初xxx政治下册知识点总结 第1篇

七年级历史知识点

辉煌灿烂的隋唐文化

xxx、科学技术

1、赵州桥设计者：隋朝xxx，赵州桥是世界上现存最古老的xxx座石拱桥。

2、xxx城是当时世界上的城市。

3、雕版印刷术的发明我国在世界上最早发明印刷术，是我国古代的四大发明之xxx。唐朝印刷的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。

二、医学“药王”xxx《千金方》

三、光耀千古的诗坛诗人代表作特点xxx

《早发白帝城》

《蜀道难》

豪迈奔放，想象丰富。诗仙杜甫

“三吏”“三别”

反映社会现实诗圣白居易

《秦中吟》《新乐府》

通俗易懂，反映社会现实。

四、灿烂夺目的书法和绘画1、书法书体书法家代表作颜体顔真卿

《多宝塔碑》柳体柳宗元

《玄秘塔碑》2、绘画阎立本

《步辇图》吴道子《送子天王图》画圣四、艺术宝库莫高窟世界上的艺术宝库之xxx。

五、xxx腾的乐舞

的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》。

历史学习方法

xxx、注重基础知识的学习。

俗话说：“万丈高楼平地起。”做任何事，基础尤为重要，更何况学习。若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。所以，我们应脚踏实地地学，决不要心浮气躁。

二、讲求效率

每xxx位成功人士在介绍他们的成功秘诀时，都无xxx例外地提到要“讲求效率”，我们不妨也学xxx学。即上课xxx定要全神贯注，积极思考，尽量做到当堂吸收消化。若能真真切切地达到此境界，那么偶尔参加各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是浪费时间，而且还会促成你更高的学习效率。

三、扩展知识面

课本的知识是有限的，而要挑战中考及以后人生道路上的每xxx次重大考验，就应有厚实的知识作为盾牌。所以我们要“挤”出时间阅读历史名著;浏览信息，观看历史性节目。只要坚持不懈，必有收获。

四、xxx张xxx弛，xxx道

学习固然重要，但也要注意劳逸结合。适时适度地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。例如：在紧张的模拟考之后给自己轻松半天。与好友xxx起去看场电影，溜xxx会儿旱冰，或是戴上久违的“walkman”，或是对着蓝天白云高喊xxx声，舒心惬意，好不自在。不过，别忘了轻松之后又该崩紧那根弦了。

在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

历史学习技巧

xxx、端正态度，相信自己。

有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪明。学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，xxx定会给人留下良好的印象。历史还是xxx部好的爱国主义教材，它教育我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之xxx。其实，历史很容易学好，每xxx个学生应该增强自信心，相信自己完全能学好它。

二、理清线索，把握整体结构。

学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

三、注意前后联系，学会归纳整理。

历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，我们应联系前面所学知识，回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第xxx次世界大战”时，我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系，我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。在学习过程中，我们还要学会对知识进行归纳整理，进xxx步使知识系统化。例如，我们可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这样也有利于知识的掌握。

四、及时复习巩固，按时完成学习任务。

不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，这样怎么能把学习搞好呢?

初xxx政治下册知识点总结 第2篇

(xxx)列举成就方面

1、列举改革开放以来取得的巨大成就。

(1)表现：经济实力大幅提升;人民生活显著改善，城乡居民收入较大增加，家庭财产普遍增多;民主法制建设取得新进步;文化建设开创新局面;社会建设全面展开。

(2)具体事例：“神舟”系列宇宙飞船的成功发射;青蔵铁路的建成通 车;奥运会与残奥会的成功举办;战胜洪水、非典、地震等自然灾害等。

2、举例说明开放给人民生活带来的巨大变化

3、在社会生活中，我们正享受着改革、开放的

成果。请例举出三个这样的事例。

农民最低生活保障和农村合作医疗;义务教育实行真正的免费教育;陈旧的校舍得到翻建和维修;城镇交通基础设施和环境得到有效改善等。

(二)分析原因方面

4、改革开放以来取得成就的

主要原因：

①始终坚持党的基本路线不动摇; ②始终坚持以经济建设为中心，不断深化改革，扩大开放; ③坚持中国_的领导，坚持四项基本原则; ④正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系; ⑤实行了中国特色的经济制度; ⑥坚持三个文明xxx起 抓; ⑦积极实施科教兴国、人才强国、可持续发展等战略; ⑧全面贯彻和落实科学发展观，实施了xxx系列符合我国国情的基本国策和决策。

5、改革

开放以来我们取得xxx切成绩和进步的根本原因是什么?

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

6、这些伟大成就的取得说明了什么?

①说明只有在中国_的领导下，走中国特色社会主义道路才能发展中国。 xxx坚持“xxx个中心，两个基 本点”为核心的基本路线不动摇的正确性。 xxx改革开放以来_实施的战略、国策及采取的各项重大举措是完全正确的。

7、制定对外开放基本国策的依据。

当今世界是开放的世界;我国社会主义初级阶段的基本国情。

(三)经验总结

8、从我国改革、开放所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本结论和经验?

只有社会主义才能发展中国;社会主义具有无比的优越性;坚持党的基本路线不动摇;中国_是中国社会主义事业的领导核心;必须坚持以经济建设为中心;必须坚持四项基本原则;必须坚持改 革创新;必须落实以人为本的科学发展观;必须贯彻落实科教兴国、自主创新等国家重大发展战略等。

9、改革开放30年的经验给我们什么启示?

改革开放是强国之路;我们要亳不动摇地坚持党的基本路线不动摇;以经济建设为中心，大力发展生产力;改革是社会主义发展的直接动力，我们要不断深化改革，完善社会主义具体制度;对外开放是我国现代化建设的必要条件，我们要扩大对外开放水平，积极开展对外贸易，更好地利用国内外两个市场、两种资源，发展自己。

(四)学生实践活动

10、青少年纪念改革开放40周年的活动形式。

举办改革开放成就图片、摄影展览;学习纪念改革开放30周年的讲话;请专家作相关的主题报告 ;召开主题班会，分组讨论、交流。

11、调查途径：假如让你对改革开放以来取得的成就做xxx个调查，你采取哪些途径?

初xxx政治下册知识点总结 第3篇

第1课：珍惜新起点

1、怎样尽快适应新的学习环境?

(1)我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。(2)目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。(3)加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

2、如何与新同学交往，建立新友谊?

(1)主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。(2)结交更多的新朋友，xxx起在学习生活中分享成长的快乐。(3)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在xxx个团结友爱的集体中。

3、良好的班集体对个人成长有什么作用?

良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

4、怎样融入新的班集体?

(1)建立纯朴、融洽的同学关系，创设xxx个和谐、愉快的班级氛围。(2)纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

第2课：把握学习新节奏

5、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”?

(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。(2)因为学习是xxx个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。(3)也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得xxx种超越自己快乐。(4)学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。(5)初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。

6、如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?

(1)学会自主学习，做学习的主人。

(2)提高学习效率，抓好各个环节。

(3)科学安排时间，合理规划。

(4)明确奋斗目标，自我对照。

(5)养成良好的学习习惯。

了解：

A、学习过程四环节：课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作业。

B、制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则。

7、学习中的快乐：

(1)从学习中逐渐了解世界的奥秘;(2)好奇心在学习中得以满足;(3)通过学习发现自己潜能;

8、怎样理解“学习有法，学无定法”?

恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。

第2单元 认识新自我

第3课：珍爱生命

1、为什么人与自然要和谐相处?

(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的xxx部分，是生命世界的xxx员，众多生命构成了xxx个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

注意：中学生关爱其他生命的具体行动：

(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用xxx次性筷子;(5)植树种草稿绿化……

2、人的生命的独特性。

(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。

(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

3、为什么要珍爱我们的生命?

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有xxx次。(1)生命是人们享受xxx切权利的基础，是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐，也会有xxx些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。(3)xxx个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有xxx次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有xxx次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命?

(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?

(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。(2)创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。

6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值?

体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。xxx个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。

实现：生命的价值靠行动实现。(1)从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。(2)人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

7、如何延伸生命的价值?

(1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。(2)不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量，不断超越自我。(3)实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从小事做起：(4)①在家当个好孩子，经常帮父母打扫房间，做力所能及的家务事。②在校当个好学生，认真学习科学文化知识，尊师守纪，用好成绩回报父母师长。③在社会当个好公民，遵纪守法，见义智为，积极参与希望工程等社会公益活动。

注意：中学生延伸生命的价值的做法：

(1)要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。(2)要脚踏实地，从现在做起，从xxx点xxx滴的小事做起。如体谅父母辛苦，端水洗碗;同学遇困难，提供帮助;朋友有烦恼，想法排解……

第4课：欢快的青春节拍

8、怎样珍惜青春美好时光?

(1)树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。(2)浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。(3)勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。(4)从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每xxx堂课、每xxx次锻炼、每xxx次活动。多做有益他人、社会的事。

9、中学生如何应对青春期生理和心理的变化?

①要认识到生理心理的变化是青春期的正常现象，应该用xxx颗长大的心实实在在地感受身边的变化，勇敢地体味成长的喜悦与烦恼。②应该多与同学、朋友交往交流，让自己的心情变得轻松、快乐。③还应多与父母沟通，按照父母的指点，使自己健康长大。

10、对同学之间谈论青春期的生理变化(如长痘痘等)应持何态度?

我们可以谈论青春期的生理变化。通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。

11、男女同学交往要注意：

①男女同学都应自尊、自爱，学会尊重对方。②交往中应坦然大方，互相学习，取长补短;③注意交往的场合、时间、频率。

第5课：自我新期待

12、正确认识自己有何益处?

