综合量化自我总结 第1篇

今年是我进入大学的第二年。

一年来，在老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：

德：在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。

积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。

智：学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等有了更多的了解。在大学的后一年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。

在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

在新的一年里，我要学会学习，学会创新，发挥自己才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

综合量化自我总结 第2篇

新版班级量化考核细则

第一章：总则

第一条 每月每位学生分配积分为60分，获得奖励加分，违反纪律扣分。

第二条 积分每周一小结，每月一总结。

第三条 月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。

第二章：加分细则

纪律：

第四条 上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分(班长)

学习：

第五条 单元测验考试前十名(或任课老师特别表扬者)加5分(课代表统计报学习委员)

第六条 一月内作业无迟交、全交者加5分(学习委员)

第七条 各项技能，通级过关，加5分(学习委员)

出勤：

第八条 全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加5分(班长统计)

第九条 写数码字一张，加3-5分;写五区字根一张，加2分(班主任评分，班长记载)

清洁卫生：(生活委员)

第十条 每日清洁卫生小组清洁达到要求，每人加1-5分;不称职者，不加分，逃跑者，扣5分

第十一条 周末大扫除，根据完成情况加3-5分

其他：

第十二条 竞赛获奖依据奖项等级加分(文娱委员)

市级以上竞赛一等奖加30分;二等奖，加20分;其他，加15分

区 级竞赛一等奖加20分;二等奖，加15分;其他，加10分

校 级竞赛一等奖加10分;二等奖，加8分;其他，加5分

第十三条 参加校、班黑板报的出编者，加5分(每次不超过6人，人数过多，加分酌情分配)，编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分(宣传委员)

第十四条 积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分(班长)

第十五条 为班级提出合理化建议，经采纳者加3分(班长)

第十六条 积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分(文娱委员)

第十七条 学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分(班长)

第三章：减分细则

纪律：

第十八条 上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣2分;顶撞老师拒不接受批评者，扣5分;严重者交由学校学生处处理，并请家长到校配合教育(班长)

第十九条 上课接、打手机，扣5分(班长)

第二十条 学校集会，违反纪律要求，两操不认真，扣2分;情节严重者扣3-5分(体育委员)

学习：

第二十一条 作业未能按时交，一门次扣2分;一周达三门次未能按时交者，限期补xxx，并罚抄“中学生日常行为规范P5”五遍，通知家长，拒不整改者请家长到校配合教育。(学习委员)

出勤：

第二十二条 上学迟到、早退扣5分，课间无故迟到扣2分，旷课一节扣10分并罚抄“学生纪律管理处理规定P40”10遍;旷课达七节，通知并约见家长到校。(班长)

第二十三条 周一朝会，两操无故缺席扣5分;(体育委员)

第二十四条 无故迟到、早退达15分钟按旷课一节处理。(班长)

清洁卫生：(生活委员)

第二十五条 每日清洁卫生小组清洁不能按时完成者，不加分;逃跑者，扣5分，并罚做一周

第二十六条 “一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，经提醒不能及时清除者，扣2分

第二十七条 周末大扫除无故缺席者，扣5分

其他：

第二十八条 按规定要求穿校服，未穿校服者，扣3分;未穿完整者，扣2分。(体育委员)

第二十九条 仪容、仪表不合学校管理规定者，扣3分;烫发、染发，扣10分;以上行为责令限期整改，经提醒仍不改过者，交由学校学生处处理，并通知家长到校协助其改过。(班长)

第三十条 参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，扣50分，并交由学校学生处处分，通知其家长到校协助教育改过。(班长)

第三十一条 如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣5-20分。情节严重者交由学校学生处处理，并通知其家长到校。(班长)

① 一月结束班干部工作据其工作成绩评加职责分。

班委(0-20)，课代表(0-8)，小组长(0-8)，清洁组长(0-5)(老师评，班长记)

