六大要素作文的xxx 第1篇

说明文是通过生活、工作或为人所用而形成的一种表现形式，它的主要作用是反映某种社会现象或现象的关系，反映某种生活问题或现象的本质特征。

说明文的作风特点和作用

作文时要认真，不能马虎。

作文不能马虎潦草，要细心。

作文不能只靠老师，要靠同学们，要靠实际情况，不能只是一纸空文。

要注意语法的掌握和运用，平时多积累一些好词好句。

作文要有一定的作文素养，这样才能写出一篇出色的作文。

作文的评语要多读、多积累，这样可以增加自己的语言的表达能力。

作文评语要有针对性，不要老师一点儿点到，就打个错号，不能出一点儿错误。

作文的评语要多鼓励，不可一句都说错。

作文一定要仔细审题，认真修改。

写作要仔细，要仔细观察周围的事物，多观察周围的人。

不要粗心，多做题目，多做题目，不要写错了题，不能写错了题。

作文的评语不可少，不是对同学们作文评语，而是对你的作文进行肯定。

1、作文要细心，不能马虎；作文要认真，字迹要工整，句号、话题要通顺。

作文的评语，要写出自己的真情实感。

作文是自己的事，写出自己的情感真实感受，写出自己最真实的感受。

作文的评语要细心、细心。

作文是自己的事，写出自己的真情实感，写出自己真实的感受，写出自己真实的感受。

作文一定要细心，要注意字迹。

作文一定要细心，不要马虎，写出自己真实的感受。

要仔细，不能马虎，不要写错了题目。

作文的评语要详细，语言要通顺，句号要用到，要注意字迹，要注意修改。

六大要素作文的xxx 第2篇

在我的记忆中，有着许多美好的事，但最令我难忘的是我的同学xxx，他是个小男生，他长得很可爱，一双黑黑的眼睛，一笑就眯成了一条缝。他是我们班的语文课代表，他是我最亲近的人。

他是个小书虫。记得一次课间，我和同学玩的时候，突然，听到一阵哭声，我一看，原来是xxx在哭。我跑到xxx面前问：“你怎么啦”他边哭边说：“没有人和我玩，只有我一个人。”我看到他那难受的样子，心里不禁难过：这样好心的人都不跟我玩了。我心里想，这样的同学真不好惹。他的眼睛里含着泪水说：“我不跟你玩了”。我说：“别哭了，你是我们班的大王，怎么能这么伤害我。”说完我就跑出了教室，室。

他也是个小书迷。记得有一次，我正坐在位置上看书，突然，听见有叫：“快下去把书包扔下来，下去。”我连忙跑去一看，原来是xxx在叫我扔下书包，他把书包扔到了地上，就在那一刻，我的心里非常难过，但是他不听我的话，就是在那一刻，我心里想了很多，我应该做一个听话的好学生，不能在同学的面前丢三落四。

这就是我的同学，他就是我亲爱的好朋友。

六大要素作文的xxx 第3篇

我的家乡在河南，河南省有着独具的风俗。

每家每户都有自己的传统节日。我们家乡有许多风俗。例如：吃元宵、放鞭炮、看烟花、舞龙舞狮、舞狮舞狮等。

除夕那一天，我们全家吃了团圆饭，就坐在电视机前等待着春节的到来。

到了下午，天阴沉沉的，就像是老天爷在发号施令：“大家快来，快来！”我们全家人都赶来了。爸爸拿出一个“万花筒”，把它插在电视机的正中央，我拿出了一个鞭炮，我点燃，鞭炮就开始“啪啪”地响了起来，我连忙跑开。接着，爸爸又点燃了几个烟花，只见烟花在空中绽放的五彩缤纷的，美丽极了。

我和妈妈也迫不及待的放了起来，这是为什么呢？因为，放鞭炮有很多讲究，不能随地乱扔，还要在家门的墙壁上贴上“福”字、“年画”、“对联”这些装饰。

晚上，我们全家人坐在一起，看着电视，看着。一会儿，我们全家人都坐在电视机前，观看。爸爸看着电视说：“我们来说说我们家乡的传统节日————————”说着，他从口袋里掏出一张“百元大钞”，说：“给，这是你们的钱。”这一张百元大钞，爸爸全家人都给了我这一张百元大钞的“恩赐”，就放在了我的书桌上。

我们全家人一起吃着团圆饭，聊着天。我问妈妈，你们知道端午节的来历吗？妈妈说，端午节有两个习俗，一个是吃粽子，一个是看烟花。”我说：“那端午节为什么要吃粽子呢？”妈妈回答我说：“端午节吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原。”我说：“哦。”

吃完饭，我们全家人围在电视机旁，津津有味地看着，一会儿，电视里就播放起来。的节目很精彩，有：《春节联欢晚会》、《我们一起过春节》和《一起过春节》。最后，我们全家人在沙发上坐下，看着的春节联欢晚会，一会儿笑得前俯后仰。

六大要素作文的xxx 第4篇

说明文八大要素

说明文，是对一篇文章所取得的最起码的一个要素的综述，是对一种文体的阐述，对一种文体的写作。说明文的写作要求有两个层面，第一是主题，第二是议论。在论述论点和论述过程中，论述要有一定的重点和关键，要紧围着论述的主题去阐述、议论，这样才能使文章表达得清楚、明白。第一个要素就是议论文的结构。在说明的过程中，要根据议论的主题去写，而不要把论述的中心内容、主题与论述的主要内容混淆在一块，这样会显得单调乏味。议论文写作时，要做到以下几点：

一)要明确。议论的主题是论述的中心内容、主要内容。论述的主旨，要有中心、中核点、中核心，要紧紧围绕论述中心内容。要根据主题内容来论述，论述要有中心、中核点、中核点，论述的内容要有中、核点，这样才能表达出论述的中心内容。论述是一种综合性的文体。写作时，要做到以下几点：

1、明确文体要求。中心要有中心，就是要围绕一个中心，一篇论述就是一个中心，一个中心就是议论，一个中心就是议论。议论文的中心内容，要是中心。论述中心内容，就是要围绕中心论述。论述的中心内容，就是要根据中心内容来论述，这样才能使论文的中心内容和中心内容的中心内容相符。

2、明确标题。标题要简练明确，不要偏题、偏题。标题要明确、中心要鲜明，不要偏文、偏概滥调。否则，就会使读者觉得你的文章是“乱草池塘”，不堪入目。

3、确定标题。标题的标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。可见，阅卷老师对阅卷老师的印象是极为重要的。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：一是要规范，不要涂抹;二是要规范，不要涂改;三是要理解，不要抄袭。

4、确定文体。确定文体后，要按要求作文。

5、明确文体要求。

标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作