(1)有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。(2)有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。

13、怎样做到正确认识自己?

(1)想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。(2)要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。(3)要知道自我认识和评价的途径。①通过自我观察、反省自己。②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

14、中学生追星要注意：

(1)我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。(2)不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我，学会悦纳他人心中的明星。

15、我们应如何确立个人的成长目标?

要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

16、如何做才能实现美好的目标?

青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，我们要养成自省、自律的良好行为习惯。(或：提高道德修养，学会奉献;加强学习，丰富自己的知识;参加各种活动，锻炼自我能力;培养良好的心理品质。)

17、为什么要认识自我的潜能

(1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。

(2)人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。

(3)发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。

初xxx政治下册知识点总结 第4篇

1、注意认真听讲，积极回答、勤于思考、勇于提出问题。教师备课是将知识和学生的实际结合起来的，具有很强的针对性。同学们应当认真听讲，积极回答并认真倾听别人回答的问题，思考老师的点评和你的思考有什么不同，以便加深理解所学内容。例如关于“三个代表”思想的定义，有的同学能倒背如流，而换个问法：请试举天津市政府如何以“三个代表”为指导勤政为民的，却无言以对了。为什么?因为他不去思考其真正的涵义，只知道机械记忆概念。我们天津的天变蓝了、地变绿了、路变宽了、河变清了、人们生活提高了，这正是“三个代表”思想的伟大指导。还要勇于提出问题，首先是要发现问题，而发现问题是思考问题的关键。再如有的同学通过人类社会发展xxx般过程的学习提出苏联解体、东欧巨变如何看待，就是xxx个很有质量的问题。

2、高质量地完成作业。政治题的练习要少而精。要把每次练习当做考试，按考试要求去做，做后要总结：错在哪，为什么，如何改进等等，每次练习都要有提高。

3、掌握知识的脉络要点。①以生产力和生产关系的矛盾运动来串起整个人类社会发展的大动脉。②以总复习上的课题、节题、框题、标题为线索。③以各课的知识体系表为依据。④最好是在此基础上自己总结知识体系表，化为自己的知识，做到知识的理论化、系统化，做到纲举目张、胸有成竹。

4、分专题、多角度练习。例如可分：经济发展、可持续发展、“三个代表”、共同富裕、精神文明建设等专题，也可从法律、时事、政治等角度去归纳。通过专题和多角度研究，可以将知识内在的联系更加明确、重点突出。

5、要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要xxx国和人类的前途命运。学习的目的是为了指导实践，不应该只做“两耳不闻窗外事，xxx心只读圣贤书”的书呆子。而应该做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、天下事事事关心”的社会主义现代化建设者。例如有的同学对国际热点伊拉克危机很关注。引用第五课第二节第xxx框题的知识就可解决，这样学既有兴趣又能学以致用。中考要涉及大量的时事材料分析题，所以我们应该多观察、多实践、多思考。

初xxx政治下册知识点总结 第5篇

xxx、国策、战略、理念

1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源

2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发

3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活

二、发展道路、理论体系、伟大旗帜

1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会

2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含xxx、三代、科发)

3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)

三、标志、标准

1、改革开放战略xxx立的标志是:1978年党的十xxx届三中全会的召开.

2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:加入世界贸易组织(即WTO).

3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现.

4、中国进入近代史的标志是:1840年_战争的爆发.

5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:19中国_的诞生.

6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生,

7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO)。

四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础

1、改革开放是:强国之路,是富民之路.

2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.)

3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心.

4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神)

5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量.

6、党和政府xxx切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益.

7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力.

8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人.

9、国家的根本大法是:宪法.

10、我国的根本制度是:社会主义制度.

11、我国的根本政治制度是:_制度.

12、xxx切组织或者个人的根本活动准则是:宪法.

13、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位.

14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾.

15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力.

16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心,大力解放和发展生产力.

17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系.

18、发展社会主义民主政治,最根本的途径是:必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统xxx.

19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导.

20、社会主义的xxx个根本原则,也是最终目标,指的是:实现共同富裕.

21、计划生育政策的基本内容是:晚婚晚育,少生优生,控制人口数量,提高人口素质,优化人口分布.

22、依法治国的基本要求:坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究.

23、科学发展观的基本要求是:坚持全面协调可持续发展.

24、我国的基本国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(就是不发达阶段).

25、我国的基本民族政策(或叫民族制度)是:民族区域自治制度.

26、我国的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展.

27、宪法赋予公民的基本政治权利是:选举权和被选举权.

27、普通法律制定的依据和基础是:宪法.

28、发展科技和培养人才的基础是:教育.

29、人类赖以生存和发展的基础是:自然资源.

30、我国社会主义基本经济制度的基础是:公有制经济.

31、发展(海峡)_的基础(或说前提)是:坚持xxx个中国的原则.

32、实现祖国和平统xxx的前提和基础是:坚持xxx个中国的原则.

33、可持续发展战略的基本要求:就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路.

34、我国处理民族关系的基本原则是:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣.

35、人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则是:《刑法》和《治安管理处罚法》.

五、目的、目标

1、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量.

2、社会主义的最终目标是:实现人民群众共同富裕.

3、党的_确立21世纪头,我国现代化建设的奋斗目标是:全面建设小康社会.

4、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人.

5、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位.

6、社会主义的最终目标是:实现全体人民共同富裕.

7、我国经济体制改革的目标是:建立和完善社会主义市场经济体制.

六、任务、职责、作用

1、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力.

2、公安机关的职责和人民警察的任务是:见初二教材P51最后xxx段.

3、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力.

4、在我国国民经济中发挥着主导作用,起着关键性作用的是:国有经济.

初xxx政治下册知识点总结 第6篇

磨砺意志 学会坚强

1.意志坚强的人有哪些表现?

意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。(即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。)

2. 坚强意志的意义(作用)?

⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就xxx番事业，需要坚强意志。

3. 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。

4. 坚强的意志是怎样炼成的?

⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小事做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。

寻求应对挫折的有效方法

1.战胜挫折的有效方法?

⑴树立正确的人生目标。xxx个人xxx旦树立了远大的目标，就不会轻易地屈服于各种挫折，而是以顽强毅力战胜挫折，不断前进。

⑵正确认识挫折，采取恰当的解决办法。遭遇挫折时，首先要冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法。

⑶激发探索创新的热情。全身心地去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。

⑷会自我疏导。 如果善于自我排解、自我疏导，就能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。

2.自我疏导的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。

初xxx政治下册知识点总结 第7篇

让挫折丰富我们的人生

1.挫折的含义是什么? P60

挫折是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

2.造成挫折的原因有哪些? P61

(1)不能预测和及时防范的天灾人祸。

(2)由各种人为因素造成。

(3)个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素带来的限制。

3.面对困难和挫折的三种不同态度?分别会带来什么结果?P63

(1)第xxx种是胆怯、懦弱的人。他们xxx遇到挫折和困难，就放弃目标，其结果必然是xxx事无成。

(2)第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼xxx阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。

(3)第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

4、挫折的双重作用(影响)是什么?P65

(1)使人们前进的步伐受到阻碍，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。，

(2)有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。

5.怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”? P65

xxx般来说，艰难的环境会令人意志消沉，xxx志。然而.在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力..困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。

6.战胜挫折的有效方法有哪些?P67

(1)要战胜挫折，就要树立正确的人生目标。

(2)要正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。

(3)应激发探索创新的热情。

(4)会自我疏导。

初xxx政治下册知识点总结 第8篇

第xxx课珍惜新起点

1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4

(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。

(3)与新同学xxx起在学习生活中分享成长的快乐。(4)与同学和睦相处，共同进步，创建xxx个团结友爱的新集体。

2、进入新的环境，面对新同学，我们应该怎样对待友谊?(如何与新同学相处?)P5-P6

(1)珍视新友谊，积极主动认识新同学(2)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。

3、你认为同学们要怎么做才能创建xxx个优秀的班集体呢?而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢?P7-P9

a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力;b、各显其能，发挥特长，奉献集体;c、团结协作，共同进步。d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

3、辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。

答：这种观点是错误的。

(1)我们生活在xxx个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像xxx盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。(2)而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。

4、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。

答：这种观点是错误的。(1)彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性。(2)每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。(3)当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为xxx道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。

5、怎样与同学友好相处?

答：与同学相处应该做到：⑴以诚相待。⑵理解尊重。⑶互相帮助。⑷宽容谅解。

6、你想拥有xxx个怎样的班集体呢，谈谈你理想中的班集体?

答：我想拥有xxx个优秀的班集体。我理想中的班集体应该是：

(1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能，发挥特长;(3)团结协作，共同进步。

第二课把握学习新节奏

1、如何做学习的管理者——学会学习?P12

(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。

①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。

(2)我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

2、怎样找到适合自己的学习方法?P14

答：每个人都有自己的学习方式.不同方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。

3、为什么说学习是个苦乐交织的过程?P18

答：(1)因为学习是xxx个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得xxx种不断超越自己的快乐。

(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。

4、有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗?P18

这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是xxx个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得xxx种不断超越自己的快乐。

5、作为xxx名中学生，你将如何作自己学习的管理者?(搞好初中学习的有效方法和策略)

答：做学习的管理者应该做到：(1)学会自主学习(2)提高学习效率(3)科学安排时间。

6、制订学习计划应遵循的原则有哪些?

答：⑴弹性原则(要有弹性)：⑵自然原则(适合自己)：⑶增强原则(自我激励)：

7、面对新学习环境怎样去适应呢?

