论文总结学习文案 第1篇
临近毕业的日子即将到了，毕业论文成了我们对大学时期所学到的知识的运用与体现。二月初我开始大量的文献的查找，翻阅相关的资料。经过了半个月对资料的整理首先设计了实验方案。确定了实验方案，在刚开始做实验时感觉摸不着头绪，一天两天三天慢慢的我发觉了做实验的可行方案。首先确定两个微量的已知因素在对未知因素进行平行实验，通过感官及数据测量得出最佳的用量，依次确定个材料的最佳用量，在通过对其它条件因素进行判断也可依次得出最佳的实验条件。
表1 碎浆时间和保温时间对脱墨效果的影响
实验方案 碎浆时间/min
保温时间/min 脱墨浆白度/%ISO 裂断长/km
撕裂指数/Mn·m·g
方案1 15 15
方案2 15 30
方案3 30 0
方案4 30 15
方案5 30 30
方案6 45 0 47
注 碎浆浆浓10％，介体用量％，温度55～60℃，pH值～，通氧气；浮选浆浓1％，浮选15min。
从表中可以看出，碎浆时间为15min，保温时间由15min延长到30min时，脱墨浆白度变化很小，漂后浆白度稍有增加，但均不理想；当碎浆时间为30min时，保温时间由0延长到15min时，脱墨浆白度和漂后浆白度均有显著提高。保温时间继续延长到30min，脱墨浆白度、漂白浆白度均下降；当碎浆时间延长到45min，脱墨浆白度、漂后浆白度均有大幅度下降。碎浆30min、保温15min时，脱墨浆及漂后浆白度均为最大值。由强度指标分析，碎浆30min，保温15min时，裂断长和撕裂指数均达到最大值。所以最佳工艺条件为碎浆时间30min，保温时间15min。
对不同介体用量对脱墨效果的影响进行了探讨，结果如下表所示。
表2 介体用量对脱墨效果的影响
介体用量/% 脱墨浆白度/%ISO 裂断长/KM 撕裂度/Mn·m·g
0
1
注 酶用量10IU／g，碎浆浆浓10％，碎浆时间30min，保温时间l5min。浮选浆浓1％，时间15min。
由上表可以看出，随着介体用量的增加，脱墨浆白度逐渐降低，而漂白后浆料的白度却先增加后降低，介体用量为0时，漂白浆的白度达到最大值。裂断长在介体用量0．5％时达到最大。而撕裂度随着介体用量的增加却呈下降的趋势。根据以上分析，介体的最佳用量为0．5％。
由于华旺提供的工业用酶，以及老师提供的生物酶有不同的脱墨效果。故我设计了如下实验做对比，其他所有条件都一样，唯一改变的就是所用的酶的种类。
第一种实验方案为无酶，废报纸用量为5g，碎浆时间30min，保温时间l5min。浮选浆浓1％，时间15min。将所得的纸浆放进抄片机上，让纸浆分散均匀，过5分钟后取下纸片，对其进行白度，裂断长，撕裂指数的测定。
第二种实验方案为华旺所提供的固体工业用酶，在碎浆前加入到碎浆机中，条件如上一样，不过这里有个小问题，因为实验室仪器所限，固体酶无法被完全打碎溶解，所以浮选后还需手动将细小的固体酶筛选出来，然后同样地进行抄片，测白度，裂断长，撕裂指数。
第三种实验方案为老师提供的生物酶，由于该生物酶为液体，所以我称了同固体工业用酶相同的重量，然后再进行如上实验，可能由于浆浓控制不好，所得到的纸浆比前两种实验方案的稍微少了点，但不影响白度的测定。稍稍会影响到裂断长和撕裂指数两个数据偏小。
如上三组实验方案结束后，将实验后所测得的白度，裂断长，撕裂指数进行对比，做了如下的表格进行参考。
表3 三组对照实验
实验方案 脱墨浆白度/%ISO
裂断长/km 撕裂指数/Mn·m·g
无酶 48
工业用酶
生物酶 50
注：酶用量10IU／g，碎浆浆浓10％，碎浆时间30min，保温时间l5min。浮选浆浓1％，时间15min。
这里的无酶组起对照作用，由上图可以清晰的得出工业用酶的脱墨效果比生物酶的略好，纸浆的白度更高，而用生物酶脱墨的后所获得的纸片的裂断长和撕裂指数比前两个更高，说明生物酶对纸浆的结构破坏的更少，与工业用酶的脱墨原理不同，使得到的纸浆纸张质量更好。