② 班委会干部违纪二倍扣分

③ 一月内班干部重复违纪者，一律撤消其职务

④ 一月内连续三次相同原因扣分者，责令反省，并通知家长。

⑤ 每月积分班级前十名，班费奖励。

⑥ 每月积分60分以下者，与家长联系，齐抓共管。

⑦ 每月积分0分以下者，通知家长到校。

以上细则经班委会通过试行，班委会保留修改权。

综合量化自我总结 第3篇

量化考核方案

班   规

（141班）

1.        诚实守信。知错能改。积极进行批评与自我批评。

2.        恰当运用礼貌用语和体态语言（微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌）。

3.        积极参加班级活动（作业/体育/文娱/劳动等）加2分。

4.        参加班级活动不积极者扣3分。

5.        班委会将对各组定期评比，进行量化积分考核。

6.        积极参加各种活动加5分，受到表扬或奖励分者双倍加5分以上。

7.        各类成绩进步几个名次量化考核加几分。

8.        积极配合班干部的工作，违者扣5分/次。并交班主任处理。

9.        诚恳的向老师及班干部提出良好建议者加2分。

10.    积极帮助班干部完成任务者，加3分。

11.    班干部失职（包庇朋友等）扣3分/次，严重者交班主任处分。

12.  顶撞班干部扣3分，严重者交班主任处分。

13.    不服班干部管理要先执行后向老师反映，否则扣5分/次。并交班主任处理。

14.    多次违纪者扣5分/次，并交班主任处理。

15.  抄袭别人作业者扣3分/次，被抄袭者扣3分/次。

16.  不认真完成作业者扣3分/次，多次违反者交班主任处理。

17.  上课专心听讲，认真思考，积极回答问题。

18.  严守作息时间，不迟到，不早退，不旷课，有事履行好请假手续，在家要有家长/捎条人签字，在校有班长签字。

19.  放学后，及时回家，不得在校内校外逗留，违者扣3分/次。

20.  未经允许不得动用他人物品，借人东西要及时归还。

21.  进办公室/居室，喊报告，得到许可方可入内，周一第六节课为老师例会时间，同学不得进入办公室，有事要另找时间办理。

22.             不传，不讲，不听不利于同学的言论。

班干部守则

（141班）

1.      为建设优秀班集体服务，成为老师的好助手。

2.      尽职尽责。按时参加班干部会议，并且积极落实会议内容。

3.      按章办事。严以律己。公私分明。不包庇他人。徇私舞弊。

4.      班委会成员小组长课代表要互相配合，互相支持和帮助，把班级工作搞好。

5.      班级管理工作是为全体同学学习服务，不能影响正常学习。

6.      协调好师生间同学间班干部间的关系。

7.      关心大家学习，及时积极和课代表及同学商讨学习的感受方法和意见，并及时找老师商讨。

8.      各课代表及小组长要及时记录监督作业完成情况，严重者报告老师处理。

9.      团结同学。对不服从班干部管理的`同学做好思想转化工作。

10.  积极组织同学帮助每一个需要帮助的同学。

11.  各课代表布置作业要与学习委员商量，布置出优质作业。

12.  随时留心、调查班中发生的大小事，同学的思想状况，及时向班主任汇报，作进一步处理。

13.             各班干部要互相监督，随时做好工作记载和汇报准备，对认真积极工作的班干部每周总结给予加分奖励。

14.             各班干部要及时汇报经常违纪的同学和失职的班干部，以及造成严重不良影响的同学和班干部，保证班级的风气。

卫生制度

1.  保持座位和负责区整齐干净，没有垃圾，违反者扣3分/次。

2.    破坏别人负责区整齐干净者扣5分，举报者加5分。

3.    不随地吐痰乱扔果皮纸屑塑料袋等，违者扣3分。

4.    值日生要按时值日，违者扣3分/人，并双倍处罚。

5.   积极参加义务劳动者，据情况加3分以上。