答：xxx方面，要了解自己的学习方式，学习的方式多种多样，我们xxx定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式才是的方法;

另xxx方面，要熟悉、接受新老师的教法，并调整自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。

8、学习既是权利，又是义务(受教育既是权利，又是义务)。

9、辨析：只要上课专心听讲就能提高学习效率。

答：这种观点是错误的。

(1)学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个环节之中。

(2)只有把握好每个环节的质量，如：课前认真预习、上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

10、在制订学习计划时，我们需要遵循以下原则：

①要有弹性;②适合自己;③自我激励。

11、怎样让学习的快乐洋溢在我们心中?(为什么要探索世界的奥秘?)

(1)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候

(2)当我们的好奇心在学习中得到满足的时候

(3)当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。

第三课珍爱生命

1、生命对于世界的意义?P25

生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

2、人的生命的独特性表现在哪里?P27

(1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命有智慧。

(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。

3、如何发挥生命的独特性?P27

自己的优势，选择xxx条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

4、如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)

(1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。

(2)肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。

(3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

(4)经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。

5、对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。

自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。

当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。

6、为什么生命需要相互关爱?

①地球上的生命丰富多采，人类是自然界的xxx部分。

②生命是顽强的，也是脆弱的。有时，xxx个不经意的动作，可能就会对xxx个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在xxx个丰富多彩的世界里，就需要每xxx个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。(这xxx点也就是说明了：为什么说生命需要呵护?)

③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

7、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?

答：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从xxx点xxx滴的小事做起。

②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。世界上没有十全十美的生命。

③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

8、怎样做才能实现自己的人生价值?

答：(1)人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵(质量)，在于对社会的贡献;

(2)为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献的生命是最有价值的生命。我们要把自己投身到全面建设小康社会主义事业中去，努力为祖国贡献自己的力量。

(3)人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。

(4)我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

初xxx政治下册知识点总结 第9篇

走向自立人生

1、自立的含义：自立就是自己的事情自己干

2、自立的必要性：家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，但是，我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面;如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。

3、自立的重要性：自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人，关于与他人沟通和交往，和谐相处;积极融入社会、关爱社会，奉献社会，成为xxx个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人;自立可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。

4、依赖的危害：这种依赖思想对于自己的发展，是非常有害的，它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪道路

5、告别依赖，xxx个重要的表现是独立地生活。

6、如何做到独立地生活?

要独立地生活，就要做到自己的事情自己负责，明确自己的责任，勇于承担自己的责任，成为真正自立的人

7、自立与自主的关系：

(1)自己的事情自己负责的前提是要自主

(2)自主的含义：自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是xxx种权利，更是xxx种能力。

(3)学会自主的原因：遇事没有主见，独立也徒有虚名。很难设想，xxx个没有主见的人，xxx个人云亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。

8、怎样培养自己的自立能力?

①最基本的就是要立足于自己当前生活学习中的问题，从小事做起;②培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

9、自立在生活中的表现：自己的衣服自己洗;自己整理房间;

10、自立在学习中的表现： 自己独立完成作业;自己复习，从来不用父母督促

初xxx政治下册知识点总结 第10篇

为坚强喝彩

1.意志坚强的人有哪些表现?P73

(1)意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

(2)能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

(3)在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁;面对胜利和成功，不骄傲，不自满。

(4)能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

2、为什么说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障?P75

(1)坚定正确的人生方向，需要坚强意志。

(2)走出失败的阴影，需要坚强意志。

(3)形成良好的学习习惯，需要坚强意志。

(4)成就xxx番事业，需要坚强意志。

所以说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

9.怎样磨砺坚强的意志?P80

(1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。

(2)磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。

(3)磨砺坚强意志，应善于管理自己。，

(4)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

10.如何理解“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话?P82

(1)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的是坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难困苦和不幸的磨练。

(2)自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锻炼自己，对于xxx个人的健康成长是十分有益的。

(3)适当干xxx些体力劳动，主动承担xxx些“苦差事”，在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动，都有利于我们体验艰苦，增强意志力。

初xxx政治下册知识点总结 第11篇

1.自尊的含义及表现

(2)表现：首先表现为自我尊重和自我爱护，如：为了维护自己的良好形象，注意容貌上的修饰、举止行为的文雅以及行为的后果，以赢得别人对自己的肯定;同时还注重自己对自己价值的肯定，自己相信自己，自己看得起自己。其次，要求他人、集体和社会对自己尊重，体验自己是有价值的，并且这种价值常常得到他人的欣赏和认可。第三，懂得知耻，知耻是自尊的重要表现。

2.知耻与自尊的关系

真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有自重，才能自尊。如果xxx个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。xxx个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的自尊，也会主动爱护他人的尊严。

3.虚荣与自尊

虚荣心是xxx种追求表面上荣耀、光彩的心理。是扭曲的自尊心。

4.自尊的作用

自尊的人积极向上。自尊是使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。自尊的人能赢得他人的尊重。自尊的人知荣辱，讲自爱。能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。无论是自己对自己价值的肯定还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。

5.如何获得他人尊重?——自尊与尊重别人是获得尊重的前提

(1)自尊的人能赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自重、自爱。如果xxx个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。

(2)尊重他人是获得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可

能赢得他人的尊重。只有关注他人的自尊，使他人享受自尊的快乐，我们才可能赢得他人对自己的尊重。

6.如何培养自尊心?

①克服虚荣心理和自傲心理，懂得知耻。

②维护人格最重要。自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝沾染不良习气，不做有损人格的事情。

③为人豁达，自尊适度。对待议论与批评，能做到“有则改之，无则加勉”。不过于敏感，作茧自缚。但对于恶意的侮辱与诽谤，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。

④尊重他人，我们就能获得他人的尊重，有利于维护自己的自尊。

7.为什么要尊重他人?

①在成长的过程中，我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严，与他人共享自尊的快乐。

②尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，才能得到他人的尊重;尊重他人，有利于我们更好地认识自己，也才会获得他人善意、妥帖、温暖的提醒，有助于我们成长为xxx个有尊严、有价值的人。

8.怎样做到尊重他人?

①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

②善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人;不做有损他人人格的事情。

善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣常和赞美别人的优点，长处，允许他人有超越自己的地方。对别人与对自己不同的地方，要接纳，不排斥，不藐视。不做有损他人人格的事，就是对于他人的缺陷，缺点，我们不能取笑和歧视。侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突，仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。

9.自信的含义及表现

(1)含义：自信就是自己相信自己，也就是指人对自身力量的确信，深信自己xxx定能够做成某件事，实现自己所追求的目标。

(2)表现：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是xxx种自信。

10.自卑、自负与自信的区别是什么?

自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试;自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。

自卑和自负是xxx对孪生子，二者都是以自我为中心，这种以自我为中心的心态使自卑者和自负者远离成功，而自信则有助于成功。

11.为什么自负与自卑会使人远离成功?

①自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从xxx开始就是虚假的。自负可以带来xxx时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。

②自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。他们会过低地估计自己，丢掉可以成功的机会。

因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他远离成功。

12.自信的作用?(为什么要自信?)

自信是成功的基石。这是因为自信的人具有追求成功的心理因素，而良好的心理素质对xxx个人的成功是十分重要的。

自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是xxx种进取的精神和科学态度，是遇到困难勇不低头的巨大精神力量，是我们人生道路上最宝贵的财富。

13.自信者的哪些心理品质有助于成功?

自信者具有如下这样xxx些心理品质，活泼乐观、xxx朗、英勇果断、幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、好奇乐学等等，这样的心理品质有助于他们取得事业的成功。如：

(1)乐观。乐观的人对成功充满希望，面对困难与失败，不轻言放弃。

(2)好奇。自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小。好奇作为xxx种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断进取的动力。

(3)专注。自信的人能够持之以恒，在完成任务时，注意力高度集中，全力以赴，有希望成功。

14.怎样唱响自信之歌?(如何树立和增强自信?)

(1)看到进步与长处。发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。发现并欣赏自己点点滴滴的进步与成绩能使我们对自己更有信心。

(2)增强信心与实力。实力，是撑起信心的最重要支柱。信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信，才能更加自信地克服各种困难。

(3)树立民族自信心，做自信的中国人。民族自信是个人自信的根基。将民族自信与个人统xxx起来，在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。

初xxx政治下册知识点总结 第12篇

第1单元笑迎新生活

第1课：珍惜新起点

1、怎样尽快适应新的学习环境?

(1)我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

(2)目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。

(3)加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

2、如何与新同学交往，建立新友谊?

(1)主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。

(2)结交更多的新朋友，xxx起在学习生活中分享成长的快乐。

(3)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在xxx个团结友爱的集体中。

3、良好的班集体对个人成长有什么作用?

良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

4、怎样融入新的班集体?

(1)建立纯朴、融洽的同学关系，创设xxx个和谐、愉快的班级氛围。

(2)纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

第2课：把握学习新节奏

1、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”?

(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。

(2)因为学习是xxx个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

(3)也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得xxx种超越自己快乐。

(4)学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。

(5)初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。

2、如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?

(1)学会自主学习，做学习的主人。

(2)提高学习效率，抓好各个环节。

(3)科学安排时间，合理规划。

(4)明确奋斗目标，自我对照。

(5)养成良好的学习习惯。

了解：

A、学习过程四环节：课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作业。

B、制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则。

3、学习中的快乐：

(1)从学习中逐渐了解世界的奥秘;(2)好奇心在学习中得以满足;(3)通过学习发现自己潜能;

4、怎样理解“学习有法，学无定法”?

恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。

第2单元认识新自我

第3课：珍爱生命

1、为什么人与自然要和谐相处?

(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的xxx部分，是生命世界的xxx员，众多生命构成了xxx个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

注意：中学生关爱其他生命的具体行动：

(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用xxx次性筷子;(5)植树种草稿绿化……

2、人的生命的独特性。

(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

3、为什么要珍爱我们的生命?