实验完成后，经过对实验数据的整理，对实验过程总结我进入了写论文的阶段。在我写论文期间要感谢干均江老师对我的悉心的指导，指出我的论文的不足之处。同时在此也要特
别感谢华旺纸业的xxx老师，在我做实验期间遇到难以解决的问题时，xxx总是耐心的教导帮助我。最后也要感谢大学4年所有的老师，在学习生活中给予我的精心指导、照顾和鼓励，在此向他们表示诚挚的谢意。
论文总结学习文案 第2篇
认知无线电这一阶段，大概用了三周时间看yulaoshi的出站报告、chegnpeng的博士论文和几篇参考文献。通过这些文献的学习，对认知无线电的基本概念、要解决的问题、信道容量区、速率控制、功率控制这些内容有所理解。之后的两周，我在IEEE上找了一些比较新的论文，看的几篇都是频谱感知方面的。了解了频谱感知的三种基本方法，以及对这些方法的改进，如自适应阈值方法、两步法进行频谱感知、引入协作分集，改进的目的是最大化频谱利用率、减小感知时间、综合基本方法的优点、提高系统的虚警和误检性能等。这五周的学习，我对认知无线电有了一定的理解，但这种理解更多的只是基本概念方面的，涉及到具体的模型建立、处理方法、公式推导等还是很多不明白。
论文总结学习文案 第3篇
在20xx年12月25日，本人听了xxxxx老师的论文写作经验交流会，xxx老师把自己宝贵的论文写作经验毫无保留地与我们分享，下面本就自己学习到的两点体会来讲述一下：
一、多点思考，及时反思与总结。
xxx坚强老师在该交流会上多次强调：“宁要原创主义的草，也不要主义抄袭主要的苗。”如相同的课，内容是相同的，但是方法可以多种多样，即同课异构；又如不同的课，内容是不相同的，但是方法有点类似，但是实际例子却又不同。这就要求我们作为老师要做好第一步，吃透教材，提前备好每一节课，只有熟悉教材，才会找到生活中或机床加工的例子或问题来解决本节课的内容。第二，假如采用的例子是贴近生活，最好是近来发生的事件。第三，反思采用此例子或问题来讲课过程中存在怎么样的问题，我们应该怎么样来完善和组织更好呢？第四，把讲得最好一次例子或问题采用图文并茂的方式记录下来，因为我们是搞机械类的，缺乏了图形，就缺乏了最形象直观的证据。
二、文字句子组织方面要下工夫
作为工科类专业的教师，教书的水平可能不低，但就是写不出好的论文。xxx坚强老师在该交流会上也多次强调：“我们工科类的专业老师，要想论文获奖，就要在文字句子组织要方面下点工夫。”其实，我本人也很早就清楚自己的写作水平较低，但是就是一直不肯去下工夫学习。听了这论文写作交流会后，不但为自己，还要为工作室提供支持与帮助，所以本人今后在写作方面要加强学习，争取自己的写作水平再上一个台阶。
通过交流学习，学习了xxx坚强老师优秀的论文写作方法，同时，也发现了自己的不足，明确自己今后任务，力争做到更好。
论文总结学习文案 第4篇
1、认真阅读和领会《关于案例研究论文的几点说明》
2、选好题目
按照学校要求，MPAcc学位论文应为案例研究类型，即以我们自己目前正在从事或曾经从事的工作作为案例研究对象，这样资料搜集较为容易，写作起来能得心应手，答辩时也能对答如流。正如罗其安老师所言，我们所写的论文应该是没有在这个案例单位工作过的人肯定写不出来或很难写出来的。
我从1996年10月起从事营销财务工作，1998年5月进入创维公司营销总部从事财务工作，对营销财务工作有着自己深刻的体会，所以就以创维公司的销售与收款内部控制为案例研究对象来撰写了学位论文，并在资料搜集及论文写作过程中感觉比较得心应手。
3、积累素材
4、尽早完成初稿
完成了初稿，与导师沟通就有了较好的基础。另外，因为一个导师所指导的学生人数较多，不仅有MPAcc，还有MBA及全日制学生，为了能得到导师较好的指导，应该是尽早完成初稿并发给导师，我认为能在8月底之前完成初稿，这样在导师的指导下完成几次修改，则论文质量能够得到保证和提高。如xxx老师极为认真而不厌其烦地对我的论文多次提出修改要求，我的论文经过六稿修改才得以最终定稿。
