，队员们摩拳擦掌，奔向自己的位置，作为“捕手”的我，主要任务是调整队员们的'位置，调动队员们防备时的注意力，鼓动士气。比赛正式开始了，对方第一棒打出时，就被我们队的投手拦截住了，在一垒处就被out了。我接回球放在T座上迎接第二棒。对方的第二棒选手打出了一个好球，躲过了我们的防守，被他占领了一垒。看着队员们有点气馁，我接过球，手拿球举起双臂，喊道：“一垒有人，接球传二垒，加油！”队员们齐声喊道：“嘿！”接下去无论对方进攻多强，我们的队员们都毫不示弱，如一道“铜墙铁壁”般，不轻易丢掉一粒球。

轮到我们进攻了。我们队的第一棒是xxx，她拿起球棍，用力一挥，那球一下子就飞出去了，如子弹一样强有力地冲破对方的防守。就在这时，只见她迅速跑向一垒，稳稳地踩在垒包上。随即，一个个队员陆续上场，终于轮到我了。我屏住呼吸，调整姿势，打出了一个平飞球，球绕着对方投手身边飞过，我毫不犹豫奋力跑向一垒，又成功地把三垒的队员送了回来。经过激烈地争夺，这一轮我们队得了15分，对方一分未得。最后我们以大比分差赢得了这场比赛。队员们的欢呼声响彻云霄。

经过一天的奋斗，我们赢得了乙组冠军。这个荣誉是教练带领着我们每周四节课刻苦训练的结果，真的是台上一分钟，台下十年功！

打游戏作文800字 第15篇

大家都很喜欢玩游戏。一上课，xxx老师开门见山地对我们说：“这节课，大家要玩一个游戏！”一听见要玩游戏，同学们一个个都欢呼雀跃，有的同学问：“要玩什么游戏呢？”xxx老师神秘一笑，说：“这个游戏叫‘看表演，猜成语’！”

很多同学都提出了问题：“是谁表演，谁猜呢？”“猜对了有奖励吗？”“猜错会怎样？”疑问声充斥着整个教室。xxx老师打断了杂乱的声音，说：“大家先熟悉一下这个游戏。它是这样玩的，请一位同学上台领成语，表演上面的成语，然后台下的同学看着台上同学表演，猜出这个成语。”

游戏开始了！老师请我们的大班长上台表演成语。我们的班长长得很可爱：小小的眼睛，圆圆的脸蛋还有齐齐的刘海，再加上一笑就会出现的小酒窝，恰是清秀可爱。班长领到成语，有信心的莞尔一笑。开始表演了，班长的眼睁的大大的，好像两颗小玻璃球；嘴也xxx的大大的，能装下一个拳头。我的脑海里突然蹦出一个成语——大吃一惊，我对比了一下班长的表演，更加确定了这个成语。大多数人猜的'都是大吃一惊，也有猜目瞪口呆的，还有许多五花八门的答案。“三、二、一”老师公布答案了：“正确的答案是目瞪口呆。”“耶！”猜对的人得意洋洋，不停地欢呼着。

第二组同学上台了。依旧是上台领成语，唯一不同的是人变多了，三年两女。大家都很期待他们的表演。领完成语，他们突然一下跟触电了一样，不住地摆动着胳膊和教，有的像手和脚不听使唤了一样，有的像跳舞一样舞动着手和脚。我心想：“这应该不是‘翩翩起舞’，那就是‘手舞足蹈’”。同学们有的说是手舞足蹈，还有的说是活蹦乱跳……公布答案了：“正确成语是‘手舞足蹈’”。我也忍不住欢呼了一声！

这节课，我们不光玩了游戏，还学到了许多成语，真是一举两得！

打游戏作文800字 第16篇

星期四下午，老师带着我们全班同学在教室里做游戏。

老师在黑板上写出了许多我们认为很宝贵的东西，让我们选择五样最宝贵的东西。我选择了生命、时间、家庭、朋友、学校，因为如果我没有这些东西，就无法生活在这个世界里。

在以上五样东西选择好后，老师让我们在这些东西里去掉一个。我的心里觉得很犹豫，可我还是咬了咬牙，最后，我选择了朋友，心里觉得很悲伤，很难过。我选择失去朋友是因为这五样东西我都喜欢，可是为了这个游戏能顺利进行，我只好狠下心，选择了朋友。

我们去掉一个后，老师让我们再去掉一个，我们全班同学一起尖叫。可我们都选了，我选择了学校，因为我觉得如果在剩下三个里选一样跟这个交换，那我肯定不干，因为那三样是我最宝贵的东西，我宁愿永远不上学，也不要失去亲人、生命还有时间。

我们选择好了之后，老师居然主我们再去掉一个。这时，全班同学发出了高分贝的`尖叫声，心里都带着一千个一万个不愿意。可我们都选了，这时，有位同学竟然哭了。我开始选了，心里犹豫不决，最终，我忍痛选择了时间，选的时候也在xxx祈祷：千万不要让我们再去掉了一个啊，否则我会崩溃的。