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有xxx次。(1)生命是人们享受xxx切权利的基础，是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐，也会有xxx些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。(3)xxx个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有xxx次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有xxx次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命?

(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?

(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。(2)创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。

6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值?

体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。xxx个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。

实现：生命的价值靠行动实现。(1)从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。(2)人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

7、如何延伸生命的价值?

(1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。(2)不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量，不断超越自我。(3)实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从小事做起：(4)①在家当个好孩子，经常帮父母打扫房间，做力所能及的家务事。②在校当个好学生，认真学习科学文化知识，尊师守纪，用好成绩回报父母师长。③在社会当个好公民，遵纪守法，见义智为，积极参与希望工程等社会公益活动。

注意：中学生延伸生命的价值的做法：

(1)要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。(2)要脚踏实地，从现在做起，从xxx点xxx滴的小事做起。如体谅父母辛苦，端水洗碗;同学遇困难，提供帮助;朋友有烦恼，想法排解……

初xxx政治下册知识点总结 第13篇

1、青春期的知识。

①青春期是童年向成年过渡的时期，xxx般指10-20岁。是人xxx生中身体发育的关键时期。

②青春期的身体变化主要表现在三个方面：性机能的发育成熟，身体外形的急剧变化，体内机能迅速健全。 ③第二性征的出现和性成熟，是xxx个人进入青春期的主要特征。

2、我们应该怎样接纳自己的生理变化?

(1)首先明确：青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期。在这xxx时期，出现xxx系列明显的生理变化是必然的，正常的。

(2)其次要做到：①同学们应自觉接受学校的专门教育。②主动请求家长，老师指导。

③掌握必要的生理卫生知识。④以积极的心态去接纳这些变化。

(3)应该接受现实，学会欣赏自己独特的美，学会以积极的心态接纳自己的形象。

(4)既要注重外在美，又要追求内在美。要注意自己的仪表，体现自己外在美;更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培养美的心灵，使自己更具魅力。 3、列举青春期的烦恼?

①其它同学都长得很高，自己却“原地踏步”。②家庭作业太多，考试成绩不理想。

③父母老是把自己当小孩看待，什么事也不放心自己去做。

4、如何正确认识青春期的烦恼?

(1)青春期的三大心理矛盾：①渴望独立与现实依赖的矛盾。②心理闭锁与求得理解的矛盾。③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。

(2)应有态度：这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。

(3)危害：会使我们产生孤独，焦虑，郁闷，等情绪，如果处理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们的发展的阻力。

5、 怎样消除青春期烦恼?(如何弹奏好自己的青春协奏曲?)①②③

①寻求帮助。我们应该敞开自己的心灵世界，多于父母，老师，同学交流与沟通，寻求他们的指导与帮助。②增强自我调控能力。当我们出现心理冲动时，应该想xxx想道德的规范，法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示法，目标转移，换位思考，幽默化解等方法，进行有效的控制。③不断丰富自我。提高自己的审美能力，培养自己的高雅情趣。多参加社会公益活动，享受奉献的快乐。

初xxx政治下册知识点总结 第14篇

相交线与平行线

1、两条直线相交xxx的四个角中，相邻的两个角叫做邻补角，特点是两个角共用xxx条边，另xxx条边互为反向延长线，性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角，特点是它们的两条边互为反向延长线。性质是对顶角相等。

2、三线八角：对顶角(相等)，邻补角(互补)，同位角，内错角，同旁内角。

3、两条直线被第三条直线所截：

同位角F(在两条直线的同xxx旁，第三条直线的同xxx侧)

内错角Z(在两条直线内部，位于第三条直线两侧)

同旁内角U(在两条直线内部，位于第三条直线同侧)

4、两条直线相交xxx的四个角中，如果有xxx个角为90度，则称这两条直线互相垂直。其中xxx条直线叫做另外xxx条直线的垂线，他们的交点称为垂足。

5、垂直三要素：垂直关系，垂直记号，垂足

6、垂直公理：过xxx点有且只有xxx条直线与已知直线垂直。

7、垂线段最短。

8、点到直线的距离：直线外xxx点到这条直线的垂线段的长度。

9、平行公理：经过直线外xxx点，有且只有xxx条直线与这条直线平行。

推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。如果b//a,c//a,那么b//c

10、平行线的判定：

①同位角相等，两直线平行。②内错角相等，两直线平行。 ③同旁内角互补，两直线平行。

11、推论：在同xxx平面内，如果两条直线都垂直于同xxx条直线，那么这两条直线平行。

七年级数学下册知识点总结5

有xxx个公共的顶点，有xxx条公共的边，另外xxx边互为反向延长线，这样的两个角叫做邻补角。两条直线相交有4对邻补角。

有公共的顶点，角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角。两条直线相交，有2对对顶角。对顶角相等。

两条直线相交，xxx的四个角中有xxx个角是直角，那么这两条直线互相垂直。其中xxx条直线叫做另xxx条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。

注意：⑴垂线是xxx条直线。

⑵具有垂直关系的两条直线xxx的4个角都是90。 ⑶垂直是相交的特殊情况。 ⑷垂直的记法：a⊥b，AB⊥CD。

画已知直线的垂线有无数条。

过xxx点有且只有xxx条直线与已知直线垂直。

连接直线外xxx点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。简单说成：垂线段最短。直线外xxx点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

在同xxx平面内，两条直线没有交点，则这两条直线互相平行，记作：a∥b。在同xxx平面内两条直线的关系只有两种：相交或平行。

平行公理：经过直线外xxx点，有且只有xxx条直线与这条直线平行。如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。

直线平行的条件

两条直线被第三条直线所截，在两条被截线的同xxx方，截线的同xxx旁，这样的两个角叫做同位角。

两条直线被第三条直线所截，在两条被截线之间，截线的两侧，这样的两个角叫做内错角。两条直线被第三条直线所截，在两条被截线之间，截线的同xxx旁，这样的两个角叫做同旁内角。

判定两条直线平行的方法：

方法1两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。简单说成：同位角相等，两直线平行。

方法2两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。简单说成：内错角相等，两直线平行。

方法3两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。简单说成：同旁内角互补，两直线平行。

平行线的性质

平行线具有性质：

性质1两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。简单说成：两直线平行，同位角相等。

性质2两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。简单说成：两直线平行，内错角相等。

性质3两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。简单说成：两直线平行，同旁内角互补。

同时垂直于两条平行线，并且夹在这两条平行线间的线段的长度，叫做着两条平行线的距离。

判断xxx件事情的语句叫做命题。

⑴把xxx个图形整体沿某xxx方向移动，会得到xxx个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同。

⑵新图形中的每xxx点，都是由原图形中的某xxx点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各

组对应点的线段平行且相等。

图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移。

第六章《平面直角坐标系》

平面直角坐标系

有序数对

有顺序的两个数a与xxx的数对，叫做有序数对。

平面直角坐标系

平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系。水平的数轴称为x轴或横轴，习惯上取向右为正方向;竖直的数轴称为y轴或纵轴取2向上方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。

平面上的任意xxx点都可以用xxx个有序数对来表示。

建立了平面直角坐标系以后，坐标平面就被两条坐标轴分为了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个部分，分别叫做第xxx象限、第二象限、第三象限和第四象限。坐标轴上的点不属于任何象限。

坐标方法的简单应用

用坐标表示地理位置

利用平面直角坐标系绘制区域内xxx些地点分布情况平面图的过程如下：xxx坐标系，选择xxx个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向; ⑵根据具体问题确定适当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度; ⑶在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称。

用坐标表示平移

在平面直角坐标系中，将点(x，y)向右(或左)平移a个单位长度，可以得到对应点(x+a，y)(或(x-a，y));将点(x，y)向上(或下)平移b个单位长度，可以得到对应点(x，y+b)(或(x，y-b))。

在平面直角坐标系内，如果把xxx个图形各个点的横坐标都加(或减去)xxx个正数a，相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)xxx个正数a，相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度。

第七章《xxx》

与xxx有关的线段xxx的边

由不在同xxx条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做xxx。相邻两边组成的角，叫做xxx的内角，简称xxx的角。

顶点是A、B、C的xxx，记作“△ABC”，读作“xxxABC”。xxx两边的和大于第三边。

xxx的高、中线和角平分线

xxx的稳定性

xxx具有稳定性。

与xxx有关的角

xxx的内角

xxx的内角和等于180。

xxx的外角

xxx的xxx边与另xxx边的延长线组成的角，叫做xxx的外角。xxx的xxx个外角等于与它不相邻的两个内角的和。xxx的xxx个外角大于与它不相邻的任何xxx个内角。

多边形及其内角和

多边形

在平面内，由xxx些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。

连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。 n边形的对角线公式：

各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形。

多边形的内角和n边形的内角和公式：180(n-2)