5、遵守论文格式要求
6、熟练掌握Word
学位论文有几十页篇幅、几万字的内容，其目录、图表编号、章节编号均应该是自动生成，而非人工录入，这就要求我们熟练掌握Word的相关技巧，通过Word这一工具，可以使论文内容修改及格式排版变得较为轻松自如。
7、借助校外图书馆资源
在论文写作阶段，已经不再去学校上课，所以我作为家在深圳的学员，使用学校的图书馆资源就显得有点鞭长莫及，此外学校图书馆还会在寒暑假期间闭馆或缩短开馆时间。实际上，我们也可以借助社会图书馆，如我主要借助深圳图书馆和深圳大学城图书馆，这两家图书馆也有丰富的馆藏及电子资源供读者免费借阅、使用。即使是家在广州的同学，如果离学校距离较远，也可以考虑充分利用广东省立中山图书馆、广东省科技图书馆或广州图书馆的资源。
8、与导师多汇报、多沟通
学位论文的写作还是有一定难度，在我们迷茫时、在难以继续写下去时，应该与导师多汇报、多沟通，汇报自己的研究、写作思路及遇到的困惑、困难，认真听取导师的指导意见，这样很可能会有拨云见日的感觉。
相关阅读：论文写作建议
1、广泛阅读写作和阅读是紧密相连的
书籍和杂志中闪烁着人类智慧的光芒，贮存着人类宝贵的人生经验。阅读是通向科学圣殿的阶梯，可以使人开阔视野，丰富知识，增长智慧，感悟人生道理，了解时代信息.古人云：“厚积而薄发”，持之以恒的阅读，必能集腋成裘，积沙成塔.阅读也是研究生积累写作素材的一个重要途径，对科技写作能力的提高很有必要。尤其是阅读与自己写作有关的本专业的文章和书籍，从其选题、取材、论证等方面认真学习、思考，分析其文章好在何处，有何特点，有何规律，可以使自己在业务能力和写作水平上快速提高。如果是初学者不知如何下笔，还可参考其格式，写入自己的材料、观点，逐步规范整理成文.很多人并没有接受过专业写作培训却能将文章写得很好，即源于平时的广泛阅读。
2、建议院校开设论文写作及相关课程
3、营造科研氛围
4、勤练笔
“不积跬步无以至千里”，论文写作是一个积累、感悟和融会贯通的过程。研究生在日常学习和生活中应注意以札记、随笔、团队活动后的实践报告等形式，将平时的生活素材转化成文字，锻炼自己的文字写作功底。在工作和学习中多观察、勤练笔，培养自己对科学研究的自信心和严谨的科研态度，为今后科研打下牢固基础。
论文总结学习文案 第5篇
量子纠缠态具有便捷和有效的操控性，是量子信息中的重要资源。量子信息的运用越来越广例如量子隐形传输、量子密集编码、量子克隆、量子密码术等等。纠缠态的研究始于EPR (Einstein-Podolsky-Rosen) 两模纠缠，随后延伸到三模纠缠、四模纠缠。随着发展的需要，人们越来越关注多模纠缠态的实现。GHZ纠缠态作为一类重要的多模纠缠态，在量子通讯和密集编码技术中有着广泛的应用。
纠缠态实现的方式多种多样，近来人们感兴趣的是利用原子系综获得纠缠态。相关的研究有利用关联自发辐射激光获得纠缠放大，光腔中利用原子系综获得压缩和纠缠，通过双拉曼通道产生双模压缩及纠缠，利用串联原子系综获得四模纠缠[，在拉曼系统中通过原子束库实现多模纠缠等等。其物理本质都在于通过原子使光腔中的光场成对辐射出光子，产生双光子关联，形成纠缠。。
本文主要探讨通过原子系综合光场的相互作用来获得光场的GHZ纠缠态。本文以四个腔场模为例，利用原子系综为媒介，考察是否能获得GHZ纠缠态，并进一步考虑不同参数的选择对纠缠态实现范围的影响。
这篇文章中通过原子库作用，在拉曼系统中实现多模压缩和纠缠。我们考虑在两个环形腔中放入两个原子系综同时与四个腔肠作用。除腔模外，每个原子系综被外加经典场驱动。当每个激发跃迁上的光场都是远离共振的时候,激发态将被绝热消去。系统形成多重拉曼通道。我们考虑在两个环形腔中放入两个原子系综,每个原子系综同时与四个腔场作用。除腔模外,每个原子系综被外加经典场驱动。当每个激发跃迁上的光场都是远离共振 的时候，激发态将被绝热消去，系统形成多重拉曼通道。通过引入集合模和压缩变 换，我们发现光场和原子系综的拉曼相互作用中同时存在量子拍和四波混频过程。这两种物理机制相结合，使辐射成对地进入多模腔场。我们分析了简单情形下稳态时的四模压缩，由于每个集合模包含两个独立模，因此集合b1,2的双模压缩也就意味着独a1-4 立模的四模压