果然，我最担心的事情发生了，老师让我们再选一样去掉。这时，全班同学都大叫起来，那声音居然超过了几万分贝了，我感觉整个校园震得摇晃起来，那个哭了的同学叫得最大声不过了。我心里非常痛苦地选择了，你们肯定想不到我居然选择了生命，你们可能认为我很傻，会去掉生命，但是让我什么都没有，一个人孤独地活在世上，还不如死了的好。虽然我不愿意我的家人痛苦，但他们不是一个人，所以感觉不到孤独，这样我选择去掉生命。

最后，老师挨个问我们剩下的是什么，我们都怀着悲伤的心情报告。老师意味深长地对我们说：“这只是一个游戏，你们去掉的东西并没有真正地失去，所以你们要珍惜这些宝贵的东西。”同学们都点了点头。

这真是一次难忘的游戏啊！

打游戏作文800字 第17篇

童心像只海豚，排解我的悲伤；童心像位魔法师，让我的心如花一样欣然怒放；童心像盏灯，点亮我的欣喜。童心游戏，让我在欢乐中明白道理。

一次，xxx老师竟然破天荒地给我们在课堂上玩游戏。同学们猜想：是什么游戏呢？大家似乎“闻”到了游戏的香味。有的两眼直发光，嘴巴xxx得大大的；有的惊诧地叫了一声“耶”；有的'脚晃来晃去，实在等不下去了。我呢，不必说，同样也是对游戏向往至极。

游戏规则是：如果老师说了“老师说”这三个字，后面的指令就要做出来。如果老师没说“老师说”这三个字，对方做了指令，则被淘汰。同学们一听，有的开始紧xxx：可不要第一次就被淘汰了！同学们如同一只只快被冻僵的兔子瑟瑟发抖。我的心也在快速跳动，好像地上飞速弹跳的皮球。

游戏开始了。xxx老师说：“老师说，摸摸你的鼻子。”同学们通通把手放到鼻子上。老师说：“老师说，摸摸你的左耳。”同学们纷纷把手搭到左耳上。大家不禁骄傲起来，真简单呀！不料，这时老师说：“举起你的左手。”同学们有的碰钉子了，举起了左手。哇，真刺激！xxx老师旗开得胜。我庆幸我没举手，保持原来的动作。我稍稍喘了口气说：“真幸运呀，老天送我一命，绿灯通过。”xxx老师面带笑容继续说：“老师说，蹲下。”剩下的同学专注力100%，纷纷蹲下。

这时，我再次提醒自己：一定要仔细留意“老师说”这三个字。当老师说：“坐下。”我又没上当，没有轻举妄动。xxx老师又击败了30%的同学！当我看见这么多同学坐下，开始咬牙切齿想击败xxx老师。“同学们举右手。”我举起了右手。啊，我被淘汰了！我沮丧地坐下，跟这场游戏说了声“拜拜”。我开始在心里自责：为什么在这儿出错？如果能坚持专注，我就能成为胜者了。现在再说什么也没用了。

在这充满童趣的游戏里，我明白了：做事要专注，不到最后一刻不能松懈，否则就像“千里之堤，毁于蚁穴”。我明白了老师的用心良苦。

打游戏作文800字 第18篇

咦？今晚上作文课的时候，我发现桌子上突然出现了一条红线。“这是用来干什么的？”“当然是用来比赛的。”老师说。

这条线是分界线，也是作防的线。两块橡皮分别放在线的两侧，我们用“剪刀、石头、布”来决定橡皮能不能向前移动，谁的先到另一端，谁就赢了。我跟xxx嘉威一组，我们把橡皮摆放得整整齐齐，在老师喊了一声“开始”之后，我们便开始了游戏。

“石头剪刀布！”按我之前看的游戏视频，如果对方是新手，第一局出“石头”必赢。结果我们俩都出的“石头”，看来他也玩过很多次，很有经验。第二次我觉得他会出“布”，我就出了“剪刀”，可他竟然也出了“剪刀”。我这预言家嘴怎么不灵了？

第三次，我想按着“石头、剪刀、布”这个顺序把每个都出一遍，可他像是读懂了我的想法，出了“剪刀”。然后，xxx嘉威就笑眯眯地拿着他自己的橡皮往前移动了一步。接下来，我又猜想xxx嘉威可能会出“布”，所以我出了“剪刀”，可天不遂人意，他居然出了”石头“。我不再相信我的第六感了，每次都不准。

为了好玩，我们决定一次性玩六局，赢了几次自己记住，然后可以一次性把橡皮往前移动几步。这次我没相信我的`”第六感_，用起了_第五感_，六次里面赢了四次，还是_第五感_灵。我把橡皮往前一下子移动了四步，橡皮多像在奔跑的小人啊！为了快点结束，我们两秒猜一次拳……到了最关键的地方了，我们俩都只剩一步了，我手心出了汗，最后以“剪刀”对“石头”，他获胜！