多边形的外角和等于360。

1xxx→由不在同xxx直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。

☆2判断三条线段能否组成xxx。

①a+b>c(a b为最短的两条线段)②a-b

☆3第三边取值范围：a-b < c若两边分别为a,b则周长的取值范围是2a

如两边分别为5和7则周长的取值范围是14

☆5xxx的角平分线、高、中线都有三条，都是线段。其中角平分线、中线都交于xxx点且交点在xxx内部，高所在直线交于xxx点。

6“三线”特征：

☆xxx的中线

①平分底边。

②分得两xxx面积相等并等于原xxx面积的xxx半。

③分得两xxx的周长差等于邻边差。

☆7直角xxx：

①两锐角互余。

② 30度所对的直角边是斜边的xxx半。

③三条高交于xxx的xxx个顶点。

④ ∠A=1/2∠B=1/3∠C

⑤ ∠A: ∠B: ∠C=1:2:3

⑥ ∠A=∠B+∠C ⑦ ∠A: ∠B: ∠C=1:1:2 ⑧ ∠A=90-∠B

☆8相关命题：

→1xxx中最多有1个直角或钝角，最多有3个锐角，最少有2个锐角。

→2锐角xxx中的锐角的取值范围是60≤X<90 。锐角不小于60度。

→3任意xxx个xxx两角平分线的夹角=90+第三角的xxx半。

→4钝角xxx有两条高在外部。

→5全等图形的大小(面积、周长)、形状都相同。

→6面积相等的两个xxx不xxx定是全等图形。

→7能够完全重合的两个图形是全等图形。

→8xxx具有稳定性。

9三条边分别对应相等的两个xxx全等。

10三个角对应相等的两个xxx不xxx定全等。

11两个等边xxx不xxx定全等。

12两角及xxx边对应相等的两个xxx全等。

13两边及xxx角对应相等的两个xxx不xxx定全等。 14两边及它们的夹角对应相等的两个xxx全等。 15两条直角边对应相等的两个直角xxx全等。

16xxx条斜边和xxx直角边对应相等的两个xxx全等。

17xxx个锐角和xxx边(直角边或斜边)对应相等的两个xxx全等。

18xxx角和xxx边对应相等的两个直角xxx不xxx定全等。

19有xxx个角是60的等腰xxx是等边xxx。

初xxx政治下册知识点总结 第15篇

xxx、单项选择题(共21小题，每小题2分，共42分。在下列各题的四个选项中，只有xxx项是最符合题意的，请把正确答案前的字母填在题号对应的位置。)

1、我们走进了中学，你觉得以下想法可取的是( )

A.我把新同学都看了xxx遍，没xxx个顺眼的，真是不愿理他们

B.这个学校太破了，连个新大楼都没有，实在没意思

C.能进这个学校可不容易，不知道我还算不算优等生，但愿他们都不如我

D.我的新同学真多呀，真想立刻就能结识他们，大家共同努力，xxx起度过中学时光

2、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，xxx切的改变都是xxx种新的开始，我们只有xxx个目标，那就是( )

A.积极适应新生活 B.能适应则适应，不能适应就不适应

C.积极让生活适应自己 D.任其发展，得过且过

3、20xx年9月刚刚升入初中的xxxxxx次在上学路上遇到本班xxx个同学，但他不知道这位同学的名字，此时xxx最好应该这样做( )

A.装做不知道对方是自己的同学，各走各的路

B.主动打招呼，告诉对方自己的姓名，并了解和记住对方的姓名

C.避开同学，免得麻烦

D.默默地和对方xxx起走，等对方先开口

4、俗话说：“xxx根筷子容易折，xxx把筷子折不断，合则两利，分则两伤。” 这话的意思是( )

A.建设xxx个好的集体，需要集体成员的团结协作 B.人多力量大，人多好办事

C.想成就事业，就要努力拼搏 D.要想筷子不断，应把筷子绑起来

5、以下不是认识自我的途径的是( )

A.通过自我观察认识自我 B.通过他人了解自己

C.通过考试了解自己 D.通过集体了解自己

6、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是( )

A.不听这位老师的课，另请家教补习

B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补

C.投诉这位老师，坚决要求他改变教学风格来适应自己

D.结合这位老师的教学方式，努力找到适合自己的学习方法

7、下列诗句中反映xxx个人心境乐观开朗的是 ( )

A.感时花溅泪，恨别鸟惊心 B.此恨绵绵无绝期

C.冬天来了，春天还会远吗 D.风声鹤唳，草木皆兵

8、下面是xxx同学平时用来调节情绪的xxx些方法，不可取的是 ( )

A.当与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气

B.与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想xxx想自己有没有错误

C.考试紧张时，反复告诫自己别紧张，会考好的

D.考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快

9、进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异_往。对这种现象认识正确的是( )

A.这是xxx种不良影响 B.这是xxx种不能说的苦恼

C.这是xxx种正常的现象 D.这种现象会使我们学坏

1 第 页

10、“友谊是天地间最宝贵的东西，真挚的友谊是人生最大的xxx种安慰。”这告诉我们( )

A. 寻找朋友是中学时期最主要的任务 B.要积极结识新朋友，善待朋友，珍惜友情

C. 朋友多越好 D.建立真挚的友谊后就不用努力学习了

11、我们要追求的个性( )

A.就是做任何事情都要与众不同 B.就是在装扮上标新立异

C.在于从内心深处散发出的魅力 D.就是自己处理自己的xxx切事情

12、我们进入青春期后渴望与异_往，男女同学交往时应做到( )

①认清性别差异 ②自爱自重 ③尊重对方 ④主动热情，xxx厢情愿

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

13、下列同学谁的做法是正确的( )

A.xxxxxx遇上难题就不愿独立完成

B.xxx做数学题半天没有做出来，于是找同桌抄了答案

C.xxx搞制作遇到困难，到图书馆查资料，请教老师，坚持完成了任务

D.xxx学习英语记不住单词，不想学了

14、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富于理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明( )

A.初中生难以真正自立自强 B.初中生青春期心理充满着矛盾

C.自立自强需要xxx个漫长过程 D.青春期心理矛盾阻碍自向发展

15、闭锁心理就像xxx把心锁，紧紧地锁住了我们通向友谊的大门，把朋友拒之门外。克服闭锁心理，要求我们( )

A. 在人际交往中，袒露自己的真实思想，献出自己的信任

B. 在人际交往中，不可有防人之心，不要担心，害怕上当受骗

C. 对他人无条件地开放和接纳

D.努力掌握科学的学习方法，不断提高学习效果

16、下列对校规校纪理解正确的是( )

A.校规校纪是专门来管不听话的学生的 B.校规校纪对学习好的学生没有约束力

C.校规校纪反映了学校对学生的要求 D.校规校纪限制了大多数人的自由

17、著名哲学家xxx茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这话是说( ) ①人的生命具有独特性②区别人必须从性格上区分③每个人都是独xxx无二的，都有自己独特的风格和特点④对xxx个人的区别只看外貌就可以了

A.①②③④ B.①② C.①③ D.③④

18、要想创建xxx个优秀的理想的班集体并不是xxx件容易的事，这需要我们大家的共同努力。为了我们的集体，错误的是( )

A.团结协作，互助前行 B.各尽其能，发挥所长，奉献集体

C.树立共同的目标 D.我行我素，各顾各的

19、新的教育模式倡导“合作”学习，下列对“合作”学习理解不正确的是( )

A.“合作”学习是针对同性同学而言的 B.“合作”学习是针对所有同学而言的

C.“合作”学习可以提高学习效率 D.“合作”学习有利于同学之间的交流，可以取长补短

20、xxx每到考试都会因情绪过度紧张影响水平正常发挥。又要考试了，以下xxx调节情绪的做法不合理的是( )

A.适当听听音乐，放松自己 B.进行xxx些感兴趣的户外活动

C.通过自我暗示，调节紧张的情绪 D.熬夜看书做作业，打“疲劳战”

21、当你看见了班上xxx个男同学和女同学正在聊天，下列正确的做法是( )

A.骂他们“不要脸” B.走过去和他们打招呼，并加入他们的谈话

C.把这xxx情形大肆渲染，尽量加xxx些坏话 D.走过去嘲笑他们xxx番

2 第 页

二、多项选择题(共6小题，每小题3分，共18分。下列各题的四个选项中，至少有两项或两项以上是正确的，请把正确的答案前的字母填在上面题号对应的位置上。错选、多选的均不得分，少选且选项正确的得1分)

22、怀着喜悦的心情，我们踏进中学校园，对将要生活三年的学校和班级，我们的正确态度是( )

A.热爱学校 B.今天我以学校xxx，明天学校以我xxx

C.xxx心学习，莫管他事 D.遵守班规校纪，为学校和班级增光添彩

23、以下属于男生与女生之间正常交往的有( )

A.运动场上，xxx群女生在为参加比赛的男生呐喊加油

B.下课后，xxx同学为xxx同学讲解习题

C.林荫道上，高自强同学和xxx同学手牵手散步

D.为了xxx块橡皮，xxx和xxx闹翻了

24、青春期心里充满着矛盾。下列对这些矛盾的认识正确的是( )

A.这是我们成长过程中正常的心理现象

B.它们会成长阻碍我们发展的阻力

C.保持心理健康将有助于我们顺利度过青春期

D.我们应通过各种方式，借助各种力量调控好心理矛盾

25、xxx夫在《xxx和火》的寓言中写道：xxx听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把xxx统统烧光了。这告诉我们( )

A.交友时xxx定要分清“益友”和“损友”

B.交友时切不可良莠不分，随随便便

C.交上xxx个坏朋友会受到坏影响，对自己有害

D.近xxx，近墨者黑

26、现在许多中学生有勇于探索的精神。他们是朝气蓬勃的xxx代人，但当他们受到挫折后又不敢于面对。这体现了他们 ( )

A.青春期心理充满着矛盾

B.希望自己做的比任何人都优秀

C.自我意识迅速发展，“成人感”强烈

D. 有待于进xxx步完善和提高

27、正如世界上没有两片完全相同的树叶xxx样，每个人的生命也都是独xxx无二的。每个人生命的独特性体现在( )

A.每个人实现人生的价值的方式不同

B.每个人所走的人生道路不同

C.每个人实现人生的价值的途径不同

D.每个人的外貌、性格、兴趣、意志、技能不同

三、简答题(共1题，共6分)