6.    擦黑板的值日生要适时及时将黑板擦干净。确保老师xxx讲台上无粉笔尘味。违者扣3分。

7.    值日教室时应提前准备水，不可干扫，违者扣3分/次。

8.    当日值日生要保持值日区内整洁，违者扣3分/次。

9.    进行大扫除时，积极完成任务者加3分/次，反之扣3分。

10.下课后活动时，不能出了汗，违者扣2分/次。

11.邻近窗户的同学要保持窗户整齐干净，违者扣3分/次。

12. 窗台上不能乱放东西（水杯、书包、书等）违者扣2分/次。

13. 卫生工具要排放整齐，违者扣2分/次。

14.   搞好个人卫生（刷牙、洗脸、洗头、梳头等）违者扣2分/次。

15.   随意脱鞋或其他不卫生行为者扣3分/次。

16.   不吃零食特别是小食品，违者扣3分/次。并没收零食。

纪律制度

1.    课堂上不做与课堂教学无关的事，违者扣3分/次。

2.    上课前，说闲话者，扣3分/次，严重者罚打扫。

3.    秩序混乱时，警告后仍不受纪者扣5分/次，并交给班主任处理。

4.    听从老师指挥，禁止讨论后，任何人不得违反，违者扣3分/次。

5.    没宣布下课就收拾文具，准备下课者扣3分/次。

6.    对班干部管理有异议者，课后反映，当堂再次违纪者，加倍扣分。

7.    屡次违反纪律者，交班主任处理。跟着起哄者扣5分/次。

8.    擅自调座位者，扣2分/次。

9.    晨读时，不安规定自习者扣3分/次。

10.             珍惜友谊。不讲不利同学团结的话。不讲脏话，违者扣3分/次。

11.             打架者扣5分以上，并写出书面检查，交班主任处理。

体育制度

1.    列队时要整齐，违者扣3分/次。

2.    上操时不穿校服或不认真做体操扣2分/次。

3.    无故不上操者扣2分/次。

4.    取器材时，要经老师或体育委员同意才能去拿，违者扣2分/次。

5.    列队行进时，要保持队伍整齐，违者扣3分/次。

6.    体育活动故意推托者扣3分/次。

7.    服装不够整洁者扣2分/次。

8.    过分注重打扮者扣2分/次。

9.    随意追逐打闹者扣3分/次

10.             无故不到指定地点上课和活动者扣3分/次。

11.             在危险处逗留者扣5分/次。

12.             发生事故时及时采取适当救助措施并报告班主任者加5分/次。

13.             积极参加各种活动加5分，受到学校表扬或奖励分者双倍加5分以上。

财产制度

1.    要爱护公物，违者扣2分/次，并及时改正。

2.    妥善保管和维护好自己所负责的公物，对公物磨损和损坏作好记录和汇报，并及时维修，保证不对班级良好形象造成影响。

3.    xxx区的负责人要管理好板报，违者扣3分/次。

4.    各组管理财产无问题出现加2分，连续两周加3分依次类推。

5.    班级财产要按规定放好，违者扣3分/次。

6.    损坏公物者，扣3分/次，并及时维修好。

7.    桌凳排列整齐者每检查一次加2分。

8.    桌凳排列不整齐者每查一次扣2分。

9.    放学不关窗户者/扣3分。

10.             乱摔桌凳者，扣3分/次。

11.             打碎玻璃者，扣3分/次，并及时安装好。

12.             乱摇暖气管者扣3分/次。

13.             在黑板上乱画扣3分/次。

14.             损坏黑板擦者，扣3分/次，并及时修好。

15.             捡到东西主动交还者，加3分/次。

16.             捡到东西不主动交还者扣3分/次。

17.             不偷东西，违者扣3分/次。

自行车管理制度

1.    要主动将自行车按顺序到指定位置，排放整齐，违者扣3分/次。

2.    主动维护自行车者视情况加2分以上。

3.    破坏同学自行车者，扣5分/次，并及时补救。