我俩的比赛先结束，所以我们跑到旁边观战……到了最后一次，xxx对战xxx，xxx以五步的优势胜了xxx。

最后xxx得意忘形地趴在桌子上，笑得已经抬不起头了，这真是一场惊险的比赛啊！

打游戏作文800字 第19篇

“向左！向左！”“不对不对！向右！向右！”教室里传出了阵阵笑声，还有吵闹声。想知道我们在干什么吗？告诉你吧，我们正在玩“画鼻子”的游戏！

一进教室，冰淇淋老师就问我们：“你们最喜欢玩什么游戏？”还没有等其他同学说话，我就猜到了今天要上的课是游戏课！没等我继续想，“鬼抓人！”“丢手绢！”“画鼻子！”各种声音就打断了我的思路。冰淇淋老师又说：“那今天我们来玩画鼻子游戏吧！”全班顿时欢呼声一片。

在玩游戏前，冰淇淋老师说了一下规则：先在黑板上画一xxx脸，再在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵等，但是不画鼻子；然后找一个同学上台，把他的眼睛蒙住，原地转三圈，再找到黑板上画脸的地方，在脸上画上鼻子。

游戏开始了，冰淇淋老师先在黑板上画了个没有鼻子的猪头，并把我们分成了红队和蓝队，然后问：“谁想第一个上来画鼻子？”我们红队的xxx一马当先，举起了手。“好！xxx上来吧！”xxx走上台，老师找来一个长布条把她的眼睛蒙上，然后让她原地转三圈，转完后xxx已经头晕目眩了。只见她摇摇晃晃地走向黑板，摸索着想找到猪头的方位。我们红队的同学在一旁不断的提示着，而蓝队的同学们则在一旁捣乱，和我们唱反调，我们说往左，他们偏说往右，我们说往上，他们偏说往下。

台上的xxx在一片混乱中先画了一个鼻子，刚想拿下布条，冰淇淋老师说：“时间还没有到哦，你还可以再画一个！”xxx一听，马上又左摇右摆地摸索着猪头的方位，台下的同学有的在哈哈大笑，有的同学已经绝望了，垂头丧气地祈祷着xxx能找到猪头的位置。

终于，xxx在同学们七嘴八舌的'提示中，把第二个鼻子画上去。顿时，台下哄堂大笑，xxx忍不住拿下布条，一看：哦！还好，鼻子虽然没有画到该画的地方，但好歹在脸上了！最后，老师说：“xxx这次是80分！”xxx开心地跑下台去！剩下的同学们一个个都迫不及待兴致勃勃的接着玩了起来。

画鼻子游戏结束了！同学们玩的很开心。同时，这个游戏也告诉了我们一个道理：我们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮！

打游戏作文800字 第20篇

翻绳是我们中国的传统游戏，它是一种用手指把一根绳子变换出各种花样的游戏，是我和同学们最喜欢的游戏之一。

一下课，我和我的好朋友就从位洞里拿出翻绳用的绳子，打算玩一场“二人翻绳比赛”。这个游戏的规则很简单：先是一个人把绳子套在手上，另一个人找交叉处翻出一种花样，然后另一个人再继续翻，直到被翻到不成形为止，最后翻的人就输了。

游戏开始了，我将翻绳套在手上，我的好朋友则很快找到了一个交叉处翻了出来，接着我又找出了一个交叉口，也翻了出来。这时我的好朋友脸上露出了一丝神秘的笑容，顺势翻出了一个“面条”，我想都没想，胸有成竹地随便一翻，唉呀妈呀，被我翻坏了！这轮我输了。“咱们再玩一次！”我不服气地说。我俩又玩了一次，我又输在“面条”上了！

我俩又继续玩，这时，好几个同学开始过来围观我俩的比赛，想看看我俩到底谁能赢，我看到有人来了，便玩得更起兴了，我的心就像一只活蹦乱跳的兔子，在使劲地蹦啊蹦，生怕在同学面前丢了颜面。我又看了看我的好朋友，她也紧xxx地把眉毛皱了起来，用手托住下巴，一动不动地看着翻绳，正在认真思考该怎样出手，大家都焦急地等待着，她足足想了一分钟才想出该怎样翻。仿佛这已经不是一场普通的游戏了，而是一场激烈的比赛。

输了几次后，我开始总结经验，得出了几条经验：“面条”最不好翻，很容易翻错。还有，最好不要让对方翻成“面条”。当我醒过神来，她似乎也总结好了经验，我们两个一一对决，她多次想“置我于死地”，但被我一次次巧妙地化解了。这时，出现了个新花样金鱼，我正要一步一步走向失败时，我的小拇指突然勾住了一根线，大拇指和食指顺势向上一挑、一撑，硬是把败局给扭转了回来，我在这个始终立于不败之地的好朋友面前，打了一个漂亮的“翻身仗”！

这次的翻绳游戏让我意犹未尽，真希望课间休息时能和同学们多玩几次！

“看花容易，绣花难！”好多事情还是要动手动脑多思考，才有更多收获！