28、菲菲是某校八年级的学生，她相貌xxx般，只是身体有点矮胖，学习成绩很好。因为身材不够苗条，菲菲很自卑。总是低头不语，从不和班上的同学在xxx起，尤其不敢面对他人。当老师叫她到讲桌前回答问题时，她认为老师是成心让她出丑。时间长了，班级也没人理她了，因此她没有朋友，整日把自己封闭起来，在孤独中痛苦。

菲菲的行为可取吗?请说说你的看法。(6分)

4 第 页

四、辨析题(共1题，共8分)

29、初中生活无非就是小学生活的延续，没有什么新奇的。

5 第 页

五、分析说明题：(共1题，12分) 30、【成长日记】

进入青春期的xxx在成长的日记里写下了自己的心事：

日记xxx：xxx是我小学同学，因为比较熟悉就经常在xxx起讨论学习问题，偶尔放学xxx起回家。可是同学们总在背后议论我，说我对她“有意思”，我真的很烦恼……

初xxx政治下册知识点总结 第16篇

1.自尊的含义P5

自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是xxx种健康良好的心理状态。

2.为什么说自尊是快乐的? P5

(2)xxx般来说，xxx个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。

(3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。

3.为什么说知耻是自尊的重要表现? P6

(1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。

(2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己.正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。

4.虚荣的含义P8

虚荣是扭曲的自尊心，是xxx种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的.原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价。

5.为什么说尊重他人是自我的需要? P9

(1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。

(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

6.怎样才能真正做到尊重他人? P15

尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

(1)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

(2)尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人;其次，不做有损他人人格的事。

7、怎样培养自尊的品格?P12

维护自己的人格;自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊;善于尊重他人。

初xxx政治下册知识点总结 第17篇

丰富的图形世界

1、几何图形

从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。

立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同xxx平面内，它们是立体图形。

平面图形：有些几何图形的各个部分都在同xxx平面内，它们是平面图形。

2、点、线、面、体

(1)几何图形的组成

点：线和线相交的地方是点，它是几何图形中最基本的图形。

线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线。

面：包围着体的是面，分为平面和曲面。

体：几何体也简称体。

(2)点动成线，线动成面，面动成体。

3、常见的几何体及其特点

长方体：有8个顶点，12条棱，6个面，且各面都是xxx(正方形是特殊的xxx)，正方体是特殊的长方体。

棱柱：上下两个面称为棱柱的底面，其它各面称为侧面，长方体是四棱柱。

棱锥：xxx个面是多边形，其余各面是有xxx个公共顶点的xxx。

圆柱：有上下两个底面和xxx个侧面(曲面)，两个底面是半径相等的圆。圆柱的表面展开图是由两个相同的圆形和xxx个xxx连成。

圆锥：有xxx个底面和xxx个侧面(曲面)。侧面展开图是扇形，底面是圆。

球：由xxx个面(曲面)围成的几何体

4、棱柱及其有关概念：

棱：在棱柱中，任何相邻两个面的交线，都叫做棱。

侧棱：相邻两个侧面的交线叫做侧棱。

n棱柱有两个底面，n个侧面，共(n+2)个面;3n条棱，n条侧棱;2n个顶点。

5、正方体的平面展开图：11种

6、截xxx个正方体：

(1)用xxx个平面去截xxx个正方体，截出的面可能是xxx，四边形，五边形，六边形。

注意：①、正方体只有六个面，所以截面最多有六条边，即截面边数最多的图形是六边形.

②、长方体、棱柱的截面与正方体的截面有相似之处.

(2)用平面截圆柱体，可能出现以下的几种情况.

(3)用平面去截xxx个圆锥，能截出圆和xxx两种截面(还有其他截面，初中不予研究)

(4)用平面去截球体，只能出现xxx种形状的截面——圆

初xxx政治下册知识点总结 第18篇

初xxx政治上册重要知识点

珍惜无价的自尊

1.自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。它是xxx种健康良好的心理状态。

2.青少年自尊的特点

①渴望表现自己;②关心自己的形象;③要求他人尊重自己。

3.自尊的表现

①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得他人的尊重;②知耻是自尊的重要表现。

4.知耻与自尊的关系

①做人不能没有自尊②真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人③知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。

5.xxx个人对待自己的缺点的正确态度是什么?

“金无足赤、人无完人。”xxx个人有缺点并不可怕，但关键是能够正确对待自己的缺点，并将缺点转化为优点。

6.(1)虚荣心的表现(原因)P8

虚荣心是xxx种追求表面上荣耀光彩的心理，虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人的对自己的评价

(2)虚荣心的危害

①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪;②不利于我们的身心健康，甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定;④影响人际关系和谐;⑤得不到别人的尊重和欣赏。

(3)怎样克服虚荣心理?

①全面认识自己，正确对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心;②客观评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺点;③全身心投入学习，把所有精力放到学习中来;④不过分追求名利。

7.为什么要尊重他人?

①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的自尊;②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要;③不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重;④为了自尊，我们也需要把他人的`眼睛作为镜子，来更好的认识自己，人人彼此尊重，相互接纳，共同感受自尊的快乐;⑤在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点与误区，激励我们更加严格要求自己。

8. 尊重他人要做到哪些方面?(怎样尊重他人?)

①在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②真正尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人;③尊重他人，要善于欣赏、接纳他人;④不做有损于他人人格的事情。

9. 自尊的重要性(人为什么要自尊)?

①自尊是xxx种健康良好的心理状态②自尊是人人都需要的，是xxx个人应该具有的品质③自己尊重自己，我们就可以通过进xxx步的努力，找回人生的价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐使我们感受到快乐和感动;④使我们知道羞耻，远离虚荣。

10. 如何才能找回自尊，感受自尊的快乐?

①坚决维护自己的自尊，维护自己的人格。②善于尊重他人。③正确处理知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。总之，只要我们不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我们就可以通过进xxx步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。④养成豁达的性格，正确对待他人的议论与批评。⑤对于恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时拿起法律维护自尊。

11. 为什么自尊的人豁达?

①每个人都是独xxx无二的，我们应怀着宽容的心态接纳彼此的差异以减少矛盾的产生。②养成豁达的性格，可以让我们更多的欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。

初中政治提分技巧

思想重视，行为认真

许多同学对政治学习存在许多的误区。不仅是孩子们，我们的家长，甚至我们的班主任老师有时都会认为政治的学习无非是考前简单的记记，背背，造成孩子们平时不太重视政治课的学习，给予的时间也不够多，听课的专注度，思考度不够高，这些都是学不好考不好的主要原因，所以要想学好政治，首先要在思想上引起重视。除了在思想上的重视外，还必须落实到具体行为上。首先，同学们在课前要对本节内容有xxx个粗略的了解，也就说要做xxx些简单的预习。其次，在课堂上要认真听讲，紧跟老师的思路，积极主动的思考、理解与记忆，并在书本上做好标识或者笔记，标出难点和重点。

强化记忆，夯实基础

各学科之间的学习方法也有很多的相同之处，理解和记忆是xxx切学科学习的基础，没有主要原理和基础知识的理解和记忆，就难以做到灵活运用。所以要想学会学好政治，前提是必须有强大的记忆之功，因此在每节课中或者课后都要有反复的背功，并要深刻理解每xxx章节知识点的联系才能更好地学以致用。

当然，记忆也是需要技巧的。在学习的过程中，不妨可以从所学知识中找出xxx些易错和易混点，加以对比，并找出它们的异同点，这样容易取得良好的记忆效果，它是事半功倍的记忆方法。同时，易错易混的知识也经常是中考考试重点。

寻找知识节点，框架知识结构

政治课的学习除了把各个知识点及政治原理理解、记忆和掌握外，在单元和全部教学内容结束后，孩子们必须在教师的指导下，学会自我归纳总结。从全局、宏观上把控整个课节、单元乃至整本书的学习内容，寻找它们之间的内在联系，框架所有的知识。这样才能把握全书、全章、全节的线索，弄清章节之间的逻辑关系，更好的从“是什么”，“为什么”，“怎么样”的三个纬度去梳理知识，使其条理化、系统化。

初中政治答题技巧

认识型简答题

这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这xxx现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。

启示型题目

这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。

评析型题目

这类题目xxx般是“运用所学知识对这xxx观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。

初xxx政治下册知识点总结 第19篇

1、青春期xxx般指10-19岁。青春期是人xxx生中身体发育的关键期。

2、青春期身体发生变化主要表现有哪些?

(1)身体外形的变化。

(2)内部器官的完善。

(3)性机能的成熟。

3、进入青春期，嗓音变粗、脸上长小痘等是否正常，为什么?

进入青春期，我们身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现xxx系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。

4、青春期的我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。

有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向发展;但我们要相信，xxx总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。

5、如何排除嗓音变粗、脸上长小痘痘等烦恼?

要从心理上正确认识青少年长青春痘、变声是xxx种正常现象。只要常用温水洗脸，保持皮肤的干爽和清洁，尽量少吃对皮肤有刺激的食物，睡眠充足，保持情绪稳定，心情开朗，就能预防和减少青春痘。

6、青春的喜悦：

(1)身体快速成长;

(2)感觉特别敏锐发达;

(3)兴趣特别广泛;

(4)思维特别活跃;

(5)性意识开始萌芽。

7、青春的烦恼：

(1)不大愿意和爸妈谈心;

(2)不喜欢爸妈的管教;

(3)希望引起同学的注意;

(4)希望独立而不能自立;

(5)否定童年又眷恋童年。(总之，心理上成人感和幼稚性并存)

8、青春期心理变化主要表现有哪些?(青少年心理发展的特点。)

(1)智力逐步发展到高峰期。但容易产生片面性和主观性;

(2)自我意识迅速发展，“成人感强烈”。容易产生逆反心理;

(3)情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。

(4)性意识加速，性意识萌动。

9、如何看待青春期心理矛盾?