4.    无故给同学放气者，扣5分/次。

5.    无故给同学撬锁者，扣5分/次。

6.    故意推倒同学自行车者，扣5分/次。

7.    自行车不上支架者扣3分/次。

8.    自行车不上锁者和上假锁者扣3分/次。

9.    自行车放好后，不得在车棚逗留，违者扣3分/次。

10.             放学取车子时，按顺序拿，违者扣3分/次。

11.             未经他人同意，动用他人自行车者扣5分/次。

宣传制度

1.    积极为出板报出谋划策者加5分/次。

2.    xxx区的负责人要管理好板报，报所负责板标语有破损的，及时修补更换，违者扣3分/次。

3.    擅自涂改板报造成不良后果者，要积极补救视情况扣4分以上。严重者交班主任处理。

4.    积极参加各种活动加5分，受到表扬或奖励分者双倍加5分以上。

5.    两周更新一次板报。保证板报内容实用/及时/准确/生动。

6.    各负责小组要用不超过1天的时间做好，违者扣负责组长3分/次组员2分/次。

7.    各小组要在出版前一天将草案向宣传委员汇报，违者扣负责组长3分/次组员2分/次。

8.    出板报时，不听指挥者扣3分/次，严重者交班主任严肃处理。

9.    能按要求及时认真完成新板报出版的小组加5分/次。

10.             间周进行手抄报比赛，参加者加3分/次优秀者加5分/次。

11.             积极为学校广播站投稿者加3分/次入选者加5分/次。

综合量化自我总结 第4篇

二、电力调度中应用综合自动化控制技术的优势

1、提高供电服务质量。在智能变电站电力调度中，无功自动控制是其核心，综合自动化控制系统功能全面，具有集成化、高频化、全控化、高效率化的特点，可以有效稳定电压，有利于预防设备故障，提高电气、传输设备的耐久性。尤其对于具备无功自动设备的变电站，可以进行有效管理，有利于提高供电服务质量。

2、安全保障。智能自动化运行是综合自动化控制技术的重要特点，整个调度过程自动化，有利于及时查处故障，提高电力设备故障诊断能力。综合自动化控制技术还可以对电力设备进行实时监测，一旦发生异常，即刻采取保护措施，这就为变电站安全运行提供了保障。

4、节省人力资源。综合自动化控制技术应用之前，变电站各电力设备的数据采集主要依靠人工采集实现，工作人员首先对各个电力设备进行检测，然后将数据进行汇总分析。综合自动化控制技术借助计算机与电子通信技术可以快速采集电力设备数据并发送指令，这就减少了电力工作人员的劳动强度，大幅节省人力资源，降低电力企业生产成本，有利于提高经济效益。

三、具体应用

综合自动化控制技术在智能变电站电力调度中以一定的模式结构存在，集中式结构、分布式结构、分布分散式结构是三种主要的模式结构，下面探讨这三种模式的优势与缺陷。

1、集中式结构。电力调度中最常用的结构即集中式结构，其应用范围广泛，可以通过扩建计算机I/O接口，获得更加精确的数据信息，通过对这些数据信息进行合理分析，可以有效的监控、保护微机。但是这种结构也存在一定缺陷，一整套集中式结构的计算机并不能完成整个电力调度工作，有时还需要特定的单独计算机进行辅助。

2、分布式结构。分布式结构扩展了变电站本身的功能，利用多组计算机并联运算实现系统检测。分布式结构的兼容性好，可以利用CPU系统对相同时间段的大量数据进行有序合理处理，与集中式结构相比，可以有效避免因数据过多导致的数据卡死问题，但是由于分布式结构的分散性特点，增加了自动化系统的管理难度。

3、分布分散式结构。双层次变电站系统是利用分布分散式结构的主要系统，双层次变电站是指变电站系统结构具有变电站层与间隔层。与集中式结构、分布式结构相比，分布分散式结构创新性尤为突出，在分布分散式结构中，元件与短路器隔离，这就可以实现对各项数据的全面采集，并有效监控与保护变电站中的xxx的整体集中监测的控制单元[2]。在集中式结构与分布式结构中，往往需要大量电缆线路进行连接，电磁干扰较大，分布分散式结构很好的规避了这些问题，可以实现信息真实可靠的传递，即使某部分出现了故障，也不会造成全局性影响。

四、结语