缩。然后证明解除限制条件后，仍然可以获得GHZ纠缠态，并且探讨不同参数对与纠缠的影响此方案的优势在于：多模纠缠态能无条件被获得；不需要任何的压缩或者纠缠源；不考虑原子损耗。
我的论文题目是xxx老师给我的。历时将近几个月的时间终于将这篇论文写完，在论文的写作过程中虽然遇到了无数的困难和障碍，但都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要感谢我的论文指导老师xxx老师，她对我进行了无私的指导和帮助，帮助我进行论文的修改和改进。另外，在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导过我的各位老师表示最中心的感谢！
感谢这篇论文所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。
由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正
论文总结学习文案 第6篇
通过这几次课的学习，我收获了很多，感觉自己的研究生学习之路不再迷茫。总结下来有两大方面，xxx写作和看书阅读，并且认识到这两个方面紧密相连，相辅相成。
一、论文写作：
（一）从“经验总结式的说明书”转向“架构理论进行演绎”
虽然这样一开始我有些困难，但并不是做不到，先从模仿开始，在平时看文章的时候不要过多的关注内容，要注意梳理出别人写作的理论架构和逻辑思路，并合理地运用到自己写作中去，内容要围绕文章题目展开，进行思辨式的写作，论点和论据不能写成说明书式一样，不能光写是什么，要说出自己的观点和其存在的价值。不要空喊口号。
（二）寻找理论依据和相关资料
写文章首先需要去系统地读一些相关的书籍，如教育原理类，传媒学类，哲学类，逻辑学类的书，在解决精读和泛读的问题上，记下书中的核心思想，并且要有目的地进行阅读，平时关注一些大家的博客，了解他们对教育技术各方面的看法以及各自总结出来的特殊成果。
（三）需要注意的一些技巧和细节
首先，文章层级方面，按照一、（一）、1、（1）、项目符号的顺序层层嵌套，其中内容尽量不要列1234，如果是有顺序的，就用画图的方式表达；接着，文献参考首先是书再是核心期刊，不要借鉴一些非核心期刊的文章；然后是文章的修改，降低查重率方面，读书笔记做到去头去尾保留和自己题目一致的中心句，再就是保持意思相同，打乱次序重新规整，还有就是按照自己的理解换种说法表达或将其转化成图；还有当文章需要改题时，从自己写的文章中去找关键词进行修改；写论文还要注意建立维度，组合成串并联的关系，由核心理论发散出相关理论和案例分析，再聚合到实践，尤其要注意写论文要有理论支撑，它是研究的逻辑起点；写论文大多是“以小见大”的主题，谈某个翻转课堂、微课、慕课等的某个具体存在的问题；问卷调查出题注意分层级，一般为三个层级，举例子也是，3个不多不少；摘要方面，要包含背景、研究过程、研究结论、意义和价值四个方面，小论文摘要200字左右，xxx在500字左右，xxx重在研究过程，小论文重在研究结论。
二、看书阅读
（二）每看完一部分书，要对看的内容进行阐述和思考，并将其以文字的方式写出来。
（三）在阅读论文时，不要过多注意文章内容，要把握文章结构，并将其写下来，以供之后自己写文章来模仿其结构。
（四）精读方面，要读一本有思维性的好书，专门去看一位大家的文章，并模仿他的写作思想和技巧。
xxx老师的课内容丰富，发人深省，对我的研究生学习打开了不少新思路，我应该从老师的课中得到启发，找到适合自己最好的学习方法，在学业上有所改变和突破。