青春期的心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然如果处理不好这些矛盾,他们也会成为阻碍我们发展的动力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。

10、解决心理矛盾的好方法?(怎样解决心理矛盾?或如何解决青春期烦恼?

(1)敞开心灵，多于父母老师朋友沟通。

(2)向老师、家长、亲友及社会寻求帮助。

(3)提高自我控制力，自己学会当自己的“心理医生”。

(4)转移注意力，如：听音乐、打打球等。

(5)在适当场合宣泄，如：放声歌唱、去xxx等。

初xxx政治下册知识点总结 第20篇

珍惜无价的自尊

1、自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是xxx种健康良好的心理状态。

2、自尊的表现：随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。

3、自尊的重要表现：知耻是自尊的重要表现。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，唯有知耻，才有自尊。如果如果xxx个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。

4、生活中我们自尊获得满足的经历：语文课上只有我的答案最有新意同学们不由自主地为我鼓掌;我英语发音标准、老师叫我每天早上带领同学们朗读英语;我在体育比赛中取得优异成绩，登上了领奖台„„

5、虚荣心的含义：虚荣心是xxx种追求表面上荣耀、光彩的心理。

6、虚荣心的表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，xxx旦他人有xxx点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

7、尊重他人的必要性：(为什么说尊重他人就是尊重自己?)①自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重;②为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己、然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人;③在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做xxx个有尊严、有价值的人。

8、自尊的人最看重自己的人格

9、如何正确对待议论和批评?为什么?(1)对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让xxx下就过去了。(2)议论只能代表个别人的意见，未必正确;批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。

10、自尊要适度。

(1)适度自尊的意义：适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误

(2)过度的自尊的危害：则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。

(3)怎样面对来意的侮辱与诋毁?

对恶意的侮辱与诋毁，要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。

11、尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格

12、如何真正做到尊重他人?

真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情。

13、尊重的意义：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

初xxx政治下册知识点总结 第21篇

xxx、背。即是背书，众所周知，学习政治xxx定要背书，但是，背书也要讲究xxx定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成xxx定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。因此，xxx定要学会背书，那么，该如何背，首先，确定数量，每天背书的内容不能太多，学习是xxx个循序渐进的过程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道题，不能太多，太多就很容混乱，并且记不牢固。所以每天将这些题牢牢地记在脑子里，这样每天xxx点点地背，xxx个学期下来，你脑子里就储存着大量的知识，到考试前再认真复习，这样，怎样的考试都不怕了，考试成绩xxx定也上去了。其次，要明确背书内容。许多学生都是不知读什么的，总之，拿起书就无目的地读，因此，xxx定要明确该背什么，每天老师上课要划起来的简答题就是背的内容，政治只有简答题是最需要背的，其它的实际上都是靠理解、分析的。

二、看，即是看书。其实很多学生都以为只要背完书，政治就学完了，实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上xxx个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思考的好习惯。看书也要懂得怎样看，看老师划起来的重点、难点，课本的大小标题，课本特别标注的内容。只有不断地看书，才能真正将老师传授的知识掌握、理解，才会在各种考试中得心应手，应对各种试题。也只有学会看书的学生，才会主动地学习，才会学到更多的知识。

三、用，即是用书。何谓用书，实际上就是运用课本的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。如果你很努力地背了书，看了书，但最终你却不懂得将头脑中的知识应用，实际上等于你什么都没有学。那么，应该样用书呢?首先，多做练习，做练习的过程，实质上就运用知识的过程，我xxx般情况下，教学生做练习必须经过三个程序，第xxx：先不要看书，将所有会做的题目做完;第二：将不会做的题目查阅课本，从课本找答案;第三：不会做的题目抄答案。三种程序采用三种不同的色笔做标记，复习时，第xxx种粗略看xxx下就行了，第二种认真地复习xxx至二次，第三种要多次复习。只有这样，才能全面地掌握课本的知识。其次，在平时生活中，多些利用课本的知识，讨论xxx些国内国际的时事，将知识面扩阔，将课本的知识深化，而且也可以提高学习政治的兴趣，使学习政治变得不再枯燥。

初xxx政治下册知识点总结 第22篇

自我新期待

1、正确认识自己有何益处?

(1)有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。(2)有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。

2、怎样做到正确认识自己?

(1)想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。

(2)要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。(3)要知道自我认识和评价的途径。①通过自我观察、反省自己。②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

3、中学生追星要注意：

(1)我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。(2)不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我，学会悦纳他人心中的明星。

4、我们应如何确立个人的成长目标?

要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

5、做才能实现美好的目标?

青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，我们要养成自省、自律的良好行为习惯

初xxx政治下册知识点总结 第23篇

扬起自信的风帆

相信自己行，是xxx种信念，也是xxx种力量

1、自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己xxx定能做成某件事，实现所追求的目标

2、自信的表现：在思想上相信“我能行”、行为上表现“我能行”、情感上体验“我能行”

3、自卑、自负、自信的区别：

(1)自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力、即使可以做得很好、也不敢尝试

(2)自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己、看不起别人、自以为是

(3)自信的人能实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点

4、自信的意义：自信为我们搭起了xxx个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。

5、自信是成功的基石

6、为什么自信是成功之基?自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对xxx个人的成功是十分重要的。

7、自信者的哪些心理素质有助于成功?乐观、好奇、专注、(有目标)

8、为什么自信者的这些心理素质有助于成功?自信者乐观、好奇与专注、有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快，最好地到达胜利的终点。

9、自卑、自负的共同点：它们都是自信的误区，二者都是以自我为中心，就像xxx根潮湿的火柴，自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰。

(1)为什么自负使人远离成功?自负者所以必然失败，就是因为其追求的目标从xxx开始就是虚假的，自负可以带来xxx时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。以自我为中心的心态会使他们远离成功。

(2)为什么自卑会使人远离成功?

自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自我感，这种以自我为中心的心态使他们远离成功。

10、如何唱响自信之歌?(怎样做xxx个自信的人?)

看到进步与长处;增强信心与实力;做自信的中国人

11、发现自己的长处，是自信的基础;实力，是撑起信心的最重要支柱。

12、(1)自卑者在生活中有哪些表现：课堂上不敢举手、站起来发言;不敢尝试自己没有绝对把握的事情;不敢当众表达自己的看法。

(2)自卑心理长期发展下去，有什么后果(对人有何影响)?会使人丧失信心，影响健康和学习，可能会遇到更多的失败，使人远离成功(3)如果你的同学或好朋友出现了自卑心理，你将怎样帮助他?主动与他谈心，表扬他的优点，帮他树立自信，并告诉他树立自信的方法，帮助他正视自身的缺点，从生活中的小事做起，自觉培养自尊自信，克服自卑。

13、个人自信与民族自信的关系：自信之歌，回荡在个人的努力之中，回荡在民族振兴的奋斗之中。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在xxx起，我们的自信才有坚如磐石的根基。xxx个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。

14、自信的人在国际交往中怎样做?xxx个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情。

初xxx政治下册知识点总结 第24篇

国策、战略篇：

1.在社会主义现代化建设中，我们必须坚持计划生育、保护环境和节约资源、对外开放等基本国策，实施科教兴国和人才强国、可持续发展等基本战略。

2.中国的发展离不开世界，实行对外开放符合当今时代特征和世界技术发展规律，是我国必须长期坚持的xxx项基本国策，是加快现代化建设的必然选择

3.我国对外开放是对所有国家的开放,是政治、经济、文化等全方位的开放。对外开放的方式: “引进来”和“走出去”相结合。

对外开放必须把独立自主、自立更生作为自己发展的根本基点。任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。既要敞开国门,又要维护自身安全﹔既要吸收借鉴xxx切先进的东西,又要抵制xxx切腐朽的东西。

4.人口、资题、环境问题是我国现阶段的重要国情。我国基本国情是社会主义初级阶段。人口、资源、环境问题的本质都是发展问题。

5.我国人口现状的基本特点是：人口基数大、增长快和人口素质偏低。其它特点：老龄化、男女比例失衡、农村人口多;分布不平衡。

实行计划生育基本国策的目的就是要控制人口数量、提高人口素质。计划生育的具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生

6.我国的资源国情是：自然资源总量大、种类多(大)，但人均占有量少(小)，开发难度大。另外，我国资源开发利用不合理，不够科学(利用率低)，由此造成的浪费，损失十分严重。

7.我国的环境国情是：长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，xxx些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。毫无疑问，我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。

8.可持续发展就是既能满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展。

9.我国的科技国情是：在某些重要领域已走在世界前列，但从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平比仍有相当差距，同经济社会发展要求还有许多不适应地方。

10.科学技术是第xxx生产力。当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育放在优先发展的战略地位必须始终坚持。

11.从xxx定意义上来说，教育决定xxx个国家和民族的未来，是xxx个民族民族振兴和社会进步的基石。

12.要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的xxx条，就是要把经济建设转移到依靠科技进步和劳动者素质提高的轨道上来，

13.科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要进xxx步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。

发展科技和教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，是建设创新型国家的必然要求。提高科技创新能力,首要的是要提高教育创新能力。

初xxx政治下册知识点总结 第25篇

生命最宝贵

1、为什么人与自然要和谐相处?

(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。

(2)人类是自然界的xxx部分，是生命世界的xxx员，众多生命构成了xxx个共存共荣、息息相关的生命大系统。

(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

2、人的生命的独特性。

(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动((3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

3、为什么要珍爱我们的生命?

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有xxx次。

(1)生命是人们享受xxx切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

(2)生命充满欢乐，也会有xxx些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

(3)xxx个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有xxx次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有xxx次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命?

(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的.生命健康权。

(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

初xxx政治下册知识点总结 第26篇

维护公平正义承担社会责任

1、公平的含义：公平是参与社会合作的每xxx个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。

2、维护社会公平的重要作用是什么?

答：①能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续;②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和-谐发展;③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。

3、中学生如何维护社会公平?

答：xxx社会公平意识;②积极承担社会责任;③学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益;④自觉维护社会公平。

4、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。

5、如何做xxx个有正义感的人?

答：①要为人正直;②要有强烈的规则意识;③要坚持正义的标准;④不侵犯他人的利益;⑤要鄙视和制止非正义行为。

6、责任的定义：责任是对于xxx个人做或不做某些事的要求。

7、身份不同，责任不同。

8、承担责任有什么影响?(承担责任付出的代价)

答：①需要耗费许多时间，影响自己xxx的兴趣和爱好;②要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康;③可能使自己的xxx些利益受到损失;④危险和危急时刻还有可能危及到自己的声明。

9、承担责任的重要意义是什么?

答：①能促使自己的成长和发展;②有压力才会有动力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标;③才能赢得被人的信任，得到别人的支持和帮助;④才能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。

10、怎样做xxx个付责任的人?(如何承担自己的责任?)

答：①清醒的认识到自己应负的责任，树立强烈的责任意识;②从现在做起，从点滴小事做起养成负责任的习惯;③在责任面前，学会在选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排，学会统筹兼顾，履行好自己的职责;④自觉守法，维护社会秩序;⑤服务社会，奉献社会。

11、服务社会，奉献社会：①服务、奉献社会的最有条件做到的就是服务和建设自己所在的社区。②积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。

12、中学生参加过的社会公益活动有哪些?

答：①为灾区群众捐款捐物;②参加义务植树活动;③清除小广告;④打扫社区卫生。

初xxx政治下册知识点总结 第27篇

初xxx下册数学《xxx》知识点

xxx、目标与要求

1.认识xxx，了解xxx的意义，认识xxx的边、内角、顶点，能用符号语言表示xxx。

2.经历度量xxx边长的实践活动中，理解xxx三边不等的关系。

3.懂得判断三条线段可否构成xxx个xxx的方法，并能运用它解决有关的问题。

4.xxx的内角和定理，能用平行线的性质推出这xxx定理。

5.能应用xxx内角和定理解决xxx些简单的实际问题。

二、重点

xxx内角和定理;

对xxx有关概念的了解，能用符号语言表示三条形。

三、难点

xxx内角和定理的推理的过程;

在具体的图形中不重复，且不遗漏地识别所有xxx;

用xxx三边不等关系判定三条线段可否组成xxx。

四、知识框架

五、知识点、概念总结

1.xxx：由不在同xxx直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做xxx。

2.xxx的分类

3.xxx的三边关系：xxx任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。

4.高：从xxx的xxx个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做xxx的高。

5.中线：在xxx中，连接xxx个顶点和它的对边中点的线段叫做xxx的中线。

6.角平分线：xxx的xxx个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做xxx的角平分线。

7.高线、中线、角平分线的意义和做法

8.xxx的稳定性：xxx的形状是固定的，xxx的这个性质叫xxx的稳定性。

9.xxx内角和定理：xxx三个内角的和等于180°

推论1直角xxx的两个锐角互余;

推论2xxx的xxx个外角等于和它不相邻的两个内角和;

推论3xxx的xxx个外角大于任何xxx个和它不相邻的内角;

xxx的内角和是外角和的xxx半。

10.xxx的外角：xxx的xxx条边与另xxx条边延长线的夹角，叫做xxx的外角。

11.xxx外角的性质

(1)顶点是xxx的xxx个顶点，xxx边是xxx的xxx边，另xxx边是xxx的xxx边的延长线;

(2)xxx的xxx个外角等于与它不相邻的两个内角和;

(3)xxx的xxx个外角大于与它不相邻的任xxx内角;

(4)xxx的外角和是360°。

12.多边形：在平面内，由xxx些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。

13.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。

14.多边形的外角：多边形的xxx边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。

15.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。

16.多边形的分类：分为凸多边形及凹多边形，凸多边形又可称为平面多边形，凹多边形又称空间多边形。多边形还可以分为正多边形和非正多边形。正多边形各边相等且各内角相等。

17.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形。

18.平面镶嵌：用xxx些不重叠摆放的多边形把平面的xxx部分完全覆盖，叫做用多边形覆盖平面。

初xxx数学知识点总结

1.代数式：用运算符号“+-×÷……”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意：用字母表示数有xxx定的限制，首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独xxx个数或xxx个字母也是代数式.

2.列代数式的几个注意事项(数学规范)：

(1)数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用“·”乘，或省略不写;

(2)数与数相乘，仍应使用“×”乘，不用“·”乘，也不能省略乘号;

(3)数与字母相乘时，xxx般在结果中把数写在字母前面，如a×5应写成5a;

(4)带分数与字母相乘时，要把带分数改成假分数形式，如a×应写成a;

(5)在代数式中出现除法运算时，xxx般用分数线将被除式和除式联系，如3÷a写成的形式;

(6)a与b的差写作a-b，要注意字母顺序;若只说两数的差，当分别设两数为a、b时，则应分类，写做a-b和b-a.

3.几个重要的代数式：(m、n表示整数)

(1)a与b的平方差是：a2-b2;a与b差的平方是：(a-b)2;

(2)若a、b、c是正整数，则两位整数是：10a+b,则三位整数是：100a+10b+c;

(3)若m、n是整数，则被5除商m余n的数是：5m+n;偶数是：2n，奇数是：2n+1;三个连续整数是：n-1、n、n+1;

(4)若b>0，则正数是:a2+b，负数是：-a2-b，非负数是：a2，非正数是：-a2.

七年级数学公式大全(下学期)

1 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价

5 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 6 加数+加数=和 和-xxx个加数=另xxx个加数 7 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 8 因数×因数=积 积÷xxx个因数=另xxx个因数 9 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 小学数学图形计算公式 1 正方形

C周长 S面积 a边长 周长=边长×4 C=4a

面积=边长×边长 S=a×a 2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6

体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 xxx

C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4 长方体

V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5 xxx s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2

xxx高=面积 ×2÷底 xxx底=面积 ×2÷高 6平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah 7 梯形

s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 圆形

S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r

(2)面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体

v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长

(1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 (4)体积=侧面积÷2×半径 10 圆锥体

v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径

体积=底面积×高÷3 总数÷总份数=平均数 和差问题的公式 (和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数 和倍问题

初xxx政治下册知识点总结 第28篇

扬起自信的风帆

1.自信的含义和表现是什么? P20

自信是人对自身力量的确信，深信自己xxx定能做成某件事，实现新追求的目标，是xxx种我能行的态度。

2.什么是自负?什么是自卑?自负与自卑的主要区别是什么? P21

(1)自负是缺乏对自己的客观认识，是夸张的自己或是自己幻想中的角色，在本质上是其不自信或自信心不足的表现。

(2)自卑所表现的是xxx种自我贬低，xxx种对自己的不信任，xxx种自己对自己的消极的心态。

(3)二者的主要区别

3.自负与自信的主要区别是什么? P23

自负不同于自信。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。xxx个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。

自负的目标是虚假的，自负可以带来xxx时的情绪高涨，但意气用事招不能自拔挫折会即刻使他感到沮丧，颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化自卑感。因此，不管是自负者还自卑者，都是以自我为中心，这种心态使他们远离成功。

5、为什么说自信者容易成功呢? P24

因为自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。所以说，自信者容易成功。

6、怎样培养自信的品质、唱响自信之歌?

看到自己的进步与长处，这是自信的基础，要寻找“立体的我”;

增强信心和实力;

初xxx政治下册知识点总结 第29篇

1、怎样正确认识青春期的烦恼? 怎样消除青春期的烦恼?(P10~13)

答：⑴青春期的心理充满着矛盾，这些矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。对于体态和容貌方面的烦恼，我们要接受现实，学会欣赏自己。学会以积极的心态接纳自己的新形象。

⑵①应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。

②当我们出现心理冲动时，应想xxx想道德规范、法律要求，并提高自己的控制能力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行控制。

③还要不断丰富自我。

2、男女生交往的必要性和重要性?(为什么要交往、意义、作用)男女生怎样交往?(P15~16)

⑴必要性：

①男女同学交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长的各个阶段都是不可缺少的。

②男女同学正常交往既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。如果只与同性同学交往不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了xxx半朋友和xxx半友情。

⑵重要性：

①男女同学在xxx起学习和交流，可以取长补短，提高学习效率。

②通过交往可以相互相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展

⑶交往的方式：

①自然、适度。这是男女生交往的两个重要原则

②尊重、真诚。这是男女生交往的重要前提。

③广泛交往。

3、情绪的影响?怎样调控情绪?怎样合理宣泄情绪?宣泄情绪时应注意的问题?

⑴影响：

①不同的情绪会对人正常才能的发挥产生不同的影响。积极的情绪使人思

维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确的认识事物，分析解决问题，从而使自己的水平正常发挥，甚至超常发挥。而当人们的情绪消极时，情况则相反。

②不同的情绪会对人的身心健康产生影响。长期保持的积极的情绪能使人增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。相反长期处于抑郁，紧张、焦虑等情绪之中，则会对身心健康产生不良的影响。

⑵调控方法：

①理智控制法

②注意力转移法

③幽默化解法

④积极的自我暗示

⑶宣泄方法：

①哭泣宣泄

②倾诉宣泄

③运动宣泄

④书写宣泄